Giáo án Công nghệ 9 cả năm_CKTKN_Bộ 4

Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
Ngày soạn: 20- 8-2013
Ngày dạy : 22- 8-2013

Tuần1.Tiết: 1 BÀI 1
GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân
dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về
nghề điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1. Giới thiệu bài học
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ
HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
GV: Cho học sinh đọc phần I cho học
sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu
của nghề.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo
nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề
điện.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân
dụng trong sản xuất và trong đời
sống.
- Trong sản xuất cũng như trong đời
sống hầu hết các hoạt động đèu gắn
liền với việc sử dụng điện năng.
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh
công nghiệp hoá, hiện đại hoá của
đất nước.
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1. Đối tượng lao động của nghề
điện dân dụng.
2. Nội dung lao động của nghề
Giỏo viên : Lê Đình Thường 1 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong
SGK

GV: Kết luận.
GV: Công việc lắp đặt đường dây cung
cấp điện thường được tiến hành trong môi
trường như thế nào ?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo
nội dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với
người lao động.
- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự
phát triển của nghề điện trong tương lai…
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả
lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được đào
tạo ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời…
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được
hoạt động ở những đâu?
điện dân dụng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất và
sinh hoạt.
- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất
và sinh hoạt.
- Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa ,
khắc phục sự cố xảy ra trong mạng
điện, các thiết bị điện.
3. Điều kiện làm việc của nghề
điện dân dụng.
- Bao gồm:
+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa ,
hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng
điện thường phải tiến hành : ngoài
trời , trên cao, lưu động , gần khu
vực có điện.
+ Công tác bảo dưỡng , sửa chữa và
hiệu chỉnh các thiết bị điện thường
được tiến hành trong nhà, trong điều
kiện môi trường bình thường.
4.Yêu cầu của nghề điện đối với
người lao động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình
độ văn hoá 9/12.
- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa
chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà
- Thái độ: An toàn lao động, khoa
học, kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ,
không bệnh tật…
5.Triển vọng của nghề.

6. Những nơi đào tạo nghề.
+ Ngành điện trong các trường kĩ
thuật và dạy nghề.
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp
hướng nghiệp.
+ Các trung tâm dạy nghề các huyện
và tư nhân.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 2 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
HS: Thảo luận trả lời…
GV: Bổ sung và kết luận 7.Những nơi hoạt động nghề.
4. Củng cố và dăn dò 2
/
.
- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng các nhóm, cá nhân tích cực
tham gia hoạt động học tập.
Ngày soạn: 25- 8-2013
Giỏo viên : Lê Đình Thường 3 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
Ngày dạy : 29-8-2013
Tuần 2.Tiết: 2 BÀI 2
VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Kỹ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện
của mạng điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngượi lao
động?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1.Giới thiệu bài học
HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn
điện mà em biết?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt
động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1
Trong 5 phút. Đại diện nhóm đứng lên
trình bày.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào
chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi
và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
I.Dây dẫn điện
1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần,
dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn
nhiều sợi….
- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )
- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào
lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được
chia thành dây trần và dây bọc cách
điện.
- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện
Giỏo viên : Lê Đình Thường 4 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi
dây dẫn điện thường làm bằng gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng chất
liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách
điện của dây dẫn điện thường có màu sắc
khác nhau?
HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong
nhà tại sao người công nhân phải lựa chọn
dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu của
dây dẫn bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.

có các loại dây đồng và dây nhôm .
- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có
dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi
một sợi và lõi nhiều sợi.
2. Cấu tạo của dây dẫn điện được
bọc cách điện.
- Gồm 2 phần chính là phần lõi và
vỏ cách điện.
3. Sử dụng dây dẫn điện.
- Lưu ý:
+ Lưu chọn dây dẫn khi thiết kế và
lắp đặt mạng điện trong nhà.
+ Sử dụng dây dẫn điện trong cuộc
sống hằng ngày.
- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
4. Củng cố và dặn dò 5
/
:
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
- Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện
trong mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập
đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trước phần II SGK.
Ngày soạn: 01- 9-2013
Giỏo viên : Lê Đình Thường 5 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
Ngày dạy : 4-9-2013

Tuần 3.Tiết: 3 - BÀI 3
DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.
- Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay
chiều
II.Chuẩn bị của thầy và trò:1. Giáo viên;
- Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe
kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…
- Trò:-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu dây dẫn của dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ?
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

HĐ 1: Giới thiệu bài học.
- Đối với nghề điện, động hồ đo điện được
sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất
quan trọng….
HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà
em biết?
HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông
dụng…

GV: Yêu cầu em khác bổ sung
Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động
nhóm làm vào bảng 3.1 SGK
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo
GV: Tại sao người ta phải lắp vôn kế và
ampe kế trên vỏ máy biến áp?
HS: Để kiểm tra trị số định mức của các
đại lượng điện của mạng điện.
GV: Công tơ điện được lắp ở mạng điện
trong nhà với mục đích gì?
HS: đo điện năng tiêu thụ.
GV: Hướng dẫn và rút ra kết luận
- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể
biết được tình trạng làm việc của các thiết
bị điện, phán đoán được nguyên nhân hư
hỏng, sự cố kỹ thuật…
I. ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
1. Công dụng của đồng hồ đo
điện.
- Một số loại đông hồ đo điện:
Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ,
Đồng hồ vạn năng, Ôm kế.
- Đại lưong cần đo của đồng hồ đo
điện: Cường độ dòng điện, điện trở
mạch điện, công suất tiêu thụ của
mạch điện, điện năng tiêu thụ của
đồ dùng điện, điện áp.
- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo
điện, chúng ta có thể biết được tình
trạng làm việc của các thiết bị điện,

phán đoán được nguyên nhân hư
hỏng, sự cố kỹ thuật…
Giỏo viên : Lê Đình Thường 6 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ
đo điện:
GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà
phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu
học tập cho từng nhóm điền những đại
lượng cần đo
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo….
GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận
Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng
hồ ?
GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu
VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5
thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:
V
x
15,0
100
5,26
=
GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm
một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí
hiệu ghi trên mặt đồng hồ
HS: Phát biểu
GV: Rút ra kết luận
2. Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án đúng Bảng 3 – 2
3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo
điện
- Treo bảng 3 - 3

4. Củng cố và dặn dò 4
/
:
- GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
a. Dẫn trên lớp.
- Làm bài tập ở cuối bài
b. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài
- Đọc và xem trước phần II SGK.
Ngày soạn :8- 9-2013
Ngày dạy : 12-9-2013
Tuần 4.Tiết: 4 - BÀI 4
Giỏo viên : Lê Đình Thường 7 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng
hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: 5
/
? Em hãy nêu tên và công dụng của dụng cụ cơ khí trong bảng 3- 4?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1. Giới thiệu bài học:
HĐ 2.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài
thực hành.
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
+ Kết quả thực hành
+ Thực hiện đúng quy trình thực hành,
thao tác chính xác.
+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và
vệ sinh môi trường.
HĐ 3. Tìm hiểu đồng hồ đo điện
- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo
điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện…
GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm.
I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết.
- (SGK)
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 8 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học
sinh giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên
mặt đồng hồ đo điện.
HS: Làm việc theo nhóm theo các nội
dung sau:
+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi
trên mặt đồng hồ đo điện.
+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại
lượng gì?
HS: đo điện năng tiêu thụ
+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều
khiển của đồng hồ đo điện.
+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành.

4. Củng cố và Hướng dẫn về nhà 4
/
.
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác
đo.

- Đọc và xem trước phần 2 sử dụng đồng hồ.
Ngày soạn :15- 9-2013
Ngày dạy : 19-9- 2013
Giỏo viên : Lê Đình Thường 9 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
Tuần : 5 . Tiết:5- BÀI 4 .TH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng
hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1. Giới thiệu bài học:

Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ
của học sinh.
Giới thiệu bài học .
HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ
đo điện:
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
HS: Làm việc theo nhóm theo những nội
dụng sau:
GV: Gọi học sinh giải thích những kí
hiệu ghi trên mặt công tơ điện
HS: Lần lượt lên đọc KH
GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ
mạch điện công tơ điện trong SGK.
GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử ?
Kể tên những phần tử đó?
2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.
a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện
bằng công tơ điện.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 10 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
HS: Làm vào bảng SGK (19)
GV: Nguồn điện được nối với những
đầu nào của công tơ điện ?
HS: Nguồn điện được nối với đầu 1 và 3
của công tơ điện.
GV: Phụ tải được nối với đầu nào của
công tơ điện?

HS: Phụ tải được nối với đầu 2 và 4 của
công tơ điện.
GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch
điện công tơ điện ở trên GV hướng dẫn
học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch
điện công tơ hình 4-2 SGK.
GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu
cachs đo điện năng tiêu thụ của mạch
điện theo các bước sau:
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trước
khi tiến hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công
tơ.
+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30
/
- HS: Tiến hành đo điện năng
GV: Đi tới các nhóm để hướng dẫn chi
tiết, giải đáp thắc mắc.
HĐ 3.Viết báo cáo thực hành
GV: Cho học sinh viết báo cáo thực
hành theo nội dung đã thực hành của bài
trước theo mẫu sau:
BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN
NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH
ĐIỆN
Họ và Tên:………………………
1:………………………………….
2:………………………………….
3:………………………………….
Số

TT
Tên các phần tử
1 Công tơ
2 Ampe kế
3 Phụ tải
4
5
- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK.
IV. Báo cáo thực hành:
BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN
NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN
Họ và Tên:………………………
1:………………………………….
2:………………………………….
3:………………………………….
4:………………………………….
Lớp: 9…………………………….
Giỏo viên : Lê Đình Thường 11 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
4:………………………………….
Lớp: 9…………………………….
GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên
bảng học sinh làm bài;
HS : Chép mẫu báo cáo thực hành.
Chỉ số
công
tơ
trước
khi đo
Chỉ số

công
tơ sau
khi đo
Số
vòng
quay
Điện
năng
tiêu
thụ

4. Củng cố: 2
/
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
5. Hướng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác
đo.
- Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác
đo.
- Đọc và xem trước bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành.
Ngày soạn: 22- 9-2013
Ngày dạy : 27-9-2013
Giỏo viên : Lê Đình Thường 12 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9

Tuần 6.Tiết: 6 - BÀI 5 . TH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn
điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1: Giới thiệu bài học:
HĐ 2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu
cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3
tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và

thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trường.
HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.
GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối
mẫu
GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk
về các loại mối nối dây dẫn điện
GV: Hướng dẫn học sinh phân loại mỗi
nối mẫu theo hình vẽ trong sách.
GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét các
mối nối mẫu để rút ra kết luận về yêu
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
II.Nội dung và trình tự thực hành.
1.Một số kiến thức bổ trợ:
a. Các loại mối nối dây dẫn điện:
- Mối nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.
- Dẫn điện tốt.
- Có độ bền cơ học cao.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 13 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
cầu kỹ thuật
HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối
dây dẫn điện.
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện và giải
thích tạo sao lại không đảo thứ tự các
bước trong quy trình.
GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu
cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong
các bước của quy trình nối dây ntn?
HS: Dẫn điện tốt. Có độ bền cơ học cao.
An toàn điện. Đảm bảo về mặt mỹ
thuật…
GV: Bổ sung và kết luận:
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để
mối nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ
học cho mối nối và tăng khả năng dẫn
điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn
điện.
HĐ 5. TH nối nối tiếp dây dẫn điện
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi
nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc
vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và
hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối

nối mẫu và giải thích cho các em nhận
biết sự khác nhau của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và
hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
- An toàn điện.
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.
Bóc vỏ cách điện
→
Làm sạch lõi
→
Nối dây
→
Kiểm tra mối nối
→
Hàn mối nối
→
Cách điện mối nối.
Bước1: Bóc vỏ cách điện.
- Bóc cắt vát hình 5.2
- Bóc phân đoạn hình 5.3
Bước 2: Làm sạch lõi.
- Hình 5.4 SGK.
Bước 3: Nối dây
a. Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.
- Uốn gập lõi.

- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
b. Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều
sợi.
- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi.
- Lồng lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 14 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
4. Củng cố . 2
/
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu
chí.
+ Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao
nhiêu phút?
5. Hướng dẫn về nhà1
/
Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu
kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao
Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để giờ sau thực hành.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 15 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
Ngày soạn: 29- 9-2013
Ngày dạy : 04-10-2013
Tuần 7.Tiết: 7 - BÀI 5 .THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiếp )
Giỏo viên : Lê Đình Thường 16 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn

điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quytrình nối dây dẫn điện ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu
cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3
tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trường.

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi
nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc
vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và
hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:
- SGK.
a. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 17 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
và tới từng học sinh.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và
hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.
GV: Hướng dẫn học sinh làm một số
mối dây với các thiết bị: công tắc điện ổ

cắm điện và hộp nối dây.
HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ,
nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp
nối dây dưới sự giám sát của GV.
GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho
học tập bài sau.
HĐ4.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi
nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc
vỏ cách điện làm sạch lõi; láng nhựa
thông, hàn thiếc mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành
hàn giáo viên quan sát và hướng dẫn
thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
HĐ5.Tìm hiểu cách điện mối nối.
GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối
nối bằng băng dính cách điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng
dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành
bọc băng dính cách điện giáo viên quan
sát và hướng dẫn thường xuyên cho từng
* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
b. Nối dây bằng phụ kiện.
* Nối dây bằng vít:
- Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở
- Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
c. Hàn mối nối.
- Làm sạch mối nối.
- Láng nhựa thông.
- Hàn thiếc mối nối.
d. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12
Hình 5 - 13
Giỏo viên : Lê Đình Thường 18 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
nhóm
và tới từng học sinh.
4. Củng cố. 2
/
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu
chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. Hướng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao
cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau
thực hành.
Ngày soạn: 06-10 -2013
Ngày dạy : 11+18 -10-2013
Tuần 8+9 .Tiết: 8 , 9 - KIỂM TRA

Giỏo viên : Lê Đình Thường 19 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về nối dây dẫn điện
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng điều
chỉnh phương pháp cho phù hợp.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: Đề thi.
- Trò: Ôn tập những phần đã học, chuẩn dây điện, dao ,kìm, băng dính cách
điện
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:1
/
2. Kiểm tra.
Đề bài: Em hãy thực hành nối một dây dẫn điện theo hai cách :Mối nối thẳng, mối
nối phân nhánh.
IV.Dặn dò.

Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành lắp mạch điện bảng điện.
Ngày soạn: 20- 10-2013
Ngày dạy : 25-10-2013
Tuần 10.Tiết: 11 - BÀI 6
THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
I. Mục tiêu:
Giỏo viên : Lê Đình Thường 20 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng
điện.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện.
- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều
khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức
mới.
GV: Giới thiệu bài học.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội
quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5

học sinh.
HĐ2: Tìm hiểu chức năng của bảng
điện
GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết
hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và
mô tả theo yêu cầu sau:
GV: Em hãy liệt kê những thiết bị được
lắp đặt trên bảng điện? Trình bày chức
năng của thiết bị đó trong mạch điện?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Bảng điện trong lớp học là bảng
điện chính hay bảng điện nhánh của hệ
thống điện của trường học?
HS: là bảng điện nhánh…
GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của
mạng điện nhà em ?
HS: gồm 2 cầu chì, 2 ổ cắm, 1 công tắc
điều khiển, 1 bóng đèn.
GV: Rút ra kết luận về vai trò, chức
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
II. Nội dung và trình tự thực hành.
1.Tìm hiểu chức năng của bảng
điện
- Mạng điện trong nhà thường có hai
loại bảng điện: bảng điện chính và
bảng điện nhánh…
- Những thiết bị được lắp trên bảng
điện:
+) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh

đoản mạch.
+) Ổ cắm: dùng để đưa điện vào dụng
cụ dùng điện.
+) Công tơ: dùng để nối hoặc cắt dụng
cụ điện với nguồn điện ( n < 500V )
+) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch
điện bằng tay đơn giản, được sử dụng
trong các mạch điện có điện áp nguồn
cung cấp đến 200V ( điện 1 chiều ) và
đến 300V ( điện xoay chiều).
+) Áptômát: là khí cụ điện dùng để tự
động cắt mạch điện, bảo vệ quá tải,
Giỏo viên : Lê Đình Thường 21 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
năng bảng điện trong mạng điện trong
nhà: bảng điện trong nhà dùng dể phân
phối điểu khiển nguồn năng lượng điện
cho mạng điện và những đồ dùng điện.
HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
GV: Cho học sinh quan sát một số sơ
đồ điện cho học sinh nhận biết,
phân biệt sơ đồ nguyên lý và sơ
đồ lắp đặt mạch điện.
HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ
đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt
bảng điện, trả lời câu hỏi.
GV: Mạch điện, bảng điện gồm những
phần tử gì? Chúng được nối với
nhau như thế nào?

HS: Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc
điều khiển, 1 bóng đèn. Cầu chì,
công tắc được nối tiếp với dụng
cụ dùng điện. ổ cắm, bóng đèn
được mắc song song với nguồn
điện
HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch điện, giáo viên
hướng dẫn học sinh vẽ.
GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ
một sơ đồ nguyên lý, chúng ta có
thể xây dựng được một sơ đồ lắp
đặt và phải tuỳ thuộc vào mục
đích người sử dụng.
ngắt mạch và sụt áp…
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a. Sơ đồ nguyên lý:
- Sơ đồ hình 6-2.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Vẽ
đường
dây
nguồn.
- Xác
định vị trí
để bảng
điện,
bóng đèn
- Xác
định vị trí

cácthiết bị
điện trên
bảng điện.
- Vẽ
đường
dây dẫn
điện theo
sơ đồ
nguyên
lý.
4. Củng cố 2
/
:
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã
nêu.
Giỏo viên : Lê Đình Thường 22 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
5. Hướng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để
giờ sau thực hành lắp bảng điện
Ngày soạn:27- 10-2013
Ngày dạy : 01-11-2013
Tuần 11.Tiết: 11- BÀI 6
THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện,
bảng
điện.

Giỏo viên : Lê Đình Thường 23 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều
khiển một
bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1. Giới thiệu bài học:
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội
quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5
học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra
việc chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật
liệu thiết bị cho bài thực hành.
HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch
điện bảng điện.
Sau khi xây dựng được sơ đồ lắp đặt

mạch điện.
GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các
bước của quy trình lắp đặt mạch điện,
bảng điện.
Bước 1. Vạch dấu:
GV: Hướng dẫn học sinh cách bố trí
thiết bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ
khoan.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
Bước2: Khoan lỗ bảng điện.
GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn
mũi khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít,
khoan chính xác lỗ khoan và thẳng.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
3. Lắp đặt mạch điện bảng điện.
* Bước1: Vạch dấu.
* Bước2: Khoan lỗ bảng điện.
* Bước3: Nối dây thiết bị điện của
bảng điện.
*Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
* Bước5: Kiểm tra.
Các
công
đoạn
ND
công
việc
Dụng

cụ
Yêu
cầu kĩ
thuật
Giỏo viên : Lê Đình Thường 24 Năm học: 2013 - 2014
Trường PTDT BT T H CS PHú Thanh Giáo án : Công nghệ 9
Bước3: Nối dây thiết bị điện của bảng
điện.
GV: Hướng dẫn học sinh nối dây các
thiết bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối
dây đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu
kỹ thuật.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
GV: Hướng dẫn học sinh cách vít cầu
chì, công tắc và ổ cắm vào vị trí đã
được đánh dấu trên bảng điện
HS: Quan sát và làm theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
Bước 5: Kiểm tra.
GV: Hướng dẫn học sinh lắp đặt thiết
bị và đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối
nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút
thửi điện.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng
dẫn của giáo viên.
GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực
hiện làm mẫu những thao tác hình
thành kỹ năng mới cho học sinh.

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp
đặt bảng điện theo quy trình.
GV: Lưu ý cho học sinh về an toàn lao
động.
Vạch
dấu
- Bố trí
thiết bị
trên
bảng
điện.
- Vạch
dấu các
lỗ
khoan.
-
Thước
mũi
vạch
hoặc
bút chì.
- Bố trí
t.bị hợp
lý.
- Vạch
dấu
chính
xác.
Khoan
lỗ bảng

điện
- Chọn
mũi
khoan
cho lỗ
luồn và
lỗ vít
(F5 và
F2).
-
Khoan.
- Mũi
khoan.
- Máy
khoan.
-
Khoan
chính
xác lỗ
khoan.
- Lỗ
khoan
thẳng.
Đi dây
mạch
điện
- Nối
dây các
t.bị trên
bảng

điện.
- Nối
dây ra
đèn.
- Kìm
tuốt
dây.
- Kìm
tròn,
kìm
điện,
băng
dính.
- Nối
dây
đúng sơ
đồ.
- Mối
nối
đúng
yêu cầu
kĩ
thuật.
Lắp
thiết bị
điện
vào
bảng
điện
- Vít

cầu chì,
công
tác và ổ
cắm
vào các
vị trí
được
đánh
dấu
trên
b.điện.
- Tuốc
nơ vít.
- Kìm.
- Lắp
thiệt
đúng vị
trí.
- Các
thiết bị
được
lắp
chắc
đẹp.
Kiểm
tra
- Lắp
đặt t.bị
và đi
- Bút

thử
điện.
- Mạch
điện
đúng sơ
Giỏo viên : Lê Đình Thường 25 Năm học: 2013 - 2014