Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ docx

Đề bài: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
-Xác định một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng
ở gần lửa
-Nói được những thiệt hại do cháy gây ra
-Nêu được những việc làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà
-Biết cất diêm, bật lửa xa tầm vơi của em nhỏ
II. Đồ dùng dạy học
-Giáo viên:
-Tranh vẽ phóng to các hình 44,45 SGK
-Sưu tầm những mẩu tin trên báo về những vụ hoả hoạn
-1 tờ phiếu to ghi câu lệnh của hoạt động1
-1 số đồ vật để hs đóng vai, 1 tò phiếu ghi các thông tin cung cấp cho trò
chơi
-Học sinh:
-Thu thập những thiệt hại do cháy gây ra
-Xem xét trong nhà của mình và liệt kê những vật dễ gây cháy cùng với nơi
cất gữi chúng
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học
Ho
ạt

đ
ộ

ng

c
ủa

th
ầy

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

tr
ò

Ổn định

(1 phút)
A.Bài cũ:
(5 phút)

-
Cho c
ả

l
ớp

h
át

1 b
ài


-Họat động thần kinh (tt)
-Gv nêu câu hỏi:
+ Bộ phận nào của cơ quan thần kinh
-
c
ả

l
ớp

h
át



-2 hs trả lời

B.Bài mới:
Hoạt động1:

Làm việc với
SGK và các
thông tin sưu
tầm được về
thiệt hại do
cháy gây ra
( 12 phút)













gi
úp

ch
úng

ta h
ọc

v
à

ghi nh
ớ

nh
ững

điều đã học?
+Nêu vai trò của não và tuỷ sống?
-Gv nhận xét
-GT bài
-Mục tiêu: Xác định được một số vật
dễ gây cháy và giải thích tại sao
không được đặt chúng ở gần lửa
-Nói được những thiệt hại do cháy
gây ra
-Tiến hành:
-Bước 1: thảo luận nhóm đôi
-Gv yêu cầu hs quan sát tranh ở SGK
, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi
của dãy mình
-Gv chia mỗi dãy thảo luận một câu
hỏi
-Bước2: Trình bày của nhóm đôi:
-Gv treo tranh 1,2 ( phóng to ) ,SGK t

44,45
-Mời đại diện một số cặp lên trình
bày
-Nội dung thảo luận:
1.Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình
1?












-thảo luận nhóm đôi


-4 hs sinh đọc câu
hỏi
-4 cặp lên trình bày
Các nhóm bổ sung




-diêm, đèn dầu, can

dầu, củi khô, thùng
cót
-có thể bị vì nghịch


























2.Em b

é

trong h
ình

1 c
ó

th
ể

g
ặp

tai
nạn gì?

+ Tại sao em bé nghịch với đèn dầu
hoả lại có thể gây cháy nhà?

+ Nếu nhìn thấy một em bé nghịch
với đèn dầu hoả, em sẽ làm gì?


3. Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả
hoặc đống củi khô bị bắt lửa?
+ Tại sao bó củi khô bị bắt lửa và gây
cháy nhà?

4. Theo bạn, bếp ở hình 2 hay hình1
an toàn hơn trong việc phòng cháy?
Tại sao?




l
ửa
, c
ó

th
ể

g
â
y ch
áy

nhà
-làm ngã đèn dầu,
lửa cháy lan ra xung
quanh gây cháy nhà
-em tắt đèn, cất đèn,
để xa tầm với của em
nhỏ, khuyên em

đừng nghịch lửa
-gây cháy cả căn nhà

-vì khi củi cháy sẽ
nổ, bén tàn lửa ra
xung quanh, tàn lửa
dính vào củi, nếu
không có người, củi
sẽ bốc lửavà gây
cháy nhà
-bếp ở hình 2 an toàn
hơn trong việc phòng
cháy vị mọi đồ dùng
được xếp gọn gàng,
ngăn nắp, các chất dễ
bắt lửa như củi khô,
can dầu hoả được để
xa bếp











HĐ 2:

Họat động cá
nhân
( 5-7 phút)












+ Qua tìm hiểu 2 nội dung ở tranh 1
và 2. em thấy bếp nào an toàn hơn
trong cách xếp đặt, phòng cháy?
-Liên hệ và giáo dục:
-Nếu chọn bếp ở hình 2, em hãy quan
sát bếp ở nhà mình, nếu chưa gọn
gàng thì em tự xếp đặt lại
-Kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn
trong việc phòng cháy vì mọi đồ dùng
được xếp gọn gàng, ngăn nắp, các
chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu
hoả được để xa bếp
-Mục tiêu: Nêu được những vật có
thể gây cháy bất ngờ ở nhà mình
-Nêu được những nguyên nhân gây

cháy bất ngờ ở địa phương
-Tiến hành:
-Bước1: Động não

+Ghi lại những vật có thể gây cháy
bất ngờ ở nhà em

+ Ghi lại những nguyên nhân nào có
thể gây cháy bất ngờ ở địa phương
em


-bếp ở hình 2














-hs tự ghi lại những
vật dễ gây cháy
-bật lửa, diêm, can

dầu hoả, củi khô, tàn
hương, tàn thuốc…
-đốt kiến, đốt rác, đốt
chuột, đốt vàng mã

-hs tự trả lời








Hoạt động3:

Thảo luận và
đóng vai:
(7 phút)

-Bước2
: G
ọi

m
ột

s
ố

hs tr
ình

b
ày

-GV hỏi:
+ Tại sao tàn hương có thể gây cháy
nhà?
+Đốt vàng mã tại sao lại gây cháy
nhà?
+Tại sao đốt rác có thể gây cháy?
-Kết luận: Những vật mà các em vừa
nêu như bật lửa, diêm, dầu hoả, xăng
đều có thể gây cháy bất ngờ nếu để
gần lửa
-Mục tiêu

-Nêu được những việc cần làm để
phòng cháy ở nhà
-Biết cất diêm, bật lửa xa tầm với của
em nhỏ
-Tiến hành:
-Bước1: Thảo luận, đóng vai,xử lí
tình huống
-Gv lần lượt nêu từng tình huống (4
tình huống)
-Mỗi dãy các em sẽ thảo luận 1 tình
huống và tự phân công nhau để đóng
vai để xử lí tình huống của dãy mình.
Các em thảo luận nhóm 6 trong thời
gian 3 phút
-
c
á
c b
ạn

b
ổ

sung

-các nhóm thảo luận
để đóng vai

Hoạt động4:
Trò chơi
Phản ứng
nhanh
(5-7 phút)
+T
ình

hu
ống

1: M
ột

em b
é

đ
ang ng

ồi
,
tay cầm bật lửa và diêm để chơi trò
đốt pháo hoa
+Tình huống 2: Hai bạn đi mua dầu
hoả về, bạn Khánh lấy can dầu hoả
châm thêm vào bếp dầu dang cháy
+Tình huống 3: Lan đi học về, thấy
ông đang nấu nước, bên cạnh ông có
một bếp dầu hoả và một bó củi để gần
bếp lửa
+Tình huống 4: Hùng chuẩn bị đi
sinh nhật bạn , lúc đó, chị Hằng đang
nấu cơm, nồi cơm đang sôi
-Bước2: Các nhóm trình bày
-Gv mời đại diện các nhóm trình bày


-Nhận xét
+Kết luận: Cách tốt nhất để phòng
cháy là khi đun nấu không dể các thứ
đễ cháy ở gần bếp.Khi đun nấu, phải
trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau
khi sử dụng xong, không được nghịch
lửa
-Mục tiêu: Hs biết phản ứng về cháy
và chữa cháy

-mời đại diện các
nhóm trình bày
-nhóm bạn nhận xét










-hs lắng nghe để biết
cách chơi

-Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
-
Tiến hành:
-Bước 1: Gv hướng dẫn cách chơi-
thực hiện theo nhóm đôi
-Gv cung cấp một số thông tin như:
bình chữa cháy, cát, xăng, gọi 114 (
thẻ rời ) và một số câu lệnh như: “
Cháy”, “ An toàn” , “ Chữa cháy”
-Cách chơi: Ví dụ: Cô gọi Duyên thì
Duyên và người bạn cùng bàn đứng
lên, cô hô to: “ Cháy” – hai bạn sẽ lần
lượt nêu nhanh những vật gây chaý
như: “ Lửa, xăng”, nếu nói đúng, hai
bạn sẽ đưa ra một lệnh khác và gọi
hai bạn khác… Trò chơi cứ tiếp tục
như thế, Gv có thể đảo ngược tình
huống để trò chơi thêm sinh động

-Bước 2: Mời hs tham gia
-Gv nhận xet, tuyên dương
-Hướng dẫn cách thoát hiểm khi gặp
cháy
-Tổng kết bài- 1 hs đọc mục : “ Bóng
đèn toả sáng”
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò hs học bài
-Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động
ở trường













-hs tham gia chơi