Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 tuần 35

Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
Thứ hai ngày tháng năm 2015
Đạo đức :
Kiểm tra cuối năm
I, Mục tiêu : Giúp hs
- Củng cố nội dung các bài đã học trong học kì II và cuối năm.
- Biết cách xử lý một số tình huống phù hợp.
II, Đồ dùng dạy học :- GV:Phiếu học tập ghi tình huống
- HS: VBT
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:1'
2. Giới thiệu bài 1p
3. Bày tỏ thái độ
(13-14p)
MT: Củng cố nội
dung các bài đã học
trong học kì II và
cuối năm
4. Xử lí tình huống
(13-14p)
MT: - Biết cách xử
lý một số tình
huống phù hợp.
- Gv giới thiệu nội dung bài và ghi đầu bài lên bảng
- Gv nêu lần lợt từng ý kiến ,y/c hs bày tỏ thái độ
của mình và giải thích lý do:
+ Em cảm thấy ngại ngần hoặc ngợng ngùng và mất
thời gian nếu phải nói lời yêu cầu, đề nghị khi cần
sự giúp đỡ của ngời khác.

+ Chỉ cần nói lời yêu cầu ,đề nghị với ngời lớn tuổi.
+ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và
tôn trọng ngời khác.
+ Mọi ngời cần c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác.
+ Chỉ cần c xử lịch sự khi đến nhà giàu
+ C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác là thể hiện nếp
sống văn minh.
+ Giúp đỡ ngời khuyết tật là việc mọi ngời nên làm
+ Chỉ cần giúp đỡ ngời khuyết tật là thơng binh.
+ Giúp đỡ ngời khuyết tật là góp phần làm giảm bớt
đi những khó khăn, thiệt thòi của họ.
- Gv nhận xét và bổ sung sau lời giải thích của hs.
- Gv chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một phiếu
ghi tình huống, y/c các nhóm thảo luận cách ứng xử
và thảo luận ,phân công diễn vai thể hiện tình
huống.
Tình huống 1: Trên đờng đi học về, Nam và Quân
gặp một ngời bị hỏng mắt. Nam chào: " Chúng cháu
chào chú ạ." Chú đó bảo:" Chú chào các cháu. Nhờ
các cháu chỉ giúp chú nhà bác Hạnh xóm này ở
đâu".Quân liền bảo:" Về nhanh để xem phim hoạt
hình trên ti vi."Nếu là Nam em sẽ làm gì khi đó?Vì
sao?
Tình huống 2: Thỉnh thoảng Hoa đợc mẹ đèo qua
chợ mua bánh để ăn sáng ,khi ăn bánh xong Hoa
đem vỏ bánh vứt ở cổng trờng .Nếu em có mặt ở đó
em sẽ làm gì ?
Tình huống 3: Trên đờng đi học về ,Hoa và Lan
thấy mấy anh học sinh lớp lớn đang dùng súng cao
su để bắn chim. Hoa và Lan nên làm gì khi đó?

- Gọi các nhóm lên đóng vai ,xử lí tình huống, các
nhóm khác nhận xét
HS hát
- Hs nhắc lại đầu
bài
- Hs nghe từng ý
kiến và bày tỏ thái
độ của mình với ý
kiến đó
- Hs về vị trí nhóm,
làm việc theo sự
phân công của
nhóm trởng
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
1
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
5. Củng cố -Dặn dò
1p
- Gv nhận xét và kết luận sau mỗi tình huống
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs thực hiện theo nội dung các bài đã học và
khuyên mọi ngời trong gia đình cùng thực hiện.
- Các nhóm lên
diễn vai thể hiện
tình huống, cả lớp
nhận xét
Toán :
Luyện tập chung
I, Mục tiêu :

Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Biết đọc ,viết, so sánh số trong phạm vi 1000
- Bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20
- Xem đồng hồ
- GD cho hs yờu thớch mụn hc.
II, Đồ dùng dạy học :
-GV:Bảng phụ
- HS: VBT
III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu bài
1p
3. Bài luyện tập :
35
Bài 1/178 Số ?
MT: đọc ,viết số
trong phạm vi
1000
Bài 2/178 >, <, =
MT: so sánh số
trong phạm vi
1000
Bài 3/178 Số?
MT: - Bảng
cộng ,trừ trong
phạm vi 20
Bài 4/178 Mỗi
đồng hồ ứng với

cách đọc nào?
MT: Xem đồng hồ
4. Củng cố -Dặn
dò :2
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Y/c hs mở SGK trang 178
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Y/c hs đọc từng dãy số
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài.
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
+ Đồng hồ A ứng với cách đọc nào? Vì sao?
+ Đồng hồ B ứng với cách đọc nào? Vì sao?
- Y/c hs viết bài vào vở
- Gv nhận xét và chữa bài
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
HS hát
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài

- Hs chữa bài
- Hs đọc bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài vào
vở
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Đồng hồ A ứng
với cách đọc c , vì
đông hồ chỉ 1 giờ
rỡi
- Hs viết bài
- Hs chữa bài
Tiếng việt:
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
2
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
Ôn tập tiết 1
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc
+ Nội dung: các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34
+ Kĩ năng:đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ /1 phút, ngắt nghỉ đúng sau các
dấu câu và giữa các cụm từ
+ Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời đợc câu hỏi nội dung của đoạn đọc

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi :Khi nào? ( bao giờ, tháng mấy, mấy giờ )
- Ôn luyện về dấu chấm câu.
II, Đồ dùng dạy học:
- GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. Bảng để chơi trò chơi
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2.Giới thiệu bài
1p'
3. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
MT: :đọc thành
tiếng, phát âm
rõ, tốc độ tối
thiểu 50 chữ /1
phút, ngắt nghỉ
đúng sau các
dấu câu và giữa
các cụm từ
4.
MT:Thay cụm
từ khi nào trong
các câu hỏi sau
bằng một cụm
từ khác.
( 12-13p')

5.
MT:Ngắt đoạn
sau thành 5 câu
và viết lại cho
đúng chính tả
( 11- 12p')
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc
- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giáhs, nếu hs đọc cha
đạt ,gv cho hs về luyện đọc tiếp và tiếp tục kiểm
tra vào giờ sau.
- Gọi hs đọc y/c của bài tập 2
+ Câu hỏi Khi nào dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu hỏi a
+ Hãy thay cụm từ Khi nào trong câu trên bằng
một từ khác.
- Y/c hs làm bài theo cặp
- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 3
- Gọi hs đọc đoạn văn
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở bài tập
tiếng việt
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bố mẹ đi vắng. ở nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan
bày đồ chơi ra dỗ em.Em buồn ngủ.Lan đặt em
HS hát

- Hs nhắc lại đầu
bài
- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị
bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs nhận xét
- 2 hs đọc
- Dùng để hỏi về thời
gian
- Khi nào bạn về quê
thăm ông bà nội?
- Bao giờ, lúc nào,
tháng mấy
- Hs làm việc theo
cặp
- 1 số cặp trình bày
trớc lớp
- Hs đọc y/c
- Hs đọc đoạn văn
- Hs làm bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
3
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
6. Củng cố- dặn
dò 1p'

nằm xuống giờng rồi hát cho em ngủ.
- Gọi hs đọc lại đoạn văn
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về hoàn thành các bài tập vào vở.
- Hs đọc đoạn văn
Luyện Toán
Luyện tập chung
I, Mục tiêu :
Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Biết đọc ,viết, so sánh số trong phạm vi 1000
- Bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20
- Xem đồng hồ
- GD cho hs yờu thớch mụn hc.
II, Đồ dùng dạy học :
-GV:Bảng phụ
- HS: VBT
III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu bài
1p
3. Bài luyện tập :
35
Bài 1Số ?
MT: đọc ,viết số
trong phạm vi
1000
Bài 2: Viết số
thành tổng các

trăm, chục, đơn vị
MT: Biết Viết số
thành tổng các
trăm, chục, đơn vị
Bài 3: Đồng hồ
chỉ mấy giờ
MT: Xem đồng hồ
Bài 4: Vẽ hình
theo mẫu
MT:HS quan sát
và vẽ đợc hình
4. Củng cố -Dặn
dò :2
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Y/c hs mở SGK trang 178
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Y/c hs đọc từng dãy số
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài.
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Y/c hs viết bài vào vở

- Gv nhận xét và chữa bài
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
HS hát
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs đọc bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài vào
vở
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
-
- Hs viết bài
- Hs chữa bài
Luyện chữ đẹp
Luyện viết: Bài 57, 58
I. Mục tiêu
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
4
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
- HS biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng:

- Theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định.
-Giáo dục HS yêu thích viết chữ đẹp , viết chữ nét thanh , nét đậm.
II.Đồ dùng dạy học.
GV: Mẫu chữ hoa .
HS: Vở LCĐ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND-TG. Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2 KT : 3
3. GTB: 1
4. HD viết chữ
hoa :
7
MT: biết viết
chữ hoa theo
cỡ vừa và nhỏ
5. HD từ Ư/D
5
MT: Biết viết
cụm từ ứng
dụng
6 . Viết bài .
20

-HS viết chữ hoa P,Q
-GV nhận xét, cho đánh giá.
- Trực tiếp + Ghi bảng .
*.Hớng dẫn viết chữ hoa.
a.Quan sát, nhận xét.

-Treo bảng mẫu chữ cho HS quan sát.
+Chữ hoa cao mấy li, gồm mấy nét, là
những nét nào ?
+Hãy nêu quy trình viết ?
*GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa .
b.Viết bảng.
-Yêu cầu HS viết trong không trung.
-Yêu cầu HS viết nháp .
*.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
-Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng.
- Mỗi cụm từ có mấy chữ, là những chữ
nào ?
-Những chữ nào có cùng chiều cao với
chữ hoa và cao mấy li ?
-Các chữ còn lại cao mấy li ?
* Viết nháp:
.Hớng dẫn HS viết vào vở luyện viết.
- Chăm sóc hs viết .
.Chấm bài, nhận xét.
2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp
chữ hoa
- Học sinh nêu.
- HS quan sát chữ mẫu.
- Cao 2,5 li .
- HS nghe, HS nhắc lại quy
trình viết chữ hoa
- HS luyện viết tay không chữ
hoa .
- HS viết nháp chữ hoa
- HS đọc cụm từ ứng dụng.

- Có 2 chữ : .
- Chữ h cao 2 li rỡi
- Chữ i, n, a, m, cao 1 li.
- HS viết bài vào vở.
-2 HS nhắc lại quy trình viết chữ
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
5
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
7. Củng cố
dặn dò: 3
-Nhắc lại quy trình viết chữ hoa ?
-N/x giờ học, Về tập viết lại chữ vừa viết
hoa .
- HS nghe nhận xét, dặn dò.
Th cụng
TRNG BY SN PHM
I. MC TIấU
- GV cho hc sinh xem li cỏc bi thc hnh ,sn phm ó c lm trong cỏc tit hc trong c
hc kỡ va qua
II.Đồ dùng- Ph ơng tiện dạy học
- GV: Sản phẩm của hs
- HS: Su tầm sp
III. HOT NG DY HC
ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. KTBC
2.Giới thiệu bài
3. Các HĐC
Hoạt động 1: Trng
bày sản phẩm

20
Hoạt động 2: Đánh
giá sản phẩm trng
bày
15
4. Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
GV ghi tên đề bài
- GV yêu cầu các nhóm đem tất cả sản
phẩm thủ công của mình đã làm ra để giáo
viên kiểm tra
GV yêu cầu các nhóm (tổ) trng bày sản
phẩm của mình vào 1 tờ giấy khổ to (GV
phát cho HS). Nhóm nào trng bày có sáng
tạo sẽ đợc tuyên dơng
GV yêu cầu các nhóm trng bày sản phẩm
trên bảng lớp
- GV yêu cầu học sinh nhận xét
GV nhận xét và tuyên dơng nhóm nào trng
bày sản phẩm đẹp nhất
Dặn: Các em về nhà, tập làm lại tất cả sản
phẩm thủ công mình đã học và trng bày vào
góc học tập của mình
Nhận xét tiết học
HS trng bày sản phẩm
theo tổ trong 15 phút
HS nhận xét sản phẩm
của các nhóm trên
bảng
Thứ ba ngày tháng năm 2015

Tiếng việt:
Ôn tập tiết 2
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc.Đặt câu với 1 từ vừa tìm đợc.
- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?
II, Đồ dùng dạy học:
- GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. Bảng để chơi trò chơi
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG. Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:1' HS hát
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
6
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
2. Giới thiệu bài 1p'
3. Kiểm tra tập đọc
và học thuộc lòng
( 6-7p')
4.Ôn luyện về các từ
chỉ màu sắc và đặt
câu
( 16-17p')
MT:Ôn luyện về các
từ chỉ màu sắc
MT:.Đặt câu với 1 từ
vừa tìm đợc
5. Ôn luyện cách đặt
câu hỏi với cụm từ

Khi nào?
(8-9p')
MT:Ôn luyện cách
đặt câu hỏi có cụm từ
Khi nào?
6. Củng cố- dặn dò
1p'
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giá từng hs
- Gọi hs đọc y/c của bài tập 2
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Các từ chỉ
màu sắc có trong đoạn thơ là xanh, xanh mát,
xanh ngắt, đỏ, đỏ tơi, đỏ thắm.
- Y/c hs kể thêm các từ chỉ màu sắc
- Gọi hs đọc y/c của bài tập 3
- Gọi 2 hs lên bảng chọn 1 từ chỉ màu sắc và đặt
câu với từ đó, dới lớp làm vở
VD: Em rất thích màu xanh.
Trờng em mái ngói đỏ tơi.
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 4
- Gọi hs đọc văn a
+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào trong câu
văn trên.
- Gọi hs nhận xét

- Y/c hs tự làm phần b,c,d vào vở
- Gv thu chấm 1 số bài, nhận xét
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về hoàn thành các bài tập vào vở.
- Hs nhắc lại đầu
bài
- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nối tiếp nhau kể
- Hs đọc y/c
- Hs chọn từ và đặt câu
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
- Hs đọc y/c
- Hs đọc: Những hôm
ma phùn ,gió bấc trời
rét cóng tay
- Khi nào trời rét cóng
tay?
- Hs nhận xét
- Hs làm bài
- Hs chữa bài
Tiếng việt:
Ôn tập tiết 3

I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu
bài 1p'
3. Kiểm tra tập
đọc và học
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Hs nhắc lại đầu
bài
- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
7
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
thuộc lòng
( 6-7p')
4.Ôn luyện
cách đặt và trả
lời câu hỏi ở

đâu?
( 16-17p')
MT: - Ôn luyện
cách đặt và trả lời
câu hỏi ở đâu?
5. Ôn luyện
cách dùng dấu
chấm hỏi, dấu
phẩy.
(8-9p')
MT: Ôn luyện
cách sử dụng
dấu chấm hỏi,
dấu phẩy.
6. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Gọi hs đọc y/c của bài tập 2
+ Câu hỏi "ở đâu" dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn a
+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu trong câu văn
trên.
- Gọi hs nhận xét
- Y/c hs tự làm câu b,c,d vào vở bài tập
- Gọi hs đọc câu hỏi của mình
- Goị hs nhận xét
- Gv nhận xét và sửa chữa
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 3
+ Dấu chấm hỏi đợc dùng ở đâu?Sau dấu chấm hỏi
có viết hoa không?

+ Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau dấu
phẩy ta có viết hoa không?
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về hoàn thành các bài tập vào vở.
bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Dùng để hỏi về địa
điểm,nơi chốn
- Giữa cánh đồng đàn
trâu đang thung thăng
gặm cỏ.
- Đàn trâu thung
thăng gặm cỏ ở đâu?
- Hs nhận xét
- Hs làm bài
- Hs đọc bài làm
- Cả lớp nhận xét
- Hs chữa bài
- Hs đọc y/c
- Dùng để đặt cuối
câu hỏi.Sau dấu chấm
hỏi ta phải viết hoa.
- Đặt ở giữa câu, sau
dấu phẩy không phải
viết hoa

- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
Toán :
Luyện tập chung
I, Mục tiêu : Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Thuộc bảng nhân, chia đã học để tính nhẩm
- Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Tính chu vi hình tam giác.
- GD cho hs yờu thớch mụn hc.
II, Đồ dùng dạy học :
-GV:Bảng phụ
- HS: VBT
III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu bài
1p
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
HS hát
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
8
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
3. Bài luyện tập
Bài 1/180 Tính
nhẩm
( 12-13p')
MT: Thuộc bảng

nhân, chia đã học
để tính nhẩm
Bài 2/180 Đặt
tính rồi tính
(8-9p')
MT: Kĩ năng đặt
tính
Bài 3/180
MT:Tính chu vi
hình tam giác
(8-9p)
4. Củng cố -Dặn
dò 1p
- Y/c hs mở SGK trang 180
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ, mỗi hs làm một cột, dới
lớp làm vở.
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài và nêu lại cách thực hiên
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Y/c hs làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở và
kiểm tra bài của bạn
- Gọi hs trình bày bài làm
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài
-Gv nhận xét tiết học

-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs đọc bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
Thể dục:
Thi chuyền cầu
GV chuyên soạn và giảng dạy
Thể dục:
Tổng kết cuối năm học
GV chuyên soạn và giảng dạy
Luyện toán
Luyện tập chung
I, Mục tiêu : Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Thuộc bảng nhân, chia đã học để tính nhẩm
- Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Tính chu vi hình tam giác.
- GD cho hs yờu thớch mụn hc.
II, Đồ dùng dạy học :
-GV:Bảng phụ
- HS: VLT

III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
9
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu bài
1p
3. Bài luyện tập :
35
Bài 1: Đặt tính rồi
tính
MT: Kĩ năng đặt
tính
Bài 2: Tính nhẩm
MT: Thuộc bảng
nhân, chia đã học
để tính nhẩm
Bài 3: Tìm x
MT:Tìm đợc sô
hạng cha biết, số
trừ và số bị trừ
Bài 4:
MT:Đo đợc hình
và biết tính chu vi
4. Củng cố -Dặn
dò 1p
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

- Gọi hs nêu y/c
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài và nêu lại cách thực hiên
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ, mỗi hs làm một cột, dới
lớp làm vở.
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Y/c hs làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở và
kiểm tra bài của bạn
- Gọi hs trình bày bài làm
- Gọi hs nhận xét
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ, mỗi hs làm một cột, dới
lớp làm vở.
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
HS hát
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài

- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs đọc bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs đọc bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
Luyện Tiếng việt:
Ôn tập tiết 1
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc
+ Nội dung: các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34
+ Kĩ năng:đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ /1 phút, ngắt nghỉ đúng
sau các dấu câu và giữa các cụm từ
+ Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời đợc câu hỏi nội dung của đoạn đọc
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi :Khi nào? ( bao giờ, tháng mấy, mấy giờ )
- Ôn luyện về dấu chấm câu.
II, Đồ dùng dạy học:
- GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. Bảng để chơi trò chơi
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2.Giới thiệu bài - Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
HS hát

- Hs nhắc lại đầu
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
10
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
1p'
3. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
MT: :đọc thành
tiếng, phát âm
rõ, tốc độ tối
thiểu 50 chữ /1
phút, ngắt nghỉ
đúng sau các
dấu câu và giữa
các cụm từ
4.
MT:Thay cụm
từ khi nào trong
các câu hỏi sau
bằng một cụm
từ khác.
( 12-13p')
5.
MT:Ngắt đoạn
sau thành 5 câu
và viết lại cho
đúng chính tả

( 11- 12p')
6. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc
- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giáhs, nếu hs đọc cha
đạt ,gv cho hs về luyện đọc tiếp và tiếp tục kiểm
tra vào giờ sau.
- Gọi hs đọc y/c của bài tập 2
+ Câu hỏi Khi nào dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu hỏi a
+ Hãy thay cụm từ Khi nào trong câu trên bằng
một từ khác.
- Y/c hs làm bài theo cặp
- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 3
- Gọi hs đọc đoạn văn
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở bài tập
tiếng việt
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bố mẹ đi vắng. ở nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan
bày đồ chơi ra dỗ em.Em buồn ngủ.Lan đặt em
nằm xuống giờng rồi hát cho em ngủ.
- Gọi hs đọc lại đoạn văn
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về hoàn thành các bài tập vào vở.
bài

- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị
bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs nhận xét
- 2 hs đọc
- Dùng để hỏi về thời
gian
- Khi nào bạn về quê
thăm ông bà nội?
- Bao giờ, lúc nào,
tháng mấy
- Hs làm việc theo
cặp
- 1 số cặp trình bày
trớc lớp
- Hs đọc y/c
- Hs đọc đoạn văn
- Hs làm bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
- Hs đọc đoạn văn
Thứ t ngày tháng năm 2015
Toán :
Luyện tập chung.
I, Mục tiêu : Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ số có ba chữ số
- Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Tính chu vi hình tam giác

- Xem giờ trên đồng hồ.
II, Đồ dùng dạy học :- GV:Bảng phụ
- HS:VBT
III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
11
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài 1p
2. Bài luyện tập
Bài 1/180 Đồng hồ
chỉ mấy giờ?
( 4-5p')
MT: Xem giờ trên
đồng hồ.
Bài 2/180 Viết các
số 728, 699, 801,
740 theo thứ tự từ
bé đến lớn
( 5-6p')
Bài 3/181 Đặt tính
rồi tính phần a
( 6-7p')
MT: Biết làm tính
cộng, trừ không
nhớ số có ba chữ số
Bài 4/181 Tính
dòng 1
( 7-8p')

Bài 5/181 Giải toán
( 7-8p')
MT: Tính chu vi
hình tam giác
3. Củng cố -Dặn dò
1p
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Y/c hs mở SGK trang 180
- Gọi hs nêu y/c
- Y/c hs quan sát đồng hồ A và cho biết đồng hồ
chỉ mấy giờ?
- Y/c hs quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ 5 giờ 15
phút
- Gọi hs nhận xét
- Gv tiến hành tơng tự với đồng hồ B, C
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng là : 699,
728, 740, 801
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét và nêu lại cách thực hiện
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 4
- Y/c hs tự làm bài ,sau đó đổi chéo vở và kiểm tra
bài của nhau
- Gọi hs trình bày bài làm của mình
- Gọi hs nhận xét
- Gv thu chấm 1 số bài

- Gọi hs đọc đề bài
+ Hình tam giác có mấy cạnh? Các cạnh có độ dài
nh thế nào?
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
- Hs nêu y/c
- Chỉ 5 giờ 15 phút
- Hs quay kim
đồng hồ
- Hs nhận xét bài

- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs nêu y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài ( nếu
có)
- Hs đọc y/c
- Hs lam fbài vào
vở
- Hs đọc bài làm
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
- 2 hs đọc

- Có 3 cạnh, các
cạnh có độ dài 5
cm
- Hs làm bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
Tiếng việt:
Ôn tập tiết 4
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng
- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế nào?
II, Đồ dùng dạy học:
- GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
-HS: Vở bài tập tiếng việt
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
12
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời
chúc mừng

( 13-14p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời
chúc mừng
4.Ôn luyện
cách đặt câu
hỏi với cụm từ
Nh thế nào?
(11-12p')
MT:Ôn luyện
cách đặt câu
hỏi có cụm từ
Nh thế nào?
5. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 2
- Hãy đọc các tình huống trong bài
+ Khi ông bà tặng quà chúc mừng sinh nhật em,
ông bà sẽ nói gì?
+ Khi đó em sẽ đáp lại lời của ông bà nh thế nào?
- Y/c hs thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các
tình huống b,c
- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét và nói lời đáp khác
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 3
+ Câu hỏi Nh thế nào dùng để hỏi về điều gì?

- Hãy đọc câu văn a trong bài
+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ Nh thế nào để hỏi về
cách đi của gấu.
- Y/c hs làm bài vào vở
- Gọi hs đọc câu hỏi
- Gv thu 1 số bài chấm, nhận xét
b, S Tử giao việc cho bề tôi nh thế nào?
c, Vẹt bắt chớc tiếng ngời nh thế nào?
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về xem hoàn thành bài tập và tiếp tục
luyện đọc
- Hs nhắc lại đầu
bài
- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị
bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- 2 hs đọc y/c
- Hs đọc tình huống
- Chúc mừng sinh
nhật cháu.Chúc cháu
gnoan và học giỏi.
- Cháu cảm ơn ông bà
ạ!
- Hs thảo luận
b, Con xin cảm ơn bố
mẹ.
c, Mình cảm ơn các
bạn!

- Hs đọc y/c
- Dùng để hỏi về đặc
điểm
- Gấu đi lặc lè.
- Gấu đi nh thế nào?
- Hs làm bài
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài
Tiếng việt:
Ôn tập tiết 5
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
- Hs nhắc lại đầu bài
- Lần lợt hs gắp thăm và
về chỗ chuẩn bị bài
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
13
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014

đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời
khen ngợi
( 13-14p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời
khen ngợi của
ngời khác
4. Ôn luyện
cách đặt và trả
lời câu hỏi Vì
sao?
(11-12p')
MT: Ôn luyện
cách đặt và trả lời
câu hỏi Vì sao?
5. Củng cố- dặn
dò 1p'
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Bài tập 2 yêu cầu gì ?
- Hãy đọc các tình huống trong bài
- Hãy nêu tình huống a
+ Hãy tởng tợng ,em là bạn nhỏ trong tình
huống trên, nếu đợc bà khen ngợi em sẽ nói
gì để bà vui lòng?
- Y/c hs thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho

tình huống b,c
- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét và bổ sung lời đáp khác
- Gv nhận xét chung
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3
- Y/c hs đọc các câu văn trong bài
- Gọi hs đọc câu a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao cho câu
văn trên.
- Y/c hs trả lời câu hỏi trên
+ Câu hỏi vì sao dùng để hỏi về điều gì?
- Y/c hs thực hành hỏi đáp theo cặp với các
câu b,c
- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét chung
- Y/c hs hoàn thành vào vở bài tập
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho giờ
sau.
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Bà đến chơi, em bật
ti vi cho bà xem.Bà
khen: Cháu bà giỏi
quá!
- Cháu cảm ơn bà đã
khen cháu.

- Hs thảo luận cặp đôi
b, Cháu cảm ơn dì ạ!
c, Có gì đâu, mình
gặp may đấy.
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Vì khôn ngoan, S Tử
điều binh khiển tớng
rất tài.
- Vì sao S Tử điều
binh khiển tớng rất
tài?
- Vì khôn ngoan
- Hỏi về lý do, nguyên
nhân của một vật, sự
việc nào đó.
- Hs thảo luận theo
cặp
b, Vì sao ngời thuỷ
thủ thóat nạn?
c, Vì sao Thuỷ Tinh
dâng nớc đánh Sơn
Tinh?
Âm nhạc:
Tập biểu diễn
GV bộ môn soạn giảng
Thứ năm ngày tháng năm 2015
Tiếng việt:
Ôn tập tiết 6
I, Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời từ chối của ngời khác trong các tình huống giao tiếp hàng
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
14
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
ngày
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
- Ôn luyện về cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời từ
chối của ngời
khác
( 10-11p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời từ
chối của ngời
khác trong các
tình huống giao
tiếp hàng

ngày
4.Ôn luyện
cách đặt và trả
lời câu hỏi có
cụm từ Nh thế
nào?
(11-12p')
MT: Ôn luyện
cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì?
5. MT:Ôn
luyện cách
dùng dấu chấm
than, dấu phẩy(
6-7p')
6. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Gọi hs nêu y/c
- Y/c hs đọc các tình huống trong bài
- Y/c hs đọc lại tình huống a
+ Nếu em ở trong tình huóng đó, em sẽ nói gì
với anh trai?
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm các tình huống b,c
vào vở
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 3
- Y/c hs đọc các câu văn trong bài
- Gọi hs đọc câu a
+ Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì?
+ Đâu là bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì
trong câu văn trên?
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm câu b,c vào vở
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs đọc đề bài
- Gv giới thiệu bảng phụ ghi nội dung đoạn văn
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về hoàn thành các bài tập vào vở
- Hs nhắc lại đầu bài
- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Hs đọc to trớc lớp
- Nhng em đã làm hết
bài tập rồi, anh cho em
đi nhé?
- Hs làm phần b,c
b, Thế thì bọn mình

cùng đi cho vui nhé.
c, Vâng ,cháu sẽ
không trèo nữa chú ạ.
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Để ngời khác qua
suối khong bị ngã
nữa, anh chiến sĩ kê
lại hòn đá bị kênh.
- Để ngời khác qua
suối không bị ngã
nữa.
- Đó là Để ngời khác
qua suối
b, Để an ủi sơn ca.
c, Để mang lại niềm
vui cho ông lão tốt
bụng.
- Hs đọc y/c
- Hs quan sát đoạn
văn
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
15
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014

Tiếng việt:

Ôn tập tiết 7
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời an ủi
- Ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ.
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
- Tranh minh hoạ
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời an
ủi của ngời
khác
( 11-12p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời an
ủi
4. Ôn luyện kĩ
năng kể chuyện
theo tranh
( 13-14p')
MT: Ôn luyện kĩ
năng kể chuyện

theo tranh minh
hoạ.
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 2
- Hãy đọc các tình huống trong bài
- Y/c hs nêu lại tình huống a
+ Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói
gì với bạn?
- Gọi hs nhận xét
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm các phần b,c vào
vở
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập 3
- Y/c hs quan sát từng bức tranh
+ Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Bức tranh 2 cho em biết gì?
+ Bức tranh 3 cho em biết điều gì?
+ Bức tranh 4 nói lên điều gì?
- Gv chia nhóm, y/c hs quan sát tranh và tập
nói trong nhóm về nôị dung của chuyện
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Hs nhắc lại đầu bài
- Lần lợt hs gắp thăm và
về chỗ chuẩn bị bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi

- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Hs đọc tình huống
- Cảm ơn bạn. Mình
hơi đau một chút thôi.
- Hs nhận xét
b, Cháu cảm ơn
ông.Lần sau cháu sẽ
cẩn thận hơn.
c, Cảm ơn mẹ.Lần sau
con sẽ quét sạch hơn.
- Hs đọc y/c
- Hs quan sát tranh
minh hoạ
- Một bạn trai đang
trên đờng đi học.Đi
phía trớc là một bé gái
mặc chiếc váy hồng
rất xinh.
- Bỗng nhiên bé gái bị
vấp ngã
- Ngã đau quá nên bé
gái khóc.Bạn trai đi
đến đỡ em bé dậy
phủi đất cát trên
- Hai anh em vui vẻ
dắt tay nhau đi
- Hs tập kể chuyện
trong nhóm
- 1-2 hs kể trớc lớp

- Hs nối tiếp nhau trả
lời: Giúp đỡ em nhỏ/
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
16
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
5. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Dựa vào nội dung chuyện hãy đặt tên cho câu
chuyện này.
- Gv nhận xét chung
+ Khi đáp lời an ủi của ngời khác ,chúng ta cần
có thái độ nh thế nào?
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về ôn lại kiến thức đã học và chuẩn bị
bài sau
Cậu bé tốt bụng.
- Chúng ta thể hiện lịch
sự, đúng mực.
Toán :
Luyện tập chung
I, Mục tiêu : Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Biết so sánh các số
- Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100, cộng trừ không nhớ trong phạm vi
1000
- So sánh số trong phạm vi 1000
- Giải bài toán về ít hơn
II, Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ
- HS: VBT

III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu bài
1p
3. Bài luyện tập
Bài 1/181 >, <, =
(10-11p')
MT: Biết so sánh
các số
Bài 2/181 Đặt
tính rồi tính
( 9-10p')
MT: Kĩ năng thực
hiện phép cộng
,trừ có nhớ trong
phạm vi 100
Bài 3/181 Giải
toán
( 10-11p')
MT: Giải bài toán
về ít hơn
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Y/c hs mở SGK trang 181
- Gọi hs nêu y/c
- Gv ghi phép tính 300 + 20 + 8 338
- Gọi hs nêu cách làm
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài

- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài và nêu lại cách thực hiện
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài
- Gọi hs đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
HS hát
- Hs nêu y/c
- Hs đọc phép tính
- Hs nêu cách làm
bài
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs đọc y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- 2 hs đọc đề toán
- Tấm vải xanh dài
40 m, tấm vải hoa
ngắn hơn tấm vải
xanh 16m
- Tấm vải hoa
dài : m?
- Bài toán về ít hơn
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
17

Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
4. Củng cố -Dặn
dò 1p
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giá
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
Mĩ thuật:
Trng bày sản phẩm
Gv bộ môn soạn giảng
Luyện Toán :
Luyện tập chung
I, Mục tiêu : Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Biết so sánh các số
- Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100, cộng trừ không nhớ trong phạm vi
1000
- Giải bài toán về ít hơn
II, Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ
- HS: VLT
III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'

2. Giới thiệu bài
1p
3. Bài luyện tập
Bài 1: Khoanh
vào số lớn nhất
(10-11p')
MT: Biết so sánh
các số
Bài 2: Đặt tính rồi
tính
( 9-10p')
MT: Kĩ năng thực
hiện phép cộng
,trừ có nhớ trong
phạm vi 10
Bài 3: Tính
MT: Kĩ năng làm
tính có hai phép
tính
( 6)
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs nêu cách làm
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài và nêu lại cách thực hiện
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài

- Gọi hs đọc đề
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét
HS hát
- Hs nêu y/c
- Hs nêu cách làm
bài
Số lớn nhất là
a. 972
b. 984
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs đọc y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- 2 hs đọc đề toán
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
18
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
MT: Giải bài toán
về ít hơn
Bài 4: Số?
MT: Hs biết xem
đồng hồ

5
4. Củng cố -Dặn
dò 1p
- Gọi hs đọc đề
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giá
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
Hs đọc y/c
- Hs làm bài
Nga đi học lúc 7
giờ
Nga đến trờng lúc
7 giờ 15 phút
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
Luyện Tiếng việt
Ôn tập tiết 5
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập

đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời
khen ngợi
( 13-14p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời
khen ngợi của
ngời khác
4. Ôn luyện
cách đặt và trả
lời câu hỏi Vì
sao?
(11-12p')
MT: Ôn luyện
cách đặt và trả lời
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Bài tập 2 yêu cầu gì ?
- Hãy đọc các tình huống trong bài
- Hãy nêu tình huống a
+ Hãy tởng tợng ,em là bạn nhỏ trong tình
huống trên, nếu đợc bà khen ngợi em sẽ nói
gì để bà vui lòng?
- Y/c hs thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho
tình huống b,c

- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét và bổ sung lời đáp khác
- Gv nhận xét chung
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3
- Y/c hs đọc các câu văn trong bài
- Gọi hs đọc câu a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao cho câu
văn trên.
- Hs nhắc lại đầu bài
- Lần lợt hs gắp thăm và
về chỗ chuẩn bị bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Bà đến chơi, em bật
ti vi cho bà xem.Bà
khen: Cháu bà giỏi
quá!
- Cháu cảm ơn bà đã
khen cháu.
- Hs thảo luận cặp đôi
b, Cháu cảm ơn dì ạ!
c, Có gì đâu, mình
gặp may đấy.
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Vì khôn ngoan, S Tử
điều binh khiển tớng
rất tài.

- Vì sao S Tử điều
binh khiển tớng rất
tài?
- Vì khôn ngoan
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
19
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
câu hỏi Vì sao?
5. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Y/c hs trả lời câu hỏi trên
+ Câu hỏi vì sao dùng để hỏi về điều gì?
- Y/c hs thực hành hỏi đáp theo cặp với các
câu b,c
- Gọi 1 số cặp trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét chung
- Y/c hs hoàn thành vào vở bài tập
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho giờ
sau.
- Hỏi về lý do, nguyên
nhân của một vật, sự
việc nào đó.
- Hs thảo luận theo
cặp
b, Vì sao ngời thuỷ
thủ thóat nạn?
c, Vì sao Thuỷ Tinh

dâng nớc đánh Sơn
Tinh?
Luyện Tiếng việt :
Ôn tập tiết 6
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời từ chối của ngời khác trong các tình huống giao tiếp hàng
ngày
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
- Ôn luyện về cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời từ
chối của ngời
khác
( 10-11p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời từ
chối của ngời
khác trong các
tình huống giao

tiếp hàng
ngày
4.Ôn luyện
cách đặt và trả
lời câu hỏi có
cụm từ Nh thế
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Gọi hs nêu y/c
- Y/c hs đọc các tình huống trong bài
- Y/c hs đọc lại tình huống a
+ Nếu em ở trong tình huóng đó, em sẽ nói gì
với anh trai?
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm các tình huống b,c
vào vở
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 3
- Y/c hs đọc các câu văn trong bài
- Gọi hs đọc câu a
- Hs nhắc lại đầu bài
- Lần lợt hs gắp thăm
và về chỗ chuẩn bị bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Hs đọc to trớc lớp

- Nhng em đã làm hết
bài tập rồi, anh cho em
đi nhé?
- Hs làm phần b,c
b, Thế thì bọn mình
cùng đi cho vui nhé.
c, Vâng ,cháu sẽ
không trèo nữa chú ạ.
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Để ngời khác qua
suối khong bị ngã
nữa, anh chiến sĩ kê
lại hòn đá bị kênh.
- Để ngời khác qua
suối không bị ngã
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
20
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
nào?
(11-12p')
MT: Ôn luyện
cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì?
5. MT:Ôn
luyện cách
dùng dấu chấm
than, dấu phẩy(
6-7p')

6. Củng cố- dặn
dò 1p'
+ Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì?
+ Đâu là bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì
trong câu văn trên?
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm câu b,c vào vở
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs đọc đề bài
- Gv giới thiệu bảng phụ ghi nội dung đoạn văn
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về hoàn thành các bài tập vào vở
nữa.
- Đó là Để ngời khác
qua suối
b, Để an ủi sơn ca.
c, Để mang lại niềm
vui cho ông lão tốt
bụng.
- Hs đọc y/c
- Hs quan sát đoạn
văn
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
Thứ sáu ngày tháng năm 2015

Tiếng việt:
Ôn tập tiết 8
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc nh tiết 1
- Ôn luyện cách đáp lời an ủi
- Ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ.
II, Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS:Vở bài tập tiếng việt
- Tranh minh hoạ
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
bài 1p'
2. Kiểm tra tập
đọc và học
thuộc lòng
( 6-7p')
3.Ôn luyện
cách đáp lời an
ủi của ngời
khác
( 11-12p')
MT: Ôn luyện
cách đáp lời an
ủi
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc và tiến
hành kiểm tra khoảng 4-5 em nh tiết 1
- Gv nhận xét và cho đánh giátừng hs
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 2

- Hãy đọc các tình huống trong bài
- Y/c hs nêu lại tình huống a
+ Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói
gì với bạn?
- Gọi hs nhận xét
- Y/c hs suy nghĩ và tự làm các phần b,c vào
vở
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Hs nhắc lại đầu bài
- Lần lợt hs gắp thăm và
về chỗ chuẩn bị bài
- Hs đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Hs đọc y/c
- Hs đọc bài
- Hs đọc tình huống
- Cảm ơn bạn. Mình
hơi đau một chút thôi.
- Hs nhận xét
b, Cháu cảm ơn
ông.Lần sau cháu sẽ
cẩn thận hơn.
c, Cảm ơn mẹ.Lần sau
con sẽ quét sạch hơn.
- Hs đọc y/c
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
21
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014

4. Ôn luyện kĩ
năng kể chuyện
theo tranh
( 13-14p')
MT: Ôn luyện kĩ
năng kể chuyện
theo tranh minh
hoạ.
5. Củng cố- dặn
dò 1p'
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập 3
- Y/c hs quan sát từng bức tranh
+ Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Bức tranh 2 cho em biết gì?
+ Bức tranh 3 cho em biết điều gì?
+ Bức tranh 4 nói lên điều gì?
- Gv chia nhóm, y/c hs quan sát tranh và tập
nói trong nhóm về nôị dung của chuyện
- Gọi 1 số hs trình bày trớc lớp
- Dựa vào nội dung chuyện hãy đặt tên cho câu
chuyện này.
- Gv nhận xét chung
+ Khi đáp lời an ủi của ngời khác ,chúng ta cần
có thái độ nh thế nào?
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về ôn lại kiến thức đã học và chuẩn bị
bài sau
- Hs quan sát tranh
minh hoạ
- Một bạn trai đang

trên đờng đi học.Đi
phía trớc là một bé gái
mặc chiếc váy hồng
rất xinh.
- Bỗng nhiên bé gái bị
vấp ngã
- Ngã đau quá nên bé
gái khóc.Bạn trai đi
đến đỡ em bé dậy
phủi đất cát trên
- Hai anh em vui vẻ
dắt tay nhau đi
- Hs tập kể chuyện
trong nhóm
- 1-2 hs kể trớc lớp
- Hs nối tiếp nhau trả
lời: Giúp đỡ em nhỏ/
Cậu bé tốt bụng.
- Chúng ta thể hiện lịch
sự, đúng mực.
Toán :
Kiểm tra cuối năm.
I, Mục tiêu : Đánh giá kết quả học:
- Đọc viết các số đến 1000
- Nhận biết giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số
- Cộng trừ nhân chia trong bảng
- Thực hiện phép tính cộng trừ các số có hai chữ số( có nhớ), các số có ba chữ số
( không nhớ)
- Giải bài toán có một phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia.
- Xem lịch xem đồng hồ

- vẽ hình tứ giác. tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác
- Tìm số liền trớc,liền sau trong một dãy số.
II, Nội dung bài kiểm tra
1. Tính nhẩm
2 x 6 = 18 : 2 = 5 x 7 = 10 : 5 =
3 x 6 = 24 : 4 = 2 x 8 = 20 : 4 =
4 x 4 = 15 : 5 = 3 x 9 = 27 : 3 =
2. Đặt tính rồi tính:
74 + 19 62 - 25 536 + 243 879 - 536
3. Hà có 32 viên bi, Mĩ có nhiều hơn Hà 8 viên bi.Hỏi Mĩ có bao nhiêu viên bi?
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
22
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
4. Tính chu vi của hình tứ giác có độ dài các cạnh đều bằng 5 cm.
5. Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a, 101, 105, 109, , ,
b, 25, 30, 35, 40, , ,
c, 32, 28, 24, 20, , ,
Tiếng việt:
Ôn tập tiết 9
I, Mục tiêu : Giúp hs
- Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản
- Ôn tập về câu hỏi Làm gì? Để làm gì?
II, Đồ dùng dạy học :
- GV:Bảng phụ
- HS: VBT
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài

1p'
2. Hớng dẫn làm
bài đọc hiểu
( 31-32p')
MT: Rèn kĩ năng
đọc hiểu văn bản
MT: - Ôn tập về câu
hỏi Làm gì? Để
làm gì?
3. Củng cố - dặn
dò 1p'
- Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Y/c hs mở vở bài tập tiếng việt
- Gv nêu y/c của tiết học
- Y/c hs đọc thầm bài Bác Hồ rèn luyện thân thể
và làm bài cá nhân
- Gv thu chấm 1 số bài và nhận xét, sau đó chốt
lại lời giải đúng cho từng câu hỏi:
1.Câu chuyện này kể về việc gì?
a, Bác Hồ rèn luyện thân thể.
2. Bác Hồ rèn luyện thân thể bằng những cách
nào?
c, Chạy, leo núi, tắm nớc lạnh.
3. Những cặp từ nào cùng nghĩa với nhau?
c,Luyện tập - rèn luyện.
4. Bộ phận in đậm trong câu Bác tập chạy ở bờ
suối trả lời cho câu hỏi nào?
a, Làm gì?
5. Bộ phận in đậm trong câu Bác tắm nớc lạnh để
luyện chịu đựng với giá rét trả lời cho câu hỏi

nào?
b, Để làm gì?
- Y/c hs chữa bài
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về ôn bài các bài đã học và chuẩn bị bài
sau.
- Hs nhắc lại đầu
bài
- Hs mở vở bài tập
tiếng việt
- Hs đọc thầm bài
và làm bài
- Hs chữa bài
Tự nhiên và xã hội : Ôn tập tự nhiên.
I , Mục tiêu : Giúp hs
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên
- Yêu thiên nhiên ,có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II, Đồ dùng dạy học : - GV:Tranh minh họa
- HS:Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
23
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài 1p
2.Tham quan thiên
nhiên
Mục tiêu: Hệ thống
lại những kiến thức

đã học về tự nhiên
(9-10p)
3. Trò chơi :Du
hành vũ trụ
Mục tiêu: Củng cố
những hiểu biết về
mặt trời, mặt trăng
và các vì sao.
(10-11p)
5. Củng cố -Dặn dò
1p
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gv cho hs ra ngoài sân trờng quan sát vờn cây,
con vật ( nếu có), sau thời gian 10 phút gv cho hs
về lớp
- Y/c hs sẽ làm theo phiếu học tập dựa vào những
gì đã quan sát đợc:
Phiếu học tập
Tên cây cối và con vật
sống trên cạn
Tên cây cối và con vật
sống dới nớc
Tên cây cối và con vật
vừa sống trên cạn ,vừa
sống dới nớc
Tên con vật sống trên
không
- Gọi 1 số hs trình bày kết quả
- Gv nhận xét chung và bổ sung thêm.
-Gv chia lớp thành 3 nhóm và nêu y/c

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về mặt trời
+ Nhóm 2: Tìm hiểu về mặt trăng
+ Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao.
- Gv phát cho mỗi nhóm một kịch bản, y/c các
nhóm sáng tạo dựa trên kiến thức đã học.
- Y/c các nhóm phân vai và hội ý về lời thoại
- Y/c các nhóm lên trình bày trớc lớp
- Gv nhận xét và khen ngợi sự sáng tạo của hs
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn hs về tiếp tục su tầm tranh ảnh về thiên
nhiên và tham gia các hoạt động bảo vệ thiên
nhiên.
- Hs nhắc lại đầu
bài
- Hs ra ngoài sân
trờng quan sát
thiên nhiên
- Hs về lớp làm bài
tập theo phiếu
- Hs trình bày kết
quả, cả lớp nhận
xét, bổ sung
- Hs về vị trí nhóm
- Các nhóm nhận
kịch bản và thảo
luận về lời thoại
cho kịch bản
- Các nhóm lên
trình bày trớc lớp
Luyện Toán :

Luyện tập chung
I, Mục tiêu : Giúp hs ôn tập củng cố về:
- Biết so sánh các số
- Kĩ năng thực hiện phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100, cộng trừ không nhớ trong phạm vi
1000
- Giải bài toán về ít hơn
II, Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ
- HS: VLT
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
24
Giáo án tuần 35 lớp 2D Năm học: 2013-
2014
III , Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ
chức:1'
2. Giới thiệu bài
1p
3. Bài luyện tập
Bài 1: Khoanh
vào số lớn nhất
(10-11p')
MT: Biết so sánh
các số
Bài 2: Đặt tính rồi
tính
( 9-10p')
MT: Kĩ năng thực
hiện phép cộng

,trừ có nhớ trong
phạm vi 10
Bài 3: Tính
MT: Kĩ năng làm
tính có hai phép
tính
( 6)
MT: Giải bài toán
về ít hơn
Bài 4: Số?
MT: Hs biết xem
đồng hồ
5
4. Củng cố -Dặn
dò 1p
-Gv giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs nêu cách làm
- Gọi 2 hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài
- Gv nhận xét và cho đánh giá
- Gọi hs nêu y/c
- Gọi hs lên làm bảng phụ,dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét bài và nêu lại cách thực hiện
- Gv nhận xét và thu chấm 1 số bài
- Gọi hs đọc đề
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở
- Gọi hs nhận xét
- Gọi hs đọc đề
- Gọi hs lên làm bảng phụ, dới lớp làm vở

- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và cho đánh giá
-Gv nhận xét tiết học
-Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm
HS hát
- Hs nêu y/c
- Hs nêu cách làm
bài
Số lớn nhất là
a. 972
b. 984
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- Hs đọc y/c
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
- 2 hs đọc đề toán
- Hs làm bài
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài
Hs đọc y/c
- Hs làm bài
Nga đi học lúc 7
giờ
Nga đến trờng lúc
7 giờ 15 phút
- Hs nhận xét bài
- Hs chữa bài

Tiếng việt:
Ôn tập tiết 10
I, Mục tiêu : Giúp hs
- Luyện kĩ năng viết chính tả
- Luyện kĩ năng viết đoạn văn ngắn về một loài cây mà em yêu thích.
II, Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ
HS:Vở bài tập tiếng việt.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Hà Tiến Sơn Trờng Tiểu học B Yên Đồng
25