Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Hoàng Văn Thụ part 5 pps

Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 21

GV đàn

GV yêu cầu


GV yêu cầu


GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV hỏi

GV thuyết trình và
ghi bảng







G V thực hiện

GV ghi bảng
GV giới thiệu

GV thực hiện

GV hỏi

GV gõ tiết tấu

GV đàn
- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em
nhớ lại.
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách
- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.
3. Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh
nhịp).
III. Âm nhạc thường thức:
1. Nhạc sĩ Nguyễn văn Tý
- Gọi 2 em đọc từng phần trong sgk/31
? Nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý?
- Ông sinh năm 1925 tại Nghệ An, quê gốc ở Hà Nội.
- Ông đã sáng tác được số lượng ca khúc khá lớn với những tác
phẩm nổi bật như: Dư âm, Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá
năm xưa, Một khúc tâm tình của người Hà Tĩnh, Người đi xây
hồ kẻ gỗ, Dáng đứng Bến Tre,…
- Đặc điểm âm nhạc của ông là giàu chất trữ tình,giai điệu
mượt mà, đậm đà bản sắc dân tộc cùng với lời ca trau chuốt,
tinh tế.
- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về
Văn học nghệ thuật.
* Cho hs nghe trích đoạn các ca khúc như: Một khúc tâm tình
của người Hà Tĩnh, Dư âm, Người đi xây hồ kẻ gỗ.
2. Bài hát “Mẹ yêu con”

- Bài hát được viết vào năm 1956 – là một trong những tác
phẩm đã sống cùng với thời gian.
- Cho HS nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD
? Nêu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát “Mệ yêu con” ?
* Trò chơi âm nhạc.
- GV gõ tiết tấu của một câu bất kì trong bài hát, HS nghe và
hận biết đó là tiết tấu của câu hát nào.
- GV đàn 3-4 nốt nhạc cuối của mỗi câu trong bài TĐN (không
theo thứ tự), HS nghe và phát hiện sau đó đọc lại cả câu.
HS nghe và nhớ
lại
HS thực hiện


HS trình bày


HS ghi bài

HS đọc sgk
HS trả lời

HS ghi bài

HS nghe và cảm
nhận
HS ghi bài
HS nghe
HS nêu cảm nhận



HS tham gia trò
chơi

IV. Kết thúc: - GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 3
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần 12:
Tiết 12:
Ngày soạn: 06/11/010
Ngày dạy: 09/11/010

HỌC HÁT: LÍ KÉO CHÀI
Dân ca Nam Bộ

Đặt lời mới: Hoàng Lân

D. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Lí kéo chài” .
- Biết trình bày bài hát bằng cách hát hoà giọng, lĩnh xướng.
Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 22

- Qua bài hát giáo dục các em biết yêu qíu các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao động, trong
cuộc sống. Đồng thời giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn hoá âm nhạc dân tộc.
B. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Đàn hát thuần thục bài hát “Lí kéo chài” .
- Sưu tầm mmọt số bài hát lí khác như: Lí hoài nam, lí ngựa ô,…
2. Học sinh:
- Sưu tầm các bài hát dân ca
- SGK, vở ghi bài
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp:
II. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Đát nước Việt nam với bờ biển dài hàng ngàn km, dọc theo bờ biển có bao người dân sống bằng nghề
đánh cá. Kéo chài là một trong những hoạt động của người đánh cá, đó là công việc nặng nhọc, vất vả. Để
quên đi những khó khăn, nặng nhọc đó, họ đã cất tiếng hát lạc quan, yêu đời,và yêu lso động. Hôn nay cô
sẽ giới thiệu cho các em một bài hát như vậy – bài hát “Lí kéo chài”, dân ca Nam Bộ.
III. Dạy và học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng



GV hỏi



GV thực hiện

GV đàn

GVđàn và h/dẫn






GV yêu cầu

GV hướng dẫn




GV đệm đàn
Học hát: Lí keó chài
Dân ca Nam Bộ

Đặt lời mới: Hoàng Lân

1. Giới thiệu bài hát.
? Dân ca là gì, đặc điểm của các bài hát lí ?
? Bài hát được viết ở giọng gì? (Dm vì có nốt kết thúc là nốt
rê, trong bài không sử dụng nốt fa nên hoá biểu không có nốt
fa
#
)
2. Nghe hát mẫu:
3. Chia đoạn, chia câu: (2 câu)

4. Luyện thanh:
5. Tập hát từng câu: (dịch giọng -5)
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm
theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo
đàn
- Hát thuần thục câu 1
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hát cả bài
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu.
6.Tập hát lĩnh xướng
- GV hát lĩnh xướng, HS hát câu hò
- GV chỉ định 1HS hát lĩnh xướng, cả lớp hát câu hò
- HS nam hát lĩnh xướng, HS nữ hát câu hò và ngược lại
- HS trình bày theo nhóm
7. Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Bossa Nova TP 85 đệm đàn cho hs trình bày
HS ghi bài



HS trả lời



HS nghe- cảm
nhận
HS l thanh

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện




HS trình bày
Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 23




GV yêu cầu
GV h/dẫn
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV thực hiện
bài hát 2 lần. Lần 1 HS hát hoà giọng, lần 2 hãt lĩng xướng và
hát xô.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV

* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương
- HS đọc SGK/35
- Cho HS nghe bài hát “Dâng Người tiếng hát mùa xuân”



HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc SGK
HS nghe
III. Củng cố, kết thúc:
- HS trình bày lại bài hát theo nhóm.
- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 4.
- Tập đặt lời mới cho bài hát theo chủ đề về nhà trường, tình bạn.
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =


Tuần 13:
Tiết 13:
Ngày soạn: 13/11/010
Ngày dạy: 16/11/010

ÔN HÁT: LÍ KÉO CHÀI
TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG Dm – TĐN SỐ 4
A.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Trình bày bài hát Nụ cười bằng hình thức tốp ca có hát xướng và hát xô.
- Biết công thức giọng Dm. Đọc chính xác bài TĐN số 4.
B. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 4.
2. Học sinh:
- Đọc trước tên nốt trong bài TĐN
- SGK, vở ghi
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát .
III. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
IV. Dạy và học:

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng


GV đàn

GV thực hiện
GV yêu cầu

I. Ôn hát: “Lí kéo chài”
Dân ca Nam Bộ

Đặt lời mới: Hoàng Lân

1. Luyện thanh:
2.Ôn tập:
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát.
- Yêu cầu hs hát thuộc lời và hát diễn cảm lời 1sau đó hát cả
bài.

HS ghi bài


HS l.thanh

HS nghe
HS trình bày

Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 24



GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV hỏi


GV yêu cầu



GV kết luận

GV hỏi

GV đàn



GV hỏi


GV kết luận
GV đàn

GV ghi bảng


GV hỏi


GV yêu cầu

GV hỏi
GV đàn

GV đàn và h/dẫn




- Chia ½ lớp trình bày lời 1, ½ lớp trình bày lời 2 và ngược lại.
? Bài hát thuộc thể loại nào? (Bài hát lao động)
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

3. Kiểm tra:
- HS trình bày bài hát theo hình thức hát tốp ca.
II. Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ – TTĐN số 4
* Giọng Rê thứ.
?Viết công thức của giọng thứ?
? Giọng Dm có âm chủ là nốt nào?

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
? Xác định khoảng cách 1c và ½ c của bậc âm trên? (GV h/dẫn
hs xác định ở bậc V lên bậc VI là 1c yêu cầu hs dùng dấu hoá
để giảm xuống ½ c => xuất hiện dấu si
b
)
- Giọng Em có âm chủ là nốt Mi. Hoá biểu có 1 dấu giáng (Si
b
)
? So sánh giọng Dm và Am? (Công thức giống nhau,âm chủ
khác nhau => Khác nhau về cao độ).
- GV đàn cao độ giọng Dm và Am cho hs nghe để cảm nhận sự
khác nhau giữa 2 giọng.
- GV đàn gam Dm 2-3 lần, HS nghe và đọc lại cùng tiếng đàn.
? Giọng thứ hoà thanh có âm bậc mấy tăng lên ½ c? (Bậc VII)
? Giọng Dm hòa thanh có âm nào tăng lên ½ c?
* Giọng Dm hoà thanh có nốt đô tăng lên ½ c.

- GV đàn gam Dm hoà thanh cho hs nghe để phân biệt sự khác
nhau giữa 2 giọng và hs đọc lại theo đàn.
* TĐN số 2 – Cánh én tuổi thơ
Nhạc và lời: Phạm Tuyên

1. Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Khái niệm?
? Bài được viết ở giọng gì? Vì sao?
? Nốt cao nhâts và thấp nhất trong bài, đó là quãng mấy?
2. Đọc tên nốt nhạc:
3. Chia câu:
? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
4. Đọc gam Dm
5. Tập đọc nhạc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm
theo sau đó đọc theo đàn. GV chú ý h/dẫn kĩ chùm 3 nốt móc
đơn để các em đọc nhạc và gõ phách chính xác.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.


HS thực hiện

HS trình bày

HS ghi bài

HS viết c.thức
HS trả lời


HS xđ c. thức

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và cảm
nhận


HS trả lời


HS ghi bài
HS đọc gam Em
hoà thanh
HS ghi bài


HS trả lời


HS đọc tên nốt

HS trả lời
HS đọc gam Dm

HS nghe và cảm
nhận
HS nghe và đọc
nhạc

Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 25




GV yêu cầu
GV h/dẫn

GV đệm đàn và
h/dẫn



GV đệm đàn và
h/dẫn


GV thực hiện

GV đàn
- Tập câu 3, 4 và tương tự câu 1 và 2 sau đó nối cả bài. GV cần
chú ý cho HS đọc chính xác cao độ các nốt thăng bất thường ở
câu 3 và câu 4.
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp.
6. Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe
và sửa sai.
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại

có kết hợp đánh nhịp.
7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Dissco, TP 110 cho hs trình bày cả bài và
kết hợp đánh nhịp.
- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai.
* Trò chơi âm nhạc:
- GV gõ tiết tấu cho hs nghe và phát hiện tiết tấu của câu nào
trong bài hát và yêu cầu các em gõ lại.
- GV đàn cao độ 1 vài nốt trong bài , HS nghe và phát hiện đó
là câu nào và đọc lại cả câu.



HS thực hiện


HS thực hiện




HS thực hiện



HS tham gia trò
chơi
IV. Kết thúc:
- Về nhà chép TĐN, luyện đọc và đánh nhịp 2/4 .
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

= = = = = = = = = = = = = = = = =















Tuần 14:
Tiết 14:

Ngày soạn: 20/11/010
Ngày dạy: 23/11/010


ÔN TẬP TĐN SỐ 4
ANTT: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG
DÂN CA
A.Mục tiêu: Giúp học sinh: