Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 29: BÀI TẬP CÁC BÀI TẬP TỪ CHƯƠNG I – IV pot

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 29: BÀI TẬP
CÁC BÀI TẬP TỪ CHƯƠNG I – IV
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra - đánh giá lại kiến thức cho học sinh
- Rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích
- Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh
II. Phương tiện:
Bảng phụ, một số tranh ảnh
III. Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: không kiểm tra
2/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Liệt kê một số một
số loại rễ cây mà em quan
sát được
Bài 1:
- Các nhóm trao đổi v
à hoàn thành bài
tập trên bảng phụ
- Kiểm trao lại bài tập dựa tr
ên đáp án
Tên
cây
Rễ cọc Rễ
chùm
Xà cừ X

- Hướng dẫn học sinh làm
trên bảng phụ
- Công bố đáp án
Bài 2: Chú thích các miền

của rễ
(treo tranh gọi hs lên bảng
chú thích)


Bài 3: Chú thích những bộ
phận của thân. So sánh sự
khác nhau giữa chồi lá và
của giáo viên


Bài 2:
Lên b
ảng chú thích (3em ghi theo số thứ
tự)
1 2 3 4
Bài 3:
Lên bảng chú thích và làm bài t
ập


Bài 4:
H
ọc sinh
trao đ
th
ảo luận thống nhất đáp án ghi v
bảng phụ
Chồi hoa
- Mang

mầm hoa và
mầm lá
Chồi lá
- Mang m
ầm
lá
chồi hoa?
Hướng dẫn hs lên bảng chú
thích , treo bảng phụ cho hs
điền khuyết
Chồi hoa
- Mang

Chồi lá
- Mang

Bài 4: So sánh cấu tạo
trong của thân non và rễ
Sử dụng bảng phụ, hướng
dẫn hs làm bài tập
Giống nhau:
- Có cấu tạo bằng

- Đều chia làm hai
phẩn:
Khác nhau:
Thân non Rễ(miền
hút)
- Có diệp lục

- Biểu bì
không có
lông hút.
- Các bó
mạch xếp
chồng lên
nhau
- Không có
diệp lục
- Biểu bì có
lông hút
- Các bó
mạch xếp
xen kẽ





Thân non Rễ(miền
hút)
- Có



- Biểu b
ì
không có
lông hút

- Các bó
mạch xếp

- Không có
diệp lục
- Biểu bì
có

- Các bó
mạch xếp


Bài 5: Cấu tạo trong của
phiến lá gồm những phần
nào? Chức năng của mỗi
phần?
Gọi 1 hs trả lời , cho các hs
khác bổ sung
Bài 5:
- 1 hs tr
ả lời , các hs khác theo d
sung
- Nêu được:
 Biểu bì bao bọc bên ngoài ch
ứa các lỗ
khí – bảo vệ và trao đổi khí
 Thịt lá chứa nhiều lục lạp
–
hợp
 Gân lá – vận chuyển các chất

Bài 6:
Lên bảng thực hiện
 Sơ đồ:

Nước + Cacbonic ánh sáng –
di
Tinh bột + Ôxi







Bài 6: viết sơ đồ quang
hợp và sơ đồ hô hấp. Vì
sao quang hợp và hô hấp
là hai quá trình trái ngược
nhau nhưng liên quan chặt
chẽ với nhau?

- gọi 2 hs lên bảng ghi sơ đồ

- gợi ý hs trả lời

Chất hữu cơ + O
2



năng lư
ợng + CO
+ hơi nước



IV. Kiểm tra đánh giá(5’):
- Nêu một số câu hỏi liên hệ thực tế:
1/ Vì sao phải trồng cây ở nơi có đủ ánh sáng?
2/ Tại sao khi đánh cây (bứng cây ) đi trồng người ta
thường chọn ngày râm mát và tỉa bớt lá hoặc cắt ngắn
ngọn?
V. Hoạt động nối tiếp(1’):
- Chuẩn bị cho tiết học sau: mang vật mẫu rau má, củ
khoai lang, gừng, nghệ, lá cây sống đời

