Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH ppsx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18

THỰC HÀNH
Tuần 9 BIẾN DẠNG CỦA THÂN

I.Mục tiêu:
Kiến thức:
 HS nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình
thái phù hợp với chức năng của 1 số thân biến dạng
qua qs mẫu và tranh ảnh.
 Nhận biết 1 số thân biến dạng trong TN.
Kĩ năng:
 Quan sát, nhận biết kiến thức qua so sánh.
Thái độ:
 Giáo dục yêu TN, tinh thần tự học tự tìm tòi, ý thức
thực hành.
II. Phương tiện:
GV: + Một số mẫu vật thật.
+ Tranh hình 18.1, 18.2 SGK.
HS: Mang các mẫu vật đã dặn ở các tiết trước.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Quan sát các loại vật mẫu:
Yêu cầu hs qs các loại củ đem
theo -> Tìm những đặc điểm nào
chứng tỏ đó là thân.
cho hs phân chia các loại củ
thành nhóm dựa trên những vị trí
so với mặt đất và hình dạng củ,
chức năng -> Tìm điển giống

nhau và khác nhau giữa các loại
củ.
1/Quan sát các loại vật
mẫu:

Các nhóm qs củ mang theo
và tiến hành phân chia.
Trình bày các điểm chứng
minh đó là thân.
Thực hiện .


Cho hs bóc vỏ củ dong -> Thấy
các mắt nhỏ là chồi nách, vỏ
hình vẩy -> lá.
Nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh
phần trình bày của các nhóm.
o Giống: chồi, lá -> thân
phình to, chúa chất dự trữ.
o Khác: thân rễ: hình rễ.
Thân củ: dạng h2nh tròn.
Quan sát thân cây xương rồng:
 Hướng dẫn hs qs tìm những
điểm thích nghi với đk sống.
 Lưu ý: y/c hs cẩn thận khi đâm
que nhọn vào cây xương rồng,
dùng khăn lạnh rửa sạch nhựa
cây để không dính vào tay không
dây lên bàn.

Đại diện nhóm lên trình bày
kết quả của nhóm -> các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.



Kết luận.


Hs qs thân, gai, chồi, ngọn
cành xương rồng.
Dùng que nhọn đâm vào thân
cây xương rồng -> qs hiện
tượng -> thảo luận nhóm theo
.
Đại diện nhóm báo cáo phần
thảo luận trước lớp -> nhận
 Sống trong đk nào lá -> gai?
 Cây xương rồng thường sống
ở đâu?


2/ Tìm hiểu chức năng biến
dạng của thân
Hướng dẫn: qua thực tế quan sát
hãy tìm ra chức năng của các
loại thân biến dạng
xét, bổ sung.
Đọc  SGK -> KL chung.
2/Chức năng biến dạng của

thân
Thảo luận thống nhất đáp án
hoàn thành trong bản báo cáo

IV.Kiểm tra - đánh giá toàn bài:
 Kiểm tra các bản báo cáo và thu lại
 Nhận xét tinh thần học tập của học sinh
V.Hoạt động nối tiếp:
Đọc mục” Em có biết?”.
Chuẩn bị bài “Ôn tập”. Ôn lại các KT đã học từ tuần