giao an lop 4- buoi chieu- tuan 5-34

Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 6: Từ ngày 21/09 – 25/ 09/2009
GV: Lê Thò Linh
Thứ,ngà
y
Môn Bài dạy
Hai
21/09
Tin học
Đạo đức
THKT

Biết bày tỏ ý kiến.(T2)
Toán: Luyện tập về biểu đồ
Ba
22/09
BDNK
THKT
BD + PĐ
Hát: Tập đọc nhạc
LTVC: MRVT : Trung thực – Tự trọng
Toán: Luyện tập chung
Tư
23/09
Đòa lí
BD + PĐ
HĐNG

Tây nguyên

Toán: Luyện tập chung.
Tổ chức trò chơi: Chuyền khăn
Năm
24/09
Tin học
BDNK
BD+PĐ
Mó thuật:Vẽ quả dạng hình cầu
TLV: Viết thư
Sáu
25/09
THKT
BD + PĐ
HĐNG
TLV: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.
LTVC: MRVT : Trung thực – Tự trọng
Biển báo giao thông đường bộ
19
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 6 : BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
-Biết được :trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến
trẻ em.
-Biết : trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ
em.
-Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của
người khác.

-Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân; biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người
khác
- Thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà
trường.
II.CHUẨN BỊ:
- Một chiếc micro không dây để chơi trò phóng viên
- Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
12’
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)
- Trẻ em có quyền gì?
- Em có thể làm gì để thực hiện quyền đó?
- GV nhận xét
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động1: Tiểu phẩm Một buổi tối trong
gia đình bạn Hoa
- GV mời một nhóm lên trình bày tiểu phẩm
- Yêu cầu thảo luận:
+ Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố
Hoa về việc học tập của Hoa?
+ Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế
- HS nêu
- HS nhận xét

- HS trình bày tiểu phẩm
- HS thảo luận
- HS nêu kết quả thảo luận
GV: Lê Thò Linh
20
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
8’
7’
2’
1’
nào? Ý kiến của bạn Hoa có phù hợp không?
+ Nếu em là bạn Hoa, em sẽ giải quyết như thế
nào?
- GV kết luận: Mỗi gia đình có những vấn
đề, những khó khăn riêng. Là con cái, các em
nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ,
nhất là về những vấn đề có liên quan đến các
em. Ý kiến của các em sẽ được bố mẹ lắng
nghe & tôn trọng. Đồng thời các em cũng cần
phải biết bày tỏ ý kiến một cách rõ ràng, lễ độ.
*Hoạt động 2: Trò chơi “Phóng viên”
- Cách chơi: Một số HS xung phong đóng vai
phóng viên & phỏng vấn các bạn trong lớp
theo những câu hỏi trong bài tập 3
- GV kết luận: Mỗi người đều có quyền có
những suy nghó riêng & có quyền bày tỏ ý kiến
của mình.
*Hoạt động 3: Trình bày các bài viết, tranh
vẽ.

GV kết luận chung:
- Trẻ em có quyền có ý kiến & trình bày ý
kiến về những vấn đề liên quan đến trẻ em.
- Ý kiến của trẻ em cũng cần được tôn trọng.
Tuy nhiên không phải ý kiến nào của trẻ
em cũng phải được thực hiện mà chỉ có
những ý kiến phù hợp với điều kiện, hoàn
cảnh gia đình, đất nước & có lợi cho sự phát
triển của trẻ em mới được thực hiện.
- Trẻ em cũng cần biết lắng nghe & tôn trọng
ý kiến của người khác.
4.Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ.
5.Dặn dò:
- Khuyến khích HS tổ chức thảo luận nhóm về
các vấn đề của tổ, của lớp, của trường.
- Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chò về
những vấn đề có liên quan đến bản thân em,
- HS chú ý cách chơi & thực
hiện trò chơi. Mỗi HS có
quyền nêu ý kiến riêng của
mình
- HS triển lãm bài viết, tranh
vẽ của mình
- HS lắng nghe
GV: Lê Thò Linh
21
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
đến gia đình em.

- Chuẩn bò bài: Tiết kiệm tiền của
THKT TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU
- Củng cố nhận biết về biểu đồ tranh, biểu đồ cột.
- Thực hành đọc, phân tích và xử lí thông tin trên biểu đồ.
- Bồi dưỡng năng lực học toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
32’
2’
1.Ổ n đònh
2.Thực hành: (Tổ chức cho hs làm hai
BT trong VBT Toán – trang 29; 30)
*Bài 1: Dựa vào biểu đồ: “ Số vải hoa và
vải trắng đã bán trong tháng 9”, trả lời
các câu hỏi.
*Bài 2: Dựa vào biểu đồ “ Số ngày mưa
có trong ba tháng năm 2004”, khoanh
vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
a) Số ngày mưa của tháng 7 nhiều hơn
tháng 9 là:…
b) Số ngày có mưa trong cả ba tháng
là: ….
c) Trung bình mỗi tháng có số ngày
mưa là:…
3. Tổng kết:
Chấm bài, nhận xét, dặn dò.
- Đọc yêu cầu BT

- Làm bài VBT, 1 em làm bảng
phụ.
- Trình bày kết quả:
a) Tuần 1 bán được 200m vải hoa.
b) Tuần 3 bán được 100m vải hoa.
c) Cả 4 tuần bán được 700m vải
hoa.
d) Cả 4 tuần bán được 1 200m vải.
e) Tuần 3 bán nhiều hơn tuần 1
200m vải trắng.
- Đọc yêu cầu BT.
- Làm bài vào VBT.
- Đổi vở kiểm tra.
- 1 em chữa bài trên bảng phụ:
a) B. 15 ngày
b) B. 36 ngày
c) C. 12 ngày
GV: Lê Thò Linh
22
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
BD NK ÂM NHẠC
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
I/. MỤC TIÊU :
- Đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng.
- Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời ca.
- Yêu thích âm nhạc.
II/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’
2’
28’
3’
1’
1. Ổn đònh lớp : kiểm tra só số.
2. Khởi động giọng : Hướng dẫn HS xướng
theo âm mẫu từ thấp lên cao và ngược lại:
Đô rê mi pha son pha mi rê đô son đô
3. Bài học:
- HD luyện tập cao độ
- HD luyện tập tiết tấu.
- Hd ôn tập bài TĐN số 1
4. Củng cố:
- Tổ chức thi đua giữa các tổ.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò .
- Về ôn lại bài TĐN, chuẩn bò bài 7.
-Báo cáo só số.
-Lắng nghe và xướng đồng
thanh theo âm mẫu.
- Luyện tập cao độ: Đô Rê Mi
Son La.
- Lyện tập tiết tấu: đen đen
trắng đen đen trắng.
- Đọc nhạc.
- Ghép lời ca.
- Dãy này đọc nhạc, dãy kia
ghép lời ca và ngược lại.
- Cá nhân biểu diễn.

- Các tổ thi đua biểu diễn bài
TĐN.
- Nhận xét, bình chọn tổ xuất
sắc.
THKT LTVC
MRVT: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG
I. MỤC TIÊU
- Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm trung thực tự trọng.
- Nắm được nghóa của từ và luyên tập sử dụng các từ ngữ đó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV: Lê Thò Linh
23
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
10’
10’
12’
2’
1.Ổ n đònh
2.Thực hành:
Bài 1: Tìm những từ cùng nghóa, trái
nghóa với từ trung thực
Máy nổ, máy cày, máy móc, cây cối,
cây cam, cây bưởi, xe đạp, xe cộ, xe máy,
xóm làng, màu sắc.
Bài 2: Đặt câu với một từ cùng nghóa và
một từ trái nghóa ở BT1.
Bài 3: Tìm từ ghép có tiếng tự nói về

tính cách con người rồi xép vào hai
nhóm:
a) Chỉ phẩm chất tốt đẹp.
b) Chỉ tính xấu.
3. Tổng kết:
Chấm bài, nhận xét, dặn dò.
- Truyền điện:
+ Cùng nghóa: thẳng thắn, chân
thật, ngay thẳng, ….
+ Trái nghóa: dối trá, gian dối, gian
lận,…
- Làm vở
- Nối tiếp nhau đọc câu đã đặt.
- Nhận xét
- Xác đònh yêu cầu.
- Thảo luận cặp, tra từ điển, làm
bài vào vở.
- Trình bày:
a) Chỉ phẩm chất tốt đẹp: tự trọng,
tự tin, tự lực,…
b) Chỉ tính xấu: tự ti, tự kiêu, tự
cao, tự phụ, tự ái,
BD + PĐ TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- Củng cố về đọc, viết số tự nhiên; đơn vò đo khối lượng và thờigian.
- Luyện tập tìm số trung bình cộng.
- n tập về biểu đồ.
- Bồi dưỡng năng lực học toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
32’
1.Ổ n đònh
2.Bồi dưỡng và phụ đạo:
*N1 nhận đề bài, thảo luận tìm
GV: Lê Thò Linh
24
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
2’
* Giao BT cho N1 ( Giỏi + khá)
Bài 1: Phân tích mỗi số sau thành nghìn,
chục, đơn vò.
a) 9 327 845
b) abc deg
Bài 2: Biết điểm hai bài kiểm tra Toán
của An là 6 và 8. Hỏi điểm bài kiểm tra
thứ ba của An phải là bao nhiêu để điểm
trung bình của ba bài kiểm tra là 8?
* Giao BT và hướng dẫn N2 làm
bài( TB)
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng. ( BT1/ VBT-tr.31)
a) Số gồm hai mươi triệu, hai mươi nghìn
và hai mươi viết là:
……….
b) Giá trò của chữ số 3 trong số 653 297
là:
………

Bài 2: Dựa vào biểu đồ “ Số hs tập bơi
của khối lớp Bốn”, viết tiếp vào chỗ
chấm. ( BT2/VBT)
Bài 3 : Giải toán ( BT3/VBT)
* Theo dõi, HD nhóm 2 làm bài, sau đó
làm việc với nhóm 1.
* Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xét.
* Chấm điểm 1 số vở của N1, nhận xét.
3. Tổng kết:
Nhận xét tiết học, dặn dò.
cách giải.
Bài 1:
a) 9 327 845 = 9 327 000 + 840 + 5
b) abc deg = abc 000 + de0 + g

Bài 2: Bài giải:
Để điểm trung bình của ba bài kiểm
tra là 8 thì tổng số điểm của ba bài
đó là:
8 x 3 = 24(điểm)
Điểm của bài kiểm tra thứ ba là:
24 – ( 8 + 6) = 10 ( điểm)
Đáp số : 10 điểm.
*N2 làm bài theo HD của GV:
Bài 1:
- Làm VBT
- Nêu kết quả:
a) D.20 020 020
b) B. 3000
c) C. 725 936

d) D. 2 075
e) C. 150
Bài 2 :
- Làm VBT
- 1 em làm bảng phụ.
- Nhận xét
Bài 3: Làm VBT, 1 em lên bảng.
Bài giải:
Giờ thứ hai ô tô chạy được là:
40 + 20 = 60 (km)
Giờ thứ ba chạy được là:
(40 + 60) : 2 = 50 (km)
Đáp số: 50 km.
GV: Lê Thò Linh
25
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
Thứ tư, ngày 23 tháng 09 năm 2009
ĐỊA LÍ
Tiết 6: TÂY NGUYÊN
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về đòa hình, khí hậu của Tây Nguyên :
+ Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di
Linh.
+ Khí hậu có hai mùa rõ rệt : mùa mưa, mùa khô.
- Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ tự nhiên Việt Nam :Kon Tum,
Plây Ku, Đắk Lắk, Lâm Viên, Di Linh.
- HS khá, giỏi : nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên.
- Ham thích tìm hiểu các vùng đất của dân tộc.
II.CHUẨN BỊ:

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Tranh ảnh & tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
8’
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: Trung du Bắc Bộ
- Mô tả vùng trung du Bắc Bộ?
- Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở
vùng trung du Bắc Bộ?
- GV nhận xét
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam
vò trí của khu vực Tây Nguyên
- Tây Nguyên nằm ở phía nào của dãy
Trường Sơn Nam?
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên bản
đồ tự nhiên Việt Nam vò trí của khu vực
Tây Nguyên & các cao nguyên (theo thứ
tự từ Bắc xuống Nam)
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS dựa vào kí hiệu tìm vò trí của
khu vực Tây Nguyên & các cao
nguyên ở lược đồ hình 1

- HS lên bảng chỉ bản đồ tự nhiên
Việt Nam vò trí của khu vực Tây
Nguyên & các cao nguyên (theo thứ
GV: Lê Thò Linh
26
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
10’
9’
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho
mỗi nhóm một số tranh ảnh & tư liệu về
một cao nguyên:
+ Nhóm 1: cao nguyên Đắc Lắc.
+ Nhóm 2: cao nguyên Kon Tum.
+ Nhóm 3: cao nguyên Di Linh.
+ Nhóm 4: cao nguyên Lâm Viên.
- GV gợi ý:
+ Dựa vào bảng số liệu ở mục 1, xếp thứ
tự các cao nguyên theo độ cao từ thấp
đến cao.
+ Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu
của cao nguyên (mà nhóm được phân
công tìm hiểu)
- GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện
phần trình bày.
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
- Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những
tháng nào? Mùa khô vào những tháng
tự từ Bắc xuống Nam)

- Các nhóm thảo luận sau đó trình
bày:
+ Nhóm 1: Cao nguyên Đắc Lắc là
cao nguyên thấp nhất trong các cao
nguyên ở Tây Nguyên, bề mặt khá
bằng phẳng, nhiều sông suối &
đồng cỏ. Đây là nơi đất đai phì
nhiêu nhất, đông dân nhất ở Tây
Nguyên.
+ Nhóm 2: Cao nguyên Kon Tum là
một cao nguyên rộng lớn. Bề mặt
cao nguyên khá bằng phẳng, có chỗ
giống như đồng bằng. Trước đây,
toàn vùng được phủ đầy rừng rậm
nhiệt đới nhưng hiện nay rừng còn
rất ít, thực vật chủ yếu là các loại
cỏ ngắn do việc phá rừng bừa bãi.
+ Nhóm 3: Cao nguyên Di Linh
gồm những đồi lượn sóng dọc theo
những dòng sông. Bề mặt cao
nguyên tương đối bằng phẳng được
phủ bởi một lớp đất đỏ ba-dan dày,
tuy không phì nhiêu bằng ở Buôn
Ma Thuột. Mùa khô ở đây không
khắc nghiệt lắm
+ Nhóm 4: Cao nguyên Lâm Viên
có đòa hình phức tạp, nhiều núi cao,
thung lũng sâu; sông, suối có nhiều
thác ghềnh. Cao nguyên có khí hậu
mát quanh năm nên đây là nơi có

nhiều rừng thông nhất Tây Nguyên.
- HS dựa vào mục 2 & bảng số
liệu ở mục 2, từng HS trả lời các
GV: Lê Thò Linh
27
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
2’
1’
nào?
- Khí hậu ở Tây Nguyên như thế nào?
- GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện
câu trả lời.
4.Củng cố :
- GV yêu cầu HS trình bày lại những
đặc điểm tiêu biểu về vò trí, đòa hình &
khí hậu của Tây Nguyên
5.Dặn dò:
- Chuẩn bò bài: Một số dân tộc ở Tây
Nguyên
câu hỏi
- HS khá, giỏi mô tả cảnh mùa
mưa & mùa khô ở Tây Nguyên.
- Đọc nội dung bài học SGK.
BD + PĐ TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- Củng cố viết số, xác đònh giá trò của chữ số trong một số.
- Củng cố bảng đơn vò đo khối lượng.
- Luyện tập tìm số trung bình cộng, xử lí thông tin trên biểu đồ.

- Bồi dưỡng năng lực học toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
32’
1.Ổ n đònh
2.Bồi dưỡng và phụ đạo:
* Giao BT cho N1 ( Giỏi + khá)
Bài 1: Tuổi trung bình của các cầu thủ
trong đội bóng chuyền gồm 6 người là
25. Hỏi:
a) Tổng số tuổi của đội là bao nhiêu?
b) Tuổi của thủ quân là bao nhiêu, biết
rằng tuổi trung bình của năm người còn
lại là 24?
*N1 nhận đề bài, thảo luận tìm
cách giải.
Bài 1: Bài giải:
Tổng số tuổi của đội là:
25 x 6 = 150 ( tuổi )
Tổng số tuổi của 5 người còn lại
là:
24 x 5 = 120 (tuổi)
Tuổi của thủ quân là:
150 – 120 = 30 (tuổi)
GV: Lê Thò Linh
28
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
2’

Bài 2: Đánh số trang một quyển vở có 28
trang thì pải viết bao nhiêu lượt chữ số?
* Giao BT và hướng dẫn N2 làm
bài( TB)
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng. ( phần 1/ VBT/ 33)
Bài 2: Dựa vào biểu đồ, viết tiếp vào chỗ
chấm.
Bài 3 : ( Bài 2/ VBT/34)
* Theo dõi, HD nhóm 2 làm bài, sau đó
làm việc với nhóm 1.
* Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xét.
* Chấm điểm 1 số vở của N1, nhận xét.
3. Tổng kết:
Nhận xét tiết học, dặn dò.
Đáp số: 30 tuổi.
Bài 2:
Đánh số trang một quyển vở
có 28 trang thì phải viết 28 số tự
nhiên liên tiếp từ 1 đến 28. Trong
đó, có 9 số có 1 chữ số và só các
số có 2 chữ số là:
28 – 9 = 19 ( số)
Số lượt chữ số phải viết là:
9 + (19 x 2) = 47
(lượt)
Đáp số: 47 lượt.
*N2 làm bài theo HD của GV:
Bài 1:
- Làm VBT, nêu kết quả:

a) C. 3 025 674
b) D. 6 859
c) B. 56 834
d) C. 80
e) C. 4085
Bài 2 :
- Làm VBT, 1 em làm bảng phụ.
- Trình bày, nhận xét.
Bài 3: Làm VBT, 1 em lên bảng.
Bài giải:
Trung bình mỗi giờ ô tô chạy được
là:
(45 + 65 + 70) : 3 = 60 (km)
Đáp số: 60 km
GV: Lê Thò Linh
29
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
HĐ NG
TRÒ CHƠI: CHUYỀN KHĂN
I. MỤC TIÊU
- Tạo KK vui vẻ thoải mái
- Rèn luyện khả năng tập trung, phản xạ nhanh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
7’
23’
2’

1.Ổ n đònh
2.Giới thiệu trò chơi
3. HD cách chơi và luật chơi:
Quản trò cho tâïp thể lớp vừa hát
vừa chuyền khăn theo thứ tự các bạn
trong lớp. Khi kết thúc bài hát, bạn nào
còn cầm khăn là bò thua cuộc.
4.Tổ chức cho hs chơi
5.Tổng kết:
Tổ chức thưởng, phạt.
- Theo dõi cách chơi và luật chơi
- Chơi thử
- Chơi thật
Thứ năm, ngày 24 tháng 9 năm 2009
BDNK: MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU.
I. MỤC TIÊU
- Vẽ được bức tranh về quả có dạng hình cầu.
- Tranh vẽ có bố cục hợp lí, màu sắc hài hoà, thể hiện sự sáng tạo.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
27’
1.Ổ n đònh
2.Bài học
- GT bài, nêu yêu cầu tiết học.
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ quả dạng
hình cầu.
- GT mẫu mà mình mang đến lớp;
nhận xét về hình dáng, màu sắc của

mẫu.
- Nêu cách vẽ:
+ Vẽ phác khung hình.
+ Chỉnh sửa cho thành hình quả.
GV: Lê Thò Linh
30
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
5’
2’
- Nêu yêu cầu của bài vẽ:
+ Bố cục rõ ràng
+ Màu sắc hài hoà
+ Có sáng tạo trong cách thể hiện hình
ảnh.
- Giúp đỡ HS thực hành.
3. Trưng bày và đánh giá sản phẩm
- HD nhận xét, đánh giá
4.Tổng kết:
Tuyên dương những em hoàn thành tốt
bài vẽ.
+ Vẽ màu.
- Theo dõi.
- Thực hành vẽ.
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét, bình chọn các bài vẽ
đẹp.
BD + PĐ TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I. MỤC TIÊU

- Củng cố những hiểu biết về văn viết thư
- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết một bức thư đúng yêu cầu của đề bài, có đủ
các phần, thể hiện được tình cảm.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
32’
1.Ổ n đònh
2.Bồi dưỡng và phụ đạo:
* Củng cố những kiến thức cần nhớ
về văn viết thư.
- ?Một bức thư thường có mấy phần? Nêu
tác dụng của từng phần.
* Giao BT cho N1 ( Giỏi + khá)
Đề bài: Đã lâu em chưa có dòp về quê
thăm người thân ( ông, bà, chú, bác,…).
- Có ba phần.
+ Phần đầu thư: nêu thời gian, đòa
điểm
+ Phần chính: nêu mục dích viết
thư, thăm hỏi, thông báo tình hình,…
+ Phần cuối thư: chúc, hứa hẹn, kí
tên.
*N1 nhận đề bài
- Đọc kó đề, xác đònh yêu cầu, làm
GV: Lê Thò Linh
31
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
2’

Em hãy viết thư thăm hỏi và nhắc lại vài
kỉ niệm trong dòp về quê lần trước.
* Giao BT và hướng dẫn N2 làm
bài( TB)
Đề bài: Nhân dòp năm mới, hãy viết thư
cho một người thân đang ở xa để thăm
hỏi và chúc mừng năm mới.
- Phân tích yêu cầu đề bài:
+ Đề bài xác đònh mục đích viết thư để
làm gì?
+ Cần thăm hỏi những gì ?
+ Nên chúc và hứa hẹn điều gì ?
- HD hs viết bài vào vở.
* Theo dõi, HD nhóm 2 làm bài, sau đó
làm việc với nhóm 1.
* Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xét.
* Chấm điểm 1 số vở của N1, nhận xét.
3. Tổng kết:
- Đọc một số bài làm hay cho hs nghe.
-Nhận xét tiết học, dặn dò.
bài vào vở
*N2 làm bài theo HD của GV
- Đọc đề bài, xác đònh yêu cầu.
- Phân tích yêu cầu đề bài:
+…thăm hỏi và chúc mừng năm mới
+ …Sức khoẻ, việc chuẩn bò đón tết,
thời tiết, …
+ …Chúc năm mới có sức khoẻ tốt,
may mắn,… hứa hẹn sẽ học giỏi,…
- Viết bài vào vở.

Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2009
THKT TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I/. MỤC TIÊU :
- Củng cố những hiểu biết ban đầu về đoạn văn trong bài văn KC.
- Biết vận dụng kiến thức để tạo dựng một đoạn văn KC.
- Rèn kó năng viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng.
II/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
1.Ổ n đònh.
2.KTBC:
- Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện
Nối tiêáp nhau trả lời:
- …Kể lại một sự việc trong chuỗi sự
GV: Lê Thò Linh
32
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
28’
2’
kể điều gì?
- Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu
nào
- Mỗi đoạn văn thường có những phần
nào?
3. Thực hành:
- Nêu đề bài:
Có lần em đã được người khác giúp đỡ,

em rất cảm động. Em hãy viết một đoạn
văn kể lại chuyện ấy.
- HD xác đònh yêu cầu của đề: Em cần
tưởng tượng và kể những gì?
- Nhận xét
- Giúp đỡ hs làm bài
- Chấm điểm một số bài, nhận xét.
4. Tổng kết.
- Nhận xét tiết học và dặn dò.
việc.
- … hết một đoạn thì chấm xuống
dòng…
- …mở đầu, diễn biến và kết thúc.
- Đọc đề bài.
- … việc em được giúp đỡ là gì, em
đã xúc động ra sao,…
- Một em giỏi làm miệng trước lớp.
- Nhận xét.
- Làm bài vào vở.
BD + PĐ LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MRVT: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG
I. MỤC TIÊU
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng.
- Sử dụng những từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ ngữ đó vào vốn từ tích cực.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
32’
1.Ổ n đònh
2.Bồi dưỡng và phụ đạo:

* Giao BT cho N1 ( Giỏi + khá)
Bài 1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau
để điền vào chỗ trống: tự hào, tự kiêu, tự
ái, tự lập, tự quản.
a) Mai tưởng mình giỏi nên sinh ra ….
b) Mỗi người dân Việt Nam đều có
lòng … dân tộc.
c) Buổi lao động hôm ấy do hs…
*N1 nhận đề bài, thảo luận tìm
cách làm bài.
Bài 1:

a) Mai tưởng mình giỏi nên sinh
ra tự kiêu.
b) Mỗi người dân Việt Nam đều
có lòng tự hào dân tộc.
GV: Lê Thò Linh
33
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
2’
d) Em mới đùa một tí mà Liên đã ….
e) Mồ côi từ nhỏ, cậu bé Chôm đã
phải sống …
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ ở BT1
Bài 3: Hoàn chỉnh các thành ngữ sau, nêu
tình huống sử dụng các thành ngữ đó.
a) Thẳng như …
b) Thật như …
c) Ruột để …

d) Cây ngay…
* Giao BT và hướng dẫn N2 làm
bài( TB)
Bài 1: Nêu nghóa của các từ sau:
+ trung thành
+ ttrung hậu
+ ttrung kiên
+ trung thực
+ trung nghóa
Bài 2: Đặt câu với hai từ ở BT1.
* Theo dõi, HD nhóm 2 làm bài, sau đó
làm việc với nhóm 1.
* Chấm điểm 1 số vở N2, nhận xét.
* Chấm điểm 1 số vở của N1, nhận xét.
3. Tổng kết:
Nhận xét tiết học, dặn dò.
c) Buổi lao động hôm ấy do hs
tự quản.
d) Em mới đùa một tí mà Liên
đã tự ái.
e) Mồ côi từ nhỏ, cậu bé Chôm
đã phải sống tự lập.
Bài 2: Làm bài vào vở, nối tiếp
nhau đọc câu đã đặt.
Bài 3:
a) Thẳng như ruột ngựa.
b) Thật như đếm.
c) Ruột để ngoài da.
d) Cây ngay không sợ chết đứng.
*N2 làm bài theo HD của GV:

Bài 1:
- Thảo luận cặp.
- Trình bày:
+ trung thành: một lòng, một dạ gắn
bó…
+ ttrung hậu: ăn ở nhân hậu, thành
thật.
+ ttrung kiên: trước sau như một…
+ trung thực: ngay thẳng, thật thà.
+ trung nghóa: một lòng vì việc
nghóa.
Bài 2 :
- Làm miệng, nhận xét.
- Viết vào vở ( mỗi em viết hai câu)
GV: Lê Thò Linh
34
Giáo án chiều – Tuần 6
Trường TH Tân Phú
HĐNG
BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
I . MỤC TIÊU:
- Nắm được ý nghóa của một số biển báo giao thông đường bộ.
- Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
32’
2’
1. Ổn đònh lớp:
2. Bài mới:

- Giới thiệu bài.
- GV gắn bảng tranh vẽ một số biển báo
giao thông đường bộ.
- Kết luận và giới thiệu: Có hai loại biển
báo giao thông đường bộ: biển chỉ dẫn
(thường có màu xanh) và biển báo cấm
( thường có màu đỏ)
- Tổ chức trò chơi: Nhận biết biển báo
giao thông đường bộ.
Chia lớp thành hai đội, phát cho mỗi đội
một số biển báo giao thông.

- Phân chia đội thắng cuộc
3. Tổng kết:
Nhận xét tiết học và dặn dò.
- Lắng nghe.
- Quan sát, nêu ý nghóa của từng
biển báo.
- Theo dõi.
- Đội này đưa ra một biển báo và
yêu cầu một bạn ở đội kia nêu ý
nghóa của nó. Sau đó đổi lượt cho
đội kia. Mỗi lần trả lời đúng được
10 điểm, nếu không trả lời được
thì bạn thứ hai trong đội trả lời
nhưng chỉ được 5 điểm.
- Tổng kết, tính điểm.
- Tuyên dương.
GV: Lê Thò Linh
35