GIÁO ÁN TUẦN 8 : LỚP 2 CKTKN

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8
Thứ, ngày Môn Tên bài dạy
Thứ 2
28/9/09
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
- Người mẹ hiền
- Người mẹ hiền
- 36 +15
- Ôn 3 bài hát:Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui.
Thứ 3
29/9/09
Đạo đức
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Phụ đạo
- chăm làm việc nhà ( t2 )
- Người mẹ hiền
- Luyện tập
- (t-c) Người mẹ hiền
-
Thứ 4
30/9/09
Thể dục
Tập đọc
Toán
Luyện từ và câu

- Động tác điều hoà.TCBMBD.
- Bàn tay dịu dàng
- Bảng cộng
- Từ chỉ hoạt động, trạng thái,dấu phẩy.
Thứ 5
01/10/09
Thể dục
Tập viết
toán
chính tả
tự nhiên xã hội
- Ôn bài td phát triển chung
- Chữ hoa G
- Luyện tập
- (Nghe viết) Bàn tay dịu dàng
- Ăn, uống sạch sẽ.
Thứ 6
02/1
0/09
Mĩ thuật
Tập làm văn
Toán
Thủ công
- Thường thức mĩ thuật.Xem tranh Tiếng đàn bầu.
- Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
- Phép cộng có tổng bằng 100
- Gấp thuyền phẳng đấy không mui(t2).
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
Tiết 1 : ĐẠO ĐỨC
Chăm làm việc nhà (T2)
I/ MỤC TIÊU :
1. Học sinh biết :
- Trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp ông
bà cha mẹ.
- Tham gia một số việc phù hợp với khả năng.
* Tham những công việc phù hợp với khả năng để giúp ông bà cha mẹ.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- Bộ tranh.
- Các thẻ bìa màu đỏ, vàng, trắng .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ
đặc biệt
1. Khởi động : Lớp hát bài một bài
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó
cử người lên đóng vai để xử lí tình
huống theo phiếu bài tập .
-Tình huống 1 : Lan đang giúp mẹ
trông em thì có các bạn đến rủ đi
chơi . Lan sẽ làm gì ?
- Tình huống 2 : Mẹ đi làm muộn
chưa về. Lan sắp đi học mà chưa ai

nấu cơm cả . Nam phải làm gì bây
giờ ?
-Tình huống 3:Ăn cơm xong mẹ bảo
Hoa đi rửa bát. Trên ti vi đang có
phim hay bạn giúp Hoa đi .
- Tình huống 4 : Sơn đã hẹn các bạn
đến nhà mình chơi nhưng hôm nay
bố mẹ lại đi vắng mà bà lại đang bị
ốm em hãy làm gì để giúp bạn Sơn ?
- Khen những nhóm có cách xử lí hay
nhất .
- Kết luận : Khi được giao làm bất cứ
công việc nhà nào , em cần phải làm
xong công việc đó rồi mới làm việc
khác .
Hoạt động 2: Trò chơi Điều này
đúng hay sai
- Phổ biến cách chơi . Nêu lần lượt
-Lần lượt một số em lên nêu cách
xử lí trước lớp .
- Lan không nên đi chơi mà ở nhà
giúp mẹ và hẹn các bạn đi chơi
cùng vào dịp khác .
- Nam có thể giúp mẹ đặt trước
nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để khi
mẹ về nhanh chóng làm xong bữa
để bé Lan kịp đi học .
- Bạn Hoa nên rửa xong bát đã rồi
mới vào xem phim .
- Sơn có thể gọi điện đến nhà các

bạn xin lỗi các bạn và hẹn đến dịp
khác. Vì bà của Sơn đang ốm rất
cần bạn chăm sóc cần sự yên tĩnh
để nghỉ ngơi .
-Lớp lắng nghe nhận xét
-HS lắng nghe
-Lớp chia ra 4 nhóm và thực hiện
theo các yêu cầu
-Nhiều
HS nêu
cách ứng
xử
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
từng ý kiến
-Yêu cầu học sinh đưa thẻ màu theo
qui ước :
-Đỏ là Đúng.
- Vàng : Sai .
+ Làm việc nhà là trách nhiệm người
lớn .
+ Trẻ em không phải làm việc nhà .
+ Cần làm tốt việc nhà khi có mặt
cũng như không có mặt người lớn .
+ Tự giác làm các công việc phù hợp
với khả năng của bản thân là thương
yêu cha mẹ .
-Nhận xét đánh giá về việc làm của
các nhóm .

c)Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp .
- Nêu câu hỏi:
+Ở nhà các em đã làm được những
việc gì ? kết quả ra sao ?
+ Những công việc em làm do bố mẹ
phân công hay em tự giác ?
+ Trước công việc em làm bố mẹ đã
tỏ thái độ như thế nào ?
+Em thích làm những công việc
nào ?Vì sao ?
-Nhận xét câu trả lời của học sinh .
* Kết luận: Hãy chọn những việc nhà
phù hợp với khả năng và bày tỏ
nguyện vọng muốn được tham gia
của mình đối với cha mẹ .
3. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo
bài học
-Các nhóm khác nhận xét nhóm
bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có nhiều lần
đưa ra ý đúng và nhanh nhất .
- Quét nhà , lau nhà , rửa chén .
Sau khi quét nhà em thấy nhà sạch
sẽ hơn , lau nhà xong em thấy mát
mẽ dễ chịu hơn
- Do bố mẹ giao cho , do em tự
làm
- Bố mẹ rất vui và hài lòng , bố mẹ

khen em giỏi lắm .
- Gấp quần áo , trông em , nấu
cơm , Vì các công việc này phù
hợp với khả năng của em
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng
bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Tiết 3: TOÁN
36 + 15
I/ MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15.
- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính ccộng có nhớ trong phạm vi
100.
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
* Thực hiện được phép tính cộng có nhớ trong pvi 100.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 4 bó que tính .
- 11 que tính rời .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
HĐ2. Bài mới
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
1. Giới thiệu phép cộng 36 + 15
- GV giơ 3 bó que tính và hỏi : Có

mấy chục que tính ?.
- GV cài 3 bó que tính lên bảng .
- GV lấy 6 que tính : Có mấy que tính
?.
- GV cài vào bảng và chỉ vào các bó
que tính hỏi : Có tất cả bao nhiêu que
tính ?
- GV giơ 5 que tính và hỏi : có thêm
mấy que tính nữa ?.
- GV cài 5 que tính ngay dưới 6 que
tính . Có thêm 6 que tính thì viết
6vào cột nào ?.
- GV giơ 1 bó que tính và hỏi : có
thêm mấy chục que tính nữa ?.
- GV cài 1 chục que tính ngay dưới 3
chục que tính . Có thêm 1 chục que
tính thì viết 1vào cột nào ?.
Vậy 36 + 15 = ?
- GV H/d cách đặt tính rồi tính .
36 6 cộng 5 = 11 viết 1 nhớ 1
+ 15 3 cộng 1 =4, 4 thêm 1 là 5
51
2 Thực hành
Bài 1:Tính (dòng 1)
-Gv hướng dẫn mẫu 1 bài
-Gv chữa bài
Bài 2:Đặt tính rồi tính tổng.(a,b)
-2 HS đọc thuộc bảng cộng 6
-3 HS lên bảng làm lại BT 2
- 2. HS nhắc lại bài .

- Có 3 chục que tính .
- Có thêm 6 que tính .
- Có tất cả 36 que tính
- có thêm 5 que tính .
- Vào cột đơn vị thẳng với cột số
6 .
-Có thêm 1 chục que tính
- HS theo dõi .
-Vào cột chục thẳng với cột số 3
- 36 + 15 = 51
- 1 số HS nhắc lại .
-1 số HS lên bảng làm bài
-HS làm vào vbt.
-Nhiều HS
nhắc lại
- 1 số HS
nhắc lại .
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
-Gv hướng dẫn, làm mẫu 1 bài
-Cho HS làm vào B/C
-Gv chữa bài
Bài 3:Giải bài toán theo hình vẽ.
-GV hướng dẫn, phát phiếu thảo luận
nhóm
-GV chữa bài.
Bài giải
Cả hai bao nặng là:
46 + 27 =73(kg)

Đáp số 73 kg
4.Củng cố, dặn dò .
-Nhắc lại kiến thức
-Dặn HS về làm BT
-2 HS lên bảng làm bài.
-HS lần lượt làm vào bảng con.
-HS đọc lại yêu cầu
-HS làm bài phiếu
-Đại diện nhóm trình bày
-HS tự nêu
cách đặt
tính
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 & 2
TẬP ĐỌC
Người mẹ hiền
I/ MỤC TIÊU :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng;bước đầu đọc rỏ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nd:Cô giáo như người mẹ hiền,vừa yêu thương vừ nghiêm khắc
dạy bảo hs nên người
- Hiều nghĩa các từ lời (trả lời được câu hỏi trong trong sgk.
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
*Đọc đúng sau các dấu câu làm đúng trả lời được câu hỏi sgk.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sgk.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .

- GV nhận xét .
HĐ2. Bài mới .
1. Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
2. Luyện đọc .
* GV đọc mẫu .
a) Đọc từng câu:
- GV hướng dẫn đọc từ
khó.nén nổi, cố lách, vùng
vẫy, khóc toáng, lấm lét ,
- GV nhận xét, sửa sai.
b. GV hướng dẫn đọc từng
đoạn trước lớp.
- Luyện ngắt đoạn dài:
. Đến lượt Nam … trốn học
hả ?”//
. Cô xoa đầu Nam …đi chơi
nữa không ?”/
- GV nhận xét .
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
đ. Cho các nhóm thi đọc
GV nhận xét .
e. Cho cả lớp đọc ĐT
2 HS đọc bài " Thời khoá
biểu"
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp đọc câu .
- HS đọc CN,ĐT.
- HS nt đọc từng đoạn trước

lớp
- Luyện đọc cn,đt.

-HS đọc từng đoạn trong
nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
- Nhóm khác nhận xét
-Cả lớp đọc
HS yếu đọc
đoạn 1
Tăng thời gian
luyện đọc
Tập đọc (TT)
3. Tìm hiểu bài .
-Câu 1:Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi
đâu?
-Nhận xét
Câu 2:-Các bạn ấy định đi bằng
cách nào?
-Cho HS nhắc laị
Câu 3:-Khi Nam bị bác bảo vệ giữ
lại cô giáo làm gì?
-Minh rủ Nam trốn
học để đi xem xiếc.
-Chui ra lỗ tường
thủng.
-Cô giáo nói" Bác
nhẹ tay kẻo cháu đau.
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
-Việc làm của cô giáo thể hiện thái
như thế nào?
Câu 4-Cô giáo làm gì khi Nam khóc.
-Cô giáo có giống như là một người
mẹ hiền không?
Câu 5: Người mẹ hiền trong bài là
ai?
4, Luyện đọc lại .
- GV nhận xét
5. Củng cố - dặn dò .
-Cô giáo trong bài gọi là người mẹ
hiền vì sao?
-Gv nhận xét
-Nhận xét tiết học .
-Nhắc HS chuẩn bị cho tiết Kể
chuyện.
Cháu này là học sinh
lớp tôi"
- Cô xoa đầu Nam an
ủi.
- HS trả lời
- HS các nhóm phân
vai đọc toàn truyện .
-Cô giáo vừa thương
yêu học sinh vừa dạy
bảo học sinh như
người mẹ hiền.
Tiết 3: TOÁN
Luyện tập

I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Thuộc bảng 6 , 7 , 8 , 9 , cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 .
- Biết giải bài toán nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
- Biết nhận dạng hình tam giác.
*Thuộc các bảng cộng vừa học,biết thực hiện phép tính trong phạm vi 100.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Phiếu BT2
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
HĐ. Bài mới
1- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
2-Hướng dẫn làm bài tập.
-Bài 1: Tính nhẩm
_Nêu lần lượt từng phép tính
-GV ghi kết quả đúng lên bảng.
Vd: 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 …
5 + 6 = 11 6 +10= 16
8 + 6 = 14 9 + 6 =15
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống
Muốn tìm tổng ta làm ntn?
- nhận xét kết luận.

Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt:
Bài giải
Số cây đội hai có là:
46 + 5 = 51(cây)
ĐS: 51cây.
Bài 5: a) Trong hình bên có mấy
hình tam giác?
KL: Có 3 hình tam giác.
3- Cũng cố dặn dò:
- Nhắc lại kiến thức.
- Nhận xét tiết học.
- Nối tiếp nêu kết quả.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vbt và sửa bài.
- Nêu yêu cầu
Làm bt.
- Nêu yc và
làm bài tập.
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
Tiết 2: KỂ CHUYỆN
Người mẹ hiền.
I/ MỤC TIÊU :
- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện Người mệ hiền.
-Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai.
- Tập trung nghe bạn kể , nhận xét lời kể của bạn .
* Kể được từng doạn, toàn bộ chuyện , biết nhận xét lời bạn kể.
II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ ở SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét -ghi điểm.
HĐ2. Bài mới
1- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
2-H/d kể chuyện
a) Kể lại từng đoạn câu chuyện
-Gv treo tranh lên bảng
-Gv đặt một số câu hỏi gợi ý:
+Tranh 1:
Minh đang thì thầm với nam điều gì?
Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế
nào?
Hai bạn quyết định ra ngoài bằng
cách nào? Vì sao?
-Gv kể mẫu đoạn 1
+Tranh 2:
Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng
thì ai xuất hiện?
Bác đã làm gì? Nói gì?
Bị bác bảo vệ bắt lại Nam làm gì và
nói gì?
-GV kể mẫu đoạn 2
+Tranh 3:

Cô giáo đã làm gì khi Nam bị bác
bảo vệ bắt?
-GV kể mẫu đoạn 3
+Tranh 4:
Cô giáo nói gì với Minh và Nam?
Hai bạn hứa gì với cô
-GV kể mẫu đoạn 4
-Cho HS tập kể trong nhóm
-2 HS kể lại câu chuyện
" Người thầy cũ"
-3 HS nhắc lại tên bài .
-HS đọc lại yêu cầu
-HS quan sát
-Minh rủ Nam ra ngoài phố xem
xiếc.
-Nam rất tò mò muốn đi xem
-Chui qua lỗ tường thủng. Vì
cổng trường đóng rồi.
-Bác bảo vệ xuất hiện.
-HS trả lời.
-Nam sợ quá khóc toánglên
-HS trả lời.
-Cô hỏi: Từ nay hai em có trốn
học đi chơi nữa không?
-Hai bạn hứa sẽ không trốn học
đi chơi nữa và xin lỗi cô giáo.
- HS tập kể theo nhóm.
- Đại diện nhóm thi kể .
-Nhóm khác nhận xét
GV kể mẫu

trước
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
-GV nhận xét, tuyên dương.
* Dựng lại câu chuyện theo vai .
-Lần 1:
+ GV làm người dẫn chuyện .
-Lần 2: Cho HS thi kể
- GV nhận xét .
- GV nhận xét, tuyên dương .
4.Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Khên những HS kể hay
-Dặn HS tập kể lại câu chuyện.
- 1 HS vai Cô giáo
- 1 HS Vai Nam
- 1 HS vai Minh
-1 HS vai bác bảo vệ
*HS cùng GV kể lại toàn bộ câu
chuyện theo vai
-2 HS kể lại toàn bộ câu chuỵện
Tiết 4 : CHÍNH TẢ .
Người mẹ hiền
I/ MỤC TIÊU :
- Chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài:Người mẹ hiền
- Trình bày bài chính tả đúng qui định
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2

-Làm đúng các bài tập 2, bài tập3a phân biệt: ao/au, uôn/uông.
* Chép chính xác trình bày đúng bài chính tả và làm được bài tập.
II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết bài tập chép .
-Bảng lớp viết bài tập 2.
-2 bảng phụ nhỏ ghi bài tập 3b
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
- Gv đọc : nguy hiểm, cúi đầu, hiên
ngang, nghiêng ngả.
- GV nhận xét .
HĐ2. Bài mới
1- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
2-H/d HS chuẩn bị
Treo bảng phụ ghi nd bài chép và đọc
+ Vì sao Nam khóc?
+Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn
ntn?
+Hai bạn trả lời cô ra sao?
+Chữ đầu câu viết ntn ?
- Gv hướng dẫn viết từ khó: Bật khóc,
thập thò, xin lỗi, nghiêm giọng
- GV sửa sai .
* GV hướng dẫn chép bài .
- GV đọc bài .
- GV chấm1 số bài và nêu nhận xét.
3- Hướng dẫn làm BT.

Bài 2.Điến vào chỗ trống ao hay au?
-GV hướng dẫn
-Cho HS làm vào B/C
- GV nhận xét :
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
Trèo cao ngã đau
Bài 3b.Điền vào chỗ trống uôn hay
uông?
-GV hướng dẫn
-GV phát phiếu thảo luận cho 3 nhóm
-GV nhận xét, sửa sai
-2 HS lên bảng viết .
-2 HS nhắc lại tên bài .
- 2 HS đọc lại
- HS trả lời .
- Từ nay các em có trốn học đi
chơi nữa không.
-Thưa cô không ạ
- Viết hoa .
- HS viết vào bảng con .
- HS chép bài .
- HS soát lỗi .
-2 HS đọc yêu câu bài.
-HS viết những từ cần điền
- 2 HS đọc lại .
-2 HS đọc yêu cầu bài.
-3 Nhóm làm bài trên khổ giấy
lớn
-Đại diện nhóm dán kết quả lên
-HS đọc lại

các từ trên
-Giúp đỡ
HS yếu viết
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
4.Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại kiến thức .
- Nhận xét tiết học .
bảng
Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Ăn, uống sạch sẽ
I/ MỤC TIÊU :
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
- Sau bài học , học sinh có thể :
- Nêu được một số việc cần làm để giữ về sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ,
Không uống nước lã, rữa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện.
*Nêu được một số việc cần làm để giữ vs ăn uống.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh vẽ trong SGK .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
-Tại sao chúng ta phải ăn uống đầy
đủ?
- GV nhận xét .
HĐ2. Bài mới

- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng
1 - Thảo luận phải làm gì để ăn
sạch
-Gv treo tranh và yêu cầu 2 nhóm
quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi:
Phải làm gì để ăn sach?
- GV nhận xét , chốt lại ý đúng : Để
ăn sạch chúng ta phải rửa tay trước
khi ăn, rửa sạch rau quả và gọt vỏ,
thức ăn phải đậy cẩn thần
2- Thảo luận phải làm gì để uống
sạch.
-Gv treo tranh và yêu cầu 2 nhóm
quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi:
Phải làm gì để uống sạch?
- GV nhận xét , chốt lại ý đúng : Để
uống sạch chúng ta phải lấy nước từ
nguồn nước sạch , đun sôi nước để
nguội
3- Thảo luận lợi ích của ăn sạch,
uống sạch.
-Gv treo tranh và yêu cầu 2 nhóm
quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi:
lợi ích ăn uống sạch sẽ là gì?
- GV nhận xét , chốt lại ý đúng :ăn
-2 HS trả lời
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS các nhóm quan sát tranh
thảo luận trả lời câu hỏi .
- Đại diện nhóm trình bày .

-Nhóm khác nhận xét
- HS các nhóm quan sát tranh
thảo luận trả lời câu hỏi .
- Đại diện nhóm trình bày .
-Nhóm khác nhận xét
-3 HS nhắc lại kết luận
- HS các nhóm quan sát tranh
thảo luận trả lời câu hỏi .
- Đại diện nhóm trình bày .
-Nhóm khác nhận xét
-3 HS nhắc lại kết luận
3 HS nhắc
lại kết luận
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
uống sạch sẽ giúp ta đề phòng được
nhiều bệnh về đường ruột
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học .

Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: THỂ DỤC:
Động tác điều hoà. Trò chơi "Bịt mắt bắt dê"
I.MỤC TIÊU:
- Học động tác điều hoà
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
-Ôn 7 động tác của bài TDPTC

-Chơi trò chơi" BMBD"
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường,
- Chuẩn bị 1 còi, 1 khăn bịt mắt
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt
1- Phần mở đầu :
- GV điều khiển.
-GV nhận xét
2- Phần cơ bản :
- Ôn 6 động tác bài thể dục phát triển
chung .
- Học động tác điều hoà
+ GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu.
- GV nhận xét.
- GV hô nhịp.
- GV điều khiển .
-GV nhận xét
3. Phần kết thúc .
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Xoay các khớp cổ chân đầu
gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng.
- Đi thường theo vòng .
- HS ôn 2 lần .
- HS quan sát .
- HS thực hiện .
- HS luyện tập trong nhóm.
- Thi giữa các nhóm .
- HS ôn 7 động tác đã học .

- Cúi người thả lỏng .
- Nhảy thả lỏng .
Tiết 3 : TOÁN
Bảng cộng .
I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng cộng đã học.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Thuộc bảng cộng, thực hiện đựơc phép tính có nhớ trong phạm vi 100.
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
* Biết thực hiện phép cộng có nhớ, giải được toán về nhiều hơn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1- KT bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về
nhà số 1 và 2.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
HĐ2. Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bảng
cộng trong phạm vi 20 .
2)Thực hành
Bài 1:
- Yêu vầu lớp tự nhẩm và ghi nhanh
kết quả

-Nhận xét.
- Yêu cầu 1 số HS đọc lại
Bài 2: Tính
Gởi ý:
-Cho HS làm vào B/C.
-Nhận xét, chữa bài
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề .
-Bài toán cho biết những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Bài này thuộc dạng toán gì ? Vì
sao ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
- Mời 1 em lên bảng làm .
Tóm tắt : Hoa cân nặng : 28 kg
Mai nặng hơn Hoa : 3 kg
Mai nặng : ? kg
- Nhận xét bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học thuộc các bảng
cộng và làm bài tập .
- 2 em lên bảng mỗi em làm
một bài .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại đầu bài.
- Nhẩm và ghi kết quả .

- Nêu cách đặt tính .
- HS làm vào B/C
- Nêu yêu cầu đề

- Hoa nặng 28 kg. Mai cân
nặng hơn Hoa 3 kg
- Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu
kilôgam ?
- Dạng nhiều hơn vì “ nặng hơn
“ có nghĩa là nhiều hơn .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Một em giải bài .
Bài giải
Mai cân nặng là:
28 + 3 =31(kg)
Đ/S : 31 kg
- Về học bài và làm các bài tập
còn lại .
- Yêu cầu 1
số HS yếu
đọc lại
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bàn tay diụ dàng.
I/ MỤC TIÊU :
- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.
- Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và
động viên bạn học tập tốt hơn , không phụ lòng tin yêu của mọi người.(trả lời được
CH SGK)
* Đọc không sai lổi và ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu,trả lời được một số câu
hỏi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ ở SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
HĐ2. Bài mới
1- Giới thiệu bài Ghi tên bài lên
bảng
2-Luyện đọc
- GV đọc mẫu .
a)GV hướng dẫn đọc từng câu.
-GV hướng dẫn đọc từ khó: nặng
trĩu, nỗi buồn, buồn bã, lặng lẽ,
-GV uốn nắn sửa sai.
b) GV hướng dẫn đọc từng đoạn :
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
d) Cho các nhóm thi đọc
- GV nhận xét.
e) Cho cả lớp đọc ĐT
3.Tìm hiểu bài:
- Giải nghĩa từ: gánh xiếc, tò mò ,….
Câu 1: Tìm từ ngữ cho thấy An rất
buồn khi bà mất?
-Vì sao An buồn như vậy?
-Nhận xét.
Câu 2: Khi biết An chưa làm bài tập

thái độ của thầy giáo ntn?
-Vì sao thầy không trách An?
-GV nhận xét
Câu 3:Tìm những từ ngữ thể hiện tình
cảm của thầy đối với An.
-Nhận xét.
4.Luyện đọc lại:
-Cho 2 nhóm thi đọc lại bài.
-GV nhận xét
5. Củng cố, dặn dò :
-Các em thấy thầy giáo của bạn An là
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài:
Người mẹ hiền
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- Lớp theo dõi .
-HS nối tiếp đọc từng câu trước
lớp .
- Lớp đọc CN, ĐT.
-HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp
-HS đọc đoạn trong nhóm
-Thi đọc nối tiếp giữa các
nhóm.
-HS nhận xét.
-Cả lớp đọc

- Buồn ,lặng lẽ…
-Vì An yêu bà, nhớ bà.
-Thầy không trách, chỉ xoa đầu
An bằng bàn tay dịu dàng

- HS trao đổi rồi trả lời.
-2 nhóm phân vai để thi đọc theo
vai
-HS nhận xét.
-Thầy là người yêu thương quý
-HS đọc
CN, ĐT
-HS yếu
đọc đoạn 1
- TL CH.
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
người ntn?
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về đọc lại bài.
mến học sinh, biết chia sẻ và
cảm thông với học sinh.
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ chỉ hoạt động - trạng thái. Dấu phẩy
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết các từ chỉ trạng thái, hoạt động của loài vật và sự vật trong câu.
-Biết chọn từ thích hợp vào ô trống.
-Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu BT3.
*Hiểu được từ chỉ trạng thái , biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ ghi bài tập 2
-2 bảng phụ ghi bài tập 3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
HĐ1. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
HĐ2. Bài mới:
1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên
bảng
2- H/d làm các BT
Bài 1:Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái
của loài vật, sự vật.
-Gọi 1 HS đọc câu a.
+Từ nào là từ chỉ hoạt động trong
câu?
-Con trâu đang làm gì?
-Từ "ăn" chính là từ chỉ hoạt động
của con trâu.
-Câu b,c tương tự câu a.
-GV nhận xét, chốt lai:
Con trâu, đàn bò là từ chỉ loài vật
Mặt trời là từ chỉ sự vật
Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp
-GV treo bảng phụ
-GV hướng dẫn, cho HS thảo luận
nhóm.
-GV nhận xét ghi từ đúng lên bảng
Bài 3 : Viết
- GV hướng dẫn .

+Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động
+Các từ ấy trả lời cho câu hỏi gì
-GV phát phiếu BT cho HS làm bài
vào phiếu
- GV chữa bài .
yêu thương, quý mến học sinh
kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô
giáo.
4. Củng cố,dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
-Nhắc HS tìm thêm 1 số từ chỉ hoạt
động khác.
- 3 HS lên bảng làm bài tập 2
tuần trước .
-2 HS nhắc lại tên bài .
-3 HS đọc lại yêu cầu bai
-Con trâu ăn cỏ
-An cỏ
- HS làm miệng .
- 2 HS đọc yêu cầu .
-HS thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm dán kết quả lên
bảng
-HS nêu từ cần điền: đuổi, giơ,
nhe, chạy, luồn.
.
-HS đọc lại bài đã làm.
-3 HS nhắc
lại
1 số HS đọc

lại bài đồng
dao.
-1 số HS
đọc lại
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2

Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 : MỸ THUẬT
Xem tranh: Tiếng đàn bầu.
I/ MỤC TIÊU :
-HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ.
-Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
*Thích vẽ đẹp trong tranh và mô tả được hình ảnh, màu sắc trong tranh.
II/ CHUẨN BỊ :
-Một vài bức tranh của hoạ sĩ
-Siêu tầm tranh của thiếu nhi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc
biệt
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
1 . Ổn định lớp
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
3. Bài mới
- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 1: Xem tranh:
-Yêu cầu HS xem tranh ở vở tập vẽ.

-Nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ?
-Tranh vẽ mấy người?
-Chú bộ đội và hai em bé đang làm
gì?
-Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng những
màu nào?
-Gv chỉ cho HS thấy trong tranh còn
có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng
bên cửa ra vào.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét giờ học.
-Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 HS nhắc lại tên bài .
-
HS quan sát
-Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sĩ Tốt
-HS trả lời.
-Chú bộ đội gảy đàn bầu cho 2
em bé nghe.
-HS trả lời
-HS lắng nghe
GV: Nguyễn Phi Tuấn

Trường tiểu học Ea Bá Lớp 2
GV: Nguyễn Phi Tuấn