giao an tin 6 ki 2

© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 37, 38 – Tuần XX
Bài 13: LÀM QUEN VỚI
HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN
 MỤC TIÊU:
- HS biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản.
- HS biết Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết biểu
tượng và biết cách khởi động Microsoft Word (gọi tắt là Word).
- HS nhận biết và phân biệt được các thành phần trên cửa sổ Word.
- HS nắm được chức năng một vài nút lệnh và thao tác được với chúng.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, một số văn bản Word
mẫu, phòng máy tính đã cài đặt Microsoft Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, thao tác và làm mẫu.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: tìm hiểu văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản (30 phút)
 HS biết được M.Word là phần mềm
soạn thảo văn bản và cách khởi động nó.
 HS đọc SGK, phát biểu ý kiến cùng với
sự hiểu biết của mình, GV tổng hợp ý kiến
và hướng dẫn.
 Lấy VD về văn bản?
GV giới thiệu về phần mềm soạn thảo văn
bản Microsoft Word (gọi tắt là Word).
Chú ý giới thiệu biểu tượng chương trình
để HS nhận biết.

Vận dụng kiến thức đã học ở chương III,
GV yêu cầu HS thực hiện khởi động
chương trình Word.
GV nhận xét và hướng dẫn.
C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng
trên màn hình nền.
C2: Start
→
Programs
→
Microsoft
Word.
HS phát biểu.
HS lắng nghe.
HS chú ý ghi nhớ.
HS làm theo yêu cầu.
HS thực hiện theo hướng dẫn.
HS có thể ghi vở.
Trang 60
SOẠN T
HẢO VĂN BẢN
HẢO VĂN BẢN
SOẠN T
HẢO VĂN BẢN
HẢO VĂN BẢN
Chương

© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
GV dành thời gian để HS thực hành khởi
động Word để nắm bài.

GV có thể hướng dẫn thêm HS cách khởi
động Word từ thanh Microsoft Office
Shortcut Bar.
HS thực hành thao tác.
HS thực hiện theo hướng dẫn.
Hoạt động 2: tìm hiểu các thành phần trên cửa sổ của Word (25 phút)
 HS nhận biết và phân biệt được các
thành phần trên cửa sổ của Word.
 GV giới thiệu, HS nhận biết và ghi nhớ.
Dựa vào kiến thức đã học ở chương III,
GV yêu cầu HS.
 Hãy chỉ ra thanh tiêu đề, thanh bảng
chọn, thanh công cụ, thanh cuộn ngang,
thanh cuộn dọc.
GV kết luận và giới thiệu cho HS nắm
thêm về vùng soạn thảo, con trỏ soạn thảo,
phần lề văn bản.
GV giới thiệu các bảng chọn File, Edit,…
GV có thể yêu cầu HS đọc tên các bảng
chọn có trên cửa sổ Word.
GV có thể yêu cầu các nhóm HS mở một
bảng chọn và đọc tên các lệnh trong bảng
chọn đó.
GV nhận xét.
HS thực hiện yêu cầu của GV.
HS chú ý ghi nhớ.
HS quan sát.
HS đọc tên: File, Edit, View, Insert,
Format, Tools, Table, Window,
Help,

Các nhóm HS thực hiện yêu cầu
của GV.
HS lắng nghe.
Hoạt động 3: tìm hiểu nút lệnh và một vài thao tác cơ bản nhất (25 phút)
 HS biết được một vài nút lệnh và thao
tác cơ bản như mở, đóng, lưu văn bản
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV giới thiệu thanh công cụ và một vài
nút lệnh trên đó .
Tiếp theo GV giới thiệu các lệnh New,
Open, Save trong bảng chọn File tương
ứng với các nút lệnh vừa giới thiệu.
GV hướng dẫn HS thực hành mở văn bản
mới, mở các văn bản đã chuẩn bị sẵn để
quan sát.
Tiếp theo GV hướng dẫn HS thực hiện
hoàn chỉnh lệnh Save As… trong bảng
chọn File.
HS quan sát và ghi nhớ:
- Mở văn bản trống.
- Mở văn bản đã lưu.
- Lưu văn bản.
HS làm theo hướng dẫn.
HS làm theo hướng dẫn.
Hoạt động 4: củng cố (10 phút)
 HS thực hành các kiến thức vừa học.
GV dành thời gian để HS tự thực hành,
củng cố kiến thức vừa học.
HS thực hành.
Trang 61

© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
GV kiểm tra HS kiến thức về các nút điều
khiển .
Dặn dò HS chuẩn bị bài mới.
HS trả lời ý nghĩa các nút và thao
tác.
HS lăng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 62
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 39 – Tuần XXI

Bài 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
 MỤC TIÊU:
- HS biết được các thành phần cơ bản của một văn bản.
- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển.
- Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word.
- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, một văn bản Word
mẫu (nhiều hơn một trang màn hình), phòng máy tính đã cài đặt M.Word,
máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Đặt vấn đề kết hợp thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)

Yêu cầu HS khởi động máy tính và:
- Mở M.Word.
- Chỉ các thành phần trên cửa sổ Word.
- Chỉ và nêu rõ chức năng của các lệnh và
nút lệnh .
HS thực hiện yêu cầu.
HS khác nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: tìm hiểu các thành phần của văn bản (15 phút)
 HS nhận biết được các thành phần cơ
bản của văn bản.
 HS đọc SGK cùng với sự hiểu biết của
mình (đã học ở môn Ngữ Văn), phát biểu,
GV tổng hợp ý kiến.
 Một văn bản gồm các thành phần cơ bản
nào?
GV kết luận.
Ngoài từ, câu, đoạn đối với một văn bản
trên máy tính còn có kí tự, dòng, đoạn,
trang.
GV đưa văn bản mẫu, vừa hướng dẫn vừa
yêu cầu HS chỉ ra kí tự, dòng, đoạn, trang.
HS phát biểu.
HS bổ sung.
HS chú ý ghi nhớ.
HS làm theo hướng dẫn và yêu cầu
của GV.
Hoạt động 3: tìm hiểu con trỏ soạn thảo và vai trò của nó (5 phút)
 HS nhận biết được con trỏ soạn thảo và
Trang 63
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6

trò của nó, đồng thời phân biệt con trỏ
soạn thảo với con trỏ chuột.
 GV đặt vấn đề để HS nhận biết và phân
biệt.
 GV yêu cầu HS quan sát trên vùng soạn
thảo của cửa sổ Word xem có gì đặc biệt?
Nếu HS chưa nhận biết được thì GV có
thể yêu cầu HS thử nhập vài ký tự vào và
quan sát sự thay đổi.
GV hướng dẫn HS dùng các phím mũi tên
←↑↓→ và phím Home, End để di chuyển
con trỏ soạn thảo.
 Con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột có gì
giống và khác nhau?
HS chỉ trả lời theo cảm nhận, từ đó GV
kết luận để HS hiểu.
HS quan sát và trả lời câu hỏi.
HS có thể nhập ký tự và qua sát.
HS thực hiện theo hướng dẫn.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
Hoạt động 4: tìm hiểu quy tắc gõ văn bản trong Word (10 phút)
 HS biết các quy tắc soạn thảo văn bản
trên máy tính.
 HS đọc sách, quan sát văn bản mẫu và
ghi nhớ.
GV yêu cầu HS đọc SGK và đưa văn bản
mẫu để HS quan sát và rút ra kết luận.
GV đưa ra lưu ý:
- Giữa các từ chỉ dùng một ký tự trống để

phân cách.
- Chỉ dùng phím Enter khi kết thúc một
đoạn, không dùng khi kết thúc một dòng.
HS đọc sách và quan sát ghi nhớ.
HS lưu ý.
Hoạt động 5: tìm hiểu cách gõ văn bản chữ Việt (5 phút)
 HS biết cách gõ văn bản chữ Việt.
 GV giới thiệu, HS thực hành ghi nhớ.
GV chỉ giới thiệu một kiểu gõ TELEX như
SGK, kiểu gõ VNI GV cho HS tự nghiêng
cứu nhằm đảm bảo cho HS nắm vững một
kiểu gõ khi thực hành.
HS chú ý ghi nhớ.
Hoạt động 6: củng cố (5 phút)
HS thực hành gõ chữ Việt (bằng kiểu
TELEX) để nhớ bài.
 GV yêu cầu HS chuẩn bị để tiết học sau
thực hành.
HS thực hành.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 64
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 40,41–Tuần XXI,XXII

Bài thực hành 5:
VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM
 MỤC TIÊU:

- HS được làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn,
một số nút lệnh.
- Biết tạo và lưu văn bản chữ Việt đơn giản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phòng máy tính đã cài
đặt M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
Yêu cầu HS khởi động M.Word và thực
hiện gõ chữ cái và dấu tiếng Việt (ă, â, đ,
ê, ô, ơ, ư, á, à, ả, ã, ạ) bằng kiểu gõ
TELEX.
HS thực hiện yêu cầu.
HS khác nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: khởi động và tìm hiểu các thành phần trên màn hình Word
(20 phút)
 HS được làm quen và tìm hiểu cửa sổ
làm việc của Word, các bảng chọn, một số
nút lệnh.
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV hướng dẫn HS thực hành theo SGK.
GV theo dõi hướng dẫn thêm.
HS thực hành theo SGK và hướng
dẫn của GV.
Hoạt động 3: soạn thảo văn bản (40 phút)
 HS biết tạo và lưu văn bản chữ Việt

đơn giản.
 HS thực hành.
GV yêu cầu mỗi HS trong nhóm nhập vào
một đoạn ngắn nhưng đảm bảo một bài
thành hoàn chỉnh cho nhóm.
HS thực hành theo SGK.
HS thực hành theo hướng dẫn.
Hoạt động 4: tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị
văn bản trong Word (20 phút)
 HS biết thêm cách di chuyển con trỏ
Trang 65
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
soạn thảo và biết cách xem văn bản ở
những chế độ khác nhau.
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV yêu cầu HS di chuyển con trỏ soạn
thảo bằng các phím đã học ở bài lý thuyết.
GV hướng dẫn HS sử dụng chuột để di
chuyển.
GV hướng dẫn HS sử dụng thanh cuộn
ngang, cuộn dọc để xem các phần khác
nhau của văn bản.
GV hướng dẫn HS sử dụng các lệnh:
View → Normal
View → Print Layout
View → Outline
sau đó yêu cầu HS cho nhận xét so sánh.
GV tổng hợp ý kiến và kết luận để HS
nắm bài.
HS thực hành.

HS làm theo hướng dẫn.
HS làm theo hướng dẫn.
HS làm theo hướng dẫn.
và cho nhận xét.
HS lắng nghe.
Hoạt động 5: củng cố (5 phút)
Yêu cầu HS thực hành các nút điều khiển
cửa sổ Word đã học.
Nhận xét buổi thực hành.
HS thực hành.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 66
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 42,43–Tuần XXII,XXIII

Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
 MỤC TIÊU:
- HS biết chọn phần văn bản và hiểu được ý nghĩa của việc chọn phần văn
bản.
- Biết các thao tác như xóa, chèn, sao chép, di chuyển phần văn bản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn bản mẫu (có thể
giống như SGK), phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu
Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, làm mẫu.

 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
Yêu cầu HS trình bày quy tắc gõ văn bản
trong Word và nêu kiểu gõ TELEX.
HS thực hiện yêu cầu.
HS khác nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: tìm hiểu cách xóa và chèn thêm văn bản (20 phút)
 HS biết xóa và chèn thêm văn bản.
 GV hướng dẫn, HS thực hành.
GV đặt vấn đề và giới thiệu.
 Tìm phím Backspace và Delete trên
bàn phím và cho biết chức năng của
chúng.
GV kết luận.
- Phím Backspace dùng để xóa ký tự ngay
trước con trỏ soạn thảo.
- Phím Delete dùng để xóa ký tự ngay sau
con trỏ soạn thảo.
Với chèn thêm văn bản GV nên vừa
hướng dẫn vừa làm mẫu.
Đưa con trỏ soạn thảo văn bản đến vị trí
cần chèn và thực hiện gõ thêm nội dung
như bình thường.
HS đọc sách và phát biểu.
HS ghi nhớ.
HS chú ý quan sát và ghi nhớ.
Hoạt động 3: tìm hiểu chọn phần văn bản (15 phút)
 HS biết cách chọn phần văn bản và
hiểu được ý nghĩa của nó.

Trang 67
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
 GV giới thiệu, làm mẫu.
GV đặt vấn đề:
 Phím Delete và Backspace chỉ xóa từng
ký tự một, vậy có cách nào để xóa nhanh
được không?
GV kết luận.
Có thể thực hiện xóa nhanh đoạn văn bản
nào đó nếu đoạn văn bản đó được chọn.
GV hướng dẫn và thực hiện chọn văn bản
để HS quan sát. Sau đó thực hiện xóa để
minh họa cho kết luận trên.
GV giới thiệu chức năng của nút lệnh
Undo và minh họa để HS nắm rõ.
GV cho từng nhóm HS thực hành để hiểu
bài hơn.
HS có thể đọc SGK và trả lời.
HS lắng nghe.
HS quan sát.
HS quan sát và ghi nhớ.
HS thực hành.
Hoạt động 4: tìm hiểu sao chép và di chuyển phần văn bản (40 phút)
 HS biết thao tác sao chép và di chuyển
phần văn bản.
 GV giới thiệu, hướng dẫn HS thực
hành.
! Nên giới thiệu hai phần này dưới dạng
so sánh để HS dễ nắm bài và không nhầm
lẫn.

GV khẳng định:
Chọn phần văn bản không những chỉ để
xóa nhanh mà còn giúp chúng ta thực
hiện một số thao tác khác như sao chép,
di chuyển,… phần văn bản đó.
GV giới thiệu dãy nút lệnh và
thực hiện mẫu.
GV đặt vấn đề:
 Thao tác sao chép và di chuyển khác
nhau ở bước nào?
GV kết luận và đưa ra các bước thực hiện
dưới dạng so sánh để HS hiểu bài.
GV hướng dẫn HS thực hành trên mẫu
văn bản đã chuẩn bị.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe và quan sát.
HS suy nghĩ trả lời.
HS quan sát và ghi nhớ.
HS thực hành theo hướng dẫn.
Hoạt động 5: củng cố (10 phút)
Yêu cầu HS thực hành các thao tác chọn,
sao chép, di chuyển phần văn bản.
Nhận xét buổi thực hành.
HS thực hành.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 68
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009

Tiết 44,45–Tuần XXIII,XXIV

Bài thực hành 6:
Em tập chỉnh sửa VĂN BẢN
 MỤC TIÊU:
- HS được luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu.
- Nhập nội dung văn bản, luyện gõ văn bản tiếng Việt.
- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phiếu thực hành (ghi
nội dung đoạn văn bản trong sách Ngữ Văn 6, tập 2, trang 47), phòng máy
tính đã cài đặt phần mềm M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài thực hành Bien dep.doc (45 phút)
GV yêu cầu HS khởi động M.Word và gõ
vào nội dung đoạn văn bản trang 84 SGK.
Sau khi HS hoàn thành, GV hướng dẫn
HS hoàn thành các câu b, c trang 84 SGK.
! GV chú ý hướng dẫn HS chuyển đổi
qua lại chế độ gõ chèn/gõ đè.
Nhấn nút Insert trên bàn phím hoặc nháy
đúp chuột lên biểu tượng chuyển đổi
qua lại chế độ gõ chèn/gõ đè.
GV phát phiếu thực hành, hướng dẫn HS
thực hiện lệnh sao chép, di chuyển để có
được đoạn văn bản như phiếu thực hành.

! GV chú ý đến lỗi chính tả của HS.
HS gõ văn bản trang 84 SGK.
HS làm theo hướng dẫn.
HS chú ý ghi nhớ.
HS nhận phiếu thực hành và thực
hiện yêu cầu để hoàn thành bài tập
như phiếu thực hành.
Hoạt động 2: bài thực hành Trang oi.doc (40 phút)
Hướng dẫn HS hoàn thành văn bản Trăng
ơi trang 85 SGK.
GV theo dõi nhắc nhở HS sử dụng công
cụ sao chép và sửa lỗi chính tả.
HS thực hành theo SGK.
HS chú ý.
Trang 69
Chế độ gõ chèn
Chế độ gõ đè
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Hoạt động 3: củng cố (5 phút)
Nhận xét buổi thực hành, cho điểm những
HS hoàn thành tốt công việc.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 70
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 46 – Tuần XXIV

Bài 16: địNH dạng VĂN BẢN

 MỤC TIÊU:
- HS hiểu như thế nào là định dạng văn bản?
- HS biết cách trình bày văn bản, định dạng ký tự đạt những yêu cầu cần
thiết như rõ ràng, đẹp, nội dung dễ nhớ.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phòng máy tính đã cài
đặt M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, làm mẫu.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
 Trình bày cách sao chép đoạn văn bản.
 Trình bày cách di chuyển đoạn văn bản
từ trang này sang trang khác.
HS trả lời câu hỏi.
HS khác nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: tìm hiểu định dạng văn bản (10 phút)
 HS hiểu như thế nào là định dạng văn
bản.
 GV đặt vấn đề, HS trả lời.
GV đặt vấn đề.
 Soạn thảo văn bản trên máy tính có ích
lợi gì?
GV nhận xét.
 Các bài thực hành trước chúng ta thấy
văn bản đã đẹp, đã hợp lý chưa?
GV nhận xét và đặt vấn đề.
 Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách định

dạng văn bản. Vậy như thế nào là định
dạng văn bản?
HS trả lời.
Dễ sửa chữa lỗi sai.
HS khác bổ sung.
Có thể sao chép hoặc di chuyển
chuyển các đoạn văn bản một cách
nhanh chóng và hợp lý,…
HS lắng nghe.
HS trả lời.
Văn bản chưa đẹp, chưa hợp lý:
kiểu chữ còn giống nhau, không
đẹp,…
HS đọc SGK và phát biểu.
Trang 71
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
GV nhận xét và kết luận.
Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng,
vị trí các ký tự, các đoạn văn bản và các
đối tượng khác trên trang.
HS ghi vở.
Hoạt động 3: định dạng ký tự (25 phút)
 HS biết cách định dạng ký tự đạt những
yêu cầu cần thiết như rõ ràng, đẹp, nội
dung dễ nhớ.
 GV giới thiệu, làm mẫu.
GV đưa ra một số mẫu ký tự đã định dạng
nhằm gây hứng thú với HS.
GV giới thiệu công cụ dùng để định dạng
ký tự.

GV hướng dẫn sử dụng từng công cụ một
cách chi tiết để HS quan sát.
Tiếp theo GV hướng dẫn định dạng ký tự
bằng cách sử dụng hộp thoại Font.
Format → Font
GV yêu cầu HS quan sát SGK kết hợp
thực hành trên máy tính để dễ ghi nhớ.
HS quan sát.
HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.
HS quan sát và ghi nhớ.
HS quan sát SGK kết hợp sử dụng
máy tính.
Hoạt động 4: củng cố (5 phút)
GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK
trang 88.
Dặn dò HS chuẩn bị bài mới.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 72
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 47,48 – Tuần XXV

Bài 17: địNH dạng ĐOẠN VĂN BẢN
 MỤC TIÊU:
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.

 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, bài tập mẫu, phòng
máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, làm mẫu.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
 Hãy chỉ ra các nút lệnh thực hiện chọn
phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ đậm,
nghiêng, gạch chân.
HS trả lời câu hỏi.
HS khác quan sát, nhận xét và cho
điểm.
Hoạt động 2: tìm hiểu định dạng đoạn văn bản (20 phút)
 HS biết các nội dung định dạng đoạn
văn bản.
 GV đặt vấn đề, HS trả lời.
Trước tiên, GV hỏi HS còn nhớ như thế
nào gọi là đoạn văn bản hay không?
GV đưa đoạn văn bản mẫu, HS quan sát
kết hợp với SGK và trả lời câu hỏi:
 Nội dung của định dạng đoạn văn bản là
gì?
GV kết luận.
Định dạng đoạn văn bản là thay đổi các
tính chất sau của đoạn văn:
- Kiểu căn lề.
- Vị trí lề của đoạn so với toàn trang.

- Khoảng cách lề của dòng đầu đoạn.
- Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn.
- Khoảng cách giữa các đoạn.
HS trả lời.
HS quan sát, đọc SGK và trả lời.
HS khác bổ sung.
HS lắng nghe và ghi vở.
Hoạt động 3: định dạng đoạn văn bản bằng nút lệnh (30 phút)
 HS biết sử dụng các nút lệnh để định
dạng đoạn văn bản.
Trang 73
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
 GV giới thiệu, làm mẫu.
GV đưa ra văn bản mẫu đã định dạng
đoạn để giới thiệu cho HS nhận biết các
tính chất của đoạn.
GV giới thiệu công cụ dùng để định dạng
đoạn văn bản.
GV hướng dẫn sử dụng từng công cụ một
cách chi tiết để HS quan sát.
! GV chú ý hướng dẫn HS đặt con trỏ
soạn thảo đúng trong đoạn cần định dạng.
HS quan sát và nhận biết.
HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.
HS quan sát và ghi nhớ.
HS chú ý.
Hoạt động 4: định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại (10 phút)
 HS biết sử dụng hộp thoại Paragraph
để định dạng đoạn văn bản.
 GV thực hiện mẫu, HS quan sát.

GV giới thiệu ngoài cách sử dụng nút lệnh
còn có cách sử dụng hộp thoại Paragraph
để định dạng đoạn văn bản.
GV hướng dẫn HS cách thực hiện:
Format → Paragraph…
GV yêu cầu HS tìm hiểu ý nghĩa các lệnh
của hộp thoại Paragraph ở trang 90 SGK.
GV hướng dẫn HS thực hiện.
HS lắng nghe.
HS làm theo hướng dẫn.
HS quan sát SGK.
HS thực hành trên máy tính theo
hướng dẫn của GV.
Hoạt động 5: luyện tập (20 phút)
! Vì bài 16, 17 được phân phối trong 3
tiết nên phần này dành cho HS thực hành
các thao tác định dạng văn bản và đoạn
văn bản để HS không bị nhầm lẫn.
GV yêu cầu HS mở bài tập Bien dep (đã
chuẩn bị) để luyện tập.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
HS thực hành.
Hoạt động 6: củng cố (5 phút)
GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK
trang 91.
 Chuẩn bị bài thực hành 7.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 74
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: 03/3/2009
Ngày dạy: 04/3/2009
Tiết 49,50–Tuần XXVI

Bài thực hành 7:
Em tập trình bày VĂN BẢN
 MỤC TIÊU:
- Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, phòng máy tính đã cài
đặt phần mềm M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
 Nêu ý nghĩa của các nút lệnh: , , ,
, , , .
HS trả lời.
GV nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: bài thực hành Bien dep.doc (35 phút)
GV yêu cầu HS khởi động M.Word và mở
bài tập Bien dep.
GV hướng dẫn và yêu cầu HS thực hiện
các yêu cầu trang 92 SGK.
! GV chú ý hướng dẫn HS hoàn thành
từng yêu cầu một.

Sau khi hoàn thành bài tập này, GV có thể
yêu cầu HS mở một vài bài tập khác để
rèn luyện thêm các thao tác định dạng văn
bản.
HS mở bài tập Bien dep.
HS làm theo hướng dẫn.
HS thực hiện yêu cầu của GV.
Hoạt động 3: bài thực hành Tre xanh.doc (45 phút)
GV yêu cầu HS gõ bài thơ Tre xanh trang
93 SGK.
Sau khi gõ xong, GV hướng dẫn HS thực
hành để đạt kết quả như SGK.
! GV chú ý sửa lỗi chính tả cho HS.
HS gõ bài thơ vào máy.
HS thực hành.
Hoạt động 4: củng cố (5 phút)
Nhận xét buổi thực hành. HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 75
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: 10/3/2009
Ngày dạy: 11/3/2009
Tiết 51–Tuần XXVII

bài tập
 MỤC TIÊU:
- HS được ôn tập kiến thức đã học từ đầu học kỳ II.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: giáo án, phòng máy tính đã cài đặt phần mềm M.Word.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).

 PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
 Thực hiện định dạng đoạn văn bản bằng
hộp thoại Paragraph.
HS trả lời.
HS nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: bài thực hành Bien dep.doc (35 phút)
GV yêu cầu HS thực hành các thao tác:
- Mở văn bản mới.
- Mở văn bản đã lưu.
- Lưu văn bản.
- Thực hiện sao chép, di chuyển văn bản.
- Thực hiện định dạng văn bản và đoạn
văn bản.
! GV chú ý nhắc nhở HS luyện tập bằng
cả nút lệnh lẫn lệnh và hộp thoại.
Ngoài ra, GV cần phải hỏi HS về ký tự,
từ, câu, đoạn; quy tắc dấu câu trong soạn
thảo văn bản,…
HS làm theo yêu cầu của GV.
HS chú ý.
HS trả lời câu hỏi của GV.
Hoạt động 3: củng cố (5 phút)
Nhận xét buổi thực hành.
Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết
1 tiết.
HS lắng nghe.

HS chú ý lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 76
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: 10/3/2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 52 – Tuần XXVII

KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT
KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT
 MỤC TIÊU:
Đánh giá kiến thức M.Word cơ bản đã học.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: bài kiểm tra (số lượng đủ cho mỗi HS một bản).
- Học sinh: ôn tập kỹ kiến thức M.Word đã học.
? ĐỀ KIỂM TRA:
 NỘI DUNG.
A – TRẮC NGHIỆM (5đ).
Chọn phương án đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào A, B, C hoặc D.
1) Phím SpaceBar (phím dài nhất) trên bàn phím dùng để:
A. Xóa văn bản. B. Cách ra 1 ký tự trắng.
C. Xuống dòng mới. D. Bật/tắt chế độ in HOA/thường.
2) Để xóa ký tự tại vị trí con trỏ, chúng ta dùng phím:
A. BackSpace B. Enter
C. Delete D. CapsLock
3) Để có được các ký tự phía trên ở các phím có hai ký tự, chúng ta phải kết
hợp giữ phím nào trong khi gõ?
A. Shift B. Enter
C. CapsLock D. Delete
4) Câu “Word là phần mềm soạnthảo văn bản dễ dùng,thông dụng nhất.” có

bao nhiêu từ?
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13
5) Trong Word, công cụ nào dùng để lưu văn bản?
A. B. C.
D.
6) Trong Word, công cụ nào dùng để mở văn bản mới?
A. B. C. D.
7) Trong Word, công cụ nào dùng để căn giữa đoạn văn bản?
A.
B. C.
D.
8) Trong Word, công cụ nào dùng để định dạng kiểu chữ đậm cho văn bản?
A. B. C. D.
9) Trong Word, công cụ nào dùng để đổi màu văn bản?
A.
B.
C. D.
10)Trong Word, lệnh nào dùng để thực hiện các định dạng cho đoạn văn
bản?
Trang 77
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
A. File → Font… B. File → Paragraph…
C. Format → Font… D. Format → Paragraph…
B – TỰ LUẬN (5đ).
Hãy nêu quy tắc gõ văn bản trên máy tính.
 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM.
A – TRẮC NGHIỆM (5đ).
Chọn phương án đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào A, B, C hoặc D.
1-B 2-C 3-A 4-B 5-C 6-A 7-B 8-A 9-D 10-D
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5đ.

B – TỰ LUẬN (5đ).
Mục 3 trang 72 sách Tin học (quyển 1).
 RÚT KINH NGHIỆM:
- Thống kê điểm kiểm tra:
Tổng Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém
Trang 78
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: //2009
Ngày dạy: //2009
Tiết 53,54 – Tuần XXVIII

Bài 18: trình bày trang VĂN BẢN và in
 MỤC TIÊU:
- Biết các nội dung và thực hiện được các thao tác trình bày trang văn bản.
- Rèn luyện thao tác trình bày trang văn bản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn bản mẫu, phòng
máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, làm mẫu, thực hành.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: giới thiệu (20 phút)
 HS biết các kiểu trình bày trang văn
bản.
 GV giới thiệu, đặt vấn đề, HS quan sát,
trả lời.
GV đưa các văn bản mẫu (đã chuẩn bị) để
HS quan sát và đặt câu hỏi.

 Trang văn bản có mấy hướng?
 Trang văn bản gồm có bao nhiêu lề?
! GV lưu ý HS phân biệt lề trang với lề
đoạn văn bản.
GV kết luận.
Trình bày trang văn bản là chọn hướng
trang và thiết đặt các lề của trang.
HS quan sát.
HS trả lời.
Có hai hướng: trang đứng và trang
nằm ngang.
HS trả lời.
Trang văn bản gồm bốn lề: trái,
phải, trên dưới.
HS lắng nghe và ghi vở.
Hoạt động 2: Chọn hướng trang và đặt lề trang (25 phút)
 HS thực hiện chọn hướng trang và đặt
lề trang.
 GV hướng dẫn, làm mẫu.
GV thực hiện từng bước và hướng dẫn HS
thao tác:
File → Page Setup…
GV hướng dẫn.
HS quan sát và thao tác.
HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.
Trang 79
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
GV hướng dẫn HS cách tăng/giảm giá trị
các lề.
HS quan sát và ghi nhớ.

HS chú ý thao tác.
Hoạt động 3: in văn bản (10 phút)
 HS biết cách in văn bản.
 GV giới thiệu, HS quan sát.
GV giới thiệu các nút lệnh:
- Xem trước khi in .
- In văn bản .
GV hướng dẫn HS sử dụng thao tác xem
trước khi in.
HS ghi nhớ.
HS quan sát và làm theo hướng
dẫn.
Hoạt động 5: luyện tập (30 phút)
GV hướng dẫn HS sử dụng các bài tập
mẫu để luyện tập trình bày trang in.
HS thực hành theo hướng dẫn.
Hoạt động 6: củng cố (5 phút)
GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK
trang 96.
HS trả lời.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 80
Lề trên
Lề trái
Lề dưới
Lề phải
Trang đứng
Trang nằm ngang
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: 24/3/2009

Ngày dạy: 25/3/2009
Tiết 55 – Tuần XXIX

Bài 19: tìm kiếm và thay thế
 MỤC TIÊU:
- Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm, thay thế.
- Thực hiện được các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn bản mẫu, phòng
máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, làm mẫu.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
 Thực hiện thao tác đặt lề và hướng trang
in cho văn bản.
HS thực hiện.
HS khác nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: tìm kiếm văn bản (20 phút)
 HS biết công cụ tìm kiếm và thực hiện
được thao tác tìm kiếm.
 GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành.
GV hướng dẫn HS mở văn bản Bien dep.
GV hướng dẫn:
Edit → Find…
GV hướng dẫn HS gõ vào từ cần tìm là
Biển đẹp, và nhấn nút lệnh Find Next.
GV hướng dẫn HS quan sát nội dung cần

tìm kiếm sẽ được hiển thị dưới dạng "bôi
đen".
GV lưu ý HS nếu muốn kết thúc công việc
tìm kiếm thì nhấn nút Cancel hoặc .
HS mở văn bản mẫu.
HS thực hành theo hướng dẫn.
HS chú ý.
HS lắng nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 3: Thay thế (15 phút)
 HS biết công cụ thay thế và thực hiện
được thao tác thay thế.
Trang 81
Nội dung cần tìm kiếm
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
 GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành.
Tương tự, GV giới thiệu công cụ và các
thao tác thay thế văn bản:
Edit → Replace…
GV hướng dẫn HS gõ và nội dung cần
thay thế là xanh và nội dung thay thế là
đỏ. Và sử dụng nút lệnh Find Next để tìm,
Replace để thay thế.
GV yêu cầu HS ghi nhớ thông tin ở trang
98 SGK.
HS quan sát và thao tác theo.
HS thực hành theo hướng dẫn.
HS chú ý.
Hoạt động 4: củng cố (5 phút)
GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK
trang 98.

HS trả lời.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 82
Nội dung cần thay thế
Nội dung thay thế
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
Ngày soạn: 24/3/2009
Ngày dạy: 25/3/2009
Tiết 56,57 – Tuần XXIX, XXX

Bài 20: thêm hình ảnh để minh họa
 MỤC TIÊU:
- Biết tác dụng minh hoạ của hình ảnh trong văn bản.
- Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí
của hình ảnh trên văn bản.
 CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: sách Tin học THCS (quyển 1), giáo án, văn bản mẫu, hình ảnh
mẫu, phòng máy tính đã cài đặt M.Word, máy chiếu Projector.
- Học sinh: sách Tin học THCS (quyển 1).
 PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn, làm mẫu.
 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung - Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: bài cũ (5 phút)
 Mở văn bản Bai cu và thực hiện thay thế
từ xanh bằng từ đỏ.
HS thực hiện.
GV nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động 2: chèn hình ảnh vào văn bản (25 phút)
 HS biết cách chèn hình ảnh vào văn

bản.
 GV làm mẫu, HS thực hành.
GV yêu cầu HS mở văn bản Bien dep.
GV hướng dẫn.
- Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần
chèn hình ảnh.
- Thực hiện lệnh: Insert → Picture →
From File…
- Chọn hình cần thiết và nhấn nút Insert.
GV giới thiệu cách chèn hình bằng nút
lệnh Insert Picture .
GV giới thiệu các thao tác với hình ảnh:
- Sao chép/di chuyển:
+ Nháy chuột chọn hình cần thao tác.
+ Dùng các nút lệnh , , để sao
chép/di chuyển hình ảnh như văn bản.
- Xóa: chọn hình và nhấn phím Delete.
HS mở văn bản mẫu.
HS quan sát và thực hành theo
hướng dẫn.
HS chú ý và thực hành.
HS lắng nghe, quan sát và thực
hành.
Hoạt động 3: Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản (25 phút)
 HS biết cách thay đổi bố trí hình ảnh
Trang 83
© T hế Duy –THCS DTNT Ba Tơ Giáo án Tin học 6
trên trang van bản cho phù hợp.
 GV giới thiệu, làm mẫu, HS thực hành.
GV giới thiệu và hướng dẫn HS kiểu bố trí

trên dòng văn bản.
! GV chú ý dùng hình có kích thước thật
nhỏ để giới thiệu kiểu bố trí này.
GV giới thiệu và hướng dẫn HS từng bước
kiểu bố trí trên nền văn bản.
- Chọn hình ảnh.
- Thực hiện lệnh Format → Picture…,
chọn trang Layout.
- Chọn Square (văn bản bố trí quanh
hình ảnh), hoặc In line with text (hình
ảnh nằm riêng trên dòng văn bản).
! GV chú ý hướng dẫn HS thao tác thay
đổi kích cỡ của hình; Và với kiểu Square,
GV hướng dẫn HS thao di chuyển hình
ảnh đến vị trí khác bằng chuột.
HS quan sát và lắng nghe.
HS quan sát, lắng nghe và thao tác.
HS chú ý và thực hành.
Hoạt động 4: luyện tập (30 phút)
! Vì bài 19, 20 được phân phối trong ba
tiết nên ở phần này HS được rèn luyện
thêm phần tìm kiếm và thay thế kết hợp
với chèn hình.
GV hướng dẫn HS mở bài tập mẫu và
luyện tập.
HS luyện tập theo hướng dẫn của
GV.
Hoạt động 5: củng cố (5 phút)
Nhận xét buổi học.
 Chuẩn bị bài thực hành 8.

HS lắng nghe.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 84