Dạy học phần Văn học nước ngoài lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC







NGUYỄN THỊ LUÂN





DẠY HỌC PHẦN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI LỚP 11 THEO
QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC





LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN

HÀ NỘI – 2012



MỤC LỤC

Mc lc iv
Danh mc ch vit tt vi
Danh mng vii
Danh m viii
Danh m ix
MỞ ĐẦU 1
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 6
 n 6
1.1.1. V  6
1.1.2. Hc tp 16

 22
 thc tin 27
1.2.1. Nu ca ph
Ng  27
1.2.2. V a ph ng ph  33
1.2.3. Th



Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHẦN VĂN HỌC NƢỚC

NGOÀI LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC 43
 xut mt s bi 43
m bo s thng nht gic
trong dy hm VHNN 43
m bo s thng nht gi 
c lo ca hc sinh khi h o c
m VHNN 45


m bo s thng nht gic quan vi s n
t trong dy hc VHNN 47
m ba sm la tuc
p th ca vic dy hm VHNN 48
m bc ca dy hc VHNN 50
c chuyy h h
phm VHNN 51
 th 52
2.2.1. V i dy 52
2.2.2. V c sinh 59
2.2.3. V ng dy hc 65
Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 70
3.1. Tic nghim 70
3.2. Kt qu thc nghim 72
3.2.1. V kt qu hc tp 72
3.2.2. V  hc tp 73
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 77
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 80
PHỤ LỤC 82

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

DH 
GD-   
GV 
HS 
KT- ra  
PP 
PPDH 
PT 
SGK 
SPTT 
THPT 
VHNN 





DANH MỤC CÁC BẢNG


B 8
Bng 1.2: Nu ca ph 28
Bng 1.3: Ha HS vi m 39
Bng 3.1: Bc lc khi dy thc nghim 70
Bng 3.2: bt qu hc tp sau khi dy thc nghim 72
B hc tp ca HS vi gi hc 74

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ


Bi 3.1: bi t qu hc tc khi dy thc nghim 71
Bi 3.2: Bi t qu hc tp sau khi dy thc nghim 73
Bi  hc tp ca HS sau khi dy thc nghim 75

DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ


  b c 7
 1.2: S ng ca b c 7
 1.3: Quan h gim SPTT 14

1

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài



 




a

 Madeleine Roy, Jean-Marc
Denommé  






 






  


2



 







.
Dạy học phần
văn học nước ngoài lớp 11 theo quan điểm Sư phạm tương tác 

2. Lịch sử nghiên cứu





 

Tổ chức dạy học theo dự án phần văn học nước ngoài chương trình Ngữ
văn 11 trung học phổ thông
Phương pháp dạy học tác phẩm văn học nước ngoài ở trường phổ
thông dưới ánh sáng của lí thuyết tiếp nhận
  

Tổ chức dạy học theo quan điểm SPTT trong các
trường (khoa) cán bộ quản lý giáo dục đào tạo hiện nay” n
3

, 
Nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn của học sinh THPT theo quan
điểm Sư phạm tương tác”  - 
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
3. Đối tƣợng, khách thể nghiên cứu
-    u:        
trong   
- 
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
4. Phạm vi, giới hạn của đề tài
Vn dc tin dy hc phn
văn học nước ngoài cho HS lớp 11 nhng hứng thú học tập
5. Mục đích nghiên cứu
c 
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.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
- 
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4

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
7. Phƣơng pháp nghiên cứu
  
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- 
- 
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
 Phương pháp nghiên cứu lí luận
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5

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
- 
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- 
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-     

 Phương pháp thực nghiệm sư phạm

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 Phương pháp thu thập và xử lí thông tin
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
8. Cấu trúc của đề tài
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


6

CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Cơ sở lí luận
1.1.1. Về quan điểm Sư phạm tương tác




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


1.1.1 khoa hm SPTT
 
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    
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
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- Bộ
máy học - 
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hệ thần kinh- bộ máy học 
7

Sơ đồ 1.1: Sơ đồ bộ máy học
(Madeleine Roy, Jean--
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Sơ đồ 1.2: Sự năng động của bộ máy học
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-

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

- 
- 

Hệ thống thần kinh
Ngoại biên

Trung ƣơng
Kích thích
(bên trong và
bên ngoài)
Tri giác,
giác quan
Tiềm năng
hành động
(luồng thần
kinh)
Động cơ
(limbic) Sự
không đồng
nhất (BCN
phải) Trạng
thái thứ 3


8



Bảng 1.1: phân loại các giác quan
Giác quan tồn tại trong
một bộ phận cơ thể
Giác quan tồn tại trong
toàn bộ cơ thể
1. 
2. 
3. 

4. 
1. 
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4. 
(Madeleine Roy, Jean-
- 




 - 

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[14, tr.27].
 
 
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   
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
9

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

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 
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
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     
1.1.1
người học 
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[14, tr.11]. 
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* Ngƣời học học nhƣ thế nào?

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10


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
-bic).
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-

 
 


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11

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12

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13

*Môi trƣờng tác động đến học sinh trong quá trình học tập và
ngƣời dạy trong quá trình giảng dạy nhƣ thế nào?

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14

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Môi trường: 
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Ngƣời học (học: 



Ngƣời dạy Môi trƣờng.
(Giúp đỡ (ảnh hưởng
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Sơ đồ 1.3: Quan hệ giữa các tác nhân trong quan điểm SPTT
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15

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16

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1.1.2. Hứng thú và động cơ học tập
1.1.2.1. H
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17

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 Khái niệm hứng thú và hứng thú học tập:

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 Tầm quan trọng của hứng thú đối với các hoạt động sống và hoạt
động học
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18

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Thái độ,
hứng thú
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Kĩ năng
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Tri thức
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1.1.2.2. 

 Khái niệm về động cơ và động cơ học tập
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(1943). Theo Hull
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