Giao an tuan 34 Khõi 4+5 (CKT)

Tn 34 : Thø hai ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010
ChiỊu d¹y : 5B+5D+5A LÞch sư
Ơn tập học kỳ II
I. Mục tiêu:
Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay:
- Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đã đứng lên chống Pháp.
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng
Tám thành cơng; ngày 02/9/1945, Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt
Nam Dân chủ Cộng hồ.
- Cuối năm 1945, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc
kháng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến.
- Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây
dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế q Mĩ đồng thời
chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước được thống nhất.
II. Chuẩn bị:
- 5 Phiếu học tập
III. Các học đợng dạy học:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Bài cũ.
2. Giới
thiệu bài.
3. Phát
triển bài.
4. Củng cớ.
5. Dặn dò:
-Trực tiếp “Ơn tập ći học kì II”
-Ghi bảng tựa bài.
-Gọi 2 HS đọc nợi dung bài học tronh
SGK.

GV kết ḷn: Lịch sử Việt nam từ năm
1858 là lịch sử chonh61 pháp, chớng mỹ
để dành, giữ đợc lập tự do và tiến lên
CNXH. Trong quá trình đấu tranh giành
đợc lập và xây dựng CNXH, nhận dân
Việt Nam đã khơng ngừng phấn đấu, sẳn
sàng chấp nhận hi sinh ……….
-GV chia nhóm cho HS thảo ḷn nêu lại
mợt sớ móc sự kiện lịch sử của nước ta.
-Nêu nợi dung thảo ḷn.
-Cho HS thảo ḷn trong thời gian 10 p
-Quan sát và nhắc nhở HS.
-Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả.
-Nhóm khác nhận xét bở sung.
Nhận xét
-GV chớt lại nợi dung ơn tập của chương
trình học kì II.
Về nhà ơn tập lại những kiến thức đã học
ch̉n bị thi ći kì II.
Nhận xét tiết học
-2 Hs nêu ý nghĩa lịch sử
của ngày 30/04/1975.
-HS nhắc lại
-2 HS đọc nợi dung bài
học tronh SGK.
-Lằng nghe
-Chia lớp thành 5 nhóm
thảo ḷn.
-Lắng nghe
-Các nhóm thảo ḷn.

-Đại diện nhóm báo cáo
kết quả thảo ḷn.
-Nhóm khác nhận xét bở
sung
-Lắng nghe
D¹y : 5B+5C+5D+5A §Þa lý
Ơn tập học kỳ II
I. Mục tiêu:
- Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới.
- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm
thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm cơng nghiệp, sản phẩm nơng
nghiệp) của các châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu
Nam Cực.
II. Chuẩn bị:
-Bản đờ thế giới, quả địa cầu, phiếu học tập.
III. Các hoạt đợng dạy học:
Nợi Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Bài cũ.
2. Giới thiệu
bài.
3. Phát triển
bài.
+Hoạt đợng
1:Thi ghép chữ
vào hình.
+Hoạt đợng 2:
Thảo ḷn
nhóm.

4. Củng cớ.
5. Dặn dò.
-Gọi 3 HS lên bảng lần lượt trả lời câu
hỏi của bài trước.
Nhận xét xho điểm và nhận xét chung
-Giới thiệu trực tiếp: Ơn tập học kì II”
ghi bảng.
-Treo 2 bảng đớ thế giới lên bảng và
chọn 2 đợi thi đua với nhau.
-Phát cho mỡi HS 1 thẻ từ cho 2 đợi.
-GV nêu ḷt chơi: Các em lần lượt từng
em lên dán thẻ từ vào lượt đờ chính xác
và đúng hoàn toàn là thắng c̣c
-Cho HS chơi chính thức
Nhận xét và sửa chữa cho HS và tun
dương đợi thắng c̣c.
-Chia lớp thành 6 nhóm thảo ḷn 3 nợi
dung khác nhau
-GV nêu nợi dung các phiếu học tập.
-Cho các nhóm thảo ḷn trong 15 phút.
-Quan sát theo dõi học sinh.
-Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả.
-Gọi nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và sửa cho các nhóm và
nhận xét chung
GV củng cớ lại các nợi dung đã học.
Về nhà ơn tập lại những kiến thức đã học
ch̉n bị thi ći kì II.
Nhận xét tiết học
-3 HS lên bảng lần lượt

trả lời câu hỏi của bài
trước.
-HS nhắc lại
-Quan sát và mỡi đợi
chọn 10 HS lên thi đua
với nhau.
-HS nhận thẻ
-Lắng nghe
-2 Đợi cùng chơi.
-Chia nhóm thảo ḷn.
Nhóm 1,2 cùng nợi
dung, nhóm 3,4 cùng
nợi dung, nhóm 5,6
cùng nợi dung
-Các nhóm thảo ḷn
-Đại diện nhóm báo cáo
kết quả thảo ḷn.
-Nhóm khác nhận xét
-Lắng nghe
D¹y : 5B+5D+5A §¹o ®øc
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
Tun trùn về cách phòng tránh mợt sớ loại bệnh dịch
I. Mục tiêu:
-Giúp HS biết cách phòng tránh mợt sớ loại dịch bệnh thường gặp.
-HS biết cách xử lý và cách phòng tránh các bệnh nói trên
-Biết cách ngăn ngừa và phòng tránh bệnh.
II. Chuẩn bị:
Tranh minh họa, Phiếu học tập
III. Các hoạt đợng dạy học:
Nợi Dung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ:
2 Giới thiệu bài:
3. Phát triển
bài:
+Hoạt đợng 1:
Cho HS tìm hiểu
bệnh thường gặp.
+Hoạt đợng 2:
Xử lý tình h́ng.
4. Củng cớ bài.
5. Dặn dò
-Gọi 3 Hs nêu nợi dung bài học
và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
-Giới thiệu trực tiếp Tun
trùn về cách phòng tránh mợt
sớ loại bệnh dịch
-Ghi tựa bài
-GV tun trùn về mợt sớ loại
bệnh thường gặp
+ GV nêu sự biểu hiện các loại
bệnh như: bệnh sớt x́t hút,
bệnh cúm gia cầm, …
+Nêu cách chữa trị khi mắc mợt
trong các loại bệnh trên
+Nêu cách phòng nừa và vệ sinh
phòng dịch bệnh.
-GV cho cả lớp thảo ḷn nhóm
lớn về cách phòng chớng các loại

bệnh vừa nói trên.
-GV nêu nợi dung thảo ḷn cho
các nhóm
-Cho đại diện nhóm báo cáo kết
quả thảo ḷn.
-Nhận xét
-Cho HS nhắc lại nợi dung bài đã
học.
Nhận xét và giáo dục
-Về nhà cấn phải vệ sinh nhà ở
và xung quanh để phòng tránh
mợt sớ bệnh thường gặp.
Nhận xét tiết học
-3 Hs nêu nợi dung bài học và
trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Cả lớp thảo ḷn nhóm
-Đại diên nhóm báo cáo kết
quả thảo ḷn.
-Nhóm khác nhận xét
- HS nhắc lại nợi dung bài đã
học
Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
Dạy : 5C+5A Khoa học
Tỏc ng ca con ngi n mụi trng khụng khớ v nc
I. Mc tiờu:
- Nờu nhng nguyờn nhõn dn n mụi trng khụng khớ v nc b ụ nhim.

- Nờu tỏc hi ca vic ụ nhim khụng khớ v nc.
II. Chun b:
GV: - Hỡnh v trong SGK trang 128, 129.
HS: - SGK.
III. Cỏc hot ng:
Ni Dung HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. Bi c:
2. Gii thiu bi
mi:
3. Phỏt trin cỏc
hot ng:
Hot ng 1:
Quan sỏt v tho
lun.
Hot ng 2:
Tho lun.
Hot ng 3:
Cng c.
4. Tng kt - dn
dũ:
Tỏc ng ca con ngi n
mụi trng t trng.
- Giỏo viờn nhn xột.
Tỏc ng ca con ngi n
mụi trng khụng khớ v nc.
-Cho HS thao lun nhúm.
-GV nờu ni dung tho lun
- Giỏo viờn kt lun:
- Giỏo viờn nờu cõu hi cho c
lp tho lun.

+ Liờn h nhng vic lm ca
ngi dõn dn n vic gõy ra ụ
nhim mụi trng khụng khớ v
nc.
+ Nờu tỏc hi ca vic ụ nhim
khụng khớ v nc.
- Giỏo viờn kt lun v tỏc hi
ca nhng vic lm trờn.
- c ton b ni dung ghi nh.
- Xem li bi.
- Chun b: Mt s bin phỏp
bo v mụi trng.
- Nhn xột tit hc .
- Hc sinh t t cõu hi mi
hc sinh khỏc tr li.
- Nhúm trng iu khin quan
sỏt cỏc hỡnh trang 128 SGK v
tho lun.
- Nờu nguyờn nhõn dn n vic
lm ụ nhim bu khụng khớ v
ngun nc.
- Quan sỏt cỏc hỡnh trang 129
SGK v tho lun.
- i din cỏc nhúm trỡnh by.
- Cỏc nhúm khỏc b sung.
Hc sinh tr li.
- Hc sinh tr li.
D¹y : 5C+5A Khoa häc
Một số biện pháp bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu:

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 130, 131.
- Sưu tầm những hình ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ
môi trường.
- HS: - Giấy khổ to, băng dính hoặc hồ dán, SGK.
III. Các hoạt động:
Nội Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Bài cũ:
2. Giới thiệu
bài mới:
3. Phát triển
các hoạt
động:
 Hoạt
động 1:
Quan sát và
thảo luận.
 Hoạt
động 2:
Triển lãm.
 Hoạt
động 3:
Củng cố.
4. Tổng kết -
dặn dò:

- Tác động của con người đến với
môi trường không khí và nước.
→ Giáo viên nhận xét.
GT trực tiếp: Một số biện pháp bảo
vệ môi trường.
-Cho HS quan sát các h́nh trong SGK
và trả lời câu hỏi.
- Mỗi hình, Giáo viên gọi học sinh
trình bày.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận xem trong
các biện pháp bảo vệ môi trường,
biện pháp nào ở mức độ: thế giới,
quôc gia, cộng đồng và gia đình.
- Giáo viên cho học sinh thảo luận
câu hỏi.
- Bạn có thể làm gì để góp phần bảo
vệ môi trường?
→ Giáo viên kết luận:
- Bảo vệ môi trường không phải là
việc riêng của một quốc gia nào, đó
là nhiệm vụ chung của mọi người
trên thế giới.
Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên
dương nhóm làm tốt.
- Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ.
Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Ôn tập môi trường và
tài nguyên”.
Nhận xét tiết học.
- Học sinh tự đặt câu hỏi,

mời bạn khác trả lời.
- Học sinh làm việc cá nhân,
quan sát các hình vả đọc ghi
chú xem mỗi ghi chú ứng với
hình nào.
- cả lớp thảo luận
- Học sinh trả lời.
- Nhóm trưởng điều khiển
sắp xếp các hình ảnh và các
thông tin về các biện pháp
bảo vệ môi trường.
- Từng cá nhân tập thuyết
trình.
- Các nhóm treo sản phẩm
và cử người lên thuyết trình
trước lớp.
-Lắng nghe.
Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010
Dạy : 5D+5A Kỹ thuật
Lp ghộp mụ hỡnh t chn
I. Mc tiờu:
- Chn c cỏc chi tit lp ghộp mụ hỡnh t chn.
- Lp c mt mụ hỡnh t chn.
Vi HS khộo tay:
- Lp c ớt nht mt mụ hỡnh t chn.
- Cú th lp c mụ hỡnh mi ngoi mụ hỡnh gi ý trong SGK.
II. Chun b:
GV: Mõu xe ch hang a lp sn, bụ lp ghep.
HS: Bụ lp ghep.
III. Cac hoat ụng day hoc:

Nụi Dung
HOAẽT ẹONG CUA GV HOAẽT ẹONG CUA HOẽC SINH
1. Kiờm tra:
2. Gii thiờu
bai:
3.Phat triờn
cac hoat ụng:
+ Hoat ụng:
HS thc hanh
lp xe ch
hang
4. Cung cụ.
5. Dn do-
nhõn xet.
Kiờm tra s chuõn bi cua HS
Nhõn xet.
Trc tiờp: Lp xe ch hang .
a.Chon chi tiờt:
-Cho HS chon chi tiờt chuõn bi
lp rap xe ch hang.
-Kiờm tra s chuõn bi cua HS.
b. Lp tng bụ phõn:
-Goi 1-2 HS oc phõn ghi nh
trong SGK
-Y/C HS quan sat ki hinh va oc
nụi dung tng bc lp trong
SGK.
-Theo doi va uụn nn kip thi
nhng HS lam sai hay con lung
tung.

-Goi HS nhc lai ghi nh trong
SGK.
-Cho HS don vờ sinh lp hoc .
-Vờ nha chuõn bi dung cu ờ tiờt
sau chung ta hoan thanh san
phõm.
Nhõn xet tiờt hoc.
Trng bai dung cu hoc tõp
-Lng nghe
-Chon ung va u cac chi tiờt
theo bang trong SGK va xờp
tng loai.
1-2 HS oc phõn ghi nh trong
SGK
-HS quan sat ki hinh va oc nụi
dung tng bc lp trong SGK.
-HS thc hanh lp tng bụ phõn
cua xe ch hang.
Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010
Dạy : 5A Thể dục
trò chơi nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng.Yêu cầu biết cách chơi và
bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động.
- Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn, tháo vát.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng rổ, kẻ sân.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ
tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng
tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn
toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
* Cho học sinh chơi trò chơi Nhảy
ô tiếp sức và Dẫn bóng
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán.
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.
GV cho học sinh chơi theo đội
hình 2 4 hàng dọc sau vạch
chuẩn bị.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010
S¸ng d¹y : 4D Khoa häc
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (tt)
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng .
- Củng cố các kó năng :
+ Quan sát .
+ Làm thí nghiệm .
- Củng cố về các kó năng bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần
vật chất và năng lượng .
- Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kó thuật ,
lòng say mê khoa học kó thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm .
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi 1 , 2 trang 110 .
III/ Hoạt động dạy- học:
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
* Giới thiệu bài:
Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn tập về
những kiến thức cơ bản đã học .
* Hoạt động 3:
TRIỂN LÃM .

Cách tiến hành:
-GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS.
- Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà nhóm
mình sưu tầm được sau đó tập thuyết minh giới thiệu
về nội dung của từng bức tranh .
+ Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm ban giám
khảo .
-Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày
về kết quả của nhóm mình thông qua các bức tranh
ảnh .
-Nội dung đầy đủ , phong phú , phản ánh các nội
dung đã học : 10 điểm .
- Trình bày đẹp khoa học : 3 điểm .
- Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : 3 điểm .
- Trả lời được các câu hỏi đặt ra : 2 điểm .
-HS lắng nghe.
-HS thực hiện theo
giáo viên
+ 3 HS lên tham gia
ban giám khảo .
- Các nhóm cử đại diện
lên trình bày về nội
dung từng bức tranh ,
ảnh .
- Có tinh thần đồng đội khi triển lãm : 2 điểm .
+ Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả .
- Nhận xét , kết luận chung .
* Hoạt động 4:
THỰC HÀNH .
- Cách tiến hành:

-GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng .
  
- Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ
- Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự
xuất hiện bóng của cọc .
- Nhận xét câu trả lời của HS .
-GV nhận xét và kết luận:
1. Buổi sáng bóng cọc ngả dài về phía Tây .
2. Buổi trưa bóng cọc ngắn lại và ở ngay dưới chân
cọc đó .
3. Buổi chiều bóng cọc ngả về phía Đông .
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học để
chuẩn bò tốt cho bài sau .
+ Chuẩn bò theo nhóm :
- Lon sữ bò , hạt đậu , hộp giấy đựng đầy đất
trồng .
- HS1 : gieo một hạt đậu , tưới nước thường xuyên
nhưng đặt trong bóng tối .
- HS2: Gieo một hạt đậu vào đất , tưới nước thường
xuyên , đặt ngoài ánh sáng nhưng dùng hồ dán bôi
lên hai mặt của lá cây .
- HS3 : Gieo 1 hạt đậu vào đất , để ngoài ánh sáng
nhưng không tưới nước .
- HS4 : - Gieo hạt đậu , tưới nước thường xuyên , để
ngoài ánh sáng khi cây có lá nhổ cây đem trồng vào
chỗ những viên sỏi đã rửa sạch .
+ Lắng nghe .
- Quan sát hình minh

hoạ .
- HS tiến hành theo
cặp đôi sau đó trả lời .
-Nhận xét ý kiến bạn .
- Lắng nghe .
-HS lắng nghe
+ HS cả lớp .
LÞch sư
ÔN TẬP
I.Mục tiêu :
-HS biết hệ thống được quá trình phát triển của LS nước ta từ buổi đầu dựng
nước đến giữa thế kỉ XIX .
-Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật LS tiêu biểu trong quá trình dựng
nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn .
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc .
II.Chuẩn bò :
-PHT của HS .
-Băng thời gian biểu thò các thời kì LS trong SGK được phóng to .
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn đònh:
GV cho HS hát .
2.KTBC :
GV nhận xét và ghi điểm .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.Phát triển bài :
*Hoạt động cá nhân:
-GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng thời
gian (được bòt kín phần nội dung).

-GV đặt câu hỏi ,Ví dụ :
+Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học trong lòch
sử nước nhà là giai đoạn nào?
+Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ kéo dài đến khi
nào ?
+Giai đoạn này triều đại nào trò vì đất nước ta ?
+Nội dung cơ bản của giai đoạn lòch sử này là gì ?
-GV nhận xét ,kết luận .
*Hoạt động nhóm;
- GV phát PHT có ghi danh sách các nhân vật LS :
+ Hùng Vương
+An Dương Vương
+Hai Bà Trưng
+Ngô Quyền
+Đinh Bộ Lónh
+Lê Hoàn
-Cả lớp hát .
-HS đọc bài và trả lời
câu hỏi .
-HS khác nhận xét .
-HS dựa vào kiến
thức đã học ,làm theo
yêu cầu của GV .
-HS lên điền.
-HS nhận xét ,bổ sung
.
+Lý Thái Tổ
+Lý Thường Kiệt
+Trần Hưng Đạo
+Lê Thánh Tông

+Nguyễn Trãi
+Nguyễn Huệ ……
-GV yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi tóm tắt về
công lao của các nhân vật LS trên (khuyến khích
các em tìm thêm các nhân vật LS khác và kể về
công lao của họ trong các giai đoạn LS đã học ở lớp
4 ) .
-GV cho đại diện HS lên trình bày phần tóm tắt
của nhóm mình . GV nhận xét ,kết luận .
* Hoạt động cả lớp:
-GV đưa ra một số đòa danh ,di tích LS ,văn hóa có
đề cập trong SGK như :
+Lăng Hùng Vương
+Thành Cổ Loa
+Sông Bạch Đằng
+Động Hoa Lư
+Thành Thăng Long
+Tượng Phật A-di- đà ….
-GV yêu cầu một số HS điền thêm thời gian hoặc
sự kiện LS gắn liền với các đòa danh ,di tích LS
,văn hóa đó (động viên HS bổ sung các di tích, đòa
danh trong SGK mà GV chưa đề cập đến ) .
GV nhận xét, kết luận.
4.Củng cố :
-Gọi một số em trình bày tiến trình lòch sử vào sơ
đồ.
-GV khái quát một số nét chính của lòch sử Việt
Nam từ thời Văn Lang đến nhà Nguyễn.
5.Tổng kết - Dặn dò:
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bò ôn tập kiểm tra

HK II.
-Nhận xét tiết học.
-HS các nhóm thảo
luận và ghi tóm tắt
vào trong PHT .
-HS đại diện nhóm
trình bày kết quả làm
việc .
-Các nhóm khác nhận
xét ,bổ sung.
-HS cả lớp lên điền .
-HS khác nhận xét
,bổ sung.
-HS trình bày.
-HS cả lớp.
§Þa lý
ÔN TẬP
I.Mục tiêu :
Học xong bài này, HS biết:
-Chỉ trên bản đồ đòa lí tự nhiên VN vò trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-
păng; ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ, các ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên
Tây Nguyên và các TP đã học trong chương trình.
-So sánh hệ thống hóa ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người,
hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây
Nguyên, ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ và dải ĐB duyên hải miền Trung.
-Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các TP đã học.
II.Chuẩn bò :
-Bản đồ đòa lí tự nhiên VN. -Bản đồ hành chính VN.
-Phiếu học tập có in sẵn bản đồ trống VN. -Các bản hệ thống cho HS điền.
III.Hoạt động trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn đònh: Cho HS hát .
2.KTBC :
-Nêu những dẫn chứng cho biết nước ta rất phong phú
về biển .
-Nêu một số nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn hải
sản ven bờ .
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa
b.Phát triển bài :
*Hoạt động cả lớp:
Cho HS chỉ trên bản đồ đòa lí tự nhiên VN:
-Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, ĐB Bắc
Bộ, Nam Bộ và các ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao
Nguyên ở Tây Nguyên.
-Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà
Lạt, TP HCM, Cần Thơ.
-Biển đông, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, các đảo
Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc.
GV nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động nhóm:
-GV phát cho mỗi nhóm một bảng hệ thống về các TP
như sau:
-Cả lớp.
-HS trả lời .
-HS khác nhận xét.
-HS lên chỉ BĐ.
-HS cả lớp nhận xét .
Tên TP Đặc điểm tiêu

biểu
Hà Nội
Hải Phòng
Huế
Đà Nẵng
Đà Lạt
TP HCM
Cần Thơ
-GV cho HS các nhóm thảo luận và hoàn thiện bảng hệ
thống trên. Cho HS lên chỉ các TP đó trên bản đồ.
4.Củng cố :
GV hỏi lại kiến thức vừa ôn tập .
5.Tổng kết - Dặn dò:
-Nhận xét, tuyên dương .
-Chuẩn bò tiết sau ôn tập tiếp theo .
-HS thảo luận và điền
vào bảng hệ thống .
-HS trả lời .
-Cả lớp.
Chiều dạy: 5A Thể dục
trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh và ai kéo khỏe
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chơi trò chơi Nhảy đúng nhảy nhanh và Ai kéo khỏe.Yêu cầu biết
cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động, tích cực.
- Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn, tháo vát.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ
tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng
tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn
toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
* Cho học sinh chơi trò chơi Nhảy
đúng nhảy nhanh và Ai kéo khỏe
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán.
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.
- GV cho học sinh chơi theo đội
hình 2 4 hàng dọc sau vạch
chuẩn bị.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.
Giáo viên quan sát và hớng dẫn
học sinh.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.