Giáo án 5-tuần 26-CKTKN

Gv:Nguyễn Tuấn Anh
TUẦN 26:
Thứ hai 22 ngày 2 tháng năm 2010
Tập đọc: NGHĨA THẦY TRÒ
(Hà Ân)
I MỤC TIÊU:
-Đọc đúng các từ (tiếng)khó;đọc trơi chảy,diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi,tơn
kính tấm gương cụ giáo Chu.
-Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta,nhắc nhở mọi
người cần giữ gìn,phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(trả lời được các câu hỏi-sgk)
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ-sgk,bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện
đọc.
-Học sinh:sgk,
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Gọi Học sinh đọc bài “Phong cảnh Đền Hùng” và nêu nội dung bài?
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2.HD luyện đọc và
THB.
a. Luyện đọc:



-Gọi một học sinh đọc toàn bài.
-Học sinh nêu












b.Tìm hiểu bài:





c.Đọc diễn cảm:

4.Củng cố:
-Cho học sinh chia đoạn

-Gọi học sinh đọc nối 3 đoạn rút ra từ
khó đọc.
-Gọi học sinh đọc nối bài lần 2.
-Gọi học sinh đọc chú giải?
-Giáo viên đọc mẫu.
+Các môn sinh của cụ giáo Chu đến
nhà thầy để làm gì ?
+Tìm chi tiết cho thấy học trò rất tôn
kính cụ giáo Chu.
+Tình cảm của cụ giáo Chu với người
thầy của mình như thế nào ?


-Giáo viên đọc bài:
-Cho học sinh luyện đọc cá nhân + thi
đọc thể hiện trước lớp?-nx?
-Nhận xét tiết học+dặn dò về nhà.
-Học sinh đọc
-3 đoạn
*Đ1:Từ đầu…rất nặng
*Đ2:Tiếp đến ơn Thầy
*Đ3:Còn lại
-Học sinh đọc

 
!"

-Mừng thọ thầy, thể hiện
lòng yêu q, kính trọng
thầy.
-Từ sáng sớm các môn
sinh đã tập trung trước cửa
nhà cụ giáo chu họ dâng
biếu thầy những cuốn sách
q.
-Cụ rất tôn kính cụ đồ đã
dạy mình từ thû vỡ lònh.
-Học sinh đọc
Toán:
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN .tr135
I MỤC TIÊU:
-Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

-Vận dụng vào giải các bài toán có ND thực tế.(bt1).
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:(2 em)
-Tính: 3 tuần 5 ngày+2 tuần 3 ngày =? ;25 ngày 3 giờ – 12 ngày 5 giờ=?
#$$%"
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. HD Nhân số đo
thời gian.








-Giáo viên ghi đầu bài
VD1
-Giáo viên nêu:10 giờ 10 phút x 3 và
hướng dẫn học sinh đặt tính và tính.
VD2
Giáo viên nêu:3giờ 15 phút x 5 và
hướng dẫn học sinh đặt tính.





-Học sinh nêu
-Học sinh đạt tính và tính.
10 giờ 10 phút
x 3
30 giờ 30 phút

-Học sinh đặt tính như vd1.
3 giờ 15 phút
x 5
15 giờ 75 phút
3. Luyện tập:
Bài 1




Bài 2(HSKG):





3.Củng cố:
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm
bài vào vở:






- Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm
bài vào vở:




-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
75 phút = 1 giờ 15 phút.

a. 9 giờ 36 phút
14 giờ 92 phút = 15 giờ 32
phút.
60 phút 125 giây=62 phút 5
giây
b. 24,5 giờ ; 13,6 giờ;28,5
giây.
Bài giải
Thời gian bé Lan ngồi đu
quay là:
1 phút 25 giây x 3 = 4 phút
15 giây
Đáp số: 4 phút 15 giây

Luyện từ và câu:
MRVT: TRUYỀN THỐNG
I MỤC TIÊU:
-Hs biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc.

-Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt:Truyền thống gồm từ truyền (trao lại,để lại cho người
sau,đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau khơng dứt);làm được các bt1,2,3.
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Kiểm tra bài tập một của tiết trước.
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu bài:
2 HD làm bài tập:
Bài 1:


Bài 2


Bài 3


Bài 4
3.Củng cố:

-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:



-Gọi học sinh đọc y/c của bài và

làm bài vào vở:

-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:

-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:


-Đáp án c là đúng:
a.Phong tục và tập quán
c&atổ tiên.
b.Cách sống và nếp nghó
của nhiều người.
+Truyền có nghóa là trao
lại cho ng'(khác: Truyền
nghề, truyền ngôi, truyền
thống.
+Truyền có nghóa là lan
rộng: truyền bá, truyền
hình, truyền tin, truyền
máu, truyền nhiễm
-Những từ chỉ người gợi
nhớ đến lòch sử và truyền
thống dân tộc: Các vua
Hùng, Cậu Bé Làng Gióng,
Hoàng Diệu, Phan Thanh
-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
Giản.

- Những từ chỉ sự vật gợi
nhớ đến lòch sử và truyền
thống: Mũi tên Đồng Cổ
Loa, Con dao cắt rốn.


Đạo đức:
EM YÊU HOÀ BÌNH
I. MỤC TIÊU:
-Hs nêu được những điều tốt đẹp do hồ bình đem lại cho trẻ con.
-Nêu được các biểu hiện của hồ bình trong cuộc sống hằng ngày.
-u hồ bình,tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả
năng do nhà trường,địa phương tổ chức.
+HSKG:Biết được ý nghĩa của hồ bình;biết trẻ em có quyền được sống trong hồ
bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả
năng.
))*+, 
$/

)))*012+3-145678
9*:iểm;<=
- Kể tên một số danh lam thắng cảnh mà em biết*
>*-ạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: -Ghi tựa -Học sinh nêu.
2.Tìm hi%u những đòa
danh và mốc thời gian.
H+1:Tìm hi%u về các
thông tin.










HĐ2:Bày tỏ thái độ.

HĐ3 :Hành động
đúng.
3. Củng Cố dặn dò:


-Gọi học sinh đọc thông tin sgk và
quan sát tranh.
-Em thấy gì trong những tranh ảnh
đó.


-Em có nhận xét gì về cu?c s@ng
của người dân ở vùng có chiến tranh.
-Hậu quả mà chiến tranh để lại là gì
?


- Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:


-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm theo cặp.
-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.


-Học sinh đọc

-Qua tranh ảnh em thấy
người dân rất cực khổ trong
chiến tranh. Nhiều trẻ em
không được đi học.
***;ất khổ cực,nhiều trẻ em
mồ cơi cha mẹ,đói
ăn,khơng được đi học,nhà
cửa tan hoang,
-Cướp đi nhiều mạng sống
của người dân.
Làng mạc, đường phố, nhà
cửa bò tàn phá.
a. Tán thành
b. Không tán thành
c. Không tán thành.
-Hành động đúng:b, c, e, i.


Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010
Toán:
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN
I MỤC TIÊU:

-Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
-Vận dụng vào giải các bài toán có Nd thực tế.(bt1).
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Muốn nhân số đo thời gian với số tự nhiên ta làm như thế nào ?
B. dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. HD Nhân số đo thời
gian.






-Giáo viên nghi tựa.
<VD1
-Giáo viên gợi dẫn hs hình
thành phép tính:: 42 phút 30
giây : 3 =? + Hướng dẫn học
sinh đặt tính và tính.

b-VD2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
ABCB<=D(EF
B=EG

-Học sinh nêu
-Học sinh đạt tính và tính.
42 giờ 30 phút 3
12 14giờ10phút
0 30giây
00
-Học sinh đặt tính như vd1.
D(EFBE



3. Luyện tập:
Bài 1

Bài 2:(hskg)









3.Củng cố:
-Hs nx cách chia số đo thời
gian cho 1 số -gv nx,chốt
lại?
-Gọi học sinh đọc y/c của bài
và làm bài vào vở:

EH"I"#J<
&@$<
- Gọi học sinh đọc y/c của bài
và làm bài vàovở:







-Khắc sâu kiến thức:
-Nx giờ học +dặn dò về
nhà.
K(GLMFBL(NNB
OOFB
OF
F
a.6 phút 12 giây
*7 giờ 8 phút
c.1 giờ 12 phút
*3,1 phút

Bài giải
Thời gian làm việc của người thợ
là:
12 giờ – 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30
phút
Trung bình mỗi sản phẩm làm hết
số thời gian là:

4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút
Đáp số: 1 giờ 30 phút


2P9=QR<S

Tập làm vTn:
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I MỤC TIÊU:
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của gv,viết tiếp được các lời đối
thoại trong màn kịch đúng ND văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài
tập:
Bài 1

Bài 2


-Gọi học sinh đọc y/cvà nội dung
của bài.
-Gọi 3 học sinh đọc gợi ý trong sgk.

-Cho học sinh làm bài vào vở.
-Học sinh nêu

-Học sinh đọc


-Học sinh làm bài.
Trần Thủ Độ: Hãy để tôi gọi hắn đến…
Lính hầu: Bẩm vâng a….
Trần Thủ Độ: Ngươi có biết chức câu đương phải làm những việc gì không.
Người quân hiệu: Kính chào Thái sư…
Trần Thủ Độ: Ngươi có biết phu nhân ta không.
Người quân hiệu: bẩm đực ông con biết phu nhân ạ.
Trần Thủ Độ: Có đúng là sáng nay…
Người quân hiệu: Bẩm đức ông …
Trần Thủ Độ: Giỏi thật…
Người quân hiệu: Bẩm đức ông sáng nay …
Trần Thủ Độ: Ngươi ở chức thấp…
Linh Từ Quốc Mẫu: Lấy cho ta một tấm lụa…
Gia nô: Bẩm phu nhân…
Linh Từ Quốc Mẫu: Mẫu lấy quà từ tay gia nô…
Người quân hiệu: Xin đa tạ Thái Sư…
Bài 3 : Cho Học sinh phân vai đọc bài.
3 Củng cố:
-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.

Lòch sử
CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG
I MỤC TIÊU:

Giúp Học sinh nắm được:
-Hs biết cuối năm 1972,Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và
các thành phố lớn ở miền Bắc,âm mưu khuất phục nhân dân ta.
-Qn và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt ”Điện Biên Phủ trên khơng”.
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên: bản đồ hành chính Việt Nam.
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
- Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2.HĐ dạy học:
HĐ1: Âm mưu của đế
quốc Mỹ.





HĐ2 :Hà Nội 12
ngày đêm.

-Giáo viên ghi tựa.

+Gọi học sinh đọc thông tin sgk
và tìm hiểu thông tin.
-Nêu tình hình của ta và chính
quyền Sài Gòn sau cuộc tổng

tiến công tết Mậu Thân 1968.
-Đế quốc Mỹ âm mưu gì trong
việc dùng máy bay B52

-Gọi học sinh đọc thông tin sgk.
+Cuộc chiến đấu của quân và
dân Hà Nội bắt đầu và kết thúc
-Học sinh nêu.

-Học sinh đọc
-Sau khi ta dành thắng lợi
buộc đế quốc Mỹ phải đàm
phán với ta và ký kết hiệp
đònh Pa-ri vào tháng 10/1972
-Mỹ ném bom vào Hà Nội
tức là ném bom vào trung tâm
đầu não của ta hòng ta ký
hiệp đònh.

-Bắt đầu: 18/12 /1972




3.Củng cố:
vào thời gian nào ?

Phạm vi của máy bay Mỹ ném
bom như thế nào ?
-Khắc sâu kiến thức:

-Nhận xét tiết học.
-Kết thúc: 30/12/1972
+ Trong 12 ngày đêm
-Phá hoại Hà Nội và các
vùng lân cận.
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I MỤC TIÊU:
%IU'V RWXHXY;RY@P/Z;RY@/
P&< ?5W<"[%-\&< RW*
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:Câu chuyện mà mình chuẩn bò.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Gọi học sinh kể câu chuyện “Vì muôn dân” và nêu nội dung chuyện?
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: 2. HD
Học sinh kể

-Gọi học sinh đọc yêu cầu của
bài và tìm hiểu đề bài gạch
-Học sinh nêu.]<^H
_<^_/`/aH;RH
/$H$/`;RH
/$_/<bH$*
a.Hd hiểu y/c




b.HS thực hành kể




3.Củng cố-dặn dò:
chân những từ cần nhấn mạnh
-Gọi học sinh đọc nối gợi ý
trong sgk.
-Cho học sinh nói về nội dung
câu chuyện mình đònh kể.
-Cho học sinh kể cá nhân lớp
nhận xét.
-Cho học sinh kể theo nhóm.
-Cho học sinh thi kể lớp cùng
giáo viên nhận xét.
-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
-Học sinh kể

-Học sinh kể
-Học sinh thi kể

Thứ Tư ngày 24 tháng 2 năm 2010
$U=

Tập đọc:
HỘI THỔI CƠM Ở ĐỒNG VÂN
(Minh Nhương)

I MỤC TIÊU:
-Đọc đúng các từ (tiếng) khó,đọc trơi chảy,biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với
nội dung miêu tả.
-Hiểu ND và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hố của dân
tộc.(Trả lời được các câu hỏi-sgk)
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Gọi học sinh đọc bài “Nghóa thầy trò” và nêu nội dung bài.
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2.HD luyện đọc và
THB.
a. Luyện đọc:







b.Tìm hiểu bài:
-Ghi tựa

-Gọi một học sinh đọc toàn bài.
-Cho học sinh chia đoạn.


-Gọi học sinh đọc nối đoạn rút ra từ
khó đọc.
-Gọi học sinh đọc nối đoạn và tìm
ra từ ngữ.
-Gọi học sinh đọc chú giải.
-Giáo viên đọc mẫu.
+Hội thổi cơm ở Đồng Vân bắt
nguồn từ đâu ?
-Học sinh nêu

-Học sinh đọc
-Bài chia thành 4 đoạn
-Mỗi lần xuống dòng là
một đoạn.




- Hội thổi cơm từ các cuộc
trẩy quân đánh giặc của
người việt cổ bên bờ sông










c. Đọc diễn cảm:

4.Củng cố:
+Việc lấy lửa trước khi nấu cơm
diễn ra như thế nào ?

+Tại sao việc giật giải lại quan
trọng với dân làng như vậy.


+Qua bài văn tác giả thể hiện tình
cảm gì đối với nét đẹp cổ truyền
của dân tộc.

-Gọi học sinh nối nhau đọc đoạn
trong bài.
-Tổ chức cho học sinh thi nhau đọc
-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
Đáy.
-Phải leo lên cây chuối bôi
mỡ để lấy lửa.
- Giải là bằng chứng cho
thấy đội rất tài giỏi trong
việc nấu ăn đồng thời giữa
các thành viên còn biết
phối hợp rất nhòp nhàng và
nó là một nỗ lực của sự
khéo léo.
-Trân trọng và tự hào với

một nét đẹp trong sinh hoạt
văn hoá của dân tộc.

-Học sinh đọc
Mc thud=

Toán:
LUYỆN TẬP .tr137
I MỤC TIÊU:
-Hs biết nhân, chia số đo thời gian.
-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài tốn có nội dung thực tế.(bt1-
c,d ;bt2-a,b ;bt3 ;bt4)
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Kiểm tra vở bài tập của học sinh .
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
Bài 1 -c,d:
eB<QS
Bài 2-a,b:
eBQS
Bài 3








-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm
bài vào vở cho 4 em lên bảng:
- Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm
bài vào vở:

-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm
bài vào vở:




-Học sinh nêu

c. 14 phút 52 giây
d. 2 giờ 4 phút
a. 18 giờ 15 phút
b. 10 giờ 55 phút
Bài giải
Số sản phẩm người thợ
làm là:
7 + 8 = 15 (Sản phẩm)
Thời gian người thợ làm
là:
Bái 4




3.Củng cố:
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm
bài vào vở:


-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
15 x 1 giờ 8 phút = 17
(giờ)
Đáp số: 17
giờ
- 4,5 giờ > 4 giờ 5 phút
- 8 giơg 16phút = 2 giờ
17 phút x 3
-26 giờ 25 phút :5 < 2 giờ
40 phút + 2 giờ 45 phút.
Chính tả ( Nghe-viPS
LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
I MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn.
-Tìm được các tên riêng theo yc của bt2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng
nước ngồi,tên ngày lễ.
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Gọi học sinh nhắc lại qui tắc viết tên người tên đòa lý Việt Nam.
B. Dạy bài mới:

Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2.HD chính tả:











3.Làm bài tập.
Bài 2
4.Củng cố:

-Gọi học sinh đọc bài viết.
-Lớp đọc thầm bài.
+Bài chính tả nói lên điều gì ?

+Giáo viên cho học sinh nêu từ khó
-Hướng dẫn từ khó.
-Cho học sinh viết từ khó .
+Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.
-Học sinh soát lỗi bài.
+Giáo viên thu bài chấm điểm.
-Nhận xét bài của học sinh
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm

bài vào vở:
-Khắc sâu kiến thức:
Nhận xét tiết học.

-Học sinh đọc thơ.
-Giải thích lòch sử ra đời
của ngày quốc tế lao
đông 1/5?
-Chi – ca – gô, Niu Y –
oóc, Ban – ti – mo, Pít –
sbơ-nơ.
-Học sinh viết bảng
+nháp.
-Học sinh viết bài.




*Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi-e
Đơ-gây-tê.

Khoa học:
CƠ QUAN SINH SẢN Ở THỰC VẬT CÓ HOA
1. MỤC TIÊU:
-Hs nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
-Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc trên hoa
thật.
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Con người sử dụng năng điện vào những việc gì trong đời sống.
B.Đạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2.HĐ dạy kọc:
HĐ1: Quan sát.

HĐ2: Thực hành









-Cho học sinh quan sát hoa và
cho biết đâu là hoa đực đâu là
hoa cái.

-Gọi học sinh đọc y/c của trò
chơi và lớp tổ chức chơi.
+Nêu hiện tượng sự thụ phấn ở
hoa.
+Kể tên cơ quan sinh sản ở các
hình.


+Cơ quan sinh sản ở hoa gồm
-Học sinh nêu

-Học sinh chỉ và nêu.
-Hình 5a Hoa mướp đực
-Hình 5b Hoa mướp cái.

- Là đầu nh nhận phấn từ
đầu nhò.
-Hình 1:hoa dong riềng là cơ
quan sinh sản của cây dong
riềng.
-Hình 2:Hoa phượng là cơ quan
sinh sản của cây hoa phượng.






3.Củng cố:
những bộ phận nào ?
-Giáo viên nêu:
+Có loài hoa nhò và nh trên
cùng một bông. Có loài hoa có
hoa đực và hoa cái riêng.
+Kể tên từng bộ phận của nhò và
nh.
-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.

-Nhò (đực)
-Nh (cái)



-Nhò : Bao phấn(chứa các hạt
phấn), chỉ nhò.
-Nh: Đầu nh, vòi nh,
bầu nh, noãn.
Thứ năm ngày 25tháng 2 năm 2010
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG .tr137
I MỤC TIÊU:
-Biết cộng trừ nhân chia số đo thời gian.
-Vận dụng để giải các bài tốn có Nd thực tế.(bt1;bt2-a;bt3;bt4-dòng 1,2)
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
-Kiểm tra vở bài tập của học sinh .
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập:
Bài 1



Bài 2-a

eBQS
Bài 3
Bái 4



3.Củng cố:


-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở cho hai em lên
bảng:

- Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
khoanh vào ý đúng.
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:


-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
-Học sinh nêu

a.21 giờ 68 phút
b.21 ngày 6 giờ
c.36 giờ 90 phút
d.4 phút 15 giây.
a.15 giờ135 phút

9*8 giờ 70 phút
-B. 35 phút
Bài giải
HN=>HP :2 giờ 5 phút
HN=>QT : 3 giờ 5 phút
NH=>ĐĐ: 5 giờ 45 phút
HN=>LC: 8 giờ
2P9=QRS

Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
I MỤC TIÊU:
-Hs hiểu và nhận biết được các từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và
những từ ngữdùng để thay thế trong bt1;thay thế được những từ ngữ lặp lại trong
hai đoạn văn theo yc-bt2;bước đầu viết được đoạn văn theo yc-bt3.
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên:
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
- Liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ có tác dụng gì ?
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài
tập.
Bài 1


Bài 2







-Gọi học sinh đọc y/c của bài
và làm bài vào vở:


-Gọi học sinh đọc y/c của bài và
làm bài vào vở:



-Học sinh nêu

-Trang nam nhi, Tráng sỹ ấy,
người trai làng Phù Đổng.
-Tránh việc lặp lại từ ngữ
giúp diễn đạt sinh động hơn.
2.Người thiếu nữ họ Trinh
3.Nàng
4.Nàng
5.Triệu thò Trinh
6.Người con gái vùng núi


Bài 3






4.Củng cố:


-Gọi học sinh đọc y/c của bài
và làm bài vào vở:




-Khắc sâu kiến thức:
-Nhận xét tiết học.
Quan Yên.
7.Bà
-Mạc Đónh Chi nhà nghèo
nhưng rất hiếu học. Ngày
ngày gánh củi đi qua ngôi
trường gần nhà, cậu bé(Thay
cho Mạc Đónh Chi)ở câu 1 lại
ghé vào học lỏm. Thấy cậu
bé nhà nghèo mà hiếu học,
thầy đồ cho phép vào học
cùng chúng bạn. Nhờ thông
minh chăm chỉ, cậu học trò họ
Mạc nhanh chóng trở thành
học trò giỏi nhất trường.
Đòa lý :

CHÂU PHI (TT)
I MỤC TIÊU:
-Hs nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người châu
Phi.
-Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập.
-Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước,tên thủ đơ của Ai Cập.
II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên: Lược đồ Châu Phi.
-Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:-Châu Phi nằm trong đới khí hậu nào ?
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2 HĐ dạy học
HĐ1 Dân cư Châu
Phi.








HĐ2 Kinh tế Châu
Phi
HĐ3. Ai Cập:





3.Củng cố:
-Ghi tựa

+Cho học sinh quan sát lược đồ và
đọc thông tin sgk.
-Nêu số dân châu Phi năm 2004 và so
sánh với số dân châu Á
-Người dân châu Phi củ yếu sống ở
những vùng nào ? và co màu da gì ?
+Cho học sinh quan sát lược đồ và
đọc thông tin sgk.
-Nêu đặc điểm kinh tế châu Phi.
châu Phi có diện tích là bao nhiêu?
-Gọi học sinh đọc thông tin của bài .
+Nêu những điều mà em biết về Ai
Cập?.




-Khắc sâu kiến thức:
Nhận xét tiết học.
-Học sinh nêu

-Năm 2004 dân số châu
Phi là 884 triệu người
chưa bằng dân số châu
Á.

-Vùng ven biển và các
thung lũng và chủ yếu là
người da đen.


-Hầu hết các nước châu
Phi chỉ tập trung khai thác
khoáng sản. Đời sống dân
cư châu Phi còn gặp
nhiều khó khăn.
-Học sinh đọc
-Nằm ở Bắc Phi
-Có sông Nin rất lớn
-Có đồng bằng sông nin
-Khí hậu nhiệt đới
-Kinh tế tương đối phát
triển