Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 65: BÀI TẬP ppsx

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 65: BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
- Hệ thống hoá kiến thức đã học đồng thời mở rộng
và liên hệ thực tế trong đời sống.
- Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, phân tích. - Giáo dục ý
thức bảo vệ đa dạng thực vật.
II. Phương tiện:
1/ Vật mẫu: Cây rêu, cây duơng xỉ, nhánh thông,
nấm, địa y
2/ Tranh ảnh: sơ đồ phát triển giới thực vật
III. Tiến trình:
1/ Bài cũ: Không kiểm tra
2/ Bài mới:
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1(38'): Trả lời các I. Sửa bài tập:
câu hỏi mở rộng
Hướng dẫn quan sát cây
rêu, nêu câu hỏi:
1/ Tại sao rêu ở cạn
nhưng chỉ sống đuợc ở
những nơi ẩm ướt?



Cho HS quan sát cây
dương xỉ, hướng dẫn so
sánh cơ quan sinh dưỡng
so với rêu, nêu câu hỏi:
2/ So sánh cơ quan sinh

duỡng của rêu và
dương xỉ, cây nào có
cấu tạo phức tạp hơn?
Quan sát vật mẫu cây rêu,
nắm lại kiến thức cơ bản
trả lời câu hỏi:
 Vì các cơ quan phân hoá
chưa hoàn thiện, rễ chưa
có mạch dẫn khả năng hút
nuớc và khoáng còn yếu
do đó chỉ thích nghi với
môi truờng ẩm ướt
Quan sát và so sánh rút ra
câu trả lời:
 Cây Dương xỉ có cấu tạo
phức tạp hơn vì đã có rễ
thực sự, có mạch dẫn khả
năng hút nước hoàn thiện
hơn

Hướng dẫn quan sát vật
mẫu nhánh thông
Hướng dẫn quan sát nón
thông và bào tử dưới mặt
lá của dương xỉ, nêu câu
hỏi:
3/ So sánh đặc điểm
cấu tạo và sinh sản của
cây thông và cây duơng
xỉ?

Giới thiệu: chiếm ưu thế
hơn cả là cây hạt kín rất
Quan sát vật mẫu trả lời
câu hỏi:
 Cấu tạo:
Cây thông

Thân gổ
lớn
Lá kim
Rễ cọc
Cây dương
xỉ
Thân nhỏ
Lá chi làm
nhiều thuỳ
Rễ chùm
 Sinh sản:
Cây thông

Có nón
đực và
nón cái,
hạt lộ ra
ngoài

Cây dương
xỉ
Có túi bào tử
đựng bào tử
phong phú và đa dạng
thích nghi với nhiều môi
trường sống khác nhau.
Nêu câu hỏi:
4/ Vì sao thực vật hạt
kín phát triển phong
phú và đa dạng như
ngày nay?







Cho hs quan sát sơ đồ
phát triển gới thực vật,


Tư duy trả lời:
Vì thực vật hạt kín có
nhiều ưu điểm tiến hoá cụ
thể:
- cơ quan sinh dưỡng phát
triển đa dạng có mạch
dẫn hoàn thiện

- cơ quan sinh sản đa
dạng thích nghi với
nhiều lối thụ phấn, hạt
được bảo vệ tốt trong
quả đảm bảo cho sự phát
triển của cây con

Quan sát tư duy trả lời:
nêu câu hỏi:
5/ Cho biết ý nghĩa của
cây phát sinh giới thực
vật?



6/ Vì sao phải tích cực
trồng cây xanh?





7/ Tại sao thức ăn bị ôi
thiu? Muốn giữ thức ăn
- Giới thực vật có chung
một nguồn gốc tuy
nhiên phát triển và tiến
hoá theo nhiều hướng
khác nhau
- Càng lên cao thì càng có

cấu tạo hoàn thiện hơn

- Vì cây xanh có vai trò
quan trọng trong việc
điều hoà khí hậu chống
ô nhiễm môi trường,
chống xói mòn, hạn hán,
lũ lụt. Bên cạnh đó cây
xanh cung cấp cho con
người nhiều nguyên liệu
phục vụ cho đời sống,
sinh hoạt
không bị thiu thì phải
làm như thế nào?




8/ Kể tên một số loài
nấm có ích và có hại
cho con người?

- Thức ăn bị ôi thiu là do
nấm phát triển phân huỷ
thức ăn => làm hư hỏng
ôi thiu. Muốn cho thức
ăn không bị ôi thiu cần
có phương pháp bảo
quản không cho nấm
xâm nhập và phân huỷ(

cất đậy cẩn thận, thường
xuyên hâm nóng )

- Nấm có ích: nấm mèo,
nấm mối, nấm rơm, linh
chi

- Nấm có hại: nấm móc,
nấm độc
IV. Kiểm tra – đánh giá(2'):
Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học: Thực
vật phong phú về loài, đa dạng về môi trường sống
. Thực vật có vai trò quan trọng đối với thiên
nhiên và con người. Bên cạnh đó còn tạo nên vẽ
đẹp để con người chiêm ngưỡng mỗi chúng ta cần
có ý thức bảo vệ và gìn giữ thiên nhiên.
V. Hoạt động nối tiếp(5'):
Chuẩn bị cho tiết ôn tập để kiểm tra học kỳ II
Thông báo nội dung ôn tập của