Giáo án lớp 2 CKT tuần 11

Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Chào cờ
*********************************************
Tập đọc
Bà cháu (tr 86)
A.Mục tiêu:
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bớc đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. (trả lời đợc CH
1,2,3,5).
- HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4.
B. đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ trong SGK.
C. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
I. ổn định tổ chức
II. KTBC : HS đọc bài thơng ông và trả lời câu hỏi của bài.
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- G/V đọc mẫu, tóm tắt nội dung.
- Y/C H/S đọc nối tiếp câu.
+ Luyện đọc từ: làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sớng, lúc nào, ra lá, nảy mầm
- Y/C H/S đọc nối tiếp đoạn.
+ Luyện đọc câu:
- Hạt nào vừa gieo xuống / đã nảy mầm/ ra lá,/ đơm hoa, / biết bao nhiêu là trái
vàng,/ trái bạc.//
- Giải nghĩa từ: Rau cháo nuôi nhau,đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.

- H/S đọc đoạn trớc lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc cả bài cá nhân đồng thanh .
Tiết2
3. Tìm hiểu bài:
- H/Sđọc đoạn 1, 2& tìm hiểu
-?Trớc khi gặp cô tiên ba bà cháu sống nh thế nào?
- Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
- Cây đào có gì đặc biệt?
- H/S đọc đoạn 3,4.
-Sau khi bà mất hai anh em sống nh thế nào?
- Thái độ hai anh em nh thế nào khi đã trở nên giàu có?
1
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
- Vì sao sống trong sung sớng mà hai anh em không vui?
- Hai anh em xin bà tiên điều gì?
- Câu chuyện kết thúc ra sao?
4. Luyện đọc lại bài: H/S đọc phân vai.
IV. Củng cố, dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Tình cảm của em đối với bà mình ra sao?
- Về học thuộc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.
******************************************
Toán
Tiết 49 : Luyện tập (tr 51)

A. Mục tiêu:
- Thuộc bảng 11trừ đi 1 số.
- Thực hiện phép trừ 51-15.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải toán có một phép trừ dạng 31 - 5.
- HS khá, giỏi điền nhanh dấu +, - của phép tính nhanh chính xác.
B. Hoạt động dạy , học:
I. KTBC :
HS làm bảng con: 51-15, 81-55, 61-17, 91-88.
- 1 HS lên bảng.
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Bài mới :
1 GTB.
2.Thực hành:
Bài 1:Tính nhẩm.
Giúp HS ôn bảng 11 trừ đi một số.
Bài 2 (cột1,2):Đặt tính rồi tính :
41-25 ; 71-9
?Khi đặt tính cần lu ý điều gì?
-G/V nhận xét.
Bài 3( a ):Tìm x
-Y/C H/S nhớ lại quy tắc tìm 1 số hạng cha biết trong 1 tổng.
Bài 4: Y/C H/S đọc đề, phân tích đề và làm bài vào vở.
?Bán đi nghĩa là thế nào?
?Muốn biết còn bao nhiêu kg ta làm nh thế nào?
-G/V chấm bài,nhận xét.
* HS khá, giỏi làm
Bài 2 (cột3): Làm nh cột 1, 2.
Bài 3 (b,c): Làm nh câu a,b.
Bài 5: Học sinh điền nhanh dấu +, - của phép tính vào bảng con.

2
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
III. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét đánh giá giờ học .
- Dặn về học kĩ bài và chuẩn bị trớc bài "12 trừ đi một số 12 - 8. trang 52" tiết sau học.


*************************************************************************************
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Kể chuyện, toán, chính tả
Đ/c Thủy dạy
**********************************************
Đạo đức
Đ/c Hiền dạy
*************************************************************************************
Thứ t ngày 9 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Cây xoài của ông em (tr 89)
A. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bớc đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi.
- Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ. (trả
lời đợc CH1, 2, 3)
- HS khá, giỏi trả lời đợc CH4.
B. Đồ dùng dạy học.
-Tranh về cây xoài SGK.
C. Hoạt động dạy, học:

I. ổn định tổ chức .
II. KTBC :
- 2 h/s đọc bài Bà cháu
- trả lời câu hỏi em thích đoạn văn nào nhất? vì sao?
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc:
- G/V đọc mẫu, lớp đọc thầm
-Y/C h/s đọc nối câu, tìm từ khó câu khó luyện đọc.
+Từ: lẫm chẫm, nếp hơng, nào, trảy,
+ Luyện đọc câu:Mùa xoài nào/mẹ chín vàng /và to nhất / bày ông.// Ăn
quả trảy trồng / kèm với xôi nếp hơng thì không thứ quà gì ngon bằng.//
-Y/C h/s đọc đoạn, toàn bài & tìm ra từ khó để giải nghĩa: lẫm chẫm, đu đa, đậm đà.
3. Tìm hiểu bài:
- GV giới thiệu về cây xoài.
-Tìm những hình ảnh đẹp của cây
xoài cát?
- HS nghe và nhận xét.
- Hoa nở trắng cành, từng chùm quả to đu đa
theo gió mùa hè.
3
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
- Qủa xoài cát có mùi vị, màu sắc
nh thế nào?
-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài
ngon nhất bày lên bàn thờ ông?

- Vì sao nhìn cây xoài bạn nhở lại
càng nhớ ông?
-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài
cát nhà mình là thứ quà ngon nhất?
IV. Củng cố, dặn dò:
- Bài văn nói lên điều gì?
- Em học tập đựợc gì ở bài văn?
- Về đọc bài và trả lời lại các câu hỏi
trong SGK.
-Thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc
vàng đẹp.
- Để tởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho
con cháu có quả ăn.
- Vì ông đã mất.
-Gắn với kỉ niệm về ngời ông của mình .
- Tình cảm của hai mẹ con đối với ngời ông.
- Luôn biết ơn ngời đã mang lại điều tốt cho
mình .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
***************************************************
Toán
Tiết 51 : 32- 8 (tr 53)
A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
B. Đồ dùng: - Que tính, bảng phụ.
C. Hoạt động dạy học:

I. KTBC: - HS đọc bảng trừ 12
II. Bài mới:
1. GTB.
2.Giới thiệu phép trừ: 32-8
* Bài toán : GV đặt vấn đề nh SGK
- ? Muốn tìm số que tính còn lại ta làm thế
nào?
- GV cho HS cùng thực hiện tìm kết quả trên
que tính.
- HS nêu kết quả tìm đợc và cách làm.
- GV ghi bảng .
* HD cách đặt tính :
- HS nêu lại cách đặt tính
- GV cho HS nêu cách tính nh trog SGK
3. Thực hành :
Bài 1(dòng 1): Tính:
- GV cho HS thực hành tính trên bảng con
- Làm phép tính trừ : Lấy 32 - 8
- HS thao tác trên que tính.
- 32 - 8 = 24
- Viết số trừ dới số bị trừ sao cho các chữ
số cùng hàng đơn vị thẳng cột với nhau.
- HS nêu đợc : Thực hiện tính từ phải sang
trái.
4
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi

- Lu ý cho HS cách viết kết quả tính .
Bài 2a,b: Đặt tính rồi tính:
- ? Tính hiệu có nghĩa là làm phép tính gì?
- HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- 3 HS lên bảng , dới lớp làm bảng con.
Bài 3:
- HS đọc đề bài
- 1,2 HS phân tích đề bài.
- HS tự làm bài .
- GV chấm và nhận xét bài làm của HS
Bài 4 a :Củng cố tìm số hạng cha biết
- HS tự làm bảng con -> NX
* HS khá, giỏi làm:
Bài 1(dòng2): Làm tơng tự dòng 1.
Bài 2 c: Làm tơng tự phần a,b
Bài 4 b:Làm tơng tự phần a,
- Làm phép tính trừ .
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
- áp dụng phép trừ, củng cố tìm số hạng
cha biết
1 HS lên bảng làm, HS làm vở ở lớp.
III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét đánh giá giờ học .
- HS về nhà học kĩ bài và xem trớc bài "52 - 28 trang 54" để tiết sau học.


*****************************************
Tập viết
Chữ hoa I (tr 91)
A. Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:
í
ch (1 dòng
cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),
í
ch nớc lợi nhà. (3 lần)
B. Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu.
C. Hoạt động dạy, học:
I. KTBC : - Kiểm tra: Viết bảng H, Hai .
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn viết chữ hoa.
-Y/C h/s quan sát, nhận xét độ cao.
- Nêu cách viết và viết mẫu: Nét
1giống nét 1 chữ H;nét 2:đổi chiều bút
viết nét móc ngợc.phần cuối uốn vào.
-Cho h/s viết bảng.
c/ Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
-Y/C h/s đọc cụm từ và giải nghĩa.
-Cho h/s nhận xét độ cao,khoảng cách
của các con chữ.
d/ Hớng dẫn viết vở:Y/C h/s viết các
-Cao 5 li,2nét cong trái, ngang móc ngợc
trái.
-Nhắc lại cách viết.
-Viết 2 lần.
-Đọc cụm từ và giải nghĩa.
Cụm từ gồm 4 chữ. Các con chữ cao 2,5 li
là:I; l; h Khoảng cách giữa các con chữ
=1 con chữ o.

5
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
dòng. G/V uốn nắn t thế. -H/S mở vở viết bài.
III.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về viết hoàn thiện phần chữ nghiêng.
************************************
Tự nhiên x hộiã
Gia đình (tr 24)
A. Mục tiêu:
- Kể đợc một số công việc thờng ngày của từng ngời trong gia đình.
-Biết đợc các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
B. Đồ dùng:
Tranh vẽ phóng to.
C. Hoạt động dạy học.
I. KTBC :
- ? Nêu những việc cần làm để giữ gìn sức khoẻ .
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài.
2. Tìm hiểu bài.
- Khởi động: Lớp hát bài Ba ngọn nến .
a) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- GV hớng dẫn HS quan sát tranh 1đến 5 - HS thảo luận cặp đôi
- GV chốt: Gia đình Mai gồm có những ai ?- Đại diện trình bày theo tranh
- Họ làm gì? Phù hợp không? - HS nêu.
- Mọi ngời sống với nhau nh thế nào?

b) Hoạt động 2: Kể những công việc thờng
ngày của từng ngời trong gia đình mình. - HS nhớ lại kể
- Trao đổi cặp đôi
- Trình bày
- GV ghi bảng: + Ngời
+ Công việc
- GV hỏi thêm về trách nhiệm và bổn phận
của từng ngời.
c) Hoạt động 3: Làm gì lúc nghỉ ngơi?
- Treo tranh. - HS quan sát
- Những ngời trong gia đình Mai làm gì
vào lúc nghỉ ngơi? - HS ghi nháp
- Yêu cầu H/S làm bài tập.
Bài 3: Gia đình bạn làm gì? - HS làm
- GV nhận xét.
III. Củng cố dặn dò:
- GV cho HS nêu nội dung bài
- HS về nhà học kĩ bài và xem trớc bài "đồ dùng trong gia đình- tr 26" để tiết sau học .


6
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
*************************************************************************************
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011
Thể dục
Bài 21:- Đi thờng theo nhịp.

- Trò chơi: "Bỏ khăn"(tr 65)
A.Mục tiêu:
- Bớc đầu thực hiện đợc đi thờng theo nhịp (nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải).
- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi.
B. Địa điểm - Phơng tiện:
- Sân trờng, còi.
C. Nội dung , Phơng pháp:
I . Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.
- Y/C H/S khởi động.
II. Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục:Theo tổ nhóm, cả
lớp
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bỏ
khăn.
III. Phần kết thúc:
-Y/C HS thả lỏng.
-Hệ thống bài, nhận xét tiết học.
-Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào.
- Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng, đi
thờng, hít thở sâu.
-Tập bài thể dục 2 lần x 8 nhịp.
- H/S tập theo tổ.
- H/S ngồi vòng tròn và tiến hành
chơi ( nh bài 21).
-Cúi ngời, nhảy.
****************************************
Toán

Tiết 52 : 52 - 28 (tr 54)
A.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52-28.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28.
B.Đồ dùng dạy học: Que tính.
C.Hoạt động dạy học:
I. KTBC: Y/C h/s làm bảng con các phép tính sau:
42- 7 52- 8 92- 9 42- 4.
II.Bài mới:
1. GTB.
2. Hớng dẫn phép trừ 52-28
- Nêu đề toán: có 52 que tính,bớt đi
28 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu
que tính?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu que
tính ta làm thế nào?
-Y/C h/s thực hành trên que tính/s
-H/S nghe và nhắc lại đề toán.
-Thực hiện phép trừ 52-28.
-Thao tác trên que tính để tìm ra kết
7
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép
tính.
3/Thực hành:
Bài 1(dòng1):TínhY/C h/s nêu cách

tính của 62-19; 32-16
Bài 2(a,b): Đặt tính rồi tính hiệu:
- Muốn tìm hiệu ta làm nh thế nào?
- Gọi 3h/s chữa bài
Bài 3: Y/C h/s đọc đề bài?
- Bài toán thuộc dạng gì?
- HS phân tích đề bài tóm tắt và giải.
* HS khá, giỏi làm
Bài1 (dòng2): Làm tơng tự dòng1
Bài2 c: Làm tơng tự phần a,b.
quả là 24.
- Có nhớ ở hàng chục.
-H/S đọc đề.
-Số bị trừ trừ đi số trừ.
-H/S làm bài vào vở.
-Đọc đề.
-Bài toán thuộc dạng toán ít hơn
- H/S làm bài vào vở.
III. Củng cố dặn dò:
-h/S nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 52-28.
-Dặn hs về học kĩ bài và xem trớc bài "Luyện tập - trang 55" tiết sau học.


*********************************************
Luyện từ và câu
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà (tr 90)
A. Mục tiêu:
Nêu đợc một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm đ-
ợc từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2).
B. Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ và 5,6 tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 1.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC :
Chữa bài 4 .
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn làm bài tập.
*Bài 1:
-đọc đề, hớng dẫn h/s quan sát gọi tên đồ vật và tác dụng của đồ vật
-?Đó là những đồ vật ở đâu?
-Y/C h/s bổ sung thêm đồ vật trong nhà em?
*Bài 2:
-Tìm từ chỉ các việc.
-Từ chỉ các việc là từ gì?
-Chấm chữa chốt lại lời giải đúng.
?Bạn nhỏ trong bài thơ có gì là ngộ nghĩnh,đáng yêu?
-Kể tên những việc em đã làm ở nhà.Chọn 1 từ chỉ hoạt động và đặt câu.
III.Củng cố dặn dò:
8
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
-Nhận xét tiết học.
-về nhà tìm thêm từ chỉ hoạt động.


******************************************
Thủ công

Tiết11: Ôn tập chủ đề gấp hình (tr213)
A. Mục tiêu:
- Củng cố đợc kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học.
- Gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi.
- HS khéo tay: Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
B.Chuẩn bị:- G/V có các hình mẫu gấp của các bài 1,2,3,4,5 đã học.
- H/S: Giấy màu, hồ dán.
C.Nội dung kiểm tra:
I. KTBC : KT sự chuẩn bị của HS .
II. Bài mới :
1. GTB.
2. G/V chép đề lên bảng: Em hãy gấp 1 trong những hình gấp đã học.
3. G/V nêu Y/C của bài kiểm tra:
- Mỗi em tự gấp đợc1 hình gấp đã học. Hình gấp phải đợc thực hiện theo đúng quy trình,
đẹp.
4. Y/C H/S nhắc lại tên các hình gấp và g/v cho h/s quan sát lại các mẫu.
5. Tổ chức cho h/s làm bài kiểm tra .
6. Đánh giá:
- Đánh gía kết quả sản phẩm theo 2 mức: hoàn thành, cha hoàn thành.
Hoàn thành: gấp đúng quy trình, hình cân đối, nếp gấp phẳng đẹp.
Cha hoàn thành: Gấp cha đúng quy trình, nếp gấp không phẳng, hình cha đẹp.
III. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về thực hành gấp hình phẳng, đẹp.


*************************************************************************************
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
Thể dục
Bài 22:- Đi thờng theo nhịp.

- Trò chơi: "Bỏ khăn"(tr 66)
A.Mục tiêu:
-Bớc đầu thực hiện đợc đi thờng theo nhịp (nhịp1bớc chân trái, nhịp2 bớc chân phải).
- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi.
B.Địa điểm - Phơng tiện: 1 tổ 1 chiếc khăn.
C.Nội dung phơng pháp:
9
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
I.Phần mở đầu:
-Nhận lớp phổ biến nội dung y/c tiết
học.
-Y/C h/s khởi động.
II.Phần cơ bản:
-Y/C h/s tập 8 động tác của bài
thểdục.
*Ôn trò chơi:Bỏ khăn (20 phút )
- Chia nhóm,y/c h/s chơi theo nhóm.
GVtheo dõi h/s chơi, nhận xét.
III.Phần kết thúc:
-Y/C h/s tự chọn trò chơi để chơi.
- Nhận xét và hệ thống tiết học.
- Cúi ngời thả lỏng 5 lần.
- Lớp trởng tập hợp lớp, điểm số,
chào, báo cáo.
-Xoay các khớp,chạy tại chỗ.

- Lớp trởng điều hành
- Các tổ tự chơi, lớp trởng theo dõi
-Tự chọn trò chơi và chơi.
**********************************************
chính tả (Nghe - viết)
Cây xoài của ông em (tr 93)
A.Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đợc các bài tập 2; BT (3) a/b.Củng cố cho học sinh quy tắc viết có phụ âm g/gh,
Phân biệt chính tả giữa s/x
B.Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết nội dung bài 2.
C.Các hoạt động dạy học.
I.KTBC:HS viết bảng hai tiếng bắt đầu bằng g/gh.
II.Dạy bài mới.
1)GTB.
2)Hớng dẫn nghe viết :
a) HDHS chuẩn bị :- GV đọc bài chính tả .1,2 học sinh đọc lại.
- Giúp học sinh nắm nội dung bài.
- HS tập viết vào bảng con những tiếng khó.
b) GV đọc HS viết bài.
c) Soát lỗi .
d) Chấm, chữa bài .
3) Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1: - Củng cố cho học sinh quy tắc viết có phụ âm g/gh.
- Một học sinh đọc yêu cầu.
- Học snh làm bài vào bảng con.
Bài 2: -Phân biệt chính tả giữa s/x để học sinh tránh nhầm lẫn.
-Tổ chức hs chơi trò chơi .
+ Cho hai nhóm mỗi nhóm 4 hs lên thi tiếp sức .
+ Có phân thắng thua.

III.Củng cố ,dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh về nhà xem lại bài.
10
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
Toán
Tiết 53 : Luyện tập (tr 55)
A. Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.
- Thực hiện đợc phép trừ dạng 52-28.
- Biết tìm số hạn của một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28.
- HS khá, giỏi làm quen với dạng toán trắc nghiệm.
B . Hoạt động dạy học:
I. KTBC : KT bài về nhà của HS .
II. Bài mới :
1. GTB.
2. HD học sinh thực hành .
Bài1: Tính nhẩm :
- GV cho HS tự tìm kết quả .
Bài 2(cột1,2): Đặt tính rồi tính .
- GV cho một HS lên bảng đặt tính , cả
lớp làm bảng con .
Bài 3 (a,b): Tìm x
- Một HS nêu lại cách tìm số hạng cha
biết trong một tổng .

- GV lu ý cho HS cách trình bày .
Bài 4: - HS đọc đề bài .
- GV cho HS phân tích , tóm tắt .
- Tự làm bài vào vở .
* HS khá, giỏi làm
Bài 2(cột3): HS làm tơng tự cột 1,2
Bài 3 (c): HS làm tơng tự câu a,b
Bài 5:
- GV cho HS làm quen với dạng toán
trắc nghiệm.
- Lần lợt từng HS nêu miệng kết quả .
- Rèn kĩ năng đặt tính và làm tính .
- HS thực hiện tính trên bảng con .
x + 18 = 52
x = 52 - 18
x = 34
- HS lên bảng tóm tắt bài và trình bày bài trên
bảng .
- Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn.
- HS quan sát hình trong SGK để làm bài.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét đánh giá giờ học .
- Dặn về xem trớc bài "Tìm số bị trừ- trang 56" tiết sau học.


**************************************************
Tập làm văn
Chia buồn, An ủi (tr 94)
A.Mục tiêu : - Biét nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống
cụ thể (BT1, BT2).

- Viết đợc một bức bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3).
B.Đồ dùng dạy học :- Mỗi HS mang một bu thiếp đến lớp.
11
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
C. Các hoạt động dạy học.
I.KTBC:HS lên bảng đọc đoạn văn nói về em và trờng em.
II.Dạy bài mới :
1. GTB.
2. HD làm bài tập.
Bài 1.( miệng):-1HS đọc yêu cầu .
- GV nhắc HS cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thơng
yêu.
- Nhiều HS phát biểu ý kiến . Cả lớp và GV nhận xét .
Bài 2.(miệng). - HS đọc yêu cầu.
- GV nhắc nhở HS biết nói lời động viên an ủi.
- HS lên bảng từng cặp lên đóng vai .Theo từng tình huống.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 3.(viết): - HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS đọc bài Bu thiếp.
- HS thực hành viềt bài.
- GV cho nhiều HS đọc bài - chấm điểm một số bài
- GVđọc một số bài hay.
III. Củng cố, dặn dò:
- HS về nhà xem lại bài .
- Xem lại bài "Ôn luyện kể về ngời thân" để tiết sau ôn.

*************************************
Sinh hoạt
I. Nhận xét tuần 11:
* Ưu điểm:


* Tồn tại:

II. Phơng hớng kế hoạch tuần 12:




.
III. HS sinh hoạt văn nghệ:
12
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
Kể chuyên
Bà cháu (trang 87)
A. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
- HS khá, biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
B. Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ SGK.
C. Hoạt động dạy học:

I. ổn định tổ chức .
II. KTBC :
- Kể lại câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà
- Em học tập đựơc điều gì ở bé Hà?
III. Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hớng dẫn kể chuyện
- T. cho H, đọc lời gợi ý dới mỗi tranh
- H/S quan sát tranh, trả lời các câu hỏi .
- Trong tranh có những nhân vật nào?
- 3 bà cháu sống với nhau nh thế nào?
- Cô tiên nói gì?
- GV gợi ý
- 3 bà cháu và cô tiên .
- Rất vất vả, rau cháo nuôi nhau nhng rất
yêu thơng nhau , cả nhà sống đầm ấm ,
vui vẻ .
- Khi bà mất, reo hạt đào lên mộ các cháu
sẽ giàu sang sung sớng .
- HS kể từng đoạn của câu chuyện .
13
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
- GV uốn nắn, giúp đỡ H/S kể cha tốt.
- Khuyến khích H/S kể có sáng tạo, kết
hợp với điệu bộ.
3) Kể toàn bộ câu chuyện.

- Mỗi H/S kể lại toàn bộ câu chuyện
- T.& H/S bình chọn bạn kể hay nhất.
- Nhận xét :
+ Nội dung
+ Diễn đạt
+ Giọng kể

- H/S khá giỏi kể trớc
- Thi kể theo tổ
- Kể phân vai
- Cả lớp nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Kể cho ngời thân nghe
****************************************
Toán
Tiết 52 :12 trừ đi một số: 12-8 (tr 52)
A. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 8, lập đợc bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 8.
- HS khá: củng cố rèn kĩ năng đặt tính và tính hiệu nhanh khi biết số bị trừ và số trừ.
B. Đồ dùng: Que tính, bảng phụ.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC :
- HS đọc lại bảng 11 trừ đI một số.
II. Bài mới :
1 GTB.
2. HD nội dung :
a. Phép trừ dạng 12-8.
- GV nêu đề toán.

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta
làm thế nào?
- Cho HS thao tác que tính .
b) Đặt tính và thực hiện phép tính
- Yêu cầu H/S đặt tính
- Nêu cách thực hiện.
- Yêu cầu H/S khác nhắc lại.
c) Lập bảng trừ của 12- 8.
- GV cho H/S đọc thuộc.
3. Thực hành
Bài 1a: Tính nhẩm
- H/S làm bài cá nhân.
- Yêu cầu H/S tự tính
- Ta thực hiện phép trừ 12-8
- H/S thực hành, nêu cách làm.
- 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?
- HS trả lời . GV ghi bảng .
- HS làm bảng con .
- Cả lớp và GV nhận xét .
H/S xây dựng công thức.

- Lần lợt từng HS nêu kết quả .
14
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
- Lu ý: 9+3= 3+9
- Lớp nhận xét.

+12-3=9; 12-9=3
+12-2-7= 12-9
Bài 2: Tính
- HS thực hiện tính trên bảng con .
Bài 4:
- H/S đọc đề , phân tích đề bài
- H/s giải vào vở
- GV chấm chữa.
Bài1b*: Làm tơng tự phần a
Bài 3*:
- HS đọc và nêu YC của đề bài .
- GV cho HS tự làm .
III. Củng cố, dặn dò.
- Đọc thuộc bảng trừ 12-8.
- HS về nhà làm bài tập vào vở .
- HS nhận xét đợc 9 +3 = 3 +9 , vì hai số hạng
chỉ đổi chỗ cho nhau .
- Rèn kĩ năng tính và lu ý cách ghi kết quả .
- Củng cố cách giải toán có lời văn .
-Rèn kĩ năng đặt tính và tính .
****************************************
Chính tả (tập-chép)
Bà cháu (tr 88)
A.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu.
- Làm đợc BT2,BT3, BT(4)a/b
B.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép nội dung bài viết.
C.Hoạt động dạy học:
I. KTBC :

HS viết bảng các từ: long lanh ; nức nở ; nông sâu.
II. Bài mới :
1. GTB.
2.Hớng dẫn tập chép:
- GV treo bảng y/c h/s đọc đoạn
chép.
-Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện?
-Câu chuyện kết thúc ra sao?
- Mỗi câu lời nói của hai anh em đợc
viết với dấu câu nào?
-Y/C cho h/s tìm từ khó và luyện viết.
- H/S viết bài.
- Soát lỗi .
- GVthu bài, chấm chữa
-2 h/s đọc đoạn chép.
- ở phần cuối của câu chuyện.
-Bà sống lại.
-H/S tìm và nêu.
- Đọc viết các từ: Sống lại, móm mém,
ruộng vờn, màu nhiệm.

b)Bài tập:
+Bài 2: ghép từ (G/V yêu cầu h/s ghép:ghi /ghì ; ghế/ ghê).
15
Giáo án lớp
2C

Tuần 11
Nguyễn Thị Tơi
+Bài 3: quy tắc g/gh/s

III.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau.
***********************************
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa kì I
A.Mục tiêu:
- Củng cố 1số chuẩn mực hành viđạo đức của 5 bài đạo đức đã học.
- Củng cố kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và mọi ngời xung quanh
theo chuẩn mực đã học.Biết lựa chọn hành vi phù hợp.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC :
- KT sự chuẩn bị của HS .
II. Bài mới :
1. G TB.
2. G/V nêu y/c mục tiêu tiết học.
3.Thực hành ôn tập:
-Y/C h/s thảo luận nêu nội dung các
bài đạo đức đã học.
-Em hãy cho biết ý kiến của mình về
1 số tình huống sau:
+ trẻ em không cần học tập sinh
hoạt đúng giờ.
+ Trẻ em không có quyền tham gia
xây dựng thời gian biểu của bản thân.
+Cần làm gì sau khi mắc lỗi?
+Có nên sống gọn gàng ngăn nắp
không?
+Em còn nhỏ không cần phải giúp bố
mẹ làm những công việc nhà?

+Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích
gì?
-Y/C h/s trình bày ý kiến trớc lớp.
-Y/C h/s tự đa ra 1 số tình huống để
bạn xử lý tình huống.
- Nêu tên các bài đạo đức đã học
-Thảo luận nhóm đôi sau đó đa ra ý
kiến ví dụ:
+Trẻ em rất cần học tập sinh hoạt
đúng giờ.
+Trẻ em có quyền đợc tham gia xây
dựng thời gian biểu của bản thân.
+Cần nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
+Sống gọn gàng ngăn ngăn làm cho
nhà cửa sạch đẹp và không lãng phí
thời gian.
+Em cần làm những công việc phù
hợp với khả năng của mình/s
+Giúp em học hành giỏi hơn và đợc
mọi ngời yêu quý.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
- H/S đóng vai 1số tình huống.
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
16
Gi¸o ¸n líp
2C
–
TuÇn 11
NguyÔn ThÞ T¬i

17