Giao an HDNGLL 11 day du

GIÁO ÁN SINH HOẠT HƯỚNG NGHIỆP THÁNG 10 – 2005
CHỦ ĐỀ :
NHỮNG ĐIỀU KIỆN ĐỂ THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ.

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Học sinh nhận thức được những yếu tố cần thiết để con người thành đạt trong nghề.
2 Học sinh thấy được những con đường học tiếp để đạt được những ước mơ của mình.
3 Học sinh có được ý thức học tập, tu dưỡng để đạt được ước mơ nghề nghiệp của bản thân.
II CHUẨN BỊ
Tài liệu hướng nghiệp.
Những bài viết về những gương thành đạt.
Trò chơi học nghề.
Bài hát về nghề nghiệp.
Sơ đồ
Phần thưởng
III NỘI DUNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI GHI
Hoạt động 1 : Trò chơi học nghề.
Thời gian : 45 phút.
GV : Nói về ý nghóa, mục đích yêu cầu của buổi
sinh hoạt để các em tiện theo dõi
GV : Chia lớp làm 4 nhóm mỗi nhóm sẽ lần lượt lên
diễn tả các động tác nói về một nghề. Các nhóm
khác sẽ đón xem đó là nghề gì?
Các nhóm có thể không diễn mà thay vào đó
bài hát có nói về một nghề. Các nhóm khác dựa vào
bai hát đón nghề.
Mỗinhóm làm 2 lần.
HS : Chuẩn bò tốt các động tác nghề hoặc bài hát về
nghề để biểu diễn cho các bạn đoán.
Các bạn khác theo õi và đón nghề.

Cho điểm : Nhóm nào đoán đúng được 1đ. Không
nhóm nào đóan được thì nhóm biểu diễn được 1đ
Hoạt động 2 : Thuyết trình theo đề tài Thời gian 40
phút
GV: Sơ kết hoạt động 1 và phổ biến nội dung sinh
hoạt tiếp theo.
Mỗi tổ cử 1 em lên bốc thăm về đề tài mà
mình thuyết trình. Về tổ thảo luận thời gian 15 phút.
Sau đó cử người lên thuyết trình đề tài của mình.
Đề tài :
1 Đặc điểm nghề hiện nay là gì?
2 Những biểu hiện của sự thành đạt
3 Điều kiện cơ bản để thành đạt
4 Những con đường học tập để đạt đến ước mơ là
I Đặc điểm của lao động nghề nghiệp hiện nay.
1 Các cuộc cách mạng công nghiệp :
a Lần 1 : (XVIII – đầu IXI) : Năng lượng hơi
nước, sản xuất cơ khí.
b Lần 2 : (cuối IXI – đầu XX) : Điện năng,
tự động hoá.
c Lần 3 : (Giữa XX đến nay) : Ngành vi điện
tử và kỷ thuật máy tính.
2 Đặc điểm nghề hiện nay :
a Tri thức phát triển nhanh chóng : các bằng
phát minh, sáng chế, kinh nghiệm ngày càng nhiều.
b Học hỏi thường xuyên : Cải tiến sản phẩm
– vòng đời sản phẩm ngày càng rút ngắn.
c Nhạy cảm : Nắm bắt nhanh chóng thò
trường, chấp nhận rủi ro.
d tự học : Để tránh sự tụt hậu.

II Những điều kiện cơ bản để đạt được ước mơ
thành đạt trong nghề.
1 Những biểu hiện của sự thành đạt :
a Năng suất tăng cao
b Nhiều sáng kiến kinh nghiệm
c Thăng tiến trong nghề nghiệp.
d Có uy tín với mọi người.
2 Điều kiện cơ bản để thành đạt :
a Có kế họạch học tập tu dưỡng thường
xuyên.
b Có lòng yêu nghề.
c Có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp.
III Những con đường học tập để đạt đến ước
gì?
Trước khi các em thảo luận nhóm GV cần gợi
ý cho các em để thảo luận (dựa vào nội dung bài
ghi để gợi ý.)
Sau khi các tổ thuyết trình xong GV rút lại
những ý chính bằng các sơ đồ.
Tính điểm : Tuỳ theo bài thuyết trình của các em
có lôi cuốn người nghe, có nội dung tốt mà GV cho
điểm. (thang điểm 10)
HS : Nghe GV hướng dẫn và cùng tổ cùng nhau
thảo luận rút ra ý chính lên thuyết trình.
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi chung sức Thời gian 40
phút
GV : Phát cho mỗi tổ 4 tờ giấy A4 để các em tham
gia trò chơi.
Các em nghe câu hỏi của GV và trả lời bằng
cách ghi vào giấy trong vòng 5 phút phải chạy lên

nộp
Sau đó GV đọc kết quả của từng tổ và cho kết
quả điểm.
Câu hỏi :
1 Viết tên 10 loại nghề phù hợp với (ban A) của
mình. (ban C) (ban B) (ban D)
2 Viết 4 câu tục ngữ ca dao nói về nghề nghiệp.
3 Muốn thành đạt trong nghề nghiệp chúng ta phải
làm gì? ( nêu 4 việc cần làm nhất.)
4 để đạt được những ước mơ của mình trong nghề
nghiệp thì bây giờ chúng ta cần chuẩn bò tốt những
mặt nào? ( ghi 4 điều theo em là quan trọng nhất)
Tính điểm : Câu 1 : mỗi nghề 1 đ
Câu 2, 3, 4 : Mỗi câu là 2,5đ
Hoạt động 4 : Tổng kết.
Thời gian 10 phút.
GV tổng kết buổi sinh hoạt, phát thưởng cho
những em tham gia tốt nhất
Nhắc HS chuẩn bò sinh hoạt chuyên đề tháng
sau: Tìm hiểu hệ thống trường THCN…
mơ của cá nhân :
HỌC
1 Tiếp tục học lên đại học.
2 Học ở các trung tâm học tập : lớp chuyên tu,
tại chức, đào tạo từ xa…
3 Tự học bằng tham khảo sách báo, tivi, mạng
Internet……
1 Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
2 Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh.
3 Tháng 1 là tháng trồng khoai

Tháng 2 trồng đậu, tháng 3 trồng cà.
4 Gió đông là chồng lúa chiêm, gió bấc là duyên
lúa mùa
5 Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.
6 Lúa chiêm lấp ló đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên
NHỮNG ĐIỀU KIỆN CƠ BẢN ĐỂ ĐẠT ĐƯC ƯỚC MƠ
THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ
NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA SỰ THÀNH ĐẠT
NĂNG
SUẤT
TĂNG
CAO
NHIỀU
SÁNG KIẾN
KINH NGHIỆM
ĐƯC
THĂNG TIẾN
TRONG
NGHỀ NGHIỆP
CÓ UY
TÍN VỚI
MỌI
NGƯỜI
HỌC TẬP TU DƯỢNG
THƯỜNG XUYÊN
CÓ
ĐẠO
ĐỨC
NGHỀ

NGHIỆP
CÓ
LÒNG
YÊU
NGHỀ
THÀNH ĐẠT TRONG
NGHỀ NGHIỆP
ĐẶC ĐIỂM NGHỀ LAO ĐỘNG HIỆN NAY
CÁC
CUỘC
CÁCH
MẠNG
CÔNG
NGHIỆ
P
TỪ THẾ KỶ XVIII – ĐẦU XIX
NĂNG LƯNG HƠI NƯỚC – SẢN XUẤT CƠ
KHÍ
CUỐI XIX – ĐẦU XX
ĐIỆN NĂNG – TỰ ĐỘNG HOÁ
GIỮA THẾ KỶ XX ĐẾN NAY
NGÀNH VI ĐIỆN TỬ – KỶ THUẬT MÁY TÍNH
LẦN 1
LẦN
2
LẦN
3
ĐẶC ĐIỂM NGHỀ
TRI
THỨC

PHÁT
TRIỂN
NHAN
H
CHÓN
G
HỌC
HỎI
THƯỜN
G
XUYÊN
NHẠY
CẢM
TỰ
HỌC
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 11 – 2005
CHỦ ĐỀ :
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I Mục đích yêu cầu :
Hiểu sâu sắc vai trò người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục đào tạo, công lao của thầy , cô
giáo trong việc chuẩn bò hành trang cho thanh niên lập thân, lập nghiệp, trở thành con người có ích cho xã
hội.Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo truyền thống hiếu học của dân tộc
Kính trọng, yêu quý thầy cô giáo, tích cực học tập rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo.
II Nội dung hoạt động :
Thi sáng tác về thầy cô giáo.
Giao lưu và tìm hiểu về vai trò thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục.
III Chuẩn bò :
Máy hát – hoa trang trí – hoa tặng thầy cô giáo giao lưu ( nếu có)
Giấy A3 để các tổ vẽ tranh, sáng tác thơ
Thư mời thầy cô giáo cùng giao lưu với lớp ( Mời những thầy cô không CN đang dạy lớp )

IV Nội dung hoạt động :
Hoạt động 1 : Thi sáng tác – vẽ tranh ( Thời gian 1 tiết )
Lớp trưởng (hoặc bí thư đoàn ) : Lên nói rõ mục đích buổi sinh hoạt hôm nay và nội dung sinh
hoạt gồm 2 phần : vẽ tranh sáng tác – giao lưu.
Mở đầu buổi sinh hoạt hôm nay chúng ta cùng nhau hát chung một bài nhớ ơn Thầy cô giáo
chúng ta : Hát bài : Bụi phấn – Bông hồng tặng cô.
Sau đó phát cho các tổ tờ giấy A3 để các tổ cùng nhau thảo luận vẽ tranh có nội dung về nhà
trường, thầy cô, học sinh ( chỉ vẽ tranh không chú thích để sau đó cả lớp đoán xem nội dung đó là gì?)
Sau khi các em vẽ xong đến giờ chơi các em ra chơi chuẩn bò cho nội dung sinh hoạt 2
Hoạt động 2 : Giao lưu và tìm hiểu về vai trò thầy cô giáo. ( Thời gian 2 tiết )
Đón chào thầy cô về dự buổi sinh hoạt giao lưu ( nếu có )
Cùng nhau hát một bài hát về chủ đề thầy cô
Phần 1 : Chơi trò chơi đoán hình nền ( dạng chương trình trúc xanh )
Từng tổ trình bày tác phẩm của mình và cho các bạn đoán xem hình nền nói gì bằng câu tục
ngữ ca dao. Nếu em nào đoán đúng thưởng một món quà. Nếu không em nào đoán được thì tổ sẽ nói và
thưởng tổ đó một món quà.
Phần 2 : Giao lưu với thầy cô ( nếu không có thầy cô khác dự thì giao lưu với GVCN
Nội dung giao lưu xoay quanh những vấn đề mà các em hiện nay quan tâm nhất : như chọn
nghề, kinh nghiệm học thi như thế nào? Kinh nghiệm đi thi, kỷ niệm vui buồn nhất của thời là HS, là sinh
viên là gì? …
Xen kẻ buổi giao lưu là thực hiện phần 3 – phần 4 .
Phần 3 : Chơi trò chơi ghép chữ :
Lớp trưởng giao cho 4 tổ mỗi tổ 1 câu tục ngữ hay ca dao đã bò cắt thàh nhiều khúc rồi các bạn
lên dán lại thành câu hoàn chỉnh xong nói ý nghóa câu đó.
Tổ nào nhanh nhất cho 4 đ rồi 3đ – 2đ – 1đ
Tổ nào có lời bình hay nhất cho điểm như trên.
Phần 4 : Thi văn nghệ : Liên khúc thầy cô – học sinh
Chia lớp làm 2 nhóm mỗi nhóm , nhóm 1 sẽ hát những bài hát có liên quan đến thầy cô nhóm
2 hát bài hát có liên quan học sinh
Nhóm nào hát nhiều nhất thắng cho 5đ

Kết thúc buổi giao lưu là lời hứa cố gắng học tập thi đậu để khỏi phụ lòng
thầy cô – cha mẹ ( TẶNG HOA CHO THẦY CÔ GIAO LƯU )