Giáo án 3 tuần 28 đủ các môn(2010- 2011)

Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Toán
So sánh các số trong phạm vi 100000
I) Mục tiêu : - củng cố về các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000 .
- Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 100000.
II) Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1,HĐ1:KTBC:Gọi 1 em chữa bài 3
-Lớp nhận xét.
2, HĐ2:củng cố quy tắc so sánh các số
trong phạm vi 100000
- GVghi bảng:999 1012
YC hs so sánh: Số 999 có mấy chữ số?
Số 1012 có mấy chữ số?
*Khi so sánh 2 số có số cs khác nhau ta so
sánh ntn?
- GV viết:9790 9786 và yc hs so sánh.
+ Nhận xét về số các chữ số trong 2 số đó.
+ So sánh từng cặp chữ số ở hàng nghìn.
+ So sánh từng cặp chữ số ở hàng trăm.
+ So sánh từng cặp chữ số ở hàng chục.
Vậy 9790 > 9786.
* Khi so sánh 2 số có số cs giống nhau ta so
sánh ntn?
3, HĐ 3:Luyện tập
*Bài 1: Hs nêu yc
-Yc hs trao đổi theo cặp.
- Gọi 1 số em lên điền dấu.
- Nhắc lại cách so sánh 2 số

* Bài 2. Treo bảng phụ
-Hs so sánh các số với nhau rồi điền dấu >,
<, =.
-1 Hs lên điền kết quả.
-Lớp nhận xét.
*Bài 3.hs nêu yc.
-Hs nêu miệng.
-Hs nêu yc
- Có 3 chữ số
- Có 4 chữ số
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn
hơn.
- Bằng nhau.
- Đều là 9
- Đều là 7
- 9>8
- So sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ
trái sang phải.
-Hs quan sát SGK
- HS làm ra nháp
-Hs nêu yc
-Hs tự so sánh
- Hs nêu yc
+ 92368
1
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
- Tìm số lớn nhất trong các số: 83269;
92368
- Tìm số bé nhất trong các số: 74203;

10000
-Muốn tìm số lớn nhất hay bé nhất ta làm
ntn?
*Bài 4. Hs đọc đề toán.
- a, Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- b, Viết các số theo thứ tự từ lớn đến
- Nhắc lại cách làm: chọn số bé nhất hay
lớn nhất, viết ở vị trí đầu tiên, sau đó các số
còn lại chọn tơng tự.
3)HĐ 3:Củng cố - dặn dò Nhắc lại cách so
sánh các số trong phạm vi 100000.
+ 54307
- Ta phải so sánh các số với nhau.
- Hs làm vở.
===================================
Tập đọc Kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng
I-Mục tiêu : A- Tập đọc:
- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: -Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện với giọng
phù hợp. Kết hợp với cử chỉ, điệu bộ phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
2
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh

=======================&============================
A- KTBC:
- Gọi 2 Hs lên kể câu chuyện; Quả táo
- G/v nhận xét, cho điểm.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV HD phát âm từ khó: sửa
soạn, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khoẻ khoắn
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV
nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ;
-nguyệt quế,móng ,đối thủ, vạn động viên,
thảng thốt
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu
hs đọc theo cặp.
- GV theo dõi, sửa cho hs.
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1
Ngựa chuẩn bị tham ra hội thi NTN?
-Giải thích ;vòng nguyết quế
+Yc lớp đọc đoạn 2;
-Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì?
-Nghe cha nói ngựa con phản đối NTN?
+ YC 1hs đọc đoạn 3,4
- Vì sao ngựa con không đạt kết quả trong hội

thi?
- Ngựa con rút ra bài học gì?
4) Luyện đọc lại:
GV đọc diễn cảm đoạn 1+2.
- Hớng dẫn hs đọc diễn cảm
Con trai à, / con phải đến bác thợ rèn bộ đồ
đẹp ( giọng âu yếm, ân cần)
- tổ chức cho hs thi đọc.
- 2 học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh .
- Hs đọc nối tiếp từng câu .
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn .
-Hs nêu SGK
2 cặp thi đọc.
-H/s đọc.
- Mải mê soi bóng mình .
-H/s đọc .
Phải đế bác thợ rèn để xem lại bộ móng
- ngúng nguẩy, đầy tự tin con nhất định sẽ
thắng
- Chuẩn bị không chu đáo, không nghe lời
khuyên của cha
- Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ
nhất.
-Hs đọc.
-Hs đọc.
-3 hs thi đọc .
3
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh

=======================&============================
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
- 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: Theo tranh, hs nêu nội dung từng tranh.
-Y/c h/s dựa vào tranh sgk kể theo cặp .
-Y/c hs nối tiếp nhau kể chuyện theo từng đoạn.
-Lớp nhận xét bổ sung.
- Gọi 2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, cho điểm.
5) Củng cố : - Qua câu chuyện này, em rút ra
đợc bài học gì
- Hs thi kể
- h/s nêu.
=================================
đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ( tiết 1)
I)Mục tiêu : - HS hiểu sự cần thiết phải bảo vệ nguồn nớc.
- Biết sd tiết kiệm nớc, bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm.
- Có thái độ phản đối những hvi lãng phí nớc.
II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, tranh ảnh.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Hoạt động 1 :Vẽ tranh.
* Mục tiêu :Hs biết đợc nớc là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.
* Cách tiến hành :
- Em vẽ những gì cần thiết nhất cho cs hằng ngày.
- Cho Hs thảo luận theo nhóm nhỏ:-Vẽ tranh: bức tranh đó vẽ các đồ vật nh :điện, thức
ăn, củi, nớc, nhà ở, sách
+Một số nhóm lên trng bày tranh.
+Nhóm khác nx.
- GV yc các nhóm chọn 4 thứ cần thiết nhất, không thể thiếu và nói vì sao lựa chọn 4

thứ đó.
Hs thảo luận lớp .
- Trong các cách lựa chọn, cách nào là phù hợp nhất ?
=> KL : Nớc là nhu cầu thiết yếu của con ngời, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển
tốt.
2, Hoạt động2 : Thảo luận nhóm .
* Mục tiêu : Hs biết nx và đánh giá hành vi khi sd nớc và bảo vệ nguồn nớc.
* Cách tiến hành :
4
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
+ GVchia nhóm, phát phiếu học tập và giao nhiệm vụ.
+ Việc làm sau đây đúng hay sai, tại sao? Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
a) Tắm rửa cho trâu ở cạnh giếng nớc ăn.
b) Đổ rác ở bờ ao, hồ

+ Học sinh thảo luận
+ 1 số nhóm trình bày kết quả.
=> KL: Chúng ta nên sd nớc tiết kiệm và bvệ nguồn nớc để nớc không ô nhiễm.
3, Hoạt động 3 :Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu : Hs biết quan tâm sd nớc nơi mình ở.
* Cách tiến hành :
- Yêu cầu hs trao đổi với nhau theo cặp rồi ghi vào phiếu:
a) Nớc sinh hoạt nơi em thiếu, thừa hay đủ.
b) Nớc sinh hoạt nơi em sạch hay bị ô nhiễm.

- Đại diện 1 số nhóm lên trình bày.
- GV tổng kết ý kiến, tuyên dơng những em hs biết quan tâm đến việc sd nớc ở nơi
mình sống .
4, HĐ 4 : Củng cố thực hiện việc tiết kiêm và bvệ nguồn nớc ở gđ và nhà trờng.

===================================================================
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Toán
Luyện tập (148)
I) Mục tiêu :
- Luyện tập đọc và nắm đợc thứ thự các số có 5 chữ số tròn nghìn , tròn trăm .
- Biết so sánh các số , luyện tính viết và tính nhẩm .
- Rèn kỹ năng đọc , viết , so sánh các số , cách đặt tính .
II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1 .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Hoạt động 1 : KTBC : điền dấu .
78654 78645 .
89256 89625 .
- Nhận xét .
2, Hoạt động2 : Luyện tập .
* Bài 1 :Treo bảng phụ.
2 Hs lên bảng làm
lớp làm bảng con
+ Hs đọc .
5
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
- Gv gọi Hs nêu miệng .
+ Em có nhận xét gì về dãy số .
* Bài 2 : Hs nêu yêu cầu .
-Muốn điền đợc dấu đúng ta phải làmgì?
- Nêu cách so sánh số .
* Bài 3 : Tính nhẩm .
- Cho hs làm miệng .
- Em có nhận xét gì các phép tính ?

- Nêu cách + , - , x , : , số tròn trăm , nghìn
* Bài 4 : Tìm số lớn nhất có 5 chữ số
Tìm số bé nhất có 5 chữ số
* Bài 5 : Đặt tính rồi tính .
- Gọi 1 hs chữa bài .
3, Hoạt động3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
+ Điền số .
+Hs nêu .
+ Yêu cầu nêu miệng .
- Ta phải so sánh 2 số.
- Hs làm bảng con - 2 hs làm bảng
- Cộng, trừ, nhân, chia các số tròn chục,
tròn trăm, tròn nghìn.
+ hs nêu kết quả miệng .
+ số99999 và 10000 .
- HS làm vào vở
======================================
Tự nhiên và xã hội
Thú ( tiếp theo)
I- Mục tiêu:
- Sau bài học , hs biết:Chỉ và nêu đợc tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể thú rừng.
- Nêu đợc ích lợi của thú rừng, kể tên một vài loại thú rừng mà hs biết.
- Gd các em biết yêu quý và bảo vệ các loài thú và những động vật có ích.
II- Chuẩn bị : tranh sgk
III- Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra
2, Bài mới-a,tgb
b, Hớng dẫn các hoạt động
* Hoạt động 1:gọi tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể thú rừng.

- Hs quan sát và thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện các nhóm lên trình bày chỉ vào hình con
vật mà các em su tầm đợc.
- Gv kl
* Hoạt động 2: ích lợi của thú rừng và cách bảo vệ
- Hs thảo luận theo nhóm và nêu ích lợi của các loại thú rừng, biết nêu những động vật đợc ghi
trong sách đỏ
- Gv kl 2
6
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
3) Củng cố, dặn dò
- Nx tiết học, hd hs về nhà học bài.
=========================================
Chính tả( Nghe- viết)
Cuộc chạy đua trong rừng
I- Mục tiêu: HS nghe - viết đúng tóm tắt truyện
- Hs viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Rèn kỹ năng phân biệt phụ âm n/l
- Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng con, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KTBC:- GV đọc cho HS viết: rổ rá ,rễ
cây, quả dâu,giày dép.
- Gv nhận xét, cho điểm.
B- Bài mới : 1- Gtb:
2- Hớng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị :
+ GV đọc bài chính tả.
- Con ngựa chuẩn bị cho cuộc đua ntn?
- Trong bài, chữ nào đợc viết hoa?
Tìm những trong bài những chữ mà em cho
là khó viết.

- Gv hớng dẫn cách viết
khoẻ ; khoẻ= kh+oe +thanh hỏi
giành ;giành=gi+anh +thanh huyền
- Gọi hs phát âm lại các tiếng khó
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con.
b) GV đọc cho HS viết :
- GV đọc từng câu.
c) Chấm, chữa bài : - GV chấm 5 - 7 bài,
nhận xét.
3- Hớng dẫn làm bài tập:
+ BT2a:Treo bảng phụ: Điền vào chỗ trống l
hay n
- Gv gọi 2 hs thi làm bài
- GVchốt lại lời giải đúng;thiếu niên, nai
- 2 HS viết bảng lớp .s
- Lớp viết bảng con.
-1HS đọc lại, lớp theo dõi
- Mải mê soi bóng mình
- Đầu câu
- khoẻ, giành nguyệt quế, thợ rèn,
- 1 hs đọc lại
- HS viết bảng con, lớp nhận xét.
- HS viết bài, soát lỗi bằng chì.
-1HS đọc yêu cầu của bài, làm vào
VBTTV.
- 2 hs thi, lớp nhận xét.
7
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
nit,khăn lụa ,thắt lng.

4- Củng cố- dặn dò: nhận xét giờ học.
==========================================
Thể dục
Bài thể dục với cờ- Trò chơi: hoàng anh, hoàng yến
I, Mục tiêu:
-Ôn bài thể dục với cờ. Yc thực hiện động tác tơng đối chính xác.
-Trò chơi :Hoàng anh, hoàng yến, yc biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động.
-Hs yêu thích tdtt
II,Địa điểm- phơng tiện:sân trờng sạch, còi .
III,Nội dung và ph ơng pháp
ND PP
1) Phần mở đầu
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung , yc giờ
học.
-Khởi động
2) Phần cơ bản
-Ôn bài thể dục với cờ
-Trò chơi : Hoàng anh, hoàng yến
3) Phần kết thúc
-Thả lỏng
Lớp tập trung , báo cáo sĩ số
Tập trung cả lớp
-
Từng tổ tập luyện gv sửa sai cho
những hs yếu
Thi giữa các tổ
- hs chơi
Nx tiết học, yc về nhà học bài
============================================================
Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010

Thủ công
Làm đồng hồ để bàn ( T1 )
I) Mục tiêu : - H/s biết cách biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công
- Làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công đúng quy trình kĩ thuật.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo. H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu, đồng hồ để bàn .
- Giấy màu , bút chì, bìa, kéo, keo
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
8
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
A,KTBC:- Nêu các bớc làm lọ hoa gắn t-
ờng?
B, Dạy bài mới :
1, Hoạt động 1: Hớng dẫn qs
- G/v đa ra mẫu - đồng hồ để bàn làm
bằng gì?
- Đồng hồ có màu sắc, hình dạng gì?
- Đồng hồ có mấy kim, số nh thế nào?
- So sánh đồng hồ thật, và mô hình đồng
hồ?
2- HĐ2: G/v làm mẫu.
- G/v vừa gấp vừa hớng dẫn.
+Bớc 1: Cắt giấy.
+bớc 2: Làm các bộ phận của đồng
hồ(khung, mặt ,đế, chân đỡ đồng hồ )
+Bớc:làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
-Y/c h/s nhắc lại các bớc làm đồng hồ để
bàn.
-Y/c hs làm theo nhóm, mỗi nhóm 1 sản

phẩm.
-G/v theo dõi HD thêm
3, Củng cố - Dặn dò :
- Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn ?
- Chuẩn bị giờ sau thực hành .
- H/s nêu
- H/s quan sát.
- Làm bằng giấy
- HS nêu
- 2 (3) kim, có các số từ 1 đến 12.
- Hs nêu
-H/s quan sát.
-H/s nêu.
-1 h/s lên làm lại
Làm sản phẩm theo nhóm.
======================================================
Tập đọc
Cùng vui chơi
I- Mục tiêu: - Hs đọc trơn, diễn cảm. - Ngắt, nghỉ đúng chỗ.
- Đọc đúng các từ ngữ : đẹp lắm, nắng vàng, bóng đá, bay lên, lộn xuống
- Hiểu nghĩa các từ: quả cầu giấy .
- Qua bài Hs hiểu đợc chi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui, trò chơi giúp Hs tinh mắt, dẻo chân,
khẻo ngời, bài thơ khuyên ngời ta chăm TTD, vận động.
-Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
9
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài:
Cuộc chạy đua trong rừng.
mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- Vì sao ngựa con không đạt kết quả trong
hội thi?
- GV nhận xét chung cho điểm.
- 2 học sinh lên bảng.
- Lớp nhận xét.
B - Bài mới:1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài :
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Học sinh theo dõi.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV HD phát âm từ khó,
dễ lẫn.
- Gv ghi bảng; đẹp lắm, bóng đá, bay lên,
lộn xuống
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ
thơ, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: quả cầu giấy
(+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: - GV yêu
cầu hs đọc theo nhóm đôi.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm 4 khổ thơ.
- Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh?
- Hs chơi vui vẻ và khéo léo nh thế nào?
- Em hiểu Chơi vui học càng vui là nh thế

nào?
4- Luyện đọc lại; Gv treo bảng phụ chép sẵn
bài thơ.
- Gv hớng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ- gv
xoá dần bảng.
- Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
- 1số em đọc thuộc lòng cả bài
5- Củng cố - dặn dò:
- Giờ ra chơi em thờng chơi những trò chơi
gì? em có thích trò chơi đó không, vì sao?
- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ .
- HS luyện đọc nhóm đôi
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi
- Trò chơi rất vui mắt .
- Chơi vui làm hết mệt nhọc
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Hs nêu.
10
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
========================================
toán
Luyện tập( 149)
I- Mục tiêu: - củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 100000, dạng bài tập tìm thành phần
cha biết trong phép tính.
- Vận dụng vào giải toán có liên quan.
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ.

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Thực hành.
+) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
+ Yêu cầu hs làm bảng con
- Gọi 3 em lên bảng viết
- NX
- Gọi đọc lại dãy số đã điền
+) Bài 2: - Yêu cầu hs làm vở
- Nêu cách tìm số hạng, thừa số, ch a biết.
-Gv chấm bài, nhận xét
+) Bài 3:- Treo bảng phụ
- Gọi hs đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?hỏi gì?
+ Gọi hs lên chữa bài, gv nhận xét, chốt kết
quả đúng.
+) Bài 4: - Gv yêu cầu hs lấy 8 hình tam giác
trong bộ Đ D để xếp thành hình nh sgk
* HĐ 2: Củng cố: NX giờ học
- HS nêu và làm bảng con, 3 hs làm
bảng lớp.
- lấy tích : thừa số đã biết.
-1 Hs đọc đề toán.
- Hs tóm tắt
- giải vào vở. ĐS: 840 m
- Hs thực hành xếp
- 1 em lên bảng xếp
=================================
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? Dấu chấm,
chấm hỏi, chấm than

I- Mục tiêu : - Tiếp tục học về nhân hoá
- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì
- Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ( BT2)
III- Hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ:Gọi hs chữa bài 2a trang 74
2. Hớng dẫn hs làm bài tập
11
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
a.Bài 1:- Gọi 1 em nêu yc:Trong các câu thơ sau cây cối và sự vật tự xng là
gì, cách xng hô ấy có tác dụng gì? HS nêu- lớp đọc thầm theo
- Gọi hs đọc các câu thơ. Hs đọc
- Bèo lục bình tự xng là gì? - Là tôi
-Xe lu tự xng là gì? - là tớ.
-Cách xng hô ấy có tác dụng gì? - Làm cho ta cảm giác bèo và xe lu giống
nh 1 ngời bạn gần gũi đang nói chuyện
cùng ta.
Bài 2:- treo bảng phụ - HS đọc yc
- Goi 3 em lên bảng gạch dới bộ phận câu trả
lời cho câu hỏi để làm gì
- lớp làm vào vở .
các từ cần gạch :Để xem lại bộ móng,
để tởng nhớ ông, để chọn con vật nhanh
nhất.
- GV nhận xét
Bài 3:gọi hs nêu yc Lớp đọc thầm
Gọi hs đọc mẩu chuyện vui
- Em hãy điền dấu thích hợp vào ô trống - HS tự điền vào vở.
- Gọi 1 em lên bảng điền- GV nhận xét

- Đọc lại bài đã điền
3. Củng cố, dặn dò: VN xem lại bài.
==================================================================
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Mỹ thuật
(Giáo viên chuyên dạy)
=========================================
Toán
Diện tích của một hình .
I ) Mục tiêu :
- Giúp học sinh : Làm quen khái niệm về diện tích. Có biểu tợng về diện tích qua hoạt động so
sánh diện tích các hình .
- Biết đợc hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia .
- Vận dụng vào thực tế có liên quan .
II) Đồ dùng dạy học : - các miếng bìa, các hình ô vuông .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1- Hoạt động1 : KTBC
x + 3127 = 4825 ; x - 1786 = 245
-2 hs lên bảng làm
12
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
- Lớp nhận xét .
2- Hoạt động 2 : Giới thiệu biểu tợng về
diện tích .
* Gv đa ra mẫu 1 :
- Quan sát hình 1 em thấy thế nào ?
- DT hình nào lớn hơn .
* Gv đa ra hình 2 và hình 3 .
- Hình A, B có trong bao nhiêu ô vuông -

Dt 2 hình ntn ?
- Dt của hình P, M, N ntn ?
3, Hoạt động 3 : Thực hành .
* Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu.
+ Y/c hs quan sát hình nêu miệng câu trả
lời : câu nào đúng câu nào sai.
* Bài 2 :
+ hs quan sát và nêu miệng bài 2 ( trao đổi
theo cặp )
- Gọi 1 - 2 em nêu miệng trớc lớp .
- Lớp nhận xét .
* Bài 3 : So sánh diện tích hình A với diện
tích hình B
4- Hoạt động : Củng cố - Dặn dò
+ hs quan sát .
+ HCN nằm trong hình tròn .
+ DT hình tròn lớn hơn dt HCN .
+ Hs quan sát .
+ Hs đếm ô vuông .
+DE nhau
+ DT hình P = DT hình M + DT hình N .
+ hs nêu yêu cầu .
+ a : s , c : s , b : Đ .
+ hs nêu yêu cầu .
+HS đếm số ô vuông trong các hình
+ H P : có 11 ô
+ HQ : có 10 ô
- DT Hình P > DT Hình Q .
+ DT hình A = DT hình B .

====================================
Tập viết
ôn chữ hoa :t
I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng : Thăng Long bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.
- HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ .
- GD học sinh ý thức luyện chữ thờng xuyên .
13
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
II- Đồ dùng dạy- học- Mẫu chữ, phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ : T ,Tân Trào.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dới lớp viết
vào bảng con.
B .Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS viết trên bảng con .
a) Luyện viết chữ hoa:Gv treo chữ mẫu
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
T,Th, L
- GV nhận xét
-Hs quan sát
- T ,Th ,L
- 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết
vào bảng con:

T ,Th L
b) Viết từ ứng dụng :
- GV đa từ ứng dụng
- GV giới thiệu về: Thăng Long
Là tên cũ của thủ đô Hà Nội
- Yêu cầu hs viết: Thăng Long
- HS đọc
- Hs theo dõi.
- HS viết trên bảng lớp, bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng
dụng.
Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên
thuốc bổ.
GV giải thích Câu ca dao khuyên ta tập
thể dục thờng xuyên cho khoẻ ngời
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- HS đọc.
- Hs viết bảng con:
Thể dục
3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, cách
cầm bút, chữ viết.
4. Chấm, chữa bài.: chấm 5 - 7 bài trên lớp
.C- Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết
học.
-Học sinh viết vở
- Hs theo dõi.
Tự nhiên và xã hội
Mặt trời
14

Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
I. Mục tiêu
biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt.
- Nêu đợc vai trò của mặt trời với sự sống trên trái - Nêu đợc VD về việc con ngời
sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hàng ngày.
II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK trang 110, 111
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm
+) Mục tiêu: Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt
+) Cách tiến hành:
-) Bớc 1: HS thảo luận theo gợi ý sau:
+ Vì sao ban ngày không cần đèn mà vẫn
nhìn rõ mọi vật?
+ Khi đi ra ngoài trời nắng em thấy thế
nào ? tại sao.
+ Nêu VD chứng tỏ mặt trời vừa chiếu
sáng vừa toả nhiệt?
Bớc 2 :làm việc cả lớp
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày
*KL: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả
nhiệt.
- HS thảo luận theo nhóm
- Vì có ánh sáng mặt trời.
- Thấy nắng, nóng
- HS nêu.
Các nhóm khác theo dõi bổ sung

* Hoạt động 2 :Quan sát ngoài trời
Mục tiêu: Nêu đợc vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất.

+) Cách tiến hành : GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận.
Nêu ví dụ về vai trò của mặt trời đv con ngời, đv và thực vật( chiếu sáng, sởi ấm, giúp cho cây
quang hợp )
- Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên trái đất?
- Gọi 1 số em trình bày
- Gọi hs khác bổ sung
+) Gv kết luận,chốt lại ý chính :Nhờ có mặt trời , cây cỏ xanh tơi, ngời và động vật khoẻ
mạnh.
*Hoạt động 3:làm việc với sgk
+ Mục tiêu:nêu vd về con ngời sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hàng
ngày.
+ Cách tiến hành:- HS quan sát hvẽ trong sgk
- Nêu VD về việc con ngời sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời (Phơi thóc, quần áo,làm
muối )
15
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì?( HS nêu)
* Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò :
- Gv gọi 2 hs đọc phần bóng đèn toả sáng.
- Nhận xét giờ học, dặn hs ôn lại các kiến thức về mặt trời.
=====================================
Thể dục
bài thể dục với hoa hoặc cờ. trò chơi hoàng anh - hoàng yến
I, Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách
thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác.
- Chơi trò chơi Hoàng Anh-Hoàng Yến . Yêu cầu bớc đầu biết tham gia chơi tơng đối chủ
động.
II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên
xung quanh sân tập.
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
2-Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa
hoặc cờ.
+ GV cho cả lớp ôn bài thể dục 2- 4 lần.
* Có thể cho lớp đi đều sau đó triển khai đội
hình đồng diễn và tập bài TD phát triển
chung 1 lần với 3x8 nhịp.
- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo
GV.
- HS chạy khởi động và bật nhảy theo
chỉ dẫn của GV.
- HS tự ôn luyện
- HS triển khai đội hình đồng diễn TD,
tập theo nhịp hô của GV.

- HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh,
16
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================

- Chơi trò chơi Hoàng Anh-Hoàng Yến .
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
cho HS chơi thử 1 lần và trực tiếp điều
khiển trò chơi.
+ Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để
tăng tính hấp dẫn của trò chơi.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa
hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và
nhảy dây.
phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật
nhanh.

- HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài,
nhận xét giờ học.
==============================================
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2010
Toán
Đơn vị đo diện tích. xăng ti mét vuông
I) Mục tiêu: Biết xăng - ti - mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm Biết đọc viết
số đo diện tích theo xăng ti mét vuông
- Có ý thức tự giác học bài.
II) Đồ dùng dạy học : Hình vuông cạnh 1 cm, phấn màu.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
* HĐ 1: Giới thiệu xăng- ti- mét vuông-
GV GT: Để do diện tích ta dùng đơn vị

diện tích :cm
2
- GV gắn hình vuông có cạnh 1 cm lên
bảng và nêu diện tích hình vuông này là 1
cm
2
- GV GT chữ viết tắt: cm
2
- Gọi hs nhắc lại
* HĐ2: Thực hành
+ Bài 1: GV kẻ sẵn bảng nh sgk lên bảng
ghi từng số: 5 cm
2
, 1500cm
2
gọi hs đọc.
- Theo dõi
- quan sát
- HS nêu.
- HS đọc số
- cả lớp viết số ra giấy nháp:
120 cm
2
17
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
- GV đọc cho hs viết số: một trăm hai mơi
xăng- ti- mét vuông
- mời nghìn xăng- ti- mét vuông
Bài 2:Viết vào chỗ chấm theo mẫu GV kẻ

hình nh sgk YC hs lên viết tiếp số thích
hợp vào chỗ chấm .
- So sánh diện tích hình A với diện tích
hình B
- GV nhận xét
+ Bài 3:Tính theo mẫu:
- GV hd cách tính: Thực hiện các phép
tính bình thờng nh đối số tự nhiên sau đó
viết danh số vào cuối.
- YC hs tự tính ra nháp
- Gọi 1 em lên bảng.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng.
+ Bài 4: Gọi hs đọc bài
- Bài toán cho biết gì , hỏi gì?
-YC hs tự giải bài toán.
* Hoạt động 3: Củng cố : xăng- ti- mét
vuông là gì?
10000cm
2
- Hình A gồm 6 cm
2
hình B gồm 6 cm
2
- Diện tích hình A bằng diện tích hình B
- HS thực hành , làm ra nháp
18cm+26 cm= 44 cm
40 cm- 17 cm =23 cm
6 cm x 4 = 24 cm
32 cm: 4= 8 cm
- HS đọc bài toán

- HS tự làm vào vở
300- 280= 20( cm
2
)
=======================================
Chính tả( nhớ -viết )
Cùng vui chơi
I-Mục tiêu - Nhớ- viết 3 khổ thơ cuối trong bài:( cùng vui chơi) Làm bài tập tìm t chứa
tiếng bắt đầu bằng l hoặc n có nghĩa cho trớc.
- HS viết đúng chính tả, làm chính xác bài tập.
- Rèn cho HS trình bày VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét, cho điểm 2 HS .
B - Bài mới :
1 - GTB: - GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.
2- Hớng dẫn HS nghe - viết:
- HS khác viết bảng con: dập dềnh, dí
dỏm, giặt giũ.
- HS theo dõi.
18
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn thơ.
- Bài thơ tả hoạt động gì của hs?
- Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Cho HS tự tìm và viết vào bảng con từ dễ
lẫn, gv hớng dẫnviết

b) Hớng dẫn HS viết bài:
-cho HS tự nhớ và viết bài.
- Đọc lại cho HS soát lỗi.
c) Chấm, chữa bài :
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung .
3- Hớng dẫn làm bài tập :
+BT2a: - GV tổ chức cho hs chơi trò chơi
Thi tìm từ nhanh:2 đội, mỗi đội 3 em lần
lợt tìm từ và ghi ra bảng, sau 2 phút đội
nào tìm đợc đúng, nhanh đội đó thắng
cuộc.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
bóng ném, leo núi, cầu lông.
4- Củng cố- dặn dò : - Nhận xét về chính
tả. - Dặn HS rèn chữ đẹp.
- HS theo dõi.
- Hoạt động đá cầu.
- Những chữ đầu dòng thơ.
- HS viết ra bảng con từ khó, dễ lẫn.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi.

- HS theo dõi.
- HS thi theo nhóm, mỗi nhóm 3 em lên
tìm từ.
- Lớp nx, bình chọn.
====================================
Tập làm văn
Kể lại trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu HS kể lại 1 số nét chính của trận thi đấu thể thao đã đợc xem đợc nghe ( theo các
câu hỏi gợi ý)Viết lại đợc tin thể thao mới đợc đọc đợc nghe 1 cách rõ ràng, đủ thông tin.

- Rèn kỹ năng nói, viết.
- Có ý thức tự giác làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ viết câu gợi ý, tranh ảnh
III- Các hoạt động dạy- học:
A) KTBC : Đọc lại bài kể về ngày hội.
B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài: nêu MĐYC
2. Hớng dẫn làm bài tập
a. Bài 1:- gọi 1 em nêu yc: kể lại 1 trận thi
đấu thể thao
- GV nhắc hs : có thể em nhìn thấy tận mắt
có thể xem ti vi hoặc nghe ngời khác kể
- Treo bảng phụ- hs đọc gợi ý
- GV hd học sinh kể:
- Hs theo dõi .
- Lớp đọc thầm theo.
- 1 hs đọc gợi ý
19
Kế hoạch bài dy lớp 3A1 tuần 28 năm học 2009 - 2010 GV: Dơng Thị Cảnh
=======================&============================
+Đó là môn thể thao nào?
+Em tham gia hay chỉ xem?
+ Buổi thi đấu tổ chức ở đâu, khi nào?
+Buổi thi đấu diễn ra ntn?
+ Kết quả ra sao?
- Gọi 1 em kể mẫu- gv nhận xét
- YC hs luyện kể theo nhóm 2.
Gọi 1 số em lên thi kể trớc lớp
- Lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.
b. Bài 2:Hãt viết lại 1 tin thể thao
- Gv nhắc hs cách viết.

- YC hs t viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc bài viết của mình.
-GV cùng cả lớp NX về lời thông báo.
3) Củng cố- dặn dò : Nhận xét giờ học.
- Đó là 1 trận bóng đá.
- em đi xem
- Tại sân vận động của xã vào chiều chủ
nhật tuần trớc.
- Đội bóng thôn A và thôn B thi đấu rất
sôi nổi, hào hứng
- Đội B thắng đội A với tỷ số 3/ 2
- HS nêu yc.
- Hs vlết bài vào vở.
====================================
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 5
- Mục tiêu - HS đánh giá đợc các u khuyết điểm trong tuần
- Có ý thức phấn đấu vơn lên trong tuần tới.
- Giáo dục HS luôn có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
II- Nội dung sinh hoạt
- Lớp trởng duy trì buổi sinh hoạt.
- Gọi các tổ trởng lên đánh giá các hoạt động của tổ mình trong tuần: Nh học tập, thể dục, vệ
sinh.
- Lần lợt các tổ đánh giá về tổ mình.
- Lớp trởng đánh giá chung các hoạt động.
- GV nhận xét đánh giá chung tuyên dơng phê bình.
III- Phơng hớng tuần tới.
- Thực hiện tốt các nội quy của lớp đã đề ra.
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc; hạn chế những tồn tại.
20