giao an lop 3 tuan 29,30

Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
Tuần 29
***
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
Toán:
Diện tích hình chữ nhật
I.Mục tiêu:
- HS biết đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai
cạnh của nó.Vận dụng qui tắc để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính toán cho HS.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
II.Đồ dùng:
- GV : Hình chữ nhật 12 ô vuông, bảng phụ.
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức: (KT sĩ số: )
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Xây dựng quy tắc tính DT
HCN.
- Lấy HCN đã chuẩn bị: HCN có bao
nhiêu ô vuông? Vì sao?
*HD cách tìm số vuông trong HCN
ABCD.
+ Lấy số hàng, nhân với số cột:Có 3
hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông. Hỏi có
tất cả bao nhiêu ô vuông?
- Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu?
- HCN ABCD có DT là bao nhiêu?
- Đo chiều dài và chiều rộng của
HCN ?

- Thực hiện phép nhân 4cm x 3 cm = ?
* KL: Vậy 12 cm
2
là diện tích của
HCN. Muốn tính diện tích HCN ta
lấy chiều dài nhân với chiều
rộng( cùng đơn vị đo).
b. HĐ2: Luyện tập
*Bài 1: BT cho biết gì?
- BT yêu cầu gì?
- Nêu cách tính DT HCN?
- Nêu cách tính chu vi HCN?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 2: GV nêu yêu cầu, HD
- Hát
- Có 12 ô vuông, (vì: ta thực hiện
phép tính:
3 x4; 3 + 3 + 3 + 3; 4 + 4 + 4.)
- HCN ABCD có 4 x 3 = 12 ô
vuông
- Là 1cm
2
- Là 12 cm
2
- HS thực hành đo và báo cáo KQ:
Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3
cm.
- Thực hiện nhân: 4 x 3 = 12
- HS nhắc lại quy tắc

- Chiều dài và chiều rộng
- Tính diện tích và chu vi của
HCN
- HS nêu
- Lớp Làm phiếu HT
- HS đọc đề, phân tích, giải BT
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
Tóm tắt:
Chiều rộng: 5cm
Chiều dài: 14 cm.
Diện tích: ?
- Chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Muốn tính diện tích HCN ta làm
ntn?
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
Bài giải:
Diện tích của miếng bìa là:
14 x 5= 70 cm
2
Đáp số: 70cm
2
Tập đọc - Kể chuyện:
Buổi học thể dục
I.Mục tiêu:
- HS đọc đúng, hiểu các từ ngữ, ND bài tập đọc: Buổi học thể dục.
- HS biết đọc phân biệt các câu cảm, câu cầu khiến. Dựa vào trí
nhớ, HS biết nhập vai kể lại câu chuyện.

- GD HS ý chí, quyết tâm vợt khó của 1 HS bị tật nguyền
II.Đồ dùng
- GV : Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ
- HS : SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết1
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Đọc bài Cùng vui chơi
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
* Đọc từng câu
- GV viết bảng : Đê-rốt-xi, Xtác-đi,
Ga-rô-nê, Nen-li
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV giải nghĩa các từ chú giải cuối
- Hát
- 2, 3 HS đọc bài
- Nhận xét
- HS nghe, theo dõi SGK
- 2, 3 HS đọc. Cả lớp đồng thanh
- HS nối nhau đọc từng câu trong
bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc
lớp
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh
b.HĐ2: HD HS tìm hiểu bài
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì
?
- Các bạn trong lớp thực hiện bài
tập thể dục nh thế nào ?
- Vì sao Nen-li đợc miễn tập thể
dục ?
- Vì sao Nen-li cố xin thầy cho đợc
tập nh mọi ngời ?
- Tìm những chi tiết nói lên quyết
tâm của Nen-li ?
- Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt
cho câu chuyện
- HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2 HS
tiếp nối nhau đọc đoạn 2, 3
- 1 HS đọc cả bài.
- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng
1 cái cột cao, rồi đứng thẳng ngời
trên chiếc xà ngang
- Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo nh hai
con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc
- Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù
- Vì cậu muốn vợt qua chính mình,
muốn làm những việc các bạn làm
đợc.
- Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt
đỏ nh lửa, mồ hôi ớt đẫm trán
- HS phát biểu ý kiến.

Tiết2
a.HĐ1: Luyện đọc lại
b.HĐ2: Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ
- Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời
của 1 nhân vật.
* HD HS kể chuyện
- Em hãy kể lại câu chuyện theo lời
1 nhân vật ( có thể là lời Nen-li, Cô-
rét-ti )
- GV nhận xét.
- GV và cả lớp bình chọn bạn kể
hay
+ 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn
câu chuyện.
- HS đọc phân vai
- HS nghe
- 1 HS kể mẫu
- Từng cặp HS tập kể Đoạn 1 theo
lời 1 nhân vật
- 1 vài HS thi kể trớc lớp.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS tiếp tục ôn bài.
Đạo đức:
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc
I.Mục tiêu:
- HS hiểu: Nớc là nhu cầu không thể thiếu cho đời sống. Sự cần thiết phải
sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nớc.
- HS biết sử dụng tiết kiệm nớc, biết bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm.

Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- HS có thái độ phản đối những việc làm gây lãng phí và gây ô nhiễm
nguồn nớc.
II.Đồ dùng:
- Vở bài tập Đạo đức.
- Phiếu cho hoạt đông 2.
- T liệu về việc sử dụng nớc và bảo vệ nguồn nớc ở địa phơng.
III.Các hoạt động dạy chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
- Hát
a.HĐ1: Xác định các biện pháp.
- GV chia nhóm, giao việc.
- GV cùng cả lớp bình chọn phơng
pháp hay nhất.
- Gv giới thiệu 1 số phơng pháp
khác.
b.HĐ2: Thảo luận nhóm.
- GV chia nhóm, phát phiếu học tập,
nêu yêu cầu làm việc.
- Gọi đại diện từng nhóm nêu và
giải thích lý do chọn đối với từng ý
kiến.
- GV kết luận các ý kiến đúng, sai.
- Các nhóm trao đổi thảo luận về
cách bảo vệ nguồn nớc.
- Các HS khác nhận xét, bổ xung.
- Các nhóm đánh giá ý kiến trong

phiếu và giải thích lí do.
- HS các nhóm khác nêu câu hỏi
chất vấn.
c.HĐ3: Trò chơi Ai đúng, ai
nhanh.
- GV chia nhóm, phổ biến cách
chơi.
- GVđánh giá kết quả từng nhóm.
- HS chơi tiếp sức.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhắc nhở HS: Nớc là nguồn tài nguyên quý cần đợc bảo vệ.
- Dặn dò: Thực hiện tiết kiệm nớc.
Luyện tiếng Việt:
Luyện đọc: Buổi học thể dục.
I.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Buổi học thể dục
- HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- GD HS ý thức quyết tâm vợt khó trong học tập và cuộc sống.
II.Đồ dùng:
- GV : bảng phụ
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Đọc bài : Buổi học thể dục
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Hát

- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b.HĐ 2: Đọc hiểu
- GVđặt CH về ND trong bài TĐ
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì
?
- Các bạn trong lớp thực hiện bài
tập thể dục nh thế nào ?
c.HĐ3: Đọc phân vai
hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng
1 cái cột cao, rồi đứng
- Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo nh hai
con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc
+ HS tự phân vai đọc bài
4.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Tiếp tục luyện đọc tiếp.
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Toán:
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc.
- Rèn KN tính diện tích HCN.
- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng phụ
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức: (KT sĩ số: )
2.Kiểm tra:
- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn ?
3.Bài mới: GTB GB
a.HĐ1:Luyện tập
*Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Khi tính DT và chu vi ta cần chú ý
điều gì?
Tóm tắt:
Chiều dài: 4dm
Chiều rộng: 8cm
Chu vi: cm?
Diện tích: cm
2
?
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: Đọc đề?

- Hình H gồm những HCN nào ghép
lại với nhau?
- Diện tích hình H ntn so với DT của
2 hình ABCD và DMNP?
- 1 HS làm trên bảng
- Hát
- 2, 3 HS nêu
- HS khác nhận xét.
- Tính DT HCN
- Số đo các cạnh phải cùng một
đơn vị đo
- Lớp làm nháp
Bài giải:
Đổi: 4dm = 40cm
Diện tích hình chữ nhật là:
40 x 8 = 320( cm
2
)
Chu vi của hình chữ nhật là:
( 40 + 8) x 2 = 96( cm)
Đáp số: 320cm
2
; 96cm.
- HS đọc
- Gồm 2 hình CNABCD và DMNP
ghép lại. Diện tích hình H bằng
tổng diện tích 2 hình ABCD và
DMNP.
Bài giải:
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng

Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- Chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách tính chu vi và DT của
HCN?
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
a)Diện tích hình chữ nhật ABCD
8 x 10 = 80(cm
2
)
Diện tích hình chữ nhật DMNP
là:
20 x 8 = 160( cm
2
)
b)Diện tích của hình H là:
80 + 160 = 240( cm
2
)
Đáp số: a)80cm
2
; 160 cm
2
.
b) 240cm
2
Chính tả: ( Nghe - viết )
Buổi học thể dục
I.Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Buổi học
thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai :
s/x, in/inh
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng lớp, tranh ảnh về 1 số môn thể thao.
- HS : SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- GV đọc : bóng ném, leo núi, cầu
lông, bơi lội.
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: HD HS nghe - viết chính tả
- GVđọc đoạn chính tả.
- Câu nói của thầy giáo đặt trong
dấu gì ?
- Những chữ nào trong đoạn phải
viết hoa ?
- GV đọc bài
- Hát
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng
con.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại
- Sau dấu hai chấm, trong dấu
ngoặc kép.
- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn,
đầu câu, tên riêng của ngời.

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết
tiếng dễ viết sai ra bảng con
- HS viết bài vào vở.
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- GV QS động viên HS viết bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết
của HS
b.HĐ2: Luyện tập
- Nêu yêu cầu BT2
- Nêu cách viết tên nớc ngoài:
Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu
gạch nối giữa các tiếng trong tên
riêng ấy.
+ Viết tên các bạn HS trong câu
chuyện Buổi học thể dục.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS lên bảng làm - Nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS ôn lại bài, chữa lỗi sai.
Tự nhiên xã hội:
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.
I.Mục tiêu:
- HS biết vẽ hoặc nói, viết về những cây, cối và các con vật mà HS đợc
QS khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của thực vật và động vật đã
học.
- HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng:

- GV: Hình vẽ SGK trang 108,109.
- HS : Giấy khổ A4, bút mầu.
III.Hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Làm việc theo nhóm
* Bớc 1: làm việc theo nhóm.
- Từng cá nhân báo cáo với nhóm những
gì bản thân đã QS đợc kèm theo bản vẽ
phác thảo hoặc ghi chép của cá nhân.
*Bớc 2: Làm việc cả lớp
-
- Nhận xét, đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở HS ôn lại bài
- Hát.
- Cả nhóm cùng bàn bạc
cách thể hiện và vẽ chân
dung hoàn thiện các sản
phẩm cá nhân và đính vào tờ
giấy khổ to.
- Treo sản phẩm chung của
cả nhóm.
- Đai diện mỗi nhóm giới
thiệu sản phẩm của nhóm
mình.
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì

Luyện Toán:
Luyện: Diện tích hình chữ nhật
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc.
- Rèn KN tính diện tích HCN.
- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
I.Đồ dùng:
- GV : Bảng phụ- Phiếu HT
- HS : Vở
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Nêu cách tính diện tích
HCN ?
3.Bài mới: GTB GB
a.HĐ1: Luyện tập
*Bài 1:Viết thêm vào ô trống
- Treo bảng phụ
- Giao phiếu HT
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 2: Treo bảng phụ
Tính diện tích hình chữ nhật
ABCD; ABQP; CMNQ.
-Chữa bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Muốn tính chu vi và diện
tích hình chữ nhật ta làm ntn?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát

- 3 HS nêu
- Quan sát
- Tính diện tích hình chữ nhật
- Tính chu vi hình chữ nhật
Chiều dài 3cm 8cm 7dm
Chiều rộng 9cm 20cm 5cm
DT HCN 27cm
2
160cm
2
350cm
2
CV HCN 24cm 56cm 150cm
- HS quan sát hình vẽ, đọc đề
- 3HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
12 x 8 = 96(cm
2
)
Diện tích hình chữ nhật ABQP là:
(12 + 8) x 8 = 160(cm
2
)
Diện tích hình chữ nhật CMNQ là:
10 x 8 = 80(cm
2
)
Đáp số: 96cm

2
; 160 cm
2
; 80
cm
2
.
Thứ t ngày 8 tháng 4 năm 2009
Toán:
Diện tích hình vuông
I.Mục tiêu:
- HS biết đợc qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo một
cạnh của nó.Vận dụng qui tắc để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
II.Đồ dùng:
- GV : Hình vuông kích thớc 3cm. Bảng phụ
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức: (KT sĩ số: )
- Hát
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ 1: Xây dựng quy tắc tính DT
hình vuông
- Lấy hình vuông đã chuẩn bị.
*HD cách tìm: Mỗi hàng có 3 ô
vuông, có 3 hàng. Ta lấy số ô vuông

của 1 hàng nhân với số hàng. Vậy tất
cả có bao nhiêu ô vuông?
- Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ?
-Vậy diện tích HV ABCD có diện
tích là bao nhiêu cm
2
?
- Y/c HS đo cạnh của hình vuôngv ?
+ Vậy: 3cm x 3 cm = 9cm
2
. 9cm
2
là
diện tích của HV ABCD. Muốn tính
diện tích HV ta lấy độ dài của một
cạnh nhân với chính nó.
b.HĐ 2: Luyện tập
*Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Nêu cách tính chu vi và diện tích
hình vuông?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
- Muốn tính DT HV theo cm
2
, ta cần
làm gì?
- Gọi 1 HS làm bài.
Tóm tắt:
Cạnh dài: 80mm

Diện tích: cm
2
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Nêu quy tắc tính DT HV?
- Muốn tính đợc DT HV ta phải biết
gì?
- BT cho biết chu vi HV, làm thế nào
để tính đợc độ dài 1 cạnh?
- Lấy HV và quan sát
- 9 ô vuông
- Ta lấy 3 x 3 hoặc 3 + 3 + 3
- Hình vuông ABCD có tất cả: 3 x
3 = 9 cm
2

- Là 1cm
2
- HV ABCD có diện tích là 9cm
2
-Vài HS nêu: Muốn tính diện tích
HV ta lấy độ dài của một cạnh
nhân với chính nó.
- Tính chu vi và diện tích HV.
- Lớp làm nháp.
- Tính DT HV theo cm
2
- Đổi số đo cạnh HV theo đơn vị
cm.

-Lớp làm phiếu HT
Bài giải:
Đổi: 80mm =8cm
Diện tích của tờ giấy H.V là:
8 x 8 = 64 (cm
2
)
Đáp số: 64 cm
2
.
- HV có chu vi là 20cm
- Tính DT HV
- HS nêu
- Cạnh của hình vuông
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nêu quy tắc tính diện tích hình
vuông?
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Lấy chu vi chia cho 4
- Lớp làm vở
-Muốn tính diện tích hình vuông
ta lấy số đo một cạnh nhân với
chính nó
Tập đọc:
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

I.Mục tiêu:
- Biết đọc bài với giọng rõ ràng, gọn hợp với văn bản " kêu gọi "
- Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kểu gọi toàn
dân tập thể dục.
- HS có tinh thần luyện tập TDTT.
II.Đồ dùng:
- GV : ảnh Bác Hồ đang luyện tập thể dục.
- HS : SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Đọc bài : Buổi học thể dục.
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc toàn bài.
- HD HS giọng đọc
- HD HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu.
- Kết hợp sửa phát âm sai cho HS
* Đọc từng đoạn trớc lớp chú giải
cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh.
b.HĐ2: HD HS tìm hiểu bài
- 3 HS nối nhau đọc bài
- Nhận xét.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc từng câu trong
bài.

- HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp.
- HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- Sức khoẻ cần thiết nh thế nào
trong việc xây dựng và bảo vệ tổ
quốc ?
- Vì sao tập thể dục là bổn phận của
mỗi ngời yêu nớc ?
- Em hiểu điều gì sau khi đọc " Lời
kêu gọi toàn dân tập thể dục " của
Bác Hồ ?
- Em sẽ làm gì sau khi đọc " Lời
kêu gọi toàn dân tập dục " của Bác
Hồ ?
c.HĐ3: Luyện đọc lại
- GV và HS nhận xét bình chọn bạn
đọc hay
- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ,
xây dựng nớc nhà, gây đời sống
mới
- Vì mỗi một ngời dân yếu ớt tức là
cả nớc yếu ớt, mỗi một ngời dân
- Bác Hồ là tấm gơng về rèn luyện
thân thể.
- Em sẽ siêng năng tập thể dục thể
thao.
+ 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bài.
- 1 vài HS thi đọc

4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Luyện từ và câu:
Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy.
I.Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao : kể đúng tên một số môn
thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.
- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên
nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu.
- HS yêu thích ngôn ngữ TV.
II.Đồ dùng:
- GV : Tranh ảnh về môn thể thao, bảng phụ, bảng lớp.
- HS : SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Làm BT 2, 3 tuần 28.
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Từ ngữ về thể thao
- Nêu yêu cầu BT1
- Hát
- 2 HS làm miệng
- Nhận xét.
+ Kể tên các môn thể thao bắt đầu
bằng tiếng bóng, chạy, đua, nhảy.
- Từng HS làm bài cá nhân, sau đó
trao đổi theo nhóm
- GV chia lớp thành 2 nhóm lên
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng

Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- GV nhận xét.
* Nêu yêu cầu BT2
- GV chốt lại các từ ngữ
- Anh chàng trong truyện có cao cờ
không ? Anh ta có thắng ván nào
trong cuộc chơi không ?
- Truyện đáng cời ở điểm nào ?
b.HĐ2: Dấu phẩy
*Nêu yêu cầu BT3
bảng thi tiếp sức.
- Đọc bảng của mối nhóm, nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh.
+ Trong truyện vui có 1 số từ ngữ
nói về kết quả thi dấu thể thao. Em
hãy ghi lại những từ đó.
- 1 HS đọc truyện vui: Cao cờ.
- HS làm bài cá nhân.
- Đợc, thua, không ăn, thắng, hoà.
- Anh này đánh cờ kém, không
thắng ván nào. Anh chàng đánh ván
nào thua ván nấy nhng dùng cách
nói tránh để khỏi nhận mình là
thua.
+ Chép lại các câu, đặt dấu phẩy
vào những chỗ thích hợp.
- 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào
vở.
- Nhận xét
4.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Luyện tiếng Việt :
Luyện viết tên riêng nớc ngoài
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1 của truyện: Buổi học
thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
- Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong chuyện : Đê-rốt-xi,
Cô-rét-ti, Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai
: s/x, in/inh.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng lớp viết từ ngữ trong BT3,
- HS : SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- GV đọc : bóng ném, leo núi, cầu
lông, bơi lội.
- Hát
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng
con.
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: HD HS nghe - viết chính tả
- GVđọc đoạn chính tả.
- Đoạn văn có những tên riêng nớc
ngoài nào? Cách viết nh thế nào?
- Những chữ nào trong đoạn phải

viết hoa ?
- GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết
của HS
b.HĐ2: Luyện tập
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách viết tên nớc ngoài
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại
- Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti,Xtác- đi, Ga-
rô-nê.
- Viết hoa chữ cái đầu, gạch nối,
viết thờng các chữ còn lại
- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn
văn, đầu câu, tên riêng của ngời.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết
tiếng dễ viết sai ra bảng con
- HS viết bài vào vở.
+ Viết tên các bạn HS trong câu
chuyện Buổi học thể dục.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS lên bảng làm - Nhận xét.
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu
gạch nối giữa các tiếng trong tên
riêng ấy.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
Tự nhiên xã hội:

Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (T)
I.Mục tiêu:
- HS biết vẽ hoặc nói, viết về những cây, cối và các con vật mà HS đợc
QS khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của thực vật và động vật đã
học.
- HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng:
- GV: Hình vẽ SGK trang 108,109.
- HS : Giấy khổ A4, bút mầu.
III.Hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Thảo luận- Nêu những
đặc điểm chung của thực vật?
- Nêu những đặc điểm chung của
- Hát.
- HS thảo luận.
*Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
động vật?
- Nêu những đặc điểm chung của
động vật và thực vật?
*KL:( SGV)
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở HS ôn lại bài.
vật. chúng có hình dạng độ lớn khác

nhau. Chúng thờng có đặc điểm
chung: có rễ, thân, lá, hoa, quả.
*Trong tự nhiên có rất nhiều loài
động vật. Chúng có hình dạng, độ
lớn khác nhau.Cơ thể chúng thờng
gồm có 3 phần: đầu, mình và cơ quan
di chuyển.
- Thực vật và động vật đều là những
cơ thể sống, chúng đợc gọi chung là
sinh vật.
- Vài HS nêu
- Nhận xét, nhắc lại
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Toán:
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình vuông có kích thớc cho trớc.
-Rèn KN tính diện tích hình vuông
- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng phụ-Phiếu HT
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức: (KT sĩ số: )
2.Kiểm tra:
- Nêu quy tắc tính diện tích hình
vuông?
- Nhận xét, cho điểm
3.Bài mới: GTB GB
a.HĐ1:Thực hành

*Bài 1: - Đọc đề?
- Y/c HS tự làm bài.
- Gọi 1 Hàm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2 : - Đọc đề?
- Muốn tính DT mảng tờng ta làm
ntn?
- Muốn tính DT viên gạch HV ta
làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- Hát
- 2-3 HS nêu
- HS khác nhận xét.
- HS đọc
- Đọc
- Lấy DT một viên gạch nhân với số
viên gạch.
- Tính DT HV: Lấy độ dài 1 cạnh
nhân với chính nó
- Làm phiếu HT
Bài giải:
Diện tích 1 viên gạch men là:
10 x 10 = 100(cm
2
)
Diện tích mảng tờng ốp thêm là:
100 x 9 = 900(cm
2

)
Đáp số: 900( cm
2
)
- Đọc
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- HCN có kích thớc ntn?
- Hình vuông có kích thớc ntn?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn cách tính DT HV,
HCN
- HCN có chiều rộng 3cm, chiều dài
5cm.
- HV có cạnh 4cm.
- Lớp làm vở
Tập viết:
Ôn chữ hoa T
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa T ( Tr ) thông qua bài tập ứng dụng.
- HS vận dụng viết đúng, đều, đẹp trình bày sạch sẽ.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng:
- GV : Mẫu chữ viết hoa T ( Tr ), bảng phụ.
- HS : Vở tập viết, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã
học ở bài trớc ?
- GV đọc : Thăng Long, Thể dục.
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: HD HS viết trên bảng con
* Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa có trong
bài ?
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại
cách viết.
* Luyện viết từ ứng dụng
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu : Trờng Sơn là dãy
núi
* Luyện viết câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
- Hát
- Thăng Long. Thể dục thờng xuyên

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con
- Nhận xét.
- T ( Tr ), S, B.
- HS QS.
- HS tập viết Tr, S trên bảng con
+ Trờng Sơn
- HS tập viết trên bảng con.

Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- GV giúp HS hiểu câu thơ thể hiện
tình cảm yêu thơng của Bác Hồ với
thiếu nhi
b.HĐ2: HD HS viết vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của tiết học.
- GV QS động viên HS viết bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của
HS
Trẻ em nh búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
- HS tập viết hai chữ : Trẻ em.
+ HS viết bài
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Chính tả: ( Nghe - viết )
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng 1 đoạn trong bài Lời kêu gọi toàn dân tập dục.
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm vần dễ lẫn : s/x, in/inh.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng:
- GV : phiếu viết ND BT 2
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- GV đọc : nhảy xa, nhảy sào, sới

vật, đua xe.
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: HD HS nghe - viết.
+ GV đọc bài chính tả
- Vì sao mỗi ngời dân phải luyện
tập thể dục ?
- Hát
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong
SGK.
- Vì để tăng cờng sức khoẻ cho bản
thân, có đủ sức khoẻ để làm những
việc có ích cho Tổ quốc.
- HS đọc thầm đoạn văn viết những
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
+ GV đọc bài viết
- GV QS động viên HS viết bài.
+ GV chấm, chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS
b.HĐ2: Luyện tập
- Nêu yêu cầu BT2.
- Truyện vui trên gây cời ở điểm
nào ?
từ dễ sai ra bảng con
+ HS nghe viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống s/x.
- HS đọc thầm chuyện vui, làm bài

cá nhân
- 1 HS lên bảng làm.
- 1 HS đọc lại truyện vui.
- HS trả lời.
- Nhận xét bài làm của bạn
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS ôn lại bài.
Luyện Toán:
Luyện: Diện tích hình chữ nhật
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc.
- Rèn KN tính diện tích HCN.
- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng phụ
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn ?
3.Bài mới: GTB GB
a.HĐ1: Luyện tập
*Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Khi tính DT và chu vi ta cần chú ý
điều gì?
Tóm tắt:
Chiều dài: 5dm
Chiều rộng: 9cm
Chu vi: cm?

Diện tích: cm
2
?
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3:-BT cho biết gì?
- Hát
- 2, 3 HS nêu
- HS khác nhận xét.
- Tính DT HCN
- Số đo các cạnh phải cùng một
đơn vị đo
- Lớp làm nháp
Bài giải:
Đổi: 5dm = 50cm
Diện tích hình chữ nhật là:
50 x 9 = 450( cm
2
)
Chu vi của hình chữ nhật là:
( 50 + 9) x 2 = 118( cm)
Đáp số: 450cm
2
; 118cm.
- HCN có chiều rộng 5cm, chiều
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- BT hỏi gì?
- Muốn tích DT HCN ta cần tính gì?
Tóm tắt:
Chiều rộng: 7cm

Chiều dài: gấp 3 chiều rộng
Diện tích: cm
2
?
- Chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách tính chu vi và DT của
HCN?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
dài gấp đôi chiều rộng- Diện tích
của HCN.
- Tính chiều dài của HCN
Bài giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
7 x 3 = 21( cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
21 x 7 = 147( cm
2
)
Đáp số: 147 cm
2
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009.
Toán:
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
I.Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 000. Vận dụng để
giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II.Đồ dùng:

- GV : Bảng phụ- phiếu HT
- HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức: (KT sĩ số: )
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1:HD thực hiện phép cộng
45732+36194
- Nêu bài toán: Tìm tổng của hai số
45732 và 36194.
- Muốn tìm tổng ta làm ntn?
- Y/c HS thực hiện ra nháp và nêu
KQ
- Gọi HS nêu các bớc tính nh với số
có 4 chữ số?( SGK)
- Nêu quy tắc tính?
b.HĐ 2: Luyện tập
*Bài 1:- BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: Y/c HS làm tơng tự bài 1.
*Bài 3: Đọc đề?
- Nêu cách tính diện tích hình chữ
nhật?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt:
Chiều dài: 9cm
-Hát
- Nghe
- Thực hiện phép cộng

45732
+36194

81926
- HS nêu
- Thực hiện tính cộng các số
- Lớp làm nháp
- Nhận xét bài của bạn
- HS đọc
- ta lấy chiều dài nhân với chiều
rộng
- Lớp làm vở
Bài giải:
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
Chiều rộng: 6cm
Diện tích: cm
2
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 4 : Treo bảng phụ yêu cầu HS
quan sát hình vẽ.
- Gọi 2 HS làm trên bảng theo 2
cách khác nhau.
- Chấm bài, nhận xét
4.Củng cố, dặn dò:
- Tìm cách giải khác cho bài toán 4?
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
9 x 6 = 54( cm

2
)
Đáp số: 54 cm
2
- Quan sát
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải:
Đoạn đờng AC dài là:
2350 350 = 2000(m)
Đổi: 2000 m = 2 km
Đoạn đờng AD dài là:
2 + 3 = 5(km)
Đáp số: 5 km.
Tập làm văn:
Viết về một trận thi đấu thể thao.
I.Mục tiêu:
- HS viết đợc 1 đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại 1 trận thi đấu
thể thao mà em đã có dịp xem.
- Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình
dung đợc trận đấu.
- HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý.
- HS : Vở.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Kể lại trận thi đấu thể thao. Tiết
TLV T28.
3.Bài mới: GTB - GB

a.HĐ1: HD HS viết bài
* GV nhắc HS:
- Trớc khi viết bài cần xem lại câu
hỏi gợi ý, đó là những nội dung cơ
bản cần kể tuy nhiên vẫn có thể linh
hoạt, không phụ thuộc vào các gợi
ý.
- Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành
câu, giúp ngời nghe hình dung đợc
trận đấu.
- Hát
- 2, 3 HS kể
- Nhận xét.
- HS viết bài vào vở
- 1 vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- GV chấm, chữa nhanh 1 số bài
- Cho điểm, nhận xét chung
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét bài viết của HS.
- Dặn HS ôn lại bài.
Tự nhiên xã hội:
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.
I.Mục tiêu:
- HS biết vẽ hoặc nói, viết về những cây, cối và các con vật mà HS đợc
QS khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của thực vật và động vật đã
học.
- HS yêu thích môn học.

II.Đồ dùng:
- GV: Hình vẽ SGK trang 108,109.
- HS : Giấy khổ A4, bút mầu.
III.Hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Làm việc theo nhóm
* Bớc 1: làm việc theo nhóm.
- Từng cá nhân báo cáo với nhóm
những gì bản thân đã QS đợc kèm
theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi
chép của cá nhân.
*Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Nhận xét, đánh giá.
b.HĐ2: Thảo luận- Nêu những đặc
điểm chung của thực vật?
- Nêu những đặc điểm chung của
động vật?
- Nêu những đặc điểm chung của
động vật và thực vật?
*KL:( SGV)
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở HS ôn lại bài
- Hát.
- Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể
hiện và vẽ chân dung hoàn thiện các
sản phẩm cá nhân và đính vào tờ
giấy khổ to.

- Treo sản phẩm chung của cả
nhóm.
- Đai diện mỗi nhóm giới thiệu sản
phẩm của nhóm mình.
- HS thảo luận.
*Trong tự nhiên có rất nhiều loài
thực vật. chúng có hình dạng độ lớn
khác nhau. Chúng thờng có đặc
điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa,
quả.
*Trong tự nhiên có rất nhiều loài
động vật. Chúng có hình dạng, độ
lớn khác nhau.Cơ thể chúng thờng
gồm có 3 phần: đầu, mình và cơ
quan di chuyển.
- Thực vật và động vật đều là những
cơ thể sống, chúng đợc gọi chung là
sinh vật.
- Vài HS nêu
- Nhận xét, nhắc lại
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
Luyện tiếng Việt:
Luyện viết chữ hoa:T
I.Mục tiêu:
- HS củng cố cách viết các chữ viết hoa T.
- HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua BT ứng
dụng.
- HS có thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng:

- GV : Mẫu chữ viết hoa .
- HS : Vở TV, bảng.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- KT luyện viết thêm chữ hoa T
3. Bài mới: GTB GB
a. HĐ1: HD viết trên bảng con
- GV viết mẫu, kết hợp cách viết từng
chữ: Tr
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu về dãy Trờng Sơn
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ
b. HĐ2: HD viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, HD HS viết đúng
- GV chấm, chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS
- Hát
- HS QS
- HS tập viết Tr trên bảng con
- Trờng Sơn
- HS nắm bắt
- HS tập viết vào bảng con:Trờng
Sơn
Trẻ em nh búp trên cành
Biết ăn ngủ,biết học hành là ngoan
- HS viết bảng con : Trẻ em; Biết.
- HS viết bài vào vở TV( Phần

luyện viết thêm)
4. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp
- GV nhận xét tiết học
- Khuyến khích HS học thuộc câu tục ngữ
Luyện Toán:
Luyện tậptính diện tích
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình vuông có kích thớc cho trớc.
- Rèn KN tính diện tích hình vuông
- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế.
II.Đồ dùng:
- GV : Bảng phụ, Phiếu HT
- HS : Vở
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
III.Các hoạt động dạy
học:1.Tổ chức:
2.Kiểm tra:
- Nêu cách tính diện tích hình
vuông?
- Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: GTB - GB
a.HĐ1: Luyện tập
*Bài 1:Viết thêm vào ô trống
- Treo bảng phụ
- Giao phiếu HT
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: Treo bảng phụ

Tóm tắt:
1cạnh: 90mm
Chu vi: mm?
Diện tích: cm
2
- Chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Vài HS nêu
- Quan sát
- Tính chu vi hình vuông
- Tính diện tích hình vuông
- Lớp làm phiếu HT
Cạnh HV 9cm 7cm 10cm
Chu vi HV
36cm 28cm 40cm
Diện tích
HV
81cm
2
49cm
2
100cm
2
- HS đọc đề
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
Bài giải:

Đổi : 90 mm = 9cm
Chu vi hình vuông đó là:
9 x 4 = 36( cm)
Diện tích hình vuông đó là:
9 x 9 = 81( cm
2
)
Đáp số: 36cm; 81 cm
2
Sinh hoạt:
Sơ kết tuần 29
I.Mục tiêu:
- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 29, đề ra
phơng hớng hoạt động tuần 30.
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều
làm tốt
- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II.Nội dung:
1.GV nhận xét u điểm :
- Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh
- Tự quản giờ truy bài tốt
- Trong lớp chú ý nghe giảng : Dung, Nga, P.Hiếu, Chi
- Chịu khó giơ tay phát biểu : Cờng, Đ.Hiếu, Dung, Chi, Quỳnh
- Tiến bộ hơn về mọi mặt : Thảo, Lơng, Mai
2. Nh ợc điểm :
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng
Trờng PT Hermann Gmeiner Việt Trì
- Cha chú ý nghe giảng : H.Anh
- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lỗi chính tả : Khánh, Thiện

- Cần rèn thêm về đọc : Thảo
- Cần cố gắng hơn : Thiện, Hiếu, Khánh
3. HS bổ xung
4. Vui văn nghệ
5. Đề ra ph ơng h ớng tuần sau:
- Duy trì nề nếp tự quản
- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu
- Không chơi những trò nguy hiểm: Đuổi bắt, trèo cây,
- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết
- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
- Cùng gia đình thực hiện đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
- Không bẻ cành, hái hoa, trèo cây.
* Nhắc nhở:
- GV cho HS vệ sinh lớp học, nhặt giấy rác trong lớp
- Kê dọn bàn ghế
* Dặn dò:
- Giữ gìn lớp, trờng, môi trờng luôn xanh, sạch đẹp.
Giáo án lớp 3 Trần Thị Lan Hơng