GIAO AN LOP 2 TUAN 6 CKTKN-THMT MOI

Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6
Thứ/ngày Môn Bài dạy
Thứ 2
19/9/2011
Chào cờ
Đạo đức
Toán
Tập đọc
Mẩu giấy vụn (2Tiết)
7 cộng với một số. 7 + 5
Tiêu hoá thức ăn
Tuần 6
Thứ3
20/9/ 2011
Chính tả
Toán
Mó thuật
Kể chuyện
TNXH
Tập chép: Mẩu giấy vụn
47 + 5
Vẽ trang trí màu sắc,cách vẽ màu vào hình có sẵn.
Mẩu giấy vụn

Thứ 4
21/9/2011
Tập đọc
Toán
Thể dục
Tập viêt

Ngôi trường mới
47 + 25
Ơn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
Chữ hoa: D
Thứ 5
22/9/2011
Chính tả
Toán
m nhạc
LTVC
Thủ công
(N-V) Ngôi trường mới
Luyện tập
Bài : múa vui
Câu kiểu: Ai là gì?Khẳng đònh, phủ đònh. Mở rộng vốn
từ:Từ ngữ về đồ dùng học tập
Gấp máy bay phản lực đuôi rời(tiết 2)
Thứ 6
23/9/2011
Toán
Thể dục
TLV
Sinh hoạt
Bài toán về ít hơn
Ơn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
Khẳng đònh, phủ đònh - Luyện tập về mục lục sách
Gọn gàng ngăn nắp (Tiết 2)
Sinh hoạt lớp
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2

1
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012

Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2011
Tiết 1,2: Tập đọc
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu
- Đọc đúng ,rõ ràng tồn bài, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ:
bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ý nghóa bài : phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp (TL được câu hỏi
1,2,3).
- HS khá,giỏi trả lời được câu hỏi 4 .
-Tự nhận thức về bản thân . Xác định giá trị .Ra quyết định
II. Chuẩn bò:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ
SGK
III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học có thể sử dụng
Trải nghiệm ,thảo luận nhóm ,trình bày ý kiến cá nhân,phản hồi tích cực
VI. Các hoạt động trên lớp:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
1/ Ổn đònh lớp:
2/ KTBC: Bài: Mục lục sách
Theo dõi HS đọc
Nêu một số câu hỏi theo nội dung bài
3/ Bài mới: - Gtb GV treo tranh.
- GV ghi tựa bài.
* / Luyện đọc

a) GV đọc mẫu cả bài. Đọc đúng ngữ điệu
các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, lời nhân
vật :
+ Cô giáo : nhẹ nhàng, dí dỏm.
+ Bạn trai : hồn nhiên.
+ bạn gái : vui, nhí nhảnh.
b) Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn
- Yêu cầu HS nối tiếp câu trong bài
c) Hướng dẫn ngắt giọng
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách đọc đúng các
câu khó ngắt giọng
- Cả lớp hát.
- 2 HS đọc bài
- HS trả lờicâu hỏi.
- Quan sát tranh
- Hs nhắc tựa bài
- HS nghe và đọc thầm.
- Lần lượt đọc mỗi em 1 câu
- Luyện phát âm, rèn đọc từ khó.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:
- Lớp học rộng rãi,/ sáng sủa/ và sạch
sẽ/ nhưng không biết ai/ vứt một mẩu
giấy/ ngay giữa lối ra vào//
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
2
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
25’
.
d) Đọc từng đoạn

- Yêu cầu HS đọc theo đoạn
- Nghe và chỉnh sửa
- Kết hợp giải thích các từ khó
- Chia nhóm-HS đọc trong nhóm
- Một HS đọc cả bài
e) Đọc đồng thanh
TIẾT 2
* Tìm hiểu bài ( thảo luận nhóm )
N1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy
không?
N2 : Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?
N3 : Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ?( Các
bạn ơi ! hãy bỏ tôi vào sọt rác ! ).
+ Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy
không ? Vì sao ?
- Gọi đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét
C.4 : Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều
gì?
- GV: Muốn cho trường học sạch đẹp, HS
phải có ý thức giữ vệ sinh chung. Cần tránh
thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy, thấy mà
không làm và cảm thấy khó chòu khi làm
xấu bẩn trường lớp.
+Vậy nếu em khi thấy rác rơi trong lớp
hoặc trong sân trường em có nhặt bỏ vào rọt
rác khơng?
* Thi đọc truyện theo vai
- Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai.
- Hình thức thi : theo từng tổ, mỗi tổ tự

phân các vai lên thi đọc lại toàn truyện.
- Nhận xét, chọn cá nhân, tổ đọc tốt nhất,
tuyên dương.
4 Củng cố - Dặn dò
- Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!// Thật
đáng khen!//
…………….
- Nối tiếp nhau đọc đoạn các đoạn
1,2,3,4
- Đọc chú giải
- Thực hiện theo yêu cầu
-
- Đọc cả bài trước lớp
3 nhóm thảo luận TL
- Mẫu giấy vụn nằm ngay ở lối ra
vào….
- Cô yêu cầu cả lớp….
- Mẫu giấy không biết nói…
-Các nhóm trình bày
-Phải có ý thức giữ gìn vệ sinh…
- Lắng nghe, nhắc lại ý.
- Hs trình bày ý kiến cá nhân
- HS chia tổ
- HS phân vai-đọc
- Các tổ cử đại diện thi đọc.
- Nhận xét
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
3
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
4’ - Tại sao cả lớp cười rộ thích thú khi bạn

gái nói ?
- Em có thích bạn gái trong truyện này
không ? Vì sao ?
- Dặn HS quan sát các tranh minh họa
trong SGK .
-Chuẩn bò tiết kể chuyện Mẩu giấy
vụn.
Tiết 3 Toán
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính cộng dạng 7 + 5 lập được bảng 7 cộng với một số. -
Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn .
- HS khá,giỏi làm BT3,5.
II. Chuẩn bò :
-Que tính, bảng gài.
-Que tính, SGK
III. Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
1/ Ổn đònh lớp
2/ Bài cũ: Luyện tập
Gọi hs lên bảng chữa bài,
Gv nhận xét và ghi điểm
3/ Bài mới
gtb- ghi bảng
Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 7 + 5
Nêu bài toán : Có 7 que tính, thêm 5 que

tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính
?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính
ta làm thế nào ?
-Yc hs sử dụng que tính để tìm kết quả.
- 7 que tính thêm 5 que tính là bao
nhiêu que tính ?
- Yc hs nêu cách làm của mình.
- Yc hs đặt tính và tính.
Hs lên bảng thực hiện
- Thực hiện phép cộng 7 + 5
Thao tác trên que tính để tìm kết
quả.
-Là 12 que tính
-Trả lời.
Đặt tính
7
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
4
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
- Hãy nêu cách đặt tính của em.
Lập bảng các công thức 7 cộng với 1 số
và học thuộc lòng.
- Yc hs sử dụng que tính để tìm kết
quả các phép tính trong phần bài
học.
- Yc hs báo cáo kết quả, gv ghi
bảng.
- Tổ chức cho hs học thuộc bảng
cộng 7 theo các xoá dần.

Luyện tập
Bài 1 :Trò chơi chuyền điện
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2:
Gọi hs lên bảng làm bài và nhận xét.
Yc hs nêu cách đặt tính và tính 7 + 3, 7 +
8.
Bài 3 :
-Tính nhẩm nghóa là như thế nào ? Có
được dùng que tính hay đặt tính không ?
- Yc hs làm bài, gọi 2 hs làm bài trên
bảng.
- Yc hs so sánh kết quả của
7 + 8 và 7 + 3 + 5.
- Rút ra kết luận : Khi biết 7 + 8 = 15 thì
có thể viết ngay kết quả 7 + 3 + 5 = 15.
Bài 4 HD hs làm vở
- GV có thể hỏi hs: “Tại sao lấy 7
cộng 5
- Chấm bài ,nhận xét
Bài5:
+
5
12
Viết 7 rồi viết 5 xuống dưới,
thẳng cột với 7. Viết dấu + rồi
gạch ngang. 7 cộng 5 bằng 12, viết
2 dưới 5, viết 1 vào cột chục.
-Thao tác trên que tính.
Học thuộc bảng cộng 7.

-hs tham gia chơi nối tiếp
hs tính nhẩm, rồi nêu kết quả.
- HS 3 hs lên bảng.
- Lớp làm bảng con
- Hs đọc y/c: Tính nhẩm.
- Là ghi luôn kết quả không dùng
que tính hay đặt tính.
- Kết quả bằng nhau
- Hs trả lời
Hs đọc đề bài
Làm bài vào vở.
- Vì em 7 tuổi, anh lớn hơn
em 5 tuổi. Muốn tính tuổi anh
phải lấy 7 + 5.
Hs làm bảng
- Hs đọc
Dấu +. Không điền dấu – được vì
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
5
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
-Viết lên bảng 7 … 6 = 13 và hỏi : Cần
điền dấu + hay - ? Vì sao ? Điền dấu -
có được không ?
- Tương tự với câu còn lại.
5/ Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Học thuộc bảng cộng 7.
7 – 6 = 1

Tự nhiên xã hội
Tiết4 TIÊU HOÁ THỨC ĂN
I. Mục tiêu : Sau bài học, hs có thể :
-Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già.
-Hs có ý thức : ăn chậm, nhai kó.
- Giải thích được tại sao cần ăn chậm nhai kĩ và không chạy nhảy sau khi ăn no.
- KN ra quyết định : Nên và khơng nênlàm gì để giúp thức ăn tiêu hóa được dễ dàng .
- Phêphán những hành vi sai như : Nơ đùa ,chạy nhảy sau khi ăn và nhịn đi đại tiện
- Có trách nhiệm với bản thân trong việc thực hiện ăn uống.
II . Chuẩn bò :
Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá.
Một vài ổ bánh mì.
III. Các pp –kt dạy học tích cực có thể sử dụng :
Thảo luận nhóm ,hỏi đáp trước lớp,đóng vãiwr lí tình huống.
VI. Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
10’
1- Ổn đònh
2- KTBC: Cơ quan tiêu hoá
Gọi 2 hs lên bảng TLCH
GV theo dõi nhận xét
3- Bài mới : gtb- ghi bảng
Khởi động : Chơi trò chơi Chế biến thức
ăn đã được học ở bài trước.
Hoạt động 1 : Thực hành và thảo luận để
nhận biết sự tiêu hoá thức ăn ở khoang
miệng và dạ dày.TTCC2 NX2
Mục tiêu : HS nói sơ lược về sự biến đổi

2 Hs lên bảng TLCH
-HS nhắc tựa
- Chơi trò chơi
- Nhai bánh mì và mô tả sự biến
đổi của thức ăn ở khoang miệng và
nói cảm giác của em về vò của
thức ăn.
- Tham khảo SGK để trả lời
câu hỏi
7hs
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
6
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
10’
10’
thức ăn ở khoang miệng và dạ dày.
- Tổ chức cho hs thực hành theo
cặp.
- Phát cho mỗi hs một miếng bánh
mì. Yc các em nhai kó trong miệng.
- Câu hỏi :
+ Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt
khi ta ăn.
+ Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi
thành gì ?
Kết luận : Ở miệng, thức ăn được nghiền
nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và
được nuốt xuống thực quản rồi vào dạ
dày. dạ dày, thức ăn tiếp tục được
nhào trộn nhờ sự co bóp của dạ dày và

một phần thức ăn được biến thành chất
bổ dưỡng.
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK về sự
tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già.
Mục tiêu : HS nói sơ lược về sự biến đổi
thức ăn ở ruột non và ruột già.
- HS làm việc theo cặp
- -Vào đến ruột non, thức ăn tiếp tục
được biến đổi thành gì ?
-Phần chất bổ có trong thức ăn được
đưa đi đâu ?
-Ruột già có vai trò gì trong quá trình
tiêu hoá ?
-Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hằng
ngày ?
+Khi mắc đại tiện chúng ta có nên đi
ngay khơng?
- Tổ chức làm việc cả lớp : hs đứng
dậy trả lời câu hỏi – hs khác nhận
xét.
Hoạt động 3 : Vận dụng kiến thức đã học
vào đời sống.
Mục tiêu :
- HS cặp đôi
- Tham khảo SGK và trả lời
câu hỏi
- Hs trả lời câu hỏi
-Hs trình bày
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
7

Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
4’
* Hiểu được ăn chậm, nhai kó sẽ giúp
cho thức ăn tiêu hoá được dễ dàng.
* Hiểu được rằng chạy nhảy sau khi ăn
no se õcó hại cho sự tiêu hoá.
- Chúng ta được học về sự tiêu hoá
thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột già,
ruột non. Em hãy vận dụng để cùng
thảo luận các câu hỏi :
+ Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai kó
?
+ Tại sao chúng ta không nên chạy
nhảy, nô đùa sau khi ăn no ?
+Vậy khi thấy bạn ăn cơm nhai khơng kĩ
em sẽ khun bạn ntn?
4- Củng cố- dặn dò
Gv nhắc hs áp dụng những điều đã học
vào thực tế cuộc sống hằng ngày.
Về nhà chuẩn bò bài sau.
Thảo luận 4 nhóm
- n chậm, nhai kó để thức ăn
được nghiền nát tốt hơn, làm
cho quá trình tiêu hoá được
thuận lợi.
- Sau khi ăn no cần nghỉ ngơi
để dạ dày làm việc. Nếu chạy
nhảy sẽ có cảm giác đau sóc ở
bụng, làm giảm tác dụng của
sự tiêu hoá ở dạ dày.

-Hs trình bày ý kiến
Thứ ba , ngày 20 tháng 09 năm 2011
Tiết 1: CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
MẪU GIẤY VỤN
I/Mục tiêu :
- Viêt chữ rõ ràng ,liền mạch và tương đối đều nét.
- Chép chính xác bài chính ta,û trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được BT2(2trong số 3 dòng a,b,c);BT(3)a.
II/ Chuẩn bò:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III/ Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA H
1’
4’
27’
1/ Ổn đònh
2/KTBC:
Cái trống trường em
3/ Bài mới:
gt, ghi bảng
- Hs hát
- 2 hs lên bảng viết.
- Lớp viết bảng con
- Nhắc tựa bài
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
8
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
a/ HDHS tập chép
-HDHS chuẩn bò

- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ.
b/ HDHS nhận xét:
Câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy
dấu phẩy?
? Tìm thêm những dấu câu khác trong
bài chính tả?
- Cho hs viết bảng con những tiếng
các em dễ viết sai: Bỗng, mẫu giấy,
nhặt lên , soạt rác.
c/ Cho hs chép bài trên bảng.
GV đọc lại bài cho hs dò lỗi
Chấm chữa bài
Chấm 5, 7 nhận xét
d/HD làm bài tập
Bài 2:Gọi hs đọc yc của bài
-mái nhà, máy cày, thính tai, giơ tay ,
chải tóc, nước chảy
Bài3: GV nêu yc: HS đọc đề
xa xôi, sa xuống, phố xá, đường xá
4/ Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
những em có bài viết điểm cao.
- Về nhà viết lại các lỗi sai trong
bài.
- Hs đọc
- Có 2 dấu phẩy
- Dấu chấm,hai chấm, gạch ngang,
ngoặc kép, chấm than.
- Hs viết bảng con.
- Hs nhìn vào bảng chép bài.

- Hs dò lỗi.
Nộp vở
- Hs đọc yc của bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Lớp làm vở BT
- HS đọc đề bài
- 2 hs lên bảng làm.
- Lớp làm vở BT
Tiết 2 Toán
47+5
I.Mục tiêu :
Giúp hs :
- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 47 + 5.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- HS khá,giỏi làm BT1 cột 4,5.BT2,4.
II. Chuẩn bò :
- Que tính.
- Nội dung bt2, hình vẽ bt4 chuẩn bò sẵn.
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
9
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
III. Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
1/ Ổn đònh
2/ KTBC:Gọi hs lên bảng
Gv nhận xét và ghi điểm
3/ Bài mới :gtb- ghi tựa

Giới thiệu phép cộng 47 + 5
- GV nêu bài toán :Có 47 que tính, thêm
5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu
que tính ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính
ta làm thế nào ?
-Yc 1 hs lên bảng thực hiện phép cộng
trên.
- Hỏi : Đặt tính thế nào ?
- Thực hiện tính thế nào ?
- Yc hs nhắc lại cách đặt tính.
*Luyện tập
Bài 1:Yc hs tự làm bài. Gọi 3 hs lên bảng
làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2:
-Yc hs nêu cách làm rồi tự làm. Gọi 1 hs
làm trên bảng lớp rồi chữa bài, cho
điểm.
Bài 3: Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. Yc hs
nhìn sơ đồ và trả lời : Đoạn thẳng CD
dài mấy cm ? Đoạn thẳng AB như thế
nào với đoạn thẳng CD ? Bài toán
hỏi gì ? Hãy đọc đề toán.
- 2 HS lên bảng đọc bảng 7
cộng với một số
- 2 Hs lên bảng làm bài
- Nhắc tựa.
- Lắng nghe và phân tích đề.
- Thực hiện phép cộng 47 +

5
- đặt tính dọc và tính 47
+
5
52
- Tính từ phải sang trái, 7 cộng 5
bằng 12, viết 2 nhớ 1, 4 cộng 1
bằng 5, viết 5. Vậy 47 cộng 5
bằng 52.
- Nhắc lại
Hs đọc yc, làm bài vào vở, lên
bảng chữa bài.
- Nêu cách làm và tự làm.
- Hs chữa bài
-HS khá,giỏi làm cột 4,5
- Quán sát hình vẽ và trả lời
câu hỏi.
- Làm bài.
- Quan sát hình vẽ và đếm hình.
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
10
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
- Yc hs làm bài. Chữa miệng.
Bài 4:
Vẽ hình bài 4 lên bảng.
- Yc hs quan sát và đếm số hình chữ
nhật rồi đọc tên.
- Hướng dẫn hs khoanh vào chữ cái
câu trả lời đúng.

4/ Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài sau.
-Hs làm bài
Tiết 4: KỂ CHUYỆN
MẪU GIẤY VỤN
I/ Mục tiêu :
- Dựa theo tranh,kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn.
- Biết dựng lại câu chuyện theo vai ( BT2õ).
- HS yêu thích môn kể chuyện.
II - Chuẩn bò:
-Tranh minh hoạ trong SGK
SGK
III - Các hoạt động trên lớp.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
1/ Ổn đònh
2/ KTBC: Chiếc bút mực.
3 HS lên bảng kể và trả lời câu hỏi về
nội dung cân chuyện - GV nhận xét
ghi điểm.
3/ Bài mới
- gtb- ghi tựa
a) GV hướng dẫn kể chuyện
- Kể chuyện trong nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
b) Cho HS phân vai, dựng lại câu chuyện
- GV nêu YC của bài - HD HS thực hiện:

Mỗi vai kể ới một giọng riêng. Người
dẫn chuyện nói thêm lời của cả lớp.
c) Cách dựng lại câu chuyện: Đối với lớp
HS yếu, lúc đầu GV làm người dẫn
- 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện theo YC của GV và trả lời
câu hỏi
- HS nhắc tựa bài.
- Mỗi HS đều kể lại câu chuyện.
- Các nhóm cử đại diện thi kể.
- Chú ý theo dõi. 4 HS lên đóng
vai ( Người dẫn chuyện, cô giáo,
HS nam, HS nữ.
- 3 HS nói lời 3 nhân vật ( Có thể
nhìn sách giáo khoa)
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
11
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
chuyện.
- 4 HS kể lại theo 4 vai ( Không nhìn
sách ). Cuối giờ, GV và cả lớp, bình chọn
người kể hay nhất.
4/ Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học- Tuyên dương những
em có giọng kể hay.
- Chuẩn bò bài sau.
4 HS dựng lại câu chuyện theo
vai , không nhìn sách. Sau đó từng
cặp HS kể kèm theo động tác ,

điệu bộ như là đóng vở kònh nhỏ.
Thứ tư, ngày 21 tháng 09 năm 2011
Tiết1 Tập đọc
NGƠI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng ,rõ ràng tồn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, bước đầu biết
đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi.
- Hiểu ý bài : tả ngôi trường mới rất đẹp các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu
quý thầy cô,bạn bè(trả lời được CH 1,2) .
- HS khá ,giỏi trả lời CH3.
II. Chuẩn bò:
Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
SKG
III. Các hoạt động trên lớp:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
25’
1/ Ổn đònh :
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 hs đọc nối tiếp nhau truyện Mẩu giấy
vụn, trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
+ Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy
không ?
- Nhận xét.
3/Bài mới: - GTB, ghi bảng.
- Treo tranh để quan sát tranh
a/ Luyện đọc :
- GV đọc mẫu cả bài : Giọng trìu mến,

thiết tha, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm
thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của
bạn HS đối với ngôi trường mới.
b/ Đọc từng câu:
- Cả lớp hát.
- HS đọc bài,
- HS trả lời
-HS nhắc tựa
- Quan sát tranh.
- HS đọc thầm.
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
12
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
Gọi HS đọc từng câu nối tiếp nhau. Chú ý
rèn đọc các từ khó:
+ Trên nền, lấp ló, trang nghiêm, cũ, sáng
lên, thân thương.
c) Đọc từng đoạn theo nhóm.
- Tổ chức cho HS đọc từng đoạn nối tiếp
nhau trong bài. Chú ý luyện ngắt hơi, nhấn
giọng một số câu sau:
+ Em bước vào lớp / vừa bỡ ngỡ / em thấy
quen thân.// +Dưới mái trường mới,sao tiếng
trống rung động kéo dài ! // + Cả đến chiếc
thước kẻ / chiếc bút chì / sao cũng đáng yêu
đến thế ! //
- 1 hs đọc từ chú giải
d) Thi đọc giữa các nhóm.
- Tiến hành cho HS đọc từng đoạn trong
nhóm. GV theo dõi, sửa sai.

- Thi đọc giữa các nhóm : theo đoạn, mỗi
nhóm cử đại diện thi đọc.
- Cho cả lớp đọc.
4/Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đọan,cả bài,
trao đồi,thảo luận, trả lời lần lượt các câu
hỏi ?
- C.1: Tìm đoạn văn tương úng với nộïi dung :
tả ngôi trường từ xa, tả lớp học,tả cảmxúc
của HS dưới mái trường mới?.
Bài văn tả ngôi trường theo cách từ xa đến
gần.
- C.2:Tìm từ tả vẻ đẹp của ngôi trường ?
C.3 : Dưới mái trường mới, bạn HS cảm
thấy có những gì mới ?
- Bài văn cho thấy tình cảm của bạn hs với
ngôi trường mới như thế nào ?
e/Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho HS thi đọc lại toàn bài .
Nhận xét., bình chọn người đọc hay nhất.
5. Củng cố, dặn dò :
- HS đọc từng câu nối tiếp.
- Luyện đọc ,phát âm.
- HS nối tiếp nhau.
- Nhận xét.
- Nhóm cử đại diện đọc
- HS tra ûlời.
- Hs đọc thầm, tìm hiểu bài.
- Ngôi trường từ xa: đoạn 1 : 2 câu
đầu.

- Tả lớp học, đoạn 2
Tả cảm xúc của hs, đoạn 3
- Ngói đỏ, bàn ghế gỗ xoan đào…
- Tiếng trống rung động kéo dài.
Tiếng cô giáo trang nghiêm mà …
- Bạn hs rất yêu ngôi trường
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
13
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
5’ -GV : Ngôi trường em đang học cũ hay mới ?
- Em có yêu mái trường của mình không ?
- Nhận xét tiết học .
-HS trả lời
-Đọc bài và chuẩn bò bài sau.
Tiết 2: TOÁN
47+25
I. Mục tiêu :
- Biết ø thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 47 + 25.
- Biết giải và trình bày bài giải toán bằng một phép cộng.
-HS khá,giỏi làm BT1 cột 4,5 và BT2 ý c,BT4.
II. Chuẩn bò :
- Que tính. Nd bt4 viết trên bảng phụ.
- SGK
III. Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
1/Ổn đònh lớp:
2/ KTBC:

Gọi 3 hs lên bảng làm bài tập 2, 3
Gv nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: gtb- ghi tựa
Giới thiệu phép cộng 47 + 25
- Nêu bài toán về que tính có phép cộng
47 + 25.
- Muốn biết có tất ca ûbao nhiêu que tính
ta làm thế nào ?
- Yc hs dùng que tính để tìm kết quả. Yc
hs nêu cách làm.
- Yc 1 hs lên bảng đặt tính và nói cách
thực hiện.
- Yc hs khác nhắc lại.
Luyện tập:
Bài 1: Yc làm bảng
Nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Gọi hs đọc đề bài.
- Hỏi hs về cách đặt tính.Yc hs tự làm
bài.
2c
- HS hát
- Hs lên bảng làm bài
Hs nhắc tựa
Thực hiện phép tính cộng 47 + 25.
-Ta thực hiện phép cộng
Dùng que tính tìm kết quả.
Nêu cách làm.
hs bảng ï làm bảng , lớp bảng con
41, 73, 74, 75, 96, 80, 45, 46.
-Cột 4,5 HS

- Hs tự làm và nêu kq: a Đúng; b
Sai; c Sai; d Đúng; e Sai.
học sinh nêu kết quả
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
14
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Hs làm vở ,Yc hs đọc đề và tự
làm bài.
- Chữa bài, cho điểm.
Bài 4 : Gọi hs đọc đề bài.Tính nhẩm để
ghi kq.
- Ghi phép tính lên bảng hỏi hs nên điền
số mấy?
4/ Củng cố -Dặn dò:
Nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài sau
Đọc đề, tóm tắt và giải
Giải:
Số người trong đội là:
27 + 18 = 45 ( người)
ĐS: 45 người
-Hs nêu kq
Nhận xét, bổ sung.
-HS làm
Tiết 4 :
TẬP VIẾT.
Chữ hoa Đ – Đẹp trường đẹp lớp
I . Mục tiêu:
-Viết đúng chữ hoa Đ ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng:Đẹp (1 dòng

cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp.(3 lần).
II . Chuẩn bò :
- Mẫu chữ – Bảng – Tập vit
- Bảng, vở tập viết
III . Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
1/ Ổn đònh
2/ Bài cũ
Gọi hs lên bảng viết chữ D hoa , từ Dân
giàu nước mạnh
GV nhận xét ghi điểm
3/ . Bài mới :
a/. Giới thiệu bài
- Tuần trước lớp mình viết chữ hoa gì ?
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ Đ
hoa và ứng dụng câu: Đẹp trường ,đẹp lớp
- GV ghi tựa bài
b/ Hướng dẫn viết chữ hoa :
- 4 HS viết
- Lớp viết bảng con
- HS trả lời
- Hs nhắc lại
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
15
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
- Giới thiệu mẫu chữ Đ hoa

- Hướng dẫn Hs quan sát , nhận xét
+ Các em cho cô biết chữ này cao mấy li ,
+ Được viết bởi mấy nét ?
- GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết :
- Kiểm tra viết bảng
- GV nhận xét , uốn nắn
c/. Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng
- GV giải thích nghóa của câu ứng dụng
- Hướng dẫn H quan sát , nhận xét
cách nhau khoảng bằng chừng nào ?
- GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết
- Kiểm tra viết bảng
- GV nhận xét
.d/ Hướng dẫn viết vở :
- Nhắc hs tư thế ngồi.
- Viết mẫu từng dòng - GV theo dõi , uốn
nắn
e/. Chấm , chữ bài
- GV chấm 5 – 7 bài
4/ . Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét bài viết – Cho HS thi đua viết
chữ đẹp
- Hs quan sát , nhận xét
- Hs trả lời
- 5 dòng ly
- Chữ Đ hoa được viết bởi 1 nét liền
gồm một nét thẳng đứng lượn cong 2
đầu nối liền với một nét cong phải
và thêm nét thẳng ngang ngắn

- Hs viết bảng con chữ Đ
- Hs đọc ( Đẹp trường ,đẹp lớp)
- Hs nghe và trả lời câu hỏi
- H viết bảng con chữ Đẹp
- Hs viết bài
Thứ năm 22 ngày 09 tháng năm 2011
Tiết 1 : CHÍNH TẢ
NGÔI TRƯỜNG MỚI (nghe - viết)
I.Mục tiêu :
- Viết chữ rõ ràng ,liền mạch và tương đối đều nét.
-Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng dấu câu trong bài .
-Làm được BT2 ;BT3a hoặc BT CT do GV biên soạn.
II.Chuẩn bò :
Bảng phụ ghi sẵn đoạn viết
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
16
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
III. Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
4’
26’
1. Ổn đònh
2. Bài cũ:
- Yêu cầu viết lại: xa xôi, sa xuống, phố
xá, đường sá
- Giáo viên theo dõi, sửa sai.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu Hôm nay các em viết lại

đoạn cuối bài:
“ Ngôi trường mới” làm bài tập phân
biệt ai / ay, s / x,
hỏi / ngã
b. Hướng dẫn viết chính tả:
Ghi nhớ nội dung:
- Giáo viên đọc 1 lần
- Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm
thấy có gì mới?
Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn viết gồm mấy câu?
- Em hãy đọc câu nào có dùng dấu chấm
cảm?
- Sau dấu chấm cảm phải viết thế nào?
Từ khó:
- Giáo viên yêu cầu đọc và viết từ khó
bảng con :
- Giáo viên theo dõi, sửa sai.
Viết chính tả, sửa lỗi:
- Giáo viên đọc, chú ý hướng dẫn cách
trình bày
- Giáo viên đọc dừng lại từ khó
Thu chấm, nhận xét:
c. Bài tập:
Bài 2: Thi tìm nhanh các tiếng vần ai /
ay
- Yêu cầu đọc đề: Tìm từ có ai / ay
- Tổ chức thi đua tìm nhanh, tổ nào có
nhiều từ đúng sẽ thắng
- 1 học sinh lên bảng

- Lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm
- 1 học sinh trả lời.
…5 câu
- 2 học sinh đọc
…viết hoa
- Học sinh đọc
- Học sinh viết bảng con
trang nghiêm, thước kẻ, bút chì,
rung động, cô giáo.
- Học sinh viết
- Học sinh soát lỗi.
- 1 học sinh đọc
- 4 nhóm thi đua
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
17
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
- Nhận xét.
Bài 3: Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu
bàng s / x
- Yêu cầu đọc đề
- Yêu cầu học sinh làm vở nháp
- Thu chấm, nhận xét
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét.
- Dặn về nhà làm bài 3b.
- 1 học sinh đọc đề
- Học sinh làm vở, nêu bài làm:

cái máy xay – say sưa…
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Củng cố về;
- Thuộc bảng 7 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép tính cộng có nhơ trong phạm vi 100ù dạng :, 47 + 5, 47 + 25.
- Giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
- BT2 cột 2,BT4 dòng 1,BT 5.
II.Chuẩn bò : Nội dung bài tập 4, 5 viết trên bảng phụ, đồ dùng phục vụ trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
26’
1-Ổn đònh
2-KTBC
Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 3,4
Gv nhận xét ghi điểm.
3-Bài mới:GTB ghi tựa
Bài 1:( Trò chơi chuyền điện)
-Gv nhận xét
Bài 2: Rèn kỹ năng tính viết ( Đặt tính
rồi tính)
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài, hs khác
làm vào vở
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng.
- Yc nêu cách đặt tính và thực hiện
phép tính 37 + 15, 47 + 18, 24 + 17,
67 + 9.

- Hs làm cột 2
- Nhận xét và cho điểm.
- Mỗi em làm 1 bài.
-HS nhắc tựa
- HS tham gia chơi
- Nhận xét bài bạn
- Hs thực hiện theo yc của gv.
- 2 hs lần lượt nêu cách tính
và tính
- Kq là: 52, 65, 41, 46.

- cột 2 HS
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
18
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
4’
Bài 3: Gọi hs nêu đề
- Thúng cam có: 28 quả
- Thúng quýt có: 37 quả
- Cả hai thùng có: .……quả?
-Yc hs tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng làm
bài.
Gv nhận xét và sửa sai.
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm
gì ?
-Để điền dấu đúng trước tiên ta phải làm
gì ?
- Yc hs tự làm.
- Nhận xét, cho điểm.

Bài 5:
- Yc hs đọc đề bài.
-Hỏi : Những số nào có thể điền vào ô
trống ?
-Những phép tính nào có thể nôi với ô
trống ?
- Yc hs làm bài.
4-Củng cố- dặn dò:
Trò chơi : Con số may mắn
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò bài sau.
-hs nêu
- HS đọc tóm tắt bài toán
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS làm vào vở
-Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô
trống.
- Phải thực hiện phép tính, sau đó
so sánh 2 kết quả với nhau rồi điền
dấu .
-Dòng 1 HS khá,giỏi
-Đọc đề bài .
- Trả lời
- Chơi trò chơi
Tiết 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ
VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
I - Mục tiêu;
-Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác đònh(BT1)
- Biết đạt câu phủ đònh theo mẫu .(BT2)

-Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để
làm gì(BT3)
II - Chuẩn bò ; Tranh minh hoạ BT 3 SGK
III - Các hoạt động trên lớp
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
1- Ổn đònh lớp.
2- Kiểm tra bài cũ
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
19
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
27’
- Gọi HS lên bảng cách viết tên riêng,
câu kiểu ai là gì ?
3 HS lên bảng đọc ghi nhớ và viết
GV nhận xét bổ sung
3/ Bài mới- GTB, ghi bảng
Bài 1:( Miệng )
Gọi HS đọc YC của bài
- Nhắc HS chú ý đặt câu hỏi cho các bộ
phận in đậm trong 3 câu văn đã cho( Em,
Lan, Tiếng Việt)
- GV chép lên bảng những câu đúng:
+ Ai là HS lớp 2?
+ Ai là HS giỏi nhất lớp?
+ Môn học em yêu thích nhất là gì ?
Bài 2: ( Miệng)
Gọi HS đọc YC của bài
- Cho HS nối tiếp nhau nói các câu có

nghóa giống 2 câu a và c
GV nhận xét viết nhanh trên bảng đủ 6
câu:
+ Em không thích nghỉ học đâu .
+ Em có thích nghỉ học đâu.
+ Em đâu có thích nghỉ học.
+ Đây không phải là đường đến trường
dâu……
Bài 3: ( Viết )
-GV nêu YC của bài:
-Tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh,
cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì?
GV nhắc nhở HS phải quan sát kỹ bức
tranh để phát hiện ra các đồ dùng học
tập.
Gọi một số HS lên bảng làm.
* Kết quả : Trong tranh có 4 quyển
vở( Vở để ghi bài ), 3 chiếc cặp ( cặp để
đựng sách vở, bút thước,), 2 lọ mực
( Mực để viết) , 2 bút chì ( Để viết ), 1
thước kẻ ( Thước để đo và kẻ đường
- Sông Đà, Núi Nùng , Hồ
Than Thở, Thành phố Hồ
Chí Minh.
- HS nhắc tựa bài
- 1 HS đọc YC
- Vài HS đọc lại bài
-HS trả lời
2 HS đọc YC của bài:
- Tìm những cách nói

có nghóa giống nhau, với
nghóa của các câu đã cho
-HS đọc YC của BT 3
- HS làm việc theo cặp, viết
nhanh ra giấy nháp
- Một số HS nối tiếp
nhau tìm các đồ vật
trong tranh
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
20
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
thẳng), 1 Ê ke ( Để kể góc vuông và đo
đường thẳng) 1 Com pa ( Để vẽ đường
tròn)
-Thu vở chấm bài.
4/ Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện viết, nói các câu theo
mẫu đã học.
- HS làm bài tập
-Chuẩn bò bài sau
Tiết4 THỦ CÔNG
GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2)
I.MỤC TIÊU:
-Gấp được máy bay đuôi rời .các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.
Với hs khéo tay :Gấp được máy bay đi rời.Các nếp gấp thẳng ,phẳng .Sản phẩm sử
dụng được.
-Yêu thích môn học .
II.CHUẨN BỊ:

HS giấy màu.
-GV :vật mẫu.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
3
28
1.Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bò của hs
-Nhận xét.
2.Bài mới:
a.GTB –ghi bảng.
b. hs thực hành:
Gọi hai HS nhắc lại qui trình gấp.
+Đưa đồ dùng ra.
+Nhắc lại.
+B1.cắt tờ giấy HCN thành tờ
giấy hình vuông.
+B2.Gấp đầu và cánh máy
bay.
+B3.Làm thân và đuôi máy
bay.
+B4.Lắp máy bay hoàn
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
21
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
-Nhận xét.
-cho HS thực hành gấp máy bay.
TTCC1,2,3 NX 1
-Theo dõi giúp đỡ.

-Cho HS trình bày sán phẩm
-Nhận xét.
3.Củng cố –dặn dò:
-Nnắc lại quy trình gấp
Nhận xét giờ học
chỉnh,sử dụng.
-Lớp thực hành.
+Trình bày SP
1/2 LỚP

Thứ sáu, ngày 23 tháng 09 năm 2011
Tiết1 TOÁN
Bài: Bài toán về ít hơn
I. Mục tiêu :
- Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn.
- BT3 HS khá,giỏi.
- GD hs làm tốn thành thạo ,chính xác.
II. Chuẩn bò :
- 12 quả cam, bảng gài.
- Que tính, SGK
III .Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
1-Ổn đònh
2-KTBC ( luyện tập)
Gọi 3 hs lên bảng làm
GV nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới: gtb- ghi tựa

Giới thiệu bài toán về ít hơn
- Nêu bài toán : Hàng trên có 7 quả cam,
- 3hs lên bảng làm kq:Bài 2: 52, 65,
41, 46.
- Hs nhắc tựa
-Nêu lại bài toán.
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
22
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
3’
hàng dưới có ít hơn hàng trên 2 quả. Hỏi
cành dưới có bao nhiêu quả cam ?
-Gọi hs nêu lại bài toán.
?Hàng dưới ít hơn hàng trên 2 quả, nghóa
là thế nào ?
- Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt.
-Gv cũng có thể hướng dẫn hs tóm tắt sơ
đồ.
-Hướng dẫn hs giải bài toán :
+ Muốn tính số quả cam ở cành dưới ta
làm thế nào ?
+ Yc hs đọc câu trả lời.
-Gọi 1 hs lên bảng làm bài, hs khác làm
ra nháp.
- Gv theo dõi sửa sai.
Luyện tập
Bài 1 : Gọi hs đọc đề bài.
?-Bài toán cho biết gì ?
?-Bài toán yc làm gì ?
?-Bài toán thuộc dạng gì ?

-Yc hs làm bài giải.
- GV theo dõi giúp hs yếu làm bài.
Bài 2: Làm như BT1
Bài 3: Hướng dẫn hs làm bài
Gv thu vở chấm và chữa bài.
4-Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học-
- Xem lại bài và chuẩn bò bài sau.
-Nghóa là hàng trên nhiều hơn 2
quả.
Tóm tắt:
Hàng trên : 5 quả cam
Hàng dưới : ít hơn 2 quả cam.
Hàng dưới : ? quả cam ?
- lấy 7 trừ 2
- Số cam cành dưới có là :7 - 2=
5
- Hs làm bài
- Đọc đề bài
- Vườn nhà Mai có 17 cây cam
- Vườn nhà Hoa có ít hơn nhà
Mai 7 cây cam
- Vườn nhà Hoa có mấy cây
cam
- Bài toán về ít hơn
- Làm bài.
-Dành cho HS khá,giỏi
- Hs làm vở

Tiết3: TẬP LÀM VĂN

KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. - LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH.
I. Mục tiêu :
-Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng đònh,phủ đònh(BT1,BT2).
-Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3).
-Giao tiếp .Thể hiện sự tự tin .Tìm kiếm thơng tin
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
23
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
II.Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết các câu mẫu bt1, 2.
- Mỗi hs có một tập trruyện thiếu nhi.
III . Các PP- KTdạy học tích cực có thể sử dụng
- Trải nghiệm ,thảo luận nhóm ,trình bày ý kiến cá nhân,phản hồi tích cực.Đóng vai
VI Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
27’
3’
1- Ổn đònh
2- KTBC
Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết 5.
Gv nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :gtb- ghi tựa
Hướng dẫn làm bài tậpTh
Bài 1 Đóng vai
- Tổ chức cho hs thực hành nhóm 3 hỏi
đáp theo M.
- Tổ chức cho các nhóm thi hỏi đáp.
- Ghi bảng các câu trả lời .

Bài 2 Th ảo luận nhóm
Đặt câu theo mẫu.
- Tổ chức cho hs đặt câu theo mẫu
- Nhận xét, chỉnh sửa
Bài 3 ( viết ):
Yc hs đọc yêu cầu bài.
- Yc hs đặt trước mặt 1 tập truyện thiếu
nhi, mở phần mục lục.
- 4 hs đọc mục lục truyện của mình.
- Yc hs viết vào vở 2 tên truyện, tác giả,
số trang.
- Gv thu vở chấm.
4- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà thực hành nói và viết câu
khẳng đònh, phủ đònh theo mẫu vừa
học.
- Hs lên bảng làn bài.
- Nhắc tựa.
Hs đóng vai nhóm 3 hs
- hỏi đáp theo mẫu
- Thi hỏi đáp
- Thảo luận nhóm 3
- Trình bày ý kiến cá nhân
- Tập đặt câu hỏi theo mẫu
-Tìm kiếm thơng tin
-Đọc yc bài
-Lấy truyện của mình ra, mở phần
mục lục, đọc và viết 2 tên truyện,
tác giả, số trang.

- Viết vào vở
:
Tiết 4
ĐẠO ĐỨC
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
24
Giáo án Lớp 2 Tuần 6 Năm học 2011 - 2012
Gọn gàng, ngăn nắp (t2)
I. Mục tiêu :
-Biết cần phải giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi.
-Thực hiện giữ gìn gọn gàng,ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi.
- Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gang ,ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi.
- Kó năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng , ngăn nắp .
- Kó năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng , ngăn nắp .
II/ CÁC PP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :
- Thảo luận nhóm .
- Đóng vai .
- Tổ chức trò chơi .
- Xử lí tình huống .
III.Chuẩn bò
- Bộ tranh thảo luận nhóm
- Vở BT Đạo đức
III. Các hoạt động dạy học :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
1/ Ổn đònh

2/KTBC: Tiết 1
3/ Bài mới: gtb- ghi tựa
Hoạt động 1 : Đóng vai theo các tình
huống.
Mục tiêu : Giúp hs biết cách ứng xử phù
hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn
nắp.
- GV giao cho 4 tổ 4 tình huống :
+ Em vừa ăn cơm xong chưa kòp dọn
mâm bát thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ …
+ Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét
nhà trong khi em muốn xem phim hoạt
hình. Em sẽ …
+ Bạn dược phân công sắp xếp chiếu gọn
gàng sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn
không làm. Em sẽ …
+ Tập vở của cả lớp sau khi thu lên để cô
chấm điểm rất lộn xộn vì các bạn không
sắp xếp. Em sẽ…
Hs nhắc tựa
- Làm việc theo nhóm.
-Các nhóm thảo luận
GV : Lê Khắc Mẫn - - Trường TH Việt Khái 2
25