Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 tuần 18

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A
1
TUẦN 18
Thứ Môn Tên bài dạy
Hai
22/12
Tập đọc
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 1
Tập đọc
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 2
Toán
Ơn tập về giải tốn
Ba
23/12
Chính tả
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 3
Kể chuyện
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 4
Toán
Luyện tập chung
Tư
24/12
Tập viết
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 5
Tập đọc
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 6
Toán
Luyện tập chung
Đạo đức
Kiểm tra
Năm

25/12
Chính tả
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 7
LTVC
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 8
Toán
Luyện tập chung
TNXH
Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp
Sáu
26/12
Tập làm văn
Ơn tập và kiểm tra cuối kì I tiết 9
Toán
Luyện tập chung
Thủ cơng
Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
SHTT
GVCN:

1
Thứ hai, ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tiếng việt
ÔN TẬP & KIỂM TRA CUỐI HKI
TIẾT 1
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kỳ I ( phát âm rõ ràng, biết
ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ:tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút);
hiểu ý chính của,nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2
đoạn thơ đã học.

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã
học (BT3).
- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên
40 tiếng/phút)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. n đònh
2.Bài cũ :
-Gọi 3 em đọc bài và TLCH
-Nhận xét,
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho .
Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng,
làng xóm, núi non.
-Nhận xét, cho điểm.
* Viết bản tự thuật theo mẫu.
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
Gọi một số em đọc bài Tự thuật.
-Nhận xét, cho điểm.
Hát
-3 em đọc bài và TLCH.

-Ôn tập và KT cuối HKI
-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc.
-Gạch chân từ chỉ sự vật.
-Lớp làm bài, 2 em lên
bảng.
-Nhận xét, bổ sung.
-1 em nêu yêu cầu.
-Cả lớp làm bài.
2
4.Củng cố :
Gọi HS đọc bài
5. Nhận xét – dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn HS ôn bài
-Một số em đọc lại bài.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc bài .

*************************
Tiếng việt
ÔN TẬP & KT cuối HKI
TIẾT 2
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ( BT2)
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT
( BT3
II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2. Đặt câu tự giới thiệu.
Mục tiêu : Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
-Gọi học sinh đọc đề bài.
+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp
với bạn Ngọc. Thưa Bác, Ngọc có nhà không
ạ.
-Vài em nhắc lại.
-Thảo luận theo cặp.
+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở
bên cạnh nhà Bác. Bác làm ơn cho bố cháu
mượn cái kìm ạ!
+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp
Hai/2. Cô Minh bảo em đến phòng cô, xin cô
cho lớp em mượn lọ hoa ạ!
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-3 em đọc mỗi em đọc 1 tình
huống.
-1 em khá đọc lại tình huống
1. Tự giới thiệu về em với mẹ
của bạn em khi em đến nhà

bạn lần đầu
-1 em làm mẫu :
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
3
-Yêu cầu 1 em làm mẫu.
-Em nhắc lại câu giới thiệu ?
-2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp đôi.
+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của
bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai
đeo. Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với
chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho
bố vui lòng.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Ôn luyện về dấu chấm.
Mục tiêu : Ôn luyện về dấu chấm.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-Nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố :
-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học.
-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.
-Làm vở bài tập. 2 em làm
trên bảng.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc bài.
Môn: Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I/ MỤC TIÊU :
- Biết tự giải các bài tốn bằng một phép cộng hoặc trừ, trong đó có bài tốn về nhiều hơn,
ít hơn một số đơn vị.

Bài 1,2,3
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 3,4.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS.
4
1Ổn định
2. Bài cũ : Ôn tập về đo lường.
-Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l
26l + 14l – 17l
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : luyện tập.
Mục tiêu : Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng
toán đơn về cộng trừ).Cách trình bày bài giải của bài toán
có lời văn.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề,
-Bài toán cho biết gì ? -Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều
bán 37l dầu.
-Bài toán hỏi gì ? -Cả hai buổi bán ? lít dầu.
-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào
? Tại sao ? -Thực hiện phép cộng : 48 + 37-Vì số lít dầu cả
ngày bằng số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại.
Tóm tắt
Buổi sáng : 48l
Buổi chiều : 37l
Tất cả : ? l
Giải
Số lít dầu cả ngày bán được là :

48 + 37 = 85 (l)
Đáp số : 85l
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết những gì ? -Bình nặng : 32 kg, An nhẹ
hơn Bình 6 kg.
-Bài toán hỏi gì ?
An cân nặng bao nhiêu kg
-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?
-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn.
Tóm tắt
Bình : 32 kg.
An: 5 kg
An: ?kg
Giải
Bạn An cân nặng là :
32 – 6 = 26 (kg)
-3 em đặt tính và
tính.Lớp bảng con.
-Ôn tập về giải toán.
-1 em đọc đề,
HS trả lời
-1 em lên bảng làm.
Lớp làm vở.
-1 em đọc đề.

.
HS làm vào vở
5
Đáp số : 26 kg

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
-Nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Bài toán cho biết gì ?
-Lan hái 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa
-Bài toán hỏi gì ? -Liên hái được mấy bông hoa
-Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán về nhiều hơn.
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
Tóm tắt .
Lan : 24 bông hoa.
háinhiềuhơn16 b.hoa.
Lienâ ?bông hoa,
Giải.
Số bông hoa Liên hái được :
24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số : 40 bông hoa.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Giảm tải
4. Củng cố : Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-1 em đọc đề.
.
HS trả lời
.
-Hoàn thành bài tập.
**********************************************
Thứ ba, ngày 23 tháng 12 năm 2014
Tiếng việt
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL
TIẾT 3

I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách ( BT2)
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15
phút.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
6
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học
thuộc lòng. Đọc trơn các bài tập đọc đã học
(TUẦN 12 ,13). Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ
hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục
lục sách.
Mục tiêu : Biết tra mục lục để tìm nhanh
các bài tập đọc.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
-Tổ chức cho các nhóm thi đua. Nêu luật chơi.
-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm
thắng cuộc.
3.Chính tả (nghe viết)

Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày
đúng bài chính tả.
-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn.
Trực quan : Tranh.
-Bài chính tả có mấy câu ?
-Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?
-GV cho học sinh luyện viết bảng con.
-Đọc cho học sinh viết.
-Đọc lại.
-Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố : Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?
-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn
hay ?
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Các nhóm thi đua tìm nhanh
các bài tập đọc trong mục lục
sách.
-Đại diện nhóm tìm.
-1-2 em đọc lại. Cả lớp đọc
thầm.
-Quan sát.
-4 câu.
-Những chữ đầu câu và tên
riêng của người.
-Bảng con tiếng dễ viết sai.
-Nghe viết đúng chính tả.
-Dò bài.
-Sửa lỗi.

-1 em nêu : Phải chú ý phát
âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng
sau các dấu câu và cụm từ dài.
-Đọc diễn cảm.
-Tập đọc bài.
7
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.
Tiếng việt
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL
TIẾT 4
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2)
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình ( BT4)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập
đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.
-Gọi 1 em đọc yêu cầu.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng : nằm(lì), lim

dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy
-Nhận xét.
-Tìm các dấu câu.
-Bài tập yêu cầu gì ?
-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?
Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu : dấu
phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm,
dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
-Nhận xét.
3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.
-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp.
-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công
an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự
-Ôn tập đọc và HTL
-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc
thầm.
-HS viết
-Gạch chân các từ ấy trong vở
BT
-1 em nêu yêu cầu.
-HS nhìn sách phát biểu :
-1 em đọc tình huống và yêu
cầu.
-Lớp đọc thầm.
-Thực hành đóng vai theo cặp.
?
8
nói về mình để đưa được em về nhà.

-Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà
ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu
tên là gì ?
-Bố mẹ cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu làm ở đâu ?
-Nhà cháu ở đâu
-Nhận xét.
3.Củng cố :
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài
tốt, làm bài tập đúng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài.
-Tập đọc bài.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị
Bài 1( cột 1,2,3 )Bài 2 (cột 1,2 )Bài 3 (a,b) Bài 4
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS.
1. Ổn định
2.Bài cũ :
- Thùng nhỏ đựng 48l nước khoáng. Thùng lớn đựng
nhiều hơn thùng nhỏ 12l. Hỏi thùng lớn đựng bao

nhiêu lít nước khoáng ?
Tóm tắt và giải.
Số lít nước khoáng thùng lớn đựng :
48 + 12 = 60 (l)
Đáp số : 60l
-Luyện tập chung.
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hát
-Lớp làm

9
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS tự nhẩm.
Bài 2: Yêu cầu gì ? -Đặt tính và tính.
-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19,
73 – 35, 53 + 47, 90 – 42.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Giảm tải
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ? Lợn to : 92kg
Lợnbé : 16kg
-Bài toán hỏi gì ? -Lợn bé nặng ? kg.
-Bài toán thuộc dạng gì ?-Bài toán về ít hơn.
Giải
Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số : 76 kg.
Bài 5 : Yêu cầu gì ?

-Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối.
-Muốn vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho trước em thực
hiện như thế nào ?
4. Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-Tự nhẩm, nhiều em nối
tiếp báo kết quả.
-4 em lên bảng làm
-Bạn nhận xét Đ -S.
-4 em trả lời.
1 em đọc đề.
-3 em nêu tìm số hạng,
số bò trừ, số trừ.

-Thảo luận và vẽ hình.
-1 em trả lời. Nhận xét.
-Hoàn thành bài tập.
Thứ tư, ngày24 tháng 12 năm 2014
Tiếng việt
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL
TIẾT 5
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2)
- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
10
1. Ôn luyện đọc & HTL .
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
2.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu :
-Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong tranh ?
1.Tập thể dục, 2.Vẽ tranh, 3.Học bài, 4.Cho gà
ăn, 5.Quét nhà.
-Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?
+ Chúng em tập thể dục.
+ Lan và Ngọc tập thể dục.
+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục.
-Em hãy đặt câu với các từ còn lại.
-GV ghi nhanh các câu hay lên bảng :
+ Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ
hoa và mặt trời.
+ Em học bài./ Bạn Hoàng Minh học rất giỏi.
+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gà ăn.
+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch.
3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghò (viết).
-Gọi học sinh đọc tình huống trong bài.
-Em nói lời mời của em trong tình huống 1 ?
+ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi
họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở
lớp chúng em ạ.
+Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp mừng

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng
em.
-Suy nghó và viết lời đề nghò của em trong tình
huống còn lại ?
+ Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với !
+ Làm ơn khênh giúp mình cái bàn này nhé!
+ Đề nghò các bạn ở lại họp Sao Nhi đồng.
+ Mời các bạn nán lại để dự họp Sao Nhi đồng.
-Nhận xét, kết luận.
3.Củng cố : Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu
cầu hoặc đề nghò ?
-Ôn tập đọc và HTL.
-7-8 em bốc thăm.
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Học sinh nêu :
-Vài em đặt câu :
-Chia nhóm làm bài : HS trong
từng nhóm nối tiếp nhau đọc
câu văn vừa đặt.
-Nhận xét.
-1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Vài em phát biểu :
-Làm bài cá nhân vào vở BT.
-Vài em đọc lai bài viết của
mình :
-Nhận xét bài bạn.
-
.
1 em nói lời mời , nhờ, yêu
cầu hoặc đề nghò .

11
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.
-Tập đọc bài
***************************************************
Tiếng việt
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL
TIẾT 6
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2);
viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
-GV chuẩn bò các phiếu có ghi sẵn những bài
tập đọc, yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm
sách.
-Theo dõi,
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết
sau kiểm tra lại.
2.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện.
-Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp.
-Quan sát tranh 1 :
-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại thế

nào ? -Trên đường phố mọi người và xe cộ đi
lại tấp nập.
-Ai đang đứng trên lề đường ? Có một bà già
đang đứng trên lề đường
-Bà cụ đònh làm gì ? Bà đã làm được việc bà
muốn chưa ? -Bà cụ đònh qua đường
nhưng bà chưa qua được.
-Nhận xét.
-Quan sát tranh 2.
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo
chỉ đònh trong phiếu.
-Quan sát tranh.
-HS trao đổi theo cặp.

HS trả lời
-HS kể theo tranh 1.
HS trả lời
HS trả lời
12
-Lúc đó ai xuất hiện ? -Cậu bé xuất hiện.
-Câu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lời
của cậu bé.? -Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp
được bà điều gì không ?/ Bà ơi, bà có sang
đường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi! Bà
đứng đây làm gì?
-Khi đóbà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ?
-Bà muốn sang bên kia đường, nhưng xe cộ lại
đông quá, bà không qua được.

-Quan sát tranh 3 : nêu nội dung tranh. -Cậu bé
đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà
cụ qua đường.
-Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?
+Bà cụ và cậu bé.
+Cậu bé ngoan.
+Qua đường.
+Giúp đỡ người già yếu
3. Viết nhắn tin :
-Yêu cầu học sinh làm vở BT.
9 giờ ngày 7-1.
Hồng Sơn ơi!
Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ
tối thứ bảy đến dự sinh
nhật ở nhà mình. Đừng quên nhé!
Minh Quang.
-Nhận xét, chọn lời nhắn hay.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.
HS trả lời
HS trả lời
-Học sinh kể nối tiếp theo nội
dung từng tranh.
-2 HS kể lại toàn bài.
-Vài em nêu tên câu chuyện :
.
-1 em nêu yêu cầu. Cả lớp đọc
thầm.
-Học sinh làm vở bài tập.

-Nhiều em đọc bài viết của
mình.
-Nhận xét, bổ sung.
-Hoàn chỉnh bài viết.
-Tập đọc các bài ôn.
Môn: Toán.
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm 100
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn
giản.
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
13
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn một số đơn vị
Bài 1( cột 1,3,4 )Bài 2 (cột 1,2 )Bài 3 (b)Bài 4
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vẽ hình bài 5.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định
2.Bài cũ :
-Giờ tan học của em là mấy giờ ? -16 giờ
30.
-Em xem tin tức thời sự lúc mấy giờ tối ?
-7 giờ tối.
-7 giờ tối còn gọi là mấy giờ ? -19 giờ.
-GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ số giờ
trên .
-Nhận xét.

3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : luyện tập
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm.
Bài 2 : Giảm tải cột 3
Ghi bảng : 14 – 8 + 9 = 6 + 9 = 15
-Khi thực hiện phép tính em thực hiện như
thế nào ? -Tính từ trái sang phải .
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Phần a yêu cầu gì ? -Tìm tổng, tìm
số hạng.
-GV viết bảng :
Số
hạng
32 12 50
Số
hạng
8 25 35
Tổng 62 50
-Nhận xét.
-Phần b yêu cầu gì ? -Tìm số bò trừ, số
trừ, hiệu.
-GV viết bảng :
Số bò trừ 44 63 90
Số trừ 18 30
HS trả lời
HS trả lời
-1 em lên quay đồng hồ.
HS nhắc lại
-Tự làm bài.
-3 em lên bảng làm. Nêu cách đặt

tính và tính. Lớp làm vở.
HS trả lời
-HS làm bài theo mẫu :
HS trả lời
-1 em làm trên bảng. Lớp làm vở.
HS trả lời
14
Hiệu 27 34 52
-Nhận xét.
Bài 4 : Em hãy tóm tắt và giải bài toán.
Tóm tắt.
Can bé : 14l
Canto : 8l
Canto : ?l
Giải.
Số lít dầu đựng trong can to là :
14 + 8 = 22 (l)
Đáp số : 22l.
Bài 5 : Gi ả m t ả i
4.Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận khi
làm tính.
-Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò - Học cách xem giờ, ngày
tháng.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
-HS trao đổi về cách làm bài.
-
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I
Quan tâm giúp đỡ bạn

Gĩư gìn trường lớp sạch đẹp
Gĩư trật tự vệ sinh nơi cơng cộng
**********************************************
Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2014
Tiếng việt
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL
TIẾT 7
I/ MỤC TIÊU :
- Mức độ độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu ( BT2 )
- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cơ giáo
( BT3)
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
15
1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.
-GV chuẩn bò các phiếu có ghi sẵn những bài
tập đọc,
yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm
sách.
-Theo dõi
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết
sau kiểm tra lại.
2.Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì và vật :
Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm .
-Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.

-Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
a/Càng về sáng tiết trời càng giá.
b/Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm
nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh
mát.
c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù,
Bắc đã đứng đầu lớp.
3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô :
-G 1 em nêu yêu cầu của bài. Viết bưu thiếp
chúc mừng thầy cô.
-Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bò mỗi em
1 bưu thiếp.
-GV kiểm tra một vài em.
-GV nhận xét về nội dung lời chúc.
18-11-2003.
Kính thưa cô.
Nhân dòp Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 em
kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp
l cô,
Học sinh của cô,
Nguyễn Thanh Nga
4.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư
tưởng.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thơ
bài luyện tập LTVC ở tiết 9.
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo
chỉ đònh trong phiếu.
-1 em nêu yêu cầu.
-1 em lên bảng sau làm.
-Cả lớp làm nháp, hoặc vở BT.
-3- 5 em nhắc lại.
-1 em nêu yêu cầu :
-HS viết lời chúc mừng thầy
cô vào bưu thiếp.
-Nhều học sinh đọc bưu thiếp
đã viết.
-Cả lớp viết vào vở BT.
.
- Về nhà làm thơ bài luyện tập
LTVC ở tiết 9.
16
Tiếng việt
ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL
TIẾT 8
I/ MỤC TIÊU :
Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra mơn tiếng viết lớp 2,
HKI ( Bộ giáo dục và đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục,
2008 )
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
17
1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc
lòng bài thơ M ,TI NG VÕNG KÊU .Ẹ Ế
(có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng
việt Lớp Hai tập 1).
-GV chuẩn bò các phiếu có ghi sẵn những bài tập
đọc,
yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách.
-Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau
kiểm tra lại.
2.Nói lời đồng ý. không đồng ý :
Mục tiêu : Ôn luyện cách nói đồng ý, không
đồng ý.
-GV gọi 1 em đọc yêu cầu của bài .
-GV nhắc nhở : Khi n lời đồng ý hay từ chối phải
phù hợp với tình huống. Nói lời đồng ý với thái độ
sẵn sàng vui vẻ, nói lời từ chối sao cho khéo léo
không làm mất lòng ngươì nhờ và mình.
+Cháu đang làm gì thế, xâu giúp bà cái kim nào ?
+Vâng ạ! Cháu làm ngay ạ! Bà chờ cháu một chút.
Cháu sẽ giúp bà ngay ạ.
-1 em nói lời yêu cầu đề nghò, em kia đáp lời theo
tình huống đã nêu.
+Chò chờ em một lát. Em làm xong bài này em sẽ
giúp chò ngay.
+Chò ơi! Em không giúp chò được. Em vẫn chưa làm
xong bài tập.
+Chò chờ em một lát. Em làm nốt bài này ngay đây.
+Bạn thông cảm, mình không thể làm bài hộ bạn

được. Bạn hãy cố gắng lên, mình không thể giúp
bạn lúc này được.
+Bạn cầm đi. Chờ mình một chút nhé. Tiếc là cái
gọt bút chì của mình rơi đâu mất từ hôm qua
+Khanh là lớp trưởng .Bạn rất xinh, học giỏi, tốt
bụng. Em rất thân với bạn. Chúng em ngày nào
cũng cùng nhau đến trường. Bố mẹ em rất hài lòng
vì em có ngươì bạn tốt như Khanh
-HS lên bốc thăm.
-Xem lại bài 2 phút
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài
theo chỉ
đònh trong phiếu.
-1 em nêu yêu cầu. Cả
lớp đọc thầm.
-Làm việc theo cặp :
từng cặp học sinh thực
hành.
-Nhận xét.
-2 em nhắc lại.
.
-1 em nêu yêu cầu. Làm
bài viết.
-Cả lớp làm vở BT.
-Nhiều em nối tiếp nhau
đọc bài viết.
.
18
-Nhận xét.
3.Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em .

Mục tiêu : Ôn luyện về cách tổ chức câu
thành bài.
-GV nhắc HS : Mỗi em chọn viết về một bạn trong
lớp, không cần viết dài, chú ý viết chân thật, rõ
ràng, sáng sủa.
-GV nhận xét về nội dung, cách đặt câu.
-Chấm điểm bài viết tốt.
4.Củng cố :
-Giáo dục tư tưởng .Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.
-Tập đọc bài.
Môn: Toán.
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn
giản
- Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Lòch tháng.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định
2.Bài cũ : Cho HS làm phiếu.
C. D.
-Vẽ đoạn thẳng CD.
-Vẽ đoạn thẳng MN ngắn hơn đoạn thẳng CD 2
cm
-Vẽ đoạn thẳng PQ dài hơn đoạn thẳng CD 3 cm.

-Nhận xét.
3.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 : Yêu cầu HS đặt tính rồi tính
-Nêu cách thực hiện phép tính : 38 + 27, 70 – 32,
-Làm phiếu BT.
-Luyện tập chung.
-Đặt tính rồi tính.
-3 em lên bảng làm, nêu
19
83 – 8.
-Thực hành tính từ trái sang phải.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 :Nêu cách thực hiện tính giá trò biểu
thức có 2 dấu phép tính :
28 + 15 – 30 = 40 – 30
=10
51 – 10 – 18 = 32 – 18
= 14
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán thuộc dạng gì ? Bài toán về ít hơn vì
kém có nghóa là ít hơn.
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
Tóm tắt.
ng : 70 tuổi.
Bố : 32 tuổi
Bố : ? tuổi
Giải
Số tuổi của bố là :

70 – 32 = 38 (tuổi)
Đáp số : 38 tuổi
Bài 4 :Giảm tải
Bài 5 : Yêu cầu HS quan sát lòch tháng và trả lời.
-Hôm qua là thứ mấy ? Ngaý bao nhiêu và của
tháng nào ?
-Ngày mai là thứ mấy ?
-Ngày kia là thứ mấy ?
-Nhận xét.
4.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa
chú ý.
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò, ôn lại về các hình đã học
cách thực hiện phép tính.

-Làm bài.
-
1 em đọc đề.
-
.
-Quan sát và TLCH / Vài
em.
Hoàn thành bài tập. Ôn lại
các hình đã học.
Tự nhiên & xã hội
THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP
I/ MỤC TIÊU :
Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp
20
Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an

tồn.
* Các KNS cơ bản được giáo dục.
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các hành vi của mình có liên quan đến việc giữ gìn
trường lớp.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia cơng việc để giữ trường học
sạch đẹp.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì để giữ trường học sạch đẹp.
- Phát triển kĩ năng hợp tác trong q trình thực hiện cơng việc.
* các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.
- Thảo ḷn theo cặp/nhóm.
- Thực hành.
- Suy nghĩ – Thảo luận cặp đơi – Chia sẻ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 38,39. Phiếu BT.
2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS.
1. Ổn định
2.Bài cũ :
Cho học sinh làm phiếu.
-Hãy điền vào 2 cột dươí đây những hoạt động nên và
không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho ngươì khác
khi ở trường ?

Nên tham gia Không nên tham gia.
-Chơi cờ……… -Trèo cao……….
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài ; Thực hành giữ gìn trường học sạch đẹp.

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.
A/ Làm việc theo cặp.
-GV hướng dẫn quan sát càc hình ở trang 38,39 và TLCH :
-Các bạn trong từng hình đang làm gì ?
-Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?
-Việc làm đó có tác dụng gì ?
B/ Làm việc cả lớp :
-Gọi một số HS trả lời câu hỏi :
Hát
Trường học.
-Làm phiếu BT.
-HS nhắc lại
-Từng cặp trao đổi ý
kiến với nhau.
-Nhận xét.
HS trả lời
21
-Trên sân trường, xung quanh sân trường các phòng học
sạch hay bẩn ? Các phòng học sạch.
-Xung quanh sân trường có trồng cây xanh không ? -Có
nhiều cây xanh xung quanh sân.
-Khu vệ sinh đặt ở đâu ? có sạch không? -Khu vệ sinh đặt ở
góc sân rất sạch.
-Trường học của em đã sạch đẹp chưa ? -Trường sạch đẹp.
-Theo em thế nào là trường học sạch đẹp ?
-Em phải làm gì để trường học sạch đẹp ? -Quét dọn sạch
không xả rác, nhắc các bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp
-GV kết luận (SGV/ tr 61)
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp

-Làm việc theo nhóm.
-Phân công công việc cho mỗi nhóm.
-Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
-Giáo viên yêu cầu nhóm làm theo phân công.
-GV nhắc nhở các nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo
đảm an toàn và giữ vệ sinh cơ thể : đeo khẩu trang, dùng
chổi cán dài, vẩy nước khi quét lớp, quét sân. Khi làm vệ
sinh xong phải rửa tay sạch bằng xà phòng.
+Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớp
+Nhóm 2 : Nhặt rác quét sân
+Nhóm 3 : Tươí cây xanh sân trường.
+Nhóm4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn tường.
-GV tổ chức cho mỗi nhóm kiểm tra thành quả.
- Nhận xét, đánh giá.
4.Củng cố :
Em nên làm những công việc gì để giữ gìn trường lớp sạch
đẹp ? -Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : không vẽ bẩn lên
tường, không vứt rác khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện đúng nơi
quy đònh, không bẻ cành ngắt hoa, tham gia tích cực các
hoạt động giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.
HS trả lời
HS trả lời
-HS trả lời.
.
HS trả lời
-Vài em nhắc lại.
-Đại diện nhóm lên

nhận dụng cụ.
-Làm vệ sinh theo
nhóm.
-Các nhóm kiểm tra
thành quả.
-Nhận xét.
HS trả lời
***************
Thứ sáu, ngày 26 tháng 12 năm 2014
22
Tiếng việt
TIẾT 9
KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/ MỤC TIÊU :
- Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra mơn tiếng viết lớp 2,
HKI ( Bộ giáo dục và đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục,
2008 )
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Giáo viên phát đề kiểm tra.
-Bài kiểm tra gồm 2 phần :
1. Đọc thầm mẫu chuyện “Cò và Vạc”
-Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững yêu
cầu của bài, cách làm bài.
2. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý đúng
trong các câu trả lời :
1.Cò là một học sinh như thế nào ?

-Ngoan ngoãn, chăm chỉ
2.Vạc có điểm gì khác Cò ? Không chòu
học hành
3.Vì sao ban đêm Vạc mới bay đi kiếm ăn ? Vì
xấu hổ.
4.Những cặp từ ngữ nào dươí đây là cặp từ ngữ
cùng nghóa ? -Chăm chỉ – siêng năng.
5.Câu “Cò ngoan ngoãn” được cấu tạo theo
mẫu câu nào ? -Ai thế nào ?
-Giáo viên thu bài.
-Nhận xét, rút kinh nghiệm bài kiểm tra.
4.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học bài.
-HS nhận đề.
-Đọc bài văn
-HS lần lượt đọc thầm bài (12-
15 phút)
-Làm trắc nghiệm chọn ý
đúng.
. HS trả lời

-
HS trả lời
HS trả lời
23
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
CUỐI HỌC KÌ I
I/ MỤC TIÊU :
- Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau đây:

Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Giải tốn có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo
đã học.
- Nhận dạng hình đã học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Đề kiểm tra.
2.Học sinh : nháp, giấy thi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS.
1.Giáo viên phát đề.
1. Tính :
8 + 7 12 – 8 5 + 9 11 – 6
14 – 9 4 + 7 17 – 8 8 + 8
2. Đặt tính rồi tính :
45 + 26 62 – 29
34 + 46 80 - 37
3. Tìm x :
x + 22 = 40 x – 14 = 34
4. Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg. Hỏi
Lan cân nặng bao nhiêu kilôgam ?
5. Xem tờ lòch tháng 12 trả lời câu hỏi :
Trong tháng 12 có mấy ngày thứ bảy ? Đó là các
-Học sinh nhận đề thi và
làm bài

24
ngày nào ?
6.Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng :
-Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là :

a/ 3
b/ 4
c/ 5
4.Củng cố :
-Nhận xét tiết kiểm tra.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò :Ôn phép cộng trừ có
nhớ.
Thủ cơng
GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
CẤM ĐỖ XE
TIẾT 2
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe.
- Gấp,cắt,dán được biển báo giao thơng cấm đổ xe. Đường cắt có thể mấp
mơ. Biển báo tương đối cân đối.
Với HS khéo tay:
- Gấp,cắt,dán được biển báo giao thơng cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mơ.
Biển báo cân đối
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định
2.Bài cũ : Tiết trước học kó thuật bài gì ?
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt
dán.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-2 em lên bảng thực hiện các

thao tác gấp.
- Nhận xét.

-Gấp cắt dán BBGT cấm
25