Xây dựng môi trường thân thiện trong trường mầm non

XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG THÂNTHIỆN
TRONG TRƯỜNG MẦM NON
I. SỰ CẦN THIẾT

Xu hướng giáo dục mầm non dựa
trên việc thiết kế môi trường cho trẻ
tự học và khám phá 1 cách chủ
động, tích cực

Thực hiện CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ
QUYỀN TRẺ EM: quyền được sống-
phát triển- bảo vệ- tham gia.
I. SỰ CẦN THIẾT

Tính thụ động trong kỹ năng sống

GDMN chưa thoát khỏi tính áp đặt để
hướng đến việc tôn trọng sự phát triển tự
nhiên của trẻ

Bệnh thành tích trong giáo dục

Sự kỳ vọng quá mức vào trẻ tạo áp lực
thiếu lành mạnh
Do vậy:
Xây dựng MTTT là để phục vụ việc CS-
GD trẻ tốt nhất trong hoàn cảnh cho
phép
II.Khái niệm: MT học thân thiện là gì?

MTTT trong trường MN được xây

dựng theo cách tiếp cận tôn trọng
quyền TE.

Là tất cả những gì TE cần để được
sống và lớn lên 1 cách vui tươi, lành
mạnh an toàn.

Đảm bảo cho trẻ được tích cực tham
gia các HĐ
II.Khái niệm: MT học thân thiện là gì?
Thực hiện phương châm:
“ mỗi ngày đến trường là một
ngày vui”
“Giáo dục không chỉ chuẩn bị
cho cuộc sống mà giáo dục
phải chính là cuộc sống của
trẻ”.
Nội hàm của MTTT bao gồm:

trường lớp ( vật chất)

việc tổ chức CS&GD( tinh
thần)
II. Khái niệm: MT học thân thiện là gì?

Môi trường sống và học tập thân thiện
trong trường MN được chung tay xây
dựng bởi
–
Toàn bộ đội ngũ giáo dục trong

nhà trường. ( bao gồm
GV,CBQL,CNV)
–
Gia đình của trẻ
–
Cộng đồng tại địa phương
–
Sự tham gia của chính trẻ

III.NỘI DUNG
Môi trường tâm lý-xã hội
môi trường thiên nhiên

Môi trường vật chất
1. Môi trường TL- XH: Môi trường tâm lý-xã hội lành
manh là động lực thúc đẩy mọi hoạt động tích cực ở trẻ
Các mối quan hệ:

GV-trẻ

Trẻ-Trẻ

GV-GV

Cha Me-GV

CBQL-GV-CNV.
1. MÔI TRƯỜNG TL- XH
1.1 Mối quan hệ tình cảm, thân thiện
giữa GV-Trẻ tạo ra mối quan hệ lành

mạnh giữa trẻ với nhau:
Vai trò quyết định thuộc về GV
 Mọi trẻ đều cảm thấy được cô
yêu thương và được đối xử
công bằng.Công bằng là nền
tảng cho việc tạo ra mối quan
hệ tốt.Tránh sự thiên vị.
1.1 Mối quan hệ tình cảm, thân thiện giữa GV-Trẻ tạo ra mối quan hệ lành
mạnh giữa trẻ với nhau:

Tạo tâm lý tin cậy, mong muốn chia sẻ: gần
gũi,lắng nghe trẻ,

Thái độ ân cần, gọi tên trẻ khi giao tiếp
 Tạo mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với nhau
thông qua tổ chức các hoạt động tập thể
Chú trọng phát triển các kỹ năng xã hội trong các
hoạt động nhóm
1.1 Mối quan hệ tình cảm, thân thiện giữa GV-Trẻ tạo ra mối quan
hệ lành mạnh giữa trẻ với nhau:
- Khuyến khích trẻ bộc lộ cảm xúc, ý
nghĩ và tự tin diễn đạt chúng bằng lời
nói
-
Dạy trẻ thoải mái tự tin trước đám
đông
-
Tôn trọng sự phát triển tự nhiên, đăc
điểm tâm lý lứa tuổi, đặc điểm cá
nhân(năng lực, khó khăn: trong giao

tiếp, ngôn ngữ….).Chấp nhận trẻ học
bằng cách Thử-Sai.Cho phép trẻ được
làm sai trước khi làm đúng.Không cần
thiết chỉnh sửa quá nhiều