b
c
A
b'
c'
a
h
H
B
C
30
0
45
0
8 cm
B
C
A
D
x+y=10
x
2
+
y
2
y
x
A
B
C
D
N
F
M
C
B
A
A
B
C
H
Q
P
A
B
C
O
D
E
F
c
b
B
C
A
a
D
A
B
C
P
O
A'
O'
B'
B
P
A
O
A
I
B
C
D
A
B
C
E
O
M
E
F
A
C
D
B
Giáo án Hình học 9
Trờng THCS Bình Phú
. 133
Khơng Thị Minh Hảo
Ngày soạn: 18 / 4/ 2010
Tiết 67
ôn tập cuối năm
I. Mục tiêu
- Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của chơng I về hệ thức lợng trong tam giác vuông và
các tỷ số lợng giác của góc nhọn.
- Vận dụng các kiến thức đã học trong chơng I vào các bài tập về tính toán và chứng minh.
Rèn luyện cách phân tích tìm tòi lời giải, vận dụng tổng hợp các kiến thức vào giải bài tập.
- Phát huy khả năng t duy, tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, tính toán.
II. Chuẩn bị
- GV : Thớc thẳng , ê ke, phấn màu.
- HS : Vở nháp, thớc kẻ, com pa, êke. Ôn tập các kiến thức chơng I.
III. Tiến trình dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi ôn tập.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài tập Kiến thức cần nhớ
Hoạt động1: Hệ thức về cạnh và
đờng cao trong tam giác vuông
* HS đọc đề bài tập 1 (SGK)
- Gọi HS vẽ hình, tóm tắt đề.
? Để tìm giá trị nhỏ nhất của
độ dài đờng chéo AC ta phải
làm gì?
- HS ttả lời: Tính AC.
? Muốn tính độ dài AC ta dựa
vào đâu?
- HS trao đổi và nêu cách làm.
- HS khác nhận xét.
- HS lên bảng trình bày.
- HS dới lớp nhận xét.
- GV bổ sung, chốt kiến thức.
Hoạt động 2: Hệ thức về cạnh
và góc trong tam giác vuông.
* HS đọc đề bài tập 2 (SGK).
- HS vẽ hình, tóm tắt đề bài.
? Muốn tính độ dài AB ta làm
thế nào? Vì sao?
* Bài tập 1 (SGK - Tr 134) :
Đặt AB = x; BC = y ta có:
C
ABCD
= 2.(AB + BC ) = 20 (cm)
Hay
( )
+ =2 x y 20
+ = = x y 10 y 10 x
Xét ABC có:
ã
0
ABC 90=
Theo định lí Pi-ta-go ta có:
2 2 2
AC AB BC= +
2 2
AC AB BC = +
=
( )
+ = +
2
2 2 2
x y x 10 x
= +
2
2x 20x 50
( )
= +
2
2. x 5 25 5 2
Vậy giá trị nhỏ nhất của độ dài đ-
ờng chéo hình chữ nhật ABCD là
5 2
cm
* Bài tập 2 (SGK - Tr 134) :
Kẻ AD BC D
1. Các hệ thức về
cạnh và đờng cao
trong tam giác vuông.
Cho tam giác ABC
vuông tại A. Khi đó
ta có:
1) b
2
= ab; c
2
= ac
2) h
2
=bc
3) ha = bc
4)
2 2 2
1 1 1
h b c
= +
- HS trao đổi và trả lời: tạo ra
ADC vuông đã biết một cạnh
và một góc, từ đó tính đợc
cạnh AB dựa vào ABD.
Xét ADC có:
ã
0
ADC 90=
, áp dụng
hệ thức giữa cạnh và góc ta có :
( )
= = =
0
AD AC.sinC 8.sin30 4 cm
Xét ABD có:
ã
0
ADB 90=
, áp dụng
2. Định nghĩa tỉ số l-
ợng giác của góc
nhọn.
sin =
Cạnh đối
2
1
3
2
1
E
C
A
B
O
D
C
B
A
Giáo án Hình học 9
Ngày soạn 09/5/2010
Tiết 70
TRả BàI KIểM TRA cuối năm
I. Mục tiêu:
- Thông qua bài kiểm tra đánh giá một cách chính xác kiến thức của học sinh nắm đợc
trong năm học để điều chỉnh phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối tợng HS. Giúp
HS nắm đợc những chỗ còn thiếu sót trong quá trình làm bài để có kế hoạch ôn tập, bổ sung
kiến thức.
- Rèn kỹ năng tính toán góc nhờ tỉ số lợng giác của góc nhọn, tính độ dài đoạn thẳng dựa
vào các hệ thức giữa cạnh và đờng cao, giữa cạnh và góc, kỹ năng vận dụng kiến thức đã
học để chứng minh và trình bày bài chứng minh hình học, kỹ năng vẽ hình,
- HS biết đợc điểm của bản thân qua bài kiểm tra cuối năm, từ đó rèn tính cẩn thận, chính
xác, phát huy tính độc lập sáng tạo cho HS.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thống kê điểm của HS theo từng loại điểm, liệt kê các lỗi thờng mắc của HS.
- HS: Xem lại đề kiểm tra cuối năm.
III. Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1: Trả bài kiểm tra
GV trả bài kiểm tra cho học sinh, yêu cầu học sinh xem lại bài làm, kiểm tra lại điểm của
bài kiểm tra, tự rút ra những thiếu sót trong quá trình làm bài của mình.
Hoạt động 2: Chữa bài kiểm tra
- HS lên bảng chữa từng phần của bài kiểm tra (phần Hình học).
- GV cho HS dới lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên chữa lại những chỗ mà học sinh làm cha đúng, chỉ ra những lỗi thờng mắc của
học sinh, chốt cách làm từng dạng toán và kiến thức cơ bản cần nhớ để làm các dạng toán
đó. Thông qua bài kiểm tra giáo viên giúp học sinh rút ra những kinh nghiệm trong quá
trình học bài, làm bài kiểm tra.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên cho học sinh biết bảng tổng hợp điểm của cả lớp
- Tuyên dơng những HS đạt điểm tốt, phê bình những HS đạt điểm kém
Hoạt động 4: HDVN
Ôn tập toàn bộ kiến thức cơ bản đã học trong chơng trình Hình học 9
Trờng THCS Bình Phú
. 134
Khơng Thị Minh Hảo