Tải bản đầy đủ (.doc) (87 trang)

Giáo án Công nghệ 9 cả năm_CKTKN_Bộ 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (641.58 KB, 87 trang )

Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 16/8/2011
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
20/8/2011
2
3
4
9A
9B
9C
Đúng PPCT
Bài 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc vị trí, đánh giá đợc vai trò của nghề điện dân dụng
đối với sản xuất và đời sống.
2. Kĩ năng: Biết công việc,
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị.
Hình thành nhân cách ngời thợ điện dân dụng cần có.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học, có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề
điện.
III. Tổ chức dạy và học
1. Kiểm tra:
Hãy cho biết điện có những tiện ích gì trong cuộc sống sinh hoạt gia đình em?
2.Giới thiệu bài học. ( 3 )


Những tiện ích mà năng lợng điện mang lại cho con ngời rất có giá trị. Nghề điện dân
dụng ngày nay giải quyết rất nhiều lao động, hơn nữa đây là nghề gắn liền với đời sống
con ngời. Để biết vai trò của nghề điện dân dụng, công việc của nghề giúp các em định h-
ớng chọn nghề trong tơng lai cô cùng các em đi học bài đầu tiên của nghề điện dân dụng.
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
HĐ1. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng ( 5 )
GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt
động nhóm theo nội dung sau:
Thi tiếp sức: "liết kê những nghành, nghề cố sử
dụng năng lợng điện."
HS: chia làm hai đội
GV: Thông qua kết quả 2 đội : Hãy nêu vai trò,
vị trí của ngề điện dân dụng?
I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân
dụng trong sản xuất và trong đời
sống.
- Trong sản xuất cũng nh trong đời
sống hầu hết các hoạt động đèu gắn
liền với việc sử dụng điện năng.
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh
công nghiệp hoá, hiện đại hoá của
đất nớc.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
1
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

GV: chốt kiến thức
HĐ2. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của
nghề.( 30 )
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội

dung sau:
- Tìm hiểu đối tợng, nội dung lao động của
nghề điện.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm
trình bày nội dung.
HS: tự rút ra chính kiến.
GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện
thờng đợc tiến hành trong môi trờng nh thế
nào?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm
trình bày nội dung.
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội
dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời
lao động.
- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát
triển của nghề điện trong tơng lai
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo, đ-
ợc hoạt động ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận

Hoạt động 3. Củng cố ( 5 )
- Học sinh làm bài tập trong SBT
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1. Đối t ợng lao động của nghề điện
dân dụng.
2. Nội dung lao động của nghề điện
dân dụng.
SGK
3. Điều kiện làm việc của nghề điện
dân dụng.
SGK
4.Yêu cầu của nghề điện đối với
ng ời lao động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình
độ văn hoá 9/12.
- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa
chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà
- Thái độ: An toàn lao động, khoa
học, kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ,
không bệnh tật
5.Triển vọng của nghề.
6. Những nơi đào tạo nghề.
7.Những nơi hoạt động nghề.
D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo ( 2
- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
2
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012


Ngày soạn: 23/8/2011
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
27/8/2011
2
3
4
9A
9B
9C
Đúng PPCT
Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà
( Tiết 2)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+Học sinh nhận biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
+Thông hiểu cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
+Học sinh phân tích đợc cách dùng dây cáp điện, dây dẫn điện trong nhà
2. Kỹ năng:
+ Biết sử dụng đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
+Thông thạo việc sử dụng dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện
3.Thái độ: Có ý thức bảo quản những vật liệu điện trong nhà
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- Chuẩn bị phiếu học tập.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của
mạng điện.
C. Tổ chức dạy và học

1. Kiểm tra:
- Nêu vai trò vị trí của nghề điện dân dụng?
- Nếu em lựa chọn nghề này, em cần phải hành động nh thế nào?
2. Giới thiệu bài học
Yêu cầu các em lắp đặt mạng điện trong phòng học em cần chuẩn bị những vật liệu, thiết
bị gì?
Chúng ta lựa chọn thiết bị, vật liệu phải căn cứ vào đâu bài hôm nay trả lời câu hỏi đó.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn
điện mà em biết?
I.Dây dẫn điện
1.Phân loại
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
3
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

HS: Nghiên cứu trả lời
HS: Nhận xét rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động
nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5
phút. Đại diện nhóm đứng lên trình bày.
HS: Nhận xét rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ
trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và
sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:
HS: Nhận xét rút ra kết luận.
GV: Cho HS quan sát mẫu vật
Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi, vỏ dây
dẫn điện thờng làm bằng gì?

HS: Trả lời
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách
điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc
khác nhau?
HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong
nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn
dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của
dây dẫn bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện và giải
thích
HĐ2. Tìm hiểu về dây cáp điện.
GV:Cho HS quan sát mẫu dây cáp điện su
tầm, của bảng dây mẫu
Em hiểu dây cáp điện là dây ntn?
HS: Trả lời.
GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp
Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc hai
loại đó?Nêu cấu tạo của cáp điện
HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô
tả cấu tạo của dây cáp điện
HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày
HS: Nhận xét và rút ra kết luận
GV: Lõi cáp thờng làm bằng những vật
liệu gì?
- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )
2.Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc
cách điện.

- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách
điện.
3.Sử dụng dây dẫn điện.
- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
II. Dây cáp điện
- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc
bọc cách điện
1. Cấu tạo.
- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;
+ Lõi cáp
+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
4
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

HS: Trả lời
GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng những
vật liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể
kể ra cáp điện đợc dùng ở đâu?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt
câu hỏi đối với mạng điện trong nhà dây
cáp điện đợc lắp đặt ở đâu?
HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

HĐ3. Tìm hiểu về vật liệu cách điện
GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại
phải dùng những vật cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Những vật cách điện này phải đạt
những yêu cầu gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để
hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng
điện trong nhà.
Hoạt động 3: Củng cố
- Giải quyết các tình huống sử dụng dây
cáp điện ở phòng học, vật liệu cách điện ở
lớp học.
2.Sử dụng cáp điện.
- Hình 2.4
- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà.
III. Vật liệu cách điện
- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt
hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị.
- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt
tốt
D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo
- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện
trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
5

Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 6/9/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
7/9/2010 5 9A1 Đúng PPCT
9/9/2010 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
Bài 3
Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
Tiết 3
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Thông hiểu công dụng của một số đồng hồ đo điện, các dụng cụ cơ khí
Phân tích tác dụng của các loại đồng hồ đo điện, các dụng cụ cơ khí
- Kĩ năng: Thông thạo sử dụng các dụng cụ cơ khí
- Thái độ: Có ý thức cẩn thận khi sử dụng đồng hồ đo điện, các dụng cụ cơ khí
B. Chuẩn bị
GV- Giáo án, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng, các
dụng cụ cơ khí
- ảnh chụp các loại đồng hồ sử dụng trên các đồ dùng điện
- Bài tập nhóm
HS- Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học
C. Tổ chức dạy và học
1. Kiểm tra.
- Nêu ứng dụng của dây cáp điện?
- Biết rõ chất cách điện, cấp điện áp của cáp điện nhằm mục đích gì?
2 Bài mới
Đối với nghề điện dân dụng việc sử dụng các dụng cụ cơ khí, các đồng hồ đo điện nh thế
nào cho hiệu quả ? để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng đi học bài 3.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV: Cho HS nhận các loại đồng hồ

- Gọi tên đồng hồ
I. Đồng hồ đo điện
1. Công dụng của đồng hồ đo
điện.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
6
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

- Công dụng của nó.
HS: Kể ra một số đồng hồ đo điện,công dụng
GV: Yêu cầu em khác bổ sung
Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm làm
vào bảng 3.1 SGK
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo
GV: Kết luận
GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên
vỏ máy biến áp?
HS: Trả lời
GV: Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong nhà
với mục đích gì?
HS: Trả lời
GV: Hớng dẫn và rút ra kết luận
HĐ2: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện
GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại
đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập
cho từng nhóm điền những đại lợng cần đo
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo- kết luận
HĐ3: Tìm hiểu vè kí hiệu đồng hồ đo điện
GV: Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ

GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu
VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì sai
số tuyệt đối lớn nhất là: 6 x 2,5 = 0.15 V
100
GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm một cái
đồng hồ đo điện và giải thích các kí hiệu ghi trên
- Nhờ có đồng hồ đo điện,
chúng ta có thể biết đợc tình
trạng làm việc của các thiết bị
điện, phán đoán đợc nguyên
nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật
2. Phân loại đồng hồ đo điện
- Treo đáp án đúng Bảng 3 2
3. Một số kí hiệu của đồng hồ
đo điện
- Treo bảng 3 3
II. Dụng cụ cơ khí.
- Bảng 3- 4 Một số dụng cụ cơ
khí SGK.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
7
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

mặt đồng hồ
HS: Phát biểu- kết luận
HĐ1.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4 học
sinh.
GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy điền tên
và công dụng của những dụng cụ cơ khí vào những

ô trống trong bảng
HS: Làm việc theo nhóm
HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm.
HS: nhận xét chéo bài làm
GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thông thờng để
học sinh nhận biết nêu công dụng của các dụng cụ
cơ khí đó.
Hoạt động 2: Củng cố
- Làm bài tập ở SBT
- Hoàn thiện bảng theo yêu cầu:
Tên dụng cụ cơ khí Cách sử
dụng dụng
cụ cơ khí
trong lắp
đặt mạng
điện
Hoạt động 4: Củng cố
- Làm bài tập SBT
- Tại sao trong năm qua (2009) Sở điện lực thay
toàn bộ mới công tơ điện cho từng hộ gia đình?
D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nắm chắc cách tính sai số
- Xem trớc phần II
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
8
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 6/9/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
14/9 5 9A1 Đúng PPCT

19/9 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
Bài 4
Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện
Tiết 4
A. Mục tiêu:
Kiến thức- Phân tích đợc tác dụng của đồng hồ đo điện
Kĩ năng: - Thông thạo việc đo, kiểm tra các đại lợng điện bằng đồng hồ đo điện
Thái độ -Rèn tính cẩn thận, khoa học và an toàn.
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
+ GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
+ HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
C. Tổ chức dạy và học
1. Kiểm tra
- Nêu công dụng của ampekế, V, W?
2. Bài mới
Muốn kiểm tra điện năng của gia đình, cờng độ dòng diện, hiệu điện thế của các thiết bị
điện ta dựa vào chỉ số của đồng hồ đo. Vậy cách sử dụng đồng hồ đo điện nh thế nào cho
khoa học, chính xác đảm bảo an toàn an toàn cho đồng hồ đo điện chính là nội dung bài
học hôm nay.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1.H ớng dẫn ban đầu
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành và nội
quy thực hành.
* Mục tiêu:

- Phân tích đợc tác dụng của đồng hồ đo điện
- Thông thạo việc đo, kiểm tra các đại lợng điện bằng
đồng hồ đo điện
* Kiến thức liên quan
- ý nghĩa các kí hiệu.
Kiến thức liên quan:
- ý nghĩa kí hiệu: để biết đại l-
ợng đo của đồng hồ đo điện.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
9
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

- ý nghĩa các thang đo.
- Cách mắc các loại đồng hồ đo điện.
* Quy trình thực hành
* Nội quy:
- Thực hành theo đúng nội dung, nhóm đợc phân công
- Có ý thức bảo quản đồ dùng thực hành, mợn trả đồ
dùng theo yêu cầu của GV.
- Chú ý an toàn điện và tổ chức kỉ luật cao trong khi
thực hành.
* GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
+ Ghi đúng, giải thích đợc các kí hiệu ghi trên mặt
đồng hồ của nhóm.
+ Đảm bảo đúng thời gian quy định giờ thực hành: 15
phút
+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ sinh môi tr-
ờng.( mợn, trả, bảo quản đồng hồ đo điện)
*GV: Làm mẫu
Tên ĐH Kí hiệu

ý nghĩa
Ampekế -
A
Đo đại lợng dòng điện 1 chiều
Mặt đồng hồ đặt 1 góc 45
0
với MP
Đo Cờng độ dìng điện
*GV: chia nhóm thực hành: lớp chia làm 6 nhóm nhỏ
HĐ2. H ớng dẫn th ờng xuyên
- GV uốn nắn các thao tác cho học sinh( chú ý cách
viết sơ đồ lắp đặt các đồng hồ điện, các kí hiệu trong sơ
đồ )
GV: nhắc nhở HS làm theo đúng quy trình.
GV: Theo dõi các nhóm thực hành.
HĐ 3.H ớng dẫn kết thúc
GV yêu cầu HS dừng công việc
- Thu dọn đồ dùng, dụng cụ
- Trả đồ dùng dụng cụ.
- Trng bày sản phẩm theo nhóm( bài báo cáo của
- ý nghĩa thang đo: giới hạn đo
của đồng hồ đo điện.
- Cách mắc các loại đồng hồ đo
điện.
Ampekế: Mắc nối tiếp vào thiết
bị cần đo
Vôn kế: Mắc song song với vật
cần đo
Công tơ điện: Mắc vào 2 dây
pha sau cầu dao chính của gia

đình
Đồng hồ vạn năng: Sử dụng
theo mục đích của từng công
việc.
* Quy trình thực hành
1-Tìm kí hiệu ghi trên mặt đồng
hồ
2- Ghi lại kí hiệu
3- Giải thích ý nghĩa các kí hiệu
4- Viết sơ đồ lắp đặt các loại
đồng hồ đo điện
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
10
A
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

nhóm)
- Đánh giá chéo giữa các nhóm.
Thang điểm
- Ghi đủ các kí hiệu, đúng các kí hiệu 3 điểm
- Giải thích đúng có ý nghĩa: 3 điểm
- Vệ sinh nơi thực hành(mợn trả dụng cụ đúng thời
gian) 3 điểm
- ý thức thực hành: 1 điểm.
GV:- Nhận xét thái độ các nhóm HS thực hành
D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc phần 2 sử dụng đồng hồ vạn năng
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động

11
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 15/9/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
22/9 5 9A1 Đúng PPCT
24/9 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
Bài 4
Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện
Tiết 5
A. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Biết đợc chức năng của đồng hồ vạn năng
- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng
+Kỹ năng
- Đo đợc điện trở của đoạn dây, kiểm tra đợc hoạt động của TBĐ
+ Thái độ:
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo
300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
C. Tổ chức dạy và học
1. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của học sinh.
2. Giới thiệu bài học:

Sau khi đã biết ý nghĩa các kí hiệu, công dụng, đại lợng đo, thang đo của 1 số đồng hồ đo
điện. Trong tiết thực hành hôm nay, các em biết cách đo cờng độ dòng điện, hiệu điện thế,
điện trở của mạch điện bằng đồng hồ vạn năng.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
12
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1.H ớng dẫn ban đầu
*Mục tiêu bài học
- Tìm hiểu chức năng đo điện trở của đồng
hồ vạn năng.
- Cách đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng
*Kiến thức liên quan
*Qui trình thực hành
* Nội quy giờ thực hành
- Thực hành theo đúng nội dung, nhóm đợc
phân công
- Có ý thức bảo quản đồ dùng thực hành, m-
ợn trả đồ dùng theo yêu cầu của GV.
- Chú ý an toàn điện và tổ chức kỉ luật cao
trong khi thực hành.
* Làm mẫu
ĐH VN Kí hiệu í nghĩa
- Thang
đo

Đo điện trở
Phơng đặt

dụng cụ
Vẽ sơ đồ cách đo điện trở.
* Tiêu chí đánh giá:
- Mô tả cấu tạo ngoài của đồng hồ vạn năng.
- Chỉ ra các đại lợng, thang đo điện trở của
đồng hồ vạn năng.
- Có ý thức làm việc khoa học, đúng qui
trình
* Chia nhóm: Lớp làm 6 nhóm
HĐ2: H ớng dẫn th ờng xuyên(15 phút)
- GV uốn nắn các thao tác cho học sinh( chú
ý cách viết sơ đồ đo ĐTVN, các kí hiệu của
ĐHVN )
GV: nhắc nhở HS làm theo đúng quy trình.
GV: Theo dõi các nhóm thực hành.
HĐ 3.H ớng dẫn kết thúc
GV yêu cầu HS dừng công việc
- Thu dọn đồ dùng, dụng cụ
- Trả đồ dùng dụng cụ.
Kiến thức liên quan
- Kí hiệu trên mặt đồng hồ
- Cơ cấu đo của đồng hồ vạn năng
2.Sử dụng đồng hồ vạn năng
Qui trình thực hành
+ Tìm kí hiệu trên đồng hồ vạn năng
+ Thang đo điện trở
+ Cách dùng cắm dây đo
+ Đo điện trở
13
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012


D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc phần 3 sử dụng đồng hồ vạn năng
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
14
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 20/9/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
29/9/2010 5 9A1 Đúng PPCT
1/10/2010 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
Bài 4
Thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện
( Tiết 6 )
A. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
+ Kỹ năng:
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
+Thái độ:
-Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
C. Tổ chức dạy và học
1. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của học sinh.
2. Giới thiệu bài học.
Để khắc sâu kiến thức và hình dung lại toàn bộ trình tự thực hành đo điện trở bằng đồng
hồ vạn năng. Trong giờ thực hành hôm nay nhiệm vụ của các em ghi vào báo cáo những
công việc đã làm, và cho chính kiến của nhóm mình sau khi giờ thực hành kết thúc.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hớng dẫn ban đầu
* Mục tiêu giờ thực hành
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
15
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

- Đo đợc điện trở của dây dẫn, các TBĐ
bằng đồng hồ vạn năng.
- Có ý thức làm việc khoa học
* Kiến thức liên quan.
*Qui trình thực hành
*Làm mẫu
- GV thực hành đo mẫu theo quy trình
* Tiêu chí đánh giá
- Thực hiện đúng theo quy trình: 2,5 điểm
- Đúng thời gian( chính xác): 2,5 điểm
- ý thức tích cực: 2,5 điểm
- Mợn trả dụng cụ an toàn: 2,5 điểm
*Nội qui giờ thực hành
- Thực hành theo nhóm
- Thực hiện theo đúng quy trình.

- Bảo quản dụng cụ
- Trả dụng cụ đúng khẩu lệnh.
- Có ý thức tích cực trong giờ thực
hành
*Chia nhóm
- Chia lớp thành 6 nhóm nhỏ.
Hớng dẫn thờng xuyên
- GV uốn nắm từng thao tác của HS
- Chú ý cách đọc, cách đặt dụng cụ đo,
cách đo ( để điện trở cơ thể không ảnh h-
ởng đến điện trở của vật cần đo)
Hớng dẫn kết thúc
- GV yêu cầu các nhóm đổi chéo kiểm tra
sau đó dựa theo tiêu chí để chấm điểm
- GV nhận xét sau buổi thực hành.
Củng cố.
Hãy cho biết đâu là quy trình đúng của đo
điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
1- đa que 2 đo vào 2 đầu cuộn điện trở
2- Đọc kết quả trên thang đo
3- Hiệu chỉnh không.
4- Cắm que đo vào đồng hồ
* Kiến thức liên quan
- Điện trở của dây dẫn điện: (U=I.R)
theo định luật Ôm đã học , bản chất
mỗi đoạn dây dẫn điện đều có điện
trở( nội điện trở- đặc trng cho sự ngăn
cản dòng điện đi qua nó)=> Mỗi thiết
bị điện đều có điện trở( vì đều đợc sử
dụng các vật liệu dẫn điện) do vậy

điện trở là một trong những đại lợng
đo để kiểm tra sự hoạt động của thiết
bị điện=> Nếu điện trở bằng hằng số
thì thiết bị hay dây dẫn hoạt động tốt
Nếu điện trở không xác định(giá trị rất
lớn) bị cháy, chập ở đoạn nào đó.
- Nguyên tắc khi đo điện trở
( Cắt điện trớc khi đo)
- Cách đặt que đo để KT các TB ở
bảng 4-4SGK/21.
* Qui trình thực hành
B1 : chọn thang đo điện trở
B2: Cắm que đo vào đồng hồ
B3: Điều chỉnh núm 0
B4: Đo điện trở
B5: Ghi lại kết quả vào báo cáo( chỉ số
x thang đo)
D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
16
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 25/9/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
6/10 5 9A1 Đúng PPCT
8/10 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
Bài 5
Thực Hành nối dây dẫn điện

Tiết 7
A. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
+ Kỹ năng
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
+Thái độ:
-Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
C. Tổ chức dạy và học
1. Kiểm tra
- HS!: Hãy nêu thao tác đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng?
- HS2: Nêutên các dụng cụ cơ khí dùng lắp đặt mạng điện?
2. Bài mới
Để lắp đặt thành công mạng điện sinh hoạt hay bất kỳ mạng điện nào, khâu nối dây
dẫn đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải và an toàn điện của mạng điện. Vậy có
những kĩ thuật nối dây dần nào? Quy trình thực hiện nối dây dẫn nh thế nào? Sử dụng
những dụng cụ cơ khí nào đẻ nối dây dẫn?. Để trả lời cho câu những câu hỏi này cô cùng
các em học bài 5.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1: H ớng dẫn ban đầu
GV: Nêu nội quy thực hành.

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
17
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động và vệ sinh môi trờng.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
HĐ2.H ớng dẫn th ờng xuyên
GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối
mẫu
GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk
về các loại mối nối dây dẫn điện
GV: Hớng dẫn học sinh phân loại mỗi nối
mẫu theo hình vẽ trong sách.
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét các mối
nối mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ
thuật
GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy
trình chung nối dây dẫn điện và giải thích
tạo sao lại không đảo thứ tự các bớc trong
quy trình.
GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu

cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong
các bớc của quy trình nối dây ntn?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung và kết luận:
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để mối
nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học
cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện.
TH nối nối tiếp dây dẫn điện
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi
nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; nối dây.
II.Nội dung và trình tự thực hành.
1.Một số kiến thức bổ trợ
a. Các loại mối nối dây dẫn điện
- Mối nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.
- Dẫn điện tốt.
- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.
Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi - Nối
dây - Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối
- Cách điện mối nối.

B ớc1 : Bóc vỏ cách điện
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
18
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối
nối mẫu và giải thích cho các em nhận
biết sự khác nhau của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và
đánh giá chéo kết quả thực hành theo các
tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật
không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập

của các nhóm và từng học sinh.
- Bóc cắt vát hình 5.2
- Bóc phân đoạn hình 5.3
B ớc 2: Làm sạch lõi.
- Hình 5.4 SGK.
B ớc 3 : Nối dây
a.Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
b Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.
- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi.
- Lồng lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
D. H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
19
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 6/10/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
13/10/2010 5 9A1 Đúng PPCT
15/10/2010 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
thực hành nối dây dẫn điện
( Tiết 8 )
A. Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
-Kỹ năng: Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
-Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
C. Tổ chức dạy và học
1.Kiểm tra:
Yêu cầu nhóm trởng kiểm tra vật liệu, đò dùng của các HS trong nhóm báo cáo
GV : Nhận xét sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
Để thực hiện các mối nối phân nhánh sao cho đảm bảo bền, chắc, đẹp không bị gấy gập
khi lắp đặt mạng điện? Hôm nay chúng ta cùng thực hiện mối nối phân nhánh hai dây dẫn
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
H ớng dẫn ban đầu.
Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:
- SGK.

GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
20
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trờng.
H ớng dẫn th ờng xuyên
HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.
GV: Hớng dẫn học sinh làm một số mối dây
với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện và
hộp nối dây.
HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối

dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối dây
dới sự giám sát của GV.
GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học
tập bài sau.
H ớng dẫn kết thúc
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh
giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật
không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của
các nhóm và từng học sinh.
a. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
* Nối dây lõi nhiều sợi:
- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
b. Nối dây bằng phụ kiện.
* Nối dây bằng vít:
- Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở
- Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.

- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
21
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

D. H ớng dẫn về nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
22
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 12/10/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
20/10/2010 5 9A1 Đúng PPCT
22/10/2010 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
thực hành nối dây dẫn điện
( Tiết 9 )
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Kỹ năng:Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
B.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
C. Tổ chức dạy và học
1:Kiểm tra :
Yêu cầu nhóm trởng kiểm tra vật liệu, đò dùng của các HS trong nhóm báo cáo
GV : Nhận xét sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1:H ớng dẫn ban đầu
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
+ hàn đợc mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trờng.
* Các kiến thức liên quan
* Quy trình hàn mối nối
* GV làm mẫu
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ cách
điện làm sạch lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc
mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây,
* Các kiến thức liên quan
- Khi hàn chú ý:
- Dùng nhựa thông làm sạch và liên
kết vật liệu hàn.
- Chú ý khi dùng mỏ hàn tránh để bị
bỏng.
- Để mỏ hàn đúng nơi quy định

* Quy trình hàn mối nối
-làm sạch lõi;
- láng nhựa thông
- hàn thiếc mối nối.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
23
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

lu ý lỗi thờng mắc phải.
Hớng dẫn thờng xuyên
HS: Chọn trong các mối nối thực hành hàn giáo
viên quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho
từng nhóm
và tới từng học sinh.
*.Tìm hiểu cách điện mối nối.
GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối bằng
băng dính cách điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây,
lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành bọc
băng dính cách điện giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
H ớng dẫn kết thúc
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài Làm có
đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật
không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của
các nhóm và từng học sinh.
B.Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.
- SGK.,
a. Hàn mối nối.
- Làm sạch mối nối.
- Láng nhựa thông.
- Hàn thiếc mối nối.
b. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12
Hình 5 - 13
D. H ớng dẫn về nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Ôn tập kiến thức KT 1 tiết
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
24
Giáo án công nghệ 9 - Năm học 2011 - 2012

Ngày soạn: 20/10/2010
Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú
27/10/2010 5 9A1 Đúng PPCT
29/10/2010 1,3,4 9A3, 9A2, 9A4 Đúng PPCT
Kiểm tra
( tiết 10)
I. Ma trận
Nội dung KT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Nối dây dẫn điện 1

1
1
1
Dụng cụ cơ khí 1
0,5
1
0,5
Đồng hồ đo điện 1
3
1
3
Dây dẫn điện 1
0,5
1
2
1
3
3
5,5
Tổng 1
1
2
1
3
8
6
10
II.Đề bài
A.Trắc nghiệm khách quan.( 2 điểm)
Câu1: Hãy sắp xếp thứ tự cho đúng qui trình nối dây.( 1 điểm)

1- làm sạch lõi; 2- bóc vỏ lõi; 3- uốn gập lõi; 4- vặn xoắn; 5- kiểm tra mối nối; 6- hàn mối nối; 7-
cách điện mối nối; 8- lồng lõi; 9- tách lõi; 10- làm khuyên; 11- làm đầu nối thẳng.
Quy trình thực hiện nối dây dẫn điện.
Dây nối thẳng Dây nối rẽ Dùng phụ kiện
Dây
lõi 1 sợi
(1)
Dây
lõi nhiều sợi
(2)
Dây lõi 1 sợi
(3)
Dây
lõi nhiều sợi
(4)
Bằng vít
(5)
Đai ốc
(6)
Câu 2, Hãy hoàn thành các câu sau, để đợc cách dùng dụng cụ cơ khí đúng. ( 1 điểm)
a. Để lắp đặt mạng điện trong nhà dùng để lắp đặt mạng điện trong gia đình.
Một phần của công việc lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào việc sử dụng dụng cụ cơ
khí.
GV: Lê Thị Thu Hà - THCS Hoàng Động
25

×