Giáo án Công nghệ 9 cả năm_CKTKN_Bộ 10

Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
Ngày soạn :18.8.2013
Tiết : 1
BÀI 1
GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân
dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
* Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.
* Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về
nghề điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1. Giới thiệu bài học
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ
HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh
hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng.

HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của
nghề.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội
dung sau:
- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV Bổ sung và kết luận những ý chính.
GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong
SGK
GV: Kết luận.
I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
trong sản xuất và trong đời sống.
- Trong sản xuất cũng như trong đời sống
hầu hết các hoạt động đều gắn liền với
việc sử dụng điện năng.
- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công
nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước.
II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề
1. Đối tượng lao động của nghề điện
dân dụng.
2. Nội dung lao động của nghề điện
dân dụng.
- Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh
hoạt.
- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và
sinh hoạt.

- Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc
phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp
điện thường được tiến hành trong môi trường
như thế nào ?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung.
GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội
dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với
người lao động.
- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự
phát triển của nghề điện trong tương lai
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được đào tạo
ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện được hoạt

động ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
thiết bị điện.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện
dân dụng.
- Bao gồm:
+ Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu
chỉnh các thiết bị trong mạng điện
thường phải tiến hành : ngoài trời , trên
cao, lưu động , gần khu vực có điện.
+ Công tác bảo dưỡng , sửa chữa và hiệu
chỉnh các thiết bị điện thường được tiến
hành trong nhà, trong điều kiện môi
trường bình thường.
4.Yêu cầu của nghề điện đối với người
lao động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ
văn hoá 9/12.
- Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa
lắp đặt mạng điện, trong nhà
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học,
kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không
bệnh tật
5.Triển vọng của nghề.
6. Những nơi đào tạo nghề.
+ Ngành điện trong các trường kĩ thuật
và dạy nghề.
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng

nghiệp.
+ Các trung tâm dạy nghề các huyện và
tư nhân.
7.Những nơi hoạt động nghề.
4. Củng cố và dăn dò
- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia
hoạt động học tập.
- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trước bài 2 SGK.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
Tuần :2 Ngày soạn :25.8.2012
Tiết : 2 Ngày dạy :27.8.2012
BÀI 2
VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Kỹ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vtj liệu
điện của mạng điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1
/
:

2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngượi lao động?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1.Giới thiệu bài học
HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện
mà em biết?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động
nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút.
Đại diện nhóm đứng lên trình bày.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ
trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi,
Đại diên học sinh trình bày bài:
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
I.Dây dẫn điện
1.Phân loại
- Một số loại dây dẫn điện: dây trần,
dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều
sợi.
- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )
- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp
vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia
thành dây trần và dây bọc cách điện.
- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có
các loại dây đồng và dây nhôm .
- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có

dây một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một
sợi và lõi nhiều sợi.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây
dẫn điện thường làm bằng gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng chất liệu
gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện
của dây dẫn điện thường có màu sắc khác
nhau?
HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà
tại sao người công nhân phải lựa chọn dây
dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây
dẫn bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.
HĐ 3. Tìm hiểu về dây cáp điện.
GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn ?
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra một số mẫu dây dẫn và cáp
Cho học sinh quan sát và phân biệt được hai
loại đó?
HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả

cấu tạo của dây cáp điện?
HS: Đại diện nhóm lần lượt trình bày
GV: Nhận xét và rút ra kết luận
GV: Lõi cáp thường làm bằng những vật liệu
gì?
HS: Trả lời
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng những
vật liệu gì?
HS: Trả lời
GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể
kể ra cáp điện được dùng ở đâu ?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt
câu hỏi đối với mạng điện trong nhà dây cáp
điện được lắp đặt ở đâu?
2. Cấu tạo của dây dẫn điện được
bọc cách điện.
- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ
cách điện.
3. Sử dụng dây dẫn điện.
- Lưu ý:
+ Lưu chọn dây dẫn khi thiết kế và lắp
đặt mạng điện trong nhà.
+ Sử dụng dây dẫn điện trong cuộc
sống hằng ngày.
- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
II. Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn
được bọc cách điện
1. Cấu tạo.
- Cấu tạo gồm: 3 phần chính;
+ Lõi cáp: thường làm bằng đồng hoặc
nhôm,
+ Vỏ cách điện: thường làm bằng cao
su,
+ Vỏ bảo vệ:
2. Sử dụng cáp điện.
- Các loại cáp được dùng để truyền tảI
điện từ những nhà máy phát điện cho
những hộ đông người; truyền biến áp,
cáp ngầm,
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
HS: Quan sát nghiên cứu trả lời
GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét Kết luận.
GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải
dùng những vật cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Những vật cách điện này phải đạt
những yêu cầu gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để hiểu
rõ thêm vật liệu cách điện của mạng điện
trong nhà.
- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà.
III. Vật liệu cách điện
VD: sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách
điện tổng hợp,
- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt
hiệu quả và an toàn cho người và thiết
bị.
- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt
tốt
4. Củng cố và dặn dò 5
/
:
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
- Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong
mạng điện trong nhà và mô tả được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trước Bài 3 SGK
……………………………………………………………………………………………….
Tuần :3 Ngày soạn :01.9.2012
Tiết : 3 Ngày dạy :3.9.2012

BÀI 3
DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.
- Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay
chiều
II.Chuẩn bị của thầy và trò:1. Giáo viên;
- Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế,
công tơ, đồng hồ vạn năng

- Trò:-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu dây dẫn của dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ?
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
HĐ 1: Giới thiệu bài học.
- Đối với nghề điện, động hồ đo điện được sử
dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan
trọng.
HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà
em biết?
HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông dụng
GV: Yêu cầu em khác bổ sung
Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm
làm vào bảng 3.1 SGK
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo
GV: Tại sao người ta phải lắp vôn kế và ampe
kế trên vỏ máy biến áp?
HS: Để kiểm tra trị số định mức của các đại
lượng điện của mạng điện.
GV: Công tơ điện được lắp ở mạng điện trong

nhà với mục đích gì?
HS: đo điện năng tiêu thụ.
GV: Hướng dẫn và rút ra kết luận
- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết
được tình trạng làm việc của các thiết bị điện,
phán đoán được nguyên nhân hư hỏng, sự cố
kỹ thuật
HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo
điện:
GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà
phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu
học tập cho từng nhóm điền những đại lượng
cần đo
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo.
GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận
Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ ?
GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu
VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì
sai số tuyệt đối lớn nhất là:
V
x
15,0
100
5,26
=
GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm
một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí
hiệu ghi trên mặt đồng hồ
HS: Phát biểu

GV: Rút ra kết luận
HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.
I. ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
1. Công dụng của đồng hồ đo điện.
- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe
kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ
vạn năng, Ôm kế.
- Đại lưong cần đo của đồng hồ đo
điện: Cường độ dòng điện, điện trở
mạch điện, công suất tiêu thụ của
mạch điện, điện năng tiêu thụ của đồ
dùng điện, điện áp.
- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo
điện, chúng ta có thể biết được tình
trạng làm việc của các thiết bị điện,
phán đoán được nguyên nhân hư
hỏng, sự cố kỹ thuật
2. Phân loại đồng hồ đo điện
- Treo đáp án đúng Bảng 3 – 2
3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo
điện
- Treo bảng 3 - 3
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4
học sinh
GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy điền
tên và công dụng của những dụng cụ cơ khí
vào những ô trống trong bảng
HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm.
HS: nhận xét chéo bài làm
GV: nhận xét rút ra kết luận
GV: Đưa ra một số dụng cụ cơ khí thông
thường để học sinh nhận biết nêu công dụng
của các dụng cụ cơ khí đó.
II. Dụng cụ cơ khí.
1) Thước: dùng để đo kích thước ,
khoảng cách cần lắp đặt điện.
2) Thước cặp: dùng để đo kích thước
bao ngoài cảu một vật hình cầu, trụ ,
kích thước các lỗ, chiều sâu cảu các
lỗ, bậc
3) Panme: Là dụng cụ đo chính xác ,
có thể đo được sự chênh lệch kích
thước tới 1/100 mm.
4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc
vít bắt dây dẫn, có 2 loại: 4 cạnh và 2
cạnh.
5) Búa: để đóng tạo lực khi cần gán
các thiết bị lên tường trần nhà ngoài
ra còn để nhổ đinh.
6) dùng để cưa cắt các loại nống nhựa
, ống kim loại theo kích thước yêu
cầu.
7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe
chiều dài đã định , để tuốt dây và giữ
dây dẫn khi cần nối.
8) Khoan máy: để khoan lỗ trên gỗ
hoặc bê tông để lắp đặt dây dẫn ,

thiệt bị điện.

4. Củng cố và dặn dò 4
/
:
- GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
a. Dẫn trên lớp.
- Làm bài tập ở cuối bài
b. Hướng dẫn về nhà.
- Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài
- Đọc và xem trước bài 4 SGK.
………………………………………………………………………………………………
Tuần :4 Ngày soạn :8.9.2012
Tiết : 4 Ngày dạy :10.9.2012
BÀI 4
THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo
điện
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) ,
oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: 5
/
? Em hãy nêu tên và công dụng của dụng cụ cơ khí trong bảng 3- 4?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1. Giới thiệu bài học:
HĐ 2.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực
hành.
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
+ Kết quả thực hành
+ Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao
tác chính xác.
+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ
sinh môi trường.
HĐ 3. Tìm hiểu đồng hồ đo điện
- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo điện:
ampe kế, vôn kế, công tơ điện
GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các
nhóm.
GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh

giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt đồng
hồ đo điện.
HS: Làm việc theo nhóm theo các nội dung
sau:
+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên
mặt đồng hồ đo điện.
+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại
lượng gì?
HS: đo điện năng tiêu thụ
I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết.
- (SGK)
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều
khiển của đồng hồ đo điện.
+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành.

4. Củng cố và Hướng dẫn về nhà 4
/
.
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành
theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trước phần 2 sử dụng đồng hồ.
………………………………………………………………………………………………
Tuần :5 Ngày soạn :15.9.2012

Tiết : 5 Ngày dạy :17.9.2012
BÀI 4
TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo
điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) ,
oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1. Giới thiệu bài học:
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của
học sinh.
Giới thiệu bài học .
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN

Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo
điện:
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
HS: Làm việc theo nhóm theo những nội
dụng sau:
GV: Gọi học sinh giải thích những kí hiệu
ghi trên mặt công tơ điện
HS: Lần lượt lên đọc KH
GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch
điện công tơ điện trong SGK.
GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử ? Kể
tên những phần tử đó?
HS: Làm vào bảng SGK (19)
GV: Nguồn điện được nối với những đầu
nào của công tơ điện ?
HS: Nguồn điện được nối với đầu 1 và 3
của công tơ điện.
GV: Phụ tải được nối với đầu nào của công
tơ điện?
HS: Phụ tải được nối với đầu 2 và 4 của
công tơ điện.
GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện
công tơ điện ở trên GV hướng dẫn học sinh
nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ
hình 4-2 SGK.
GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cachs

đo điện năng tiêu thụ của mạch điện theo
các bước sau:
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trước khi
tiến hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.
+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30
/
- HS: Tiến hành đo điện năng
GV: Đi tới các nhóm để hướng dẫn chi tiết,
giải đáp thắc mắc.
2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo
điện.
a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch
điện bằng công tơ điện.
Số TT Tên các phần tử
1 Công tơ
2 Ampe kế
3 Phụ tải
4
5
- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK.
4. Củng cố: 2
/
GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành
theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
5. Hướng dẫn về nhà 2
/
.

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
………………………………………………………………………………………………
Tuần :6 Ngày soạn :22.9.2012
Tiết : 6 Ngày dạy :24.9.2012
BÀI 4
TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo
điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ 1 . Giới thiệu bài học:
HĐ 2.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành
theo nội dung đã thực hành của bài trước
theo mẫu sau:
BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN
NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN
Họ và Tên:…………………
1:…………………………
2:……………………………
IV. Báo cáo thực hành:
BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN
NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH
ĐIỆN
Họ và Tên:
1:……………………….
2:………………………
3:……………………….
Lớp: 9…………………
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
3:……………………………….
Lớp: 9………….
GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng
học sinh làm bài;
HS : Chép mẫu báo cáo thực hành.
Chỉ số
công
tơ
trước
khi đo
Chỉ số

công
tơ sau
khi đo
Số
vòng
quay
Điện
năng
tiêu
thụ

4. Củng cố: 2
/
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.
- Kết quả đo.
- Trình tự và thao tác đo.
5. Hướng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trước bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành.
……………………………………………………………………………………………….
Tuần :7 Ngày soạn :29.9.2012
Tiết : 7 Ngày dạy :01.10.2012
BÀI 5
TH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN

Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ 1: Giới thiệu bài học:
HĐ 2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trường.
HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối mẫu
GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk về
các loại mối nối dây dẫn điện
GV: Hướng dẫn học sinh phân loại mỗi nối
mẫu theo hình vẽ trong sách.
GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét các mối
nối mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ
thuật
HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây
dẫn điện.
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình
chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo sao
lại không đảo thứ tự các bước trong quy
trình.
GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
II.Nội dung và trình tự thực hành.
1.Một số kiến thức bổ trợ:
a. Các loại mối nối dây dẫn điện:
- Mối nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.
- Dẫn điện tốt.
- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện.
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện
→
Làm sạch lõi
→
Nối dây
→
Kiểm tra mối nối
→
Hàn
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong các
bước của quy trình nối dây ntn?
HS: Dẫn điện tốt. Có độ bền cơ học cao.
An toàn điện. Đảm bảo về mặt mỹ thuật
GV: Bổ sung và kết luận:
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để mối
nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học
cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện.
HĐ 5. TH nối nối tiếp dây dẫn điện
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng

dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối
mẫu và giải thích cho các em nhận biết sự
khác nhau của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng
dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
mối nối
→
Cách điện mối nối.
Bước1: Bóc vỏ cách điện.
- Bóc cắt vát hình 5.2
- Bóc phân đoạn hình 5.3
Bước 2: Làm sạch lõi.
- Hình 5.4 SGK.
Bước 3: Nối dây
a. Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
b. Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.
- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi.
- Lồng lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
4. Củng cố . 2

/
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu
phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. Hướng dẫn về nhà1
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
………………………………………………………………………………………………
Tuần :8 Ngày soạn :6.10.2012
Tiết : 8 Ngày dạy :8.10.2012
BÀI 5
THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
a) Kiến thức: - Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
b) Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
c) TháI độ: Nghiêm túc trong thực hành, dọn dẹp vệ sinh lớp học sau khi thực hành.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
’
:
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quytrình nối dây dẫn điện ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trường.
HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng
dẫn thường xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng
dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:
- SGK.
a. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
* Nối dây lõi nhiều sợi:
- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.
GV: Hướng dẫn học sinh làm một số mối
dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm
điện và hộp nối dây.
HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối
dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối
dây dưới sự giám sát của GV.
GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học
tập bài sau.
b. Nối dây bằng phụ kiện.

* Nối dây bằng vít:
- Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở
- Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
4. Củng cố. 3
/
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các
tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. Hướng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho
chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực
hành.
………………………………………………………………………………………………
Tuần :9 Ngày soạn :13.10.2012
Tiết : 9 Ngày dạy :15.10.2012
BÀI 5
THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiếp )
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa
thông, thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trường.

HĐ2.Tìm hiểu cách điện mối nối.
GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối
bằng băng dính cách điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy trình
nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành bọc
băng dính cách điện giáo viên quan sát và
hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
B.Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.
- SGK.
b. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12
Hình 5 - 13
4. Củng cố . 3
/
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. Hướng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hành.
……………………………………………………………………………………………….
Tuần :10 Ngày soạn :20.10.2012

Tiết : 10 Ngày dạy :22.10.2012
KIỂM TRA TH
I. Mục tiêu:
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về vật liệu điện, các dụng cụ dùng
trong mạng điện gia đình.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hướng điều chỉnh
phương pháp cho phù hợp.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm.
- Trò: ôn tập những phần đã học, chuẩn bị giấy kiểm tra.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:1
/

2. Kiểm tra:
Cõu 1 : Hóy thưc hiện mối nối thẳng (rẽ nhánh) dây dẫn lừi một sơi ?
Câu 2 : Gia đỡnh A cú cỏc loại đồ dùng điện với tổng công suất là 24 kw.
Nếu gia đỡnh A sử dụng hết cỏc loại đồ dùng điện mỗi ngày 2h thỡ điện năng
tiêu thụ của gia đinh đó trong thỏng (30 ngày / thỏng)là bao nhiờu ?
Cõu1 a) Yêu cầu mối nối:
- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế
dàng. Muốn vậy, các mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ
lớn và mối nối phải chặt.
- Có độ bền cơ học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt và sự rung
chuyển.
- An toàn điện: Được cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh
làm thủng lớp băng cách điện.
- Đảm bảo về mặt mĩ thuật: Mối nối pahỉ gọn và đẹp.

6đ
Cõu2 - Điện năng tiêu thụ của các đồ dùng điện được xác định
- A = P*t
Điện năng tiêu thụ của các đồ dùng điện trong một ngày là
A = 24*2= 48 kwh
Điện năng tiêu thụ của các đồ dùng điện trong một tháng là
48*30 =1440 kwh
4đ
IV : Tông kết và dăn dũ.
GV . Thu sản phẩm về nhà chấm
Nhận xột tiết kiểm tra
HS . thu dọn vệ sinh và nạp sản phẩm
Đọc trước bài 6 sgk
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
Tuần :11 Ngày soạn :27.10.2012
Tiết :11 Ngày dạy :29.10.2012
BÀI 6
THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện.
- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một
bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1

/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Giới thiệu bài học.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học
sinh.
HĐ2: Tìm hiểu chức năng của bảng điện
GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết
hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và mô
tả theo yêu cầu sau:
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
II. Nội dung và trình tự thực hành.
1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện
- Mạng điện trong nhà thường có hai loại
bảng điện: bảng điện chính và bảng điện
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
GV: Em hãy liệt kê những thiết bị được lắp
đặt trên bảng điện? Trình bày chức năng
của thiết bị đó trong mạch điện?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Bảng điện trong lớp học là bảng điện
chính hay bảng điện nhánh của hệ thống
điện của trường học?

HS: là bảng điện nhánh…
GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của
mạng điện nhà em ?
HS: gồm 2 cầu chì, 2 ổ cắm, 1 công tắc
điều khiển, 1 bóng đèn.
GV: Rút ra kết luận về vai trò, chức năng
bảng điện trong mạng điện trong nhà: bảng
điện trong nhà dùng dể phân phối điểu
khiển nguồn năng lượng điện cho mạng
điện và những đồ dùng điện.
HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ
điện cho học sinh nhận biết, phân
biệt sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt
mạch điện.
HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ
nguyên lý và sơ đồ lắp đặt bảng
điện, trả lời câu hỏi.
GV: Mạch điện, bảng điện gồm những
phần tử gì? Chúng được nối với
nhau như thế nào?
HS: Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc
điều khiển, 1 bóng đèn. Cầu chì,
công tắc được nối tiếp với dụng cụ
dùng điện. ổ cắm, bóng đèn được
mắc song song với nguồn điện
HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp
đặt mạch điện, giáo viên hướng dẫn
học sinh vẽ.
GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một sơ

đồ nguyên lý, chúng ta có thể xây
dựng được một sơ đồ lắp đặt và phải
tuỳ thuộc vào mục đích người sử
dụng.
nhánh…
- Những thiết bị được lắp trên bảng điện:
+) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản
mạch.
+) Ổ cắm: dùng để đưa điện vào dụng cụ
dùng điện.
+) Công tơ: dùng để nối hoặc cắt dụng cụ
điện với nguồn điện ( n < 500V )
+) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch điện
bằng tay đơn giản, được sử dụng trong
các mạch điện có điện áp nguồn cung
cấp đến 200V ( điện 1 chiều ) và đến
300V ( điện xoay chiều).
+) Áptômát: là khí cụ điện dùng để tự
động cắt mạch điện, bảo vệ quá tải, ngắt
mạch và sụt áp…
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a. Sơ đồ nguyên lý:
- Sơ đồ hình 6-2.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Vẽ
đường dây
nguồn.
- Xác định
vị trí để
bảng điện,

bóng đèn
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
- Xác định
vị trí
cácthiết bị
điện trên
bảng điện.
- Vẽ
đường dây
dẫn điện
theo sơ đồ
nguyên lý.
4. Củng cố 2
/
:
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
5. Hướng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ
sau thực hành lắp bảng điện.
…………………………………………………………………………………………
Tuần :12 Ngày soạn :27.10.2012
Tiết : 12 Ngày dạy :05.11.2012
BÀI 6
THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng
điện.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một
bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
HĐ1. Giới thiệu bài học:
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5
học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết
bị cho bài thực hành.
HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện
bảng điện.
Sau khi xây dựng được sơ đồ lắp đặt
mạch điện.

GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các
bước của quy trình lắp đặt mạch điện,
bảng điện.
Bước 1. Vạch dấu:
GV: Hướng dẫn học sinh cách bố trí thiết
bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ khoan.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
Bước2: Khoan lỗ bảng điện.
GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn mũi
khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít, khoan
chính xác lỗ khoan và thẳng.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
Bước3: Nối dây thiết bị điện của bảng
điện.
GV: Hướng dẫn học sinh nối dây các
thiết bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối
dây đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ
thuật.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
GV: Hướng dẫn học sinh cách vít cầu
chì, công tắc và ổ cắm vào vị trí đã được
đánh dấu trên bảng điện
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
Bước 5: Kiểm tra.
GV: Hướng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị

và đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối
nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi
điện.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực
3. Lắp đặt mạch điện bảng điện.
* Bước1: Vạch dấu.
* Bước2: Khoan lỗ bảng điện.
* Bước3: Nối dây thiết bị điện của bảng
điện.
*Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
* Bước5: Kiểm tra.
Các công
đoạn
ND công
việc
Dụng cụ Yêu cầu kĩ
thuật
Vạch dấu - Bố trí
thiết bị
trên bảng
điện.
- Vạch dấu
các lỗ
khoan.
- Thước
mũi vạch
hoặc bút
chì.

- Bố trí t.bị
hợp lý.
- Vạch dấu
chính xác.
Khoan lỗ
bảng điện
- Chọn
mũi khoan
cho lỗ
luồn và lỗ
vít (F5 và
F2).
- Khoan.
- Mũi
khoan.
- Máy
khoan.
- Khoan
chính xác
lỗ khoan.
- Lỗ khoan
thẳng.
Đi dây
mạch điện
- Nối dây
các t.bị
trên bảng
điện.
- Nối dây
ra đèn.

- Kìm tuốt
dây.
- Kìm
tròn, kìm
điện, băng
dính.
- Nối dây
đúng sơ
đồ.
- Mối nối
đúng yêu
cầu kĩ
thuật.
Lắp thiết
bị điện
vào bảng
điện
- Vít cầu
chì, công
tác và ổ
cắm vào
các vị trí
được đánh
dấu trên
- Tuốc nơ
vít.
- Kìm.
- Lắp thiệt
đúng vị trí.
- Các thiết

bị được
lắp chắc
đẹp.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
hiện làm mẫu những thao tác hình thành
kỹ năng mới cho học sinh.
HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp
đặt bảng điện theo quy trình.
GV: Lưu ý cho học sinh về an toàn lao
động.
b.điện.
Kiểm tra - Lắp đặt
t.bị và đi
dây đúng
sơ đồ
mạch điện.
- Nối
nguồn.
- Vận
hành thử
mạch điện.
- Bút thử
điện.
- Mạch
điện đúng
sơ đồ.
- mạch
điện làm
việc tốt,

đúng yêu
cầu kĩ
thuật.
4. Củng cố 3
/
:
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
- GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an
toàn lao động…
5. Hướng dẫn về nhà 2
/
:
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ
sau
thực hành lắp bảng điện.
……………………………………………………………………………………………
Tuần :13 Ngày soạn :27.10.2012
Tiết : 13 Ngày dạy :12.11.2012
BÀI 6
TH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng
điện.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một
bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học
sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn
bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho
bài thực hành.
HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện
bảng điện.
Sau khi xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các
bước của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng
điện theo các bước sau:
Bước1: Vạch dấu.
Bước2: Khoan lỗ bảng điện.

Bước3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện.
Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện
Bước 5: Kiểm tra.
GV: Nói rõ ,làm mẫu những thao tác hình
thành kỹ năng mỡi cho học sinh.
HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt
mạch điện, bảng điện theo quy trình
GV: Quan sát sự làm việc của học sinh và
lưu ý lại cho học sinh về an toàn lao động
khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ
đồ nguyên lý.
3.Lắp đặt mạch điện bảng điện( tiếp).
* Bước1: Vạch dấu.
* Bước2: Khoan lỗ bảng điện
* Bước3: Nối dây thiết bị điện của bảng
điện.
*Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện
* Bước5: Kiểm tra.
III. Đánh giá.
- Chất lượng sản phẩm thực hành
- Thực hiện theo quy trình
4. Củng cố 2
/
:
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
- GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an
toàn lao động…
5. Hướng dẫn về nhà 2
/
.

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ
sau thực hành lắp bảng điện.

Tuần :14 Ngày soạn :17.11.2012
Tiết : 14 Ngày dạy :21.11.2012
BÀI 7:
THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện
đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.
- Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN
Giáo án công nghệ 9 Trường THCS Coppy
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lồng trong bài học )
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5
học sinh. Các nhóm trưởng kiểm tra việc
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết
bị cho bài thực hành.
HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ).
Sau đó cho các nhóm thảo luận, tìm hiểu,
phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo
nội dung….
GV: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử,
gọi tên và nêu chức năng của các phần tử
đó ?
HS: gồm các phần tử: cầu chì, công tắc,
chấn lưu, tắc te, bóng đèn….
GV: Các phần tử nối với nhau như thế
nào?
HS: … state nối song song với bóng đèn
sau đó nối nối tiếp với chấn lưu, công tác,
cầu chì.
GV: Kết luận
GV: Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt
đèn ống huỳnh quang.
HS: Vẽ dưới sự giám sát của giáo viên
HĐ3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng
cụ, vật liệu và thiết bị.
GV: Hướng dẫn cho học sinh cách dự trù

vật liệu, thiết bị và dụng cụ cần cho bài
I. Dụng cụ, vật liệu và thíêt bị.
- ( SGK ).
II. Nội dung và trình tự thực hành
1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện
đèn ống huỳnh quang.
b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và
thiết bị.
TT Tên dụng
cụ,vật liệu
Số
lượng
Yêu cầu
kỹ thuật
GV: Bùi Như Đậu Tổ KHTN