Sinh học 8 - THỰC HÀNH : TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG pptx

BÀI 12 : THỰC HÀNH :
TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG

I . MỤC TIÊU :
1 . Kiến thức :
– Củng cố kiến thức về tính chất , thành phần hoá học của xương
, phương pháp cấp cứu khi bị gẫy xương .
– Biết cách băng cố định Xương xẳng aty , cẳng chân khi bị gẫy .
2 . Kỹ năng :
– Quan sát , biết băng cố định khi xương bị gẫy .
3 . Thái độ :
– Biết cách sơ cấp cứu và băng bó cho người bị gẫy xương .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
– Chuẩn bị theo nhóm HS như hướng dẫn trong SGK .
– Tranh vẽ hình 12.1  12.4 SGK
2 . Học sinh : Chuẩn bị : mỗi nhóm mang theo
– 2 thanh nẹp dài 30 40 cm , rộng 4  5 cm.
– 4 cuộn băng y tế
– 4 miếng vải sạch .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :
1 . ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ :
 Hãy nêu những điểm tiến hoá của hệ vận động thích nghi với
đời sống đứng thẳng và lao động ?
 Nêu những biện pháp vệ sinh hệ vận động ?
3 . Bài mới :
– Có thể giới thiệu vài số liệu về tai nạn giao thông hoặc tai nạn lao
động làm gãy xương ở địa phương , từ đó xác định yêu cầu của bài thực
hành đối với HS .
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS

Hoạt động 1 : Trao đổi nhóm về 4 câu hỏi
phần hoạt động .
Mục tiêu :
Tiến hành :
– Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm .



– HS thảo luận nhóm , đại
diện nhóm báo cáo kết quả
thảo luận , các nhóm khác bổ
 Hãy nêu những nguyên nhân dẫn tới gãy
xương ?
 Vì sao nói khả năng gãy xương có liên
quan đến lứa tuổi?
 Để bảo vệ xương , khi tham gia lưu
thông em cần lưu ý những điểm gì ?
 Gặp người tai nạn gãy xương , chúng ta
có nên nắn lại cho xương gãy không ? Vì sao
?
– GV tóm tắt về nguyên nhân dẫn đến gãy
xương , sự biến đổi tỉ lệ cốt giao và chất vo
cơ của xương theo lứa tuổi , những điều cần
lưu ý khi tham gia giao thông ( thực hiện
đúng luật giao thông ) .
– Gặp người tai nạn gãy xương chúng ta
không nên nắn lại chỗ xương bị gãy vì chỗ
đầu xương gãy dễ chạm vào dây thần kinh ,
làm thủng mạch máu hay làm rách da .
– GV giới thiệu các thao tác sơ cứu băng

sung .



















bó cho người bị gãy xương khi gặp tai nạn .
 Đặt nạn nhân nằm yên
 Dùng gạc hay khăn sách nhẹ nhàng lau
sạch vết thương .
 Tiến hành sơ cứu .
– GV dùng tranh 12.1  12.4 giới thiệu
phương pháp si7 cứu và phưong pháp băng
bó cố định . Chú ý nhấn mạnh tầm quan
trọng của công tác sơ cứu .
– Lưu ý HS là sau khi sơ cứu phải đưa nạn

nhân đến cơ sở y tế gần nhất .
Hoạt động 2 : HS tập sơ cứu và băng bó .
Mục tiêu :
Tiến hành :
1 / Sơ cứu :
– GV kiểm tra , uốn nắn thao tác thực hiện
của nhóm , nhận xét đánh giá và tuyên dương
các nhóm làm tốt .
2/ Băng bó :







– HS các nhóm thay phiên
nhau tập sơ cứu cho người
gãy xương cánh tay như hình
12.1 .

– HS quan sát tranh , các
nhóm thay phiên nhau tập
băng bó theo hình 12.2 
12.4

– Gv treo tranh 12.2 ; 12.3 và 12.4 yêu cầu
HS quan sát và thực hiện thao tác băng bó cố
định .
– GV kiểm tra , uốn nắn thao tác của HS ,

nhận xét đánh giá , tuyên dương các nhóm
làm tốt .
IV . CỦNG CỐ :
 Em cần làm gì khi tham gia giao thông , khi lao động , vui chơi để tránh
cho mình và người khác bị gãy xương ?
 Viết báo cáo tường trình phương pháp sơ cứu và băng bó khi gặp người
bị gãy xương .
V . DẶN DÒ :
 Thực hiện đúng luật giao thông để tránh gây tai nạn
 Thận trọng trong lao động vui chơi để tránh bị gãy xương .
 Chuẩn bị bài : “ Môi trường trong cơ thể “