Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : HỌC HÁT BÀI NIỀM VUI CỦA EM doc

HỌC HÁT BÀI NIỀM VUI CỦA EM
Nhạc và lời:
Nguyễn Huy Hồng

I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Học hát một bài hát ỏ nhịp
2
4
- Giọng Mi
thứ, nói về niềm vui của các em nhỏ người
dân tộc thiểu số khi được cắp sách đến
trường - Tập trình bày hồn chỉnh bài hát.
2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu, tập ngân dài đủ 2,5
phách - 3 phách - luyến đủ 2 nốt nhạc với 1
lời ca.
- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ
nhàng, trong sáng.
3- Thái độ: - Qua bài hát Hs cảm, nhận được niềm vui
của các bạn nhỏ miền núi khi được đến
trường.

II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo
viên Âm nhạc 6
- Tuyển tập ca khúc của Nguyễn
Huy Hồng - Quảng Nam - 1977
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, thanh
phách, bảng phụ
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh
phách.

3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu ý nghĩa của nhịp
2
4
?


III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới.


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUN
G
Nội dung 1:
Tìm hiểu bài
- Trình bày chân dung của
nhạc sĩ Nguyễn Huy Hồng
- Quan sát chân dung
nhạc sĩ Nguyễn Huy
Hồng

1- Tác giả: Ns
Nguyễn Huy
Hồng sinh năm
1954, quê ở
Quảng Nam,
công tác tại
Quảng Nam

- Giới thiệu về nhạc sĩ: Sinh
năm 1954, quê ở Quảng
Nam, hiện phụ trách phần
âm nhạc của Đài phát thành
tỉnh Quảng Nam
- Lắng nghe và nắm
những ý chính về nhạc
sĩ Nguyễn Huy Hồng

2- Bài hát:
Niềm vui của
em
- Qua lời ca " Nụ hoa xinh
tươi luôn hé môi cười" tác
giả đã sử dụng biện pháp gì
trong văn học?
- Biện pháp nhân hóa
vì nụ hoa như con
người, biết hé môi cười


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUN
G
- Cho Hs đọc lời ca bài hát - Đọc lời ca bài hát
Niềm vui của em

- Lời ca bài hát nói lên điều
gì?
- Niềm vui sướng hạnh

phúc của các em nhỏ
người dân tộc thiểu số
khi được học hành, mở
mang kiến thức

Nội dung 2:
Học hát
- Bài hát viết ở nhịp nào? Ô
nhịp đầu tiên có gì lạ? Tính
chất của bài hát ?
- Bài hát viết ở nhịp
2
4
-
ô nhịp đầu bị thiếu (nhịp
lấy đà) tình ảm, hồn
nhiên, trong sáng


- Bài hát viết ở giọng Mi
thứ, có 1 dấu thăng ở đầu
bản nhạc


- Cho Hs nghe qua bài hát - Lắng nghe bài hát và
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUN
G
1 lần cảm thụ

- Cho Hs nghe qua bài hát:
7 câu, cho Hs đánh dấu
bằng bút chì
- Sử dụng bút chì đánh
dấu các câu hát vào
trong SGK


- Cho Hs luyện thanh theo
đàn
- Luyện thanh âm mi,
mô, ma theo đàn

- Đàn giai điệu từng câu
cho Hs nghe 2, 3 lần và cho
Hs tập hát
- Lắng nghe giai điệu
và tập hát theo đàn



- Cho Hs tập hát các từ
được hát luyến
- Tập hát các từ: "rẫy",
lên, thức, đến, trường,
tiếng, môi,  tập hát
đúng mới tốt lên được
tính chất âm nhạc miền

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUN
G
núi
- Tập hồn thiện lời 1,
chuyển sang lời 2
- Hát từng lời và ghép
nốt tồn bài

- Cho cá nhân Hs thể hiện - Cá nhân thể hiện
- Hát theo nhóm 4, 5 Hs - Tập hát theo nhóm
- Yêu cầu cho Hs thể hiện
bài hát bằng tình cảm hồn
nhiên, trong sáng
- Tập hát và tập thể
hiện tình cảm qua bài
hát

- Đệm đàn cho Hs hát tồn
bài
- Hát tồn bài theo đàn
- Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm,
tổ


* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số Hs hát đúng giai điệu bài hát, thể
hiện được sắc thái bài hát, tuy nhiên vẫn
còn một số em chưa thể hiện được các từ
cần hát luyến.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và diễn tả
được tình cảm của bài hát "Niềm vui của em".
- Tập đọc nốt nhạc dựa trên câu hát đầu
tiên của bài.
- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 39 SGK.
2- Bài sắp học: - Hát ôn bài hát Niềm vui của em.
- Phân tích bài TĐN số 6 về cao độ,
trường độ và tiết tấu.
- Tìm hiểu câu hỏi số 1, 2 trang 40 SGK.
- Chép bài TĐN số 6 vào tập ghi nhạc.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Lời 2 để các em tự hát, sau đó GV đàn
giai điệu và hát (hoặc mở băng) để Hs
sửa sai.
- Cho Hs tập làm người chỉ huy (đánh
nhịp).