giao an lop 1 tuan 19 co CKT

Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Thứ hai ngày 4 th¸ng 1 n¨m 2010 .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T33 )
CHÀO CỜ

TIẾNG VIỆT : Bµi 77: ăc - âc
I-MỤC TIÊU :
-Giúp HS đọc -viết được vần :ăc - âc , quả gấc ,mắc áo .
-Đọc được các từ ng và bài ứng dụng .
-Lun nãi ®ỵc tõ2-34 c©u theo chđ ®Ị: Rng bËc thang.
-§èi víi häc sinh K, G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh
2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ :- HS đọc, viết các từ con sóc,
bác só, hạt thóc, con cóc,bản nhạ
-GV Nxét ghi điểm .
2- Bài mới :
1-Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : mắc áo
-Phân tích từ rút ra tiếng mới mắc
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ăc
-Phân tích vần và đọc vần .
-GV đọc mẫu : ăc
mắc
mắc áo
-GV chỉ bảng .
-Giới thiệu vần âc (quy trình tương tự )
-So sánh vần ăc-âc
2-Viết bảng con :Viết mẫu +HDHS quy

trình viết .
- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ .
-GV đọc : ăc ,âc mắc áo ,quả gấc
-Nxét sửa sai .
3-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
ăn mặc giấc ngủ
-2 hs đọc bài ứng dụng.
Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than.
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS tự so sánh .
-HS nêu
Líp 1c. Trang1
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
màu sắc nhấc chân
+Hỗ trợ : Giảng từ
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.
Nhận xét+Tuyên dương .
- Chuẩn bò học tiết 2.
Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm .
2/Luyện tập
a-Luyện đọc :

-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng : Giới thiệu tranh
- Ghi bảng :Những đàn chim ngói……… như
nung quả lửa.
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu
b-Luyện viết vở :
-HDHS quy trình viết
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồi viết cách nối nét,
đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm+Nxét TD .
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu
-Nxét ghi điểm .
c-Luyện nói : “ruộng bậc thang ”
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng .
Gdục+Nxét TD.
5-Dặn dò :Về đọc viết lại bài và làm bài
tập.
Cbò bài sau .
-HS viết vào bảng con .

-Đọc CN+ĐT,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có tiếng
vừa học .
-Đọc CN+ĐT
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .

-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .

-HS viết bài vào vở .
- HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân ,nhóm
-HS đọc chủ đề:“ruộng bậc thang”
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-HS nói cho cả lớp cùng nghe.
-Đại diện nhóm lên nóitrước lớp .
ĐẠO ĐỨC : Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
I-MỤC TIÊU: -Giúp HS biết :
Líp 1c. Trang2
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
-Nªu ®ỵc mét sè biĨu hiƯn lƠ phÐp víi thÇy c« gi¸o .
- BiÕt v× sao ph¶i lƠ phÐp víi thÇy gi¸o ,c« gi¸o .
-Thùc hiƯn lƠ phÐp víi thÇy gi¸o ,c« gi¸o.
-HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ lƠ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
-BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶i lƠ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
II-CHUẨN BỊ :Tranh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : HS trả lời câu hỏi :
- Trong giờ học em cần phải làm gì?
-Giữ trật tự trong học có lợi gì?
2. Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng
Hoạt động 1 : Đóng vai theo tranh bài tập

1
-GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm đóng
vai một tình huống của bài tập 1.
GV kết luận:
-Khi gặp thầy giáo cô giáo cần phải lễ phép
chào hỏi.Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy
giáo, cô giáo cần đưa bằng 2 tay
-Lời nói khi đưa: Thưa cô(thưa thầy) đây ạ!
-Lời nói khi nhận lại: em cảm ơn thầy,(cô )
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 2
-HD HS tô màu tranh.
Kết luận: Thầy giáo, cô giáo đã không
quản ngại khó nhọc chăm sóc, dạy đỗ các
em. Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo,
các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo
lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo.
Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
Hỏi : Bạn nào luôn lễ phép và biết vâng lời
thầy giáo, cô giáo?
3.Củng cố: GV hỏi :
-Vì sao em cần lễ phép và vâng lời thầy
giáo cô giáo?
-Gdục +Nxét TD.
-Giữ trật trong giờ học
-Giúp em học tập mau tiến bộ.
-HS thảo luận và đóng vai theo nhóm .
- Một số nhóm lên đóng vai trước lớp.
- Cả lớp nhận xét.
-Vài em nhắc lại.
-HS tô màu .

-HS trình bày,giảy thích lý do vì sao lại tô
màu vào quần áo các bạn đó .
-Lớp trao đổi Nxét .
-HS tự trả lời .
-HS tự trả lời .

Líp 1c. Trang3
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh

Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010.
Mó thuật : Vẽ gà
MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Nhận biết hình dáng chung ,®Ỉc ®iĨm c¸c bé phËn vµ vỴ ®Đp cđa con gµ.
-BiÕt c¸ch vÏ con gµ.
- vÏ ®ỵc con gµ vµ vÏ mµu teo ý thÝch.
-Gdục hs ý thức chăm sóc và bảo vệ con gà
II/ CHUẨN BỊ :
-GV :Tranh vẽ gà trống, gà mái .Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ
- HS:Vở Tập vẽ, bút chì , màu sáp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Bài cũ :-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs .
2. Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
+Giới thiệu các loại gà.
-GV cho HS xem tranh các loại gà và mô tả để
HS nhận xét về hình dáng và các bộ phận của
gà.
-*Con gà trống lông màu rực rỡ, mào đỏ, đuôi
dài cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ

vàng, dáng đi oai vệ.
*Con gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi
và chân ngắn,.
2-GV hướng dẫn HS vẽõ .
-Nêu yêu cầu của bài tập
Hỏi:-Gà có những bộ phận chính nào?
-Giới thiệu từng bước:
-Vẽ mình , đầu gà, chân , mào, cánh
-GV phác hình lên bảng các bộ phận chính của
con gà.
3-Thực hành
-Vẽ con gà mà em thích.
-Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa
sau để màu không ra ngoài hình vẽ
-Quan sát nhận xét và trả lời .
-Quan sát và nhận xét.
-HS trả lời .
-HS theo dõi .
-Thực hành vẽ gà vào vở vẽ .
Líp 1c. Trang4
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
4. Liên hệ : -Nuôi gà có lợi gì ?
-Hằng ngày em đã làm gì để chăm sóc và bảo
vệ gà ?
5.Dặn dò: Chuẩn bò cho bài sau .
-Nxét chung giờ học .
-Tô màu theo ý thích.

TIẾNG VIỆT : Bµi 78: uc - ưc
I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS đọc viết được uc- ưc cần trục , lực só
-Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
-Lun nói tõ 2- 4 c©u theo chủ đề: ai thức dậy sớm
-§èi víi häc sinh K,G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh : Hát
2- Bài cũ : 2 hs đọc, viết các từ : mắc áo,
quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ
-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
1-Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : cần trục
-Phân tích vần rút ra tiếng mới trục
-Phân tích tiếng rút ra vần mới uc
-Phân tích vần và đọc vần .
-GV đọc mẫu : uc
trục
cần trục
-GV chỉ bảng
-Giới thiệu vần ưc (Quy trình tương tự )
-So sánh vần uc-ưc
2-Viết bảng con :
-Viết mẫu +HDHS quy trình viết
-Gvđọc : uc-cần trục , ưc- lực só
-Nxét sửa sai .
-2 hs :Đọc bài ứng dụng: Những đàn
chim ngói…như nung qualửa.

-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc CN+ĐT
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT
-HS đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con :
Líp 1c. Trang5
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
3-Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết bảng .
máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
+Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh .
-Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Thi đua tìm tiếng có vần vừa học.
-Nhận xét -Tuyên dương
Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nhận xét ghi điểm .
2/Luyện tập.
a-Luyện đọc :
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng : Giới thiệu tranh
-Ghi bảng : Con gì mào đỏ…thức dậy.
+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu
b-Luyện viết : HDHS cách viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu
thanh.

-Thu bài chấm +Nxét TD .
c-Luyện nói :
Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk: Đọc mẫu
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng .
5-Dặn dò :-Về đọc viết lại bài và làm bài tập
.
-Cbò bài sau .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm bài tiết 1
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc câu ứng dụng CN +ĐT ,nhóm
,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề: Ai thức dậy sớm
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên nói trước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân , nhóm ,tổ .

TOÁN : Mười một – Mười hai
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Nhận biết ®ỵc cÊu t¹o c¸c sè mêi mét, mêi hai;biÕt ®äc ,viÕt c¸c sè ®ã;bíc ®Çu nhËn biÕt
sè cã hai ch÷ sè ;11(12)gåm 1 chơc vµ1 (2 ) ®¬n vÞ.
Líp 1c. Trang6
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
II-CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ, 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ
+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : 2 hs trả lời .
1 chục quả trứng là mấy quả trứng?
10 đơn vò bằng mấy chục ?
-Nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
a-Giới thiệu số 11.
-GV lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. Và
hỏicó tất cả bao nhiêu que tính?
-GV nói mười que tính và một que tính là mười một que
tính.
-GV ghi bảng: 11
-Đọc : mười một
-Số 11 gồm1 chục và 1 đơn vò
-Số 11 có hai chữ số 1 viết liền nhau.
b-Giới thiệu số 12 .
-Cho hs lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời
và hỏi tất cả bao nhiêu que tính?
GV nói mười que tính và hai que tính là mười
hai que tính.
-GV ghi bảng: 12
-Đọc là mười hai
-Hỏi : Số 12 gồm ? chục và ? đơn vò

Số 12 có mấy chữ số ?
-Số 12 có hai chữ số ,chữ số 1 và chữ số 2 viết
liền nhau: số 1 ở bên trái và 2 ở bên phải.
3.Thực hành:
Bài 1: Cho hs yêu cầu bài .
+Hỗ trợ :phiếu bài tập.
-HDHS làm.
-Nxét ghi điểm.
Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn .

-Là 10 quả trứng.
- 1 chục .

-Mười một que tính.
- HS nhắc lại
-HS nhắc lại

-Mười hai que tính.
- HS nhắc lại
-HS trả lời
-HS trả lời .
-HS nêu .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu
bài tập.
GV giúp đỡ hs yếu
-2 hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu
Líp 1c. Trang7
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
+Hỗ trợ :phiếu bài tập .
-HDHS cách làm .

-GV Nxét ghi điểm .
Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác và12 hình
vuông.
-HDHS làm
-GV Nxét ghi điểm .
Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
-Dµnh häc sinh kh¸,giái
-HDHS làm .
-Thu bài chấm+ Nxét TD.
4/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài vừa học .
-Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : Về học bài và làm bài tập.
- Cbò bài sau .
bài tập
-2 hs lên bảng tô màu vào 11 hình tam
giác và 12 hình vuông.
-HS làm bài vào vở .

THỦ CÔNG : GẤP MŨ CA LÔ ( T
1
)
I-MỤC TIÊU :
-HS biết gấp mũ ca lô bằng giấy .
-GÊp ®ỵc mò ca l« b»ng giÊy .C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi th¼ng ,ph¼ng.
-Víi häc sinh khÐo tay gÊp ®ỵc mò ca l« b»ng giÊy .Mò ca l«c©n ®èi .C¸c nÕp gÊp th¼ng
,ph¼ng.
-Gdục hs yêu lao động .
II- CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Vật mẫu ,tranh quy trình .
- Học sinh : Giấy màu, 1 tờ giấy nháp và vở thủ công,hồ
dán .

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ : Kiểm tra sự Cbò của hs.
2- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
a.Giới thiệu vật mẫu và hướng dẫn học sinh
quan sát nhận xét .
- Cho một vài em đội mũ ca lô để quan sát về hình
dáng và tác dụng của mũ .
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
- Hướng dẫn thao tác mẫu gấp mũ ca lô .
- Giáo viên hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình
-Học sinh quan sát và nhận xét
- Học sinh quan sát từng bước gấp .
Líp 1c. Trang8
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
vuông
- Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt ( mặt màu úp
xuống )
- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo ta được
hình tam giác
- Gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa sau
đó mở ra gấp một phần của cạnh bên phải vào
sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và
điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa
- Lật ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên .
- Gấp một lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với
cạnh bên vừa mới gấp, gấp phần vừa gấp lật vào
trong.
- Lật ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên
-Gấp hoàn tất các bước ta được hoàn chỉnh cái mũ

ca lô .
-Giơí thiệu sản phẩm cho hs quan sát .
-HDHS thực hành .
-Theo dõi giúp đỡ hs .
-Thu 1 số sản phẩm Nxét TD trước lớp .
3. Củng cố :Cho hs nhắc lại quy trình gấp mũ ca
lô
4. Dặn dò : Về nhà tập gấp cho thành thạo. Cbò
đầy đủ dụng cụ để giờ sau thực hành .
- HS theo dõi .
-HS theo dõi .
- HS quan sát .
-HS thực hành gấp trên giấy nháp .
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010 .
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI : Cuộc sống xung quanh
I- Mục tiêu:
Sau giờ học giúp HS biết:
-Nªu ®ỵc mét sè nÐt vỊ c¶nh ®Đp thiªn nhiªn vµ c«ng viƯc cđa ngêi d©n n¬i häc sinh ®i
häc.
-§èi víi häc sinh kh¸ ,giái nªu ®ỵc mét sè ®iĨm gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷ cc sèng
n«ng th«nvµ thµnh thÞ.
-Có ý thức gắn bó, yếu mến quê hương.
II) CHUẨN BỊ: Tranh
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Líp 1c. Trang9
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : 2 hs trả lời câu hỏi .
-Vì sao phải giữ gìn lớp học?
-Em đã làm gì để giữ gìn lớphọc sạch đẹp?

GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới :.
Hoạt động 1 :Cho HS tham quan hoạt động
sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh
trường .
Bước 1: giao nhiệm vụ .
Nhận xét về quang cảnh trên đường .
-Nhận xét về quang cảnh 2 bên đường?
Người dân đòa phương sống bằng nghề gì?
Hoạt động 2 :Làm việc với SGK.
-HDHS thảo luận nhóm.
-Em nhìn thấy gì trong bức tranh?
-Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao
em biết?
Kết luận :Bức tranh ở bài 18 vẽ về cuộc sống
ở nông thôn và bức tranh ở bài 19 vẽ về cuộc
sống ở thành phố .
3-Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
-Gdục hs+Nxét TD
4-Dặn dò :Về học bài .Cbò bài sau .
-Nhận xét chung .

-HS quan sát .
-Ở nông thôn
-HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV
-Người qua lại tấp nập, xe cộ ,nhà ở,cây
cối, ruộng vườn.
-Làm vườn ,buôn bán
-HS thảo luận nhóm và trả lời .
-Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh

đồng.
-Ở nông thôn, vì có cánh đồng.

TIẾNG VIỆT : Bµi 79 : ôc - uôc
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS đọc viết được ôc- uôc , thợ mộc, ngọn đuốc
-Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
-Lun nói tõ 2-4 c©u theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
-§èi víi häc sinh K,G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Líp 1c. Trang10
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Ổn đònh : Hát
2- Bài cũ : 2 hs đọc, viết các từ : cần trục ,lực
só ,lọ mực, nóng nực
-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
1-Giới thiệu tranh
-Rút ra từ khoá ghi bảng : thợ mộc
-Phân tích từ rút ra tiếng mới mọâc
-Phân tích tiếng rút ra vần mới ôc
-Phân tích vần và đọc vần .
-GV đọc mẫu : ôc
mộc
thợ mộc
-GV chỉ bảng
-Giới thiệu vần uôc (quy trình tương tự)

-So sánh: ôc-uôc
2- Luyện viết bảng con :
-Viết mẫu +hdhs quy trình viết.
-GV đọc : ôc ,uôc ,thợ mộc , ngọn đuốc
-Nxét sửa sai .
3-Đọc từ ứng dụng: Viết bảng
con ốc đôi đuốc
gốc cây thuộc bài
+Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh .
- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.
-Nhận xét+Tuyên dương .
Tiết 2
1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm.
2/Luyện tập .
a-Luyện đọc :
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh .
-2 hs đọc bài ứng dụng: Con gì mào
đỏ…thức dậy.
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT
-Đọc cá nhân ,nhóm .
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT .
-HS đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .

-Tìm tiếng mang vần vừa học.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần
vừa học
-Đọc CN +ĐT ,nhóm .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm.
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS đọc bài ứng dụng CN+ĐT ,nhóm
,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
HS yếu đọc lại nhiều lần
Líp 1c. Trang11
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
-Ghi bảng : Mái nhà của ốc ……giàn gấc đỏ .
b-Luyện viết vở :
- HDHS quy trình viết .
- Cho HS nêu độï cao từng con chữ.
-Nhắc nhở tư thế ngồivà cách nối nét, vò trí đặt
dấu thanh.
-Thu bài chấm+NxétTD .
c-Luyện nói : Tiêm chủng, uống thuốc
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
-Luyện đọc sgk :Đọc mẫu
-Nxét ghi điểm .
4-Củng cố :Đọc lại bài ở bảng .
-Gdục+NxétTD.
5-Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập.
Cbò bài sau .
-HS viết vào vở TV

- HS đọc chủ đề: Tiêm chủng, uống
thuốc
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên nói trước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc CN+ĐT ,tổ,nhóm.

TOÁN : Mười ba – Mười bốn – Mười lăm
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-Nhận biết mçi số 13 ,14,15 gồm 1 chục và mét sè đơn vò.(3,4,5);biÕt ®äc viÕt c¸c sè ®ã
-§èi víi häc sinh K,G lµm ®ỵc t¸t c¶ c¸c bµi tËp trong s¸chgk vµ vë bµi tËp.
II-CHUẨN BỊ :
GV:1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ
+Hỗ trợ :vở bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : 2 hs Trả lời câu hỏi .
Số11 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
Số12 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
-Nhận xét ghi điểm .
2.Bài mới :
a-Giíi thiƯu sè 13 :
-HDHS lấy 1 bó chục que tính và 3 que tính rời.
Được tất cả bao nhiêu que tính?
-GV nói mười que tính và ba que tính là mười ba

-Một chục và một đơn vò.
-Một chục và hai đơn vò.
-Dïng bé ®å dïng

- Mười ba que tính.
-HS nhắc lại
Líp 1c. Trang12
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
que tính.
-GV ghi bảng: 13
-Đọc: Mười ba .
Hỏi :-Số 13 gồm có mấy chục và mấy đơn vò ?
-Số 13 có mấy chữ số ?
-Cho hs viết vào bảng con .
-Nxét sửa sai .
b-Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự như trên )
2-Thực hành:
Bài 1: Viết số .
-GV đọc số: mười, mười một, mười hai, mười ba,
mười bốn, mười lăm.
-Nxét sửa sai .
b) HDHS làm
-Nxét sửa sai .
Bài2:Điền số thích hợp vào ô trống .
+Hỗ trợ : vở bài tập
-HDSH làm
-Nxét ghi điểm .
Bài 3 : Cho hs chơi trò chơi .
-HDHS cách chơi .
-Nxét TD .
Bài 4:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
-Dµnh cho häc sinh k,G lµm
-HDHS làm .
-Thu bài chấm +Nxét TD .

3. Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
4.Dặn dò : Về học bài và làm bài . Cbò bài sau .
-HS trả lời .
-HS trả lời
-HS viết vào bảng con .
-HS nêu yêu cầu của bài .
-HS viết số vào bảng con : 10, 11, 12,
13, 14, 15.
-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
-2 hs lên bảng làm–lớp làm vào vở bài
tập
GV giúp đỡ hs yếu
-HS chơi thi đua theo tổ
-HS làm vào vở .

Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010
THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .Nh¶y « tiÕp søc
I. MỤC TIÊU:
-Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn hai ®éng t¸c v¬n thë, tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc.
-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
Líp 1c. Trang13
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
I.ĐòA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- sân trường, còi, kẻ ô chuẩn bò cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung TL Phương pháp tổ chức
1.Mở đầu
-Tập hợp hàng dọc GV phổ biến nội dung yêu
cầu bài học: -Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.

-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp 1 – 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đòa hình
tự nhiên ở sân trường.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại
2.Phần cơ bản
*Học động tác vươn thở: 2 x 4 nhòp
Nhòp 1: Đưa chân trái sang ngang, 2 tay giơ
cao chếch chữ v
Nhòp 2: Hạ 2 tay chéo trước bụng
Nhòp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang , hai
tay đưa cao chếch chữ v
Nhòp 4: Về TTĐCB
* Động tác tay: 2 x 4 nhòp
Nhòp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai
tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau.
Nhòp 2:Về tư thế 2 tay dang ngang lòng bàn
tay ngữa.
Nhòp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai
tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau.
Nhòp 4: Về TTĐCB
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.
GVgiải thích cách chơi – Làm mẫu 1 nhóm –
Chơi thử – Chơi chính thức
3.Kết thúc
-Đứng vỗ tay và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài
-Cho vài HS lên thực hiện động tác rồi cùng cả
5 phút

25 phút

5 phút
2 hàng dọc -Lớp trưởng điều
khiển
* * * * * * * *
* * * * * * *
-GV điều khiển.
- GV điều khiển.

-GV điều khiển.
* * * * * *
* * * * * *

*
* * * * * * *
* * * * * * *
Líp 1c. Trang14
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
lớp nhận xét và đánh giá.
- GV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
*

TIẾNG VIỆT: Bµi 80 iêc - ươc
I- MỤC TIÊU :
-Giúp HS đọc - viết được iêc- ươc , xem xiếc, rước đèn .
-Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .
-Lun nói tõ 2-4 c©u theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc

-§èi víi häc sinh K,G nãi ®ỵc 3-5 c©u theo chđ ®Ị trªn.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
2- Học sinh : Sách tiếng Việt, bảng con.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ : 2 hs Đọc, viết các từ thợ mộc,
ngọn đuốc, con ốc, gốc cây.
-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :
1-Giới thiệu tranh .
-Rút ra từ khoá ghi bảng: xem xiếc
-Phân tích từ rút ra tiếng mới xiếc
-Phân tích tiếng rút ra vần mới iêc
-Phân tích vần và đọc vần
-GV đọc mẫu : iêc
xiếc
xem xiếc
-GV chỉ bảng .
-Giới thiệu vần ươc (quy trình tương tự )
-So sánh: iê-ươc
2-Luyện viết bảng con :
-Viết mẫu +hd hs quy trình viết .
-GV đọc :iêc- ươc , xem xiếc, rước đèn
-Nhận xét sửa sai.
3-Đọc từ ứng dụng: Viết bảng .
cá diếc cái lược
công việc thước kẻ
+Hỗ trợ : Giảng từ +cho hs xem tranh .
- 2 hs đọc bài ứng dụng: Mái nhà của ốc

……giàn gấc đỏ.
-Quan sát trả lời
-Đọc CN+ĐT
-Đọc cá nhân ,tổ ,nhóm .
-Đọc ĐT 1 lần
-HS đọc CN+ĐT.
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS so sánh .
-HS viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Tìm tiếng mang vần vừa học.
Líp 1c. Trang15
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Củng co á : Đọc lại bài vừa học
-Trò chơi : Cài tiếng có vần vừa học .
-Nxét TD.
-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học.
Tiết 2
1.Bài cũ : Đọc bài tiết 1
-Nxét ghi điểm .
2.Luyện tập
a.Luyện đọc :
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài ứng dụng :Giới thiệu tranh
-Ghi bảng : Quê hương …. thả ven sông.
+Hỗ trợ đọc: GV đọc mẫu .
b.Luyện viết vở :
- HDHS quy trình viết .
-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, vò trí
đặt dấu thanh.

-Thu bài chấm+NxétTD .
c-Luyện nói : xiếc, múa rối, ca nhạc
-Giới thiệu tranh .
-Nxét TD .
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm.
4-Củng cố : Đọc bài ở bảng .
5-Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập .
Cbò bài sau .
-Đọc CN+ĐT ,tổ .
-HS thi đua cài trên bảng cài .
-HS tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học .
-Đọc CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Đọc CN+ĐT ,tổ ,nhóm .
-HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ.
-HS bài ứng dụng CN+ĐT ,nhóm ,tổ .
-Tìm tiếng có vần vừa học .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS viết vào vở TV
- HS đọc chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc
-HS quan sát tranh và nói theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên nóitrước lớp .
-HS theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân, nhóm .

TOÁN : Mười sáu – Mười bảy – Mười tám – Mười chín
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-Nhận biết số 16,17,18,19 gồm 1 chục và mét sè đơn vò (6,7,8,9);biÕt ®äc viÕt c¸c sè
®ã;®iỊn ®ỵc c¸c sè 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trªn tia sè

II-CHUẨN BỊ : 1 bó 1 chục que tính và các que tính rời, bảng phụ
+Hỗ trợ :vở bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Líp 1c. Trang16
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 2 hs Trả lời câu hỏi .
-13 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
-14 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
-15 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
-Nhận xét- ghi điểm .
2. Bài mới :
a-Giới thiệu số 16 :
-HS lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính
rời. Được tất cả bao nhiêu que tính?
-GVnói mười que tính va øsáu que tính là
mười sáu que tính.
-GV ghi bảng: 16
-Số 16 gồm có mấy chục và mấy đơn vò ?
-Số 16 có mấy chữ số ?
-Cho hs viết vào bảng con .
Nxét sửa sai .
b-Giới thiệu số 17, 18, 19 ( tương tự )
-Gọi hs đọc số và phân tích số.
-Cho hs viết các số đó vào bảng con.
-Nxét sửa sai.
+ Thực hành:
Bài 1: Viết số .
-GV đọc số: mười một, mười hai, mười ba,

mười bốn, mười lăm, mười sáu,…mười chín .
b) Điền số thích hợp vào ô trống
-Nxét sửa sai .
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.
+Hỗ trợ :vở bài tập .
-HDHS làm.
-Nxét sửa sai .
Bài 3: Nối mỗi tranh với số thích hợp
-Cho hs chơi trò chơi .HDHS cách chơi .
Líp 1c. Trang17
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Bài 4 :Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
-HD HS điền .
-Thu bài chấm+Nhận xét –chữa bài.
3.Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
Gdục +Nxét TD.
-HS tự trả lời .


-Mười sáu que tính.

-HS đọc mười sáu .
-HS trả lời .
-Có 2 chữ số .
-HS viết vào bảng con .
-HS đọc số và phân tích số .
- Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vò
-Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vò
-Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vò
-HS viết vào bảng con.

-HS nêu yêu cầu của bài .
-HS viết số vào bảng con 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào bảng con
10

Líp 1c. Trang18
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010
TẬP VIẾT : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS viết đúng mẫu chữ:tt lóa , h¹t thãc , mµu s¾c, kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì võa
theo vë tËp viÕt 1, tËp 2.
-Häc sinh kh¸ giái viÕt ®ỵc ®đ sè dßngquy ®Þnh trong vë tËp viÕt1 tËp2.
II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu
III-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn đònh : Hát
2-Bài cũ : 2 hs: viết nhà trường ,buôn
làng ,đỏ thắm ,mầm non .
-GV Nxét ghi điểm .
3-Bài mới : Giới thiệu bài+ghi bảng
1.Giới thiệu chữ mẫu .
Cho hs phân tích cấu tạo chữ .
2-Luyện viết bảng con :
- Viết mẫu +HDHS quy trình viết .
-Kết hợp giải nghóa từ .
-Cho hs nhắc lại quy trình viết .
-GV lần lượt đọc các từ tuốt lúa ,hạt
thóc ,màu sắc ,….máy xúc .

-Nhận xét sửa sai .
3-Luyện viết vở :
-HDHS quy trình viết .
-Nhắc tư thế ngồi viết ,cầm bút ,vò trí đặt
dấu thanh .
-Thu bài chấm+Nxét TD.
4-Trò chơi :Thi viết đúng đẹp nhanh .
-HDHS cách chơi .
-GV đọc các từ vừa học .
-Nhận xét TD .
5-Củng cố : Nhắc lại nội dung bài .
-Gdục +Nxét TD.
-HS đọc .
-HS phân tích .
-HS nhắc lại quy trình viết .
-HS viết vào bảng con .
-HS viết bài vào vở .
-HS tiếp sức nhau thi đua viết đúng nhanh các
từ do gv đọc .
Líp 1c. Trang19
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
6-Dặn dò : viết lại bài cho đúng đẹp
hơn .

TẬP VIẾT : con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch ,
vui thích, xe đạp.
I. MỤC TIÊU:
-Giúp hs viết được chữ : con ốc, đôi guốc, c¸ diÕc , kiĨu ch÷ viÕt thêng ,cì võa theo vë
tËp viÕt 1, tËp 2.
-Häc sinh kh¸ ,giái viÕt ®ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt 1 ,t©p 2.

II.CHUẨN B Ị:
GV: Chữ mẫu, phấn màu.
HS: Bảng con, vở viết .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 2 hs Viết tuốt lúa ,màu sắc ,hạt
thóc, giấc ngủ .
-Nhận xét+ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
Giới thiệu và hướng dẫn phân tích chữ mẫu .
a.Luyện viết bảng con :
-Cho hs nhắc lại cấu tạo độ cao các con chữ
GV kết hợp viết mẫu lên bảng .
-Giải nghóa từ .
-GV lần lượt đọc các từ :con ốc ,đôi guốc
,rước đèn ,… xe đạp .
-Nhận xét sửa sai .
b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết
-Nhắc nhở hs tư thế ngồi viết ,nối nét, vò trí
đặt dấu thanh .
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm+ Nxét TD .
3. Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
-Trò chơi :Viết từ :GV đọc 1 số từ vừa học
-Nhận xét TD .
-HS lên viết .
-Đọc và phân tích cấu tạo -Nêu độ cao,
khoảng cách giữa các con chữ .
-HS nhắc lại .
-HS viết bảng con.

-HS viết bài vào vở .
-HS tiếp sức nhau thi đua chơi theo tổ viết
đúng nhanh các từ do GV đọc .
Líp 1c. Trang20
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
-Gdục +Nxét chung .
5.Dặn dò: Về viết lại bài cho đúng đẹp
hơn .

ÂM NHẠC : Học hát bài: Bầu trời xanh
I. MỤC TIÊU: Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
-Biết hát theo giai ®iƯu vµ lêi ca.BiÕt h¸t kÐt hỵp vç tayhc gâ ®Ưm theo bµi h¸t.
-BiÕt gâ ®Ưm theo ph¸ch vµ theo tiÕt tÊu lêi ca.
-Gdục hs yêu âm nhạc .
II. CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác cả bài hát: Bầu trời xanh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Kiểm tra bài đàn gà con.
-Nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới :-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ
giới thiệu với các em bài : Bầu trời xanh do
nhạc só Nguyễn Văn Quỳ sáng tác
a.Hát mẫu .
-Cho học sinh đọc lời ca .
-Dạy hát từng câu ,đoạn , cả bài .

-GV bắt nhòp cho hs hát.
*Hát kết hợp gõ đệm theo phách
-GV làm mẫu
Em yêu bầu trời xanh xanh

x x x x
Yêu đám mây hồng hồng
x x x x
*Tập biễu diễn trước lớp.
-Nhận xét- Tuyên dương
-Nhò ,Trâm lên bảng hát.
-Lắng nghe
-HS đọc lời ca .
-HS hát từng câu đoạn ,bài .
Em yêu bầu trời xanh xanh
Yêu đám mây hồng hồng
Em yêu lá cờ xanh xanh
Yêu cánh chim trắng trắng
Em cất tiếng ca vang vang
Vui bước chân tới trường
-HS hát đồng thanh, nhóm,dãy ,tổ cho
đến khi thuộc bài hát.
-HS theo dõi .
-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
HS biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá
nhân.
Líp 1c. Trang21
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
3/ Củng cố : Hát lại bài hát
Gdục +Nxét TD .
4/Dặn dò. Hát thuộc bài hát.
Nxét chung giờ học .

TOÁN : Hai mươi – Hai chục
I.MỤC TIÊU:

-Giúp HS :
-Nhận biết iÕt ®ỵc sè 20 gåm 2 chơc ;biÕt ®äc ,viÕt sè20;ph©n biƯt sè chơc,sè ®¬n vÞ
II.CHUẨN BỊ : Các bó 2 chục que tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : 2 hs trả lời câu hỏi :
-17 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
-19 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
2/ Bài mới :
a-Giới thiệu số 20
- HS lấy 1 bó chục que tính, rồi lấy thêm 1 bó
chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu que
tính?
-GV nói: Hai mươi còn gọi là hai chục.
-GV ghi bảng : 20
-Đọc : Hai mươi
-Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vò
-Số 20 có hai chữ số , số 2 và chữ số 0 viết liền
nhau.
-Cho hs viết vào bảng con
b- Thực hành
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán
-GV đọc các số từ 10 đến 20 ,từ 20 đến 10
-Cho hs đọc lại các số đó .
Bài 2: Trả lời câu hỏi:
Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vò?
Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vò


-Là 2 mươi que tính.

- HS nhắc lại
-HS nhắc lại
-viết bảng con 20
-1 hs nêu .
1hs lên bảng làm–lớp làm vào bảng
con
-HS đọc CN+ĐT.
-HS làm miệng .
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò
Líp 1c. Trang22
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Bài 3:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số .
Bài 4: Trả lời câu hỏi .(häc sinh K,G lµm)
-Số liền sau của 15 là số nào?
-Số liền sau của 10 là số nào?
3. Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
-HS làm vào vở .
-HS làm miệng



Líp 1c. Trang23
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh

+ THỂ DỤC (T19)
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .
I. MỤC TIÊU: Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục, yêu cầu thực
hiện ở mức cơ bản.
Ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức . Yêu cầu tham gia trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ
động.

-Rèn tập chính xác thành thạo các động tác .
-Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II. ĐòA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, kẻ ô chuẩn bò cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần Nội dung TL Phương pháp tổ
chức
Mở đầu
Phần cơ
bản
-Tập hợp hàng dọc GV phổ biến nội dung
yêu cầu bài học: -Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp 1 – 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường.
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại
*Học động tác vươn thở: 2 x 4 nhòp
Nhòp 1: Đưa chân trái sang ngang, 2 tay giơ
cao chếch chữ v
Nhòp 2: Hạ 2 tay chéo trước bụng
Nhòp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang , hai
tay đưa cao chếch chữ v
Nhòp 4: Về TTĐCB
* Động tác tay: 2 x 4 nhòp
Nhòp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai
tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau.
Nhòp 2:Về tư thế 2 tay dang ngang lòng bàn
tay ngữa.
Nhòp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai
tay đưa ra trước đồng thời vỗ vào nhau.

Nhòp 4: Về TTĐCB
5 phút



25 phút

4 hàng dọc -Lớp
trưởng điều khiển
-GV điều khiển.
- GV điều khiển.

-GV điều khiển.
Líp 1c. Trang24
Tn 19: GV:§Ỉng ThÞ T×nh
Kết thúc
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.
GVgiải thích cách chơi – Làm mẫu 1 nhóm –
Chơi thử – Chơi chính thức
-Đứng vỗ tay và hát.
-GV cùng HS hệ thống bài
-Cho vài HS lên thực hiện động tác rồi cùng
cả lớp nhận xét và đánh giá.
- GV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
5 phút


Líp 1c. Trang25