1
MỞ ĐẦU
và
-
.
-
,
g
;
ng .
2
tôi, n
viên
.
giáo viên
caothì
âng cao
tr tình hình , trong ngành
.
làm công tác T
,
viên
hành chính
:
“Giải pháp nâng cao chất lƣợng xây dựng đội ngũ giáo viên trƣờng trung
học cơ sở Mỹ Thới, thành phố Long Xuyên đến năm 2015” tài này,
nó tác
;
.
3
Chƣơng 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƢỢNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
1.1 . Một số khái niệm liên quan
1.1.1. Khái niệm về đội ngũ giáo viên
giáo viên giáo viên
và .
,
và
1.1.2. Khái niệm về xây dựng đội ngũ giáo viên
hay
Trong bài này,
.
các
, x
viên phát tr-
.
4
1.1.3. Đặc điểm của đội ngũ giáo viên trƣờng trung học cơ sở
:
.
: T
thanh niên, );
lao
trung
5
-
--
giáo
viênnâng cao
1.1.4. Vai trò, vị trí ngƣời thầy và nghề dạy học
minh xã h
là nhân cách
;
6
g
giáo;
giáo
trình
là Nchính
; N Các
ngày càng cao; Hay nói cách khác, có nhi
giáo
nhau, có
7
là
1.2. Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ giáo viên
vì
-
T
Ai có ý
;
8
Lênin
;
;
. T
1.3. Quan điểm của Đảng và nhà nƣớc về xây dựng đội ngũ giáo viên
- nhà giáo
:
trung
-
Bí
9
Bí
-
-
-
- 2010" do
10
:
.
-
giáo viên
hành
-nêu:
và trung
.
hình quy mô
.
11
-
:
-
21/2005/CT-UBND ngà
04/2008/CT-UBND
, trong
:
-
-
- -
12
Chƣơng 2
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG XÂY DỰNG
ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MỸ THỚI,
THÀNH PHỐ LONG XUYÊN TỪ NĂM 2009 ĐẾN NAY
2.1. Đặc điểm chung của Trƣờng Trung học cơ sở Mỹ Thới
Long Xuyên;
11 2012 32 09 07 07
09 1117
viên là 80 2 66 g10
nhân viên.
Thành P
Long Xuyên -
- 7- H4,8%; H
74,5
:
13
Khá G
Khá
2009 2010
100%
68,4%
96,9%
2010 2011
99,7%
57,9%
94,8%
2011 - 2012
99,3%
74,5%
94,8%
tác:
Giáo viên
Giáo viên
t
Giáo viên
2009 2010
01
09
00
06
20
03
2010 2011
05
03
09
13
03
2011 - 2012
17
04
09
43
01
là
2.2. Thực trạng công tác nâng cao chất lƣợng xây dựng đội ngũ giáo viên
trƣờng trung học cơ sở Mỹ Thới từ năm 2009 đến nay
2.2.1. Những kết quả đạt đƣợc
a) Về cơ cấu tổ chức
T-2013, T9 ó 01
; Mchuyên môn có chuyên
môn:
14
TT
1
Toán
2
Tin - GDCD
3
Lý - CN
4
Hóa - Sinh
5
6
-
7
Anh
8
Hcác
- ; Công
có 80 yên
31
b) Về cơ cấu nhân sự
12 2013, toàn tcó 32
1117 có 66 giáo viên
sau:
TT
1
Toán
09
03
05
2
Tin - GDCD
06
03
03
3
Lý - CN
05
05
02
4
Hóa - Sinh
11
09
03
5
11
10
05
6
-
08
06
04
7
Anh
07
04
03
8
09
04
01
15
c) Về tổ chức lao động, phân công giảng dạy
Tình hình phân công 12 2013, nhìn chung
TT
Môn
GV
Kiêm
Tình hình giáo
viên
Ghi
chú
1
Toán
09
130,75
19
171
x
2
Tin - CD
06
96
06
114
x
3
Lý - CN
05
59,25
19
95
x
4
Hóa - Sinh
11
131,25
27
203
x
5
11
141,75
35
206
x
6
-
07
95,5
18
130
x
7
Anh
07
90
23
133
x
8
09
111
10
171
x
d) Về chính trị tƣ tƣởng của đội ngũ giáo viên
yên tâm trong công tác; Giáo viên
Giáo
viên
ng mà
cho v
C32 ,
6
có
:
16
TT
Giáo viên
Trung
Cao
1
Toán
09
03
05
2
Tin - GDCD
06
03
03
3
Lý - CN
05
05
02
4
Hóa - Sinh
11
09
03
5
11
10
05
6
-
08
06
04
7
Anh
07
04
03
8
09
04
01
đ) Về chất lƣợng đội ngũ giáo viên
Có 100% giáo viên Có 95%
giáo viên trên . G90% giáo viên nên
. T
khá - có 98,5%; không có :
TT
GV
Chuyên môn
Cao
1
Toán
09
09
2
Tin - GDCD
06
01
05
3
Lý - CN
05
05
4
Hóa - Sinh
11
01
10
5
11
11
6
-
08
08
7
Anh
07
07
8
09
01
08
17
e) Về chế độ tiền lƣơng
04/2013
sau:
- : 9.040.962
- : 3.194.100
- 5.0ng : 40
- 5. 0 : 26
-
So
.
2.2.2. Nguyên nhân của kết quả đạt đƣợc
:
;
ên
18
T cao
t
phong trào.
theo
sách, p
tha
sinh luôn có ,
bài,
mình, tham
2.2.3. Những tồn tại, hạn chế
:
trong
g còn
vi
cho giáo viên.
19
2.2.4. Nguyên nhân của tồn tại, hạn chế
cho công tác
,
t
trong
20
Chƣơng 3
PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIÀI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG
XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
MỸ THỚI, THÀNH PHỐ LONG XUYÊN ĐẾN NĂM 2015
3.1. Phƣơng hƣớng
V - :
h
15
Đảng viên
Hiên nay
Năm 2014
Năm 2015
32
36
40
5/8
7/8
8/8
0
2
4
th
Trình độ
Hiện nay
2014
2015
03
2
0
63
64
66
21
3.2. Giải pháp nâng cao chất lƣợng xây dựng đội ngũ giáo viên trƣờng trung
học cơ sở Mỹ Thới đến năm 2015
3.2.1. Tăng cƣờng công tác chính trị - tƣ tƣởng
o
-
h
,
,
khô
;
3.2.2. Nâng cao phẩm chất đạo đức, năng lực sƣ phạm để đội ngũ giáo
viên thực sự là những nhà giáo dục
:
,
22
giúp
cho
-
Ý
,
:
: .
:
c
;
23
: Thông qua các
n Thanh ;
3.2.3. Công tác bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ, năng lực sƣ phạm
phải là một hoạt động thƣờng xuyên
:
,
: .
;
;
; môn c
;
sinh
24
:
công
T:
.
v
--
trong
:
p
25
-
i cho giáo viên cùng tham gia
: Thông
mô
p
g b
,
Phân ng
3.2.4. Đẩy nhanh việc chuẩn hóa và trên chuẩn đội ngũ giáo viên