GIAO AN VAN 10-TIET20-21BAI VIET SO 2-CB

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang
TUẦN 8
Tiết 20,21 VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 2: VĂN TỰ SỰ
Ngày:10/09/2009

I-MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
-Hiểu sâu hơn về văn bản tự sự, nhất là những liên thức về đề tài, cốt truyện, nhân vật, sự việc, chi
tiết, ngôi kể, giọng kể…
-Viết được bài văn tự tự với những sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với các yếu tố miêu tả và biểu
cảm.
-Bồi dưỡng ý thức, tình cảm lành mạnh, đúng đắn đối với con người và cuộc sống.
II-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
III-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC:
A/-GV RA ĐỀ VÀ VIẾT LÊN BẢNG :
* Lớp 10A2:
Đề 1 : Giả sử trên đường cùng Mò Châu trốn chạy, An Dương Vương phát hiện con gái đang rắc lông
ngỗng. En hãy tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện đó.
* Lớp 10A3:
Đề 2 : Giả sử sau khi vào cung và trở thành hoàng hậu, Tấm cho rước mẹ con Cám vào cung để
hưởng hạnh phúc . Nhưng mẹ con Cám đã hãm hại Tấm heat lần này đến lần khác. Em hãy tưởng
tượng và kể tiếp câu chuyện đó.
* Lớp 10A5:
Đề 3 :Sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thủy cung,Trọng Thủy đã tìm gặp Mò Châu. Hãy
tưởng tượng và kể lại câu chuyện đó
B/-HS TIẾN HÀNH LẬP DÀN Ý VÀ LÀM BÀI:
* Hình dung, dự kiến cốt truyện:
-Nhân vật:
-Sự việc:
-Chi tiết:

* Sắp xếp sự việc, chi tiết phù hợp
* Tiến hành làm bài
C/-KẾT THÚC TIẾT HỌC:
-GV tiến hành thu bài làm của học sinh
* Dặn dò:
Chuẩn bò bài mới “Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự” Cần chú ý:
+Ôn lại khái niệm của miêu tả và biểu cảm.
+So sánh sự khác nhau giữa miêu tả trong bài văn tự sự và miêu tả trong miêu tả, biểu cảm cũng
giống như trên.
+Vai trò của quan sát, tưởng tượng, liên tưởng trong văn bản tự sự.
TÔ THỊ VÂN ANH