Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: VỆ SINH THẦN KINH ppsx

Đề bài: VỆ SINH THẦN KINH ( TT ).
I.Mục tiêu: Sau bài học. hs có khả năng:
- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ.
- Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn,
ngủ,học tập, vui chơi một cách hợp lí.
II. Đồ dùng học tập:
- Các hình trong SGK trang 34, 35.
- Bảng phụ có ghi thời gian biểu- vở bài tập TNXH.
III. Hoạt động day học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Gi
áo

vi

ê
n

H
ọ
at

đ
ộng

c
ủa

HS

A.
Bài c
ũ

( 4 phút)






B.Bài mới:

HĐ 1:
( 12 phút)

-
V
ệ

sinh th
ần

kinh
.

-Gv nêu câu hỏi:
+Nêu những việc nên và không nên
làm để gĩư vệ sinh thần kinh?
+Kể tên một số đồ ăn, thức uống nếu
đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ
quan thần kinh?
-Nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Nêu được vai trò của giấc
ngủ đối với sức khoẻ.
-Tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo cặp:
-Yêu cầu 2 hs quay mặt lại với nhau để
thảo luận theo gợi ý:
+Theo bạn, khi ngủ, cơ quan nào được

-2 hs trả lời.









-Thảo luận nhóm
đôi.

-Cơ quan thần

HĐ 2:
Thực hành
lập thời
gian biểu
( 12 phút)

ngh
ỉ

ng
ơ
i?


+Có khi nào bạn ngủ ít không? Nêu
cảm giác của bạn ngay sau đêm hôm
đó?
+Nêu những điều kiện để có giấc ngủ
tốt?

+Hằng ngày, bạn đi ngủ và thức dậy
lúc mấy gìơ?
+Bạn đã làm những việc gì trong
ngày?
-Bước2: làm việc cả lớp.
-Gọi 1 số cặp trình bày kết quả.

-Kết luận: Khi ngủ, cơ quan thần kinh,
đặc biệt là bộ não được nghỉ ngơi tốt
nhất. Trẻ em càng nhỏ, càng cần ngue
nhiều. Từ 10 tuổi trở lên, mỗi người
cần ngủ từ 7 đến 8 giờ trong 1 ngày.
-Mục tiêu: Lập được thời gian biểu
hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian
ăn, ngủ, vui chơi hợp lí.
-Tiến hành:
kinh,
đ
ặc

bi
ệt

l
à

b
ộ

não được nghỉ
ngơi
-Hs trả lời.

-Chỗ ngủ sạch,
yên tĩnh, thoáng
mát, rửa tay chân,
quần áo sạch sẽ,
thay quần áo sạch,
tiểu tiện trước khi
đi ngủ.
-Hs tự trả lời.



-1 số cặp hs trình
bày.









-Hs quan sát và

-
Treo b
ảng

ph
ụ

c
ó

k
ẻ

th
ời

gian bi
ểu
.

-Bước 1: Hoạt động cả lớp:
-Gv hướng dẫn hs lập thời gian biểu.
+Thời gian: Bao gồm các buổi trong
ngày và các giờ trong từng buổi.
+Công việc và hoạt động của cá nhân
cần phải làm trong 1 ngày: từ việc ngủ
dậy, làm vệ sinh cá nhân, ăn uống, đi
học, học bài, vui chơi, giúp đỡ gia
đình…
-Tiếp theo, gv gọi một vài hs lên điền
thử vào bảng thời gian biểu treo trên
bảng ( hoặc hs nói, gv điền nhanh ).
-Bước 2: Làm việc cá nhân.
-Yêu cầu hs mở vở bài tập t 35 - tự lập

thời gian biểu hàng ngày theo bảng.
-Bước 3: Làm việc theo cặp:
-Hs trao đổi thời gian biểu của mình
với bạn và cùng góp ý cho hoàn thiện
-Gv quan sát
-Bước 4: Làm việc cả lớp:
-Gv gọi 1 vài hs lên giới thiệu thời
gian biểu của mình trước lớp.
-Hỏi:

+Tại sao chúng ta phải lập thời gian
biểu?
+Sinh hoạt và học tập theo thời gian
ch
ú

ý

l
ắng

nghe
.

-1vài hs lên bảng
điền thử.

-Tự lập thời gian
biểu.

-Làm việc theo
cặp để cùng hoàn
thiện thời gian
biểu.


-1 vài hs lên bảng
giới thiệu thời gian
biểu của mình.
-Lớp nhận xét.
-Để làm việc một
cách khoa học.
- Để bảo vệ sức






HĐ 3:
Trò chơi:
Giờ nào

việc ấy
(5 phút)

















bi
ểu

c
ó

l
ợi

nh
ư

th
ế

n
ào
?


Gv nhận xét bổ sung.
-Kết luận: Thực hiện theo thời gian
biểu giúp chúng ta sinh hoạt và làm
việc một cách khoa họcvừa bảo vệ
được hệ thần kinh và giúp nâng cao
hiệu quả công việc, học tập.
-Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài
học.
-Bước1:
-Gv phổ biến luật chơi và nội dung
chơi : 1 hs tạo thành 1 cặp, lần lượt
bạn này nêu thời gian ( ghi trong TGB
), bạn kia phải nêu đúng công việc cần
làm trong thời gian đó.
-Cặp nào nói đúng, nhanh sẽ được
thưởng.
-Hs tham gia chơi.
-Gv nhận xét.
-Bước2: Hoạt động cả lớp.
Gv hỏi:
+Thời gian nào trong ngày, em học tập

có kết quả nhất?
+Thời gian nào, em thấy mệt mỏi
nhất?
-Tổng kết lại những ý kiến chung của
cả lớp.
kho
ẻ
,
đ
ể

b
ảo

v
ệ

h
ệ

thần kinh.

-Hs nghe phổ biền
cách chơi.





-Hs tham gia chơi.
-Lớp nhận xét.


-Buổi sáng.

-Trưa, tối, khoảng
22 giờ.
-Hs theo dõi, nhận
xét, bổ sung.
Nh
ận xét
tiết học
(2 phút)

-Kết luận:Bảo vệ cơ quan thần kinh
chính là đảm bảo thời gian ăn, ngủ,
học tập hợp lí,khoa học. Cần tranh thủ
những thời gian hợp lí để làm các việc
cho tốt.
-Yêu cầu 1 hs đọc ghi nhớ trang 35.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs học bài.

-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm tra
con người và sức khoẻ.





-1 hs đọc.