HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
Dương Hồng Hạnh
CÔNG NGHỆ E_LEARNING VÀ E_MENTORING
HỖ TRỢ DẠY VÀ HỌC
TẠI TRƯỜNG THPT KIM LIÊN – HÀ NỘI
Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Mã số: 60.48.01
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ
HÀ NỘI - 2012
Luận văn được hoàn thành tại:
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đỗ Trung Tuấn
Phản biện 1: ……………………………………………………………………………
Phản biện 2: …………………………………………………………………………
Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại Học viện Công
nghệ Bưu chính Viễn thông
Vào lúc: giờ ngày tháng năm
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
- Thư viện của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
- 1 -
MỤC LỤC
1
3
3
3
3
4
5
5
-Learning) 5
5
7
9
10
10
10
10
10
10
12
--MENTORING
12
12
12
12
13
15
15
- 2 -
16
16
2.3. 16
18
E-- 18
18
18
18
18
19
3.3. 19
19
19
3.3.3. 19
20
21
21
22
- 3 -
MỞ ĐẦU
Lý do chọn đề tài
t
D
Internet.
Mục đích nghiên cứu
--
y ra sao -
Đối tượng nghiên cứu
,
- 4 -
Phương pháp nghiên cứu
X
MS Producer,
--mentoring
--Mentoring
- 5 -
CHƯƠNG 1
NHU CẦU VỀ HỌC ĐIỆN TỬ VÀ TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG
1.1. Về học điện tử (E-Learning)
1.1.1. Kiến trúc phần mềm học điện tử
H
-Portal ()
-
LMS, hng Management
[7]
Mô hình chức năng
m - ,
E-
[6]
- 6 -
1.2 -
-
-
-
-le
XML.
Mô hình hệ thống
-
Hình 1.1 Mô hình hệ thống E-Learning
1)
- 7 -
2)
Toolbook, )
3) -
1.1.2. Yêu cầu đối với học điện tử
1.1.2.1.
Hsinh-Learning.
sinh
-
.
)
.
- 8 -
1.1.2.2.
Hình 1.2 Kỹ năng tổng hợp của người dạy khi thực hiện E-Learning
-
-
.
-
1)
2)
: (i)
(NewsGroups)); (ii)
3)
1.1.2.3.
-Learning
, 800 X
Office 2007)
GB RAM (4 GB), 64 MB Video RAM,
;
- 9 -
; ; USB, webcam
1.1.2.4.
-Learning
. ;
-
-
.
-Learning;
- RealPlayer, QuickTime
Player , Adobe Flash Player, Windows Media Player, Adobe Reader, Shockwave,
Java-JS2E version (Java Runtime Environment).
1.1.2.5. :
-
:
;
; ;
c.
1.1.3. Đánh giá vai trò của học điện tử đối với học sinh phổ thông
trong gia
.
-
1) E-
- 10 -
2) E-
3) E-
4) -
5) E-
6) E-Learning
7)
8) E-
1.2. Tư vấn học đường
1.2.1. Hiện trạng về quá trình phát triển tâm lí học sinh phổ thông
1.2.1.1.
1.2.1.2. Y :
1.2.2. Tư vấn sức khỏe, giới tính
1.2.3. Tư vấn học tập
1.2.4. Tư vấn tình cảm
1.3. Kết luận
)
- 11 -
.Theo
-
-
-
-
- 12 -
CHƯƠNG 2
MÔI TRƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG CỤ E-LEARNING VÀ
E-MENTORING
2.1. Vai trò của trang web
2.1.1. Giới thiệu trang web của đơn vị
tthptkimlien-hanoi.edu.vn
- -
(HITTC) - - - .
; ; ; Album
; ; ; ; L: ;
Hình 2.1 Hình ảnh trang web của trường THPT Kim Liên
2.1.2. Vai trò của trang web đối với trường phổ thông
V
--
sau:
- 13 -
.
2.1.3. Các chức năng tư vấn trực tuyến
2.1.3.1.
Hình 2.2 Mục tư vấn học đường
- 14 -
2.1.3.2.
2.1.3.3.
a
sinh.
Hình 2.3 Khả năng tư vấn học tập
Hình 2.4 Khả năng tư vấn tâm lý tình cảm
- 15 -
2.2. Phần mềm trình chiếu
2.2.1. Phần mềm MS Producer và Adobe Presenter
2.2.1.1 oducer
:
-media
,
ng II
Hình 2.5 Giao diện MS Producer
2.2.1.2. P
Tabs
Toolbar
Timeline
- 16 -
Hình 2.6 Giao diện Power Point sau khi tích hợp Presenter
2.2.1.3. Phần mềm Windows Movie maker
Windows Movie Maker
Windows Movie Maker
Windows Movie Maker
Hình 2.7 Giao diện Windows Movie Maker
2.2.3. Quá trình tạo đoạn video về bài giảng
2.3. Kết luận
-
multimedi
Adobe Presenter
trong MS
PowerPoint 2003
- 17 -
, MS Producer
_
- 18 -
CHƯƠNG 3
E-LEARNING VÀ E-MENTORING TẠI THPT KIM LIÊN
3.1. Giới thiệu nhà trường
- -
3.2. Thử nghiệm tư vấn
3.2.1. Tư vấn sức khỏe, giới tính
1
.
Hình 3.1 Mục tư vấn sức khỏe giới tính
3.2.2. Tư vấn học tập
Hình 3.2 Mục Tư vấn học tập
- 19 -
3.2.3. Tư vấn tình cảm
3.3. Thử nghiệm bài giảng
3.3.1. Nội dung bài giảng
.
BÀI 13
MỘT SỐ HỆ ĐIỀU
HÀNH THÔNG DỤNG
Môn Tin học lớp 10
Người soạn: Dương Hồng Hạnh
Trường THPT Kim Liên - Hà Nội
1/12/2012
Nội dung chính:
Hệ điều hành MS_DOS
Hệ điều hành WINDOWS
Hệ điều hành UNIX và LINUX
Một số hệ điều hành khác
Hình 3.8 Các trang đầu của phần mềm E-learning
3.3.2. Video về giáo viên giảng bài
.
Hình 3.14 Video giáo viên giảng bài
3.3.3. Tích hợp
- 20 -
Hình 3.15 Bài giảng điện tử sử dụng Adobe Presenter
Hình 3.18 Kho học liệu trên web của nhà trường
3.4. Kết luận
1.
-
2.
3.
4. 12 10124
12
- 21 -
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
-
E-
-
-Learning.
E-
truy
-
eo. Do
Kết quả luận văn đạt được
sau ba 10000
- 22 -
Kiến nghị về những nghiên cứu tiếp theo
-:
-
- 23 -
trang tin
t