Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Huỳnh Minh Long part 2 potx

6


Giải thích

Phát vấn



Giải thích

Phát vấn







Thực hiện
trên đàn



Viết thang
cung 1 cung và 1/2 cung)
- Quãng 1c là Q2 trưởng
- Quãng 1/2c là Q2 thứ
? Có bao nhiêu Q2 trưởng và Q2 thứ?( có 2 Q 2

trưởng là H-C và E-F, có 5 Q2 trưởng)
? Trong các bậc âm cơ bản có bao nhiêu loại Q3 ?(
có 2 loại cách nhau 2c và 1,5c)
- Q 3 có 2c gọi là Q3 trưởng
- Q3 có 1,5 c gọi là Q3 thứ
? Từ các VD trong SGK/10 hãy tìm số cung
Của các Q còn lại?( 1 đúng : Oc; 2t=1/2c; 2T=1c;
3T= 2c; 3t= 1,5c; 4 đúng=2,5c; 4tăng= 3c; 5 giảm=
3c; 5 đúng=3,5 c; 6t= 4c; 6T=4,5c; 7T=5,5c; 7t=5c;
8đúng=6c)
? Các Q T-t, đúng, tăng, giảm có ở những Q nào?( Q
T-t là những Q2,3,6,7; QđúnglàQ1,4,5,8; Qtăng là
Q4và Q giảm là Q5)
- Về t/c Q T-t là Q thuận,trữ tìnhVD C-Cm
- Q tăng giảm nghe chối tai kịch tính(như Q 4 tăng
F-H và 5giảm H-F)
II/ Tập đọc nhạc
1. Nhạc lí: Giọng Gdur.
Thang âm Cdur và Gdur:

C

Ghi nhớ

Trả lời



Ghi bài

Trả lời và
ghi bài






Nghe và
phân biệt

Ghi bài

Theo dõi


7

âm



Phát vấn




Ghi bảng
Chia câu
Phát vấn

Ghi TT

Thực hiện
mẫu và y/c
Hướng dẫn


Đàn g/đ
Hướng dẫn .


G
? Hãy so sánh số bậc âm, số cung và nửa cung giữa
2 thang âm?( có số cung = nhau và đều có 7 bậc âm-
ở giọng G có F thăng)
? Giọng G có đặc điểm gì? ( có âm chủ là G và hoá
biểu là F thăng)
2.Tập đọc nhạc :TĐN số1
* Bản nhạc có 4 câu mỗi câu có 4nhịp
? Nhận xét gì về tiết tấu?( TT câu1 và câu3; câu2 và
câu 4 giống nhau)
-
-
+Gõ TT 2-3 lần mẫu, sau đó y/c Hs thực hiện
+ Cả lớp đọc tên nốt của bài.
+ Luyện cao độ: Đọc thang âm G 2-3 lần sau đó đọc
trục âm
*Vào bài
- Đàn g/đ cả bàiTĐN để HS theo dõi

- Đàn g/đ câu 1 từ 2-3 lần Hs nghe ,nhẩm và đọc
hoà theo tiếng đàn( chú ý hình tt )
Tập câu 2,3,4 tương tự theo lối móc xích- chỉ dùng
nhạc cụ để sửa sai cho Hs )
+Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài (2 lần)




Trả lời




Ghi bài
Ghi nhớ
Trả lời

Ghi tiết tấu

Nghe, gõ
TT
Đọc nốt
Luyện
caođộ
Theo dõi
Nghe,nhẩm
và đọc hoà
tiếng đàn

8



Yêu cầu

Hướng dẫn

Gv y/c

* Ghép lời ca
Chia lớp thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc nhạc, nhóm
còn lại hát lời sau đó đổi lại.
- Cả lớp đọc nhạc 1 lần sau đó hát lời kết hợp gõ
phách, và gõ tiết tấu

Đọc bài

Tập ghép
lời

Thực hiện

D/ Củng cố:
Chỉ định
Thực hiện
Yêu cầu
- 2-3 Hs trình bày bài TĐN
- Nhận xét ưu- nhược điểm

- Cả lớp đọc bài TĐNvà hát lời ca 1 lần
Trình bày
Theo dõi
Thực hiện
E/ Hướng dẫn về nhà
Nhắc nhở -Về nhà xác định lại tên gọi các Q thông qua việc
làm 1 số bài tập sau:
1. Cho âm gốc E tìm âm ngọn để có Q2,3,5,7?
2. Cho âm ngọn là H tìm âm gốc để tạo thành Q
4,6,8?
3.So sánh sự khác nhau giữa q 3t và3T; q6t và6T?
- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 1
- Chuẩn bị bài mới : đọc trước phần ÂNTT.
Ghi nhớ và
thực hiện



9

Ngày soạn: / / ; Ngày giảng: / /
Tiết 3
- Ôn tập bài hát : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
- Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ

A/ Mục tiêu:
- Y/c cá nhân hoặc từng nhóm hát thuộc và có thể đứng biểu diển trước lớp.Thể
hiện đúng t/c : say sưa, lôi cuốn , hát với sắc thái to nhỏ khác nhau ở mỗi đoạn theo
sự chỉ huy của Gv

- Đọc đúng bài TĐN số 1.
- Hiểu biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài
hát phổ thơ thành công.
B/ Chuẩn bị :
- Sưu tầm 1 số bài hát thiếu nhi phổ thơ: “Hạt gạo làng ta”,(thơ Trần Đăng Khoa
và Trần Viết Bính). Đi học thơ Minh Chính và Bùi Đình Thảo, “Cho con” thơ
Tuấn Dũng, nhạc Phạm Trọng Cầu.
- Một vài bài thơ được phổ nhạc.
C/ Tiến trình dạy-học
HĐ của GV

Nội dung hoạt động HĐ của HS

Thực hiện
Nhắc nhở
I/ Ôn hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
- Gv trình bày hoàn chỉnh bài hát.
- Cần lưu ý: Một vài chỗ trong bài hát cần tập kĩ để
hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng. Đoạn b

Theo dõi
Ghi nhớ


10



Chỉ huy

Chỉ định


Nhận xét

Điều khiển





Thực hiện

Yêu cầu


Hướng dẫn

cần thể hiện đúng trọng âm các câu hát khi chúng
thường thay đổi.
- Theo gđ đàn đã ghi sẵn học sinh hát theo 3 tốc độ:
chậm – hơi nhanh – vừa phải.
- Gv chỉ định 1 nhóm học sinh thể hiện y/c các em
thuộc bài, hát diễn cảm. Gv sửa những chỗ chưa
đúng, hướng dẫn các em hát tốt hơn.
- Những ưu, nhược điểm và nhắc lại sắc thái tình cảm
của bài.
- Cả lớp hát đoạn b. Gv hát lĩnh xứơng đoạn a.
- Cả lớp hát đoạn b, mỗi tổ cử một bạn hát lĩnh xướng
đoạn b.

- Hs hát lại bài hát với tính chất vừa phải thể hiện sắc
thái tình cảm.
II/ Ôn tậpTĐN số 1 : CÂY SÁO
- GVđệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài
TĐN
- Gõ tiết tấu bài “Cây sáo”


- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN
- Lớp chia làm 4 nhóm hát theo cách đối đáp, sau đó
đổi lại
-1/2 lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách ;1/2 lớp còn lại
hát lời kết hợp gõ tiết tấu sau đó đổi lại.



Thực hiện

Trình bày


Theo dõi

Thực hiện





Theo dõi

Gõ TT và
đọc bài

Thực hiện
theo hướng