Giáo án lớp 5-Buổi 2-HKII

ST
Giáo án buổi 2 tuần 19
Luyện từ và câu:
Câu ghép
I . Mục tiêu
- Hệ Củng cố về vốn từ ghép , cách nhận biết câu ghép , đặt câu ghép
- áp dụng đặt câu , viết đoạn văn hay có sử dụng câu ghép
II. Tài liệu tham khảo
Vở luyện Tiếng Việt 5
II. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
Bài1 :Ghi chữ Đ vào
câu đơn , G vào câu
ghép
Bài 2 Tách câu ghép
thành các câu đơn
trong bài tập 1

Bài 3 Nối vế câu A với
vế câu B để thành câu
ghép
Bài 4 Viết thêm một vế
câu cho trở thành câu
ghép
3. củng cố
Dặn dò
Hớng dẫn làm một số bài luyện
thuộc kiểu bài ôn tập về từ loại
- Nêu yêu cầu của bài tập 1?

Tìm từ ngữ tả ngoại hình con
ngời
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân
Nối tiếp đọc các câu đơn , câu
ghép trong bài làm , nhận xét
bổ sung
- Nêu yêu cầu của bài
yêu cầu làm gì ?
Trao đổi nhóm đôi thảo luận
- Nêu kết quả thảo luận nhóm ?
Nhận xét kết quả thảo luận của
nhóm bạn ?
- Nối tiếp đọc các \từ đúng
, nhận xét bổ sung thêm
GV khẳng định lại kết quả
đúng
Nêu yêu cầu của bài 3,4 ?
HD học sinh tìm vế câu để
ghép cho đúng
Lựa chọn các vế câu theo yêu
cầu của đề bài yêu cầu của bài
Tổ chức viết đoạn văn và làm
việc cá nhân
- Nổi tiếp đọc câu văn mình
viết nhận xét sửa chữa cho
hay hơn
Nhận xét chung
Dặn về hoàn chỉnh bài vào vở
1 học sinh đọc yêu cầu của

bài
Học sinh lựa chọn câu đơn ,
câu ghép để xác định cho
đúng , điền đúng Đ, G
, 3 HS nhận xét bổ sung thêm
Học sinh đọc , nghe sửa cho
cho đúng , đủ
2,3 học sinh ốiđọc yêu cầu
của bài ẩôT đổi thảo luận
nhóm đôi
+ Mùa thu về
Gió thu dìu dịu
Hơng hoa sữa thơm nồng
Về nhà tự sửa chữa lại cho
hay hơn
- Nối vế A với vế B thành câu
ghép
- Thêm một vế câu trở thành
câu ghép
Học sinh viết bài , nối tiếp
đọc câu văn có thêm vế để
trở thnhf câu ghép , nhận xét
bổ sung cho bài viết hay hơn
Thứ t ngày 6 tháng 1 năm 2010
Luyện chữ
Bài viết số 19
I. mục tiêu
- Viết toàn bài số 19 theo đúng kích cỡ, mẫu chữ
Rèn chữ viết đúng, đều , đẹp
GD ý thức rèn chữ, giữ vở

II. Tài liệu
Vở tập chép 5
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức tính diện tích tam giác , diện tích hình thang .
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác , áp dụng vào giải toán có lời văn
II. Tài liệu
- Vở luyện toán 5
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 : Tính diện
tích tam giác
vuông có hai cạnh
góc vuông là
a. 2,7 dm và 2,4
dm
b. m và m
Bài 2 : Trên hình
vẽ có mấy hình
thang. đọc tên các
hình thang đó
hD làm bài tập trong vở luyện

- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
yêu cầu chúng ta làm gì ?
Tổ chức làm việc cá nhân
Nổi tiếp trình bày từng phần
mình , các bạn khác nhận xét bổ
sung , đa ra nhận xét kết quả bài
toán
GV khẳng định lại kết quả đúng
a. 3,24 dm
b. m
Nêu yêu cầu bài tập 2
Tổ chức làm theo nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày cách
làm của mình
Nêu bài làm của mình
GV nhận xét khẳng định 2, 3
học sinh đọc lại bài làm đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- tính
Học sinh làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Nối tiếp đọc bài làm của mình
Nhận xét chữa chung
Tự hoàn thiện bài vào vở của mình
2 học sinh đọc bài tóm tắt rồi trao
đổi đếm hình, đọc tên
Học sinh nêu , nhận xét chữa
Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 2
Có 3 hình thang đó là ABCD ,

ABHD, ABCH
Diện tích ABHD : 1,8 + 2,4 ) x 1,5
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
viết
b. HD tìm hiểu
nội dung bài
viết
c. Luyện viết
bài
3. Củng cố
Dặn dò
HD viết bài tập trong vở luyện
Gv ghi bảng
- Đọc nội dung bài viết
Trao đôi thảo luận nhóm đôi tìm
ra nội dung bài viết
- Nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?
Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
Trong bài còn có những từ ngữ
nào khó viết ?
Tổ chức cho học sinh viết nháp
một số từ khó viết , gv theo dõi
uốn sửa cho học sinh
Tổ chức cho học sinh viết bài vào

vở
GV nhắc nhở học sinh t thế ngồi
viết , cách cầm bút, trình bày sao
cho đẹp
Chầm 12 bài, nhận xét chung
Dặn về nhà luyện viết nhiều cho
đẹp
Học sinh theo dõi
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm nội
dung bài viết
- HS nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Cỡ chữ thờng , nhỏ
Nêu các từ viết hoa trong bài
_ Viết hoa vì đó là danh từ chung
chỉ tên ngời hay địa danh
Học sinh nêu nếu còn tìm tiếp
Học sinh viết nháp các từ khó hoặc
các từ viết hoa
Tự sửa giúp nhau những từ cha đẹp
của bạn mình
Học sinh lắng nghe
Viết bài vào vở sao cho đẹp
Nộp 12 bài của bàn 1,2,3
Về nhà luyện viết cho đẹp hơn
ST
Bài 3 Mảnh đất
hình thang có hai

đáy là 18 và 12m ,
chiều cao 15 m .
Dùng diện tích
làm nhà . Còn lại ?
m
3. Củng cố
Dặn dò
- Nêu yêu cầu của bài
Tóm tắt và giải toán vào vở
Học sinh làm bài vào vở, lớp
nháp bài
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
: 2 = 3,15 m
Đọc đề bài 3
2 học sinh lên bảng giải
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Kết quả đúng là
Diện tích mảnh đất là
18 + 12 ) x 15 : 2 = 225 m
Diện tích làm nhà là
225 : 5 = 90 m
Diện tích đất còn lại là
225 -90 = 135 m
Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010
Toán
Hình tròn, đờng tròn
I. Mục tiêu

- Củng cố lại kiến thức về hình tròn , đờng tròn cách nhận biết các vật có dạng hình
tròn, đờng tròn
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác , áp dụng giải toán có liên quan
II. tài liệu
Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 Viết tên các
đờng kính, bán
kính của hình tròn
tâm O
Bài 2 Vẽ hình tròn
có bán kính 2 cm .
3 cm
Bài 3 Cho đoạn
thẳng AB = 3 cm
và BC = 5 cm
( A,B, C thẳng
hàng ) . Trên đoạn
thẳng AC hãy vẽ 3
đờng tròn có bán
kính AB, BC, AC
3. Củng cố
Dặn dò
hD làm bài tập trong vở luyện

- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta làm
gì ?
Trao đổi thảo luận nhóm đôi
tìm ra cách làm bài
Các nhóm trình bày từng phần
của nhóm mình , các nhóm
khác nhận xét bổ sung , đa ra
Cách giải đúng
- Nêu yêu cầu bài tập 2
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày cách vẽ
GV nhận xét khẳng định lại
cách vẽ đúng
2, 3 học sinh đọc lại bài
làmđúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Nêu yêu cầu của bài
Tổ chức học sinh thảo luận
nhóm 4
Nêu kết quả bài làm của nhóm ,
GV kết luận chung
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Viết tên các đờng kính , bán kính

của đờng tròn tâm O

Trao đổi thảo luận nhóm 2 tìm ra
cách viết , vẽ
Nêu cách tìm trong từng trờng hợp
HS nhận xét
Nhận xét bổ sung, chữa bài
Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 1
-Đọc đề bài 2 , làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách vẽ của mình

Đọc nội dung bài 3
Nêu cách vẽ của mình ?
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm ra
cách vẽ
các nhóm khác nhận xét bổ sung
Tơng tự học sinh hoàn thiện bài số
4 vào vở
Hoàn thiện bài vào vở
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Tập làm văn
Luyện tập văn tả ngời
( Luyện lập dựng đoạn văn mở bài )
Hãy viết phần mở bài bằng hai cách trc tiếp và gián tiếp tả hình dáng và tính tình cô y
sĩ hoặc bác sĩ đang khám, chăm sóc ngời bệnh , hoặc học sinh trong trờng
I. mục tiêu
- Kiểm tra việc nắm kiến thức về cách viết đoạn văn mở bài

Rèn kĩ năng lập dàn ý chi tiết văn tả ngời
- II. tài liệu
Vở luyện tập Tiếng việt 5
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a.Gtb
b.HD đọc gợi
ý dàn ý bài văn
tả ngời
trong vở luyện
tiếng việt
b. luyện viết
hoàn chỉnh
mở bài trực
tiếp , gián tiếp
tả co y sĩ , em
bé . cô công
nhân quét đ-
ờng
c.Tổ chức
luyện nói trong
nhóm
3. củng cố
Dặn dò
Nêu lại thế nào là văn tả ngời
?
- Đọc đề bài
- Nêu yêu cầu của bài

Nội dung cần làm gì ?
2, 3 học sinh nêu lại yêu cầu của
bài
Tổ chức cho học sinh trả lời câu
hỏi vào vở
Nhắc nhở học sinh tìm từ ngữ
chọn lọc để miêu tả không sử
dụng từ tràn lan
đọc lại nội dung câu hỏi trong
phần dàn ý cho sẵn .
Tổ chức trao đổi thảo luận nhóm
4
GV hớng dẫn cho học sinh tự
hoàn thiện bài theo trao đổi vào
vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ
Tập nói theo dàn ý vừa thảo luận
GV sửa chung
Dặn về xem lại , tập viết cho hay
hơn
Nêu cấu tạo bài vă tả ngời
2, 3 học sinh nêu lại cho rõ ràng hơn
Học sinh đọc và suy nghĩ trả lời
nghĩ viết về cô y sĩ , bác sĩ đang khám
bệnh cho học sinh
2, 3 học sinh đọc bài , lớp theo dõi
Trao đổi thảo luận nhóm tìm ra các ý
cơ bản nhất , nổi bật nhất về ấn tợng
đầu tiên khi tiếp xúc với cô ysĩ , em ,
bé hoặc cô công nhân quét đờng
HS tự trao đổi luyện nói trong nhóm

của mình , các bạn trong nhóm sửa bổ
sung , giúp bạn mình trình bày lu
loát , rõ ràng hơn .
Học sinh viết bài vào vở, nộp bài cho
GV
Về nhà tự viết lại cho hay hơn
Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010
Toán
Chu vi hình tròn
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về chu vi hình tròn
- Rèn kĩ năng vẽ hình và tính toán chính xác
II. tài liệu
Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số bài
tập
Bài 1 Viết đầy đủ vào
chỗ chấm
Độ dài của đờng tròn
còn gọi là
Tính chu vi hình tròn ta

hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta

làm gì ?
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân , nhẩm , đọc tên các yếu
tố trong hình tròn , các công
thức tính chu vi hình tròn
Các kết quả đúng
Chu vi = r x2 x 3,14
2 học sinh đọc bài viết , lớp
theo dõi
2 học sinh đọc bài viết , lớp
theo dõi
Từng học sinh nối tiếp đọc kết
quả nhẩm , học sinh khác theo
dõi bổ sung
Một số học sinh đọc lại toàn
bộ bài tập 1
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Bài 2 Tính chu vi hình
tròn có đờng kính
5 cm , dm , 2, 35 cm
0,72 dm
dm
3. củng cố
Dặn dò
Chu vi = d x2 x 3,14
- Nêu yêu cầu
Tổ chức đặt tính , tính các chu
vi hình tròn với các bán kính
cho sẵn

Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài giải
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
-Đọc đề bài 2 ,
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
đổi vở nhận xét kết quả kiểm
tra
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập, rèn luyện đội viên.
II. Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm điểm nề nếp, hoạt động tuần qua:
- Lớp trởng tổ chức cho lớp thảo luận theo tổ về u khuyết điểm các hoạt động của lớp
trong tuần.
- Tổ trởng báo cáo kết quả của tổ.
- Lớp trởng lên nhận xét về hoạt động của lớp trong tuần về các mặt:

+ Đạo đức:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:
+ Việc thực hiện luật an toàn giao thông.

+ ý thức phòng dịch cúm A( H1N1)
+ Hoạt động ngoài giờ, văn nghệ đầu tuần diễn ra sôi nổi tham gia tích cực các hoạt
động do nhà trờng đội tổ chức
- ý kiến của các thành viên trong lớp.
2- GV nhận xét các mặt hoạt động của HS trong tuần:
* u điểm:





* Tồn tại:



* Tuyên dơng các tập thể , các cá nhân đạt thành tích tốt.
- Tập thể tổ:
- Các cá nhân: Em.
2- Ph ơng h ớng hoạt động tuần sau:
- Duy trì tốt nề nếp ra vào lớp.
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
- Chuẩn bị tốt cho thi học sinh thi giải toán qua mạng vào tháng 2 /2010
- Duy trì hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập chào mừng ngày tết nguyên đán năm 2010, mừng
1000 năm Thăng Long -Đông Đô - Hà Nội
- Nâng cao ý thức tập luyện các bài múa của màn hoạt động giữa giờ.
- Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng bệnh cúm A( H1N1).
- Tổ chức làm vệ sinh trờng lớp. Vệ sinh cá nhân trong những ngày động lạnh
* Dặn dò:- Thực hiện tốt các nội dung trên.

************************************************************************

Giáo án buổi 2 tuần 20
Luyện từ và câu
Câu ghép không có quan hệ từ
I . Mục tiêu
- Củng cố nhận biết câu ghép không có quan hệ từ
- áp dụng đặt câu , viết đoạn văn hay có sử dụng câu ghép không có quan hệ từ .
II. Tài liệu tham khảo
Vở luyện Tiếng Việt 5
II. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
Bài 1 Dùng một câu
đơn ở cột A ghép với
câu đơn cột B thàmh
một câu ghép không có
quan hệ từ
A.Trời đẹp
Trăng hôm nay sáng
quá
Mặt biển xanh biếc
B.
Trăng ngày mai còn
sáng hơn
Bầu trời cao lồng lộng
Gió nhẹ và hơi lạnh .
Bài 2 Hãy tách các câu
ghép thành các câu đơn

-Gió mùa đông bắc tràn
, trời trở rét , ai cũng
mặc áo ấm
- Gió thơm ,cây cỏ
thơm , đất trời thơm .
Chị gà ri nhỏ nhắn và
thấp bé, lông cánh nó
đỏ có đốm trắng đốm
đen ,cái mào đỏ chót ,
đôi mắt đen lánh hạt
huyền
-Cánh đồng phẳng lặng
, lạch nớc trong veo
quang co uốn khúc .
Bài 3 Dùng dấu câu
thích hợp để nối các vế
Hớng dẫn làm một số bài luyện
thuộc kiểu bài ôn tập về câu
ghép không có quan hệ từ
- Nêu yêu cầu của bài tập 1?
Ghép câu đơn thành câu ghép
không có quan hệ từ
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân
Nối tiếp đọc các câu mà mình
lựa chọn để ghép thành câu
ghép
, nhận xét bổ sung
- Nêu yêu cầu của bài
yêu cầu làm gì ?

Trao đổi nhóm đôi thảo luận
- Nêu kết quả thảo luận nhóm ?
Nhận xét kết quả thảo luận của
nhóm bạn ?
- Nối tiếp đọc cúc câu đơn tách
đúng
, nhận xét bổ sung thêm
GV khẳng định lại kết quả
đúng
Nêu yêu cầu của bài 3, ?
HD học sinh đọc , sut nghĩ
1 học sinh đọc yêu cầu của
bài
Học sinh lựa chọnnối 2 câu
đơn ở 2 cột thành câu ghép ,
3 HS nhận xét bổ sung thêm
Học sinh đọc , nghe sửa cho
cho đúng , đủ
2,3 học sinh nối tiếp đọc bài
làm
Tách các câu ghép thành câu
đơn
Các nhóm tách câu ghép
thành các câu đơn, các nhóm
khác nhận xét bổ sung
Về nhà tự sửa chữa lại cho
hay hơn
-

Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII

ST
câu ghép
Đội bạn đá rất hay
chúng em phải cố
gắng rất nhiều mới giữ
sạch lới.
Bé qút nhà rất kheóa
nhát chổi đi qua mặt
sàn bang nh lau
Gần tra , mây mù tan
bầu trời sáng ra và cao
hơn
Trời càng rét thông
càng xanh , lá thông vi
vu một đỉệu đàn bất
tuyệt
3. củng cố
Dặn dò
dùng dấu câu nào để ngăn
cách các vế câu câu ghép theo
yêu cầu của bài
Tổ chức đọc câu văn sau khi đã
sử dụng dấu câu
làm việc cá nhân
- Nổi tiếp đọc câu văn mình
viết nhận xét sửa chữa cho
hay hơn
Nhận xét chung
Dặn về hoàn chỉnh bài vào vở
Học sinh viết bài , nối tiếp

đọc câu văn sau khi đã sử
dụng dấu câu
, nhận xét bổ sung cho câu
văn đúng và hay hơn
Học sinh lắng nghe
Thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2010
Luyện chữ
Bài viết số 20
I. mục tiêu
- Viết toàn bài số 20 theo đúng kích cỡ, mẫu chữ
Rèn chữ viết đúng, đều , đẹp
GD ý thức rèn chữ, giữ vở
II. Tài liệu
Vở tập chép 5
III HĐ DH
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức tính diện tích hình tròn
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
viết
b. HD tìm hiểu
nội dung bài
viết
c. Luyện viết
bài

3. Củng cố
Dặn dò
HD viết bài tập trong vở luyện
Gv ghi bảng
- Đọc nội dung bài viết
Trao đôi thảo luận nhóm đôi tìm
ra nội dung bài viết
- Nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?
Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
Trong bài còn có những từ ngữ
nào khó viết ?
Tổ chức cho học sinh viết nháp
một số từ khó viết , gv theo dõi
uốn sửa cho học sinh
Tổ chức cho học sinh viết bài vào
vở
GV nhắc nhở học sinh t thế ngồi
viết , cách cầm bút, trình bày sao
cho đẹp
Chầm 12 bài, nhận xét chung
Dặn về nhà luyện viết nhiều cho
đẹp
Học sinh theo dõi
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm nội
dung bài viết
- HS nêu nội dung bài viết , các

nhóm khác nhận xét bổ sung
- Cỡ chữ thờng , nhỏ
Nêu các từ viết hoa trong bài
_ Viết hoa vì đó là danh từ chung
chỉ tên ngời hay địa danh
Học sinh nêu nếu còn tìm tiếp
Học sinh viết nháp các từ khó hoặc
các từ viết hoa
Tự sửa giúp nhau những từ cha đẹp
của bạn mình
Học sinh lắng nghe
Viết bài vào vở sao cho đẹp
Nộp 12 bài của bàn 1,2,3
Về nhà luyện viết cho đẹp hơn
ST
- Rèn kĩ năng tính diện tích hình tròn nhanh, chính xác , áp dụng vào giải toán có
lời văn
II. Tài liệu
- Vở luyện toán 5
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 : Tính chu
vi , diện tích đồng
tiền kim loại có đ-
ờng kính 23 cm, 25

cm
Bài 2 : Tính diện
tích hình tròn có
chu vi 28,26 cm
Bài 3 Miệng giếng
nớc hình tròn có đ-
ờng kính 2m, Ngời
ta xây thành giếng
rộng 0,3 m bao
quanh miệng giếng
, Tính diện tích
thành giếng
3. Củng cố
Dặn dò
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
yêu cầu chúng ta làm gì ?
TTổ chức làm việc cá nhân
Nổi tiếp trình bày từng phần
mình , các bạn khác nhận xét bổ
sung , đa ra nhận xét kết quả các
phép tính
GV khẳng định lại kết quả đúng
a.
415,265 mm
2
b.
490,265 mm
2
- Nêu yêu cầu bài tập 2

Tổ chức làm theo nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày cách
làm của mình
Nêu bài làm của mình
GV nhận xét khẳng định 2, 3
học sinh đọc lại bài làm đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Nêu yêu cầu của bài
Tóm tắt và giải toán vào vở
Học sinh làm bài vào vở, lớp
nháp bài
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
- tính diện tích đồng tiền hình tròn
cho biết đờng kính của nó
Học sinh làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Nối tiếp đọc bài làm của mình
Nhận xét chữa chung
Tự hoàn thiện bài vào vở của mình
2 học sinh đọc bài tóm tắt rồi giải
toán
Học sinh nêu , nhận xét chữa
Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 2
Bán kính hình tròn là
28,26 : 2: 2 = 9 cm
Diện tích hình tròn là
9 x9 x 3,14 = 254,34 cm

2
Đọc đề bài 3
2 học sinh lên bảng giải
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Kết quả đúng là
Bán kính miệng going là 2 : 2 =
1m
Diện tích miệng giếng là
1 x1 x3,14 = 3,14 m
2
Bán kính miệng giếng và thành
giếng là
1 + 0,3 = 1,3 m
Diện tích thành giếng và miệng
giếng là
1,3 x1,3 x 3,14 = 5,3066m
2
Diện tích thành giếng là
5,3066 3,14 =2,1666 m
2

Chữa bài vào vở
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức tính diện tích một số hình đã học
- Rèn kĩ năng tính diện tích nhanh, chính xác , áp dụng giải toán có lời văn
II. tài liệu

Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 Tính diện
tích phần đợc tô
màu
Bài 2 Hình thang
có diện tích 361,8
m
2
Hiệu 2 đáy là 13,5
m. Tính độ dài mỗi
đáy biết nếu đáy
lớn tăng 5,6 m thì
diện tích hình
thang tăng 33,6 m
2
Bài 3 Khoanh vào
trớc câu trả lời
đúng
Cho hình tròn tâm
O có bán kính gấp
3 lần hình trón tâm

I . Tỉ số của diện
tích hình trond tâm
O và hình tròn tâm
I là
a. 1 /2
b. 1/3
c. 1/6
d. 1/9
Dặn dò
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta làm
gì ?
Trao đổi thảo luận nhóm đôi
tìm ra cách làm bài
Các nhóm trình bày từng phần
của nhóm mình , các nhóm
khác nhận xét bổ sung , đa ra
Cách giải đúng
Diện tích hình tròn to là
2 x2 x 3,14 = 12,56 m
2
Bán kính 2 hình tròn nhỏ là
2 : 2= 1 m
Diện tích hai hình tròn nhỏ là
1 x1 x 3,14 x 2 = 6,28 m
2
Diện tích phần tô màu là
12,56 6,28 = 6,28 m
2

- Nêu yêu cầu bài tập 2
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài giải
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng , phải biết lựa
chọn cách làm cho phù hợp
2, 3 học sinh đọc lại bài
làmđúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Nêu yêu cầu của bài
Tổ chức học sinh thảo luận
nhóm 4
Nêu kết quả bài làm của nhóm ,
GV kết luận chung
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng : chọn ý B
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Tính diện tích phần đợc tô màu
Trao đổi thảo luận nhóm 2 tìm ra
cách nhẩm kết quả
Nêu cách nhẩm trong từng trờng
hợp
Nêu cách tính kết quả bài toán
một số học sinh thực hành , HS
nhận xét
Nhận xét bổ sung, chữa bài

Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 1
-Đọc đề bài 2 , làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Nêu kết quả tính của mình
đổi vở nhận xét kết quả kiểm tra
Đáy lớn 67,05 m
đáy lớn 53,55m
Đọc nội dung bài 3
Nêu cách làm bài của mình ?
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm ra
kết quả của bài toán
đại diện nhóm trình bày bài làm ,
các nhóm khác nhận xét bổ sung
Tơng tự học sinh hoàn thiện bài số
4 vào vở
Hoàn thiện bài vào vở
Tập làm văn
Dựng đoạn văn tả ngời
( Luyện lập dựng đoạn văn tả ngời )
đề bài Tả một cô y sĩ hoặc bác sĩ đang khám chữa bệnh cho bệnh nhân ( khám răng
hoặc khám mắt )
I. mục tiêu
- Kiểm tra việc nắm kiến thức về cách dựng đoạn văn tả ngời
Rèn kĩ năng lập dàn ý chi tiết văn tả ngời và viết thành một bài văn tả ngời hoàn
chỉnh
- II. tài liệu
Vở luyện tập Tiếng việt 5

Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
.Gtb
a.Viết đoạn
văn mở bài
giới thiệu một
cách gián tiếp
cô y sĩ
b. Viết đoạn
văn tả vóc
đán , nớpc da,
khuôn mặt ,
mái tóc , y
phục của cô
bác sĩ
c. Viết đoạn
văn tả cử chỉ ,
lời nói, động
tác của cô y sĩ
khi khám răng
cho học sinh
3. củng cố
Dặn dò
Nêu lạicấu tạo bài văn tả ngời
- Đọc đề bài
- Nêu yêu cầu của bài

Nội dung cần làm gì ?
2, 3 học sinh nêu lại yêu cầu của
bài
Tổ chức cho học sinh viết đoạn
mở bài vào vở
Nhắc nhở học sinh tìm từ ngữ
chọn lọc để miêu tả không sử
dụng từ tràn lan
đọc lại nội dung câu hỏi trong
phần dàn ý cho sẵn .
Tổ chức trao đổi thảo luận nhóm
4
GV hớng dẫn cho học sinh tự
hoàn thiện bài theo trao đổi vào
vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ
Tập nói theo dàn ý vừa thảo luận
GV sửa chung
Dặn về xem lại , tập viết cho hay
hơn
Gômg 3 phần mở bài, thân bài , kết
bài
2, 3 học sinh nêu lại cho rõ ràng hơn
Học sinh đọc và suy nghĩ trả lời
2, 3 học sinh đọc bài , lớp theo dõi
Trao đổi thảo luận nhóm tìm ra các ý
đặc điểm nổi bật nhất của cô bác sĩ
HS tự trao đổi luyện nói trong nhóm
của mình , các bạn trong nhóm sửa bổ
sung , giúp bạn mình trình bày lu
loát , rõ ràng hơn .

Tự tìm ra đợc các đặc điểm về cách
ăn mắc , dụng cụ đem theo để khám
chữa bệnh cho học sinh
Hoạt động khám răng, khám mắt thể
hiện qua các hành động cử chỉ nào .
Học sinh viết bài vào vở, nộp bài cho
GV
Về nhà tự viết lại cho hay hơn
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
Toán
Giới thiệu biểu đồ hình quạt
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về hình quạt
- Rèn kĩ năng vẽ hình chính xác
II. tài liệu
Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số bài
tập
Bài 1 Viết tên loại rau
và tỉ số phần trăm thích
hợp vào biểu đồ
Bắp cải 25 %
Su hào 35%
Cải hoa 40%
Bài 2 Trờng có 800 HS

180 HSG
140 HS trung bình
Tính tỉ số phần trăm HS
mỗi loại so với lớp
Viết tỉ số phần trăm
trên biểu đồ
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta
làm gì ?
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân , nhẩm , ghi tên tỉ số phần
trăm của các loại rau củ lên
biểu đồ
- Nêu yêu cầu
Tổ chức nêu lại các dạng toán
về tỉ số phần trăm
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài giải
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng
2 học sinh đọc bài viết , lớp
theo dõi
2 học sinh đọc bài viết , lớp
theo dõi
Từng học sinh nối tiếp đọc kết
quả nhẩm , học sinh khác theo
dõi bổ sung
Một số học sinh đọc lại toàn

bộ bài tập 1
-Đọc đề bài 2 ,
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
đổi vở nhận xét kết quả kiểm
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Bài 3
4 tuần bán 360 kg
Tính tuần 1 40%
Tuần 2 25%
Tuần 3 15 %
Tuần 4 20 %
3. củng cố
Dặn dò
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Nêu yêu cầu của bài
Học sinh làm bài vào vở, lớp
nháp bài
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
tra
Đọc nội dung bài 3
Nêu bài làm của mình ?
đọc bài làm, trao đổi kết quả
với bạn bên cạnh
Tuần 1 360 : 100 x25 = 90kg

Tuần 2 360 : 100 x15 = 54 kg
Tuần 3 360 : 100 x 20 = 75
kg
Tuỳân 4 360 : 100 x 40 =
144kg
Hoàn thiện bài vào vở
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập, rèn luyện đội viên.
II. Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm điểm nề nếp, hoạt động tuần qua:
- Lớp trởng tổ chức cho lớp thảo luận theo tổ về u khuyết điểm các hoạt động của lớp
trong tuần.
- Tổ trởng báo cáo kết quả của tổ.
- Lớp trởng lên nhận xét về hoạt động của lớp trong tuần về các mặt:

+ Đạo đức:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:
+ Việc thực hiện luật an toàn giao thông.
+ ý thức phòng dịch cúm A( H1N1)
+ Hoạt động ngoài giờ, văn nghệ đầu tuần diễn ra sôi nổi tham gia tích cực các hoạt
động do nhà trờng đội tổ chức
- ý kiến của các thành viên trong lớp.
2- GV nhận xét các mặt hoạt động của HS trong tuần:
* u điểm:

* Tồn tại:



* Tuyên dơng các tập thể , các cá nhân đạt thành tích tốt.
- Tập thể tổ:
- Các cá nhân: Em.
2- Ph ơng h ớng hoạt động tuần sau:
- Duy trì tốt nề nếp ra vào lớp.
- Chuẩn bị tốt cho thi học sinh giỏi giải toán qua mạng vào tháng 2/2010
- Duy trì hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
- Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập chào mừng 1000 năm Thăng Long Đông Đô Hà
Nội
- Nâng cao ý thức tập luyện các bài múa của màn hoạt động giữa giờ.
- Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng bệnh cúm A( H1N1).
- Tổ chức làm vệ sinh trờng lớp. Vệ sinh cá nhân trong những ngày đông lạnh
* Dặn dò:- Thực hiện tốt các nội dung trên.
************************************************************************
Giáo án buổi 2 tuần 21
Luyện từ và câu:
Nối các vế câu ghép
Có quan hệ nguyên nhân kết quả
I . Mục tiêu
- Củng cố cách nhận biết ra câu ghép có sử dụng quan hệ từ nguyên nhân kết quả
- áp dụng đặt câu , viết đoạn văn hay có sử dụng câu ghép có từ chỉ quan hệ nguyên

nhân kết quả
II. Tài liệu tham khảo
Vở luyện Tiếng Việt 5
II. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
Bài 1Haỹ điền quan hệ
từ thích hợp vào chỗ
trống để các vế trong
câu ghép sau có quan
hệ nguyên nhân kết quả
Đờng phố ngập nớc .
trời ma to
.Cả lớp thi đua học
tốt mỗi ngời đều tiến
bộ
Toàn dân hăng hái sản
xuất đất nớc mỗi
ngày một giàu giàu
mạnh
Bài 2 Hãy nối các vế
trong câu ghép saun
bằng từ chỉ quan hệ
,cặp từ chỉ quan hệ
nguyên nhân kết quả

3. củng cố
Dặn dò
Hớng dẫn làm một số bài luyện

thuộc kiểu bài ôn tập về từ loại
- Nêu yêu cầu của bài tập 1?
Tìm từ ngữ thích hợp điền vào
chỗ trống
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân
Nối tiếp đọc các từ chọn , nhận
xét bổ sung
- Nêu yêu cầu của bài
yêu cầu làm gì ?
Trao đổi nhóm đôi thảo luận
- Nêu kết quả thảo luận nhóm ?
Nhận xét kết quả thảo luận của
nhóm bạn ?
- Nối tiếp đọc các \câu văn sử
dụng quan hệ từ đúng
, nhận xét bổ sung thêm
GV khẳng định lại kết quả
đúng
hay hơn
Nhận xét chung
Dặn về hoàn chỉnh bài vào vở
1 học sinh đọc yêu cầu của
bài Học sinh lựa chọn tìm từ
, 3 HS nhận xét bổ sung thêm
Học sinh đọc , nghe sửa cho
cho đúng , đủ
2,3 học sinh nối tiếp đọc bài
làm
Vì nên

Bởi vì cho nên
Nhờ mà
Về nhà tự sửa chữa lại cho
hay hơn
Nối các vế câu bằng quan hệ
từ hoặc cặp quan hệ từ chỉ
nguyên nhân kết quả
Học sinh viết bài , nối tiếp
đọc câu văn sau khi điền
quan hệ từ , nhận xét bổ sung
cho bài viết hay hơn
Thứ t ngày 19 tháng 1 năm 2010-
Luyện chữ
Bài viết số 21
I. mục tiêu
- Viết toàn bài số 21theo đúng kích cỡ, mẫu chữ
Rèn chữ viết đúng, đều , đẹp
GD ý thức rèn chữ, giữ vở
II. Tài liệu
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Vở tập chép 5
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố về cách tính diện tích một số hình tam giác , hình thang , hình chữ nhật
- áp dung vào giảu toán có lời văn
II. Tài liệu
- Vở luyện toán 5
III. HĐ DH

Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 : Cho hình
tam giác có diện
tích 0,3 m
2
độ dài
đáy 0,75 m
Tính chiều cao của
tam giác đó
Bài 2 cho hình
thang có diện tích
1,5 m
2
trung bình
cộng của độ dài hai
đáy là 1,25m
Tính chiều cao
hình thang
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
yêu cầu chúng ta làm gì ?
TTổ chức làm việc cá nhân
Nổi tiếp trình bày từng phần
mình , các bạn khác nhận xét bổ
sung , đa ra nhận xét kết quả các

phép tính
GV khẳng định lại kết quả đúng
Đáy tam giác là 0,3 x2 : 0,75 =
0,8 m
- Nêu yêu cầu bài tập 2
Tổ chức làm theo nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày cách
làm của mình
Nêu bài làm của mình
GV nhận xét khẳng định
- tính chiều cao hình tam giác
Học sinh làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Nối tiếp đọc bài làm của mình
Nhận xét chữa chung
Tự hoàn thiện bài vào vở của mình
2 học sinh đọc bài tóm tắt rồi giải
toán
Học sinh nêu , nhận xét chữa
Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 2
Tổng độ dài hai đáy là
1,25 x 2 =2,5 m
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
viết
b. HD tìm hiểu

nội dung bài
viết
c. Luyện viết
bài
3. Củng cố
Dặn dò
HD viết bài tập trong vở luyện
Gv ghi bảng
- Đọc nội dung bài viết
Trao đôi thảo luận nhóm đôi tìm
ra nội dung bài viết
- Nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?
Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
Trong bài còn có những từ ngữ
nào khó viết ?
Tổ chức cho học sinh viết nháp
một số từ khó viết , gv theo dõi
uốn sửa cho học sinh
Tổ chức cho học sinh viết bài vào
vở
GV nhắc nhở học sinh t thế ngồi
viết , cách cầm bút, trình bày sao
cho đẹp
Chầm 12 bài, nhận xét chung
Dặn về nhà luyện viết nhiều cho
đẹp
Học sinh theo dõi
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo

dõi
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm nội
dung bài viết
- HS nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Cỡ chữ thờng , nhỏ
Nêu các từ viết hoa trong bài
_ Viết hoa vì đó là danh từ chung
chỉ tên ngời hay địa danh
Học sinh nêu nếu còn tìm tiếp
Học sinh viết nháp các từ khó hoặc
các từ viết hoa
Tự sửa giúp nhau những từ cha đẹp
của bạn mình
Học sinh lắng nghe
Viết bài vào vở sao cho đẹp
Nộp 12 bài của bàn 1,2,3
Về nhà luyện viết cho đẹp hơn
ST
Bài 3 Có hình tròn
có diện tích
28,26cm
2
Tính chu
vi hình tròn đó
3. Củng cố
Dặn dò
2, 3 học sinh đọc lại bài làm
đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Nêu yêu cầu của bài
Tóm tắt và giải toán vào vở
Học sinh làm bài vào vở, lớp
nháp bài
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
Chiều cao hình thang là
1,5 x 2 :2,5 = 1.2 m
Đọc đề bài 3
2 học sinh lên bảng giải
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Kết quả đúng là
Tích của bán kính và bán kính là
28,26 : 3,14 = 9 cm ta có 3 x3 =9
cm
Chu vi hình tròn là 3 x2 x3,14=
18,84 cm
Chữa bài vào vở
Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2010
Toán
Hình hộp chữ nhật hình lập ph ơng
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về hình hộp chữ nhật , hình lập phơng
- Rèn kĩ năng nhận biết các loại hình
II. tài liệu
Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh

1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 Viết số
thích hợp vào ô
trống
Mặt cạnh
đỉnh
hh
cn
hl
p
Bài 2 Viết tên các
cạnh bằng nhau
của hình lập phơng
Bài 3 Hình nào
A,B,C là hình hộp
chữ nhật , hình lập
phơng
3. Củng cố
Dặn dò
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta làm
gì ?
Trao đổi thảo luận nhóm đôi
tìm ra cách làm bài
Các nhóm trình bày từng phần

của nhóm mình , các nhóm
khác nhận xét bổ sung , đa ra
Cách giải đúng
- Nêu yêu cầu bài tập 2
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài làm của
mình
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng , phải biết lựa
chọn cách làm cho phù hợp
2, 3 học sinh đọc lại bài
làmđúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Nêu yêu cầu của bài
Tổ chức học sinh thảo luận
nhóm 4
Nêu kết quả bài làm của nhóm ,
GV kết luận chung
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Tìm phần trăm của một số
Trao đổi thảo luận nhóm 2 tìm ra
HHCN , HLP có mấy mặt mấy
cạnh , mấy đỉnh
Đọc tên các yếu tố trong các hình
, HS nhận xét
Nhận xét bổ sung, chữa bài

Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 1
-Đọc đề bài 2 , làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Nêu tên các cặp cạnh bằng nhau
trong hình lập phơng
AB = MN =QP = CD
AD =BC =PN =QM
AM =BN = QD PC
Đọc nội dung bài 3
Nêu cách làm bài của mình ?
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm ra
hình lập phơng , hình hộp chữ
nhật , có phân tích các yếu tố trong
hình
đại diện nhóm trình bày bài làm ,
các nhóm khác nhận xét bổ sung
Tơng tự học sinh hoàn thiện bài số
3 vào vở
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau Hoàn thiện bài vào vở
Tập làm văn
Lập chơng trình hoạt động
Đề bài em hãy soạn kế hoạch tham gia phong trào văn nghệ thể thao chào mừng ngày
thành lập đội TNTP Hồ chí Minh
I. mục tiêu

- Kiểm tra việc nắm kiến thức về cách lập một chơng trình hoạt động
Rèn kĩ năng lập dàn ý chi tiết và viết thành một chơng trình hoạt động thật cụ thể
- II. tài liệu
Vở luyện tập Tiếng việt 5
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a.Gtb
b.HD đọc gợi ý
dàn ý bài văn lập
chơng trình hoạt
động trong vở
luyện tiếng việt
b. luyện viết hoàn
chỉnh dàn ý bài
văn thuyết trình
tranh luận
c.Tổ chức
nêuchơngtrìnhhoạt
động của
nhóm mình
trớc lớp
3. củng cố
Dặn dò
Nêu lại thế nào là thuyết trình
tranh luận ?
- Đọc đề bài
- Nêu yêu cầu của bài
Nội dung cần làm gì ?

2, 3 học sinh nêu lại yêu cầu
của bài
Tổ chức cho học sinh trả lời
câu hỏi vào vở
Nhắc nhở học sinh tìm từ ngữ
chọn lọc để miêu tả không sử
dụng từ tràn lan
đọc lại nội dung câu hỏi trong
phần dàn ý cho sẵn .
Tổ chức trao đổi thảo luận
nhóm 4
GV hớng dẫn cho học sinh tự
hoàn thiện bài theo trao đổi
vào vở , giáo viên theo dõi
giúp đỡ
Tập nói theo dàn ý vừa thảo
luận
GV sửa chung
Dặn về xem lại , tập viết cho
hay hơn
Đa ra những lí lẽ dẫn chứng thuyết
phục ngời nghe,
2, 3 học sinh nêu lại cho rõ ràng
hơn
Học sinh đọc và suy nghĩ trả lời
Lập dàn ý về chơng trình lập kế
hoạch cho buổi tham gia văn nghệ
chào mừng ngày thành lập đội

2, 3 học sinh đọc bài , lớp theo dõi

Trao đổi thảo luận nhóm tìm ra các
ý cơ bản nhất , các kế hoạch cụ thể
nhất cho chơng trình
HS tự trao đổi luyện nói trong
nhóm của mình , các bạn trong
nhóm sửa bổ sung , giúp bạn mình
trình bày lu loát , rõ ràng hơn .
Học sinh viết bài vào vở, nộp bài
cho GV
Về nhà tự viết lại cho hay hơn
Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2010
Toán
Diện tích xung quanh diện tích toàn phần hhcn
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức vế cách tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình
hộp chữ nhật
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác , áp dụng trong toán có lời văn
II. tài liệu
Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số bài
tập
Bài 1 Tính diện tích
XQ,STp hình hộp chữ
nhật
HHCN H

1
,
H2
Dài
Rộng
8cm
6cm
3,2dm
2,5
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta
làm gì ?
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân , nhẩm , tính các diện tích
chu vi HHCN theo yêu cầu của
2 học sinh đọc bài , lớp theo
dõi
2 học sinh đọc yêu cầu của
bài 1 , lớp theo dõi
Từng học sinh nối tiếp đọc kết
quả tính , học sinh khác theo
dõi bổ sung
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Cao
CV đáy
DT đáy
DTXQ
DTTP

5cm dm
1,6
dm
Bài 2 mảnh vờn có dài
30 cm rộng = 2/3 dài
ngời ta cắt bỏ 4 hình
vuông 4 góc .Phần còn
lại gấp thành hình hộp
chữ nhật .Tính diện tích
mặt đáy của thùng đó
3. củng cố
Dặn dò
đề bài
28 cm 96 cm
2
140 cm
2
236
cm
2
11,4 dm
2
8 dm
2
18,24 dm
2

19,32dm
2
- Nêu yêu cầu

Tổ chức học sinh đọc kĩ yêu
cầu của đề bài
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài giải
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
Một số học sinh đọc lại toàn
bộ bài tập 1
-Đọc đề bài 2 ,
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Chiều rộng mảnh tôn hình chữ
nhật là
30 : 3 x 2 = 20 cm ta có 16 =
4 x 4 suy ra độ dài cạnh mỗi
hình vuông \cắt đi là 4 cm
Chiều dài mặt đáy thing tôn là
20 4 4 = 12 cm
Diện tích mặt đáy thùng tôn là
12 x 22 = 264 cm
2
đổi vở nhận xét kết quả kiểm
tra

Hoàn thiện bài vào vở
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập, rèn luyện đội viên.
II. Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm điểm nề nếp, hoạt động tuần qua:
- Lớp trởng tổ chức cho lớp thảo luận theo tổ về u khuyết điểm các hoạt động của lớp
trong tuần.
- Tổ trởng báo cáo kết quả của tổ.
- Lớp trởng lên nhận xét về hoạt động của lớp trong tuần về các mặt:

+ Đạo đức:
+ Học tập:
+ Vệ sinh:
+ Việc thực hiện luật an toàn giao thông.
+ ý thức phòng dịch cúm A( H1N1)
+ Hoạt động ngoài giờ, văn nghệ đầu tuần diễn ra sôi nổi tham gia tích cực các hoạt
động do nhà trờng đội tổ chức
- ý kiến của các thành viên trong lớp.
2- GV nhận xét các mặt hoạt động của HS trong tuần:
* u điểm:



* Tồn tại:

* Tuyên dơng các tập thể , các cá nhân đạt thành tích tốt.
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
- Tập thể tổ.
- Các cá nhân: Em.
2- Ph ơng h ớng hoạt động tuần sau:
- Duy trì tốt nề nếp ra vào lớp.
- Chuẩn bị tốt cho thi học sinh giỏi vào ngaùy 30 /12
- Tổ chức làm báo tờng, báo ảnh chuẩn bị tháng quốc phòng toàn dân 22- 12
- Duy trì hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập chào mừng ngày 22- 12
- Nâng cao ý thức tập luyện các bài múa của màn hoạt động giữa giờ.
- Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng bệnh cúm A( H1N1).
- Tổ chức làm vệ sinh trờng lớp. Vệ sinh cá nhân trong những ngày động lạnh
* Dặn dò:- Thực hiện tốt các nội dung trên.




Giáo án buổi 2 tuần 22
Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép
Bằng quan hệ từ
I . Mục tiêu
- Củng cố cách nhận biết ra câu ghép có sử dụng quan hệ từ
- áp dụng đặt câu , viết đoạn văn hay có sử dụng câu ghép có quan hệ từ
II. Tài liệu tham khảo
Vở luyện Tiếng Việt 5
II. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. KTBC
2. Bài luyện
Bài 1Haỹ gạch một
gạch dới vế câu chỉ
điều kiện kết quả hoặc
nguyên nhân kết quả
-Hễ hàng tốt , nhiều
ngời sẽ đến mua
-Cô giáo sẽ rất vui nếu
cả lớp chăm chỉ học tập
-Hễ cô giáo bớc vào lớp
thì cả lớp phải đứng
dậy chào
- Giá mọi ngời cố gắng
hơn nữac thì kết quả
học tập sẽ cao hơn
Bài 2 Tìm quan hệ từ
thích hợp điền vào chỗ
trống để tạo ra câu
ghép thích hợp chỉ
nguyên nhân kết
quả hoặc điều kiện kết
quả
Hớng dẫn làm một số bài luyện
thuộc kiểu bài ôn tập về từ loại
- Nêu yêu cầu của bài tập 1?
Tìm từ ngữ thích hợp điền vào
chỗ trống
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân

Nối tiếp đọc các từ chọn , nhận
xét bổ sung
- Nêu yêu cầu của bài
yêu cầu làm gì ?
Trao đổi nhóm đôi thảo luận
- Nêu kết quả thảo luận nhóm ?
Nhận xét kết quả thảo luận của
nhóm bạn ?
- Nối tiếp đọc các \câu văn sử
dụng quan hệ từ đúng
, nhận xét bổ sung thêm
GV khẳng định lại kết quả
đúng
1 học sinh đọc yêu cầu của
bài Học sinh lựa chọn tìm vế
câu chỉ điều kiện kết quả
hoặc nguyên nhân kết quả
, 3 HS nhận xét bổ sung
thêm
Học sinh đọc , nghe sửa cho
cho đúng , đủ
2,3 học sinh nối tiếp đọc bài
làm
Câu 1 Vế 1 chỉ giả thiết Vế
2 chỉ kết quả
Câu 2 vế 1 chie kết quả Vế2
chỉ điều kiện
Về nhà tự sửa chữa lại cho
hay hơn
Học sinh nêu yêu cầu của

bài
Tìm quan hệ từ hoặc cặp
quan hệ từ chỉ nguyên nhân
kết quả để ghép thành câu
thích hợp
Học sinh viết bài , nối tiếp
đọc câu văn sau khi điền
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Bài 3 Thêm vào chỗ
trống một vế câu để
chở thành câu ghép chỉ
điều kiện kết quả hoặc
giả thiết- kết quả
- .thì em đợc
bố mẹ cho về
quê thăm ông bà
ngoại
- Nếu trời ma to
- -nếu thì lớp ta
nhất định sẽ trở
thành lớp tiên
tiến xuất sắc
3. củng cố
Dặn dò
hay hơn
Đọc nội dung yêu cầu của bài
tập 3
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân

Nhận xét chung
Dặn về hoàn chỉnh bài vào vở
quan hệ từ , nhận xét bổ
sung cho bài viết hay hơn
2 học sinh đọc yêu cầu
Học sinh nối tiếp nêu các vế
câu mà mình chọn
Cả lớp nghe , nhận xét bổ
sung thêm
1. Nếu em đạt đểm cao
trong kì thi học sinh giỏi
2.thì đờng phố lại ngập nớc
3.Lớp ta đạt thành tích cao
Tự chữa bài vào vở
Thứ t ngày 27 tháng 1 năm 2010-
Luyện chữ
Bài viết số 22
I. mục tiêu
- Viết toàn bài số 22 theo đúng kích cỡ, mẫu chữ
Rèn chữ viết đúng, đều , đẹp
GD ý thức rèn chữ, giữ vở
II. Tài liệu
Vở tập chép 5
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện

a. GTB nêu bài
viết
b. HD tìm hiểu
nội dung bài
viết
c. Luyện viết
bài
3. Củng cố
Dặn dò
HD viết bài tập trong vở luyện
Gv ghi bảng
- Đọc nội dung bài viết
Trao đôi thảo luận nhóm đôi tìm
ra nội dung bài viết
- Nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ?
Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
Trong bài còn có những từ ngữ
nào khó viết ?
Tổ chức cho học sinh viết nháp
một số từ khó viết , gv theo dõi
uốn sửa cho học sinh
Tổ chức cho học sinh viết bài vào
vở
GV nhắc nhở học sinh t thế ngồi
viết , cách cầm bút, trình bày sao
cho đẹp
Chầm 12 bài, nhận xét chung
Dặn về nhà luyện viết nhiều cho

đẹp
Học sinh theo dõi
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Trao đổi thảo luận nhóm 4 tìm nội
dung bài viết
- HS nêu nội dung bài viết , các
nhóm khác nhận xét bổ sung
- Cỡ chữ thờng , nhỏ
Nêu các từ viết hoa trong bài
_ Viết hoa vì đó là danh từ chung
chỉ tên ngời hay địa danh
Học sinh nêu nếu còn tìm tiếp
Học sinh viết nháp các từ khó hoặc
các từ viết hoa
Tự sửa giúp nhau những từ cha đẹp
của bạn mình
Học sinh lắng nghe
Viết bài vào vở sao cho đẹp
Nộp 12 bài của bàn 1,2,3
Về nhà luyện viết cho đẹp hơn
ST
- Củng cố về cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phơng
- áp dụng tính toán nhanh, chính xác .
II. Tài liệu
- Vở luyện toán 5
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện

a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
Bài 1 : Viết số đo
thích hợp vào chỗ
trống
Cạnh 0,5 m
Sxq . 196 cm
Stp
Bài 2 Miếng bìa
hình chữ nhật có
chiều dài dài 18
cm và chiều rộng
12 cm . ngời ta làm
một HLP cạnh 4
cm . Tính Sxq và
Stp HLP
Bài 3 Đúng ghi Đ
sai ghi S
HLP a) có cạnh
1cm và HLP b) có
cạnh 3 cm
Sxq a = 1/3 HLP b
Sxqa = 1/9 sxqb
Stpa = 1/3 stpb
Stpa = 1/9 Stpb
3. Củng cố
Dặn dò
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài

yêu cầu chúng ta làm gì ?
TTổ chức làm việc cá nhân
Nổi tiếp trình bày từng phần
mình , các bạn khác nhận xét bổ
sung , đa ra nhận xét kết quả các
phép tính
GV khẳng định lại kết quả đúng
- Nêu yêu cầu bài tập 2
Tổ chức làm theo nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày cách
làm của mình
Nêu bài làm của mình
GV nhận xét khẳng định
2, 3 học sinh đọc lại bài làm
đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- Nêu yêu cầu của bài
Tóm tắt và giải toán vào vở
Học sinh làm bài vào vở, lớp
nháp bài
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
- Viết số đo thích hợp vào chỗ
trống
Học sinh làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Nối tiếp đọc bài làm của mình
Nhận xét chữa chung
Tự hoàn thiện bài vào vở của mình

2 học sinh đọc bài tóm tắt rồi giải
toán
Học sinh nêu , nhận xét chữa
Một số học sinh đọc lại toàn bộ bài
tập 2
Diện tích xung quanh hình lập ph-
ơng là
4 x 4 x4 = 64 cm
2
Diện tích toàn phần là
4 x 4 x6 = 96 cm
2+
Đọc đề bài 3
2 học sinh lên bảng giải
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Kết quả đúng là : ý B và ý D
Chữa bài vào vở
Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp
chữ nhật , hình lập phơng
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh chính xác các loại hình hộp chữ nhật , hình lập ph-
ơng
II. tài liệu
Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh

1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số
bài tập
hD làm bài tập trong vở luyện
2 học sinh đọc bài viết , lớp theo
dõi
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Bài 1 ba hình
HCN có các kích
thớc 3 cm , 4cm ,5
cm Tính diện tích
xung quanh và
diện tích toàn phần
của các hình đó
Bài 2 Viết số đo
thích hợp vào các ô
trống
Dài
Rộng 3,4 cm
Cao 0,25 cm
Cho vi đáy
Sxq
Stp
3. Củng cố
Dặn dò
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta làm

gì ?
Trao đổi thảo luận nhóm đôi
tìm ra cách làm bài
Các nhóm trình bày từng phần
của nhóm mình , các nhóm
khác nhận xét bổ sung , đa ra
Nhận xét về diện tích xung
quanh và diện tích toàn phần
của các hình
- Nêu yêu cầu bài tập 2
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài làm của
mình
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng , phải biết lựa
chọn cách làm cho phù hợp
2, 3 học sinh đọc lại bài
làmđúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
Tính diện tích xung quanh , diện
tích toàn phần của HHCN
Trao đổi thảo luận nhóm 2 tìm ra
diện tích xung quanh và diện tích
toàn phần của HHCN ,
, HS nhận xét

Nhận xét bổ sung, chữa bài
Một số học sinh đọc lại toàn bộ
bài tập 1
-Đọc đề bài 2 , làm bài vào vở
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Nêu kết quả tìm đợc trong các ô
trống
4,3 0,51 0,5
3,4 0,33 0,5
0,25 0,27 0,5
15,4 1,68 2
14,62 0,1683 0,25
Hoàn thiện bài vào vở
Tập làm văn
Tập nói văn kể chuyện
Đề bài kể lại câu chuyện trí dũng song toàn
I. mục tiêu
- Kiểm tra việc nắm kiến thức , thực hiện cách kể lại một câu chuyện đã học cho các
bạn trong nhóm nghe
Rèn kĩ năng nói trớc đông ngời một cách lu loát
- II. tài liệu
Vở luyện tập Tiếng việt 5
III. HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a.Gtb
b.HD đọc gợi

ý dàn ý bài văn
kể chuyện
b. luyện nói
hoàn chỉnh
dàn ý bài văn
kể chuyện
trong nhóm
c.Tổ chức
nói trớc lớp
Nêu lại thế nào là văn kể chuyện
, nêu cấu tạo bài văn kể chuyện
- Đọc đề bài
- Nêu yêu cầu của bài
Nội dung cần làm gì ?
2, 3 học sinh nêu lại yêu cầu của
bài
Tổ chức cho học sinh trả lời câu
hỏi vào vở
Nhắc nhở học sinh tìm từ ngữ
chọn lọc những ý cơ bản nhất
trong câu chuyện để làm rõ
phẩm chất của sứ thần nớc ta
không sử dụng từ tràn lan
đọc lại nội dung câu hỏi trong
phần dàn ý cho sẵn .
Tổ chức trao đổi thảo luận nhóm
4
GV hớng dẫn cho học sinh tự
hoàn thiện bài theo trao đổi vào
vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ

2, 3 học sinh nêu lại cho rõ ràng hơn
Học sinh đọc và suy nghĩ trả lời
Lập dàn ý về câu chuyện trí dũng
song toàn
2, 3 học sinh đọc bài , lớp theo dõi
Trao đổi thảo luận nhóm tìm ra các ý
cơ bản nhất quan trọng nhất trong câu
chuyện trí dũng song toàn
HS tự trao đổi luyện nói trong nhóm
của mình , các bạn trong nhóm sửa bổ
sung , giúp bạn mình trình bày lu
loát , rõ ràng hơn .
Học sinh viết bài vào vở, nộp bài cho
GV
Về nhà tự viết lại cho hay hơn
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
3. củng cố
Dặn dò
Tập nói theo dàn ý vừa thảo luận
GV sửa chung
Dặn về xem lại , tập viết cho hay
hơn
Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
Toán
Thể tích một hình
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về khái nệm thể tích một hình
- Rèn kĩ năng nhận biết thể tích lớn hơn , nhỏ hơn
II. tài liệu

Vở luyện toán 5
III>HĐ DH
Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện
a. GTB nêu bài
b. HD làm một số bài
tập
Bài 1 Viết từ lớn hơn ,
nhỏ hơn vào chỗ chem.
Thể tích hính A hình
B
Thể tích hình B hình
A
Bài 2 So sánh các thể
tích của các hình vẽ
trong vở luyện toán
Bài 3 So sánh các thể
tích của các hình vẽ
trong vở luyện toán
3. củng cố
Dặn dò
hD làm bài tập trong vở luyện
- Đọc nội dung bài tập 1 ?Bài
cho biết gì yêu cầu chúng ta
làm gì ?
Tổ chức học sinh làm việc cá
nhân , nhẩm , đếm các hình lập
phơng bé trong mỗi hình rồi so
sánh

-Lớn hơn
-bé hơn
- Nêu yêu cầu
Tổ chức học sinh đọc kĩ yêu
cầu của đề bài
Hai học sinh lên bảng , trình
bày cách giải của mình
1 học sinh trình bày bài giải
GV nhận xét khẳng định lại
cách làm đúng
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
Chữa bài nhận xét , sửa
đọc lại bài giải đúng
Nhận xét chung
-Dặn chuẩn bị bài sau
2 học sinh đọc bài , lớp theo
dõi
2 học sinh đọc yêu cầu của
bài 1 , lớp theo dõi
Từng học sinh nối tiếp đọc kết
quả tính , học sinh khác theo
dõi bổ sung
Một số học sinh đọc lại toàn
bộ bài tập 1
-Đọc đề bài 2 ,
2 học sinh lên bảng chữa bài
Trình bày cách làm của mình ,
nhận xét, chữa
Hình C gồm có 36 hình LP
nhỏ

Hình D gồm có 36 hình LP
nhỏ
2 hình có thể tích bằng nhau
đổi vở nhận xét kết quả kiểm
tra
Bài 3 tơng tự thể tích hình A
bằng tổng 2 hình C và D
Hoàn thiện bài vào vở
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập, rèn luyện đội viên.
II. Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm điểm nề nếp, hoạt động tuần qua:
- Lớp trởng tổ chức cho lớp thảo luận theo tổ về u khuyết điểm các hoạt động của lớp
trong tuần.
- Tổ trởng báo cáo kết quả của tổ.
- Lớp trởng lên nhận xét về hoạt động của lớp trong tuần về các mặt:

+ Đạo đức:
+ Học tập:
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
+ Vệ sinh:
+ Việc thực hiện luật an toàn giao thông.
+ ý thức phòng dịch cúm A( H1N1)
+ Hoạt động ngoài giờ, văn nghệ đầu tuần diễn ra sôi nổi tham gia tích cực các hoạt
động do nhà trờng đội tổ chức
- ý kiến của các thành viên trong lớp.

2- GV nhận xét các mặt hoạt động của HS trong tuần:
* u điểm:





* Tồn tại:



* Tuyên dơng các tập thể , các cá nhân đạt thành tích tốt.
- Tập thể tổ:
- Các cá nhân: Em.
2- Ph ơng h ớng hoạt động tuần sau:
- Duy trì tốt nề nếp ra vào lớp.
- Chuẩn bị tốt cho thi học sinh giỏi vào ngày 4 /2
- Duy trì hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Nâng cao ý thức tập luyện các bài múa của màn hoạt động giữa giờ.
- Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng bệnh cúm A( H1N1).
- Tổ chức làm vệ sinh trờng lớp. Vệ sinh cá nhân trong những ngày đông lạnh
* Dặn dò:- Thực hiện tốt các nội dung trên.
***************************************************
Giáo án buổi 2 tuần 23
luyện từ và câu
Luyện tập về cách nối câu ghép bằng quan hệ từ
I. Mục tiêu:
- Nhằm củng cố cho HS các kiến thức về cách nối các vế câu trong câu ghép bàng quan
hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến.
- Rèn cho HS cách sử câu ghép khi viết câu văn.

- Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ?
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
2. Hớng dẫn HS luyện tập:
- 3 HS nối tiếp nhau trả lời, cả lớp theo
dõi nhận xét.
- HS lắng nghe.
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
- GV phát phiếu học tập cho HS làm bài.
Phiếu học tập
Bài 1: Thêm một vế câu và quan hệ từ thích hợp rồi điền vào chỗ trống để có các câu ghép
thể hiện mối quan hệ tăng tiến:
a. Không những Hồng chăm chỉ
b. mà bạn còn hát rất hay
c. Bạn Hà không những giỏi toán .
d. .mà bác còn chăm chỉ luyện tập thể dục, thể thao.
Bài 2: Đặt 3 câu ghép có quan hệ từ thể hiện sự tăng tiến.
Bài 3: Hãy viết đoạn văn tả cảnh sân trờng em trong giờ ra chơi trong đó có sử dụng câu
ghép thể hiện sự tăng tiến.
Bài1:
- Y/c HS đọc đề bài và phân tích y/c của
đề bài.

- GV cho HS làm bài cá nhân. GV hớng
dẫn HS yếu.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét tuyên dơng HS.
Bài 2:
- Y/c HS đọc đề bài.
- GV hớng dẫn HS yếu.
- GV tổ chức cho HS chữa bài và nhận
xét.
- GV nhận xét tuyên dơng HS.
- Gọi HS nêu: Thế nào là câu ghép?
Bài 3:
- Gọi HS đọc và nêu y/c của bài tập.
- Y/c HS làm bài cá nhân.
- GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi HS lần lợt đọc bài làm của mình.
- GV nhận xét tuyên dơng HS viết đoạn
văn đúng và hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- 2 HS đọc đề bài.
- HS nêu y/c của đề bài.
- HS làm bài cá nhân. HS lần lợt lên
bảng làm.
- HS lần lợt chữa bài.
- 1 HS đọc.
- HS tự làm bài. 2 HS làm trên bảng lớp.
- HS nhận xét bài của bạn và đọc bài làm
của mình.
- HS tự kiểm tra kết quả bài làm của

mình.
- HS lần lợt phát biểu.
- 1 HS đọc và nêu y/c.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
Thứ t ngày 3 tháng 2 năm 2010
toán
Luyện tập tính Sxq và Stp của hhcn, hlp
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS cách tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng.
- Rèn kĩ năng làm toán cho HS.
II. Đồ dùng dạy- học: GV in nội dung đề bài cho HS
Đề bài
Bài 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình HCNco:
a) Chiều dài 1,5m, chiều rộng 0,5m và chiều cao 1,1m.
b) Chiều dài
m
5
4
, chiều rộng
3
1
dm và chiều cao
4
3
dm.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống.
Hình hộp chữ nhật (1) (2) (3)

Chiều dài 3m
m
5
4
8,4cm
Chiều rộng 2m
dm
5
1
0,6cm
Chiều cao 4m
dm
3
1
0,5cm
Chu vi mặt đáy
Diện tích xung quanh
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Diện tích toàn phần
Bài 3: Một hình lập phơng có cạnh 5cm. Nếu gấp lên 4 lần thì diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của nó gấp lên bao nhiêu lần?
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
2. Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu y/c của bài tập.
- Hớng dẫn cho HS làm bài cá nhân.

- Tổ chức cho HS chữa bài và nêu lại cách
làm.
- GVhỏi: Muốn tính Sxq và Stp của hình HCN
ta làm nh thế nào?
- GV nhận xét và củng cố thêm.
Bài 2:
- GV hỏi: + Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- Y/c HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS yếu.
- GV tổ chức cho HS chữa bài và nêu lại cách
làm.
- Cho HS đổi vở để kiểm tra kết quả.
- GV nhận xét, tuyên dơng HS làm đúng.
Bài 3:
- GV cho HS đọc bài và làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bài và nêu lại cách làm.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Tuyên dơng HS học
tập tốt.
- HS lắng nghe.
- 2 HS nêu.
- HS làm bài cá nhân. 2 HS làm trên
bảng lớp.
- HS chữa bài và nhận xét.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
- 1 HS nêu.
- HS làm bài cá nhân. 1 HS lên bảng
làm bài.
- HS chữa bài và nêu lại cách làm.
- HS lần lợt lên bảng điền kết quả.

Lớp nhận xét.
- HS đối chiếu bài để kiểm tra kết
quả.
- HS đọc bài và làm bài cá nhân.
- HS chữa bài và nêu lại cách làm.
- HS lắng nghe.
luyện đọc hiểu
I. Mục tiêu:
- Rèn cho HS cách đọc diễn cảm bài đọc Tranh làng Hồvà hiểu nội dung bài đọc qua
việc làm các bài tập.
- Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chăm chỉ.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập cho HS làm bài.
II.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giáo viên giới thiệu nội dung và nêu yêu
cầu của giờ học.
2. Giáo viên hớng dẫn HS luyện đọc bài:
ẩnTnh làng Hồ
- GV cho HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- GV cho HS làm phiếu bài tập.
- GV gọi HS lần lợt trả lời miệng.
Khoanh tròn chữ cái trớc câu trả lời đúng.
Câu 1: Đoạn văn thể hiện tình cảm nào của tác
giả?
Câu 2: Câu văn nào thể hiện rõ nhất cảm nhận
tinh tế của tác giả?
Câu 3: Câu văn: Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã
thích tranh lợn, gàcủa làng Hồ thuộc kiểu
câu nào?

Câu 4: Trong các từ sau đây, từ nào không là từ
đồng nghĩa với các từ còn lại?
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- HS làm bài cá nhân.
- HS lần lợt trả lời từng câu hỏi.
A, Say mê tranh làng Hồ
C, Họ đã đem vào cuộc sống một
cách nhìn thuần phác, càng ngắm,
càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm
hỉnh và tơi vui.
B, Câu dơn
D, Tơi cời
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII
ST
Câu 5: Cụm từ Mỗi lần Tết đến trong câu:
Mỗi lần Tết đếnnghệ sĩ tạo hình của nhân
dân là thành phần nào của câu?
Câu 6: Trong các từ sau đây, từ nào là từ láy?
Câu 7: Từ nào có thể thay thế cho từ thuần
phác trong câu văn: Họ đã đem vào cuộc
sống một cái nhìn thuần phác, càng ngắm càng
thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và tơi vui ?
- Y/c HS làm bài cá nhân sau đó lần lợt chữa.
- GV nhận xét và củng cố.
3. GV nhận xét giờ học:
- Gv nhận xét, tuyên dơng HS học tập tốt.
A, Trạng ngữ
C, Nhân dân
A, Chất phác, mộc mạc

- HS làm bài cá nhân.
- HS lần lợt chữa bài.
- HS nhận xét bổ sung thêm.
- HS lắng nghe.
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập về tính thể tích hình hộp chữ nhật
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS cách tính thể tích hình HCN.
- Giáo dục HS tính tích cực, chủ động trong học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV y/c HS nêu: + Cách tính thể tích HHCN.
- GV nhận xét.
B. Luyện tập :
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi tên bài
lên bảng.
2. Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: Tính thể tích HHCN biết:
a. Chiều dài 6cm, chiều rộng 2,5 m, chiều cao
4
3
dm.
b. Chiều dài 4cm, chiều rộng 1,8m, chiều cao
3
1
dm.
c. Chiều dài 5cm, chiều rộng 1,1m, chiều cao
5

2
dm.
- GV gọi HS nêu y/c của bài tập.
- HS làm bài. Sau đó y/c chữa bài.
- HS nhận xét và nêu lại cách làm.
- GV nhận xét bổ sung thêm.
Bài 2 : Tính rồi so sánh thể tích của hai hình hộp
có các số đo nh sau:
a. Chiều dài 1,5m ; chiều rộng 0,8m; chiều cao1m
b.Chiều dài 0,8m; chiều rộng 1m; chiều cao 1,5 m
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân. HS lần lợt chữa bài và nêu
lại cách làm.
- GV: Muốn tính thể tích của HHCN ta làm nh thế
nào?
- GV nêu nhận xét và kết luận.
Bài 3:
Một cái bể chứa nớc dạng HHCN có chiều dài là
2,2m; chiều rộng là 1,5 m; chiều cao của bể là
- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi nhận
xét.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc và nêu y/c của bài tập.
- HS làm bài cá nhân. 2HS lên bảng
làm bài.
- HS chữa bài và nêu lại cách làm.
- 1 HS nhắc lại y/c của bài tập.
- 1 HS lên bảng làm, dới lớp làm
vào vở.
- HS trả lời.

- 1 HS đọc và nêu y/c của bài tập.
Giỏo ỏn bui 2-lp 5-HKII