ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5 MÔN THỂ DỤC TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 18 CHI TIẾT, CỤ THỂ CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 18
CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định
sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày
càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ
người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với
chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất
lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo
dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng
là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể
chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung
học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có
kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình
sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu
cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng
một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy Giáo viên giữ vị trí
đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự
phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng

dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy
học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra,
đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh
giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương
trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức,
học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế
và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng
cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó
thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo
đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài,
hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết
giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 18
CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
Trân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 18

CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
TUÀN 14
Tiết 27 - Bài : 27 * Động tác Điều hoà
I/ MỤC TIÊU: học sinh :
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở,
tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà
của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò
chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi . Tranh TD
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢ
NG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6phút Đội Hình
/> />GV: Nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi
thường…….bước Thôi
Khởi động
Trò chơi : Kết bạn
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:

a.Học động tác điều hoà
Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức HS luyện tập
Nhận xét
b.Ôn 5 động tác TD đã
học:Vặn mình,toàn thân,thăng
bằng,nhảy và điều hoà
Mỗi động tác thực hiện 2x8


25phút
2-
3lần



* * * * *
* * * *
* * * * *
* * * *
* * * * *
* * * *
* * * * *
* * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * *
*
* * * * * * *
* *

* * * * * * * *
*
* * * * * * *
* *
/> />nhịp
Các tổ thi luyện tập 5 động tác
TD
Góp ý Nhận xét
c.Trò chơi : Thăng bằng
Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả dding tập 2 động tác vươn
thở và điều hoà
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống lại bài học và nhận
xét giờ học
Về nhà luyện tâp 8 động tác
thể dục đã học

4 p

GV
/> /> Đội Hình xuống
lớp
* * * * *
* * * *
* * * * *
* * * *

* * * * *
* * * *
* * * * *
* * * *
GV


Tiết 28 - Bài : 28 *Bài thể dục phát triển
chung
/> /> *Trò chơi : Thăng bằng

I/ MỤC TIÊU: học sinh :
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở,
tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều
hoà của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò
chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên
sân tập
Khởi động

Trò chơi : Kết bạn
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
6phút


Đội Hình
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
/> /> II/ CƠ BẢN
a.Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Mỗi động tác thực hiện
2x8 nhịp
Nhận xét
* Các tổ luyện tập bài thể
dục
Góp ý Nhận xét
* Các tổ trình diễn bài thể
dục
Nhận xét Tuyên
dương
b.Trò chơi : Thăng bằng
Giáo viên hướng dẫn và tổ

chức HS chơi
Nhận xét
24phút
1-2lần

1lần/tổ




5 phút
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
*
GV
/> />III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng tập 2 động tác
vươn thở và điều hoà
HS đứng tại chỗ vỗ tay và
hát
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp 8 động
tác thể dục đã học
Đội Hình xuống lớp

* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
GV

Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
TUAN 15
Tiết 29 - Bài : 29 *Bài thể dục phát triển
chung
/> /> *Trò chơi : Thỏ nhảy
I/ MỤC TIÊU: học sinh :
-Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học
của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
* Ôn cả bài thể dục phát triển chung, có thể
còn quên một số động tác.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến

nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên
sân tập
Thành vòng tròn,đi
thường… bước Thôi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN
6phút


24phút

Đội Hình
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
GV
/> />a.Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Mỗi động tác thực hiện
2x8 nhịp
Nhận xét
*Mỗi tổ 1 HS bất kỳ lên

thực hiện bài thể dục
HS tự nhận xét bài tập của
mình
Giáo viên nhận xét chung
bài tập của HS
* Các tổ luyện tập bài thể
dục
Góp ý Nhận xét
* Các tổ trình diễn bài thể
dục
Nhận xét Tuyên
dương
b.Trò chơi : Thỏ nhảy
1lần

2lần/tổ

1lần/tổ




5 phút
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
*

GV

/> />Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng tập 2 động tác
vươn thở và điều hoà
HS đứng tại chỗ vỗ tay và
hát
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp 8 động
tác thể dục đã học
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
GV



/> /> Tiết 30 - Bài : 30 *Bài thể dục phát triển
chung
*Trò chơi : Thỏ nhảy

I/ MỤC TIÊU: học sinh :
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học
của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
* Ôn cả bài thể dục phát triển chung, có thể
còn quên một số động tác.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên
sân tập
Thành vòng tròn,đi
6phút Đội Hình
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
/> />thường… bước Thôi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN

a.Ôn bài thể dục phát
triển chung:
Mỗi động tác thực hiện
2x8 nhịp
Nhận xét
*Mỗi tổ 1 HS bất kỳ lên
thực hiện bài thể dục
HS tự nhận xét bài tập
của mình
Giáo viên nhận xét chung
bài tập của HS
* Các tổ luyện tập bài thể
dục
Góp ý Nhận xét
* Các tổ trình diễn bài
thể dục
Nhận xét Tuyên


24phút

1lần

2lần/tổ

1lần/tổ



* *

* * * * * * *
* *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
*
GV
/> />dương
b.Trò chơi : Thỏ nhảy
Giáo viên hướng dẫn và
tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng tập 2 động tác
vươn thở và điều hoà
HS đứng tại chỗ vỗ tay
và hát
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp 8 động
tác thể dục đã học

5 phút
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * *
* *

* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
GV


/> />
TUAN 16
Tiết 31 - Bài : 31 *Bài thể dục phát triển
chung
*Trò chơi : Lò cò tiếp sức
I/ MỤC TIÊU: học sinh :
-Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài
thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên
sân tập

6phút Đội Hình
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
/> />Thành vòng tròn,đi
thường… bước Thôi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN
a.Ôn bài thể dục phát triển
chung:
Mỗi động tác thực hiện
2x8 nhịp
Nhận xét
*Mỗi tổ 1 HS bất kỳ lên
thực hiện bài thể dục
HS tự nhận xét bài tập của
mình
Giáo viên nhận xét chung
bài tập của HS
* Các tổ luyện tập bài thể
dục
Góp ý Nhận xét
* Kiểm tra thử các tổ thực
hiện bài thể dục


24phút

1lần

2lần/tổ

1lần/tổ


* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
GV
/> />Nhận xét Tuyên
dương
b.Trò chơi : Lò cò tiếp
sức
Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi
Nhận xét

III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng tập 2 động tác
vươn thở và điều hoà
HS đứng tại chỗ vỗ tay và
hát
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp 8 động
tác thể dục đã học
5 phút
Đội Hình xuống
lớp
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
* * * * * *
* * *
/> />* * * * * *
* * *
GV



Tiết 32 - Bài : 32 *Bài thể dục phát triển
chung
* Trò chơi : Nhảy lướt
sóng
I/ MỤC TIÊU: học sinh :
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài

thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi .
/> /> III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊN
H
LƯỢ
NG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân
tập
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN
a.Kiểm tra bài thể dục phát
triển chung:
Mỗi động tác thực hiện 1x8
nhịp
*Phương pháp kiểm
tra:Mỗi lần kiểm tra 3-4
HS
6ph
út

24p
hút




Đội Hình
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
/> />*Đánh giá:Theo mức độ
thực hiện động tác của HS
-Hoàn thành tốt:Thực hiện
cơ bản đúng cả bài TD
-Hoàn thành:Thực hiện
được cơ bản đúng tối thiểu
6/8

động tác
-Chưa hoàn thành:Thực
hiện được cơ bản đúng
dưới
5 động
tác
b.Trò chơi : Nhảy lướt
sóng
Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:





5
phú
t
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * *
/> />Giáo viên nhận xét bài
kiểm tra
HS đứng tại chỗ vỗ tay và
hát
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp 8 động

tác thể dục đã học
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
GV


Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
TUÀN 17
Tiết 33 - Bài : 33 * Đi đều vòng phải, vòng trái.
* TRò chơi :Chạy tiếp sức
theo vòng tròn
I/ MỤC TIÊU: học sinh :
/> />- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải,
vòng trái.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢ
NG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
Nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên
sân tập
Giậm chân……….giậm
Đứng lại………….đứng
Ôn bài thể dục phát triển
chung
Mỗi động tác thực hiện
2x8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN
6p


24p


Đội Hình
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
GV
/> />a.Ôn đi đều vòng
phải,vòng trái

Đi đều…… bước
Vòng bên phải(trái)
……….bước
Đứng lại……….đứng
Nhận xét
b.Trò chơi : Chạy tiếp sức
theo vòng tròn
Giáo viên hướng dẫn và tổ
chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng:Tập động tác
vươn thở và điều hoà của



Đội hình học tập
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
GV
/>