Giáo án lớp 2 CKT tuần 19

Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

Tuần 19: Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012
Chào cờ
***********************************
Tập đọc
Chuyện bốn mùa (tr4)
A. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu,đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho
cuộc sống. (trả lời đợc CH1,2,4)
- HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 3.
B. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ trong SGK.
C. Hoạt động dạy học:
Tiết1
I.ổn định tổ chức.
II. KTBC: KT sách vở của HS.
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu chơng trình SGK kì II.
2.Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung:
b. HD luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:
*. HS đọc nối câu, GV kết hợp sửa sai cho HS.
+ Từ: Tựu trờng, nảy lộc, bếp lửa, rớc
*. Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ HS tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp.
+ GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu:
- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ trong chăn ấm.
- Cháu có công ấp ủ mầm sống/để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
+ GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài.
*. Đọc từng đoạn trong nhóm.

*. Thi đọc giữa các nhóm.
*. Cả lớp đọc đồng thanh (1 đoạn).
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
- Y/C H/S thảo luận 4 câu hỏi trong
SGK và trả lời.
- Dự án câu hỏi bổ sung
+Vì sao em biết xuân về, vờn cây
đâm chồi nảy lộc?
+Tìm những câu văn trong bài nói về
mùa thu, mùa hạ?
+Mùa nào làm cho trời xanh cao?
- Tổng kết: Một năm có 4 mùa xuân,
- Thảo luận theo nhóm đôi và đa ra
phơng án trả lời.
- Thảo luận theo nhóm đôi và đa ra
phơng án trả lời.
- Nghe.
1
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

hạ, thu, đông mùa nào cũng có vẻ
đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi
ích riêng cho cuộc sống.
- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?
- Em thích mùa xuân vì mùa xuân có
ngày Tết.
4. Luyện đọc lại:
- Thực hành luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm 6 em trong 6 vai.
IV. Củng cố, dặn dò:

- HS nói lại nội dung bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.


******************************************
Toán
Tiết 88:Tổng của nhiều số (tr91)
A. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: Gọi 2 H/S lên bảng làm bài tập sau. Y/c cả lớp làm vào bảng con.
Tính: 22 + 5 = 3 + 12 + 14 =
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn thực hiện:2+3+4=9
-Viết bảng: Tính: 2+3+4
- HS đọc và nhẩm để tìm kết quả
-Vậy 2+3+4 bằng mấy? Tổng của 2,3,4 bằng
mấy?
- YC 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
- HS nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính.
c/Hớng dẫn HS thực hiện phép tính:
12+ 13+40= 86
-Viết bảng: Tính: 12+13+40, YC HS đọc.
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
- H/S nêu cách đặt tính và tính.
- Lu ý: Cách thực hiện đặt tính và tính tơng tự
nh đối với tổng của 2 số.
d/Hớng dẫn thực hiện phép tính:

15+ 46 +29+ 8 = 98(T tự phép tính ý b)
3/Bài tập thực hành:
Bài 1(cột2):-Y/C H/S làm bài theo nhóm đôi
1 H/S nêu câu hỏi, 1 H/S trả lời.
Bài 2(phép tính 1,2,3):- Gọi H/S nêu y/c bài
tập
- H/S nhẩm:2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng
4 bằng 9.
-H/S báo cáo kết quả: 2+3+4= 9
- Tổng của 2, 3và 4 bằng 9
- H/S dới lớp làm bài vào bảng con
và nhận xét.
-H/Sđọc:12+34+40.Tổng của 12,34, 40.
- Làm bài vào vở nháp.
-Nhận xét bạn làm bài.
- Thực hiện tơng tự ý c.
- Làm việc theo nhóm:
+H/S1: Tổng của 3,6,5 bằng bao nhiêu?
+ H/S 2: Tổng của 3,6,5 bằng 14.
- Tính
2
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

- Gọi 4 H/S lên bảng đặt tính và tính.
- Y/C cả lớp làm bài vào vở.
-Gọi nhiều H/S nêu cách đặt tính và tính.
Bài 3(phần a):- Gọi H/S nêu y/c của bài và
quan sát các hình trong SGK.
- 1H/S lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở.
- H/S làm bài

- Thực hiện theo y/c của GV.
- Thực hiện theo y/c
- Làm bài và nhận xét.
12kg+12kg+12kg= 36kg
5l+5l+5l+5l =20 l
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS về nhà xem lại bài.



*********************************************************************************
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
Kể chuyện, toán, Chính tả
Đ/C Thuỷ dạy
*****************************************
Đạo đức
Đ/C Hiền dạy
*********************************************************************************
Thứ t ngày 11 tháng 1 năm 2012
Tập đọc
Th Trung thu (Tr 9)
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nghỉ các câu thơ hợp lí.
- Hiểu nội dung: Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. (trả lời đợc
các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài)
B. Đồ dùng dạy học: SGK
C. Hoạt động dạy và học:
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC:

HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : Chuyện bốn mùa.
III. Bài mới:
1. G th b:
2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu, cả lớp theo dõi SGK.
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
*. H/S đọc nối câu, GV kết hợp giúp HS đọc đúng:
+ Luyện đọc từ: nằm, lắm, trả lời, làm việc, Trung thu, kháng chiến.
*. Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ Câu: Đọc ngắt nhịp ở cuối mỗi dòng thơ.
+ Giọng toàn bài vui, ấm áp, đầy tình yêu thơng.
3
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

+ GV cho HS đọc các từ cần chú giải cuối bài.
*. Đọc từng đoạn trong nhóm
*. Thi đọc giữa các nhóm
3. Tìm hiểu bài:
? Mỗi Tết Trung Thu Bác Hồ nhớ ai?
? Câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu
thiếu nhi?
Từ: nhi đồng
? Các em đang ở lứa tuổi gì?
Câu: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh là1 câu
thơ nói lên điều gì?
? Bác khuyên các em điều gì?
? Các em đã làm đợc những việc gì?
? Bác đã chào các cháu thế nào?
- GV nói, chốt ý SGK.
4. Đọc thuộc bài thơ.

- Thi đọc nhóm cá nhân.
III. Củng cố, dặn dò:
- H/S đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Nhận xét giờ học.
- Các cháu nhi đồng
Ai yêu nhi đồng/Bằng Bác Hồ Chí Minh?/
Tính các cháu ngoan ngoãn,/Mặt các cháu
xinh xinh.
- Nhi đồng
- Khẳng định Bác Hồ yêu nhi đồng nhất.
- H/S thảo luận trả lời.
- Hôn các cháu / Hồ Chí Minh.


******************************************
Toán
Tiết 90: Thừa số - tích(tr 94)
A. Mục tiêu:
- Biết thừa số, tích.
- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
B. Hoạt động dạy , học:
I. KTBC: - HS tự lấy 1 phép nhân.
II. Bài mới:
1. G th b.
2. Hớng dẫn H/S nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- GV viết 2 x 5 = 10
Thừa số Thừa số Tích
* Lu ý: 2 x 5 cũng gọi là tích.
3. Thực hành.

Bài 1(phần b,c) : GV hớng dẫn H/S chuyển
tổng thành tích bằng tổng tơng ứng.
VD:Viết 3 + 3+ 3+ 3+3 = 3 x 5
= 15
- GVhớng dẫn hs làm bài tiếp.
Bài 2(phần b): Cho H/S làm theo mẫu.
- H/S đọc: 2 x 5 = 10
- H/S nói
- H/S nhắc lại
- H/S viết: 3 x 5 = 15
Muốn tính tích 3 x 5 thì
Đọc 3 lấy 5 lần.
4
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

-Yêu cầu H/S tính nhẩm tích.
+ GV chữa bài.
Bài 3 : Yêu cầu H/S viết phép nhân.
III. Củng cố, dặn dò:
- Viết 1 tổng bất kì dới dạng tích.
* Lu ý: Các số hạng bằng nhau.
- H/S nêu tên gọi các thành phần của phép
tính.
- H/S làm bảng.
- H/S tính tổng tơng ứng. Kiểm tra kết
quả.
- Làm vở.


****************************************

Tập viết
Bài 19: Chữ hoa P (Tr 9)
A. Mục tiêu:
Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong (1
dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3lần).
B. Đồ dùng: Mẫu chữ, viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn
C. Hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
a/Hớng dẫn viết chữ hoa
- Y/C H/S quan sát và nhận xét theo gợi ý
sau:
+Chữ P hoa cỡ vừa cao mấy li? Gồm mấy
nét? Là những nét nào?
+ Chúng ta đã học chữ nào có nét móc ng-
ợc trái?
- Y/C H/S nêu quy trình viết nét móc ngợc
trái.
- Nêu quy trình viết chữ hoa P và viết mẫu
- Y/C H/S viết chữ P hoa vào không trung
và vào bảng con. Sửa cho H/S.
b/Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- Y/C H/S đọc cụm từ ứng dụng và giải
nghĩa cụm từ ứng dụng.
- Hãy kể tên phong cảnh hấp dẫn mà con
biết.
-Cụm từ có mấy chữ là những chữ nào?
- Những chữ cái nào có cùng chiều cao

với chữ P hoa?
-Các chữ cái còn lại cao mấy li?
- Y/C H/S nêu khoảng cách giữa các chữ
- Quan sát và đa ra lời nhận xét.
+ Chữ P hoa cao 5 li.Chữ P hoa gồm 2 nét:
Nét móc ngợc trái và nét cong trên có hai
đầu uấn vào trong không đều nhau.
+Chữ hoa B
-Nhiều H/S nêu quy trình.
- Theo dõi quan sát.
- Viết bảng.
-Đọc và giải nghĩa: Phong cảnh đẹp, mọi
ngời ai cũng muốn đến thăm.
- H/S nối tiếp nhau nêu.
- Có 4 chữ ghép lại với nhau
- Chữ G, H cao 2 li rỡi.
-Chữ p, d cao 2 li các chữ còn lại cao1 li.
- Nêu: Bằng 1 con chữ o
5
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

ghi tiếng.
-Y/C H/S viết chữ Phong vào bảng con.
c/Hớng dẫn H/S viết vào vở tập viết.
- Viết bảng.
- H/S mở vở viết bài.
III. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn về viết phần còn lại.

****************************************
Tự nhiên x hộiã
Bài 19: Đờng giao thông (Tr 40)
A. Mục tiêu
- Kể đợc tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông.
- Nhận biết một số biển báo giao thông.
B. Hoạt động dạy học.
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Bài mới.
a) Hoạt động1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đờng giao thông.
* Bớc 1: Nêu tên các loại đờng giao thông
Bớc 2: Nhận xét kết quả việc làm.
=> Kết luận: Có 4 loại đờng giao thông: Bộ, sắt, thuỷ,
không.
b). Hoạt động 2: Làm việc SGK.
Bớc 1: Làm việc theo cặp.
- Quan sát và trả lời.
? Kể lại các loại xe đi trên đờng bộ.
? Loại phơng tiên giao thông nào đi trên đờng sắt.
? Nêu tên các loại tàu thuyền đi trên sông, trên biển.
Bớc 2: Gọi 1 số H/S trả lời trớc lớp.
Bớc 3: Thảo luận 1 số câu hỏi.
- Ngoài các phơng tiện giao thông trong SGK. Em còn
biết những phơng tiên giao thông nào khác?
- Kể tên phơng tiện giao thông ở địa phơng em?
=> Kết luận: SGK.
c)Hoạt động 3: Trò chơi: Biển báo nói gì?

- Hớng dẫn H/S quan sát trong SGK.
- Hớng dẫn H/S phân loại từng loại biển báo.
- Chới trò chơi.
- Kết luận: SGK.
- Quan sát, nêu (nhóm)
- Từng cặp H/S nêu câu hỏi.
- HS trả lời
- Tàu hoả.
- Nhận xét, sửa sai, bổ sung.
- khinh khí cầu, tàu vũ trụ,
là phơng tiện đI trên
không.
- H/S trả lời.
- Biểm báo lệnh đợc phép
đi, Biển báo cấm, biển báo
nguy hiểm. (giao thông đ-
ờng bộ)
6
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn về học kĩ lại bài.


*********************************************************************************
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2011
Thể dục
Tiết 37: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê, Nhanh lên bạn ơi (Tr87)
A. Mục tiêu:

- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay,
khớp vai.
- Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.
B. Địa điểm- Phơng tiện:
Sân trờng, 4 cờ, 5 khăn.
C. Nội dung- Phơng pháp:
I. Phần mở đầu
-Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học.
-Y/C H/S tập 1 số động tác khởi động và bài thể
dục phát triển chung.
II. Phần cơ bản:
*Tổ chức cho H/S chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê
( 8 phút)
- Y/C H/S nêu tên trò chơi, cách chơivà luật chơi.
- Chọn 2 H/S đóng vai ngời đi tìm dê lạc. 5 H/S
đóng vai dê lạc chơi thử.
- Chia nhóm y/c H/S tự chơi.
*Tổ chức cho H/S chơi trò chơi: Nhanh lên bạn
ơi!( 8 phút)
-Y/C H/S nêu lại các chơi và luật chơi
-Y/C H/S tự chơi theo tổ.
III. Phần kết thúc:
- Y/C H/S đứng vỗ tay và hát
- Y/C H/S tập các động tác thả lỏng.
- Nhận xét giao bài về tự tổ chức chơI các trò
chơi đã học.
-Tập hợp lớp, điểm số,chào, báo cáo .
- Tập xoay các khớp.
-Tập 2 lần bài thể dục.
- Thực hiện theo y/c

- Tự chơi, nhận xét bổ sung cho nhau
- Thực hiện theo y/c
- Thực hiện theo y/c
***************************************
Toán
Tiết 91: Bảng nhân 2(Tr 95)
A. Mục tiêu:
- Lập đợc bảng nhân 2.
- Nhớ đợc bảng nhân 2.
7
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2).
- Biết đếm thêm 2.
B. Đồ dùng:10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có gắn 2 chấm tròn. Kẻ sẵn nội dung bài tập 3
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:Gọi 2 H/S lên bảng làm, lớp làm nháp bài tập sau:
Viết phép nhân tơng ứng với mỗi tổng sau: 2+2+2+2+2 5+5+5+5+5
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
2. Hớng dẫn lập bảng nhân 2
- Gắn 1 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có mấy
chấm tròn? 2 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
- Hỏi: 2 đợc lấy mấy lần?
- Ta lập đợc phép nhân: 2 x 1=2,.
- Y/C H/S tự lập bảng nhân 2 và nêu lí do.
- Y/C H/S luyện đọc bảng nhân 2.
- Tổ chức cho H/S thi đọc thuộc lòng.
3/Thực hành:
*Bài 1:- Gọi H/S đọc đề và nêu y/c của đề.

-Y/C H/S nêu cách tính nhẩm.
- Y/C H/S nối tiếp nhau làm bài tập.
*Bài 2: - Gọi H/S đọc đề bài
- Y/C H/S tự phân tích đề và nêu miệng tóm
tắt.
-Y/C H/S làm bài vào vở, 1H/S lên bảng
làm bài.
- Chữa bài nhận xét cho diểm H/S.
*Bài 3:- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- Số đầu tiên trong dãy số là số nào? Vậy
tiếp sau số 2 là số nào? 2 cộng thêm mấy
thì bằng 4? Tiếp sau số 4 là số nào? 4 cộng
thêm mấy thì bằng 6?,
- Em có nhận xét gì về dãy số trên?
-Y/C H/S làm tiếp bài và chữa bài
III. Củng cố, dặn dò:
- Gọi H/S đọc bảng nhân 2 và nhận xét tiết
học. Dặn về làm lại bài SGK.
- Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có
2 chấm tròn. 2 chấm tròn đợc lấy1 lần.
-2 đợc lấy 1 lần.
- Đọc phép nhân: 2 nhân 1 bàng 2.
- Nối tiếp nhau lập bảng nhân 2. Nhận xét
bổ sung.
- Thực hiện theo y/c của GV.
- 1 H/S đọc đề: Tính nhẩm.
- 3 H/S nêu.
- Làm bài theo y/c.
- 1 H/S đọc đề, lớp đọc thầm.
- Thực hiện theo nhóm đôi.( 1H/S hỏi và 1

H/S trả lời)
- Làm bài theo y/c
Bài giải
Sáu con gà có số chân là:
2 x 6 =12( chân)
Đáp số: 12 chân gà.
*Đọc đề: Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp
vào ô trống:
- Thảo luận câu hỏi và trả lời.
- Thực hiện theo y/c của GV.
- Tích của bảng nhân 2
- Làm bài tập.
- 5 H/S đọc thuộc lòng bảng nhân 2.


****************************************
Luyện từ và câu
Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?(8)
8
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

A. Mục tiêu: - Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp đợc các ý theo lời bà Đất
trong Chuyện bốn mùa phù hợp với tong mùa trong năm (BT2).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3).
- HS khá, giỏi làm hết đợc các BT.
B. Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 3
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:HS nêu các mùa trong năm
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. HD học sinh làm bài tập:
Bài 1: - Gọi H/S đọc y/c của bài tập.
-Y/C H/S chia nhóm và làm việc theo
nhóm.
- Gọi đại diện nhóm báo cáo.
- Y/C H/S làm bài vào vở bài tập.
Bài 2:
- Gọi H/S đọc y/c của bài.
- Mùa nào cho chúng ta hoa thơm và trái
ngọt? Vậy ta viết từ đó vào cột nào?
-Y/C H/S làm tiếp bài tập vào vở .
- 1 H/S lên bảng làm bài.
- Kết luận: mỗi mùa trong năm có 1
khoảng thời gian riêng và có 1 vẻ đẹp
riêng.
HS khá giỏi làm
Bài 3*: - Y/C H/S đọc đề bài
- Tổ chức cho H/S chơi trò chơi hỏi đáp.
+ Chia lớp thành 2 nhóm.
+ Nêu cách chơi.
* Kết luận:Khi muốn biết thời gian xảy ra
của 1 việc nào đó các con đặt câu hỏi với
từ Khi nào?
- 1 H/S đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
và đọc thầm.
-Chia nhóm, 4 H/S thành 1 nhóm và làm
bài theo nhóm.
- 2 H/S đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc
thầm theo.
- Mùa hạ làm cho hoa thơm trái ngọt.

Viết vào cột mùa hạ.
- Thực hiện làm bài vào vở .
- Nhiều H/S nói về đặc điểm các mùa
trong năm.
- 2 H/S đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
bài trong SGK.
-Thực hiện chia nhóm.
- Nghe GV hớng dẫn cách chơi và chơi
theo nhóm.
III. Củng cố, dặn dò:
-Về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề Bốn mùa.
- Nhận xét tiết học.


*****************************************
Thủ công
Bài 11: Cắt, gấp,trang trí thiếp chúc mừng( Tiết 1-tr229)
A.Mục tiêu:
- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
9
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

- Cắt, gấp và trang trí đợc thiếp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích
thớc tuỳ chọn. Nội dung và kích thớc trang trí có thể đơn giản.
- Với học sinh khéo tay: Cắt, gấp, trang trí đợc thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức
trang trí phù hợp, đẹp.
B. Chuẩn bị: GV có một số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp
chúc mừng.
-H/S có giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ.
C. Hoạt động dạy học:

I. KTBC: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
II. Bài mới:
1/Hớng dẫn H/S quan sát và nhận xét:
- Treo vật mẫu y/c H/S quan sát
- Gợi ý nhận xét:
+ Thiếp chúc mừng có hình gì?
+Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung
chúc mừng ngày gì?
+ Em hãy kể tên những thiếp chúc mừng
mà em biết?
- Nhận xét chung.
2/Hớng dẫn:
- Bớc 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô, rộng 15
ô. Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc hình
thiếp chúc mừng có kích thớc rông 10 ô,
dài 15 ô.
- Bớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng
3/Tổ chức cho H/S tập cắt, gấp trang trí
thiếp chúc mừng.
- Quan sát mẫu
- Trả lời theo y/c
- Nghe.
- Quan sát GV làm và nêu lại các bớc để
làm thiếp chúc mừng.
- Thực hiện theo y/c của GV( Làm việc cá
nhân).
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về làm lại sản phẩm đã học ở lớp để tiết sau học tiếp.

***********************************************************************************
Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012
Thể dục
Trò chơi:Bịt mắt bắt dê,Nhóm ba, nhóm bảy.(Tr 89)
A. Mục tiêu:
- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay,
khớp vai.
- Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.
B. Địa điểm- Phơng tiện: Sân trờng, 4 cờ, 5 khăn.
C. Nội dung- Phơng pháp:
10
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

I. Phần mở đầu
-Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học.
-Y/C H/S tập 1 số động tác khởi động và
bài thể dục phát triển chung.
II. Phần cơ bản:
*Tổ chức cho H/S chơi trò chơi: Bịt mắt
bắt dê( 8 phút)
- Y/C H/S nêu tên trò chơi, cách chơivà
luật chơi.
- Chọn 2 H/S đóng vai ngời đi tìm dê lạc. 5
H/S đóng vai dê lạc chơi thử.
- Chia nhóm y/c H/S tự chơi.
*Tổ chức cho H/S chơi trò chơi: Nhóm ba
nhóm bảy(8 phút)
-Y/C H/S nêu lại cách chơi và luật chơi

-Y/C H/S tự chơi theo tổ.
III. Phần kết thúc:
- Y/C H/S đứng vỗ tay và hát
- Y/C H/S tập các động tác thả lỏng.
- Nhận xét giao bài về nhà tự ôn lại các trò
chơI đã học.
-Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo.
- Tập xoay các khớp.
-Tập 2 lần bài thể dục.
- Thực hiện theo y/c
- Tự chơi, nhận xét bổ sung cho nhau
- Thực hiện theo y/c
- Thực hiện theo y/c
************************************************
Toán
Tiết 92: Luyện tập (tr 96)
A. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 2.
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân (trong bảng nhân 2).
- Biết giải bài toán có một phép tính nhân (trong bảng nhân 2).
- Biết thừa số, tích.
B. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết nội dung bài 1.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:- 2,3 HS đọc thuộc bảng nhân 2.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HD học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- HS đọc yêu cầu.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung BT.

- Tổ chức cho HS thi tiếp sức.
- Củng cố cho HS thuộc bảng nhân 2.
Bài 2:
- HS làm bảng con.
- Rèn kĩ năng tính liên quan đến bảng nhân 2.
- GV lu ý cho HS những BT có ghi danh số.
11
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

Bài 3:
- HS tự làm vở.
- GV cho HS lên bảng chữa bài.
- Củng cố cho HS giải toán đố.
Bài 5(Cột 2,3,4):
- GV tổ chức cho HS nêu kết quả tiếp sức.
- Củng cố cho HS bảng nhân 2.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét,đánh giá giờ học.
- Dặn về học thuộc bảng nhân 2 .


********************************************
Chính tả( Nghe - viết)
Th Trung thu(Tr11)
A. Mục tiêu:
- Nghe - viếtchính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm đợc BT(3) a / b.Phân biệt phụ âm đầu l/n, dấu hỏi, dấu ngã.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, giấy khổ to viết nội dung bài 3.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:2,3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết giấy nháp: lỡi trai, lá lúa, năm, nằm.

II. Bài mới:
1. G th b:
2. HD học sinh nghe - viết:
a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 2,3 HS đọc
lại.
- Hỏi nội dung:
+ Nội dung đoạn thơ nói điều gì?
- HD học sinh nhận xét:
+ Bài thơ của Bác Hồ có những từ xng hô
nào?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
Vì sao?
- HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai:
b. GV đọc, HS viết bài.
c. Chấm, chữa bài.
3. HS làm bài tập:
Bài 3
- GV cho HS đọc yêu cầu.:
- GV phân biệt chính tả để HS không nhầm
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong thiếu
nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ
tuỳ theo sức của mình để tham gia kháng
chiến, gìn giữ hoà bình, xứng đáng là cháu
Bác Hồ.
- Bác, các cháu.
- chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính.
ba chữ Hồ Chí Minh là tên giêng
(ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, gìn giữ).
12

Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

lẫn khi viết chữ có âm đầu l/ n.
- GV dán bảng 3,4 tờ phiếu khổ to đã viết
nội dung BT 3.
- Tổ chức cho HS thi làm bài đúng, nhanh.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải
đúng.
a. - lặng lẽ, nặng nề. b. - thi đỗ, đổ rác.
- lo lắng, đói no. - giả vờ, giã gạo.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét,đánh giá giờ học.
- Dặn về chép lại bài chính tả vừa viết.


*****************************************
Tập làm văn
Đáp lời chào, lời tự giới thiệu(Tr12)
A. Mục tiêu:
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn
giản (BT1,BT2).
- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3).
B. Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ 2 tình huống trong SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:- KT sự chuẩn bị của HS .
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HD học sinh làm bài tập:
Bài 1:(miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu.

-1HS đọc lời chào của chị phụ trách (trong tranh1),lời giới thiệu của chị (trong tranh 2).
- GV gợi ý cho HS cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ.
- GV cho từng nhóm thực hành đối đáp trớc lớp theo hai tranh .
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 2: ( miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi trong SGK.
- GV nhắc HS suy nghĩ về tình huống bài tập.
- GV cho học sinh làm mẫu 1 trờng hợp, cả lớp nhận xét cách xử sự đúng :
+ HS biết xử sự trong trờng hợp bố mẹ có nhà.
+ HS biết xự sự trong trờng hợp bố mẹ vắng nhà.
Bài 3:( viết)
- GV nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi trong SGK.
- 1 cặp HS lên bảng thực hành đối đáp.
- GV hớng dẫn HS cách trình bày.
- HS thực hành viết bài .
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà xem lại bài.
13
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi



***********************************************
Sinh hoạt
I. Nhận xét tuần 19:
* Ưu điểm:

.
* Tồn tại:

II. Phơng hớng tuần 20:








III. HS sinh hoạt văn nghệ:
***********************************************************************************
14
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

Kể chuyện
Chuyện bốn mùa (Tr6)
A. Mục tiêu
-Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc đoạn1 (BT1); biết kể nối tiếp tong
đoạn của câu chuyện (BT2).
- HS khá, giỏi thực hiện đợc BT3.
B. Đồ dùng dạy học: - Trang phục đơn giản cho các vai.
C. Hoạt động dạy và học:
I. ổn định tổ chức:
II. KTBC: HS kể lại 1 câu chuyện mà em thích.
III. Bài mới:1. G th b:
2. Hớng dẫn H/S kể chuyện.
a) Kể 1 đoạn theo tranh.
- GV giúp H/S quan sát 4 tranh.

- Đọc lời bắt đầu đoạn dới mỗi tranh.
- Yêu cầu H/S nhận ra từng nàng tiên trong y
phục và cảnh làm nền trong từng tranh.
- GVnhận xét: Khuyến khích H/S kể theo
ngôn ngữ của mình.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- H/S kể nhận xét bổ sung.
c) Dựng lại câu chuyện theo các vai.
- GV chia nhóm.
- 6 H/S dựng lại câu chuyện.
- Mỗi nhân vật nói lời của mình.
- GV nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn về kể lại câu chuyện cho ông bà nghe
- H/S đọc yêu cầu 1.
- H/S nói, nhận xét.
- 2, 3 H/S kể lại từng đọan trớc lớp.
- Nhận xét: Nội dung, diễn đạt.
- Kể trong nhóm 2, 3 H/S kể lại toàn bộ
câu chuyện.
- H/S tự nhận vai trong nhóm.
- Từng nhóm kể.
- Nhận xét: so sánh các nhóm.
- Cách nhập vai, diễn đạt.
Toán
Tiết 89: Phép nhân(Tr92)
A. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.

15
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
B. Đồ dùng dạy học: Mô hình các nhóm có cùng số lợng SGK.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:
Gọi H/S lên bảng,cả lớp làm vở nháp theo y/c sau:Tự lập 2 phép tính tổng của nhiều số.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Kể tên các phép tính em đã học
2. Giới thiệu phép nhân:
- Gắn bảng 5 tấm bìa( mỗi tấm có 2 chấm
tròn). Nêu bài toán
-Y/C H/S nêu phép tính tơng ứng với câu
hỏi của bài
-2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của
mấy số hạng. Hãy so sánh các số hạng trong
tổng.
*Kết luận: Tổng trên là tổng của 5 số hạng
bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 2, tổng
này còn đợc gọi là phép nhân (2 nhân 5 và
đợc viết là:2x5).Kết quả của tổng cũng
chính là kết quả của phép nhân nên 2x5=10.
-Y/C H/S viết phép tính nhân vào bảng con
và đọc.
- Lu ý: Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau
mới chuyển thành phép tính nhân.
3.Thực hành:
Bài 1:

- Y/C H/S nêu đề bài và đọc bài mẫu.
- Vì sao từ phép tính 4 + 4 = 8 lại chuyển
thành phép tính nhân 4x2=8
-Y/C H/S làm tiếp các phần còn lại và giải
thích vì sao?
Bài 2:
- Y/C H/S nêu y/c của đề
-Gợi ý làm phép tính: 4+ 4+ 4+ 4 + 4=20
-Em hãy chuyển tổng trên thành phép tính
nhân.
-Y/C H/S làm tiếp phần còn lại.
- Y/C H/S nhận xét bài bạn làm
- Quan sát và nghe nội dung bài toán
- Có tất cả 10 hình tròn.Vì:
2+2+2+2+2=10
-Là tổng của 5 số hạng. Các số hạng
trong tổng bằng nhau.
- Nghe kết luận
- Viết: 2x5=10. Đọc hai nhân năm bằng
mời.
- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau
thành phép nhân.
M: 4+4=8
4x2=8
-Vì có tổng các số hạng bằng nhau.
-2 H/S lên bảng làm bài, lớp làm bài vào
vở.
- Viết phép nhân theo mẫu
- Nhận xét: Đây là tổng của các số hạng
bằng nhau ta chuyển thành phép tính

nhân 4x5=20
- Làm bài vào vở. 2 H/S lên bảng làm bài
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau
16
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi




**************************************
Chính tả( tập-chép)
Chuyện bốn mùa (Tr7)
A. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đợc BT(2)a / b, hoặc BT(3) a / b.
B. Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT 2a.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:GọiH/S lên bảngviết các từ sau: Lung linh, sáng trong, tuyệt vời.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn viết chính tả:
a. HD học sinh chuẩn bị:
- Đoạn chép này ghi lời của ai?
- Bà Đất nói gì?
b. HD học sinh chuẩn bị:
- Đoạn chép có những tên riêng nào?
Viết nh thế nào?
- Y/C H/S tìm các từ khó luyện viết.

- Y/C H/S mở vở chép bài.
- Đọc soát lỗi.
- Chấm, nhận xét bài.
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
*Bài 2a: - GVtreo bảng phụ, Gọi H/S
đọc y/c của bài, đọc cả các câu tục ngữ.
- Gọi 1 H/S lên bảng làm bài, cả lớp
làm bài vào vở bài tập.
-Y/C H/S chữa bài, nhận xét bổ sung
- Lời của bà Đất.
- Khen các nàng tiên.
- Xuân, Hạ, Thu, Đông.Viết hoa chữ cái
đầu.
- Viết và đọc các từ: tựu trờng, ấp ủ, nảy
lộc.
- Viết bài và soát lỗi.
- Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n
-Thực hiện làm bài tập theo y/c
-Đáp án: Mồng một lỡi trai,
Mồng hai lá lúa.
+Đêm tháng năm cha nằm đã sáng
Ngày tháng mời cha cời đã tối.
III.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Giao bài về nhà: Làm tiếp các bài tập còn lại.


Đạo đức
Bài 9: Trả lại của rơi (tiết1-Tr29)
A. Mục tiêu:

- Biết: Khi nhặt đợc của rơi tìm cách trả lại của rơi cho ngời mất.
- Biết: trả lại cuỷa rơi cho ngời mất là ngời thật thà, đợc mọi ngời quý trọng.
17
Giáo ánLớp 2C - Tuần 19 Nguyễn Thị T ơi

- Quý trọng những ngời thật thà, không tham của rơi.
B. Tài liệu và phơng tiện: Tranh cho tình huống hoạt động 1. Bài hát Bà còng; Phiếu
bài tập.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: Thông báo kết quả kì I.
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hớng dẫn nội dung:
a/Hoạt động 1:Thảo luận phân tích tình
huống.
-Y/C H/S quan sát tranh và cho biết nội
dung tranh.
- Giới thiệu tình huống.
-Tóm tắt các giải pháp: Tranh giành nhau;
Chia đôi; tìm cách trả lại cho ngời mất;
dùng làm việc từ thiện; dùng để tiêu chung.
-Y/C H/S lựa chọn tình huống
*Kết luận:Khi nhặt đợc của rơi cần tìm
cách trả lại ngời mất.
b/Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
- Phát phiếu học tập y/c H/S làm bài
- Đọc từng ý kiến, y/c H/S bày tỏ ý kiến
bằng việc giơ thẻ.
*Kết luận:Các ý kiến a,c là đúng Các ý b, d,
đ là sai.

c/Hoạt động 3:
-Bật băng cho H/S nghe bài hát: Bà Còng
-Y/C H/S tự đa ra câu hỏi thảo luận cho nội
dung bài.
*Kết luận:Bạn Tôm, Tép nhặt đợc của rơi
trả lại mgời mất là thật thà .
- Quan sát tranh và nêu nội dung tranh
- Nghe và phán đoán tình huống
- Làm việc theo nhóm; đại diện nhóm báo
cáo. Sau đó so sánh kết quả các giải pháp.
-Nghe
- Nhận phiếu và làm bài tập
-Nghe các ý kiến, giơ thẻ và cho biết lý do.
-Nghe
- Nghe hát
- Thảo luận nhóm đôi
- Nghe
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Hớng dẫn thực hành ở nhà: Su tầm các bài thơ, bài hát, ca dao tục ngữ và nói về không
tham của rơi.
18
Gi¸o ¸nLíp 2C - TuÇn 19 NguyÔn ThÞ T ¬i

19