GA Mĩ thuật lớp 5 tuần 1-10

Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 1 Ngy 26 thỏng 8 nm 2011
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
( Tô ngọc vân )
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết về
tác giả Tô Ngọc Vân.
2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh.
3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số
tranh su tầm về hoạ sĩ TNV.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị .
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận
xét:
1-3'
- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa huệ.
- Trong tranh có những
màu nào?
- Màu trắng, màu xanh, màu hồng .
- GV giới thiệu vài nét về
hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Sinh năm 1906 tại Hà Nội. Tốt nghiệp

trờng Mĩ thuật Đông Dơng, là Hiệu trởng
đầu tiên của Trờng Mĩ thuật kháng chiến
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 1
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có
những tác phẩm nào?
mở ở chiến khu Việt Bắc. Năm 1954 ông
hi sinh trên đờng đi công tác trong chiến
dịch Điện Biên Phủ. Ông đã để lại nhiều
tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao, trong
đó có bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
- Thiếu nữ bên hoa huệ, Nghỉ chân bên
đồi
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu
nữ bên hoa huệ .
10-
20'
- Tên bức tranh ?
- Hình ảnh chính của bức
tranh là gì ?
-Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh
nào nữa ?
- Bông hoa huệ.
- Màu sắc của bức tranh nh
thế nào?
- Hài hòa, nhẹ nhàng, trong sáng.
- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu.
- Kể tên các màu vẽ có

trong tranh ?
- Màu trắng, màu xanh, màu hồng.
- Em có thích bức tranh này
không ?
- HS nêu vẻ đẹp của tranh .
- GV cho HS xem thêm 1
số tranh của TNV
*HĐ 3: Củng cố .
4'
- GV nhận xét bài học.
- Cho học nêu cảm nhận
của mình về tác giả, tác
phẩm.
- HS nêu.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
- Nhắc HS về nhà đọc thêm
về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 2
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 2 Ngy 2 thỏng 9 nm 2011
Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.
2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to, bảng pha màu.

2- Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- Kể tên các màu trong bài trang trí ? - HS kể.
- Mỗi màu vẽ ở các hình nh thế nào ? - Khác nhau.
- Độ đậm nhạt ở các bài giống hay khác
nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :
5-7'
- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS
quan sát.
- HS quan sát.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 3
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Vẽ trang trí cần chọn màu nh thế nào ? - Đơn giản.
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau.
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí.
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?
- Xen kẽ, nhắc lại,
- Độ đậm nhạt.
*HĐ 3: Thực hành :

18-20'
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ
chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp .
- Trang trí đờng diềm
theo mẫu
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của
HS.
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ?
- HS nghe GV nhận
xét bài.
- Vẽ cho đẹp.
*HĐ 5 : Dặn dò:
1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 3
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 4
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 3 Son ngy 9 thỏng 9 nm 2011
Bài 3: Vẽ tranh Đề tài
trờng em.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS biết tìm các hình ảnh đẹp về trờng học của mình đa vào
tranh.
2- Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh ngôi trờng của mình.
3- Thái độ: - HS yêu mến ngôi trờng của mình.
II - Đồ dùng dạy học :
1 - Giáo viên:
- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
2- Học sinh:

- Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về cảnh đẹp trờng em.
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- Tranh vẽ những gì ? - HS đang vui chơi dới sân
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 5
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
trờng.
- Trong tranh có những màu nào ? - Màu hồng, xanh, nâu
- Hình ảnh chính trong tranh ?
- Hình ảnh phụ là gì ?
- Ngôi trờng, học sinh.
- Lá cờ, cây xanh
*HĐ 2: Cách vẽ:
5-7'
- Ngôi trờng em có những gì ? -Cây cối, lá cờ
- Vẽ hình ảnh nào trớc ? - Hình ảnh chính cần đợc
vẽ to với màu sắc tơi sáng
để làm rõ nội dung.
- Các hình ảnh phụ là gì ? - Các bạn vui chơi
- Vẽ màu nh thế nào cho đẹp ? - Vẽ màu tơi sáng, có đậm,
có nhạt .
GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho Hs vẽ tranh.

18-20'
*HĐ 4:Củng cố :
2
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ. - HS nhận xét.
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn
sạch đẹp ?
- Vệ sinh trờng lớp sạch
sẽ, trồng, chăm sóc và bảo
vệ cây xanh
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 4:Về nhà su
tầm hình hộp, hình cầu.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 6
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 4 Ngy 16 thỏng 9 nm 2011
Bài 4:Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm khối hộp và k.cầu.
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp và khối cầu.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận
xét:
1-2'
-Cho HS quan sát hình khối
hộp và khối cầu
- HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối
cầu giống hay khác nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
3-5'
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo
mẫu .
- Nhìn mẫu, ớc lợng tỉ lệ và vẽ khung
hình chung trên giấy cho cân đối.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 7
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Vẽ khung hình riêng cho từng mẫu
vật.
- Tìm vị trí, tỉ lệ các mặt của khối hộp.
vẽ phác hình bằng nét thẳng rồi sửa
thành nét cong đều.
- Sửa chữa, hoàn chỉnh hình vẽ.
- Vẽ đậm, nhạt.
*Bớc 1: Vẽ khung hình
chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ

trong khung hình gì ?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- Chữ nhật, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu
phần chiều cao?
- 1/2.
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa nh thế nào ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho những HS còn
lúng túng.
*HĐ 4: Củng cố .
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận
xét bài vẽ của HS và đánh giá.
2'
- HS nghe nhận xét bài.
*HĐ 5: Dặn dò:
Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 8
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 5 Ngy 23 thỏng 9 nm 2011

Bài 5: tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc
.I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng một số con vật.
2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn con vật quen thuộc .
3- Thái độ: - HS yêu mến con vật.
II - Đồ dùng dạy học :
1-Giáo viên:
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn.
- Bài tập nặn về 1 số con vật.
2- Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm .
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về loài vật xung quanh.
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- GV cho HS QS ảnh chụp 1 số con
vật .
- HS quan sát.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 9
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Hình dáng, đặc điểm các con vật nh
thế nào?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn:
5-7'
- Kể tên 1 số con vật mà em biết ?

- Gà, dê, vịt, chó
- Con vật có những phần nào ? - Đầu, mình, đuôi.
- VD: Con mèo.
- Đầu con mèo có dạng hình gì ?
- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tơng tự thân, đuôi
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi
nằm ?
-Màu sắc con mèo ra sao ?
- Mắt, tai, miệng
- Khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS thực hành cá nhân hoặc
theo nhóm
18-20'
Vẽ hoặc xé dán con vật
theo ý thích
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- Trng bày bài nặn, xé dán của HS. GV
nhận xét bài của HS và đánh giá.
- HS quan sát và nghe
NX.
*HĐ 5: Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà su tầm quan sát các
hoạ tiết trang trí.
1
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 10

Trêng TH Ng« QuyÒn Gi¸o ¸n MÜ thuËt 5
NguyÔn ThÞ Ch©u V©n Trang 11
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 6 Ngy 30 thỏng 9 nm 2011
Bài 6: Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc các hoạ
tiết trang trí đối xứng qua trục.
2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ đợc
các hoạ tiết đối xứng qua trục.
3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí. Đồ vật trang trí .
2 -Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : -GV giới thiệu về một số đồ vật trang trí trong cuộc sống.
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- GV cho HS QS đồ vật trang trí.
- Đồ vật trang trí những gì ?
- Hoạ tiết hoa, lá, con vật
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 12
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Trang trí theo hình thức nào ? - Đối xứng qua trục.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :

5-7'
- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác
nhau?
- HS trả lời.
-Hình giống nhau đợc vẽ màu nh thế
nào?
- Giống nhau
- Vẽ ra sao ?
*Vẽ hình chung:
- Hình chung là hình gì?
* Kẻ trục đối xứng để làm gì ?
* Vẽ phác hoạ tiết cần khái quát
không?
* Vẽ chi tiết ra sao ?
* Các hoạ tiết giống nhau đối xứng
qua trục vẽ màu nh thế nào ?
- Đối xứng qua trục.
- Vuông, tròn,
- Vẽ cho cân đối.
- Cần.
- Tạo bằng các nét cong.
- Giống nhau.
*HĐ 3: Thực hành :
18-
20'
- GV cho HS vẽ hoạ tiết đối xứng qua
trục.
- Vẽ tiếp hình và tô màu cho
họa tiết sau:
*HĐ 4: Củng cố .

2'
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài
vẽ của HS và đánh giá.
*HĐ 5:Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà su tầm ảnh chụp về
an toàn giao thông.
1
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 13
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 7 Ngy 7 thỏng 10 nm 2011
Bài 7: Vẽ tranh
Đề tài an toàn giao thông
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS hiểu biết về An toàn
giao thông và tìm đợc hình ảnh phù hợp
với nội dung đề tài.
2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng.
3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An toàn giao thông.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ các đề tài khác nhau.Tranh vẽ của HS khoá trớc về đề tài
An toàn giao thông
2-Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2-Bài mới:
* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về An toàn giao thông.
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
1-2'
- Tranh vẽ những gì ?
- Những hình ảnh đặc trng về đề tài này
là gì?
- Cảnh An toàn giao
thông.
- Ngời đi bộ, ô tô, xe
máy, xe đạp
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 14
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Khung cảnh chung là gì ? - Nhà cửa, cây cối .
- GV gợi ý để HS nhận xét về hình ảnh
đúng hay sai về An toàn giao thông.
- HS nhận xét.
*HĐ 2: Cách vẽ tranh:
5-7'
- Vẽ hình ảnh nào thể hiện về An toàn
giao thông ?
- Ngời đi bộ, ô tô, xe
máy, xe đạp
- Em nhớ đợc những hình ảnh nào ?
- Vẽ hình ảnh nào trớc ?
- Ngời đi bộ đi đúng làn
đờng quy định
- Vẽ hình ảnh chính tr-
ớc.
- Các hình ảnh phụ là gì ?

- Sắp xếp hình ảnh nh thế nào cho hợp
lí ?
- Chim muông.
- Hài hoà , hợp lí.
- Vẽ màu nh thế nào cho đẹp ? - HS trả lời .
*GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho HS vẽ tranh.
18-20'
- Vẽ một bức tranh về
an toàn giao thông ở điạ
phơng em.
*HĐ 4:Củng cố :
2
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ. - HS nhận xét.
- Em thực hiện ý thức chấp hành Luật
lệ An toàn giao thông nh thế nào ?.
- HS trả lời.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 8.:Mẫu hình
trụ và hình cầu.
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 15
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 8 Ngy 14 thỏng 10 nm 2011
Bài 8: Vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc
điểm hình trụ và hình cầu
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS thích quan tâm tìm hiểu các vật xung quanh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Hình trụ và hình cầu, bài vẽ của HS.Đồ vật có dạng hình hộp và
hình cầu.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
*Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- GV cho HS QS hình trụ và hình cầu - HS quan sát.
- Hình dáng hình trụ và hình cầu giống
hay khác nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
3-5'
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 16
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu . - Phác khung hình chung
phù hợp với khổ giấy.

- Phác khung hình của
từng vật mẫu.
- Vẽ nét chính và vẽ chi
tiết.
- Hoàn chỉnh hình và vẽ
đậm nhạt.
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Hình trụ và hình cầu vẽ trong khung
hình gì ?
- CN, hình vuông.
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần
chiều cao?
- HS trả lời.
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 17
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- GV cho HS vẽ theo mẫu. - Vẽ theo mẫu:
*HĐ 4:Củng cố .
2'

- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ
của HS và đánh giá.
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị Bài 9.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 18
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 9 Ngy 21 thỏng 10 nm 2011
Bài 9 - thờng thức mỹ thuật
Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam
I - Mục đích yêu cầu :
- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác
phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tợng tròn,
phù điêu tiêu biểu).
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc.
II - Đồ dùng dạy học :
- Su tầm tranh ảnh , t liệu về điêu khắc cổ.
- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Nêu cách vẽ mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài:
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu

khắc cổ
8-10
,
- GV giới thiệu hình ảnh một số tợng và
phù điêu cổ.
- Các em thờng thấy tợng và phù điêu ở
đâu ?
- Các điêu khắc cổ thờng thể hiện chủ
đề gì ?
- ở chùa, đình, lăng
tẩm
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 19
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Các tác phẩm đó đợc làm bằng chất
liệu gì ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho t-
ợng và phù điêu nổi tiếng
- Các pho tợng đợc làm bằng chất liệu
gì ? Đợc đặt ở đâu ? Hình dáng, khuôn
mặt nh thế nào ?
- Phù điêu đợc trạm trên chất liệu gì ?
Diễn tả cảnh gì ?
- Địa phơng em có tác phẩm điêu khắc
cổ nào không ?
-Tên của tác phẩm là gì ? Đang đợc đặt
ở đâu ? Chất liệu ?
- Hãy tả sơ lợc và nêu cảm nhận về tác
phẩm đó ?
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học.

- Khen những HS tích cực phát biểu xây
dựng bài.
Hoạt động 4: Dăn dò:
- Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm
điêu khắc cổ.
- Su tầm một số bài trang trí của HS
lớp trớc
13-15
3-4
,
1
,
- Thờng thể hiện các
chủ đề về tín ngỡng
và cuộc sống xã hội.
- Gỗ, đá, đồng, đất
nung
- HS quan sát 3 pho
tợng: tợng phật A-di-
đà, tợng Phật Bà
Quan Âm nghìn mắt
nghìn tay, tợng vũ nữ
Chăm.
- Chạm trên gỗ, đá.
- Tợng quan âm.
-ở chùa.
- Su tầm tranh ảnh ,
t liệu về điêu khắc cổ
- Chuẩn bị đồ dùng
học tập.

Nguyễn Thị Châu Vân Trang 20
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 10 Ngy 28 thỏng 10 nm 2011
Bài 10: vẽ trang trí
Trang trí đối xứng qua trục
I - Mục đích yêu cầu :
- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục.
- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục.
- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
- Một số bài trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, hình tam giác,
chữ nhật, đờng diềm,
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Kể tên một số tác phẩm điêu khắc cổ nổi tiếng của Việt Nam ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
): GV đa một số bài trang trí đối xứng giới thiệu cho
HS.
b. Bài mới:
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
*Hoạt động 1: Quan sát,
nhận xét
4-5
,
- HS quan sát H1,2,3 sgk T31,32.
- Em có nhận xét gì về các

hoạ tiết đối xứng qua trục ?
GVKL:Trang trí đối xứng
tạo cho hình có vẻ đẹp cân
đối. Khi trang trí các hình
cần kẻ trục đối xứng để vẽ
hoạ tiết cho đều.
*Hoạt động 2:(Cách trang
trí đối xứng)
4-5
,
- Luôn có hình mảng và trang trí đối xứng
với nhau qua đờng trục.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 21
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
- Hãy nêu các bớc vẽ trang
trí đối xứng ?
- Khi vẽ trang trí đối xứng
cần lu ý điều gì ?
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV gợi ý HS sử dụng một
số hoạ tiết đã chuẩn bị .
*Hoạt động 4 :Nhận xét,
đánh giá
- GV cùng HS chọn 1 số bài
trang trí đẹp đính lên bảng.
- Động viên, khích lệ những
HS hoàn thành bài vẽ, khen
ngợi những HS có bài vẽ
đẹp.
- Nhận xét chung tiết học.

*Hot ng 5: Dăn dò:
- Su tầm tranh ảnh về Đề
tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
15-
17
3-4
,
1
,
- Tìm khuôn khổ và vẽ hình định trang trí.
- Kẻ các trục đối xứng.
- Vẽ các mảng chính, phụ.
- Vẽ họa tiết phù hợp với hình mảng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Các hình mảng, họa tiết đối xứng nhau
cần đợc vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt.
- HS trang trí hình tròn hoặc hình vuông
theo trục đối xứng.

-HS nhận xét, xếp loại bài.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 22
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Tun 11 Son ngy 29 thỏng 10 nm 2011
Bài 11- vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 11
I - Mục đích yêu cầu :
- HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách
vẽ tranh.
- HS vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Nhà giáo
Việt Nam.

- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô
giáo.
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Nêu các bớc vẽ trang trí đối xứng qua trục ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học.
b. Giảng bài:
Hoạt động dạy T.G Hoạt động học
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài
- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm
Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của tr-
ờng, lớp mình ?
- Hình ảnh chính trong các bức tranh
là gì ?
- Nêu những hình ảnh phụ có trong
3-4
,
- HS kể
- Cô giáo và HS
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 23

Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
tranh ?
- Màu sắc của tranh ra sao ?
- Em có nhận xét gì về cách vẽ tranh
của các bạn ?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu 1 số bức tranh và hình
gợi ý cách vẽ.
- Khi vẽ em cần vẽ hình ảnh nào trớc ?
Hình ảnh nào sau ?

- Để vẽ đợc bức tranh đẹp em cần lu ý
điều gì ?
Hoạt động 3: Thực hành
- GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh,
vẽ hình, vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài .
- GV đánh giá lại, khen ngợi những
HS làm bài tốt.
- Nhận xét chung tiết học.
Hoạt động 5 - Dăn dò:
- Nhắc HS chuẩn bị mẫu có hai vật
mẫu : Bình nớc và quả hoặc cái chai và
quả
4-5
,
16-
18
,

3-4
,
1
,
- Điểm 10 kiểm tra
- Màu sắc tơi vui, có màu
đậm, màu nhạt.
- Chọn và vẽ các hình
ảnh chính, hình ảnh phụ
sau sao cho cân đối, làm
rõ nội dung tranh.
- Hình ảnh và màu sắc
cần sinh động, thể hiện
đợc niềm vui, không khí
tng bừng của ngày lễ.
- Vẽ một bức tranh về đề
tài Ngày nhà giáo Việt
Nam 20-11
- HS nhận xét, xếp loại
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 24
Trờng TH Ngô Quyền Giáo án Mĩ thuật 5
Bài 12 - vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I - Mục đích yêu cầu :
- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu.
- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen
hoặc vẽ màu.
- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh.
II - Đồ dùng dạy học :
- Mẫu vẽ có hai vật mẫu.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:(2
,
) - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1
,
) b. Giảng bài:
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5
,
- HS các nhóm tự bày
mẫu sao cho đẹp.
- GV chia nhóm .
- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai
vật mẫu nh thế nào ?
- Vị trí của các vật mẫu ra sao ?
- Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ?
- So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ?
- HS quan sát mẫu và trả
lời câu hỏi.
- HS quan sát H2 sgk
trang 39 và trả lời câu
hỏi.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ?
- Khi vẽ ta cần chú ý điều gì ?
- GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bằng bút chì
đen.
4-5
,

- Lựa chọn bố cục cho
hợp lí.
Nguyễn Thị Châu Vân Trang 25