Giáo an tuần 23-24-25 CKTKN

Tuần 23
Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
Chào cờ
Tập đọc
Phân xử tài tình
I.Mục tiêu: HS cần:
trôi chảy diễn cảm toàn bài với giọng hồi hộp , hào hứng, thể hiện đợc niềm khâm phục
của ngời kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án.
Hiểu ý ngiã của bài : Ca ngợi trí thông minh , tài xử kiện của vị quan án . ( Trả lời đợc các
câu hỏi ở SGK )
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk .
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
GV gọi HS đọc HTL nêu đại ý
GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện đọc
GV phân chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến bà này lấy trộm
Đoạn 2: Tiếp theo nhận tội.
Đoạn 3: phần còn lại
- GV giải nghĩa thêm: công đờng, niệm phật
- GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ3: Tìm hiểu bài:
- Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan
phân xử việc gì?
- Quán án đã dùng những biện pháp nào để
tìm ra ngời lấy cắp tấm vải?
- Vì sao quan cho rằng ngời không khóc
chính là ngời lấy cắp?

- Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền
nhà chùa?
- Vì sao quan án lại dùng cách trên?
Nêu nôi dung của bài?
- Quan phá đợc các vụ án nhờ vào đâu?
** Ca ngợ trí thông minh, tài xử kiện quả vị
quan án.
HĐ4: Đọc diẽn cảm
- GV HD 4 HS đọc diễn cảm theo cách phận
vai
- GVHDHS luyện đọc đoạn 3
- GV nhận xét tuyên dơng HS có giọng
- 2 HS đọc HTL bài thơ Cao Bằng
- HS trả lời
* 1 HS đọc bài văn
HS nối nuôi nhau đọc từng đoạn văn
HS luyện đọc từ khó
- 1 HS đọc các từ ngữ đợc chú giải
HS luyện đọc theo cặp.
* 2 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc đoạn 1 HS trả lời câu hỏi
HS trả lời
- HS đọc đoạn 2 HS trả lời câu hỏi
HS đọc đoạn 3 2 HS kể
HS chọn phơng án đúng trả lời
HS thảo luận NB HS trả lời
4 hS đọc theo cách phân vai
HS luyện đọc
HS đọc diễn cảm đoạn văn
78

đọc tốt
III. Củng cố Dặn dò
GV nhận xét tiết học
VN: Tìm đọc các truyện về quan án xử kiện

Đạo đức
Em yêu tổ quốc Việt Nam Tiết 1
I. Mục tiêu : Giúp hs hiểu:
- Tổ quốc em là Việt Nam . Việt Nam là một đất nớc tơi đẹp hiếu khách và có truyền thống
văn hoá lâu đời. Việt Nam đang thay đổi và phát triển từng ngày .
- Vì vậy các cần biết về lịch sử dân tộc Việt Nam .Cần phải học tập tốt để sau này góp sức
xây dựng tổ quốc Việt Nam. Cần giữ gìn truyền thống văn hóa của đất nớc mình.
- Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.Quan tâm đến sự phát triển của đất
nớc.
II. Đồ dùng dạy học :Bản đồ Việt Nam , tranh về các danh lam, thắng cảnh ở Việt Nam.
Bảng phụ , phiếu học tập của Hs .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
HĐ1: Tìm hiểu về tổ quốc Việt Nam.
- Cho Hs đọc SGK ,trả lời các thông tin .
Cho hs phát biểu góp ý ,sửa chữa .
HĐ2: Tìm hiểu những địa danh và mốc thời gian
quan trọng .
Gv treo bảng phụ ghi các thông tin và nêu các tình
huống cho cả lớp tìm hiểu.
GV kếtluận
HĐ3: Những hình ảnh tiêu biểu của đất nớc Việt
Nam.
Gv yêu cầu hs tiếp tục thảo luận theo nhóm .
Gv ghi lên bảng cách ngắn gọn .

Gv nhận xét bổ sung.
HĐ4: Những khó khăn của đất nớc ta.
IV. Cũng cố , dặn dò :
- Gv kết luận lại bài học .
Nhận xét tiết học , khen những hs có ý thức học tập
tốt .
Dặn hs về nhà thực hành những gì đã học .
3 - 5 hs báo cáo kết quả .
Các bạn góp ý , sửa chữa
Các nhóm đôi thảo luận .
Đại diện nhóm trình bày .

Đại diện nhóm trình bày.
3-4 hs nhắc lại .
Gv cho Hs làm việc cá nhân
Hoàn thành vào phiếu .
Trình bày kết quả ở phiếu.

Hs lắng nghe.
Toán
Xăng ti mét khối , đề -xi -mét khối
79
I.Mục tiêu:
HS cần:- Có biểu tợng về xăng - ti- mét khối ; đề-xi-mét-khối.
Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích ; đọc và viết đúng các số đo . Nhận biết
đợc mối quan hệ giữa xăng- ti mét khối và đề-xi-mét khối. Vận dụng vào làm tốt các bài
tập có liên quan đến xăng ti mét khối, đề-xi-mét-khối. .
HS làm bài 1, bài 2a; HS KG làm thêm bài 2b
II.Đồ dùng dạy học: Đồ dùng dạy học toán 5 .
III.Hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra bài cũ :
Cho hs chữa bài tập 2 ở vở bài tập giáo khoa tiết tr-
ớc .Gv nhận xét, cho điểm hs .
B. Bài mới :
1. Hình thành biểu tợng xăng- ti mét khối
- Gv giới thiệu lần lợt từng hình lập phơng cạnh
1dm và 1cm để Hs quan sát , nhận xét . Từ đó Gv
giới thiệu về đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối
Gv đa hình vẽ để Hs quan sát , nhận xét và tự rút ra
đợc mối quan hệ giữa đề- xi -mét khối và xăng- ti
-mét khối .
** Gv kết luận về đề xi mét khối , xăng ti
mét khối , cách đọc và viết đề xi- mét khối ,xăng-
ti-mét khối và mối quan hệ giữa hai đơn vị này.
2. Thực hành :
Bài 1: Viết vào ô trống
GV y/c HS nghiên cứu BT ở SGK làm BT
GV tập trung HSY, TB
Gv đánh giá bài làm của hs .
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống
- GV y/c cả lớp làm BT vào vở
Cũng cố mối quan hệ giữa cm
3
và dm
3
- Gv hớng dẫn Hs chữa BT
Cho hs đọc kết quả và giải thích cách làm
Gv đánh giá bài làm của hs .
Bài 2b:
3. Củng cố , dặn dò:

- Gv nhận xét tiết học .
Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-1 hs lên bảng chữa bài .
* HS nhận xét
Hs lắng nghe .
3 Hs nhắc lại .
Hs theo dõi .
HS làm việc cá nhân
3 5 HS trình bày
HS tự làm BT vào vở
Hs tự làm bài , sau đó đổi bài cho bạn
tự kiểm tra .
Hs theo dõi .
* HS làm BT
VN: bài 1, 2, 3 (VBTT5)

Khoa học
Sử dụng năng lợng điện
I.Mục tiêu:
HS cần: Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lợng điện và nêu công dụng của
năng lợng điện Thảo luận về việc sử dụng của năng lợng điện.
II.Đồ dùng dạy học: Su tầm tranh ảnh về việc sử dụng năng lợngđiện.
80
Hình và thông tin trang 92,93 sgk .
III.Hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra :
? Nêu tác dụng của năng lợng mặt trời ?
Gv nhận xét cho điểm hs .
B. Bài mới :

HĐ1: .
Kể tên một số đồ dùng máy móc sử dụng điện
Gv đặt câu hỏi cho hs thảo luận .
- GV ghi phân loại: Điện thắp sáng, đốt nóng,
chạy máy.
Năng lợng điện mà các đồ dùng trên lấy từ đâu ?
+Tất cả các vật có khả năng cung cấp năng lợng
điện đều gọi là gì?
Gv chốt lại câu trả lời đúng .
HĐ2: Quan sát hình và thảo luận .Yêu cầu nh
SGK
GV tổ chức HS thảo luận N4
Gv chốt lại cẩu trả lời đúng .
HĐ3:Trò chơi Ai nhanh Ai đúng
- Gv hớng dẫn luật chơi cách chơi cho Hs chơi.
Cũng cố, dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
+ 1 hs trả lời .
- HS nhận xét.

3 5 HS kể tên
HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu
hỏi
Nhóm nêu kết quả thảo luận Các
bạn khác nhận xét ,bổ sung .
HS tiến hành theo nhóm.4
Đại diện các nhóm trả lời
Hs tham gia chơi.
Hs lắng nghe .
HS về nhà học bài và thực hành những

gì đã học .

Chiều

Luyện viết:
Cao Bằng
I Mục tiêu Học sinh viết bài. Cao Bằng
Học sinh viết đúng cỡ chữ, chính tả, trình bày đẹp. Ngồi đúng t thế.
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện viết từ khó
- GV đọc các từ khó: đèo Gió, đèo Giàng,
đèo cao Bắc
- GV nhận xét sữa sai.
HĐ2: Luyện viết
GV chấm nhận xét
III. Củng cố Dặn dò: nhận xét tiết học
* 1 HS đọc bài h/s đọc thầm
H/s luyện viết từ khó và danh từ riêng vào
bảng con.
H/s luyện viết vào vở cả bài
Luyện Toán
Ôn - Xăng ti mét khối , đề -xi -mét khối
I.Mục tiêu:
. Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng- ti mét khối .
Vận dụng vào làm tốt các bài tập có liên quan đến xăng ti mét khối
II. Hoạt động dạy học:
81
HĐ1: Hớng dẫn h/s làm BT
BàI 1: Viết số hích hợp vào chỗ chấm
5dm = .cm

45000cm = dm
12.37dm = cm 68764
cm = dm
GV ghi BT ở bảng
- GV nhận xét sửa sai
Bài2: Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả
lời đúng :
Ba trăm linh sáu phẩy hai mơi bảy đề xi
mét khối viết là :
A 306,27dm B 36,207dm
306,27dm 36,207dm
GV chấm cùng h/s chữa BT
- Y/c HS hàon thành BT buổi sáng
III. Cũng cố Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
- 1 HS nêu y/c BT
cả lớp làm vào bảng con.
Tự giả vào vở
HS hoàn thành BT buổi sáng
VN: Chuẩn bị bài học tiết sau

Kỉ thuật
Lắp xe cần cẩu Tiết 2
I Mục tiêu:
- Biết cáh lắp và lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, có thể chuyển động đợc.
- HS cần phải : Thực hành lắp xe cần cẩu
II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng kĩ thuật
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài
Hoạt động 2 HS thực hành lắp xe cần cẩu

GV kiểm tra
GV chú ý quan sát và uốn nắn kịp thời
Hoạt độn 3 Đánh giá sản phẩm
GV nêu tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm
Hoạt động 4 Nhận xét đánh giátinh thần
học tạp của học sinh
Lắng nghe
Chọn chi tiết đúng và đủ theo SGKvà xếp
từng loạivào hộp
Lắp từng bộ phận HS làm việc cá nhân quan
sát kĩ các hình trong SGK và nội dung từng
bớc lắp ớiH lắp ráp xong cần kiểm tra dây
cáp và có nâng hàng lên và xuống đợc
không
HS trng bày theo nhóm
Về nhà Chuẩn bị cho bài học sau
_______________________________________________
Thể dục
Bài 45-Ôn bật cao tập phối hợp chạy mang vác
I.Mục tiêu:
82
- Thực hiện đợc động tác di chuyển tung và bắt bóng. Thực hiện nhảy dây kiểu chân trớc,
chân sau. HS cần Ôn bật cao ,tập phối hợp chạy- mang vác.Yêu cầu thực hiện động tác tơng
đối đúng.
Làm quen với trò chơi Qua cầu tiếp sức.Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc
II. Phơng tiện và địa điểm:
- Phơng tiện :Mỗi em một dây đủ để nhảy và đủ số lợng bóng để hs tập luyện.
- Địa điểm :Trên sân trờng .
III. Hoạt động dạy học :
HĐ1: Phần mở đầu :

Gv tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài
học .
Khởi động
HĐ2: Phần cơ bản :
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời .
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau .
- Tập bật cao và tập chạy- mang vác .
Gv hớng dẫn cho hs tập luyện .
Gv làm mẫu ,hs quan sát làm theo .
Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức .
Gv hớng dẫn luật chơi cách chơi cho hs chơi .
HĐ3: Phần kết thúc :
Hồi tỉnh:
- Gv cùng hs hệ thống lại bài .
- Gv giao bài tập về nhà .
HS xếp 2 hàng ngang

Cho hs khởi động toàn thân .
Chơi trò chơi Kết bạn
Các tổ tập theo khu vực đã quy định d-
ới sự chỉ huy của tổ trởng ,tập trung bắt
bóng theo nhóm 3 ngời.
Nhóm trởng điều khiển - HS tập luyện
theo nhóm.
Hs thực hiện theo yêu cầu.
Cho hs thi bật nhảy cao theo cách với
tay lên cao chạm vật chuẩn : 1-2 lần .
Hs thực hiện theo yêu cầu.
HS thực hiện động tác thả lỏng .
VN: Thực hiện BT GV y/c

Toán
Mét khối
I. Mục tiêu :
Giúp học sinh : Có biểu tợng về mét khối , biết đọc và viết đúng mét khối . Nhận biết đợc
mối quan hệ giữa m
3
và dm
3
,cm
3
.
- Biết đổi đúng các đơn vị đo và giải đợc các bài toán liên quan đến đơn vị đo .
- HS làm bài 1, bài 2. HSG làm thêm bài 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh vẽ về mét khối và mối quan hệ giã chúng .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
Cho hs chữa bài tập 2 ở VBTT5
Gv nhận xét, cho điểm hs .
- 1 hs lên bảng chữa bài .
* HS nhận xét
83
B. Bài mới :
Giới thiệu bài :
Hình thành bểu tợng về mét khối và mối quan hệ
giữa m
3
và dm

3
, cm
3
.
- GV giới thiệu về mét khối
- Gv y/c HS quan sát hình vẽ, nhận xét rút ra mối
quan hệ giữa mét khối, đề-xi mét khói, xăng-ti-mét
khối.
- Mỗi đơn vị đo thể tích gấp mấy lần đơn vị bé hơn
tiếp liền?
- Mỗi đơn vị đo thể tích bắng mấy phần đơn vị lớn
hơn tiếp liền?
Thực hành:
Bài 1 : Đọc các số đo
GV đọc các số
Rèn cho Hs kĩ năng đọc , viết đúng các số đo thể
tích có đơn vị là m
3
.
- Gv cho Hs đọc .
Bài 2a: Viết các số đo dới dạng số đo đơn vị đề-xi-
mét khối.
GV tổ chức HS thảo luân NB
Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích .
- Gv giao việc ,yêu cầu hs tự làm bài và giải thích
kết quả .
Bài 2b: GV y/c HS tự làm vào vở
- Gv đánh giá bài làm của hs .
Bài 3: Bài toán
GVHDHS phân tích bài toán

Gv hớng dẫn HS dựa vào công thức tính Sxq và Stp
HHCN
.Gv đánh giá bài làm của hs .
3. Cũng cố , dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học .
Dặn hs về nhà học bài ,làm bài tập và chuẩn bị
bài sau.
Hs lắng nghe .
Hs quan sát, nhận xét .
3 5 HS trả lời
HS trả lời HS nhận xét
HS làm việc cá nhân
Hs thực hiện theo yêu cầu .
2 HS lên trình bày - Các bạn khác
theo dõi nhận xét .
HS thảo luận NB - Hs thực hiện
theo yêu cầu
3 HS đọc kết quả và giải thích cách
làm
* HS đọc bài toán
HS trả lời theo y/c của GV
HS làm BT vào vở (* 1 HS làm vào
bảng phụ)
HS gắn bài giải trình bày bài giải
VN: 1, 2,3(VBTT5)

Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ :Trật tự- An ninh
I Mục tiêu: Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về : Trật tự An ninh .
Làm đợc bài tập 1, BT2, BT3

II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp. Bút dạ , phiếu khổ to .
III. Hoạt động dạy học :
84
A. Kiểm tra :
Làm bài tập 3 (phần luyện tập ) ở tiết luyện từ và câu
trớc .
Gv nhận xét- cho điểm hs .
B. Bài mới :
Giới thiệu bài :
Làm bài tập :
HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập 1 .
Dòng nào dới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự?
Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng C
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập 2 :
Tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự,
ATGT có trong đoạn văn
GV gắn y/c BT trên bảng
Gv giao việc cho hs làm bài .
Gv nhận xét và chốt lại kết quả .
HĐ3: Hớng dẫn cho Hs làm bài tập 3
Tìm trong mẫu chuyện vui dới đây những từ ngữ chỉ
ngời, sự vật, sự việc liên quan đến bảo vệ trật tự an
ninh.
Gv giao việc, cho hs làm bài .
Cho hs trình bày kết quả.
Gv nhận xét về hai mặt : đoạn văn viết đúng yêu cầu
và viết hay .
Khen những Hs làm bài tốt .
3. Cũng cố,dặn dò :
Gv nhận xét tiết học .

- 3 hs làm bài .
* HS nhậ xét
* hs đọc yêu cầu bài tập 1. hs làm
bài.
3 hs trình bày kết quả
- hs đọc yêu cầu của bài tập hs
trình bày kết quả.
hs đọc yêu cầu bài tập. đọc đoạn
văn
HS thảo luận NB - Đại diện các
nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét bổ sung.
* 1 HS đọc mẫu chuyện.
Cả lớp làm vào vở BT
Hs thực hiện theo yêu cầu.
Cho hs trình bày bài .5 em
VN: làm bài tập chuẩn bị bài sau .

Lịch sử
Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta
I. Mục tiêu : Học xong bài này Hs nêu đợc : Sự ra đời và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà
Nội. Tháng 12 năm 1959 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy đợc khởi công xây dựng và
tháng 4 năm 1958 thì hoàn thành
Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc
.II. Đồ dùng dạy học : Bản đồThủ Đô Hà Nội . Các hình minh hoạ trong SGK. Phiếu
học tập của hs . Thông tin về Nhà máy Cơ khí Hà Nội .
III. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra :
? Phong trào đồng khởi Bến Tre nổ ra trong hoàn
cảnh nào?

Gv nhận xét cho điểm hs .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : Gv ghi tên bài lên bảng .
+ 2 hs trả lời
- HS nhận xét
* 1 HS đọc bài
85
HĐ1: Nhiệm vụ miền Bắc sau năm 1954và hoàn
cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội .
- Gv nêu các câu hỏi nh trong SGK cho Hs trả
lời .Gv chốt lại câu trả lời đúng.
HĐ2:Quá trình xây dựng và những đóng góp của
Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc .
- Cho Hs làm việc theo nhóm.
- Gv chia lớp thành 3 nhóm , mỗi nhóm thảo luận
một nội dung .
- Gv nhận xét bổ sung .
HĐ3: - Cho hs rút ra ý nghĩa lịch sử của Của Nhà
máy Cơ khí Hà Nội .
- Cho hs nhắc lại ý nghĩa .
3. Cũng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học
.Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Hs lắng nghe .
Hs theo dõi trả lời.

Hs làm việc theo nhóm.4 Nhóm
trình bày kết quả thảo luận . Các bạn
khác bổ sung .

3 5 Hs rút ra ý nghĩa.
+ 3-4 em nhắc lại .
Hs lắng nghe.

Chính tả Nhớ - viết :
Cao Bằng
I.Mục tiêu: HS cần:
- Nhớ Viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Nắm vững qui tắc viết tên ngời và tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên ngời, tên
địa lí Viết Nam (BT2, BT3)
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ . Bút dạ ,một vài tờ phiếu khổ to
III.Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra :
Gv y/c HS viết vào giấy nháp - Võ Thị Sáu , Lê
Thị Hồng Gấm .Hà Nội, Đà Nẵng .
Gv nhận xét cho điểm .
B. Bài mới :
. Giới thiệu bài :
Viết chính tả :
HĐ1: Hớng dẫn hs viết chính tả .
2 hs lên bảng viết .
Hs lắng nghe .
* 1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ.
86
HĐ2: Cho hs viết chính tả :
Gv đọc từng câu, bộ phận câu cho hs viết .
HĐ3: Chấm chữa bài .
Gv đọc bài ,cho hs soát lỗi .
Gv chấm và nhận xét bài .
3. Làm bài tập :

HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập 2.
Gv nhận xét chốt lại kết quả đúng .
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập 3 .
- Cho hs đọc yêu cầu bài tập .
- Gv nhắc lại yêu cầu bài tập .
- Gv nhận xét chốt lại kết quả đúng .
4. Cũng cố ,dặn dò :
Gv nhận xét tiết học .
Hs viết chính tả .
Hs đổi vở soát lỗi .
* 1 Hs đọc yêu cầu bài tập - hs làm
bài-hs trình bày kết quả
Hs thực hiện theo yêu cầ
-hs làm bài và trình bày kết quả .
Hs lắng nghe .

Luyện Tiếng Việt
Mở rộng vốn từ :Trật tự- An ninh
I Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về MRVT :Trật tự An ninh .
Vận dụng vào làm BT
II. Hoạt động dạy học
HĐ1: Hớng dẫn h/s làm BT số: 1, 2, 3
T63 ( BTNCTV )
Bài 1:
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
Bài 2: GV nêu câu hỏi,
- GV cùng HS nhận xét
Bài3:
GV tổ chức HS thảo luận NB

- GV giúp đỡ HS gặp khó khăn.
III. Củng cố Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Cả lớp làm BT vào vở - 3 h/s trình bày BT
3 5 HS trả lời
* 2 H/s nêu y/c BT h/s thảo luận NB ( 3
cặp làm vào bảng phụ
HS gắn BT trình bày nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
VN: chuẩn bị bài học sau

Luyện Toán:
Ôn- Xăng ti mét khối , đề -xi -mét khối, mét khối
I. Mục tiêu :
Nhận biết đợc mối quan hệ giữa m
3
và dm
3
,cm
3
.Biết đổi đúng các đơn vị đo và giải đợc các
bài toán liên quan đến đơn vị đo
Vận dụng vào làm bàI tập.
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn mối quan hệ giữa m
3
và dm
3
,cm
3

GV hớng dẫn h/s làm BT số: 1,2,3( BTT)
87
BàI 1: H/s thảo luận NB - Đại diện nhóm trình bày
BàI 2: Cả lớp làm vào vở
BàI 3: GV
_____________________________________________
Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2011
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Cũng cố các đơn vị đo m
3
,dm
3
cm
3
. Luyện tập về đổi đơn vị đo thể tích , đọc viết các số
đo thể tích, so sánh các số đo thể tích.
HS làm bài 1a,b dòng 1,2, 3; bài 2; bài3a,b; làm thêm các bài còn lại.
II. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ . Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm đơn vị đo thể tích các
đơn vị đo mét khối và mối quan hệ giữa chúng .
B. Bài mới :
Hớng dẫn hs làm bài tập .
Bài 1:
a. Đọc các số đo
GV gọi HS đọc GV nhận xét mỗi em

b. Viết các số đo thể tích
GV đọc y/c HS viết số đo thể tích vào bảng con.
GV nhận xét
Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S
Gv giao việc
- Gv đánh giá bài làm của hs .
Bài 3a,b: So sanh các số đo s
Gv tổ chức thi giải bài tập nhanh .
- Gv đánh giá bài làm của hs .
- GV y/c HS làm các BT còn lại
3. Cũng cố Dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học .
- Dặn hs về nhà làm bài tập ,chuẩn bị chu đáo bài sau.
+ 3 hs nhắc lại .
- HS nhận xét

3 5 HS đọc HS nhận xét
hai em lên bảng viết số đo. hs làm
bài vào bảng con .Nêu kết quả ,các
hs khác nhận xét .
cả lớp tự làm vào vở ( 1 HS làm
vào bảng phụ )
HS gắn BT trên bảng trình bày
và giải thích kết quả .
HS đối chiếu kết quả nhận xét.
cho các nhóm thi đua .Chia lớp làm
3 nhóm
* HS làm BT
VN: Bài 1, 2, 3 (VBTT5)

Khoa học
Lắp mạch điện đơn giản (Tiết 1 ).
88
I. Mục tiêu :Sau bài học hs biết:
- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ lắp ghép mô hình điện .
- Hình trong Sgk trang 94,95,97.SGK.
III. Hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra :
? Nêu tác dụng của năng lợng điện ?
? Kể tên một số phơng tiện ,máy móc,hoạt động
bằng năng lợng điện ?
Gv nhận xét cho điểm hs .
B. Bài mới :
HĐ1: Thảo luận nhóm .
- Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện của
nhóm mình .
- Cho Hs đọc mục bạn cần biết trong SGK.
- Hs chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua.
- Cho Hs làm thí nghiệm theo nhóm .
HĐ2:Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện và vật
cách điện .
- Gv hớng dẫn .
- Cho HS tiến hành theo nhóm.
- Gv theo dõi .
- Gv nhắc nhỡ những nhóm làm cha đúng hay còn
lúng túng .
IV. Cũng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học .

- Dặn hs về nhà học bài và thực hành những gì đã
học .
- Chuẩn bị chu đáo bài sau.
- 2 hs trả lời .
* HS nhận xét

Hs lắng nghe .
Hs thực hiện theo yêu cầu.
* 1 HS đọc
Hs thực hiện theo yêu cầu.
Hs lắng nghe .
Hs thực hiện theo yêu cầu
.
Hs lắng nghe .
VN: Chuẩn bị bài học tiết sau
Tập đọc
Chú đi tuần
I. Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy ,diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , trìu mến,thể hiện lòng thơng yêu
của ngời chiến sĩ công an với các cháu Hs miền Nam .
2. Hiều nội dung bài thơ : Sự hi sinh lặng thầm, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi
tuần. ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3 , HS thuộc lòng những câu thơ yêu thích)
II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ cho bài đọc trong sgk.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
89
A. Kiểm tra bài cũ :
Cho hs đọc đoạn 1và2 của bài Phân xử tài tình
Gv nhận xét cho điểm .
B Bài mới :

1 . Giới thiệu bài :
2 . Luyện đọc :
HĐ1: Gv cho hs đọc toàn bài một lợt.
Gv đa tranh ra và hỏi:Tranh vẻ gì?
Gv chốt lại .
HĐ2: Hớng dẫn hs đọc nối tiếp theo đoạn .
Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn .
HĐ3: Cho hs luyện đọc theo nhóm .
Hs đọc cả bài +giải nghĩa từ .
HĐ4: Cho hs đọc diễn cảm toàn bài .
- GV đọc bài
3 . Tìm hiểu bài :
GV nêu câu hỏi 1
GV nêu câu hỏi 2
GV nêu câu hỏi 3
Nêu ý nghĩa của bài học ?
** GV ghi đại ý lên bảng Sự hi sinh lặng thầm,
bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi
4 . Đọc diễn cảm :
Gv ghi bảng đoạn cần luyện đọc và hớng dẫn hs
đọc
- Tổ chức HS thi đọc
5. Cũng cố,dặn dò : Gv nhận xét, khen những hs
đọc tốt.Dặn chuẩn bị bài sau .
- 2hs đọc và trả lời câu hỏi .
* HS nhận xét
* 1 Hs đọc bài .
Hs trả lời .
HS đọc nối nhau
.

Đọc theo nhóm 4 - 1 HS đọc toàn bài
Hs đọc bài.
* 1 HS đọc cả bài.
HS đọc khổ thơ 1 trả lời câu hỏi
HS đọc khổ thơ 2 trả lời câu hỏi
HS đọc khổ thơ 3trả lời câu hỏi
Thảo luận nhónm đôi trả lời câu hỏi .
Đại diện các nhóm trả lời HS nhận
xét
HS luyện đọc
Mỗi tổ chọn 1 bạn thi đọc diễn cảm.
VN: Chuẩn bị bài sau
Địa lí
Một số nớc ở Châu Âu
I . Mục tiêu :
Sau bài học hs có thể : Dựa vào lợc đồ , bẩn đồ, nhận biết và nêu đợc vị trí địa lí , đặc điểm
lảnh thổ của Liên bang Nga,của Pháp. Nêu đợc một số đặc điểm về dân c, kinh tế của Nga,
Pháp. Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ.
II. Đồ dùng dạy học : Lợc đồ kinh tế một số nớc Châu á. Lợc đồ một số nớc Châu Âu.
III. Hoạt động dạy học :
90
A. Kiểm tra
- Nêu hoạt động kinh tế của các nớc Châu âu?
Gv nhận xét ghi điểm hs .
B. Bài mới:
Giới thiệu bài :
Tìm hiểu nội dung :
HĐ1: Liên bang Nga .Vị trí địa lí và giới hạn của
Liên bang Nga .
Gv đa quả Địa cầu ra cho hs quan sát .

Gv nêu câu hỏi gợi ý
Gv kết luận lại .
HĐ2: Pháp . Xác định vị trí và đặc điểm tự nhiên
của Pháp.
Gv treo lợc đồ Châu Âu
Gv nhận xét kết luận lại.
Cũng cố , dặn dò :
? Em có biết Việt Nam có mối quan hệ với các n-
ớc châu Âu nào không?
Gv nhận xét tiết học .
- 1hs trả lời.
* HS nhận xét.
s thảo luận theo nhóm đôi.
hs trình bày kết quả làm việc
Hs quan sát. hs hoàn thành vào bảng
thống kê. Các nhóm trình bày kết quả
thống kê.

Hs trả lời cá nhân.
về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Chiều Tiếng Anh
( Cô giáo Thuỳ dạy )

Tiếng Anh
( Cô giáo Thuỳ dạy

Tin học
( Cô giáo Yến dạy )
___________________________________________________

Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2011
Tập làm văn
Lập chơng trình hoạt động
I. Mục tiêu
1. Dựa vào dàn ý đã cho , biết lập chơng trình hoạt động cho một trong các hoạt động tập
thể góp phần giữ gìn trật tự , an ninh (Theo gợi ý ở SGK)
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn cấu trúc 3 phần của chơng trình hoạt động .
- Những ghi chép Hs đã chép đợc . Một vài tờ phiếu khổ to .
III. Hoạt động dạy học :
91
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra bài cũ:
Gv chấm đoạn văn hs viết trong tiết tập làm văn
trớc .
Gv nhận xét cho điểm hs.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn Hs lập chơng trình hoạt động
HĐ1: Hớng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài .
. Gv nhắc lại yêu cầu .
- Gv treo bảng phụ có ghi sẵn cấu trúc chơng
trình của chơng trình hoạt động .
HĐ2: Hs lập chơng trình hoạt động .

- Gv phát phiếu cho Hs .
- Gv nhận xét từng chơng trình hoạt động .
3. Cũng cố , dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà hoàn chỉnh lại chơng trình hoạt
động đã viết ở lớp , viết lại vào vở .

4- 5 Hs nộp vở để gv chấm .

*1 hs đọc yêu cầu đề bài và gợi ý trong
SGK
5 -7 Hs nói hoạt động của mình để
chọn đề lập chơng trình
hs lập chơng trình hoạt động .vào
VBTTV ( 3 HS làm bảng phụ )
HS gắn BT trên bảng - trình bày
hs nhắc lại toàn bộ kết quả của bài .
Hs bình chọn những Hs lập chơng trình
hoạt động tốt nhất .
VN: Chuẩn bị bài học tiết sau.

Luyện từ và câu.
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I. Mục tiêu:
- Hs hiểu thế nào là câu ghép thể hiện sự tăng tiến ( Nội dung ghi nhớ )
- Biết tạo câu ghép có quan hệ tăng tiến bằng cách điền quan hệ từ hoặc các cặp quan hệ từ
trong mẫu chuyện ngời lái xe đãng trí (BT1),thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống thay đổi
vị trí trong các vế câu (BT2).
II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp. Bút dạ , phiếu khổ to .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs .
92
A. Kiểm tra :
Cho hs làm bài tập 2-3 ở tiết trớc .
Gv nhận xét cho điểm hs .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :

2. Nhận xét :
HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập 1 .
Phân tích cấu tạo của câu ghép sau
Chẳng những bạn Hồng chăm học mà bạn ấy còn rất
chăm làm.
Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập 2 :
Tìm thêm những cặp QHT có thể nối các vế câu có
QH tăng tiến
Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng .
** Không những mà ; chẳng những mà
Không chỉ mà
3. Ghi nhớ:
Cho hs đọc phần ghi nhớ .
4. Luyện tập :
Bài tập 1: GV y/c HS tự làm BT vào VBTTV5
GV chấm 7 bài
GV nhận xét
HĐ2: Hớng dẫn bài tập 2 :
Tìm quan hệ từ thích hợp vào mỗi chỗ trống
- GV nêu lại y/c
GV nhận xét cung HS chữa BT
5. Cũng cố,dặn dò :
Gv nhận xét tiết học .
- 2hs làm bài .
- HS nhận xét

* 1 hs đọc yêu cầu bài tập 1 -hs
làm bài . hs trình bày kết quả
- hs đọc yêu cầu của bài tập .

HS thảo luận NB làm bT
Đại diện các nhóm trả lời nhóm
khác nhận xét,bổ sung.
hs trình bày kết quả. 2 em
2 hs đọc ghi nhớ.
+ 2 HS nhắc lại.
* hs đọc yêu cầu bài tập.
HS làm bài
3 5 hs trình bày kết quả.
- hs đọc yêu cầu bài tập. cho hs làm
bài vào VBTTV hs đổi chéo vở
kiểm tra kết quả

về nhà làm bài tập chuẩn bị bài sau

Hát nhạc
Hát mừng Tre ngà bên Lăng Bác
( Thầy giáo Tuấn dạy )

Toán
Thể tích hình hộp chữ nhật
I. Mục tiêu :
Giúp học sinh Có biểu tợng về hình hộp chữ nhật. Tìm ra đợc cách tính và công thức tính
tích thể tích của hình hộp chữ nhật để giải bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến hình
hộp chữ nhật .
II. Đồ dùng dạy học :-Bộ đồ dùng dạy học Toán 5 .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ :
93

Yêu cầu hs nhắc lại công thức tính diện tích xung
quanh , diện tích toàn phần của hình lập phơng và
hình hộp chữ nhật.
B. Bài mới :
Hình thành biểu tợng và công thức tính thể tích
hình hộp chữ nhật .
- Gv giới thiệu mô hình trực quan cho Hs quan
sát .
- Gv đặt câu hỏi gợi ý cho Hs nhận xét .
- Kết luận nêu lên quy tắc tính .
3. Thực hành :
Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu bài toán .
- Gv hớng dẫn hs vận dụng công thức tính diện
tích của hình hộp chữ nhật trên giấy nháp .
- Gv đánh giá bài làm của hs .
Bài 2: Cho Hs quan sát hình vẽ .
- Gv nêu câu hỏi gợi ý cho Hs làm . .
. Gv đánh giá bài làm của hs .
Bài 3. Vận dụng công thức tính thể tích hình hộp
chữ nhật để giải toán.
- Gv theo dõi hớng dẫn thêm những em còn lúng
túng.
- Gv đánh giá bài làm của hs .
3. Cũng cố :
Gv nhận xét tiết học,dặn chuẩn bị bài sau.
3 hs nhắc lại .



Hs quan sát .

- Hs giải thích một bài toán cụ thể

hs làm bài vào vở. Nêu kết quả ,các hs
khác nhận xét
Yêu cầu hs tự làm bài và giải thích kết
quả

Phát huy kĩ năng phát hiện nhanh và
tính nhanh Cho hs đọc kết quả và
giải thích cách làm


Hs lắng nghe .

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói: Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe,đã đọc về những ng-
ời đã góp sức mình vào việc bảo vệ an ninh , trật tự .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Biết trao đổi với bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện .
2. Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe thầy( cô ) kể chuyện , nhớ chuyện .
- Theo dõi bạn kể chuyện , nhân xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp đợc lời của bạn .
II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết đề bài và một số sách truyện về nội dung của bài học .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs .
A. Kiểm tra: Kể lại câu chuyện Ông Nguyễn Khoa
Đăng .
Gv nhận xét cho điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :

2.H ớng dẫn Hs kể chuyện :
2-3 hs kể lại .
Hs lắng nghe.
94
HĐ1:Hớng dẫn Hs hiểu yêu cầu của đề bài .
- Gv viết đề bài lên bảng lớp .
- Gạch chân dới từ quan trọng .
3 hs kể chuyện :
HĐ1: Cho hs kể chuyện trong nhóm.
HĐ2: Hs thi kể chuyện trớc lớp.
Gv nhận xét chốt lại
4 Cũng cố, dặn dò :
- Gv hỏi : Câu chuyện em vừa kể nói lên điều gì ?
- Gv nhận xét cho điểm.
Hs giới thiệu câu chuyện kể của
mình .
Kể trong nhóm 4
Hs biểu diễn trớc lớp .
một hs kể hay nhất ,kể lại câu
chuyện cho cả lớp nghe.
Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi
ngời nghe

Luyện Tiếng Việt
CĐ: Vì cuộc sống thanh bình T1
I. Mục tiêu:

Tin học
( Cô giáo Yến dạy )
___________________________________________________

Thứ 6 ngày 18 tháng 2 năm 2011
Tập làm văn
Trả bài văn Kể chuyện
I.Mục tiêu:
Nhận biết đợc u, khuyết điểm của mình , biết tham gia sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho
đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi 3 đề bài + ghi loại lỗi Hs mắc phải .
III . Hoạt động dạy học :
A. Bài cũ :
- Cho Hs đọc lần lợt chơng trình hoạt động đã
lập ở tiết tập làm văn trớc.
- Gv nhận xét- cho điểm.
B. Bài mới:
Giới thiệu bài
nhận xét chung
HĐ1: Nhận xét kết quả bài làm .
- Gv đa bảng phụ có ghi 3 đề và các loại lỗi
điển hình lên .
- Gv nhận xét chung.
HĐ2 : Thông báo điểm cụ thể .
3. Chữa bài :
HĐ1: Hớng dẫn Hs chữa lỗi chung .
HĐ2:Hớng dẫn Hs chữa lỗi trong bài.
2- 5 hs đọc bài

Hs lắng nghe.
Hs lên chữa lỗi ở bảng phụ .
95
- Gv theo dõi việc làm của Hs .
HĐ3 :Hớng dẫn Hs học tập đoạn văn hay .

- Gv đọc đoạn văn hay lên cho Hs nghe.
HĐ4: Hớng dẫn Hs chọn viết lại đoạn văn cho
hay hơn.
4. Cũng cố - Dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học .
Hs chữa lỗi ở vở của mình

HS chọn đoạn văn và viết lại vào vở
về nhà đọc trớc đề bài , chuẩn bị nội dung cho
tiết Tập làm văn tuần 24 .

Mĩ thuật
Vẽ tranh : đề tài tự chọn
(Cô giáo Huỳnh dạy )

Toán
Thể tích hình lập phơng
I. Mục tiêu :
Giúp học sinh: Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng .
- Biết vận dụng công thức để tính thể tích hình lập phơng để giải các bài toán có liên
quan.
- HS làm bài 1, bài 3 , làm thêm bài 2.
II. Đồ dùng dạy học: Mô hình trực quan về hình lập phơng có số đo độ dài là các số tự
nhiên .
III. Hoạt động dạy học :

A. Kiểm tra :
Gv kiểm tra sự chuẩn bị bài của Hs.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài

HĐ1: Hình thành công thức tính thể tích của hình
lập phơng .
- Sau khi Hs quan sát các hình vẽ ở mỗi ví dụ
hoặc mô hình tơng ứng , Gv đặt câu hỏi để khi trả
lời
Gọi một vài HS nhắc lại kết luận đó .
- Muốn tính thể tích hình lập phơng ta làm NTN?
V = a x a x a
2. Thực hành :
HĐ1: Hớng dẫn Hs làm bài tập 1 .
Viết số đo thích hợp vào ô trống
GV y/c cả lớp tự làm vào vở
GV kẻ bảng gọi HS nêu kết quả từng ô
Gv đánh giá bài làm của Hs.
C . GV y/c cả lớp làm vào vở
HS hoạt động ( quan sát , nhận xét )
trên cả mô hình trực quan theo hình vẽ
trong cá ví dụ trong SGK.
Hs tự nhận ra đợc kết luận trong từng
ví dụ của SGK
2 4 HS trả lời
+ 2 HS nhắc lại
HS Vận dụng trực tiếp vào công thức
để làm BT cả lớp làm vào vở
HS nêu cách tình - Các bạn khác nhận
xét.
Cả lớp làm vào vở.
96
HĐ2: Hớng dẫn Hs làm bài tập 3
Bài toán:

GVHDHS phân tích bài toán
GV tổ chức HS thảo luận NB
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
HĐ3: Hớng dẫn Hs làm bài tập 2.
- GV y/c HS tự làm BT vào vở
- Gv theo dõi dõi giúp đỡ HS khó khăn.
đánh giá bài tập của Hs.
GS gọi HS chữa BT
3. Cũng cố , dặn dò :
Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
HS quan sát khối gỗ
Hs thực hiện theo yêu cầu
HS thảo luận NB làm BT ( 3 cặp làm
vào bảng phụ )
HS gắn BT trên bản trình bày
Các nhóm đối chiếu kết quả nhận xét.
Cả lớp làm BT vào vở
* HS chữa BT
Hs lắng nghe.
VN: bài 1, 2, 3 ( SGK )

Sinh hoạt lớp
1 Đánh giá hoạt động trong tuần 23
Về học tập : sách vở, đồ dùng học tập học sinh đầy đủ
Về đạo đức: Luôn có ý thức RL đạo đức
Về nề nếp : ổn định từ buổi học đầu tiên
Vệ sinh khu vực : sạch sẽ ,làm xong trớc khi vào học
Thực hiện tốt Tết vì bạn nghèo
2 Triển khai kế hoạch tuần 24
Tiếp tục thi đua dạy và học,học và làm bài đầy đủ

Đi học đúng giờ , khăn mũ đầy đủ ,ăn mặc gọn gàng
Khu vực vệ sinh sạch sẽ

Luyện Tiếng Việt
CĐ: Vì cuộc sống thanh bình T2
Luyện tập Toán
Luyện thể tích hình lập phơng
I. Mục tiêu:
Thể dục
Bài 46 : Nhảy dây Trò chơi Qua cầu tiếp sức
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hoặc kiểm tra nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.Yêu câu thực hiện động tác chính
xác và đạt thành tích cao .
- Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức.Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc .
97
II. Phơng tiện và địa điểm:
- Phơng tiện :Mỗi em một dây đủ để nhảy và đủ số lợng bóng để hs tập luyện.
- Địa điểm :Trên sân trờng .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
HĐ1: Phần mở đầu :
Gv tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài
học .
Gv nhận xét .
HĐ2: Phần cơ bản :
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời .
- Kiểm tra nhảy dây .
Kiểm tra theo từng đợt mỗi đợt 3-4 em .
- Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức .
Gv hớng dẫn luật chơi cách chơi cho hs chơi .

HĐ3: Phần kết thúc :
Gv cùng hs hệ thống lại bài .
- Gv giao bài tập về nhà .
hs khởi động toàn thân .
Chơi trò chơi Kết bạn
.
Các tổ tập theo khu vực đã quy
định ,dới sự chỉ huy của tổ trởng ,tập
trung bắt bóng theo nhóm 3 ngời.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc , chân
sau .
Các nhóm thực hiện .
Hs thực hiện chơi theo tổ
Cho hs thực hiện động tác thả lỏng .
______________________________________________________
Tuần 24
Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011
Chào cờ
Tập đọc
Luật tục xa của ngời dân Ê -Đê
I.Mục tiêu:
HS cần:Đọc lu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng thể hiện tính nghiêm
túc của văn bản.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ngời Ê- đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh,
công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành cho buôn làng; kể đợc 1 hoặc 2 luật của nớc ta
( trả lời đợc các câu hỏi ở SGK )
II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh về cảnh sinh hoạt cộng đồng của ngời Tây Nguyên
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết khoảng 5 điều hoặc khoản luật của n-
ớc ta
. III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: Luyện đọc
GV đọc mẫu: Đọc rõ ràng, rành mạch, dứt
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi
tuần.trả lời câu hỏi 1, 2 sau bài đọc.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. (2-3 lợt) -
98
khoát giữa các câu.
GV theo dõi.
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
- GV cho HS thảo luận nhóm trả lời các
câu hỏi. Ghi vào giấy. GV điều khiển đối
thoại, nêu nhận xét, thảo luận và tổng kết.
Sau khi HS trình bày GV mở bảng phụ viết
sẵn tên khoảng 5 điều luật của nớc ta.
- Nêu ý nghĩa của bài học ?
** Luật tục nghiêm minh, công bằng của
ngời Ê- đê xa.
Hoạt động 5: Đọc diễn cảm:
GV hớng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội
dung từng đoạn.
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.
HS đọc theo cặp.
2 HS tiếp nối nhau đọc cả bài.
HS nêu và làm rõ các vấn đề
Các lại tội trạng đợc ngời Ê- đe nêu ra rất rõ
ràng, cụ thể, dứt khoát theo từng khoản mục.

Ngay từ ngày xa dân tộc Ê- đê đã có quan
niệm rạch ròi, nghiêm minh về tội trạng đã
phân định rõ ràng từng loại tội, quy định các
hình phạt rất công bằng với từng loại tội.
Ngời Ê- đê đã dùng các luật tục để giữ cho
buôn làng đợc bình yên.
1 HS nhìn bảng đọc lại.
2 -3 HS trả lời
3 HS nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn của bài.
Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
HS cần:Hệ thống hoá , củng cố các kiến thức về diện tích, thể tích về hình hộp chữ
nhật và hình lập phơng.
- Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan
với yêu cầu tổng hợp hơn.
- HS làm bài 1, bài 2(cột1), làm thêm bài 2(cột2,3) ; bài 3.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: Luyn tp
Bài 1: Bài toán
GV yêu cầu nêu tóm tắt bài toán
Gọi 1 HS thực hiện ở bảng
- 2 HS nhắc lại các công thức tính diện
tích xung quanh, diện tích toàn phần

hình lập phơng, hình hộp chữ nhật
*1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi
HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải 1 HS lên
bảng làm bài cả lớp làm vào vở - HS
đối chiếu bài làm của mình nhận xét
99
- GV gọi HS nhận xét GV chốt lại kết
quả đúng.
Bài 2Cột1): GV treo bảng phụ
GV tập trung HSY, HSTB
Bài 2(cột2,3): GV y/c cả lớp làm vào vở
- GV gọi HS nêu kết quả
Bài 3: GV tóm tắt lên bảng bằng hình vẽ
nh SGK.
GV gợi ý HS dựa vào công thức tính thể
tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng để
giải toán
GV cùng HS chữa BT
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
Dặn ghi nhớ công thức.
HS đọc yêu cầu bài toán (Viết số đo
thích hợp vào ô trống).
- Gọi 1 HS lên làm bài vào bảng phụ, cả
lớp làm vào vở .
Cả lớp làm vào vở - đổi chéo vở nhau
kiểm tra kết quả.
3 5 HS nêu kết quả - HS nhận xét
1 HS đọc yêu cầu bài toán.
* HS nêu cách làm rồi giải vào vở.
Cả lớp làm vào vở ( * 1 HS làm vào bảng

phụ)
HS gắn bài giải trên bảng trình bày
HS nhắc lại nội dung bài học.
VN: bài 1, 2, 3 VBTT5

Mỹ thuật
TM: Mẫu vẽ có 2, 3 vật mẫu
( Cô giáo Huỳnh dạy )

Khoa học
Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2)
I.Mục tiêu:
HS cần: Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện.
II.Đồ dùng dạy học: HS Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc
bằng nhựa,, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt ) và một số vật khác bằng
nhựa nh cao su, sứ
- GV chuẩn bị: Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn thấy rõ hai đầu dây).
- Các hình trang 94, 95, 97 SGK.
III.Hoạt động dạy học: -
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: Thực hành lắp mạch điện.
Yêu cầu lắp đợc mạch điện thắp sáng
đơn giản: Sử dụng pin, bóng đèn, dây
điện
- 2 HS nêu một số công dụng của dòng
điện.
* HS nhận xét
Làm việc theo nhóm.4

Các nhóm làm thí nghiệm nh hớng dẫn ở
SGK trang 94.
Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch
100
- GV gọi HS đọc mục bạn cần biết
Lắp mạch điện để kiểm tra. So sánh với
kết quả dự đoán ban đầu. Giải thích kết
qủa
HS quan sát hình 5 trang 95 SGK và dự
đoán mạch điện ở hình nào thì phát sáng.
Giải thích vì sao?
GV lu ý HS một số điều khi lắp mạch
điện.
Hoạt động 4: Làm thí nghiệm phát hiện
vật dẫn điện, vật cách điện.
HS làm đợc thí nghiệm đơn giản trên
mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện
hoặc cách điện.
** Vật cho dòng điện chạy qua gọi là
vật dẫn điện.
Các vật bằng kim loại cho dòng điện
chạy qua nên mạch đang hở thành mạch
kín, vì vậy đèn sáng.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.
điện của nhóm mình.
Một số HS nêu cách lắp mạch điện để
bóng đèn sáng.
* 1 HS đọc mục Bạn cần biết ở trang 94,
95 SGK và chỉ cho bạn xem: cực dơng

(+);cực âm (-) của pin, chỉ 2 đầu dây của
dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu này đợc đa
ra ngoài.êtHS quan sát trả lời
HS thực hành thí nghiệm (trang 96
SGK). HS trình bày, nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc mục bạn cần biết ở SGK
+ 2 HS nhắc lại
VN: Chuẩn bị tiết sau.

Chiều Luyện viết:
Chú đi tuần
I. Mục tiêu: Học sinh viết bài. Chú đi tuần
Học sinh viết đúng cỡ chữ, chính tả, trình bày đẹp. Ngồi đúng t thế.
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện viết từ khó
GV đọc các từ khó: hun hút, khuya, im
ắng, yên giấc, lu luyến
GV nhận xét sửa sai
HĐ2: Luyện viết
GV nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ, viết
đúng chính tả, trình bày đẹp. Ngồi đúng
t thế.
GV chấm nhận xét
III. Củng cố Dặn dò:
* 1 HS đọc bài
Cả lớp luyện viết từ khó vào bảng con
Cả lớp luyện viết vào vở
101
GV nhận xét tiết học

Luyện Toán:
Luyện tập chungvề tính thể tích một hình
I.Mục tiêu:
HS cần:Hệ thống hoá , củng cố các kiến thức về diện tích, thể tích về hình hộp chữ
nhật và hình lập phơng.
- Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan
với yêu cầu tổng hợp hơn.
- HS làm bài 250, 251, 252 BTT5
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn công thức qui tắc
GV nhận xét
HĐ2 : Thực hành
Bài 250: Tính thể tích HHCN có chiều
dài a, chiều rộng b, chiều cao c
a. a = 4cm; b = 3cm ; c = 7cm
GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
b, c : GV y/c cả lớp tự làm vào vở
Bài 251: Tính thể tích khối gỗ có dạng
nh hình vẽ
- GV gợi ý HS chia khối gỗ thành 2 hình
HCN
- GV tổ chức HS thảo luận NB
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
Bài 252: Tình thể tích hình lập phơng
GV y/c cả lớp tự làm vào vở
GV chấm - nhận xét chữa BT
III. Củng cố Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
+ 2 HS nêu qui tắc, công thức tính V
hình hộp chữ nhât, V hình lập phơng.

- HS nhận xét
Cả lớp làm vào bảng con
Cả lớp tự làm vào vở - đổi vở nhau kiểm
tra kết quả
HS quan sát hình vẽ ở SGK thảo luận
NB làm BT ( 3 nhòm làm vào bngr phụ )
HS gắn bài giải ở bảng trình bày
Các nhóm khác nhận xét
Cả lớp tự làm BT vào vở
HS chữa BT theo y/c của GV
VN: Chuẩn bị bài học sau

Kỉ thuật
Lắp xe ben Tiết 1
I Mục tiêu:
HS cần phải : Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben Lắp xe ben đúng kỉ thuật
,đúng quy trình, đúng mẫu, xe lắp tơng đối chắc chắn và có thể chuyển động đợc
II. Đồ dùng: Bộ lắp ghép mô hình kỉ thuật
III. Hoạt động dạy và học
102