Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG doc

Đề bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi, đối với môi trường
và sức khoẻ con người.
- Biết những hành vi đúng dể gữi gìn cho nhà tiêu hợp vệ sinh.
- Giáo dục hs biết sau khi đi tiêu, đi tiểu phải dội nước sạch sẽ, đi đúng nơi
quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình T 70,71 SGK.
III. Các hoạt động dạy và học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

gi
áo

vi

ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS

A.
Bài c
ũ

( 5 phút)







B.Bài mới:

HĐ 1:
Quan sát

tranh
( 12-14
-
V
ệ

sinh m
ô
i tr
ư
ờng

( t

1 )
.

-Gv nêu câu hỏi:
+Kể những sinh vật thường sống ở trong
đống rác?
+Tại sao chúng ta không được vứt rác ở
nơi công cộng?
+Rác thải được xử lí theo các cách nào?
Nơi em ở, rác được xử lí như thế nào?
-Nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người
và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi
trường và sức khoẻ của con người.
-Tiến hành:

-3 hs trả lời.











ph
út

)

HĐ 2:
Thảo luận
nhóm
( 12-14
phút)

-Bước1:
Quan s
át

tranh theo

c
á

nh
â
n
.

-Hs quan sát các hình t 70,71 SGK.
-Bước 2: Gv yêu cầu 1 số em nói những

nhận xét những gì quan sát được trong
hình.
-Bước3: Thảo luận nhóm đôi:
+ Nêu tác hại của việc người và gia súc
phóng uế bừa bãi?
+Nêu 1 số ví dụ cụ thể em đã nhìn thấy ở
địa phương (đường làng, ngõ hẽm, công
viên ) về việc phóng uế bừa bãi?
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Gv nhận xét và kết luận: Phân và nước
tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá
và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và
chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy, chúng ta
phải đi đại tiên, tiểu tiện đúng nơi quy
định, không để vật nuôi như chó, mèo,
lợn ,gà, trâu, bò…phóng uế bừa bãi.
-Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêuvà
cách sử dụng hợp vệ sinh.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv chia nhóm hs và yêu cầu các
em quan sát hình 3,4 SGK t 71 và trả lời
theo gợi ý:
+Chỉ và nói tên từng loại cầu tiêu có
-
Q
uan s
át

tranh
theo cá nhân hình

70, 71.


-Thảo luận nhóm
đôi.




-Đại diện các nhóm
trình bày.
-Nhóm khác bổ
sung.







-Các nhóm quan sát
các hình t 71 và trả
lời các câu hỏi.

trong h
ình
?

+Ở địa phương bạn , thường sử dụng loại
nhà tiêu nào?
+Bạn và những người trong gia đình cần
làm gì để gữi cho nhà tiêu luôn sạch sẽ?
+ Đối với các vật nuôi thì cần làm gì để
phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi

trường ?
-Bước2: Đại diện các nhóm báo cáo.

-Gv nói thêm: Tuỳ theo cácvùng, miền
khác nhau, ví dụ: ở nông thôn, người ta
sử dụng hố xí 2 ngăn, ở thành phố, người
ta sử dụng hố xí tự hoại.
Dùng nhà tiêu tự hoại thì phải có đủ
nước dội thường xuyên và không có mùi
hôi thối và phải sử dụng loại giấy vệ sinh
dùng cho nhà tiêu tự hoại. Dùng nhà tiêu
2 ngănthì phải có tro bếp, mùn cưa đổ
lên trên sau khi đại tiện, giấy vệ sih phải
cho vào sọt rác.
-Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử
lí phân người và động vật hợp lí là góp
phần phòng chống ô nhiễm môi trường
không khí, đất và nước
-Liên hệ:








-Các nhóm trình
bày.
-Hs chú ý lắng

nghe.









-Hs lắng nghe.










HĐ 3:
Trò chơi Ai
nhanh nhất
(5-7 phút)

Nhận xét-
dặn dò
+M
ỗi

khi
đ
i
đ
ại

ti
ện
,
ti
ểu

ti
ện

xong, em

phải làm gì?
+ Khi thấy bạn đi tiểu không đúng nơi
quy định, không dội nước, em sẽ làm gì?
-Mục tiêu: hs nhận thức đúng về môi
trường và sức khoẻ.
-Gv ghi 2 bảng phụ có nội dung giống
nhau nhưng thay đổi vị trí các câu.
-Tiến hành:
-Bước1: Hướng dẫn cách chơi.
-Cả 2 đội cùng chơi tiếp sức, mỗi đội 3
em, khi có hiệu lệnh, lần lượt mỗi em
của từng đội sẽ viết ý đúngvào chỗ trống
cho hợp lí.
-Chọn các từ trong khung điền vào chỗ
trống cho phù hợp:
ch
ất

th
ải

Ô

nhi
ễm

m
ầm

b

ệnh

a.Phân và nước tiểu là … của quá trình
tiêu hoá và bài tiết.
b.Phân và nước tiểu có mùi hôi thối,
chứa nhiều… và gây … môi trường
xung quanh.
- Bước2: Hs tham gia chơi.
-Gv nhận xét trò chơi.
-Nhận xét tiết học:
-Dặn hs học bài.
-
T
ự

li
ê
n h
ệ

đ
ối

v
ới

bản thân.

-Hs nắm được cách
chơi.











-Tham gia chơi.
-Lớp nhận xét.
( 2 ph
út
)

-
Chu
ẩn

b
ị

b
ài

sau: V
ệ

sinh m
ô
i tr
ư
ờng
.