giáo án lớp 3 tuần 25 đến tuần 28 ( cktkn) dung

Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25
Thứ ngày Mơn
Tiết
CT
TÊN BÀI GIẢNG
Ghi
chú
1
2 2010
3
Chào cờ
Đạo đức
25
Thực hành
Tập đọc-kc
69
Hội vật
Tập đọc-kc
70
Hội vật
Tốn
121
Thực hành xem đồng hồ (TT)
2
3 2010
3
Thể dục
47
Nhảy dây kiểu chụm hai chân -TC: Ném trúng đích.
Tốn

122
Bài toán liên quan đến rút về đơn vò
Chính tả
45
Nv.Hội vật
TN-XH
45
Động vật
Anh văn
3
4 2010
3
Tập đọc 65
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Tốn
123
Luyện tập
LT & C
25
Nhân hóa: Ôn cách đặt và trả lì câu hỏi vì sao?.
m nhạc
25
Ơn bài : Em u trường em – Cùng múa hát dưới
trăng.
4
5 2010
3
Thể dục
48
Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. TC

Ném bóng trúng đích
Tốn
124
Luyện tập.
Tập viết
25
Ơn chữ hoa : S
TN-XH
46
Côn trùng
Thủ cơng
25
Làm lọa hoa gắn tường (T1)
5
6 2010
3
Tốn
125
Tiền Việt Nam
Tập làm văn
25
Kể về lễ hội
Chính tả
46
NV: Hội đua voi ở Tây Nguyên
Mĩ thuật
25
Tiền Việt Nam
S . hoạt lớp
25

Đánh giá hoạt động tuần 25.Phương hướng tuần 26
*******************************
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
Tiết 25 :THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I
I.Mục tiêu :
- Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II.
- Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng
tình huống cụ thể trong cuộc sống.
1 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Giáo dục học sing ứng xử tốt .
II.Phương tiện : Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.
III. Hoạt động dạy – học :
1.Kiểm tra bài cũ
- Sù chn bÞ cđa HS.
- NhËn xÐt.
2.Bài mới .
a. Giới thiệu bài- Ghi bảng:
b.Hướng dẫn HS thực hành:
- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để
học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong
các tuần đầu của học kì II (HS bốc thăm và
TLCH theo u cầu trong phiếu)
+ Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện
tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
+ Vì sao cần phải tơn trọng người nước
ngồi?
+ Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngồi
mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến

thăm trường?
+ Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây
quanh ơ tơ của khách nước ngồi, vừa xem
vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào?
+ Vì sao cần phải tơn trọng đám tang?
+ Theo em, những việc làm nào đúng, những
việc làm nào sai khi gặp đám tang:
a) Chạy theo xem, chỉ trỏ
b) Nhường đường
c) Cười đùa
d) Ngả mủ, nón
đ) Bóp còi xe xin đường
e) Luồn lách, vượt lên trước
+ Em đã làm gì khi gặp đám tang?
- Nhận xét đánh giá.
3/ Củng cố -Dặn dò:
-Về nhà ơn lại và xem trước bài mới “Tơn
trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị
và trả lời theo u trong phiếu.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+ Học tập, giao lưu, viết thư,
+ để thể hiện lòng mến khách, giúp họ
hiểu và q trọng đất nước, con người Việt
Nam.
+ Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị
khách nước ngồi.
+ Khun các bạn ấy khơng nên làm như
vậy.

+ Thể hiện sự tơn trọng người đã khuất và
thơng cảm với những người thân của họ.
+ Các việc làm a, c, đ, e là sai.
Các việc làm b, d là đúng.
+ Tự liên hệ.
2 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
TỐN
Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian.Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời
gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La
Mã ). B
-Biết về thời điểm làm các cơng việc hàng ngày của học sinh.
-Học sinh cẩn thận khi làm bài .
II.Phương tiện :Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử.
III. Hoạt động dạy – học:
1.Bài cũ:
- Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài - Ghi bảng:
b)Giảng bài :
*Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi học sinh nêu u cầu bài tập 1.
- u cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các
hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó
rồi trả lời các câu hỏi.
- Gọi HS nêu kết quả.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:- Gọi học sinh nêu u cầu bài tập 2.
-Gọi học sinh nêu kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- u cầu HS đọc u cầu bài.
- u cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- 2 em quan sát và TLCH.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Một em đề đề bài 1.
- Học sinh nối tiếp nhau nêu miệng kết quả cả
lớp bổ sung:
+ An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
+ Đến trường lúc 7 giờ 12 phút
+ Học bài lúc 10 giờ 24 phút
+ Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút
+ Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút
- Một em đọc u cầu BT.
- 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung:
+ Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là:
H – B; I – A; K – C ; L – G ; M – D; N – E.
- Một em đọc u cầu BT.
- Cả lớp làm vào vở.
- Hai em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ
sung:
a) Hà đánh răng và rử mặt hết : 10 phút,
b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút.
c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phút.
3 GiáoViên :Mai Thò Dung

Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
-Lớp nhận xét sủa sai
c) Củng cố - dặn dò:
-Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
- Về nhà tập VBT .Chuẩn bị tiết sau.
-Nhận xét tiết học .
**************************
T Ậ P ĐỌ C – K Ể CHUY Ệ N
HỘI VẬT
I.Mơc tiªu :
*. TËp ®äc
- §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ .
- HiĨu ND : Cc thi tµi hÊp dÉn gi÷a hai ®« vËt ®· kÕt thóc b»ng chiÕn th¾ng xøng ®¸ng cđa
®« vËt giµ giµu kinh nghiƯm tríc chµng ®« vËt trỴ cßn xèc nỉi. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK).
*. KĨ chun
- KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun dùa theo gỵi ý cho tríc.
* GD cho HS biÕt gi÷ g×n c¸c trß ch¬i d©n gian v× ®ã lµ nÐt v¨n hãa ®éc ®¸o cđa nh©n d©n ta.
II. Ph ương tiện :
- Tranh minh ho¹ trun trong SGK. Thªm tranh, ¶nh thi vËt (nÕu cã).
- B¶ng líp viÕt 5 gỵi ý kĨ 5 ®o¹n cđa c©u chun.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “
- u cầu học sinh nêu nội dung bài.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài - Ghi bảng :
b)Giảng bài
*HĐ 1: Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm tồn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Luyện đọc từng câu,giáo viên theo dõi uốn
nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó .
-Gọi học sinh đọc từ chú giải .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc trước lớp : Đoạn
*HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Tìm những chi tiết miêu tả sự sơi động của
hội vật ?
- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó :Chử Xá,quấn ,du
ngoạn , hoảng hốt ,,Chử Đồng Tử
-Học sinh đọc chú giải
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện.
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- 3 học sinh thi đọc trước lớp .
+ Trống dồn dập, người xem đơng như nước
chảy, náo nức, chen lấn nhau, qy kín
4 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
+ Cách đánh của Quắm Đen và ơng Cản Ngũ
có gì khác nhau ?
+ Việc ơng Cản Ngũ bước hụt đã làm thay
đổi keo vật như thế nào ?

+ Ơng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như
thế nào?
+ Theo em vì sao ơng Cản Ngũ chiến thắng ?
*HĐ 3 : Luyện đọc lại: .
- Luyện đọc đoạn 2,3.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
Kể chuyện
1.HĐ 1 : Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý.
2 HĐ 2 :Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện
- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý
5 đoạn của câu chuyện.
- Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo
thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu
chuyện.
- Gọi hai học sinh kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
4) Củng cố, dặn dò :
- Hãy nêu ND câu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.
-Nhận xét tiết học
quanh sới vật trèo cả lên cây để xem
+ Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết
Ơng Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu
chống đỡ.
+ Ơng Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt
Quắm đen lao vào ơm một bên chân ơng
bốc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng

ơng Cản Ngũ thua chắc.
+ Quắm đen gò lung khơng sao nhấc nổi
chân ơng và ơng nắm lấy khố anh ta nhấc
nổi lên như nhấc con ếch.
+ Vì ơng điềm đạm giàu kinh nghiệm …
- 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.
- Một em đọc cả bài.
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về
câu chuyện.
- Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý
nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện
trước lớp.
- Hai học sinh kể lại tồn bộ câu chuyện.
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đơ vật.
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
: THỂ DỤC
Tiết 47 :ƠN NHẢY DÂY .TRỊ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây
chao dây,quay dây.u cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác.
- Ơn TC “Ném trúng đích“. u cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động.
5 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Học sinh trật tự trong giờ học .
II. Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- 3 quả bóng để chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.

- u cầu lớp thực hiện bài thể dục phát
triển chung 2 lần x 8 nhịp
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh
sân tập.
- Trò chơi “Chim bay, cò bay”.
2 / Phần cơ bản :
a. Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Điều khiển cho cả lớp ơn lại động tác nhảy
dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang,
thực hiện mơ phỏng các động tác so dây,
trao dây, quay dây sau đó cho học sinh
chụm hai chân tập nhảy khơng có dây rồi có
dây một lần.
- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên
học sinh tập.
- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần
nhảy liên tục có thể phân từng cặp người
nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai
nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng.
b. Chơi trò chơi “Ném trúng đích“.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh
cách chơi.
- u cầu học sinh tập hợp thành 2 – 4 hàng
dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm
bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu.
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời
giải thích cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một

lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vơ
địch.
+ Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc





6 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
chơi những em đứng trên cùng của các hàng
nhanh chóng đưa bóng bằng hai tay sang
trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua
bóng sang trái ra sau cho hết hàng.
- Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang
phai lên trên cho bạn đứng trước và cứ thế
cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng
nhận bóng đứng ngay ngắn và hơ : “Xong !
“. Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi
mới tiếp tục chơi.
3/ Phần kết thúc:
- u cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và
hát.
- Về nhà ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
TỐN
Tiết 48: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.

II. Ph ương tiện: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy – học:
1.Bài cũ :
- Gọi một em lên bảng làm BT3.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài - Ghi bảng :
b)Giảng bài
* Hướng dẫn giải bài tốn 1.
- Nêu bài tốn.
- Gọi HS đọc lại bài tốn.
+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?
+ Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít mật ong
ta làm thế nào ?
- u cầu HS tự làm bài vào nháp.
- Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải.
- GV nhận xét chữa bài.
- Một học sinh lên bảng làm bài tập 3.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- 2 em đọc lại bài tốn.
+ Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can.
+ Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật ong.
+ Lấy số mật ong có tất cả chia 7 can.
- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm
kết quả.
- 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét
bổ sung.
Giải:
Số lít mật ong trong mỗi can là:

7 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
* Hướng dẫn giải bài tốn 2:
- Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài tốn
+ Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một
can ta làm phép tính gì ?
+ Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can
chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào ?
+ Vậy khi giải “Bài tốn có liên quan đến việc
rút về đơn vị” ta thực hiện qua mấy bước ? Đó
là những bước nào ?
c/ Thực hành :
*Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tốn.
- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn.
- u cầu tự làm và chữa bài.
- u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
*Bài 2
- Gọi học sinh đọc bài tốn.
- u cầu cả lớp nêu tóm tắt bài.
- Ghi bảng tóm tắt.
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

*Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi)
- Mời một học sinh đọc đề bài.
- Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp
thành hình như trong SGK.
- Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp

đúng, nhanh.
35 : 7 = 5 ( lít )
ĐS: 5 lít.
+ Làm pháp tính chia: lấy 35 : 7 = 5 (lít)
+ Làm phép tính nhân: 5 x 2 = 10
( lít )
+ Thực hiện qua 2 bước:
Bước 1: Tìm giá trị một phần.
Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó.
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp phân tích bài tốn rồi thực hiện
làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung.
Giải:
Số viên thuốc mỗi vỉ có là:
24: 4 = 6 ( viên )
Số viên thuốc 3 vỉ có là:
6 x 3 = 18 ( viên )
Đ/S: 18 viên thuốc
- 2 em đọc.
- Phân tích bài tốn.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ
sung.
Giải:
Số kg gạo đựng trong mỗi bao là:
28 : 7 = 4 (kg)
Số kg gạo trong 5 bao là:
4 x 5 = 20 (kg)
Đ/S: 20 kg gạo

- Một em đọc u cầu bài.
- Cả lớp tự xếp hình.
8 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
4) Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải “Bài
tốn liên quan đến việc rút về đơn vị”.
- Về nhà xem lại các bài tốn đã làm.
-Nhận xét tiết học
*******************************

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 46: ĐỘNG VẬT
I.Mục tiêu : Học sinh biết:
- Nêu những điểm giống và khác nhau của một số con vật.
-Nhận ra sự đa dạng của các con vật trong tự nhiên.
- Giaos dục học sinh u q và chăm sóc các động vật ni.
II.Phương tiện: Các hình trong SGK trang 94, 95. Sưu tầm các loại động vật khác nhau mang
đến lớp.
IIICác hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “ Quả“
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài- Ghi bảng :
b) Giảng bài :
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
-Thảo luận theo nhóm 4
-Chia nhóm, u cầu các nhóm quan sát các

hình trong SGK trang 94, 95 và các hình con
vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau:
+ Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thước của
các con vật ?
+ Chỉ ra các bộ phận của con vật ?
+ Chọn một số con vật trong hình chỉ ra sự
giống nhau và khác nhau về cấu tạo bên ngồi ?
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết
quả thảo luận.
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa.
* Hoạt động 2: Vẽ và tơ màu con vật mà
- Chia lớp thành 3 nhóm.
-2HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm của quả.
+ Nêu ích lợi của quả.
-Các nhóm quan sát các hình trong SGK,
các hình con vật sưu tầm được và thảo
luận các câu hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
9 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- u cầu mỗi em vẽ một con vật mà em u
thích rồi viết lời ghi chú bên dưới. Sau đó cả
nhóm dán tất cả các hình vẽ vào một tờ giấy
lớn.
- u cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại
diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu trước lớp
về đặc điểm tên gọi từng loại động vật.

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
4) Củng cố - dặn dò:
- Tổ chức cho HS chơi TC “Đố bạn con gì?”
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
-Chuẩn bị tiết sau .
-mỗi nhóm vẽ và tơ màu 1 con vật mà
mình thích, ghi chú tên con vật và các bộ
phận của cơ thể trên hình vẽ. Sau đó cả
trình bày trên một tờ giấy lớn.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện
nhóm giới thiệu trước lớp.

- HS tham gia chơi TC.
***********************
CHÍNH TẢ: (NGHE VIẾT)
TiẾT 45 :HỘI VẬT
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình
thức bài văn xi.
- Làm đúng bài tập 2 a/b
- Học sinh viết cẩn thận .
II.Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b.
III.Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, u cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp
viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi,
bãi bỏ, sặc sỡ.
- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Luyện viết từ khó
Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
-Đọc cho học sinh sốt lỗi
- 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào
bảng con.
- 2 học sinh đọc lại bài.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng
thơ, tên riêng của người.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản
ngũ, Quắm đen, giục giã, …
- Cả lớp viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
10 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: - Gọi HS đọc u cầu của bài tập.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2b : - Gọi HS đọc u cầu của bài tập.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt
đi.
4) Củng cố - dặn dò:
-Trả bài ,sủa lỗi sai.
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 2 em đọc u cầu bài.

- Học sinh làm vào vở. 2HS lên bảng làm
bài,
- 2 em đọc u cầu bài.
- Học sinh làm vào vở. 2HS lên bảng làm
bài,

Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010.
T Ậ P ĐỌC
ĐUA VOI Ở TÂY NGUN
I. Mơc tiªu :
- BiÕt ®äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ.
- HiĨu ND : Bµi v¨n t¶ vµ kĨ l¹i héi ®ua voi ë T©y Nguyªn, cho thÊy nÕt ®éc ®¸o, sù thó vÞ vµ
bỉ Ých cđa héi ®ua voi (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK).
- GD häc sinh ý thøc gi÷ g×n nh÷ng nÐt ®Đp trong trun thèng v¨n hãa d©n téc.
II.Phương tiện :Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Thêm ảnh chụp hoặc vẽ về voi.
III.Hoạt động dạy-học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “ Hội
vật”
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài-Ghi bảng .:
b)Giảng bài
*HĐ 1 :Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm tồn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Đọc nối tiếp từng câu
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK.
- Đọc từng đoạn trước lớp.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc thi theo đoạn.
- Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội
vật “
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú
thích).
- Đọc nối tiếp 2 đoạn .
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm .
11 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
-Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
*HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Tìm những chi tiết tả cơng việv chuẩn bị cho
cuộc đua ?
+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?
+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương ?
*HĐ 3 :Luyện đọc lại:
- Đọc diễn cảm đoạn 2.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Thi đọc đoạn văn.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.
4.Củng cố - dặn dò:
? Qua bài đọc em hiểu gì ?
- Về nhà luyện đọc lại bài.
-Nhận xét tiết học
+ Mười con voi dàn hàng ngang trước

vạch xuất phát, mỗi con voi có 2 người ăn
mặc đẹp ngồi trên lưng, …
+ Chiêng trống vừa nổi lên 10 con voi lao
đầu hăng máu phóng như bay bụi cuốn mù
mịt .
+ Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt
liệt khen ngợi chúng.
- Ba em thi đọc đoạn 2.
- Hai em thi đọc cả bài.
- Ngày hội đua voi ở Tây Ngun rất sơi
nổi và thú vị, đó là nát đọc đáo trong sinh
hoạt của đồng bào Tây Ngun.
*****************************
Tốn
Tiết 121: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố kỉ năng giải tốn “ Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật.
-Học sinh làm bài nhanh , đúng , chính xác .
-Học sinh cẩn thận khi làm bài .
II.Các hoạt động dạy học::
1.Bài cũ:
- GV ®a ra tãm t¾t bµi to¸n.
Yªu cÇu hs nªu bµi gi¶i
7 ngêi : 56 s¶n phÈm.
22 ngêi :…s¶n phÈm.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
*Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tốn.

- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn.
- Hs nªu bµi gi¶i.
1 ngêi lµm ®ỵc sè s¶n phÈm lµ :
56: 7 = 8 (sp)
22 ngêi lµm ®ỵc sè s¶n phÈm lµ :
22 x 8 = 176 (sp).
§¸p sè: 176 s¶n phÈm.
- NhËn xÐt bµi cđa b¹n.
- Một em nêu đề bài.
- Một học sinh lên bảng giải, lớp làm vào
vở .
12 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Giáo viên nhận xét
*Bài 2:
- Gọi học sinh đọc bài tốn
- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn.
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Giáo viên nhận xét .

*Bài 3:
- u cầu học sinh nêu u cầu đề bài.
- Nhận xét lời giải đúng.
*Bài 4:
- Gọi học sinh đọc bài tốn, nêu tóm tắt bài.
- Ghi tóm tắt lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn.
- Nhận xét lời giải đúng.
c) Củng cố - dặn dò:
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.

- Nêu các bước giải”Bài tốn giải bằng hai
phép tính.
Giải:
Số cây giống trên mỗi lơ đất là:
2032 : 4 = 508 (cây)
Đ/S: 508 cây
- 2 em đọc bài tốn.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài
Giải:
Số quyến vở trong mỗi thùnglà:
2135 : 7 = 305 (quyển)
Số quyến vở trong 5 thùnglà:
305 x 5 = 1525 (quyển)
ĐS: 1525 quyển vở
- Một học sinh nêu u cầu bài.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài
Bµi gi¶i
Sè viªn g¹ch 1 xe « t« chë ®ỵc lµ;
85020: 4= 2130 ( viªn g¹ch )
Sè viªn g¹ch 3 xe chë ®ỵc lµ:
2130 x 3 = 6390 ( viªn g¹ch )
§¸p sè: 6390 viªn g¹ch.
- 2 em đọc bài tốn.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài
Bài giải:
Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật:
25 – 8 = 17 (m)

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
(25 + 17) x 2 = 84 ( m)
Đ/S: 84 m

13 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
-Nhận xét tiết học
**************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 25 :NHÂN HĨA - ƠN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO?
I.Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân hóa, nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về
cái hay của những hình ảnh nhân hóa.
- Ơn về câu hỏi vì sao ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? trả lời đúng các câu
hỏi vì sao ?
- Học sinh làm bài nhanh , cẩn thận .
II.Phương tiện :3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3,
III. Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- u cầu hai em lên bảng làm bài tập 1
tuần 24.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Giảng bài .
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- u cầu một em đọc nội dung bài tập 1,
cả lớp đọc thầm theo.

- Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to.
- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.

- Hai em lên bảng làm bài tập 1 tuần 24.
+ Tìm những TN chỉ những người hoạt
động nghệ thuật
+ Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ
thuật.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em đọc u cầu bài tập.
- 3 HS lên bảng làm .
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Những sự
vật được
nhân hóa
Các sự vật
được gọi
bằng
Các sự vật được
tả bằng các TN
- Lúa
- Tre

- Đàn cò
- Mặt trời
chị
cậu

bác
phất phơ bím
tóc bá vai thì
thầm đứng học
áo trắng khiêng
nắng qua sơng
đạp xe qua ngọn
14 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
Bài 2: - u cầu một em đọc u cầu bài
tập 2
- Giáo viên chốt lời giải đúng.
4) Củng cố - dặn dò
- Nhân hóa là gì ? Có mấy cách nhân
hóa ?
- Về nhà học bài xem trước bài mới
-Nhận xét tiết học .
- Gió cơ núi
chăn mây trên
trời
-Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì
sao ?
- 1 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào
vở
a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vơ lí q.
b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì
họ là những người phi ngựa giỏi nhất.
- 2HS đọc lại các câu văn.

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010.

THỂ DUC
Tiết 48 :ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, NHẢY DÂY
TRỊ CHƠI “ NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
I.Mục tiêu:
- Ơn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa hoặc cờ). u cầu thuộc bài và biết cách thực
hiện được động tác với hoa và cờ ở mức độ cơ bản đúng. Ơn động tác nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây,quay dây. u cầu thực hiện được ở
mức tương đối đúng.
- Ơn TC “Ném trúng đích“. u cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động.

II.Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ.
- 3 quả bóng để chơi trò chơi.
III.Các hoạt động dạy hoc::
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- u cầu lớp thực hiện bài thể dục phát
triển chung 2 lần x 8 nhịp
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung
quanh sân tập.
- Trò chơi “Tìm những quả ăn được”.
2/ Phần cơ bản :
* Ơn bài thể dục phát triển chung với cờ:
- Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình

15 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
đồng diễn thể dục. HS cầm cờ để thực hiện
bài thể dục.
- GV thực hiện mẫu và cho HS tập thử 1
lần.

- GV hơ cho HS tập 1 lần.
- Lớp trưởng hơ cho cả lớp thực hiện cả 8
động tác 1-2 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp. GV
theo dõi sửa sai.
* Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai
chân:
- Điều khiển cho cả lớp ơn lại động tác
nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện
tập.
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động
viên học sinh tập.
- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần
nhảy liên tục có thể phân từng cặp người
nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng
ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng.
* Học trò chơi “Ném bóng trúng đích“.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh
cách chơi.
- u cầu học sinh tập hợp thành 2 – 4
hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng
cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu.
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng
thời giải thích cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một
lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội
vơ địch.
3/ Phần kết thúc:
- u cầu học sinh làm các thả lỏng.

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và
hát.
- về nhà ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.





16 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
**************************
TẬP VIẾT
Tiết 23 :ÔN CHỮ HOA S
I/ Mục tiêu:
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S Viết đúng tên riêng và viết câu ứng dụng bằng chữ
cỡ nhỏ.
-Viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.
-Gi¸o dơc t×nh yªu quª h¬ng, ®Êt níc qua c©u th¬ :
II. Phương tiện
-Mẫu các chữ S.
-Các chữ Sầm Sơn và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động :
2. Bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bò của HS:
-Gv nhận xét.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài –Ghi bảng .
b.Luyện viết chữ hoa.

-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong
bài
* GV giới thiệu chữ mẫu
- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát
từng nét.
- GV nhận xét
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu:Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh
Hóa.
-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau
đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2
lần)
c) Luyện viết câu ứng dụng.
-GV giúp các em hiểu câu thơ: + Nguyễn
Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Cơn Sơn.
Nhận xét cỡ chữ.
- Lớp nhận xét .
d.Hướng dẫn học sinh viết
vào vở .
-Gíao viên theo dõi uốn nắn
thêm .
HS viết
-HS đọc các chữ hoa có trong bài S, C, T.
- HS viết bảng: S, C, T.
-Học sinh đọc từ :Sầm Sơn
- HS viết bảng con từ: Sầm Sơn
-Học sinh đọc câu ứng dụng.
HS viết câu ứng dụng:
Cơn Sơn suối chảy rì rầm.
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai

-Học sinh trả lời
- HS viết bảng con các từ: Quê ,
Bên .
- HS lấy vở viết bài.
17 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
+ Chấm, chữa bài.
- Giáo viên thu một số bài
chấm .
4.Củng cố – dặn dò.
-Trả bài nhận xét –chũa lỗi
sai phổ biến .
- Nhắc những em chưa viết
xong về nhà viết tiếp .
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- HS ngồi đúng tư thế khi viết bài.
***************************
TỐN
Tiết 124: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Củng cố về kĩ năng biết giải “ bài tốn liên quan đến rút về đơn vị “
- ViÕt vµ tÝnh ®ỵc gi¸ trÞ cđa biĨu thøc.
- GD cho HS ý thøc ch¨m chØ häc to¸n.
II.Hoạt động dạy-học:
1.Bài cũ:
- Yªu cÇu hs dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ gi¶i
bµi to¸n sau:
9 thïng; 1359 kg
5 thïng:……kg?
- Ch÷a bµi, ghi ®iĨm

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bµi 1:- Gäi hs ®äc ®Ị bµi.
- Bµi to¸n thc d¹ng to¸n g×?
- Yªu cÇu hs tãm t¾t vµ tr×nh bµy lêi
gi¶i.
Tãm t¾t
5 qu¶: 4500 ®ång.
3 qu¶:……®ång?
- Ch÷a bµi, nhận xét .
*Bµi 2:- Gäi 1 hs ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu hs tù lµm bµi.
Tãm t¾t
6 phßng : 2550 viªn g¹ch
7 phßng :…….viªn g¹ch?
- 1HS lên bảng làm bài.
1 thïng nỈng sè kg lµ:
1359 : 9 = 151 (kg)
5 thïng nỈng sè kg lµ:
151 x 5 = 755 (kg)
§¸p sè: 755 kg
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
- HS ®äc, líp ®äc thÇm.
- Bµi to¸n cã liªn quan ®Õn viƯc rót vỊ ®¬n vÞ.
- 1 hs lªn b¶ng tãm t¾t, 1 hs gi¶i, líp lµm vµo
vë.
Giải:
giá tiền mỗi quả trứng là:
4500 : 5 = 900 ( đồng )

Số tiền mua 3 quả trứng là:
900 x 3 = 2700 (đồng)
Đ/S: 2700 đồng.
- 1 hs ®äc.
- 1 hs lªn b¶ng tãm t¾t, 1 hs gi¶i, líp lµm vµo
vë.
Bµi gi¶i:
Sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ l¸t 1 phßng lµ:
2550 : 6 = 425 (viªn)
18 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Bµi to¸n trªn thc d¹ng to¸n g×?
- Ch÷a bµi,nhận xét .
*Bµi 3:
- GV treo b¶ng phơ cã kỴ s½n nh SGK.
- Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×?
- Trong « trèng thø nhÊt em ®iỊn sè
nµo? V× sao?
- Giáo viên nhận xét .
*Bài 4:
- u cầu học sinh nêu u cầu đề bài.
- Giáo viên nhận xét



4) Củng cố - dặn dò:
- Nêu các bước giải”Bài tốn giải bằng
hai phép tính.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
-Nhận xét tiết học

Sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ l¸t 7 phßng lµ:
425 x 7 = 2975 (viªn)
§¸p sè: 2975 viªn g¹ch.
- Thc d¹ng to¸n liªn quan rót vỊ ®¬n vÞ.
- Hs ®äc vµ t×m hiĨu ®Ị bµi.
- §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng
- §iỊn sè 8 km. V× bµi cho biÕt 1 giê ®i ®ỵc 4
km. Sè ®iỊn ë « trèng thø nhÊt lµ sè km ®i ®ỵc
trong 2 giê, ta cã 4 x 2 = 8 km.
Một người đi bộ mỗi giờ được 4 km
Thời
gian đi
1giờ 2giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ
Qng
đường
đi
4km 8km 16km 18km 20km
- Một em đọc u cầu bài (Tính giá trị của
biểu thức)
- Cả lớp làm bài vào vở Hai học sinh lên
bảng giải, lớp nhận xét bổ sung.
a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3
= 12
b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5
= 450
**************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 46:CƠN TRÙNG
I.Mục tiêu :
- Học sinh biết: Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số loại cơn trùng đối với con người.

-Nêu tên và chỉ được các bộ phận cơ thể bên ngồi của một số loại cơn trùng trên hình vẽ
hoặc vật thật.
- Biết cơn trùng là động vật khơng khơng xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có cánh.
II.Phương tiện : - Các hình trong SGK trang 96, 97.
- Sưu tầm các loại cơn trùng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “động vật”. - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung
19 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài :
* Hoạt động 1: Quan sát các hình trong
tranh
-Chia nhóm, u cầu các nhóm quan sát các
hình trong SGK trang 96, 97 và các hình
con vật sưu tầm được và thảo luận các câu
hỏi sau:
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân,
cánh (nếu có) của từng con cơn trùng có
trong hình ? Chúng có mấy chân ? Chúng sử
dụng chân cánh để làm gì ?
+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống
khơng ?
-Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết
quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc
điểm của 1 con cơn trùng).

+ Cơn trùng có đặc điểm gì chung ?
- Giáo viên kết luận: Côn trùng (sâu bọ) là
những động vật không xương sống. Chúng
có 6 chân và phân thành nhiều đốt. Phần
ớn các loài côn trùng đều có cánh
* Hoạt động 2:Làm việc với vật thật và tranh
ảnh cơn trùng sưu tầm được.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- u cầu các nhóm thảo luận với u cầu:
+ Hãy sắp xếp các cơn trùng và tranh ảnh
sưu tầm các cơn trùng thành 3 nhóm có ích,
có hại và nhóm khơng ảnh hưởng gì đến con
người.
- Theo dõi và giúp đỡ các nhóm.
- Mời đại diện các nhóm lên trưng bộ sưu
tập của nhóm mình và thuyết trình trước
lớp.
- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá tranh
của các loại động vật.
-Các nhóm quan sát các hình trong SGK,
các hình con vật sưu tầm được và thảo
luận các câu hỏi trong phiếu.
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Cơn trùng là những động vật khơng có
xương sống. Chúng có 6 chân và phân
thành các đốt.
- 1 vài nhắc lại KL.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân

loại cơn trùng theo 3 nhóm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện
nhóm giới thiệu trước lớp.
- Một số HS lên giới thiệu bức tranh của
mình.
20 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
vẽ của cả lớp.
Kế thúc tiết học, GV có thể cho HS chơi
trò chơi “Đố bạn con gì ?”.
Cách chơi :
+ Một HS được GV đeo hình vẽ một con
vật ở sau lưng, em đó không biết đó là con
gì, nhưng cả lớp đều biết rõ.
+ HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi đúng/sai
để đoán xem đó là con gì. Cả lớp chỉ trả lời
đúng hoặc sai.
Ví dụ :
- Con này có 4 chân phải không ?
- Con này được nuôi trong nhà phải
không ?
Sau khi trả lời một số câu hỏi, em HS đó
phải đoán được tên con vật.
Lưu ý: có thể cho HS chơi theo nhóm để
nhiều em được tập đặt câu hỏi.
4) Củng cố - dặn dò:
- Kể tên các cơn trùng có lợi và những cơn
trùng có hại
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
-Nhận xét tiết học .

: THỦ CƠNG
Tiết 25 : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 1)
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh biÕt c¸ch lµm lä hoa g¾n têng.
- Lµm ®ỵc lä hoa g¾n têng. C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi ®Ịu, th¼ng, ph¼ng. Lä hoa t¬ng ®èi c©n ®èi.
- Høng thó víi giê häc lµm ®å ch¬i.
II. Ph ương tiện :
- MÉu lä hoa g¾n têng lµm b»ng giÊy thđ c«ng ®ỵc d¸n trªn tê b×a.
- Mét lä hoa g¾n têng ®· ®ỵc gÊp hoµn chØnh nhng cha d¸n vµo b×a.
- GiÊy thđ c«ng, tê b×a khỉ A4, hå d¸n, bót mµu, kÐo.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:

1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài :
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
các tổ viên trong tổ mình.
21 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
- Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu.
+ Lọ hoa có mấy phần ?
+ Màu sắc của lọ hoa như thế nào ?
- Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường để
nhận biết về từng bước làm lọ hoa.
+ Tờ giấy gấp hình gì ?

+ Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đã học
?
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa
làm mẫu.
Bước 1: Làm đế lọ hoa.
Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các
nếp gấp làm thân lọa
Bước 3: Hồn chỉnh thành lọ hoa gắn tường.
- Cho HS tập làm lọ hoa trên giấy nháp.
4) Củng cố - dặn dò:
- u cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa
gắn tường.
- Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau
thực hành.
-Nhận xét tiết học .
- Lớp quan sát hình mẫu.
+ Lọ hoa có 3 phần miệng lọ, thân và đáy
lọ.
+ Có màu sắc đẹp.
-1 em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo dõi
và trả lời:
+ Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật.
+ Là mẫu gấp quạt đã học.
- Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu.
- 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn
tường.
- Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy.
- Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp
cái lọ hoa gắn tường.

- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.

Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010
To¸n
TiÕt125 : TiỊn ViƯt Nam
I.Mơc tiªu :
- NhËn biÕt tiỊn ViƯt nam lo¹i :2000 ®ång, 5000 ®ång, 10000 ®ång. Bíc ®Çu biÕt chun ®ỉi
tiỊn.
- BiÕt céng, trõ trªn c¸c sè víi ®¬n vÞ lµ ®ång.
- GD cho HS ý thøc tiÕt kiƯm.
II. Ph ươ ng ti ệ n :
- C¸c tê giÊy b¹c 2000®, 5000®, 10.000 ®
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc:

1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2 tiết
trước.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bµi míi.
a. Giíi thiƯu c¸c tê giÊy b¹c: 2000®, 5000®,
-2 học sinh lên bảng làm
- Hs quan s¸t 3 lo¹i tê giÊy b¹c vµ ®äc gi¸ trÞ
22 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
10.000®.
b. H ướ ng d ẫ n h ọ c sinh l à m b à i t ậ p .
*Bµi 1:
- Yªu cÇu 2 hs ngåi c¹nh nhau cïng quan s¸t
c¸c chó lỵn vµ nãi cho nhau biÕt trong mçi chó
lỵn cã bao nhiªu tiỊn?

- Chó lỵn a cã bao nhiªu tiỊn em lµm thÕ nµo
®Ĩ biÕt ®ỵc ®iỊu ®ã?
- GV hái t¬ng tù víi phÇn b.
- PhÇn c HS kh¸, giái lµm.
*Bµi 2:
- Yªu cÇu hs quan s¸t bµi mÉu phÇn a.
b. Hái : Cã mÊy tê giÊy b¹c, ®ã lµ nh÷ng lo¹i
giÊy b¹c nµo?
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ lÊy ®ỵc 10.000®ång? V× sao?
- Hái t¬ng tù víi c¸c phÇn cßn l¹i.
- HS kh¸, giái lµm c¶ phÇn d.
*Bµi 3:
- Yªu cÇu hs xem tõng tranh vµ nªu gi¸ cđa
tõng ®å vËt.
- Trong c¸c ®å vËt Êy, ®å vËt nµo cã gi¸ tiỊn Ýt
nhÊt? §å vËt nµo cã gi¸ tiỊn nhiỊu nhÊt.
- Mua 1 qu¶ bãng vµ 1 chiÕc bót ch× hÕt bao
nhiªu tiỊn?
- Em lµm thÕ nµo ®Ĩ t×m ®ỵc 2500®?
- Gi¸ tiỊn cđa 1 lä hoa nhiỊu h¬n gi¸ tiỊn cđa 1
c¸i lỵc lµ bao nhiªu?
4. Cđng cè, dỈn dß:
- Lµm thªm vë Bµi tËp to¸n, chn bÞ bµi sau.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
cđa tõng tê.nhËn xÐt.
- Hs lµm viƯc theo cỈp.
- Chó lỵn a cã 6.200®.
b. Chó lỵn b cã 8.400®
- Hs quan s¸t.
- Cã 4 tê giÊy b¹c lo¹i 5000®

- LÊy 2 tê giÊy b¹c lo¹i 5000® th× ®ỵc
10.000®.
c. LÊy 5 tê giÊy b¹c lo¹i 2000® th× ®ỵc
10.000®.
- Hs nªu: Lä hoa gi¸ 8700®, lỵc 4000®, bót
ch× 1.500®, trun 5800®, bãng bay 1000.
- §å vËt cã gi¸ tiỊn Ýt nhÊt lµ bãng bay, gi¸
1000®. ®å vËt cã gi¸ tiỊn nhiỊu nhÊt lµ lä hoa
gi¸ 8700®.
- Mua mét qu¶ bãng vµ mét chiÕc bót ch× hÕt
2500®
- Em lÊy 1000® + 1500® = 2500®
- Gi¸ tiỊn cđa 1 lä hoa nhiỊu h¬n gi¸ tiỊn cđa
1 c¸i lỵc lµ: 8700 - 4000 = 4700®
************************
ChÝnh t¶ : (Nghe – viÕt)
Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn
I.Mơc tiªu:
- Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi
trong bµi.
- Lµm ®óng bµi tËp 2a/b.
- HS ch¨m chØ rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch.
II. Ph ươ ng ti ệ n :
- B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2a/b.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, u cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp
viết vào bảng con các từ : bứt rứt, tức bực, nứt
nẻ, sung sức.
- Nhận xét đánh giá chung.

2. Bài mới:
- Hai em lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con.
23 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn viết 1 lần:
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Luyện viết từ khó vào bảng con.
c.Luyện viết vở
- Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
-Đọc lại bài cho học sinh sốt lỗi .
d/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2a/b: - Gọi HS đọc u BT.
- Giáo viên nhận xét -chốt ý đúng .
4) Củng cố - dặn dò:
-Trả bài – sửa lỗi sai phổ biến
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 2 học sinh đọc lại bài.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn,
tên riêng của người.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát,
xuất phát …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Hai em đọc lại u cầu bài tập. Cả lớp đọc
thầm.

- Cả lớp làm vào vở. 3 em lên bảng làm
bài .
+ … Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt
đêm
+ … Gió đừng làm đứt dây tơ.
- Một - hai học sinh đọc lại.
*******************
TẬP LÀM VĂN
Tiết 25 : KỂ VỀ LỄ HỘI
I.Mơc tiªu:
- Bíc ®Çu kĨ l¹i ®ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi trong mét bøc
¶nh.
-Học sinh kể tự nhiên đúng và sinh động
- GD häc sinh lßng tù hµo vỊ trun thèng tèt ®Đp cđa d©n téc ta.
II/ Ph ương tiện :
- B¶ng phơ hc phiÕu nhãm.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người
bán quạt may mắn và TLCH.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài- Ghi bảng :
b/ Giảng bài .:
- Gọi 1 học sinh đọc u cầu BT.
+ Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào
- Hai em lên kể lại câu chuyện Và TLCH:
Qua câu chuyện hiểu gì ?
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Một em đọc u cầu bài tập.

- Quan sát các bức tranh trao đổi theo bàn.
- Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu về
24 GiáoViên :Mai Thò Dung
Trường Tiểu Hoc Phan Chu Trinh Giáo Án Lớp 3
?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gì ?
- u cầu từng cặp học sinh quan sát 2 tấm
ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nhau nghe về
quang cảnh và hoạt động của những người
tham gia lễ hội trong từng ảnh.
- Gọi HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt
động của những người tham gia lễ hội.
- Nhận xét, biểu dương những em giới thiệu
tốt.
4) Củng cố - dặn dò:
- Về nhà viết lại vào vở những điều mình vừa
kể. Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể về một
ngày hội mà em biết).
-Nhận xét tiết học .
quang cảnh và hoạt động của những người
tham gia lễ hội từng bức ảnh. Cả lớp theo
dõi bổ sung, bình chọn bạn nói hay nhất.
+ Ảnh 1: Đó là cảnh một sân đình ở làng
q, có nhiều người mặc áo quần đủ màu
sắc, có lá cờ nhiều màu treo ở trước đình có
hàng chữ “ Chúc mừng năm mới màu đỏ
Họ đang chơi trò chơi đu quay
+ Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền
trên sơng có nhiều người tham gia …
***********************

SINH HOẠT TUẦN 25
I.Đánh giá hoạt động tuần 25
1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cơ,đồn kết với bạn bè . Có ý thức tốt trong học
tập cũng như sinh hoạt .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng
bài.
- Thực hiện nghỉ tết đúng qui định ,xây dựng nề nếp của lớp tốt , quy định của trường . Sách
vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng
bài như : , Nguyên, …. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. T ồ n :
- Vẫn còn một số em chư dủ sách vở kí 2 sách vở và đồ dùng học tập như em :Ngun
- Một số em còn tiếp thu bài chậm : chưa chú ý trong lớp:Hưng ,Bình .
- Sách vở một số em chưa bao bọc , dán nhãn :Long , Hải .
II. Phương hướng tuần 26.
-Thực hiện LBG tuần 26 -Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
- Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật .Biết tiết kiệm nước uống . Chú ý :
Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
- - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt
.
- -Vừa học vừa ơn chuẩn bị thi giữa kì II.
25 GiáoViên :Mai Thò Dung