GA TUUẦN 26TỔNG HỢP

Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện
SỰ TÍCH LỂ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
Thời gian:80 phút
I/- Mục tiêu :
1/- Tập đọc:
-Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các
cụm từ dài.
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Chử Đồng Tử là
người có hiếu, chăm chỉ và có công lớn với dân với nước. Nhân dân kính yêu và ghi
nhớ công ơn của Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông
Hồng là thể hiện lòng biết ơn đó.Trả lời các câu hỏi sgk.
*KNS: Thể hiện sự cảm thông . Đảm bảo trách nhiệm. Xác định giá trị.
*PP: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp.
2/- Kể chuyện :
- kể được từng đoạn theo tranh.
- HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn truyện, kể được từng đoạn theo tranh, giọng kể
phù hợp với nội dung.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung bài, đoạn luyện đọc.
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
20’
15’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc và TLCH bài “Hội đua voi ở Tây
Nguyên”.
* Hoạt động 1: Luyện đọc :
- đọc nối tiếp câu.

- HS đọc đoạn.
- HS hiểu nghĩa từ : Chử Xá, du ngoạn, bàng
hoàng, duyên trời, hóa lên trời, hiển linh, khố,
khóm lau, cắm thuyền, vây màn, bàng hoàng,
- HS đọc đoạn trong nhóm đôi.
- HS đọc ĐT toàn bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :
+ Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đống Tử
rất nghèo ?
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử Đồng Tử và công
chúa Tiên Dung diễn ra thế nào ?
-Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- HD nghắt nghỉ hơi.
- Được nêu chú giải SGK
- Gạch chân những câu cho thấy
nhà Chử Đồng Tử rất nghèo.
Trang 1
Tuần
26
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
15’
25’
2’
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng
Chữ Đồng Tử ?
+ Chữ Đồng Tử và công chúa Tiên Dung giúp
dân làm những việc gì ?
+Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử
Đồng Tử ?
- GV treo bảng phụ ghi ND :

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :
- GV treo bảng phụ, HD HD đọc diễn cảm
đoạn 1 của bài.
- HS thi đọc đoạn trước lớp.
* Hoạt động 4: Kể chuyện :
-GV ghi yêu cầu kể chuyện lên bảng, HD HS
hiểu yêu cầu kể chuyện.
- HS quan sát lại từng tranh, nhớ lại nội dung
bài và đặt tên cho từng tranh theo nhóm đôi.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả phù hợp.
- HD HS dựa vào nội dung từng tranh để kể lại
từng đoạn câu chuyện.
- HS tập kể theo nhóm đôi.
- HS thi kể trước lớp.
* Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhàxem lại bài, xem bài
hôm sau.
+ Một hôm đang mò cá dưới
sông, CĐT đã thấy gì ?
+ Thái độ của CĐT như thế
nào ?
+ Công chúa TD đã làm gì ?
+ Hai người gặp nhau NTN ?
+ Vì nàng cảm động
+ Vì nàng cho là duyên trời
+ Cả 2 ý trên
- Nêu được 1 việc
HS đọc ND bài
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn
bài

- HS đọc yêu cầu kể chuyện
- Đặt tên cho 2 tranh đầu
- Chọn và tập kể 1 đoạn
Trang 2
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Toán
Tiết 126: LUYỆN TẬP
Thời gian: (40’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố về nhận biết cách sử dụng các tờ giấy bạc đã học.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên số với đơn vị là đồng.
- Biết giải toán liên quan đến tiền tệ.
- Làm được bài 1,2a,b,3,4( có thể thay đổi giá trị tiền cho phù hợp với thực tế)
II/- Đồ dùng dạy học:
- 1 bảng phụ
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
35’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS thực hành chọn các tờ giấy bạc để được
số tiền theo yêu cầu.
* Hoạt động 1: Luyện tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS cách tính giá tiền trong từng chiếc ví
bằng cách cộng giá trị các tờ giấy bạc trong
chiếc ví đó lại. Sau đó so sánh các kết quả tìm
được để biết được chiếc ví nào có số tiền nhiều
nhất.

- HS làm bài theo nhóm đôi, nêu miệng kết
quả.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS chọn những từ giấy bạc ở khung bên
trái để được số tiền như yêu cầu của khung bên
phải.
- GV làm mẫu câu (a), gợi ý HS có thể chọn
bằng nhiều cách khác nhau.
- HS làm bài cá nhân 2 câu còn lại, 2 HS làm
bảng phụ.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS quan sát các đồ vật và giá tiền của
chúng, sau đó trả lời các câu hỏi.
- HS trả lời miệng các câu hỏi.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS phân tích, tóm tắt đề toán bằng sơ đồ
đoạn thẳng.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng
phụ :
Đáp số : 1000 đồng
* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem
bài hôm sau
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Gợi ý :
+ Ví (a) có mấy tờ giấy bạc ?
+ Đó là những tờ giấy bạc nào ?
+ Cộng giá trị các tờ giấy bạc ta
được bao nhiêu tiền ?
- HD HS Phân tích số tiền cần

lấy
VD : 3600 đồng = 3000 đồng +
600 đồng. Vậy cần lấy đủ 3000
đồng và 600 đồng để được 3600
đồng.
- Đọc yêu cầu bài tập
- HD HS làm bài theo 2 bước,
GV ghi bảng :
+ Tìm số tiền mua cả hộp sữa và
gói kẹo ? (phép cộng)
+ Tìm số tiền cô bán hàng thòi
lại cho mẹ ? (phép trừ)
Trang 3
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Đạo đức
Tiết 26: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T.1)
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu :
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, sách vở, nhật kí, đồ dùng của bạn bè và mội người.
- Hs khá giỏi biết trẻ emcó quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người
cùng thực hiện.
*KNS: Kĩ năng tự trọng, kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định.
*PP: Tự nhủ, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 2 bảng phụ.
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’

10’
10’
5’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS TLCH thế nào là tôn trọng đám tang
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai :
- Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện về tôn
trọng thư từ và tài sản của người khác.
- Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận,
tìm cách xử lí tình huống như SGK.
- Đại diện lên đóng vai tình huống.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm :
+ Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ
và tài sản của người khác, vì sao cần phải tôn
trọng.
+ Cách tiến hành:
- HS thảo luận nhóm đôi, ghi kết quả làm việc
vào SGK.
4 nhóm ghi kết quả vào SGK.
- HS thi tiếp sức xếp những việc nên làm và
không nên làm vào đúng cột.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế :
+ Mục tiêu: HS tự đánh giá
+ Cách tiến hành:
- HS thảo luận nhóm đôi theo 2 gợi ý :
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người
khác chưa ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ?

- Đại diện trình bày.
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò:
- nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài
hôm sau.
- Đọc yêu cầu bài tập và nội
dung tình huống
- Đọc yêu cầu bài tập
- Chọn làm 1 ý
- Đọc yêu cầu bài tập
- Đọc 2 gợi ý
- Em đã tôn trọng tài sản của
bạn chưa?
Trang 4
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011

Trang 5
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Chính tả (nghe – viết)
Tiết 51: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng 1 đoạn trong câu chuyện “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”.Trình bày
đúng hình thức văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn bài (2) a/b : ên/ênh. Hoặc bài
tập phương ngữ do gv soạn.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, 1 bảng phụ.
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu

3’
30’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
-HS nhận diện :
a/ lực sĩ b/ lựt sĩ
c/ nhứt đầu d/ nhức đầu
- Cả lớp viết từ: Trúng đích, …
* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết :
- HD HS nhận xét :
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết
hoa ? Vì sao ?
- HS luyện viết các từ khó : Chử Đồng Tử,
hiển linh, giúp dân, mùa xuân, nô nức, tưởng
nhớ,…
- HS tự tìm và viết những từ khó khác
* Hoạt động 2: Bài tập 2/b :
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS cách điền vần ên/ênh vào từng chỗ
chấm sao cho những từ tạo thành đúng qui tắc
chính tả và hợp nghĩa trong câu.
- GV HD sơ lược nghĩa của các từ sắp điền.
- HS làm bài vào VBT, 1 HS làm bài vào bảng
phụ.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- Tham gia nêu nhận xét đoạn

văn
- HS phân tích cấu tạo những từ
quá khó
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài theo 3 câu đầu
Trang 6
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Tập viết
Tiết 26: ÔN CHỮ HOA T
Thời gian: (40’)
I/- Mục tiêu :
-Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. Viết đúng và tương đối nhanh
chữ hoa T( 1 dòng) , D,Nh( 1 dòng) , tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng Dù ai…
( 1ần) bằng chữ nhỏ.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa T, bảng con
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
20’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng
của bài trước.
* Hoạt động 1: Luyện viết bảng con :
- HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài
+ GV nhắc lại cách viết và viết mẫu các
chữ hoa, HS luyện viết bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng có trong bài : Tân

Trào
+ GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết
và viết mẫu, HS luyện viết bảng con.
- HS đọc câu ứng dụng trong bài :
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng
ba.
+ GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS
luyện viết bảng con các từ : Dù, Nhớ, giỗ
Tổ.
* Hoạt động 2: HD HS luyện viết vào
VTV :
- GV nêu yêu cầu :
+ Viết chữ T : 1 dòng
+ Viết chữ D – Nh : 1 dòng
+ Viết tên riêng : 2 dòng
+ Câu ứng dụng : 2 lần
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài ,
xem bài hôm sau
- Tìm và nêu các chữ hoa : T, D, N
(Nh)
- HS đọc từ ứng dụng, sau đó phân
tích cấu tạo từ đó
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giảm yêu cầu viết :
+ Tên riêng : 1 dòng
+ Câu ứng dụng : 1 lần
- GV quan sát uốn nắn khi hs viết.
Trang 7

Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Toán
Tiết 127: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và bước đầu biết lập bảng số liệu.
- Làm được bài 1,3.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 4 bảng phụ
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
25’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS làm bài 4 tiết trước
* Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu :
- HS quan sát hình SGK
+ Tranh nói về số liệu gì của từng bạn ?
- HS nêu số đo của từng bạn.
- GV : Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu.
- Gợi ý HS nhận xét dãy số liệu trên :
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?
- 2 HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự số
liệu trên, cả lớp ghi vào nháp.
- HS đọc lại số đo của từng bạn trong hình.
* Hoạt động 2: Bài tập :

Bài 1 : HS nêu số đo chiều cao của từng bạn dựa
vào dãy số liệu. GV nhận xét, ghi bảng tên và số
liệu của từng bạn HS vừa nêu.
- HD HS dựa vào dãy số liệu trên để trả lời các
câu hỏi :
a) Hùng cao bao nhiêu cm ?
b) Dũng cao hơn Hùng bao nhiêu cm ?
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- Dựa vào dãy số liệu để trả lời các câu hỏi.
- HD HS hiểu nội dung dãy số liệu trên.
- HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu
hỏi.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- Dựa vào dãy số liệu để sắp xếp các số liệu theo
yêu cầu.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi, ghi kết
quả vào bảng phụ.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài
hôm sau.
- HS nêu các số đo
- Dựa vào bảng trên :
+ Anh cao bao nhiêu cm ?
+ Phong cao bao nhiêu cm ?
……
- Đọc lại các số đo của từng
bạn
- Nêu số đo theo yêu cầu

- Gợi ý :
+ Dũng cao mấy cm ?
+ Hùng cao mấy cm ?
- Lấy số đo của người cao hơn
trừ số đo của người thấp hơn
được kết quả.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Chọn làm 1 câu
Trang 8
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Trang 9
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Tự nhiên – Xã hội
Tiết 51: TÔM – CUA
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu : HS biết :
- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người.
- Nói tên và bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.
- HS khá giỏi biết tôm, cua là động vật có xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ
lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 1 con cua thật
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
15’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS chỉ và nói được các bộ phận của côn

trùng, côn trùng nào có lợi côn trùng nào có
hại.
* Hoạt động 1; Quan sát – Thảo luận :
+ Mục tiêu: chỉ và nói được tên các bộ phận
của tôm và cua.
+ Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm
- HS quan sát hình trang 98 –99, thảo luận
theo gợi ý :
+ Nêu nhận xét về kích thước, hình dạng
của tôm, cua ?
+ Bên ngoài cơ thể của tôm, cua có gì bảo
vệ ? Bên trong cơ thể chúng có xương sống
không ?
+ Tôm, cua có mấy chân ? Chân của chúng
có gì đặc biệt ?
- Bước 2: HS trình bày.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp :
+ Mục tiêu: nêu được ích lợi của tôm và
cua.
+ Cách tiến hành: HS trả lời:
- HS thảo luận theo các gợi ý :
+ Tôm, cua sống ở đâu ?
+ Nêu ích lợi của tôm, cua ?
+ Nêu các hoạt động đánh bắt hay chế biến
tôm, cua mà em biết ?
- HS trả lời.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài ,
xem bài hôm sau.

- HS đọc các gợi ý, thảo luận theo 2
gợi ý đầu.
- Tham gia đếm số chân của cua
trước lớp.
- Thảo luận theo 2 gợi ý đầu.
Trang 10
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
THỂ DỤC
TIẾT 51: NHẢY DÂY
TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”
Thời gian: 30 phút
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so
dây, chao dây, quay dây động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi.
Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho
tập luyện.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu
5’ PHẦN MỞ ĐẦU :
- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu
cầu giờ học .
- Đi thường vòng tròn hít thở sâu.
-Trò chơi“ Tìm những con vật bay được”
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân. - Theo dõi nhắc nhở cách phối
hợp tay, chân.
20’ PHẦN CƠ BẢN

+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Lớp triển khai đội hình đồng diễn, gv thực
hiện một số động tác với hoa hoặc cờ để hs
nắm được.
- Gv chỉ huy cán sự hô nhịp.
+ Ôn kiểu nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân.
+ Các tổ tập theo khu vực hoặc tập nhảy theo
từng cặp.
- Một hs đếm còn bạn kia nhảy, cứ vậy thay
đổi nhau(Có thể nhảy có và không có bước
đệm đều được.)
- Trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yấn”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và
chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi.
- GV theo dõi nhắc hs tập cho
đúng nhịp, đều nhịp nhàng.
- Chỉnh sửa khi hs sai như so
dây dài hoặc ngắn quá hoặc
quay dây không đều, phối hợp
tay quay dây với hai chân
không nhịp nhàng.
5’ PHẦN KẾT THÚC:
-Đi chậm theo vòng tròn thả lỏng hít thở sâu.
+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học ,
nhận xét tiết học.
+ Về nhà ôn luyện nhảy dây chụm hai chân,
ôn bài thể dục.
Trang 11
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011

Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
-Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các
cụm từ dài.Biết đọc bài với giọng vui tươi, háo hức, thích thú của các bạn nhỏ trong
ngày tết trung thu.
- Hiểu một số từ ngữ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Trẻ em VN ai cũng
thích tết trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em
thêm yêu quý và gắn bó với nhau. Trả lời các câu hỏi sgk.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung bài, đoạn luyện đọc.
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
15’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc và TLCH bài “Sự tích lễ hội CĐT”.
* Hoạt động 1: Luyện đọc :
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc đoạn.
- HS nghĩa từ : chuối ngự, bập bùng trống ếch,
…
- HS đọc nhóm đôi.
- HS đọc ĐT toàn bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :

+ Mâm cỗ trung thu của Tâm được trình bày
thế nào ?
+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?
+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước
đèn rất vui ?
- GV treo bảng phụ ghi ND :
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :
- HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 – 3.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 – 3 trước lớp.
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- HDHS nghắt nghỉ hơi.
- Nêu chú giải SGK
Gạch chân những câu Mâm cỗ
trung thu củaTâm được trình bày
thế nào ?
+ Chiếc đèn ông sao của Hà
được làm như thế nào ?
- Nêu 1 chi tiết
- HS đọc lại ND bài
- HS đọc đúng, trôi chảy
Trang 12
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Luyện từ và câu
Tiết 26: MRVT : LỄ HỘI. DẤU PHẨY
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
- HS hiểu các từ : lễ, hội, lễ hội.(BT1)

- Biết tên một số lễ hội, hội ; tên một số hoạt động cótrong lễ hội và hội.(BT2)
- Ôn luyện về dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.( BT3a/b/c)
- HS khá giỏi làm được toàn bộ câu 3.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 4 bảng phụ
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
40’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS làm miệng BT 1 và 3 của bài trước.
* Hoạt động 1: HD bài tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- HD HS hiểu sơ lược về lễ, hội, lễ hội.
- HS thảo luận theo nhóm đôi, nối nghĩa
thích hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A vào
VBT. 1 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các gợi ý và
mẫu, HD HS làm bài như mẫu.
- HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi, 1
nhóm làm bài vào bảng phụ.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS nhận ra điểm giống nhau giữa
các câu : Mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận
chỉ nguyên nhân. Từ đó HD HS điền đúng

dấu phẩy vào chỗ thích hợp. GV làm mẫu
câu (a).
- HS tự làm bài vào VBT, 1 HS làm bài vào
bảng phụ (mỗi HS làm 1 câu)
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- HS đọc yêu cầu BT
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS dựa vào những bài TĐ,
CT đã học để làm bài.
- Đọc yêu cầu bài
- Chọn làm 2 câu
Trang 13
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Mĩ thuật
Tiết 26: TẬP NẶN TẠO DÁNG.
NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
Thời gian: (30’)
I-mục đích yêu cầu :
- Nhận biết đặc điểm , hình khối của các con vật.
- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
- Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán được con vật.
- HS khá giỏi hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu.
II-chuẩn bị :
- Sưu tầm tranh , ảnh một số con vật .Tranh vẽ con vật của các hoạ sĩ
III.Các hoat động dạy – học :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
2’
5’

5’
15
2’
1’
1/Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập
2/Bài mới :
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
_ GV giới thiệu ảnh hoặc các bài tập nặn, HS nêu:
+ Tên con vật ,hình dáng , màu sắc của chúng
+Các bộ phận chính của con vật như đầu , mình , chân
*Hoạt động 2 : Cách nặn , cách vẽ , hình con vật
a)Cách nặn
- Nặn từ một thỏi đất: Lấy đất vừa với hình con vật .Kéo
, vuốt , uốn các bộ phận : đầu , chân ,…
+ Tạo dáng con vật theo các tư thế : nằm đứng đi , quay,
cúi
- Nặn các bộ phận rồi ghép , dính lại
+ Nặn mình ,nặn đầu , chân …rồi dính , ghép lại
+ Tạo dáng con vật
b)Cách vẽ
+ Vẽ hình chính trước ( đầu mình ) .
+ Vẽ các bộ phận sau ( tai , chân , đuôi ,…) cho phù hợp
với dáng con vật
+ Vẽ màu
- GV vẽ phác lên bảng để minh hoạ cách vẽ con vật
*Hoạt động 3 : Thực hành
- Nặn một hay vài con vật trên bảng để thành đề tài
- HS làm bài
+Chọn con vật theo ý thích để nặn , vẽ .

*Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- GV giới thiệu một số bài đã hoàn thành để HS quan sát
, nhận xét tìm ra bài đẹp , có thể
+ Nhận xét các bài vẽ trên bảng
3/ Củng cố -Dăn dò:
Gv nhận xét tiết học
+ Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu : Lọ hoa và quả
- Lưu ý HS về đầu mình
ở những vị trí khác
nhau để có dáng con vật
_ GV quan sát vàgợi ý
HS
+ Cách nặn , vẽ
+Tạo hình dáng con vật
+Nặn , vẽ các bộ phận
+Tạo dáng các con vật
để có hình dáng sinh
động hơn
Trang 14
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Toán
Tiết 128: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT)
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Nắm được những kĩ năng cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng, cột.
- Biết cách đọc số liệu của một bảng.
- Biết cách đọc phân tích số liệu của một bảng.
- Làm được bài 1,2.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 1 bảng phụ

III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
25’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS nhận xét dãy số liệu theo yêu cầu GV.
* Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu :
- GV treo bảng thống kê số liệu mẫu, tổ chức cho HS
quan sát, nhận xét theo gợi ý của GV để hiểu được :
+ Đó là bảng thống kê số con của 3 gia đình : cô Mai,
cô Lan, và cô Hồng.
+ Bảng này gồm 2 hàng, 4 cột.
+ HS hiểu được số liệu trong từng hàng và cột.
* Hoạt động 2: Bài tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát bảng, trả lời các câu hỏi :
a) Lớp 3B có mấy HS giỏi,lớp3D có mấy HS giỏi ?
b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A mấy HS giỏi ?
c) Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất ? Lớp nào có ít HS
giỏi nhất ?
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS làm bài tương tự trên :
a) Lớp nào trồng được nhiều cây nhất ? Lớp nào trồng
ít cây nhất ?
b) Lớp 3D và lớp 3C trồng được tất cả bao nhiêu cây ?
c) Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3C bao nhiêu cây và nhiều
hơn lớp 3B bao nhiêu cây ?
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.

- HS làm việc theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi :
a) Tháng 2 cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải trắng
và bao nhiêu mét vải hoa ?
b) Tháng 3, số vải hoa bán nhiều hơn số vảitrắng là
bao nhiêu ?
c) Số vải hoa cửa hàng bán được trong mỗi tháng là
bao nhiêu ?
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm
sau.
- Đọc yêu cầu bài tập
+ Lớp 3C ? Lớp 3A ?
- Đọc yêu cầu bài tập
+ Lấy lớp 3D + Lớp 3C
+ Lấy lớp 3A – Lớp 3D
3D – 3B
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm ý a,b.
Trang 15
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Thứ năm ngày 4 tháng 03 năm 2010
Chính tả (nghe – viết)
Tiết 52: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng 1 đoạn trong bài rước đèn ông sao. Trình bày đúng hình thức văn
xuôi.Không mắc quá 5 lỗi.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn bài (2) a/b : ên/ênh. Hoặc bài
tập phương ngữ do gv soạn.
II/- Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, 1 bảng phụ
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
30’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS nhận diện:
a/ lênh đênh b/ lên đênh
c/ bện dây d/ bệnh dây
- HS luyện viết các từ khó : lên đường, mênh
mông, đến trường,…
* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết :
- Gợi ý HS nhận xét đoạn văn :
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ?
- HS luyện viết các từ khó : Trung thu, Tâm,
mâm cỗ, quả bưởi, ổi chín, xung quanh,…
- HS tự tìm và luyện viết các từ khó khác.
- HS nghe – viết
* Hoạt động 2: bài tập.
+ Bài tập 2/b : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS cách viết đúng những tiếng có nghĩa
mang vần ên/ênh theo yêu cầu. Lưu ý HS có âm
không ghép được với vần ên, có âm không ghép
được với vần ênh.
-HS thảo luận và làm bài theo nhóm, 1 nhóm
ghi kết quả vào bảng phụ.

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài
hôm sau.
- Tham gia nêu nhận xét đoạn
văn
- Được tham gia phân tích cấu
tạo những từ quá khó.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài theo 4 cột đầu tiên
Trang 16
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Thủ công
Tiết 26 : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T. 2)
Thời gian: (30’)
I/- Mục tiêu :
- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa
tương đối cân đối.
- HS khéo tay làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân
đối. Có thể trang trí lọ hoa.
II/- Đồ dùng dạy học:
- giấy màu, kéo, hồ dán
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
25’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS.
* Hoạt động 1: HS thực hành.

- HS nhắc lại các bước thực hiện làm lọ hoa
gắn tường.
- GV nhận xét và kết luận( treo bảng phụcác
bước)

- HS thực hành làm lọ hoa gắn tường theo các
bước đã HD.
* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
+ Bước 1 : Gấp phần giấy làm
đế lọ hoa và các nếp gấp đều.
+ Bước 2 : Tách phần giấy gấp
lọ hoa và gấp các nếp gấp đều.
+ Bước 3 : Mở các nếp gấp phần
đế, dán vào vở làm thành lọ hoa
gắn tường.
- HS đọc lại các bước làm lọ hoa
gắn tường .
- GV trực tiếp theo dõi, giúp đỡ
và sửa sai cho HS.
Trang 17
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Toán
Tiết 129: LUYỆN TẬP
Thời Gian: (40’)
I/- Mục tiêu :
-Giúp HS rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn
giản.
- Làm được bài 1,2,3.

II/- Đồ dùng dạy học:
- 4 bảng nhóm
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
35’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS làm miệng bài tập 3 của bài trước.
* Hoạt động 1: Luyện tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS dùng các số liệu đã cho, điền đúng
vào bảng theo nội dung của số liệu.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng
phụ.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS dựa vào bảng số liệu, trả lời câu hỏi
theo mẫu :
a) Số cây bạch đàn bản Na trồng năm 2003
nhiều hơn năm 2000 là : 2165 – 1745 = 420
cây.
b) Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, sau đó
nêu miệng kết quả.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS dựa vào bảng số liệu để chọn ý đúng
- HS tự làm bài.1 HS làm bảng phụ.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu được từng nội dung và số liệu
của từng nội dung.
- HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm chung.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc mẫu
- Năm 2003 :
+ Cây thông : …cây?
+ Bạch đàn : … cây ?
+ Cả hai :… cây ?
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm chung.
Trang 18
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
THỂ DỤC
TIẾT 52: KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”
Thời gian: 30 phút
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so
dây, chao dây, quay dây động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi.
Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho
tập luyện.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu

5’ PHẦN MỞ ĐẦU :
- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu
cầu giờ học .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp
-Trò chơi“ Chim bay cò bay”
- Theo dõi nhắc nhở cách phối
hợp tay, chân.
20’ PHẦN CƠ BẢN
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
- gv cho hs thực hiện động tác bài thể dục,
mỗi lần tập liên hoàn 2x8 nhịp.
- Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Mỗi lần GV kiểm tra 3-4 hs.
* Hoàn thành: Nhảy liên tucụ từ 3 lần trở lên,
động tác có tính nhịp điệu nhưng phối hợp
toàn thân chưa tốt.nếu nhảy được từ 6 lần trở
lên , động tác có tính nhịp điệu, phối hợp toàn
thân tốt, có nhiều cố gắng trong luyện tập, sẽ
được đánh giá tốt.
* Chưa hoàn thành: Nhảy liên tục từ 3 lần trở
lên, động tác phối hợp chân tay chưa tốt, thiếu
tích cực trong luyện tập.
- Trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yấn”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và
chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi.
- GV theo dõi nhắc hs tập cho
đúng nhịp, đều nhịp nhàng.
- HS được GV hướng dẫn tập
luyện kiểm tra lại.

5’ PHẦN KẾT THÚC:
-Đi lại hít thở sâu.
+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học ,
nhận xét công bố kết quả.
+ ôn nhảy dây chụm hai chân, bài thể dục.
Trang 19
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Thứ sáu ngày 5 tháng 03 năm 2010
Tập làm văn
Tiết 26: NÓI – VIẾT VỀ LỄ HỘI
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nói : Biết kể về một ngày hội theo gợi ý, lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp
người nghe hình dung được quang cảnh, hoạt động trong ngày hội.( BT1)
- Rèn kĩ năng viết : Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn, mạch lạc
(khoảng 5 ) (BT2)
*KNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp:
lla8ng1 nghe và phản hòi tích cực.
*PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi gợi ý, đoạn văn mẫu
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
2’
40’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS kể lại trước lớp về bức ảnh của tiết tập
làm văn trước.
* Hoạt động 1: HD bài tập.

Bài 1 : HS nêuyêu cầu.
- HD HS hiểu từng gợi ý và cách kể theo từng
gợi ý.
- GV đọc bài kể mẫu trong SGV, HD HS cách
kể theo từng gợi ý.
- HS tập kể theo nhóm đôi.
- HS kể trước lớp.
Bài 2 : HS nêuyêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài.
- Chỉ viết những điều em vừa kể về những trò
vui trong ngày hội thành một đoạn văn ngắn
khoảng 5 – 7 câu. Chú ý đoạn văn phải ngắn
gọn, rõ ràng,…
- HS viết đoạn văn vào vở.
- HS đọc đoạn văn trước lớp.
* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc các gợi ý.
- Được kể.
- Đọc yêu cầu bài tập
Trang 20
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Toán
Tiết 130: KIỂM TRA ĐịNH KÌ GIỮA KÌ II
Trang 21
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Tự nhiên – Xã hội
Tiết 52: CÁ

Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu : HS biết :
- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người.
- Nói tên và bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
- HS khá giỏi biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang.Cơ
thể chúng thường có vảy, có vây.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 2 bảng phụ ghi các gợi ý
III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
15’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS nêu ích lợi của “Tôm – Cua”.
*Hoạt động 1: Quan sát – thảo luận :
+ Mục tiêu: chỉ và nói được tên các bỗ phận
của cá đã quan sát.
+ Cách tiến hành:
- Bước 1: làm việc theo nhóm.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các gợi ý, HS quan
sát, làm việc theo nhóm để thảo luận các câu
hỏi :
+ Chỉ và nói tên các con cá trong hình ? Bạn có
nhận xét gì về độ lớn của chúng ?
+ Bên ngoài cơ thể chúng có gì bảo vệ ? Bên
trong cơ thể chúng có xương sống không ?
+ Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì ?
- Bước 2: HS trình bày.

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp :
+ Mục tiêu : nêu được ích lợi của cá.
+ Cách tiến hành:
- Bước 1: HS thảo luận nhóm đôi theo các gợi
ý trên bảng phụ:
+ Kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt ?
+ Nêu ích lợi của cá ?
- Sau khi các nhóm trình bày, GV tiếp tục tổ
chức cho cả lớp thảo luận theo gợi ý :
+ Giới thiệu về HĐ nuôi, đánh bắt cá mà em
biết ?
- Bước 2: HS trình bày.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- HS đọc các gợi ý trên bảng phụ
- Làm việc theo 2 gợi ý đầu
- HS đọc các gợi ý trên bảng phụ
- Tham gia giới thiệu theo gợi ý
Trang 22
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
Hát nhạc
Tiết 26: Ôn tập : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. NGHE NHẠC
Thời gian: (30’)
I/- Mục tiêu :
- Hát theo giai điệu, dúng lời 2 của bài hát.
- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Nếu có điều kiện hs nghe một bài hát dân ca.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi lời 2 bài hát, đàn điện tử.

III/- Lên lớp :
TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- 2 nhóm nối tiếp hát lời 1 và lời 2 của bài .
* Hoạt động 1: Ôn tập lời 2 :
- GV hát mẫu, HD HS hát đúng giai điệu bài
hát
- HS hát lại lời 2 theo đàn.
- HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2.
* Hoạt động 2; Hát kết hợp vận động phụ
họa :
- GV HD các động tác phụ hoa :
+ Câu 1 – 2 : Giang hai tay ra hai bên làm động
tác chim vỗ cánh, chân nhún theo nhịp.
+ Câu 3 : Đưa hai tay lên miệng làm động tác
gà gáy.
+ Câu 4 – 5 : Đua hai tay lên quá đầu, mở rộng
vòng tay rồi hạ dần chuyển sang động tác chim
vỗ cánh bay.
+ Câu 6 – 7 : Tay trái chống hông, tay phải chỉ
sang bên trái và ngược lại, đầu nghiêng theo.
+ Câu 8 – 9 : Như câu 1, 2.
+ Câu 10 – 11 : Tay bắt trước ngực, hai chân
nhún nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang
phải.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem
bài hôm sau.
- GV trực tiếp sửa sai thật kĩ cho
HS để HS hát đúng giai điệu.
- Không yêu cầu HS gõ đệm
- GV trực tiếp chỉnh sửa động
tác cho HS
Trang 23
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
SINH HOẠT LỚP TUẦN 26
KNS: ĐOÀN KẾT
I. Mục tiêu
- Hs biết nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của bản thân về tình đoàn kết trong
cuộc sống hằng ngày.
- Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 26
- Phương hướng tuần 27
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt.
III. Lên lớp
* HS kể lại những việc làm thể hiện tình đoàn kết trong học tập, vui chơi trước lớp.
- Kết luận: Trong cuộc sống hằng ngày, các em cần phải hòa thuận , thân ái…
- Dặn hs sưu tầm một số câu hát, câu chuyện,… về tình đoàn kết.
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ.
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung.
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá:



* Những tồn tại khác:

* Phương hướng tuần 27
- Thực hiện tuần 27, ngậm phlor. Chuẩn bị thi GHKII.
- Tiếp tục rèn học sinh kể chuyên. Bồi dưỡng hs giỏi, rèn hs yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp, bảo quản chăm sóc cây xanh, làm sản phẩm lớp.
Duyệt tuần 26
Tổ trưởng P hiệu trưởng

Trang 24
Lớp 3 – Năm học 2010 - 2011
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 26 - LỚP 3
Từ ngày 1/3 đến 5/3 / 2010
Thứ Môn Tiết Tên bài. TL
2
CC
TĐ
TĐ
Toán
ĐĐ
1
2
3
4
5
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Luyện tập
Tôn trọng thư từ tài sản người khac
80
40
35
3
CT
TV
Toán
TNXH

TD
1
2
3
4
5
Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Ôn chữ hoa T
Làm quen với thống kê số liệu
Tôm cua
Bài 51
45
40
45
35
30
4
TĐ
LTVC
MT
Toán
1
2
3
4
Rước đen ông sao
Từ ngữ về lễ hội – Dấu phẩy
Tập nặn tạo dáng tự do
Làm quen với thống kê số liệu (TT)
45

45
30
40
5
CT
TC
Toán
TD
1
2
3
4
Nghe viết: Rước đen ông sao
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)
Luyện tập
Bài 52
45
30
40
30
6
TLV
Toán
TNXH
Nhạc
SHL
1
2
3
4

5
Kể về một ngày hội
Kiểm tra định kì giữa kì 2
Cá
Ôn tập bài: Chị ông nâu và em bé – nghe nhạc
45
40
35
30
Trang 25