GIAO AN LOP 1 TUAN 11

TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
GIÁO ÁN CHÀO MỪNG
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11

TUẦN 11
Ngày soạn : 6 - 11 - 2006
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13 tháng 11 năm 2006.
Học vần Tiết số 101 + 102
Bài 42 ƯU ƯƠU
A.MỤC TIÊU
-HS đọc viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ ra bờ
suối. Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV:Tranh minh họa. Bộ chữ Học vần.
-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh
2.Bài cũ: Gọi hs đọc, viết diều sáo,
yêu quý.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu.
b. Dạy vần
b.1.Vần ưu
*Nhận diện vần
- Vần ưu gồm mấy âm ghép lại?
Ghi bảng
* Đánh vần:
-Đọc mẫu “ư- u- ưu”

-Yêu cầu ghép “lựu”
- Đánh vần: lờ- ưu- lưu- nặng-lựu.
HS đọc bài, viết bài, nhận xét.
Hs nhắc lại.
- Hai âm ghép lại, ư trước, u sau.
- Đọc đồng thanh, tổ các nhân.
- Phân tích và ghép vào bảng cài.
- Luyện đọc.
1
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
-Chỉnh sửa cách phát âm cho.
- Yêu cầu ghép.
- Đọc mẫu và gọi hs đọc.

*Hướng dẫn viết
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ưu,
trái lựu.
b.2.Vần ươu (tiến hành như vần ưu)
- Cho hs so sánh ưu và ươu.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
chú cừu bầu rượu
mưu trí bướu cổ
- Đọc mẫu và gọi hs đọc.
-Đọc từng em.
-Hs ghép.
-Đọc cá nhân, đồng thanh, theo thứ
tự và không thứ tự.
-Lần lượt viết vào bảng con.
- Đọc và phân tích tiếng có ưu, ươu.

HS luyện đọc.
Tiết 2
4. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc.
- Treo tranh. Giới thiệu câu ứng dụng:
Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ ra bờ
suối . Nó thấy bầy hươu, nai đã ở đấy
rồi.
b. Luyện viết:
-Viết mẫu và hướng dẫn.
c.Luyện nói
- Treo tranh, Gợi ý:
? Trong tranh vẽ gì?
? Em biết những con vật nào ở trong
tranh?…
Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Treo bảng văn bản có từ chứa ưu,
ươu.
5. Nhận xét
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs xem trước bài tiếp theo.
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Thảo luận nội dung tranh và đọc
câu ứng dụng.
- Viết vào vở tập viết : ưu, ươu, trái
lựu, hươu sao.
- Quan sát .
- Hs nói .
- Thi đua tìm và đọc tiếng có ưu,

ươu.
2
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Đạo đức Tiết số 11
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ 1
A. MỤC TIÊU
- Củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS về các bài đã học.
- HS thực hành một số kỹ năng liên quan đến 5 bài đạo đức đã học.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ.
- HS: vở bài tập Đạo đức 1.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động. Hát bài : Cả nhà thương nhau.
2. Ôn tập:
a. GV cho HS nêu lại tên các bài đạo đức đã
học.
+ Em là học sinh lớp 1.
+ Gọn gàng, sạch sẽ.
+ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
+ Gia đình em.
+ Lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ.
b. GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời:
? Để xứng đáng là HS lớp 1, các em cần phải
làm gì?
? Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
? Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
* HS hát bài hát: “ rửa mặt như mèo”
* Gv hát cho HS nghe bài hát : “ Sách bút thân
yêu ơi!”

? Vì sao cần phải giữ gìn đồ dùng học tập?
* Cả lớp hát bài hát : “ mẹ yêu không nào?”
? Trẻ em phải có bổn phận như thế nào đối với
gia đình, đối với ông bà, cha mẹ?
? Để gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng, anh
chò em trong gia đình phải đối xử với nhau như
thế nào?
- Hs hát cả lớp.

HS nêu tên 5 bài đạo đức đã
học.
Nhận xét.

HS trả lời câu hỏi.
Nhận xét, bổ sung.

HS hát.
Hs nghe hát, trả lời câu hỏi.
Nhận xét.
HS hát.
Trả lời câu hỏi.
3
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
3. Thực hành kỹ năng:
Gv cho HS thực hành theo nội dung 5 bài đạo
đức.
4. Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học.
Dặn dò HS thường xuyên làm theo những điều
đã học trong 5 bài đạo đức.

HS thực hành kỹ năng.
HS hát lại các bài vừa hát.
4
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 14 tháng 11 năm 2006.
Học vần Tiết số 103 + 104
Bài 43: ÔN TẬP
A.MỤC TIÊU
-HS đọc viết một cách chắc chắn những vần vừa học có kết thúc bằng o
hoặc -u.
-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng.
-Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu.
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: +Tranh minh họa. +Bảng ôn.
-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc , viết: chú
cừu, bướu cổ.
Gv nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
b.Ôn tập
*Các vần vừa học
-Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và
không thứ tự
*Ghép chữ thành vần
-Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các âm ở

cột ngang cho hs đọc
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs
*Đọc từ ngữ ứng dụng
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc:
ao bèo, cá sấu, kì diệu.
*Tập viết từ ngữ ứng dụng
-Viết mẫu cá sấu, kì diệu
HS đọc, viết từ của bài trước.
-Đọc đồng thanh và cá nhân
-Ghép âm thành tiếng và
đọc.

-HS đọc.

-Viết vào bảng con.
cá sấu, kì diệu.
5
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Tiết 2
4.Luyện tập
a. Lên đọc
-Gọi hs đọc lại bài của tiết trước.
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
-Treo tranh và giới thiệu câu đọc.

b.Luyện viết
-Viết mẫu và hướng dẫn.

c.Kể chuyện
-Kể chuyện lần một.

-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh
minh họa.
-Chỉ từng tranh cho hs thi đua kể.
5.Củng cố – Dặn dò
-Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc.
-Treo lên bảng một văn bản có chứa
những chữ vừa ôn.
-Hướng dẫn hs học bài ở nhà: đọc và viết
lại bài 43.
-Dặn xem trước bài 44.
-Nhận xét tiết học
-Đọc đồng thanh , cá nhân
-Thảo luận nội dung tranh
và đọc câu ứng dụng.
-Viết vào vở tập viết cá
sấu, kì diệu.
-Thi đua kể chuyện theo
tranh.
-Đọc cá nhân, nhóm.
-HS tìm .

6
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN

Toán Tiết số 41
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU: Củng cố cho hs về:
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
- Tập biểu thò tình huống theo tranh.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Phấn màu, tranh.
-HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Ổn đònh
2. Bài cũ -Ghi bảng và gọi hs làm bài
3. Bài mới
Giới thiệu bài:
Dạy học bài mới:
Bài 1:
- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa
nêu cách làm .
- Yêu cầu hs viết số thẳng cột
Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và
làm bài.
- Nhận xét bổ sung
Bài 3:
- Yêu cầu hs nêu cách làm


Bài 4:
- Cho hs xem tranh nêu bài toán và viết
phép tính thích hợp.
-Làm bài
5- 1 = 5 – 4 = 5 - 3 =
- Nêu cách làm và làm miệng rồi
nêu kết quả.
- Làm trên bảng lớp.
5 - 1 – 2 = 2
5 – 2 – 1 = 2

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
Làm vào phiếu bài tập
- Vài hs làm trên bảng lớp. Lớp
nhận xét, bổ sung.
- Nêu tình huống và ghi phép
tính phù hợp với bài toán hs nêu
7
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Bài 5:- Yêu cầu hs nêu yêu cầu và thi
đua làm trên bảng lớp.
4. Củng cố
- Hỏi phép trừ trong phạm vi 5
Gọi bất kì hs trả lời
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
ra.( 4 + 1 = 5; 1 + 4= 5; 5 – 1 = 4;
5 – 4 = 1 )
- Thi đua làm , lớp nhận xét.
3 + 1 = 4
- HS trả lời
Ngày dạy: Thứ tư ngày15 tháng 11 năm 2006.
Học vần Tiết số 105 + 106.
Bài 44 ON AN
A.MỤC TIÊU
-HS đọc viết được on, an, mẹ con, nhà sàn.
-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn, còn
Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành dạy Tiếng Việt

-HS: SGK, bộ thực hành học Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động
- Cho hs hát .
2.Bài cũ:
- Cho hs đọc ao bèo, cá sấu, kì diệu
Viết các chữ vào bảng con: ao bèo, kì
diệu.
Nhận xét chung phần bài cũ.
3. Bài mới:
* vần on
Nhận diện vần on
+ “ On” gồm mấy âm ghép lại?
- Ghi bảng on
Đánh vần
+ Đánh vần on như thế nào?
+Yêu cầu hs phân tích và ghép “ con”
- Lần lượt 6 hs đọc.
- Cả lớp viết vào bảng con.

- Hai âm ghép lại, o trước, n sau.
- o- nờ - on
- … thêm “ c” ở phía trước vần on.
- Phân tích và ghép vào bảng cài
“con”
8
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
+ Đánh vần tiếng “ con” như thế nào?
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.

- Ghi bảng
- Cho hs xem tranh mẹ con.
- Đọc mẫu và gọi hs đọc
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Đính bảng từ ứng dụng.
rau non thợ hàn
hòn đá bàn ghế
- Gọi hs đọc
- Giải thích từ ứng dụng: Thợ hàn, bàn
ghế.
- Đọc mẫu

- … cờ - on- con
- Đọc từng em
- Đọc đồng thanh, cá nhân.


- Nhẩm đọc và thi đua tìm tiếng
có an, on.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.

Tiết 2
4. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc
- Treo tranh
- GV đọc mẫu
b. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn viết on, an, mẹ
con, nhà sàn.

c.Luyện nói
- Treo tranh Bé và bạn bè, gợi ý:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các bạn ấy đang làm gì ?
+ Em và các bạn hay chơi những trò gì?
+ Khi chơi cùng với bạn em phải làm
sao?…
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Thảo luận nội dung tranh và
đọc câu ứng dụng.
- Luyện đọc cá nhân.
- Viết vào vở tập viết
- Quan sát
- Trả lời
9
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Đính lên bảng một số từ ngữ có on, và
an.
5. Nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs xem trước bài ân, ă- ăn.
- Hai hs đại diện 2 đội thi đua tìm

Toán Tiết số 42
SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
A. MỤC TIÊU
- Bước đầu nắm được 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau, một số
trừ đi 0 cho kết quả bằng chính số đó.
- Thực hành tính trừ một số với 0.

- Tập biểu thò tình huống với 0
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - Bộ đồ dùng dạy Toán 1
HS:- Bộ đồ dùng học toán 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra
- Gọi hs lên bảng làm bài:
A
B
3.Bài mới
Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau
*1 – 1= 0
- Đính tranh lên bảng, yêu cầu nhìn tranh
và nêu bài toán và lập phép tính.
- Có 1 quả cam, rụng 1 quả thì còn mấy quả
cam?
- Vậy 1 – 1= ?
- Ghi bảng và gọi hs đọc lại
- Hs làm vào bảng con.
4- 1= 4 – 2= 5= 4 +…
5= 3 + … 3 = 2 + …
- Quan sát
- Có 1 quả cam, rụng 1 quả
cam thì còn 0 quả cam.
1 –1 = 0
-Đọc lại
2 – 2= 0
10

TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Giới thiệu 2 – 2= 0; 3 – 3= 0; 4 – 4 = 0 .
tương tự 1-1 = 0
Nhận xét : Một số trừ đi một trừ đi số đó thì
bằng 0
Giới thiệu phép trừ một số với 0
* Giới thiệu 4 – 0 = 4
-Đính bảng 4 hình vuông. Không trừ đi
hình vuông nào cả thì còn bao nhiêu hình
vuông.
- Vậy 4 trừ 0 bằng bao nhiêu?
-Ghi bảng để học sinh làm
Nhận xét: Một số trừ đi 0 thì bằng chính
số đó
4. Thực hành
Bài 1
- Gọi hs nêu cách làm, làm bài và chữa bài.
Bài 2
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
Bài 3
- Đính tranh và nêu bài toán và ghi phép
tính thích hợp.
5. Dặn dò- Nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs xem trước bài 41
3 - 3= 0
4 – 4 = 0
… còn 4 hình vuông
4 – 0 = 4

3 – 3 = 0
2 – 2 = 0
- Làm vào bảng con.
- Làm vào phiếu học tập.
Lớp nhận xét.
- Quan sát tranh nêu bài toán
và thi đua ghi phép tính.

11
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN

Tập viết Tiết số 107
Tuần 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu,
líu lo, hiểu bài, yêu cầu
A. MỤC TIÊU
- HS nắm được quy trình viết các từ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,
hiểu bài, yêu cầu.
- Rèn tính cẩn thận, óc thẫm mó và kó năng viết đẹp.
B. CHUẨN BỊ
- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu.
- HS: Bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra
- Cho hs viết bảng con các chữ đã học ở
tiết trước
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu và trả lời

câu hỏi
+ Độ cao của các chữ như thế nào?
* Hoạt động 2: Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
từng chữ.
- HS viết vào bảng con
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- quan sát và trả lời.
- Lần lượt viết vào bảng con.
- Viết vào vở tập viết.
12
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết.

4. Củng cố
- Chấm điểm khoảng 10 vở và nhận xét.
- Chọn những vở viết đẹp cho lớp xem.
- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa học.
5.Dặn dò- Nhận xét
- Tập viết các chữ trên vào bảng con.
- Nhận xét tiết học.
- Hai hs thi đua lên viết.
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 16 tháng 11 năm 2006
Học vần Tiết số 108 + 109
Bài 45: ÂN Ă - ĂN
A.MỤC TIÊU
-HS đọc viết được ân, ăn, cái cân, con trăn.
-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn
Lê là thợ lặn.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành dạy Tiếng Việt
-HS: SGK, bộ thực hành học Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động
- Cho hs hát bài “Đàn gà con”
2.Bài cũ:
- Cho hs đọc mẹ con, nhà sàn.
Viết các chữ vào bảng con: mẹ con, nhà
sàn.
Nhận xét chung phần bài cũ.
3. Bài mới:
a. giới thiệu bài
- Lần lượt 6 hs đọc.
- Cả lớp viết vào bảng con.
13
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
b. Dạy vần mới.
b.1. vần ân
* Nhận diện vần ân
+ “ ân” gồm mấy âm ghép lại?
* Đánh vần
+ Đánh vần ân như thế nào?
+Yêu cầu hs phân tích và ghép “ cân”
+ Đánh vần tiếng “ cân” như thế nào?
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
- Ghi bảng.
- Cho hs xem cái cân.
- Đọc mẫu và gọi hs đọc

b.2. Vần ăn ( dạy tương tự như vần ân)
+ Đọc từ ngữ ứng dụng
- Đính bảng từ ứng dụng
- Gọi hs đọc
- Giải thích từ ứng dụng: Thợ hàn, bàn
ghế.
- Đọc mẫu.

- Đọc từng em
- Hai âm ghép lại, â trước, n sau.
- â- nờ - ân
- Phân tích và ghép vào bảng cài
“cân”.
- … cờ - ân- cân.
- Đọc cá nhân, đồng thanh, theo
thứ tự và không thứ tự
- Nhẩm đọc và thi đua tìm tiếng
có ân, ăn.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.

Tiết 2
4. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc
- Treo tranh
- GV đọc mẫu
b. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn viết ân, ăn,
cái cân, con trăn.
c.Luyện nói

- Treo tranh nặn đồ chơi, gợi ý:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Các bạn ấy đang làm gì ?
+ Em và các bạn hay chơi những trò gì?
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Thảo luận nội dung tranh và
đọc câu ứng dụng.
- Luyện đọc cá nhân.
- Viết vào vở tập viết.
- Quan sát
- Trả lời
14
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Đính lên bảng một số từ ngữ có ân, và
ăn.
5. Nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs xem trước bài 46.
- Hai hs đại diện 2 đội thi đua tìm


Toán Tiết số 43
Luyện tập
A. MỤC TIÊU
Củng cố cho hs về:
- Phép trừ hai số bằng nhau. Phép trừ một số với 0
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sách giáo khoa, bảng con
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Ổn đònh
2. Bài cũ: Ghi bảng và gọi hs làm bài
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy học bài mới:
*Bài 1:
- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa
nêu cách làm .
* Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và
làm bài.
-Làm bài
5- 1 = 5 – 4 = 5 - 3 =
5 – 4= 5 – 5 = 5 – 0 =
- Nêu cách làm và làm miệng rồi
nêu kết quả.
- Làm trên bảng lớp.
15
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
- Yêu cầu viết số thẳng cột.
- Nhận xét bổ sung.
* Bài 3:
- Yêu cầu hs nêu cách làm.


* Bài 4:- Cho hs xem tranh nêu bài
toán vàviết phép tính thích hợp.
4. Củng cố:

Hỏi phép trừ một số với 0, và phép
trừ hai số bằng nhau .Gọi bất kì hs trả lời
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
Làm vào phiếu bài tập
- Vài hs làm trên bảng lớp. Lớp
nhận xét, bổ sung.
- Nêu tình huống và ghi phép
tính phù hợp với bài toán hs nêu
ra.
- HS trả lời.

Thủ công Tiết số 11
Bài 6 : Xé dán: HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)
A. MỤC TIÊU
- Biết xé dán hình con gà con đơn giản.
- Xé được hình con gà và dán cho cân đối.
B. CHUẨN BỊ
- GV: + Bài mẫu xé dán hình con gà con.
+ Hai tờ giấy màu khác màu, giấy trắng làm nền.
+ Hồ dán, khăn lau tay.
- HS: + Giấy nháp có kẻ ô. bút chì.
+ Vở thủ công, khăn lau tay.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra dụng cụ học thủ công:
- Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và
nhận xét việc chuẩn bò của hs

3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà đơn giản.
b. Thực hành:
- Đặt dụng cụ đã chuẩn bò
lên bàn.
HS nhắc lại. Nhận xét.
16
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
* Hoạt động 1: Nhắc lại các bước xé hình con
gà con.
+ Con gà có thân, đầu ( đuôi ) như thế nào?
+ Các bộ phận mắt, mỏ, chân cánh đuôi của gà
có màu gì?
- Xé hình chữ nhật để làm thân gà.
- Xé hình vuông để làm đầu gà.
-Xé hình tam giác để làm đuôi gà, chân gà.
- Vẽ mỏ và mắt gà.
* Hoạt động 2: Thực hành:
Gv bao quát lớp, giúp đỡ HS làm bài.
4. Nhận xét, đánh giá sản phẩm:
Gv hướng dẫn HS chọn bài xé đẹp, dán phẳng.
5. Dặn dò
- Chuẩn bò tiết sau xé dán con gà bằng giấy
màu.
- Thân, đầu hơi tròn
- Quan sát và kể ra.
HS lấy giấy, chọn màu,
vẽ hình và xé, dán.

17
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 17 tháng 11 năm 2006.
Tập viết Tiết số 110
Tuần10: chú cừu, rau non, thợ hàn,
dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
A. MỤC TIÊU
- HS nắm được quy trình viết các từ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò,
khôn lớn, cơn mưa.
- Rèn tính cẩn thận, óc thẫm mó và kó năng viết đẹp.
B. CHUẨN BỊ
- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu.
- HS: Bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra: Cho hs viết bảng con các chữ
đã học ở tiết trước.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b.Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi
+ Độ cao của các chữ như thế nào?
- HS viết vào bảng con
- Quan sát và trả lời câu hỏi
- quan sát và trả lời
18
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
c. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

từng chữ.
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết.
4. Củng cố
- Chấm điểm khoảng 10 vở và nhận xét.
- Chọn những vở viết đẹp cho lớp xem.
- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa học.
1. Dặn dò- Nhận xét
- Tập viết các chữ trên vào bảng con.
- Nhận xét tiết học
- Lần lượt viết vào bảng con
- Viết vào vở tập viết.
- Hai hs thi đua lên viết.


Thể dục Tiết số 11
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
A.MỤC TIÊU
- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện độïng
tác chính xác hơn giờ trước.
- Học đọng tác đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông. Yêu cầu
thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Làm quen với trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia
vào trò chơi.
B.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
-GV: 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi.
19
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
- HS: Dọn vệ sinh sân tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Phần mở đầu:
-Gv phổ biến nội dung và yêu cầu
giờ học.
-Cho hs tập hợp 2 hàng dọc. Sau
đó cho hs chạy nhẹ nhàng theo
hàng dọc: 50 m.
- Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt các
con vật có hại.”
2. Phần cơ bản:
- Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay
chống hông: 5 lần.
GV nêu tên động tác vừa làm mẫu
vừa giải thích và cho HS tập theo.
* Ôn phối hợp đứng đưa hai tay ra
trước - đứng đưa hai tay dang
ngang : 2 lần.
* Ôn phối hợp: Đứng đưa 2 tay ra
trước - Đứng đưa 2 tay lên cao
chếch chữ V: 2 lần.
- Ôn phối hợp: Đứng 2 tay dang
ngang - Đứng đưa 2 tay chếch
chữ V: 2 lần.

* Ôn đứng kiễng gót, hai tay
chống hông: 2 lần.
*Học đứng đưa 1 chân ra trước, hai
tay chống hông: 5 lần.
Sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa
chữa động tác sai cho HS.
* Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp

sức”.
3. Phần kết thúc:
Gv cùng hs hệ thống lại bài.
- Hs đứng vỗ tay và hát.
- Hs đếm to nhòp 1 - 2; và giậm
chân.
-Hs chạy theo hàng dọc.
-Hs đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
Hs thực hiện. Nhận xét.

HS tập.
Hs thực hiện động tác.
( 3 lần )
Hs thực hiện động tác.
Hs tập phối hợp.
HS ôn tập.nhận xét.
HS học động tác mới.
HS chơi trò chơi.
20
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Gv nhận xét giờ học.
- Về tập lại các động tác vừa học.

21
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Toán Tiết 44
Luyện tập chung
A. MỤC TIÊU: Củng cố cho hs về
- Phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng, trừ một số với 0.

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Phấn màu, tranh.
-HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Ổn đònh
2. Bài cũ: Ghi bảng và gọi hs làm bài.
GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy học bài mới:
* Bài 1:
- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa
nêu cách làm .
* Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và
làm bài.
Gợi ý: 3+ 1 bằng 4, 4 + 1 bằng 5, viết
kết quả 5
- Nhận xét bổ sung
* Bài 3:
- Yêu cầu hs nêu cách làm
* Bài 4:- Cho hs xem tranh nêu bài toán
và viết phép tính thích hợp.
4. Củng cố- Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Làm bài
2 + 0 = 3 + 0 =
1 + 4 = 3 + 2 =
- Nêu cách làm và làm miệng rồi

nêu kết quả.
- Làm trên bảng lớp.
- Viết số thích hợp vào ô trống
3 + …. = 5
- Nêu bài Toán “ Có 2 con vòt,
thêm hai con chạy đến. Hỏi có
tất cả bao nhiêu con vòt?”
- Hai hs thi đua làm trên bảng
lớp, lớp làm vào bảng con
22
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN

Tự nhiên và xã hội Tiết số 11
Bài 11: GIA ĐÌNH
A. MỤC TIÊU: Giúp hs biết:
- Gia đình là tổ ấm của em.
-Bố mẹ, ông bà, anh chò em trong gia đình là những người thân yêu nhất
của em.
-Em có quyền được sống với cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp.
- Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-GV: sưu tầm tranh ảnh về gia đình .
- HS: nh gia đình.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động: HS hát bài: Cả nhà thương nhau.
2. Dạy học bài mới:
a.Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ
Mục tiêu: Nhận biết được gia đình là tổ ấm của

mình.
Cách tiến hành:
- Cho hs quan sát hình trong bài 11 . GV gợi ý
các câu hỏi.
Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và
những người thân. Mọi người đều có gia đình.
b. Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp.
Mục tiêu: HS vẽ được tranh về gia đình của
mình.
Cách tiến hành:
- Cho HS vẽ cá nhân, và từng đôi kể cho nhau
nghe về gia đình của mình.
Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em.
c. Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp.
Mục tiêu: Mỗi người được chia sẻ, được kể với
Hs hát khởi động.
- HS trao đổi theo cặp.
-Vài hs trình bày trước lớp.
-HS quan sát và lắng nghe.
HS vẽ về gia đình của mình.
HS kể cho nhau nghe về gia
đình của mình.

- HS trình bày trước lớp, lớp
23
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
các bạn trong lớp mình về gia đình mình.
Tiến hành: Gv đặt câu hỏi, gọi HS trả lời.
Kết luận: Em có quyền được sống chung với
bố mẹ và người thân.

4. Củng cố Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS phải biết yêu quý gia đình của mình.
nhận xét.




24
TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN
Thủ công Tiết số 10
Bài 6 : Xé dán: HÌNH CON GÀ CON ( tiết 2 )
A. MỤC TIÊU
- Biết xé dán hình con gà con đơn giản.
- Xé được hình con gà và dán cho cân đối.
B. CHUẨN BỊ
- GV: + Bài mẫu xé dán hình con gà con.
+ Hai tờ giấy màu khác màu, giấy trắng làm nền.
+ Hồ dán, khăn lau tay.
- HS: + Giấy nháp có kẻ ô. bút chì.
+ Vở thủ công, khăn lau tay.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra dụng cụ học thủ công:
- Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và
nhận xét việc chuẩn bò của hs
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà đơn giản.
b. Thực hành:

* Hoạt động 1: Nhắc lại các bước xé hình con
gà con.
+ Con gà có thân, đầu ( đuôi ) như thế nào?
+ Các bộ phận mắt, mỏ, chân cánh đuôi của gà
có màu gì?
- Xé hình chữ nhật để làm thân gà.
- Xé hình vuông để làm đầu gà.
-Xé hình tam giác để làm đuôi gà, chân gà.
- Vẽ mỏ và mắt gà.
* Hoạt động 2: Thực hành:
Gv bao quát lớp, giúp đỡ HS làm bài.
- Đặt dụng cụ đã chuẩn bò
lên bàn.
HS nhắc lại. Nhận xét.
- Thân, đầu hơi tròn
- Quan sát và kể ra.
HS lấy giấy, chọn màu,
vẽ hình và xé, dán.
25