Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: HỌ NỘI, HỌ NGOẠI. ppt

Đề bài: HỌ NỘI, HỌ NGOẠI.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
- Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại.
- Xưng hô đúng với các anh, chị em của bố mẹ.
- Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình.
- Ứng xử đúng với những người họ hàng của mình, không phân biệt họ nội.
hay họ ngoại
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK t 40. 41.
- Hs mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp (nếu có).
- Gv chuẩn bị cho mỗi nhóm hs 1 tờ giấy khổ lớn (nếu có điều kiện ).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
A.Khởi
động
(2 phút)
B.Bài mới
HĐ 1:
Làm việc
với SGK
(12-14
phút)

-Gv bắt bài hát: “Cả nhà thương nhau”.
-Hỏi về ý nghĩa bài hát và giới thiệu bài.

-GT bài.
-Mục tiêu: Giải thích được những người
thuộc họ nội, họ ngoại là những ai.
-Tiến hành:
Bước1: Làm việc theo nhóm:
-Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1 và trả
lời câu hỏi:
+Hương đã cho các bạn xem ảnh của
những ai?
+Ông bà ngoại của Hương sinh ra những
ai trong ảnh?
+Quang đã cho các bạn xem ảnh của
những ai?
+Ông bà nội của Quang sinh ra những ai
trong ảnh?
-Bước 2: Làm việc cả lớp:
-Cả lớp hát.
-Nêu ý nghĩa của
bài hát.

-Quan sát và thảo
luận theo nhóm, trả
lời các câu hỏi.






















HĐ 2
Làm việc
theo nhóm
( 10-12

phút)















-Đai diện một số nhóm lên trình bày.
-Tiếp đến, GV có thể nêu câu hỏi:

+Những người thuộc họ nội gồm những
ai?
+Những người thuộc họ ngoại gồm
những ai?
-Kết luận:
-Ông bà sinh ra bố và các anh chị em
ruột của bố cùng với các con của họ là
họ nội.
-Ông bà sinh ra mẹ và các anh chị em
ruột của mẹ cùng với các con của họ là
họ ngoại.

-Mục tiêu:
-Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của
mình.
-Tiến hành:
-Bước1: Làm việc theo nhóm:
-Yêu cầu hs dán ảnh họ nội, họ ngoại của
mình và giới thiệu với các bạn trong
nhóm.
-Nói cách xưng hô của mình đối với anh
chị em.
-Gv có thể đi đến các nhóm giúp đỡ.




-Bước 2: Làm việc cả lớp:
-Từng nhóm treo tranh của mình lên
tường và giới thiệu với cả lớp về những
người họ hàng của mình, nói rõ cách
xưng hô.
-Đại diện các nhóm
lên trình bày.
-Nhóm bạn bổ sung

-Hs trả lời.




-Hs lắng nghe.

-Nhóm trưởng điều
khiển các bạn trong
nhóm dán ảnh của
mình lên tờ giấy to
rồi giới thiệu với
các bạn, nếu không
có ảnh thì các em
kể cho nhau nghe
về họ nội, họ ngoại
của mình với các
bạn trong nhóm.

-Từng nhóm treo
tranh và giới thiệu.

-Nhóm bạn nhận

HĐ 3:
Đóng vai
(10 phút)


























-Gv giúp hs hiểu:

-Mỗi người, ngoài bố mẹ và anh chị em
ruột của mình còn có những người họ
hàng thân thích khác đó là họ nội và họ
ngoại
-Mục tiêu: Biết cách xưng hô thân thiện
với họ hàng của mình.
-Tiến hành:
-Bước1: Tổ chức, hướng dẫn:
-Gv chia nhóm thảo luận và đóng vai
trên cơ sở lựa chọn các tình huống sau:
+Em hoặc anh của bố đến chơi nhà khi
bố mẹ đi vắng.
+Họ hàng bên ngoại có người ốm, em
cùng bố mẹ đến thăm.
+Em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi
bố mẹ đi vắng.
-Bước2: Thực hiện:
-Mời các nhóm lần lượt lên thể hiện
phần đóng vai của nhóm mình, các nhóm
khác quan sát và nhận xét.
-GV nêu câu hỏi:
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong
tình huống vừa rồi?
+Nếu em ở vào tình huống đó, em sẽ ứng
xử ra sao?
+Tại sao chúng ta phải yêu quí những
người họ hàng của mình?
-Liên hệ, giáo dục.
-Kết luận: Ông bà nội, ngoại,chú, bác,
cô, dì, cậu cùng với các con của họ là

những người họ hàng ruột thịt.Chúng ta
phải biết yêu quí, quan tâm, giúp đỡ
những người họ hàng thân thích của
xét.

-Nghe.







-Các nhóm thảo
luận và đóng vai.







-Các nhóm lên
đóng vai.
-Lớp nhận xét.

-Hs lắng nghe.



Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
mình.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs học bài.
-Chuẩn bị bài sau: Thực hành phân tích
và vẽ sơ đồ về mối quan hệ họ hàng.