Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

12 NGUYÊN TẮC TƯ DUY ppsx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (212.46 KB, 5 trang )

12 NGUYÊN TẮC TƯ DUY
Ở đây, tôi sẽ trình bày 12 nguyên tắc cơ bản. Sẽ có những người cho rằng cần nhiều
hơn, hoặc ít hơn số đó. Cũng có thể có người cho rằng tôi đã bỏ ngoài một số nguyên
tắc mà họ cho là cần thiết. Thực ra, đó là tùy thuộc và lựa chọn của mỗi người.
Nhưng điều quan trọng ở đây là 12 nguyên tắc tôi đưa ra đều là những nguyên tắc cơ
bản, quan trọng mà tôi cho rằng cần thiết đối với quá trình tư duy, và chúng tôi cho
rằng cần thiết đối với quá trình tư duy, và tôi cho rằng đây cũng là con số cần và đủ
để mọi người có thể dễ nhớ và vận dụng thực tế.

1. Luôn luôn có tư duy xây dựng.

Quá nhiều người có thói quen tư duy phủ định. Họ thích chứng minh suy nghĩ của ai
đó là sai lầm. Họ cảm thấy chỉ cần thư duy phê phán thôi là đủ. Họ thiếu đi tư duy
sáng tạo và xây dựng. Có những lúc chúng ta cần tư duy phê phán. Nhưng chúng ta
cần coi trọng lối tư duy xây dựng hơn là lối tư duy phê phán.

2. Suy nghĩ chậm rãi và cố làm sự việc đơn giản nhất.

Trừ những trường hợp khẩn cấp, còn trong tất cả các trường hợp khác, suy nghĩ
nhanh chóng chẳng có gì là hay ho cả. Ngay cả khi bạn tư duy chậm rãi, trong một
khoảng thời gian ngắn,bạn cũng có thể nghĩ được nhiều điều. Bạn cũng nên cố hêt
sức để làm mọi việc đơn giản. tư duy phức tạp chẳng có gì hay cả, trừ khi là bạn
muốn tạo ấn tượng với người khác. Hãy luôn hỏi bản thân: có cách nào đơn giản hơn
để xem xét vấn đề này?

3. Tách biệt cái tôi của bạn ra khỏi tư duy của bạn và quay lại để xem xét cách
tư duy của bạn.

Cản trở lớn nhất để hình thành một kỹ năng tư duy thuần thục chính là việc để cái tôi
chen vào cách tư duy: "tôi phải là người đúng"; "ý tưởng của tôi phải là tốt nhất".
Bạn cần phải là người có khả năng quay lại và xem xét những điều bạn đang nghĩ.


Chỉ khi bạn quan tâm đến kỹ năng tennis của bạn, lục đó tư duy của bạn mới n hướng
đến việc luyện tập kĩ các kỹ năng đó, điều này cũng đúng trong việc phát triển bất kì
kỹ năng nào.

4. Tại thời điểm này, tôi đang cố gắng làm gì? trọng tâm và mục đích tư duy của
tôi là gì?

Ngay lúc này, tư duy của tôi chú trọng đến điều gì? Các công cụ và phương pháp mà
tôi đang sử dụng là gì? Nếu bạn không có diểm trọng tâm để tư duy, tư duy của bạn
sẽ trôi nổi từ điểm này sang điểm khác, từ sự việc này sang sự việc khác. Một lối tư
duy hiệu quả là lối tư duy luôn chú ý đến trọng tâm và mục đích.

5. Hãy là người có thể "chuyển số" trong tư duy. Hãy biết khi nào nên sử dụng
logic, khi nào sử dụng sự sáng tạo, khi nào tìm kiếm thông tin.

Trong khi lái xe, bạn có thể lựa chọn số thích hợp. Trong khi chơi golf, bạn cũng có
thể lựa chọn gậy thích hợp. tư duy sáng tạo khác với tư duy logic và tư duy tìm kiếm
thông tin. Một người tư duy có kỹ năng phải cần là người có kỹ năng về nhiều kiểu tư
suy khác nhau Nếu chỉ là người sáng tạo, hoặc phê phán thôi thì chưa đủ. Bạn cần
phải bết khi nào và sử dụng như thế nào các kiểu tư duy khác nhau.

6. Kết quả của suy nghĩ của tôi là gì? Tại sao tôi tin rằng nó thực hiện được?

Việc tư duy của bạn chỉ lãng phí thời gian nếu bạn không chỉ ra được kết quả của
công việc tư duy. Nếu bạn có được một kết luận, một quyết định, một giải pháp hoặc
một thiết kế bạn cần là người có thể giải thích tại sao bạn nghĩ nó sẽ thực hiện
được. Dựa vào đâu bạn đưa ra kết luận, điều đó không quan trọng. Điều quan trọng là
bạn phải giải thích cho bản thân bạn và những người khác thấy tại sao nó lại thực
hiện được. Nếu kết quả của việc tư duy của bạn chỉ ra được chỗ bế tắc trong tư duy,
một vấn đè mới hoặc một cái nhìn tốt hơn về sự việc, bạn cũng nêu rõ chúng và chỉ

ra việc tiếp theo bạn sẽ làm gì?

7. Cảm xúc và tình cảm là hai phần quan trọng trong tư duy, nhưng nó chỉ nên
được nêu ra sau khi bạn đã khám phá sự việc.

Chúng ta thường nghĩ rằng nên để cảm giác và cảm xúc tách khỏi tư duy khi xem xet
sự việc. Điều này có thể đúng với toán học và khoa học, nhưng trong hầu hết các tình
huống đời thực, cảm xúc và tình cảm là nững phàn quan trọng của tư duy. Tuy nhiên,
mọi người cần sử dụng chúng đúng lúc. Nếu cảm giác được sử dụng tại thời điểm bắt
đầu tư duy, sự nhận thức bị giớ hạn và sự lựa chọn hành động có thể là không thương
xứng. Khi chúng ta đã thực hiện khám phá sự việc, và các phương án thay thế đã
được chỉ ra và kiểm tra, lúc đó chính cảm giác và cảm xúc thực hiện vai trò của
chúng ta là dưa ra lựa chọn cuối cùng.

8. Luôn luôn cố gắng tìm kiếm các phương án thay thế, nhận thức mới và ý
tưởng.

Tại mọi thời điểm, một người tư duy có kỹ năng nên luôn cố gắng tìm kiếm phương
án mới, sự giải thích mới, sự suy diễn mới, các khả năng hành dộng và các cách tiếp
cận khác nhau. Khi ai đó tuyên bố rằng chỉ có 2 phương sán thay thế cho ý tưởng đó,
một người có tư duy có kỹ năng chính là người cố gắng tìm những cách giải thích
khác nhau. Tương tự với nhận thức mới và ý trưởng mới. Liệu có phải chỉ có duy
nhất một cách để nhìn nhận sự việc này?

9. Hãy là người có thể tư duy từ tổng quát đến chi tiết và ngược lại.

Để thực hiện bất kì một ý tưởng nào, chúng ta phải nghĩ đến những cách cụ thể. Vì
thế, cuối cùng bao giờ cúng ta cũng phải là người cụ thể. Nhưng khả năng để tư duy
sự việc ở cấp độ tổng quát (khái niệm, chức năng, cấp độ trừu tượng) cũng là một nét
tính cach quan trọng của một người tư duy có kỹ năng. Đây chính là cách mà chúng

ta có được những phương án thay thế. Đây chính là cách để chúng ta chuyển từ ý
tưởng này tới ý tưởng khác. Đây cũng chính là cách để chúng ta liên kết các ý tưởng.
Ý tưởng khái quát ở đây là gì? Làm thế nào chúng ta có thể thực hiện được ý tưởng
khái quát đó?

10. Cân nhắc kỹ khi nhận định sự việc "có thể là" hay "phải là", logic chỉ có
hiệu quả khi dựa trên nhận thức và thông tin nó có được.

Đây là một nguyên tắc quan trọng bởi vì nó liên quan đến sự thật và logic. Khi điều
đó được tuyên bố là sự thực, thì lời tuyên bố đó có chứa đựng cụm từ "phải là". Khi
mọi người tuyên bố rằng kết luận đó " phải theo sau" cho rằng sự việc "phải là"
Nếu chúng ta có thể thay đổi điều này và chỉ ra rằng thực chất, nhận xét đó chỉ nên
được thực hiện ở mức "có thể là", thì nhận xét đó vẫn có giá trị, nhưng là giá trị suy
đoán của logic. Ngay cả khi sự logic đó không chưa đựng nhầm lẫn khi đưa ra kết
luận, thì nó cũng chỉ phù hợp với từng chi tiết.

thông tin và sự nhận thức mà nhờ vào đó logic được đưa ra. Vì vậy, chúng ta cân
xem xét nền tảng logic đó. Trong trò chơi và trong hệ thống niềm tin, chúng ta tự đặt
ra mọi sự thực và sự việc là thực nếu bao gồm trong đó. Nhưng trong đời sống hang
ngày, thật khó đẻ phân biệt những điều "có thể là" và những điều phải là. Chúng ta
luôn cần kiểm tra lại những gì mà chúng ta tuyên bố.

11. Những quan điểm khác nhau có thể được đưa ra từ những nhận thức khác
nhau.

Khi có những quan điểm đối ngược nhau, chúng ta thường có khuynh hướng cảm
thấy chỉ một trong số đó là đúng. Nếu bạn tin rằng bạn đúng, bạn trình bày để chỉ ra
rằng những quan điểm khác là sai. Nhưng những quan điểm khác đó cũng có thể là
đúng. Nhưng một quan điểm kahcs đó dường như lại hợp lí và logic dưa theo sự nhận
thức khác với bạn. Sự nhận thức này có thể gồm: những thông tin khác nhau, kinh

nghiệm khác nhau, giá trị khác nhau và một cách nhìn thế giớ khác nhau. Để giải
quyết tranh cãi và bất đồng, chúng ta cân nhận thức được sự khác biệt về nhận thức
của cả hai phía. Chúng ta cần đặt chúng cạnh nhau và so sánh chúng với nhau.

12. Tất cả mọi hành động để có hậu quả và ảnh hưởng tới giá trị, tới mọi người
và thế giới xung quanh.

Không phải tất cả mọi suy nghĩ đều dẫn tới hành động thì hành động này có thể bị
hạn chế trong nội dung cụ thể, chẳng hạn trong toán học, thí nghiệm khoa học. Nói
chung, tư duy dẫn đến một kế hoạch hành động, một quyết định theo sau hành động
đó. Hành động đó lại ảnh hưởng tới thế giới xung quanh. Thế giới này bao gồm giá
trị và những người khác. Hành động không xảy ra xa rời mọi người, mọi việc. Thế
giới là một nơi vô cùng đông đúc. Luôn có những người khác và môi trường bị ảnh
hưởng bởi những quyết định và sự khởi sự kinh doanh.
Nguồn: mrtoan.oni.cc

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×