GIAO AN LOP 2TUAN 26(CKTKN-KNS)

Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
TUẦN 26
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I/ Mục tiêu :
- Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trơi
chảy tồn bài .
- Hiểu ND: Cá con và Tơm càng đều có tài riêng . Tơm cứu được bạn
qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít ( trả lời được
các CH1,2,3,5 )
* HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tơm Càng làm gì để cứu
Cá Con ? )
-Kĩ năng sống:Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.
II/ Chuẩn bò : SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
Bé nhìn biển
- Gọi 2 hs đọc và TLCH bài “ Bé nhìn
biển”
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Tôm Càng và Cá Con.
b)Hướng dẫn học sinh dọc
1/Đọc mẫu
-GV đọc mẫu :
- GV đọc mẫu lần 1

- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
2/ Đọc từng đoạn :
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét
bài đọc, nhận xét câu trả lời của
bạn.
-Vài em nhắc lại tên bài
Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
bài.
-Rèn đọc các từ như : óng ánh , nắc
nỏm , ngắt , quẹo , biển cả , uốn đuôi ,
đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp…


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
1
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước
lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số
câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách
đọc các câu này trong cả lớp
+ Giải nghĩa từ
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
Tiết 2
4/Tìm hiểu nội dung:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1 : -Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm
Càng gặp chuyện gì?
*Ý 1:Tôm Càng gặp Cá con
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của
bài.
Câu 2: - Cá Con làm quen với Tôm Càng
ra sao ?
*Ý 2: Cá Con trổ tài bơi lội.
Câu 3: Đuôi và vẩy Cá con có lợi ích gì?
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như
nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông
ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở
biển cả .// ( giọng nhẹ nhàng , thân mật )
-Búng càng,trân trân,nắc nỏm khen,mái
chèo,bánh lái(SGK)
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em )
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc .

- Các nhóm thi đua đọc bài
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt
tròn xoe , người phủ một lớp vảy bạc
óng ánh .
- Cá Con làm quen với tôm Càng bằng
lời tự giới thiệu : “ Chào bạn . Tôi là Cá
Con . Chúng tôi cũng sống dưới nước như
họ nhà tôm các bạn” .
-Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
2
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
Câu 4: -Hãy kể lại việc tôm Càng cứu
Cá Con ?
*Ý 3:Tôm Càng kòp thời cứu bạn
Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng
khen?
*Ý 4:Cá Con biết tài và nể trọng bạn.
*GV rút nội dung bài.
5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá

là bánh lái .
-Đó là bộ áo giáp bảo vệ nên tôi có va
vào đá cũng không đau.
- Tôm Càng búng càng ,vọt tới xô bạn
vào một ngách đá nho.û
- Tôm càng thông minh / Tôm càng dũng
cảm / Tôm Càng biết lo lắng cho bạn
- Hai em nhắc lại nội dung bài –Kĩ năng
sống.
- HS Luyện đọc
___________________________________________
Luyện đọc
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I/ Mục tiêu :
- Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trơi chảy
tồn bài .
II/ Chuẩn bò : SGK
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
GV ghi tựa: Tôm Càng và Cá Con.
b)Hướng dẫn học sinh đọc
1/Đọc mẫu
-GV đọc mẫu :
- GV đọc mẫu lần 1
-Vài em nhắc lại tên bài

GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
3
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Yêu cầu đọc từng câu .
Rút từ khó
2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số
câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách
đọc các câu này trong cả lớp
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .

4/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .

3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Lớp lắng nghe đọc mẫu .

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
bài.
-Rèn đọc các từ như : óng ánh , nắc
nỏm , ngắt , quẹo , biển cả , uốn đuôi ,
đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp…
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như
nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông
ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở
biển cả .// ( giọng nhẹ nhàng , thân mật
)
-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em )
-Các em khác lắng nghe và nhận xét
bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài
- HS Luyện đọc


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
4
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
Toán
Ti ết 126 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 .
- Biết thời điểm , khoảng thời gian .

- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày
*HS khá giỏi:bài 3.
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bò :
-SGK
C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
-Gọi 2 HS lên bảng thực hành quay đồng hồ
theo yêu cầu : 5 giờ 10phút ; 7 giờ 15 phút .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm .
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên
bảng: Luyện tập
 Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành:
Bài 1: - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài.
-GV HD HS làm bài xem tranh vẽ, hiểu các
hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt
động đó.
- Mời lần lượt từng cặp lên trả lời liền mạch.
+Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2 :
- Gọi một em nêu bài tập 2 a
- Hà đến trường lúc mấy giờ ?
-2 hs thực hiện.
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Trả lời từng câu hỏi của bài toán.

-HS tổng hợp toàn bài phát biểu dưới dạng
một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại
khoá của tập thể lớp.
a)8 giờ 30
b)9 giờ
c)9 giờ 15 phút


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
5
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 giờ và
GV gắn đồng hồ này lên bảng .
- Toàn đến trường lúc mấy giờ ?
- Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15
phút và GV gắn đồng hồ này lên bảng .
-Yc QS từng mặt đồng hồ và trả lời câu hỏi :
-Ai đến trường sớm hơn ?
-Vậy bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao
nhiêu phút ?
-Yêu cầu học sinh nêu tương tự với câu b.
- Mời học sinh khác xét bài bạn.
-Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm .
Bài 3 :- Yc HS nêu yêu cầu đề bài.
- GV HD HS làm bài.
- Em điền giờ hay phút vào câu a ? Vì sao ?
- Trong 8 phút em có thể làm được gì ?
- Em điền giờ hay phút vào câu b ? Vì sao ?

- Vậy còn câu c em điền giờ hay phút , hãy
giải thích cách điền của em ?
- Mời lần lượt một số em lên trả lời.
+Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bò
chia”.
d)10 giờ 15 phút
e)11 giờ
- Hà đến trường lúc 7 giờ .
- HS lên quay kim đồng hồ đến 7 giơ.ø
- Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút.
- HS quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút.
-HS QS trả lời câu hỏi.
- Bạn Hà đến trường sớm hơn .
-Bạn Hà sớm hơn bạn Toàn 15 phút .
- Các em khác quan sát và nhận xét bạn .
-Quyên ngủ muộn hơn
- Một em đọc đề .
- Suy nghó làm bài cá nhân .
- Điền giờ mỗi ngày Nam ngủ khoảng 8
giờ , không điền phút vì 8 phút là quá ít
mà mỗi chúng ta cần ngủ suốt đêm đến
sáng .
- Em có thể đánh răng , rửa mặt hay xếp
sách vở vào cặp .
- Điền phút , Nam đi đến trường hết 15
phút , không điền giờ vì mỗi ngày chỉ có
24 giờ nêu đi từ nhà đến trường hết 15 giờ

thì Nam không còn thời gian làm các công
việc khác
- Điền phút , em làm bài kiểm tra hết 35
phút vì 35 giờ thì quá lâu , hơn cả một
ngày .
-Một số em lên trả lời trước lớp .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
6
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
BUỔI CHIỀU
Đạo đức :
Tiết 26 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T1)
I. Mục tiêu :
- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác .
- Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen
- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .
-Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị :
- Các phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Kiểm tra
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài:Lòch sự khi đến nhà
người khác.

b) Các hoạt động:
 Hoạt động 1: :Kể chuyện đến chơi nhà
bạn
-GV ke câu chuyện “ Đến chơi nhà bạn “
- Gọi một em đọc lại câu chuyện.
 Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- Chia nhóm Yc thảo luận và trả lời câu
hỏi.
- Khi đến nhà Toàn Dũng đã làm gì ?
- Thái độ của mẹ Toàn khi đó thế nào ?
-Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì
-Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng đã có
thái độ cử chỉ như thế nào?
- Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ?
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày .

-1 em nhắc tựa bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện .
- Một em đọc lại câu chuyện .
-Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi.
-Dũng đập cửa ầm ầm và g rất to , khi
mẹ toàn ra mở cửa Dũng không chào mà
hỏi luôn xem Toàn có nhà không ?
- Mẹ Toàn rất giận nhưng bác chưa nói
gì .
-Lần sau nhớ gõ cửa hoặc bấm chuông
nhé.Phải chào người lớn.
-Ngượng ngùng nhận lỗi.
- Đại diện các nhóm trả lời trước lớp .
- Lớp nhận xét ý của nhóm bạn .

GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
7
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học
sinh
- Kết luận : Chúng ta phải lòch sự khi đến
chơi nhà người khác như thế mới là tôn
trọng mọi người và tôn trọng chính bản
thân mình .
 Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm
-GV chia nhóm
-GV kết luận: Các ý đúng:a,b,c,d,e
3) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-HS kể, lớp nghe nhận xét.
-Các nhóm làm việc
-Đại diện từng nhóm trình bài
a)Hẹn hoặc gọi điện thoại khi đến chơi.
b)Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào
nhà.
c)Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà.
d)Nói năng rõ ràng lễ phép.
đ)Tự mở cửa vào nhà.
e)Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc
sử dụng các đồ vật trong nhà.
g)Ra về mà không chào hỏi.

_________________________________
Luyện Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 .
- Biết thời điểm , khoảng thời gian .
- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày
B/ Chuẩn bò :VBT
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên
bảng: Luyện tập
 Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành:
Bài 1: - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài.
-GV HD HS làm bài xem tranh vẽ
-Vài em nhắc lại tựa bài.


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
8
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
+Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2 :
- Gọi một em nêu bài tập 2
- Mời học sinh khác xét bài bạn.

-Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm .
Bài 3 :ù- Yc HS nêu yêu cầu đề bài.
- GV HD HS làm bài.
Bài 4 :ù- Yc HS nêu yêu cầu đề bài.
- GV HD HS làm bài.
- Mời lần lượt một số em lên trả lời.
+Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bò
chia”.
- Trả lời từng câu hỏi của bài toán.
C.5 giờ rưỡi
- Một em đọc đề .
C.3 giờ
- Suy nghó làm bài cá nhân .
Ngọc đến đúng giờ(S)
Ngọc đến muộn giờ(Đ)
-Một số em lên trả lời trước lớp .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
- Suy nghó làm bài cá nhân .
a)90 phút
b)8 giờ
c)2 giờ
_______________________________________
Chiều thứ ba ngày 01 tháng3 năm 2011
Chính tả( T ập chép)
Tiết 52 VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI?
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui .

- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên
soạn.
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bò :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
C/Các hoạt động dạy và học:


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
9
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
Bé nhìn biển
- GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
1/ Giới thiệu
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết
đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Vì
sao cá không biết nói”
2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
+Câu chuyện kể về ai?
+ Việt hỏi anh điều gì?

+ Lân trả lời em như thế nào?
+ Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười?
3/ Hướng dẫn trình bày :
-Đoạn trích có mấy câu?
- Hãy đọc câu nói của Lân và Việt?
-Lời nói của hai anh em được viết sau
những dấu câu nào?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
-HS lên bảng viết: bằng trời,sông
lớn, gọng vó.
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tên bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm
hiểu bài
-Bài Vì sao cá không biết nói?
-Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện
giữa hai anh em Việt.
- Vì sao cá không biết nói nhỉ?
- Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em
ngậm đây nước, em có nói được không?
- Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính
Lân mới là ngớ ngẩn khi cho rằng cá
không nói được vì miệng cá ngậm đầy
nước.Cá không biết nói như người vì
chúng là loài vật. Như chúng có cách
trao đổi riêng với bầy đàn.
-Đoạn trích có 5 câu.
- Anh này vì sao cá không biết nói nhỉ?
- Dâu hai chấm, Dấu gạch ngang .

-Anh, Em, Nếu và tên riêng Việt, Lân.


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
10
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
Vìsao?
*/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS .
*Viết bài : - GV đọc
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự
bắt lỗi
4/ Chấm bài :
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ
6 – 8 bài .
5/Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
- Gọi một em nêu bài tập 2.
- Gọi HS nhận xét và chữa bài cho điểm.
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. Yêu
cầu HS đọc lại.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
- 2 em thực hành viết trên bảng.
say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng.
-HS nhìn bảng viết vào vở
-Sửa lỗi.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 2 HS lên bảng lớp làm. Lớp làm vở.
a/ Lời ve kim da diết / Khâu những
đường rạo rực.
b/ Sân hãy rực vàng / Rủ nhau thức
dậy.
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Ghi vào vở các từ vừa tìm được .
______________________________________________
Thủ công
Ti ết 26 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ(T2)
A/ Mục tiêu :
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể
chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc
xích tương đối đều nhau.
- Với hs khéo tay: - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các
vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp.
-Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bò :Mẫu


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________

11
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
Quy trình gấp, cắt, dán xúc xích
C/Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
 Hoạt động 1/ Giới thiệu bài:
Hôm nay các em thực hành làm “Làm dây
xúc xích trang trí”
 Hoạt động 2: * HS thực hành làm dây xúc
xích trang trí.
- HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích.
- HS thực hành làm dây xúc xích bằng giấy
thủ công.
- GV nhắc cắt các nan giấy cho thẳng theo
đường kẻ và có độ dài bằng nhau.
-Giáo viên quan sát hướng dẫn các em thực
hành
- Tổ chức HS trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm.
3) Củng cố - Dặn dò
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán xúc
xích .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau học tiếp.
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò

của các tổ viên trong tổ mình .
-Hai em nhắc lại tên bài học
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2:Dán các nan giấy thành dây
xúc xích.
- HS thực hành cá nhân.
- HS thực hành
- Lớp thực hành gấp, cắt, dán xúc xích
theo hướng dẫn của giáo viên .
___________________________
Thể dục
ƠN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN “
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục ơn một số bài tập RLTTCB . u cầu thực hiện động tác tương
đối đúng.


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
12
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Ôn trò chơi “Kết bạn” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò
chơimột cách chủ động.
II/ Địa điểm phương tiện
-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
-Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung Định

lượng
Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yu cầu
giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang phục
luyện tập.
- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
- Ôn bài TD phát triển chung
2/ Phần cơ bản
+ On đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông,dang ngang.
+ Đi kiễng gót,hai tay chống hông.
+ Đi nhanh chuyển sang chạy.
Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối
đúng.
- cán sự điều khiển,Gv quan sát sửa sai
- Chia nhóm tập luyện do cán sự điều
khiển.
- Cho các tổ trình diễn thi đua.
- Nhận xét
+ Trò chơi “ Kết bạn”
Mục tiêu: biết cách chơi và bước đầu
biết tham gia vào trò chơi.
- GV nêu tên và cách chơi, luật chơi cho
Hs chơi thử sau đo GV cho chơi chính
thức có biểu dương,Hs nào vi phạm thì
bị phạt bằng hình thức vui như hát, múa
6 – 8’

1 - 2’
2 - 3’
2 - 3’
18 – 22’
10 – 15’
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành
hàng ngang

X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV






GV: Nguyễn Thị Hoài An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
13
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
3/ Phần kết thúc
-Thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà
4 – 5’
4 – 5’

1 – 2’
1 - 2’
1'
Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
___________________________________________
Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011
Tập Đọc
SÔNG HƯƠNG
A/ Mục đích yêu cầu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trơi
chảy tồn bài .
- Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , ln biến đổi sắc màu của dòng sơng
Hương ( trả lời được các CH trong SGK )
B/Chuẩn bò :
-GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu
cần luyện đọc.
-HS: SGK.
C/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
Tôm Càng và Cá Con
Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Tôm Càng
và Cá Con
- Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi
và cho điểm.
2.Bài mới

1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Sông
Hương
- HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu
hỏi 1, 2 của bài.
- HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu
hỏi 3, 4 của bài.
-Vài em nhắc lại tựa bài


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
14
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Ghi tên bài lên bảng.
2/Luyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1 :
Giáo viên đọc với giọng đọc
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu
đọc .
-GV giải nghĩa từ
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc.
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
3/Đọc từng đoạn và cả bài .

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
4/Thi đọc:
*GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1.
5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
Câu 1: Tìm các từ chỉ màu xanh khác nhau
của Sông Hương?
Câu 2: Vào những mùa hè và vào những
đêm trăng,đêm trăng đổi màu như thế nào?
Câu 3:. Vì sao nói sông Hương là một đặc
ân của thiên nhiên dành cho thành phố
Huế?
*GV rút nội dung
6/) Luyện đọc lại
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng
thanh các từ khó : - xanh thẳm, dải
lụa, ửng hồng….
-sắc độ,Hương Giang,lụa đào,đặc
ân,thiên nhiên, êm đềm(SGK)
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các
câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt
nước.”
“Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh
… cả phố phường.”
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Lần lượt đọc trong nhóm .

-Thi đọc cá nhân .
- HS đọc thầm .
- xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
- Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng
ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố
phường.
- Dòng sông là một đường trăng lung
linh dát vàng.
- Vì sông Hương làm cho không khí
thành phố trở nên trong lành, làm tan
biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo
cho thành phố một vẻ đẹp êm đềm.


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
15
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
GV cho học sinh luyện đọc lại
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
_________________________________________
Luyện đọc
SÔNG HƯƠNG
A/ Mục đích yêu cầu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trơi
chảy tồn bài .
B/Chuẩn bò :
-GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu

cần luyện đọc.
-HS: SGK.
C/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
2.Bài mới
1/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Sông
Hương
- Ghi tên bài lên bảng.
2/Luyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1 :
Giáo viên đọc với giọng đọc
* Hướng dẫn phát âm từ khó :
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc .
-GV giải nghĩa từ
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc.
Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
3/Đọc từng đoạn và cả bài .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc
đồng thanh các từ khó : - xanh thẳm,
dải lụa, ửng hồng….
-sắc độ,Hương Giang,lụa đào,đặc

ân,thiên nhiên, êm đềm(SGK)
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các
câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
16
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
4/Thi đọc:
*GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1.
5/ Luyện đọc lại
GV cho học sinh luyện đọc lại
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
nước.”
“Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh
… cả phố phường.”
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Lần lượt đọc trong nhóm .
___________________________________
Toán
Ti ết 128 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết cách tìm số bị chia .
- Nhận biết số bị chia , số chia , thương .

- Biết giải bài tốn có một phép nhân .
*HS khá giỏi: bài 2c ,bài 3(cột 5,6),
B/ Chuẩn bò :SGK
C/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
-Gọi học sinh lên bảng và cả lớp làm vào
gấy nháp .
- Tìm x : x : 4 = 2 và x : 3 = 6 .
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
.
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên
bảng: luyện tập
 Hoạt động 2:
Luyện tập – thực hành:
Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 .
- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
-Hai em lên bảng làm mỗi em một bài
tính x
x : 4 = 2 x : 3 = 6
x = 2 x 4 x = 6 x 3
x = 8 x = 18
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc đề bài 1 .
- Tìm y .


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011

___________________________________________________________________
17
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng tực hiện.
- Vì sao trong phần a để tìm y em lại thực
hiện phép nhân 3 x 2 ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 2: -Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
x - 2 = 4 và x : 2 = 4
- x trong 2 phép tính trên có gì khác nhau ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng
- GV nhận xét và ghi điểm .
Bài 3: - Gọi một em đọc đề bài .
- Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng
của bảng tính .
- Số cần điền vào các ô trống ở những vò trí
của thành phần nào trong phép chia ?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bò chia ,
tìm thương trong phép chia .
- Tự tìm hiểu đề bài
- Thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng , mỗi em làm một phép
tính
- Vì y là số bò chia còn 2 và 3 lần lượt
là thương và số chia trong phép chia y :

2 = 3 vì vậy để tìm số bò chia y chưa
biết ta thực hiện phép nhân thương 3
với số chia 2 .
a)y:2=3 b)y:3=5 c)y:3=1
y=3x2 y=5x3 y=1x3
y=6 y=15 y=3
- Đề bài yêu cầu tìm x .
- x là số bò trừ trong phép trừ và x là số
bò chia chưa biết trong phép chia .
- 2 em lên làm bài trên bảng lớp .
x - 2 = 4 x : 2 = 4
x = 4 + 2 x = 4 x 2
x = 6 x = 8
b)x-4=5 x :4=5
x=5+4 x=5x4
x=9 x=20
c) x:3=3 x-3=3
x=3x3 x=3+3
x=9 x=6
- Hai em khác nhận xét bài bạn trên
bảng .
- Viết số thích hợp vào ô trống .
- Đọc : Số bò chia , số chia , thương .
- Số cần điền là số bò chia hoặc thương
trong phép chia .


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
18

Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Yêu cầu lớp thực hiện kẻ bảng và làm
vào vở .
- Hỏi : Tại sao ở ô trống thứ nhất em lại
điền 5 ?
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 4: - Gọi một em đọc đề bài .
- Mỗi can dầu đựng mấy lít ?
- Có tất cả mấy can ?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
-Tổng số lít dầu được chia thành 6 can bằng
nhau , mỗi can có 3 lít , vậy để tìm tổng số
lít dầu ta thực hiện phép tính gì ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Tổng kết và nhận xét tiết học.
- Nêu cách tìm số bò chia và thương
trong phép chia .
- Lớp thực hiện vào vở , một em lên
bảng tính .
SBC 10 10 18 9 21 12
SC 2 2 3 3 3 3
TH 5 5 9 3 7 4
-Vì ô số bò chia là 10 và ô số chia là 2
nên ô thương là 5 vì 10 : 2 = 5 .
- Có một số lít dầu đựng trong 6 can

mỗi can 3 lít . Hỏi có tất cả bao nhiêu
lít dầu ?
- Một can đựng 3 lít .
- Có tất cả 6 can .
- Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu .
- Ta thực hiện phép nhân 3 x 6
- Lớp làm bài vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
Bài giải
Số lít dầu có tất cả là :
3 x 6 = 18 ( l )
Đ/S : 18 lít dầu
_____________________________________________
Luyện từ và câu
Ti ết 26 TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN. DẤU PHẨY
A/ Mục đích yêu :
- Nhận biết được một số lồi cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được
một số con vật sống dưới nước (BT2)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3)
B/ Chuẩn bò :VBT


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
19
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
C/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Kiểm tra

- Gọi 3 em lên bảng hỏi đáp theo mẫu.
+ Đêm qua cây đỗ vì gió to.
+ Cỏ cây héo khô vì hạn hán.
- Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ
học :Từ ngữ về sông biển.Dấu phẩy.
b)Hướng dẫn làm bài tập:
 Hoạt động 1: H ướ ng dẫn làm bài tập 1.
Bài 1: Treo tranh minh hoạ và giới thiệu :
Đây là các loài cá. Học sinh đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc tên các loại cá trong tranh.
- Các em hãy quan sát .Yêu cầu lớp suy
nghó và làm bài cá nhân .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn .
- Cho HS đọc bài theo từng nội dung: Cá
nước mặn, cá nước ngọt
 Hoạt động 2: H ướ ng d ẫ n làm bài t ậ p 2.
Bài 2 : Treo tranh minh hoạ
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Một học sinh đọc tên các con vật trong
tranh
- Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Một
HS viết nhanh tên một con vật sống dưới
nước rồi chuyển phấn cho bạn viết
- Tổng kết tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- HS đặt câu hỏi phần được gạch chân.
- HS viết các từ có tiếng biển.
- Nhắc lại tựa bài

- Quan sát tranh minh hoạ
- Gọi 2 học sinh đọc
- Một em lên bảng chũa bài .
Cá nước mặn
(cá biển)
Cá nước ngọt
(cá ở sông,hồ
Cá thu
Cá chim
Cá chuồn
Cá nục
Cá mè
Cá chép
Cá trê
Cá quả
- HS đọc cá nhân , nhóm , đồng thanh .
- HS quan sát tranh.
-Một HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm
- Tôm, sứa, baba,cá mập,
ốc,mực,cua…………
- Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo .
- 2 HS đọc lại đoạn văn


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
20
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3.

- Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ và đọc đoạn văn.
- Gọi HS đọc câu 1 và 4.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gọi HS đọc lại bài làm.
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
3) Củng cố - Dặn dò
- Hơm nay chúng ta học kiến thức gì?
- Chuẩn bị bài sau
- 2 Hs đọc câu và câu 4
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở
-Trăng trên sông, trên đồng,trên làng
quê,tôi đã thấy nhiều…
-Càng lên cao,trăng càng nhỏ dần,càng
vàng dần,càng nhỏ dần.
_____________________________________________________
Thứ năm ngày 04 tháng03 năm 2011
Thể dục
HỒN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
I/ Mục tiêu :
- Hồn thiện một số bài tập RLTTCB . u cầu thực hiện động tác tương
đối đúng, chính xác.
II/ Địa điểm phương tiện
-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an tồn luyện tập.
-Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung Định
lượng

Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yu
cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình,
trang phục luyện tập.
- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
- Ơn bài TD phát triển chung
2/ Phần cơ bản
+ On đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
6 – 8’
1 - 2’
2 - 3’
2 - 3’
18 – 22’
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng
ngang

X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV



GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
21
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26

___________________________________________________________
chống hông,dang ngang.
+ Đi kiễng gót,hai tay chống hông.
+ Đi nhanh chuyển sang chạy.
Mục tiêu: thực hiện động tác tương
đối đúng.
- cán sự điều khiển,Gv quan sát sửa
sai
- Chia nhóm tập luyện do cán sự
điều khiển.
- Cho các tổ trình diễn thi đua.
- Nhận xét
+ Trò chơi “ Kết bạn”
Mục tiêu: biết cách chơi và bước
đầu biết tham gia vào trò chơi.
- GV nêu tên và cách chơi, luật chơi
cho Hs chơi thử sau đo GV cho chơi
chính thức có biểu dương,Hs nào vi
phạm thì bị phạt bằng hình thức vui
như hát, múa
3/ Phần kết thúc
-Thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà
10 – 15’
4 – 5’
4 – 5’
1 – 2’
1 - 2’

1'





Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
______________________________________________
Toaùn:

Ti ết 129: CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH
TỨ GIÁC
A/ Muïc tieâu:
- Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác .


GV: Nguyễn Thị Hoài An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
22
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
- Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của
nó .
*HS khá giỏi:Bài 3.
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bò :SGK

C/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập tìm x
-Yêu cầu mỗi em làm một cột .
x : 3 = 5 và x : 4 = 6
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên
bảng: Chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ
giác.
 Hoạt động 2: Khai thác:
* Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam
giác
- Vẽ lớn lên bảng hình tam giác như bài
học
- Yêu cầu học sinh đọc tên hình .
- Hãy đọc tên các đoạn thẳng có trong
hình?
-Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên
đó chính là các cạnh của hình tam giác
ABC .
- Vậy hình tam giác ABC có mấy cạnh ?
Đó là những cạnh nào ?
- GV chỉ hình ø nêu : Cạnh của hình tam
giác chính là các đoạn thẳng tạo thành
hình đó .
- Yc quan sát: Cho biết độ dài của từng
Hai học sinh lên bảng sửa bài .

- x : 3 = 5 x : 4 = 6
x = 5 x 3 x = 6 x 4
x = 15 x = 24
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Lớp quan sát hình .
- Hình tam giác ABC .
- Đoạn thẳng AB , BC , CA .
- Tam giác ABC có 3 cạnh đó là AB, BC
, CA .
- Đoạn AB dài 3cm , BC dài 5cm , CA
dài 4cm
-Thực hiện tính tổng :
3 cm + 5 cm + 4 cm =12 cm


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
23
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
đoạn thẳng AB ,BC , CA ?
- Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB , BC ,
CA ?
- Vậy tổng độ dài các cạnh của hình tam
giác ABC là bao nhiêu ?
- Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác
ABC chính là chu vi của tam giác ABC .
- Vậy chu vi tam giác ABC bằng bao
nhiêu ?
* Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tứ giác

- Hướng dẫn tương tự như đối với hình tam
giác trên .
- Chỉ khác hình tứ giác có 4 cạnh ta tính
chu
vi tứ giác là tính tổng độ dài 4 cạnh .
3/Luyện tập – thực hành:
Bài 1: - Giáo viên nêu bài tập 1 .
-Bài này yêu cầu ta làm gì .
- Khi biết độ dài của các cạnh muốn tính
chu vi tam giác đó ta làm như thế nào ?
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở .
- Mời một em lên tính trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài
-Hướng dẫn HS thực hiện như bài tập 1 .
+Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

-Tổng độ dài các các cạnh là 12 cm .
- Chu vi hình tam giác ABC là 12 cm .
- Tiến hành tìm hiểu như đối với hình
tam giác .
- Một em nêu bài tập 1
- Tính chu vi hình tam giác khi biết độ
dài các cạnh.
- Ta tính tổng độ dài các cạnh của tam
giác đó .
a / Chu vi hình tam giác là :
3 cm + 5 cm + 7 cm = 15 cm
b/ Chu vi hình tam giác là :

6 cm + 2 cm + 4 cm = 12 cm
- Lớp nhận xét bài bạn .
-Một em nêu đề bài .
- Lớp làm vào vở , 2 em lên bảng tính .
a)Chu vi hình tứ giác:
3+4+5+6=18 cm
b) Chu vi hình tứ giác:


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
24
Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26
___________________________________________________________
Bài 3: - Giáo viên nêu bài tập 3 .
- Gọi hai em nhắc lại cách đo độ dài của
một đoạn thẳng cho trước .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở .
- Mời một em lên tính trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
-Tổng kết và nhận xét tiết học.
10+20+10+20=60cm
- Lớp nhận xét bài bạn .
- Hai em đọc đề bài .
- Lần lượt một số em nêu cách đo độ dài
của một đoạn thẳng cho trước .
- Một em lên bảng giải bài .
Bàigiải

Chu vi hình tam giác ABC là :
3 + 3 + 3 = 9 ( cm )
Đ/ S : 9 cm .
_______________________________________

Luyện tốn
CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH TỨ GIÁC

A/Mục tiêu
- Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác Biết tính chu
vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó
- Ham thích mơn học.
B/ Chuẩn bò :VBT - Thước đo độ dài.
C/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Ổn định:
2. Bài cu: Luyện tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập sau:
Tìm x: x : 3 = 5 ; x : 4 = 6
- GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: HS nhận biết về chu vi hình
tam giác, chu vi hình tứ giác.
- chỉ vào từng cạnh vừa giới thiệu

Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa
- Hát
- 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm
bài ra nháp.

X : 3 = 5 x : 4 = 6
X = 5 x 3 x = 6 x 4
X = 15 x = 24
- HS quan sát.


GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011
___________________________________________________________________
25