Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: THÂN CÂY. pdf

Đề bài: THÂN CÂY.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Nêu được chức năng của thân cây.
- Kể được những ích lợi của một số thân cây.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 80, 81.
- Dặn hs làm bài tập thực hành trong SGK trang 80 trước khi có tiết học này
1 tuần.
III. Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

gi
áo

vi

ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Hs

A.
Bài c
ũ

(5 phút)




B.Bài mới:

HĐ 1:
Thảo luận
cả lớp
(15 phút)

-
Th
â
n c
â
y
.

-Gv nêu câu hỏi:
+Nêu cách mọc của thân cây ?
+Nêu ví dụ về một số cây có thân thảo ?
+Nêu ví dụ về một số cây có thân thảo ?
-Nhận xét.
-Mục tiêu: Nêu được chức năng của thân
cây trong đời sống của cây.
-Tiến hành:
-Gv hỏi cả lớp về sự chuẩn bị bài tập thực
hành theo yêu cầu SGK trang 80.
-Yêu cầu hs quan sát các hình 1,2,3 trang
80 và trả lời câu hỏi:
+Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có
chứa nhựa?


-3 hs trả lời.

-Hs quan sát và
trả lời.
















HĐ 2:
Làm việc
theo nhóm
(10-12
phút)

+
Đ
ể

b
i
ết

t
ác

d
ụng

c
ủa

nh
ựa

c
â
y trong

thân cây, các bạn trong hình 3 đã làm thí
nghiệm gì?
-Gv giúp hs hiểu:
-Khi một ngọn cây bị ngắt, tuy chưa bị lìa
khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do không
nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều
đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các
chất dinh dưỡng để nuôi cây.Một trong
những chức năng quan trọng của thân cây
là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi
khắp các bộ phận của cây để nuôi cây.
-Gv có thể yêu cầu hs nêu các chức năng
khác nhau của thân cây.

-Mục tiêu: kể ra được những ích lợicủa
một số thân cây đối với đời sống của
người và động vật.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv yêu cầu các nhóm trưởng
điều khiển các bạn quan sát các hình
4,5,6,7,8 trang 81 SGK và dựa vào những
hiểu biết thực tế.
-Hs nêu ích lợi của thân cây đối với đời
sống của con người và động vật dựa vào
các gợi ý sau:
+Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn

-Hs chú ý lắng
nghe.




-Nâng đỡ, mang
lá, hoa, quả…





-Thảo luận nhóm,
quan sát các hình
ở trang 81.

-Nêu lợi ích của
thân cây.

-Rau muống,cải,

Củng cố
bài:
(3 phút)


Nhận xét -
dặn dò(2p)

cho ng
ư
ời

v
à

đ
ộng

v
ật

?


+Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm
cao su, làm sơn ?
+Kể tên một số thân cây dùng để đóng bàn
, ghế ,giường, tủ.
-Bước 2: Làm việc cả lớp:
-Gv có thể thay đổi kết quả thảo luận của
nhóm bằng hình thức thi đố nhau.
-Đại diện của một nhóm đứng lên nói tên
một số cây và chỉ định một bạn của nhóm
khác nói công dụng của thân cây.



-Kết luận: Thân cây được dùng làm thức
ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà,
đóng đồ dùng.
+Nêu chức năng của thân cây ?
+Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn
cho người và động vật ?
+Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm
cao su, làm sơn ?
-2 hs đọc mục : “Bóng đèn toả sáng”.
-Nhận xét tiết học, dặn HS học bài.
-Chuẩn bị bài sau: Rễ cây.

m
ía
,

ng
ô
, khoai
lang, chuối.
-Cây cao su.

-Lim, gõ, cẩm
hương, sến…

-Cả lớp thi đố
nhau.
-Một bạn nêu tên
cây, một bạn nói
công dụng của
cây đó.
-Lớp bổ sung.



-Hs trả lời.




-2 hs đọc.