TUAN 34-LOP2-CKTKN

Kế hoạch dạy học - Lớp 2
TUN 34
Th hai ngy thỏng nm 2010
Tp c(T. 100+101)
NGI LM CHI
I Mc tiờu
- c rnh mch ton bi ngt ngh hi ỳng ch.
- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm
làm nghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4)
- HS khá, giỏi trả lời đợc CH5.
II- dựng dy hc:
* Tranh minh ho trong bi tp c.Mt s con vt nn bng bt
*Bng ghi sn t, cõu cn luyn c.
III- Cỏc hot ng dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2-Kim tra bi c
- Gi HS lờn c v tr li cõu hi v
ni dung bi Lỏ c.
- 3 HS c thuc lũng bi th v tr li cỏc
cõu hi cui bi .
- Nhn xột cho im HS
3. Bi mi
H.1 Gii thiu bi v ghi bng
H2 .Luyn c
a) c mu
- GV c mu on 1,2 -Theo dừi v c thm theo
Ging k, nh nhng, tỡnh cm.
Ging bn nh, xỳc ng, cu khn khi
gi bỏc hng xúm li thnh ph :
Nhit tỡnh, sụi ni khi ha s cựng cỏc

bn mua chi ca bỏc.
+ Ging bỏc bỏn hng trm bun khi than
phin ny chng my ai mua chi ca
bỏc: Vui v khi cho rng vn cũn nhiu tr
thớch chi ca bỏc .
b) Luync cõu , phỏt õm t khú
- Yờu cu HS c tng cõu . - Mi HS c mt cõu theo hỡnh thc ni
tip .
- T chc cho HS luyn phỏt õm cỏc t
lm chi, so na, xỳm li, nn,lm
rung, suýt khúc, ln t, trong lp, ht
nhn hng, nụng thụn .
c) Luyn c on, kt hp gii ngha t
khú
- Yờu cu HS tỡm cỏch c v luyn c
tng on trc lp .
- Tỡm cỏch c v luyn c on. Chỳ ý cỏc
cõu sau :
Tụi suýt khúc / nhng c t ra bỡnh tnh .//
- Bỏc ng v / Bỏc õy lm chi/ bỏn
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
cho chúng cháu// ( giọng cầu khẩn).
- Nhưng độ này / chả mấy ai mua đồ chơi
của bác nữa .// ( giọng buồn).
- Cháu mua / và sẽ rủ bạn cháu cùng mua // (
giọng sôi nổi ).
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp. GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2,3 (đọc 2

vòng).
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc
theo nhóm .
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của
mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho
nhau .
d) Thi đọc -Đại diện các nhóm đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
HĐ3 .Tìm hiểu bài
- Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần
chú giải .
- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp
- 1 HS đọc phần chú giải .
- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột
màu và bán rong trên các vỉa hè.
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như
thế nào ?
- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò
xem bác nặn .
- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi
của bác như thế ?
- Vì bác nặn rất khéo : ông Bụt, Thạch Sanh,
Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu
sặc sỡ .
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không
ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
- Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi

bác Nhân quyết định chuyển về quê ?
- Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với
bác : Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng
cháu .
- Thái độ của bác Nhân ra sao ? - Bác rất cảm động
- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác
Nhân vui trong buổi bán hàng cuối
cùng?
- Bạn đập con lợn đÊt, đÕm được mười nghìn
đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong
lớp mua đồ chơi của bác.
- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy
bạn là người thế nào ?
- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn
muốn mang đến niềm vui cho người khác./
Bạn rất tế nhị ./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết
cách an ủi bác ./
- Thái độ của bác Nhân ra sao ? - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
của mình .
- Qua câu chuyện con hiểu điều gì ? - Cần phải thông cảm , nhân hậu và yêu quý
người lao động .
- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với
bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó
đắt hàng .
- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an
ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ
cháu ./…
- Bạn nhỏ trong truyền rất thông minh,
tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp

đỡ động viên bác Nhân.
4. Củng cố, dặn dò
- Gọi 3 HS lên đọc truyện theo (người
dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé ).
- Con thích nhân vật nào ? Vì sao ? - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu,
biết chia sẻ nỗi buồn với người khác .
- Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay
khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị
bài sau .
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Toỏn(T.166)
ễN TP V PHẫP NHN V PHẫP CHIA (Tiếp theo)
I- Mc tiờu:
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia;
nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
- Bài tập cần làm: B i 1 ; B i 2 ; Bài 3 ; Bài 4
II. dựng dy hc:
Bng ph
III- Cỏc hot ng dy - hc ch yu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c
Kiểm tra bi tp ca HS
3. Bi mi
a. Gii thiu bi :

- Nờu mc tiờu v ghi tờn bi lờn
bng .
H. Hng dn ụn tp
Bi 1
- Nờu yờu cu ca bi tp, sau ú
cho HS t lm bi .
- Lm bi vo v bi tp, 16 HS ni tip nhau
c bi lm phn a ca mỡnh trc lp, mi HS
ch c mt con tớnh.
- Hi : Khi bit 4 x 9 = 36 cú th
ghi ngay kt qu ca 36 : 4 khụng ?
Vỡ sao ?
- Cú th ghi ngay kt qu 36 : 4 = 9 vỡ nu ly
tớch chia cho tha s ny thỡ s c tha s kia
.
- Nhn xột bi lm ca HS .
Bi 2
- Nờu yờu cu ca bi v cho HS t
lm bi .
- 2 HS lờn bng lm bi, c lp lm bi vo v
bi tp .
- Yờu cu HS nờu cỏch thc hin
ca tng biu thc trong bi.
- Nhn xột bi ca HS v cho im
Bi 3
- Gi 1 HS c bi . - Cú 27 bỳt chỡ mu, chia u cho 3 nhúm. Hi
mi nhúm cú my bỳt chỡ mu ?
- Cú tt c bao nhiờu bỳt chỡ mu ? - Cú tt c 27 bỳt chỡ mu
- Chia u cho 3 nhúm ngha l
chia nh th no ?

-Ngha l chia thnh 3 phn bng nhau .
- Vy bit mi nhúm nhn c - Ta thc hin phộp chia 27 : 3
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
mấy chiếc bút chì màu ta làm như
thế nào ?
Bài giải :
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:
27 : 3 = 9 ( chiếc bút)
Đáp số : 9 chiếc bút
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào được khoanh vào một phần tư số
hình vuông ?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời . - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số
hình vuông.
- Vì sao em biết được điều đó ? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh
vào 4 hình vuông.
- Hình a đã khoanh vào một phần
mấy số hình vuông, vì sao em biết
điều đó ?
- Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình
vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông, đã
khoanh vào 4 hình vuông.
Bài 5
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống .
- Hỏi : Mấy cộng 4 thì bằng 4 ? - 0 cộng 4 bằng 4.
- Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ
nhất ?
- Điền 0
- Tự làm các phần còn lại

- Khi cộng hay trừ một số nào đó
với 0 thì điều gì sẽ xảy ra ?
- Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết
quả chính là số
- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một
số khác thì điều gì xảy ra ?
- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì
kết quả vẫn bằng 0.
4.Củng cố, dặn dò :
- Tổng kết tiết học và giao các bài
tập bổ trợ kiến thức cho HS .
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Kể chuyn(T.34)
Ngời làm đồ chơi
I: Mc tiờu :
- Da vo ni dung túm tt k li c tng on v ton b ni dung cõu chuyn.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)
II: dựng dy hc:
- Bng ph
III: Hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c : K chuyn:Búp nỏt qu cam - 2HS k
3. Bi mi
a. Gii thiu bi: Ghi u bi
b. Hng dn k chuyn
- Da vo ni dung túm tt, k li
tng on cõu chuyn.
- 1HS c yờu cu v ND túm tt tng on.
- GV m bng ph vit sn ND túm

tt tng on.
- Lp c thm li
-HS k tng on truyn trong nhúm
- Thi k tng on truyn trong lp .
- GVNX ỏnh giỏ.
K ton b cõu chuyn: - HS ni tip nhau k ton b cõu chuyn.
- Lp nhn xột bỡnh chn nhng HS k chuyn
hp dn.
- T chc cho HS thi k chuyn - Chn HS khỏ gii k ton b cõu chuyn
IV. Cng c dn dũ:
- Nờu ni dung cõu chuyn
- GVNX tit hc, khen ngi nhng em
k chuyn tt.
V nh hc bi chun b bi sau
* ỏnh giỏ tit hc
- HS chỳ ý nghe
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Chớnh t (T.67)
Nghe - vit : NGI LM CHI
I: Mc tiờu:
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi.
- Làm đợc BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn.
II: dựng dy hc
- Bng ph
III Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn nh t chc
2. Kim tra bi c: Gi 2 - 3 HS lờnbng vit ting cú õm u l: s, x
3. Bi mi:
a. Gii thiu bi: Ghi u bi

b. Hng dn nghe vit
- GV c mu ln 1 bi chớnh t - HS chỳ ý nghe
- 2 HS c bi
-HD HS nhn xột
+ Tỡm tờn riờng trong bi chớnh t - Nhõn
+ Tờn riờng ca ngi vit ntn ? - Vit hoa ch cỏi u tiờn
*. Luyn vit bng con
+ GV c - HS lờn bng con ting khú: Nn,
chuyn, rung, dnh
* Vit bi
- GV c - HS vit bi vo v
d. Chm cha bi
- GV c li bi - HS dựng bỳt chỡ soỏt li
- GV thu 1/3 s v chm im
c. Hng dn lm bi tp
*Bi 2 (a) - HS nờu yờu cu bi tp
- trng, trng, trng, trng, chng - HS lm vo v, 1 HS lờn bng lm
- Lp nhn xột
* phộp cng, cng rau Cng chiờng, cũng lng
*. Bi 3 (a)
Trng trt, chn nuụi, tru qu, cỏ
trụi, cỏ chộp, cỏ trm chung ln,
chung trõu, chung g, trụng rt
- HS nờu yờu cu bi tp
- HS lm vo nhỏp + 1 HS lờn bng lm
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
ngăn nắp - Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
4. Củng cè – dặn dò:
- Nêu nội dung bài - GVNX bài

viết, nhận xét giờ học
Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị
bài sau .
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Toỏn(T.167)
ễN TP V I LNG (Trang 174)
I- Mc tiờu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6
- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo.
- Bài tập cần làm: B i 1(a) ; B i 2 ; Bài3 ; Bài 4(a, b)
II. dựng dy hc:
Bng ph ; Phiu bi tp
III- Cỏc hot ng dy - hc ch yu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c
3. Bi mi
H1. Gii thiu bi :
- Nờu mc tiờu tit hc v ghi tờn bi lờn
bng
H2. Hng dn ụn tp
Bi 1
- Quay mt ng h n cỏc v trớ trong phn
a ca bi v yờu cu HS c gi .
- c gi : 3 gi 30 phỳt, 5 gi 15 phỳt,
10 gi, 8 gi 30 phỳt.
- Yờu cu HS quan sỏt cỏc mt ng h
phn b.

- Yờu cu c gi trờn mt ng h a. - 2 gi
- 2 gi chiu cũn gi l my gi ? - L 14 gi
- Vy ng h A v ng h no ch cựng
mt gi ?
- ng h A v ng h E ch cựng 1 gi .
- Lm tng t vi cỏc ng h cũn li.
- Nhn xột bi lm ca HS .
Bi 2
- Gi HS c bi toỏn Can bộ ng 10 l nc mm, can to ng
nhiu hn can bộ 5 l nc mm. Hi can
to ng bao nhiờu lớt nc mm ?
- Hng dn HS phõn tớch bi, thng Bi gii :
nht phộp tớnh sau ú yờu cu cỏc em lm
bi .
Can to ng s lớt nc mm l:
10 + 5 = 15 ( l )
ỏp s : 15lít
- Nhn xột bi ca HS v cho im
Bi 3
- Gi 1 HS c bi - Bn Bỡnh cú 1000 ng.Bn mua mt
con tem gi th ht 800
ng.Hi bn Bỡnh cũn my trm ng ?
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất
phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.
Bài giải :
Bạn Bình còn lại số tiền là :
1000 - 800 = 200 ( đồng )
Đáp số : 200 đồng
- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4
- Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi
lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút
chì, ngôi nhà …
- Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng
15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên
đơn vị vào chỗ trống trên .
- Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm .
- Nói chiếc bút bi dài 15 mm có được
không ? Vì sao ?
- Vì 15 mm quá ngắn ,không có chiếc bút
bi bình thường nào lại ngắn như thế .
- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có được
không ? Vì sao ?
- Không được vì như thế là quá dài .
- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của
bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS .
4. Củng cố, dặn dò :
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ
kiến thức cho HS .
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Tp c(T.102)
N Bấ CA ANH H GIO
I Mc tiờu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất dán kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo. (Trả lời
đợc CH 1, 2)
II dựng dy hc:
- Tranh minh ho bi tp c SGK
III. Cỏc hot ng dy hc:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc:
2. Kim tra bi c : Gi 2, 3 HS c bi "Ngi lm chi"
3.Bi mi
a. Gii thiu bi : Ghi u bi
b. Ging bi
- GV c mu ton bi - HS chỳ ý lắng nghe
- GVHD cỏch c
c. Luyn c kt hp gii ngha t
* c tng cõu - HS ni tip nhau c tng cõu trong bi (chỳ ý
c ỳng 1 s t ng )
*. c tng on trc lp - HS tip ni nhau c tng on trc lp
- HS rỳt ra t cn gii ngha
*. c tng on trong nhúm - HS tip ni nhau c tng on trong nhúm
*. Thi c gia cỏc nhúm Cỏc nhúm thi c T, CN (on, c lp)
-GV nhn xột cha - Lp nhn xột
* c ng thanh - Lp c ng thanh 1 ln
d. Tỡm hiu bi
- Khụng khớ v bu tri mựa xuõn trờn
ng c ba vỡ p ntn ?
- khụng khớ trong lnh v rt ngt ngo .
- Bu tri: cao vỳt, ngp trn c nhng ỏm
mõ
- Tỡm nhng t ng hỡnh nh th hin
tỡnh cm n bờ ca anh H Giỏo
- n bờ quanh qun bờn anh, ging nh
nhng a tr qun quýt bờn m. n bờ c
qun vo chõn anh H Giỏo.
Tỡm nhng t ng hỡnh nh th hin
tỡnh cm ca nhng con bờ cỏ

Di mừm, vo anh nng nu cú con cũn sỳn vo
lũng anh.
- Theo em vỡ sao n bờ yờu quý anh
H Giỏo nh vy ?
- vỡ anh yờu quý chỳng chm bm chỳng nh
con .
*. luyn c li - 3-4 HS thi c li bi vn.
(nhn xột)
4. Cng c dn dũ:
Nờu nụi dung bi - 1 HS
Dn dũ: V nh c li bi v chun
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
bị bài sau .
* Nhận xét tiết học.
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Thứ t ngày tháng năm 2010
Toỏn(T. 68)
ễN TP V I LNG (tip)
I. Mc tiờu:
- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km.
- Bài tập cần làm: B i 1 ; B i 2 ; Bài 3
II. dựng dy hc
- Bng ph; Phiu bi tp
- B dựng hc toỏn
III. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc.
2. Kim tra bi c: Gi 1 HS Cha bi 4
3. Bi mi

a. Gii thiu bi : Ghi u bi
b. Hng dn lm bi tp
Bi 1 :
Trong cỏc hot ng trờn H dnh nhiu thi
gian nht cho H hc.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- HS lm vo nhỏp, nờu ming
=> GV nhn xột sa sai cho HS - Lp nhn xột
Bi 2: - HS nờu yờu cu bi tp
Gii
Hi cõn nng l:
27 + 5 = 32 (kg)
/S : 32 kg
Bi 3 :
Gii -HS nờu yờu cu bi tp
Nh Phng cỏch xó nh xó l: - HS phõn tớch bi toỏn gii vo v
20 - 11 = 9 (km) -Lp nhn xột
=> GV nhn xột sa sai cho HS
Bi 4:
Bm xong lỳc:
9 + 6 = 15 (gi)
15 gi hay l 3 gi chiu
/S: 3 gi chiu
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
4.Củng cố – dặn dò:
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học

Kế hoạch dạy học - Lớp 2
T nhiờn xó hi (T.34)

ễN TP : T NHIấN
I- Mc tiờu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II- dựng dy hc:
- Tranh v ca HS hot ng ni tip bi 32.
- Giy, bỳt.
- Tranh nh cú liờn quan n ch t nhiờn .
III- Cỏc hot ng dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c
Kết hp trong gi kim tra vic nm bt bi hc
ca hc sinh
3. Bi mi
H1. GT v ghi bng
H2. HD ni dung
+) Nờu tờn cỏc con vt m em bit,
ni sng ca chỳng.
Chia lp thnh 6 nhúm, Cỏc nhúm tho lun ghi
kt qu trờn phiu.
Ni sng Con vt Cõy ci
Trờn cn
Di nc
Trờn
khụng
Trờn cn
v di
nc
Tng nhúm trỡnh by

GV nhn xột , kt lun :
Cỏc loi vt sng khp ni trờn cn ,
di nc , trờn khụng
+) HD hc sinh núi về bu tri - Yờu cu nhúm lm vic tr li cõu hi :
+ Em bit gỡ v bu tri, ban ngy v
ban ờm ( cú nhng gỡ, chỳng nh
th no?)
thnh viờn tr li, sau ú phõn cụng ai núi phn
no - chun b th hin kt qu di dng kch
hoc trỡnh by sỏng to: Ln lt ni tip nhau
- Cho nhúm tho lun, i li giỳp ,
hng dn cỏc nhúm .
- Sau 7 phỳt, cho cỏc nhúm trỡnh by
kt qu .
- Cỏc nhúm trỡnh by . Trong khi nhúm ny trỡnh
by thỡ nhúm khỏc lng nghe nhn xột.
- Cht :
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
+ Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống
nhau về hình dạng ? Có gì khác nhau
( về ánh sáng, sự chiếu sáng ). Mặt
Trời và các vì sao có gì giống nhau
không ? ở điểm nào ?
- HS trả lời cá nhân câu hỏi này .
+) Quan sát cảnh đẹp ở sân trường Cho HS đi theo hàng dọc ở sân trường
YC HS quan sát trên sân trường và
nói lại những gì mà em quan sát được
Một số HS nếu ý kiếnvề : lớp học , thư viên, nhà
bếp , cây cối ,…
4. Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị
bài sau
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Luy n t v cõu(T.34)
T TRI NGHA - T NG CH NGH NGHIP
I- Mc tiờu:
- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm đợc từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống trong
bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2).
- Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) BT3
II- dựng dy hc :Bng ph
III- Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc:
2. Kim tra bi c:
Lm li bi tp 2 (1HS)
3. Bi mi
a. Gii thiu bi: Ghi u bi
b. Hng dn gii cỏc bi tp
* Bi tp 1 (vit) - 1 HS c yờu cu
- Nhng con bờ cỏi: Nh nhng bộ gỏi rt rố, n nh
nhn t tn
- 2 HS lờn bng + lp lm vo
v
Nhng con bờ c nh nhng bộ trai nghch ngm
bo dn tỏo tn n vi vng gu nghin, hựng hc
- HS nhn xột
=> GV sa sai chi HS
*. Bi tp 2 (ming) - 1 HS c yờu cu bi tp
Tr con trỏi ngha vi ngi ln - HS lm nhỏp, nờu ming
Cui cựng trỏi ngha u tiờn, bt . - Lp nhn xột

Xut hin trỏi ngha bin mt, mt tm
Bỡnh tnh trỏi ngha qung quýt,
hong ht
=> GV sa sai chi HS
*. Bi tp 3 (ming) 1 HS c yờu cu bi tp
- cụng nhõn - d - HS lm nhỏp, nờu ming
- nụng dõn - a - Lp nhn xột
- bỏc s - e
- cụng an - b
- ngi bỏn hng - c
4. Cng c- dn dũ:
Tập viết
ôn các chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2)
I)Mục tiêu
- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có
chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng).
II)Đồ dùng dạy học
-Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2.)
-Mẫu cụm từ ứng dụng.
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)Giới thiệu bài
-Hôm nay các em đợc luyện viết chữ hoa
A, M, N, Q, V kiểu 2 và từ ứng dụng Việt
Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh.
2)Luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V
(kiểu2)
- Sáng nay các em học viết chữ hoa gì?
-Hãy nêu quy trình viết chữ hoa A, M, N,

Q, V. Học sinh vừa nêu vừa chỉ chữ.
-Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ hoa A,
M, N, Q, V.
3)Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng
a)Giới thiệu cụm từ
-Gọi học sinh đọc cụm từ.
b) Quan sát và nhận xét
-Hãy nêu độ cao của từng con chữ trong
cụm từ.
-Nét nối từ chữ Q sang chữ u viết nh thế
nào?
-Hãy nêu vị trí của các dấu thanh trong
cụm từ.
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng
nào?
*c)Viết bảng
-Yêu cầu cả lớp viết bảng chữ :Việt Nam,
Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh
4)Hớng dẫn viết vở
-Yêu cầu học sinh viết vở .
-Thu và chấm của 5 đến 7 em.
5) Củng cố, dặn dò
-Về nhà luyện viết nhiều hơn.
-Lắng nghe.
-Chữ hoa A, M, N, Q, V
- ĐB ở đờng kẻ ngang 5,viết nét móc
xuôi và nét móc hai đầu nằm ngang.
-Cả lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh

-Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao 2 li rỡi,
chữ g, y cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li.
-Từ điểm dừng bút của chữ Q rê bút viết
chữ u viết chữ ô.
- Dấu sắc trên âm a, ô và i, dấu huyền trên
đầu âm ô, dấu ngã trên âm ê, dấu nặng dới
âm ê
-Bằng một con chữ o.
-Viết bảng con chữ Việt Nam, Nguyễn ái
Quốc, Hồ Chí Minh
-Viết vở.
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Thứ năm ngày tháng năm 2010
Toỏn(T.169)
ễN TP V HèNH HC
I- Mc tiờu :
- Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc,
hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
- Biết vẽ hình theo mẫu.
- Bài tập cần làm: B i 1 ; B i 2 ; Bài 4
II- dựng dy hc:
- Bng ph
- B dy hỡnh hc; Mt s mụ hỡnh cỏc hỡnh hc n gin
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài VN của HS
3. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài :

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài
lên bảng .
HĐ2. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1
- Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu
HS đọc tên của từng hình
-Đọc tên hình theo yêu cầu
Bài 2
- Cho HS phân tích để thấy hình ngôi
nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà,
1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ
giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các
em vẽ hình vào vở bài tập .
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc đề bài - Đọc đề bài trong SGK
- Vẽ hình phần a lên bảng , sau đó dùng
thước để chia thành 2 phần, có thể
thành
- Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ :
hoặc không thành 2 hình tam giác, sau
đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng.
Chữa bài tập
a, Hai hình tam giác
Làm bài:
b, Một tam giác và một hình tứ giác
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 4
GV vẽ lên bảng
- Hình bên có mấy tam giác , là những
tam giác nào?

- Có bao nhiêu tứ giác, đó là những
hình nào?
Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là
những hình nào?
- Có 5 tam giác: là hình 1, hình 2, hình 3, hình
4, hình (1+2)
- Có 5 tứ giác, đó là hình (1+3), hình (2+4),
hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình (1+2+3+4)
- Có 3 hình chữ nhật (1 + 3), hình (2+ 4), hình
(1 + 2 + 3 + 4)
4. Củng cố , dặn dò
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Thủ công(T. 34)
ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích
I, Mục tiêu
- Ôn tập củng cố đợc kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm đợc ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học.
- Với HS khéo tay:
+ Làm đợc ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học
+ Có thể làm đợc một sản phẩm mới có tính sáng tạo
II, Đồ dùng dạy học
- Giấy, kéo
III, Các hoạt động dạy học :
Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò
1, Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét
2, Dạy bài mới
a, Giới thiệu bài (1 2)

b, Ôn tập
- GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã học đã
làm
- GV cho HS nêu ích lợi của từng đồ chơi
- Cho HS nêu các đồ chơi mà mình thích.
c, Thực hành
- Cho HS thực hành làm đồ chơi
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
3, Nhận xét
- GV cho HS nhận xét một số sản phẩm mà các
em đã làm
- GV đánh giá sản phẩm
4, Củng cố, dăn dò
- Về nhà chuẩn bị cho bài sau
- HS nêu
- HS nêu ích lợi cuả từng đồ chơi
- HS nêu các đồ chơi mình thích
- HS thực hành làm
- HS nhận xét
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Chớnh t(T.68)
N Bấ CA ANH H GIO
I- Mc tiờu:
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo
- Làm đợc BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn.
II dựng dy hc:
*Bng ph
III- Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.n nh t chc
2-Kim tra bi c
- Gi 2 HS lờn bng yờu cu HS viet cỏc t cn
chỳ ý phõn bit trong gi hc
tỡm v vit cỏc t cú cha õm ch/
tr.
trc. Yờu cu HS di lp vit vo nhỏp .
- Yờu cu HS c cỏc t m cỏc bn tỡm c .
- Nhn xột cho im HS .
3. Dy - hc bi mi
H1. Gii thiu bi
-Gi Chớnh t hụm nay lp mỡnh s nghe v vit li
mt on trong bi tp c n bờ ca anh H
Giỏo v lm cỏc bi tp chớnh t.
H2. Hng dn vit chớnh t
a) Ghi nh ni dung on cn vit
- GV c on vn cn vit . - Theo dừi bi trong SGK.
- on vn núi v iu gỡ ? - on vn núi v tỡnh cm ca
n bờ vi anh H Giỏo
- Nhng con bờ c cú c im gỡ ỏng yu ? - Chỳng chc chc li ngng n,
nhy qung lờn ui nhau.
- Nhng con bờ cỏi thỡ ra sao ? - Chỳng rt rố, nhỳt nhỏt nh
nhng bộ gỏi .
b) Hng dn cỏch trỡnh by
- Tỡm tờn riờng trong on vn ? - H Giỏo
- Nhng ch no thng phi vit hoa ? - Nhng ch u cõu v tờn riờng
trong bi phi vit hoa .
c) Hng dn vit t khú
- Gi HS c cỏc t khú :qun quýt, qun vo
chõn, nhy qung, rt rố, qu qu.

- HS c cỏ nhõn .
- 3 HS lờn bng vit cỏc t ny.
KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp 2
- HS dưới lớp viết vào nháp .
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS nếu có .
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Đọc yêu cầu của bài .
- Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp 1 HS đọc câu
hỏi. 1 HS tìm từ .
- Nhiều cặp HS được thực hành.
Ví dụ:
HS1 : Chỉ nơi tập trung đông
người
mua bán .
HS 2 : Chợ
Tiến hành tương tự với các phần
còn lại
a) Chợ- chò – tròn
Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh
Bài 3
- Trò chơi : Thi tìm tiếng
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ
giấy to và 1 bút dạ. Trong 5 phút các nhóm tìm từ
theo yêu cầu của bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết quả
của đội mình lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều
từ và đúng sẽ thắng .

- HS hoạt động trong nhóm
- Một số đáp án :
a) Chè, tràm, trúc, chò, chỉ,
chuối, chanh, chay, chôm chôm.
- Yêu cầu HS đọc các từ tìm được - Cả lớp đọc đồng thanh
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
Tp lm vn(T. 34)
K NGN V NGI THN
I. Mc tiờu:
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể đợc một vài nét về nghề nghiệp của ngời thân (BT1)
- Biết viết lại những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn (BT2)
II. dựng hc tp:
* Tranh ca tit Luyn t v cõu tun 33
* Tranh ca mt s ngh nghip khỏc .
* Bng ghi sn cỏc cõu hi gi ý .
III- Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. n nh t chc
2 .Kim tra bi c
- Gi 5 HS c on vn k v mt vic tt
ca con hoc ca bn con
- 5 HS c bi lm ca mỡnh
- Nhn xột v cho im.
3. Dy - hc bi mi
H1. Gii thiu bi
- lp mỡnh , b m ca cỏc em cú nhng
cụng vic khỏc nhau.
Trong tit Tp lm vn hụm nay, lp
mỡnh s c bit v ngh nghip , cụng

vic ca nhng ngi thõn trong gia
ỡnh tng bn.
H2 Hng dn lm bi tp
Bi 1
- Gi HS c yờu cu . - 2 HS c yờu cu ca bi v cõu hi
gi ý .
- Cho HS t suy ngh trong 5 phỳt - Suy ngh .
- GV treo tranh ó su tm HS nh hỡnh
ngh nghip , cụng vic
- Gi HS tp núi. Nhc HS núi phi rừ 3 ý
ngi khỏc nghe v bit c ngh nghip,
cụng vic v ớch li ca cụng vic ú .
- Nhiu HS c k .
- Sau mi HS núi, GV gi 1 HS khỏc v hi :
Con bit gỡ v b(m, anh, chỳ ) ca bn ?
- HS trỡnh by li theo ý bn núi
- Tỡm ra cỏc bn núi hay nht .
- Sa nu cỏc con núi sai, cõu khụng ỳng
ng phỏp. - Vớ d :
- Cho im nhng HS núi tt . + B con l b i. Hng ngy b con
n trng dy cỏc chỳ b i bn sỳng,
Kế hoạch dạy học - Lớp 2
tp luyn i ng. B con rt yờu cụng
vic ca mỡnh vỡ b con ó dy rt nhiu
chỳ b i kho mnh, gii bo v
T quc .
Bi 2
- GV yờu cu v HS t vit
- HS vit vo v .
- Gi HS c bi ca mỡnh .

- Mt s HS c bi trc lp .
- Gi HS nhn xột bi ca bn
- Nhn xột bi bn
- Cho im nhng bi vit tt .
- Vi mi tỡnh hung GV gi t 3 n 5 HS
lờn thc hnh. Khuyn khớch , tuyờn
dng cỏc em núi bng li ca mỡnh.
Tỡnh hung a :
Tht tic quỏ / Th ! c xong bn k
cho t nghe nhộ./ Khụng sao, cu c
xong cho t mn nhộ ./
Tỡnh hung b:
Con s c gng vy./ B s gi ý cho
con nhộ./ Con s v cho tht p./
Tỡnh hung c:
Võng, con s nh ./ Ln sau, m cho
con i vi nhộ./
Bi 3
- Gi HS c yờu cu . - c yờu cu trong SGK.
- Yờu cu HS t tỡm mt trang s liờn - HS t lm vic
lc m mỡnh thớch nht , c thm v núi li
theo ni dung :
- 5 n 7 HS c núi theo ni dung
v suy ngh ca mỡnh .
+ Li ghi nhn xột ca thy cụ.
+ Ngy thỏng ghi.
+ Suy ngh ca con, vic con s lm sau khi
c xong trang s ú .
- Nhn xột v cho im HS
4. Cng c, dn dũ

- Nhn xột tit hc.
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Toỏn(T. 170)
ễN TP V HèNH HC( Tip theo )
I- Mc tiờu: