đại học quốc gia hà nội
khoa luật
đinh thị ánh hồng
ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên
trong thời kỳ hiện nay
luận văn thạc sĩ luật học
Hà nội - 2010
đại học quốc gia hà nội
khoa luật
đinh thị ánh hồng
ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên
trong thời kỳ hiện nay
Chuyên ngành : Lí luận và lịch sử nhà n-ớc và pháp luật
luận văn thạc sĩ luật học
Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: GS.TS Hoàng Thị Kim Quế
Hà nội - 2010
MỤC LỤC CỦA LUẬN VĂN
Trang
MỞ ĐẦU
1
: NHƢ
̃
NG VÂ
́
N ĐÊ
̀
LY
́
LUÂ
̣
N CƠ BA
̉
N VỀ Ý
THỨC PHÁP LUẬT CỦA THANH THIẾU
NIÊN
9
1.1.
9
1.1.1.
9
1.1.1.1.
9
1.1.1.2.
14
1.1.2.
16
1.1.3.
18
1.1.3.1.
19
1.1.3.2.
20
1.2.
22
1.2.1.
22
1.2.1.1.
23
1.2.1.2.
28
1.2.2.
36
1.2.3.
,
40
1.2.3.1.
40
1.2.3.2.
42
1.2.3.3.
46
: THỰC TRẠNG Ý THỨC PHÁP LUẬT CU
̉
A
THANH THIẾU NIÊN
49
2.1.
49
2.1.1.
Khái quát tình hình thanh, th
49
2.1.2.
54
2.1.2.1.
2.1.2.2.
,
2.1.2.3.
2.1.2.4.
2.1.2.5.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.2.1.
2.2.2.2.
Nguyên nhân khách quan
: NHƢ
̃
NG GIẢI PHÁP CƠ BA
̉
N NHẰM
NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA
THANH THIẾU NIÊN
3.1.
3.2.
Nh
3.2.1.
3.2.2.
,
3.2.4.
3.2.5.
KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
MỞ ĐẦU
1. L do chn đề ti
thanh, th
hóa hóa,
hóa
có t.
thanh,
gi
th
, ,
so
,
,
.
. ,
,
. ,
-
,
:
" " khóa
2. Mc tiêu, phm vi, đô
́
i tƣơ
̣
ng nghiên cƣ
́
u cu
̉
a đê
̀
ta
̀
i
hóahóa
hóa
-
-
.
-
-
niên.
3. Cơ sở phƣơng pháp luận v phƣơng pháp nghiên cứu đề ti
-
vì nhân dân.
4. Ý nghĩa của đề ti
thanh,
.
5. Kết cấu của luận văn
:
.
:
.
:
.
Chng 1
NHƢ
̃
NG VÂ
́
N ĐÊ
̀
LY
́
LUÂ
̣
N CƠ BA
̉
N VỀ Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA THANH THIẾU NIÊN
1.1. Những vấn đề l luận cơ bản về thức pháp luật
- Lê Nin
: "
".
,
;
.
:
;
;
;
-
- ý
-
1.1.3. Vai trò của thức pháp luật
pháp lý
, ;
;
1.2. Những vấn đề l luận cơ bản về thức pháp luật của thanh, thiếu niên
.
-
-
-
-
ình.
-
,
nhân:
-
-
- Thanh niên:
"
".
(25
-
-
-
-
-
,
;
-
.
1.2.2.
.
-
- : Thanh niên là
nh.
-
,
-
,
-
"cái tôi"
1.2.3. ,
1.2.3.1.
, , , ,
. ,
,
,
.
:
-
;
hòa
-
.
-
.
-
.
, .
-
: ,
.
, :
; ,
,
.
,
,
.
1.2.3.2. Các yếu tố ta
́
c đô
̣
ng đến y
́
thư
́
c pha
́
p luâ
̣
t cu
̉
a thanh thiếu niên
,
, ,
, ,
.
,
, :
-
,
,
,
.
-
- Lênin, t
,
,
, , .
-
, ,
. ,
.
- .
- , :
,
;
,
;
1.2.3.3.
,
.
, ,
.
,
, .
, ,
,
,
, ,
, ,
.
,
, .
Chng 2
THỰC TRẠNG Ý THỨC PHÁP LUẬT CU
̉
A THANH THIẾU NIÊN
2.1. Khái quát tình hình thanh, thiếu niên v hệ thống văn bản pháp luật về thanh, thiếu niên
2.1.1. Khái quát tình hình
27,6%.
-
-
2.1.2.
,
.
,
,
.
,
.
-
;
-
,
;
-
;
-
2.2. Thực trng thức pháp luật của thanh, thiếu niên
2.2.1.
ên H
thanh niên,
ng
"les" "les".
.
t
thanh
thanh,
cho
2.2.2. Nguyên nhân
- (.
- Nguyên nhân khách quan (
, , ).
Chng 3
NHƢ
̃
NG GIẢI PHÁP CƠ BA
̉
N NHẰM NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA THANH THIẾU NIÊN
3.1. Tính tất yếu khách quan phải nâng cao thức pháp luật của thanh, thiếu niên
. "".
hóa
i
, ,
. ,
hành vi,
. ,
, , -
thanh,
hìn-
-
-
và công tác
:
,
,
,
.
,
3.2. Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao thức pháp luật của thanh, thiếu niên thời kỳ hiện nay
3.2.1.
)
, , ;
túy, ) , , (thanh niên xung phong, thanh niên có tài
óm thanh niên
hóaoá
,
.
,
,
.
3.2.2.
,
, .
niên
3.2.3. ,
iên
, , , .
,
, ,
.
3.2.4.
3.2.5.
-
.
- - thanh,
n.
- hóa - .
- .
KẾT LUẬN
hóa
hóa
-
-
"cái tôi"
niên
nay và là yê
góp ""
"".
nói cung
nói riêng.
,
,
,
.
,
, ,
,
- ; n
hóa - ; n
- thanh,
; g
hóahóa
hóa