Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 Tuần 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (327.55 KB, 34 trang )
1
LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 8: KHỐI :2
Từ 6/10 đến 10/10/2014
Thứ, ngày Tiết
Tiết
PPCT Môn Tên bài dạy
Thứ hai
6/10/14
1
2
3
4
5
8
8
22
23
36
CC
ĐĐ
TĐ
TĐ
T
Chào cờ
Chăm làm việc nhà.T2
Người mẹ hiền
Nt
36+15
Thứ ba
7/10/14
1
2
3
4
-
15
37
8
8
CT
T
KC
TC
TC: Người mẹ hiền
Luyện tập.
Người mẹ hiền
Gấp thuyền phẳng đáy không mui. T2
Thứ tư
8/10/14
1
2
3
4
5
17
24
38
8
TD
TĐ
T
TNXH
Bàn tay dịu dàng
Bảng cộng.
An uống sạch sẽ.
Thứ năm
9/10/14
1
2
3
4
5
16
39
8
8
8
CT
T
LTVC
MT
H
NV:Bàn tay dịu dàng
Luyện tập.
Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy
TTMT:Xem tranh Tiếng đàn bầu
Ôn tập 3 bài hát đã học
Thứ sáu
10/10/14
1
2
3
4
5
8
40
8
8
TV
T
TLV
SH
Chữ hoa G
Phép cộng có tổng bằng 100.
Mời,nhờ,yêu cầu,đề nghị.Kể ngắn theo câu hỏi.
Sinh hoạt
2
Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014
Tiết PPCT:8
Đạo đức
THỰC HÀNH: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I. Mục tiêu
!"#
$"%&'()
*+, !)
KNS:
!" / !)
II. Chuẩn bị
0120-''3 43)
52167'8'!3999
PP
43.
:
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũ
=!
)><
3. Bài mới?@<
Giới thiệu:
Phát triển các
hoạt động
Hoạt động 1:
AB)
C
DE-F3 /&"E
GH:'2
I/J
KL)
!
=M,(N
O
I,P'Q
KNPKL
01R8)
7S?J"T4
"U=!)
Mục tiêu: 0$52 A D'
"//+AJ
V)
Phương pháp: 43'"
4T
:WW5167+N)
=/XY 43+3"
"'RZ[D3,4
3)
Tình huống 1:I" $(
5/
52 B3 \38 ' 3
9))
2
:
2
:
=/ 52 4 3'
=3]^""#RZ_D
3,)
I&B"HO
&$('(/T
3
Hoạt động 2:
:`3 Y "$
Y+)
Hoạt động 3:
4 3
)
&D/T"J"H)
I+aDE
Tình huống 2: b("3*K
`)8I+N"SKc3
H )d DVYLE
Tình huống 3: eHR4'( 4
54"Z/)dKB"
3Y)TXY$54")
Tình huống 4:=/T"X(2H
+H4+/Y)dK
&Y,("N '2H
",'2H"K(44!
+)2H DVYLE
T/_J/
Kết luận:-"K4c
U&4' f
4&"g
&/)
Mục tiêu:52/URZ"$
4/D3,7#)
Phương pháp: :' 43
'"*X4)
:WW5W774"
='3,)))
01/H)
=/_K+3
) I / J
KL4"D)
)& )
)=f,PQ
KNPKL)
6)A/
!YB3KH()
)
!JD)
Mục tiêu: 52f D
4/D3,"##/
JD&"D
Phương pháp:GH'"4T)
:WW5 h3 3Y ' 20-
i"Sj
01B3/V3k"#52AD
'"//+A
J V)
6^/"H
d#$("PK
gH'P3$("#
( `' ( #
c3R4H'^4
8I"S)
T54BZ/R4"X
g4R)
2H#S""4
/T'Rl/T(
6^/)1DJ2H,'c
f2H!+YB.
"#MH)
:T6/B"
D Y F3 4
3)
4"' R8'+3
/)
52 A 0H
"$i:j'+i2j)
4
4. Củng cố :4’
5. Dặn do ;<
;)C"X
& DE - F3 J
&"+4E
?)d&"64,(
V&YA/E
m)K&"X'
,(k/"*E
>)n4K"K
4&4E
1D+4E
0152"X!M
)
0 _4 / &
GK4P
F3/ !J/)
-35XYD
! Y k
3YS3,"K
JD",()
dR8S)
=3]^=!MS)
52+3Y.4"
TBT)
:T 6; +, 52 DY
K)
C "X
& K \38
'3'Zc8)))
23F38'cY
Z +T +a Ho +3 3
cY Z 4/
/)
d&"64,(
V&
K&"X
',(cG),
()
)nG4K"K
4 &
/ K 0c F3f /4'
&)))$,()1D4
.'"&
p +U !J
D)
Tiết PPCT:22
"S
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu
N'MH"$'K"f3"SqL/V4)
5#3*63=&/4KKL(`'pKHYB3pBN6TY 4/
52BKL)i L"K/V3k420-j)
KNS
#+A &
-#+4/ R$
K63YB/
II. Chuẩn bị
' 43'rYK/V' g[A
01'p'V3'"4T'$6T)
5220-
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
;)-O"*;< 5/
5
?) Q L
4/#3)><
m)?s<
Giới thiệu Nêu vấn
đề :
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động
1:I3Y"S
1B"S-J
I=5+3)
5&YcYE
dYcYE:
4E
01R8)
/t=&(uJT+.hT
3YB?V3cYtI$O
(Q&/4'"
KL&/4K(`)u=&
("#D,3E
:S 3Y dKL( ` /
+a#3"`3" .
01 A
•
Mục tiêu: 5S+.!
F3+/
•
Phương pháp: AF3'
:WW5 p'V3)
01"Sv3
=452"S"4T;
dB3p/VE
=452R?T"f
D3
p#3
=452"S"4T?
dB3p/VE
dB3p#3
* lách
=452"S"4Tm
dB3pf3Y"SE
pK#3E
=452"S"4T>
dB3p3Y"SE
dB3pK#3E
wI3Y"SV3
01,
?52"S LV3
k
5&Yx)
dY>)=[
'4/'#3Y'JH
?52"STA
54T"*
52/"S'"Sf)
52"S
/ R' 8 ' l
KLJ
G G ) b3, S
3Y
52"S"4T?
YT'l',/'
4/B
-> lựa khéo để qua chỗ chật
hẹp
52"S"4Tm
4'a'XY'"%'R4'
c
c^6[]`3
l
XYAF3YT,
4/
52"S"4T>
Rc3''['
G ' B S '
,S)
GgT
3c"'+'7y)
52 43"#NV3
6)
52B3
6
Hoạt động 2:
I3Y "S "4T'
"S )
4. Củng cố :4’
5.Dặn do ;<
0LHzbfDdz
td4,/R)SDz
R"u)z
:Kd,/zD//
KLp"zNP?V3z
t=34"VYEz,SOEuz
=/3Y52&'/(Yz
4/3"3)
=&R4"c/cB"f3z'P'z
YVdz"K3`)z
Mục tiêu: :Sp"4TV
LV)
Phương pháp:I3Y
:WW5 "4T)
I3Y"S"4T'
01452"Sp"4T)
0144"`/
"S )
"S/)
dR8S)
=3]^?
bl52"S;"4T)
52"S "g
52"S
:T6"S
I"S"g
?"*"S+U)
Tiết PPCT:23
"S
NGƯỜI MẸ HIỀN ij
I. Mục tiêu
N'MH"$'K"f3"SqL/V4)
5#3*63=&/4KKL(`'pKHYB3pBN6TY 4/
52BKL)i L"K/V3k420-j)
KNS
#+A &
-#+4/ R$
K63YB/
II. Chuẩn bị
' 43'rYK/V' g[A
01'p'V3'"4T'$6T)
5220-
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũm<
3. Bài mới?{<
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:
D#3
-#Q;
Mục tiêu:5#3*63
Phương pháp: :4T' 4
3'AF3
5/
52"ST
52 43'DY
7
Hoạt động 2:
I3Y"ST
4. Củng cố :4’
5. Dặn do:1’
:WW5)
=452"S"4T;
+ Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi
đâu ?
+ Các bạn ấy định ra phố bằng
cách nào?
=452"S"4T?
+ Minh làm thế nào để lọt ra ngoài
trường
+ Khi Nam chui ra thì gặp sự việc
gì ?
=452"S"4Tm
+ Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô
giáo nói gì , làm gì?
+Lời nói và việc làm của cô giáo
thể hiện thái độ ntn ?
=452"S"4T>
+ Khi Nam khóc, cô giáo nói và làm
gì?
+ Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại .
Nam khóc vì sợ . Lần này, vì sao
Nam khóc?
+ Cô giáo phê bình các bạn như thế
nào?
+ Các bạn trả lời ra sao?
Mục tiêu::SqLV)
Phương pháp:3Y
:WW5 "4T)
:Sv3
I3Y"S
"4T'
01452"Sp"4T)
0144"`/
"S )
?52"S
+ Vì sao cô giáo trong bài được gọi
là mẹ hiền?
+ Đặt tên khác cho bài tập đọc
dR8S)
=3]^Y6^36
52"S"4T;
+Trốn học ra phố xem xếc
+ Chui qua 1 cái lỗ tường thủng
52"S"4T?
+ Cạy gạch cho lỗ hổng rộng
thêm ra rồi chui đầu ra Nam đẩy
phía sau.
+ Bị bác bảo vệ phát hiện nắm 2
chân lôi trở lại. Nam sợ khóc
toáng lên
52"S"4Tm
+ Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu này
là HS lớp tôi”. Cô đỡ cậu dậy
xoa đất cát dính bẩn trên người
cậu, đưa cậu trở về lớp.
+ Cô rất dịu dàng thương yêu
HS.
52"S"4T>
+ Cô xoa đầu bảo Nam nín.
+ Vì đau – xấu hổ.
+Từ nay các em có trốn học đi
chơi nữa không?
+ Chúng em xin lỗi
52"S)
+ Cô rất dịu hiền cô vừa yêu
thương HS vừa nghiêmkhắc dạy
bảo HS .
+ Một lần trốn học. Mẹ ở
trường.
Hối hận
8
Tiết PPCT:36
Toán
36 + 15
I. Mục tiêu
A8*4T;||'6Tm@w?x)
4/4Da}*8[*4T;||)
II. Chuẩn bị
01*A4/>F3[w;;F3[L) 7)
5220-' 4
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cũ
26+5
5’
3. Bài mới?{<
Giới thiệu:
Phát triển các
hoạt động
Hoạt động
1: 0 3
8 * m@
w;x
52"S *@
01452B
:P[g[
;@w>x@w{
m@ws@@w~
01R8)
5S6T4/2,?+,*
+,?+,F3m@w;x
Mục tiêu: /A8
*m@w;xi8*j
Phương pháp:AF3
:WW5>F3[w;;F3[
L
01B3"`4/=m@F3['
B;|F3[)1Yc
4B3F3[E
01,
@F3[L'*xF3[};
i;|F3 [j ;F3 [L'
"Kx;F3[
m@w;x•x;
01YB3f352"P[6S
B3/[
5/
? "S)
@xw•;;99999))
I 4
;@x@m@@@
w>w{wsw~
?|@>>msx
524/BF3[
B3F3
52BDY
52"P
m@@wx•;;;;
9
Hoạt động
2:A
4. Củng cố :4’
5. Dặn do :1’
Mục tiêu:I6Tm@w;x
Phương pháp:I3Y
:WW5 7)
;[
? :P 8 * g [
'/+,T
€01K3_/"P/*
m01452"P"`4/
4N
:# ?4P4B3'
E
01 4 52 H G H
:$i:j'+i2j
01B38[F3
>?w{•s|w?|•
m@w;>•x?w?|•
dR8S)
=3]^I3Y
w;x mw;•>B;}x'
x
x;
52"S
52 4*;
O*?
?x>>;{m~
wm@wmswx@w;@
@;{;s>xx
jm@;{j?>;~
m@?>
w;{w;~
x>>m
52"S
IcY4T4*+,K
J4&)
52)2Z)
52H "$'+
>?w{•x|s|w?|
•~|
m@w;>•x|x?w?|
•s?
Thứ ba ngày 7tháng 10 năm 2014
Tiết PPCT:15
=[ )
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu
=8T[R/[ 'DY"$LV4))
I"K?)mz)
II. Chuẩn bị
01 8+•*63"4T8' 7'$6T)
521O' 4)
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũ =&
/4)m< ?52B "S/p'
5/
1p4L"SJ
10
3. Bài mới?{<
03
Phát triển các
hoạt động
Hoạt động 1:
5K 6v
8)
Hoạt động 2:
A
Hoạt động 3:
5K 6v
[ )
pf$_VJ
K452)=
4cY/)
dR8'4"#52)
4L[ &Y'/+a
8"4T3,4
"S dKL ( `) 23 "
/[
VV"f3z6z'f
3&z3&'&[
4z3)
Mục tiêu:0*63"4T
8)
Phương pháp: A F3' 4
3)
:WW5 8+•*63
"4T8)
4 7YB3f352
"S"4T!8)
+ Đoạn văn trích trong bài tập đọc
nào?
+ Vì sao Nam khóc?
+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn
thế nào?
+ 2 bạn trả lời cô ra sao?
Mục tiêu:=8O[ )
Phương pháp:A)
:WW5 :4T8 iO [
j)
+ Trong bài có những dấu câu
nào?
+ Dấu gạch ngang đặt ở đâu?
+ Dấu chấm hỏi đặt ở đâu?
+ Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ
lẫn: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp,
nghiêm giọng, trốn, xin lỗi, hài
lòng, giảng bài.
5K6v8)
01c'R8)
Mục tiêu:I3Y)
Phương pháp:AF3'c"/)
:WW5 7)
;52"S"`)
0113'3JY'"g$'
QY'O'!+/'
N 4' 4 '
")
?52"S'
46q)
+ Bài “Người mẹ hiền”
+ Vì Nam thấy đau và xấu hổ.
+ Từ nay các em có trốn học
đi chơi nữa không?
+ Thưa cô không ạ. Chúng em
xin lỗi cô.
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu
hai chấm, dấu gạch ngang
đầu dòng, dấu chấm hỏi.
+ Đặt ở trước lời nói của cô
giáo, của Nam và Minh.
+ Ơ cuối câu hỏi của cô giáo.
52 4)
528)
52+Zl)
5246q)
= 4O)
11
4. Củng cố 4’
5. Dặn do ;<
52B )
013`)
GH:`p4l,)
dR8S)
=3]^Y6^36)
b*4A"au, àu k
k)
y4ao,X"au
=4 d4' r4 '
g4`)Wy dP'
gPQF3f/4'M rP
*4T/)
buốn k'uốn
k S)
UốngK4+V3)
IBYuộngT)
Tiết PPCT:37
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
3* @'s'{'~**+,)
A8*4T;||)
4/``3H46K6T+H"g)
6TD/)
II. Chuẩn bị
0120-) 7'$6T)
52 4'O)‚‚‚)=/4T"*
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũ36 + 15
><
3. Bài mới?s<
Giới thiệu:
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:
:S *F3
;|T?|
;@?@m@>@m@
w?~wm{w>swm@w?>
01R8)
:#J,U"XS'&Y
$3Y)
Mục tiêu:3*&U[)d]
*F3;|T?|)
Phương pháp:I3Y
:WW5 7'$6T)
Bài 1:[]
01452F3
5/
52+Z
@wx•;;@ws•;m
xw@•;;@w{•;>
12
Hoạt động 2:
I
4. Củng cố :4’
5. Dặn do :;<
Mục tiêu:=*F3;|T;||
Phương pháp:I3Y
:WW5 7'$6T)
Bài 2: 1+,[4&,
2,
T
?@ ?@ ;s m{ ?@ ;x
2,
T
x ?x m@ ;@ ~ m@
Bài 4:
+ Để tìm số cây đội 2 làm thế nào?
Bài 5:
5DB
01452"3"`+,
dR8S)
=3]^ *
@w@•;?>w@•;|
@w;|•;@sw@•;m
52)2Z)
52)2Z)
526AN"S"`
IcY+,VY"*;*
+,VY"*?`3H)
52'+Z
mD/
mDU/
2,c;+,
~
2,8c?+,
;|
J?+,B~w
;|•;~
Tiết PPCT:8
Kể chuyện
NGƯỜI MẸ HIỀN.
I. Mục tiêu
WA44T'#T"Kp"4TJV33YdKL(`)
II. Chuẩn bị
01) 7+•L'_*63p
5220-)
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;< 5/
13
2. Bài cũ><
3. Bài mới?s<
Giới thiệu:
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:
5K 6v # T
p"4T)
0Sm52B ,3
#TV3 3YdKL fY
Q)
dR84"#52)
+ Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng
ta được học bài gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Câu chuyện nói lên điều gì?
€4L#3Y3fY$
+aD#Tp"4T
4**63V33YdKL
(`)
Mục tiêu:52N"K*63
V33Y#)
Phương pháp:AF3' 43
:WW5
K;-#4
01YB3f352'6A
44T#Tp
"4TV33Y)
K?-#K)
ƒB3f3/Z"T6
BDYK)
0S52R8+3lf
T#)
=$_-52#01#"P
V3 k 3 cY / G
$$)
;i"4T;j
+ Minh đang thì thầm với Nam
điều gì?
+ Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế
nào?
+ 2 bạn quyết định ra ngoài bằng
cách nào? Vì sao?
?i"4T?j
+ Khi 2 bạn đang chui qua lỗ
52 #)0 *
^999999))
+Bài: Người mẹ hiền.
+Có Cô giáo, Nam, Minh và
Bác bảo vệ.
+Cô giáo rất yêu thương HS
nhưng cũng rất nghiêm
khắc để dạy bảo các em
thành người.
bl m 52 f K
p # T p "4T
3Y4)-;
#'//N'
_4TTf
R8+3T#
R4)
:T6/DY'
,3#p"4T
4"3Y)
dR84/B3["X
B3 4 L # 3Y
3f;)
+ Minh rủ Nam ra ngoài phố
xem xiếc.
+ Nam rất tò mò muốn đi
xem.
+ Vì cổng trừơng đóng nên 2
bạn quyết định chui qua 1
tường thủng.
+ Bác bảo vệ xuất hiện.
14
Hoạt động 3:
WA T V3
3Y 4 )
i52/kj
4. Củng cố :4’
5.Dặn do;<
tường thủng thì ai xuất hiện?
+ Bác đã làm gì? Nói gì?
+ Bị Bác bảo vệ bắt lại, Nam làm
gì?
mi"4Tmj
+ Cô giáo làm gì khi Bác bảo vệ
bắt được quả tang 2 bạn trốn học)
>i"4T>j
+ Cô giáo nói gì với Minh và Nam?
+ 2 bạn hứa gì với cô?
Mục tiêu:-#3Y4
Phương pháp:2N)
:WW5167+N)
ƒB3f3#V)
If ; 01 KL 6v
3Y' 52/ G
T)
If?#/
52)
0S ;52#T 4*V3
3Y)
dR8S)
WP6G52`#T4
KL V V3 3Y
Y)
+ Bác túm chặt chân Nam và
nói: “Cậu nào đây? Định
trốn học hả?”
+ Nam sợ quá khóc toán lên.
+Cô xin Bác nhẹ tay kẻo Nam
đau. Cô nhẹ nhàng kéo
Nam lại đỡ cậu dậy, phủi
hết đất cát trên người Nam
và đưa cậu về lớp.
+ Cô hỏi: Từ nay các em có
trốn học đi chơi nữa
không?
- 2 bạn hứa sẽ không trốn học
nữa và xin cô tha lỗi.
A#4)
-#43Y)
Tiết PPCT:8
Thủ công.
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI.T2
I. Mục tiêu:
/c3Y`„"/Y&3)
0c"K3Y`„"/Y&3)=/cKH",„'„)
II. Chuẩn bị:
)01bv33Y`„"/Y&3c}cYJ&)
)520cYJ&
III. Các hoạt động dạy học:
15
TT Hoạt động của cô Hoạt động của trò.
-#Q;< -#677SJ+) IcY677S)
?{< ;zA c3Y` „ "/Y
&3)
0/4B4+NT/K
c3Y`„"/Y&3)
K;0c/c/"`3) K;0c/c
/"`3)
K?0cT4VQ3Y`) K?0cT4VQ
3Y`)
KmT43Y`„"/Y&
3)
U4+c/)
KmT43Y`„
"/Y&3)
52Ac)
mz=J,6P
6G><
dR8fSJ+)
WP+3"J677S)
Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2014
Tiết PPCT:24
Tập đọc.
BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiêu
dN'MH"$l'K"f3"SLV*63)
5#3*63/"*VfJfY/4"X$eKF3l3gc"*BT
S,H'&7GYB3JSKL)i L"K/V3k420-j
II. Chuẩn bị
0120-)) p'V3'"4T)
5220-)
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũdKL(
`><
3. Bài mới?s<
Giới thiệu:
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:
I3Y"S
52"S
+ Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu ?
+Các bạn làm như thế nào để ra
ngoài ?
+ Chuyện gì đã xảy ra với 2 bạn?
01R8)
4'3
Y6^36
Mục tiêu: :S"$pdN
5/
m52"SwI=5
+ Đi ra phố xem xiếc.
+ Chui qua chỗ tường
thủng.
+ Bác bảo vệ nắm 2 bạn lại.
1NT)
16
Hoạt động 2:D
#3
Hoạt động 3:
I3Y"ST
MH"$
Phương pháp:hV['3Y)
:WW5 p'V3)
01"Sv3)
dB3pf3Y"S
dB3pK#3
)c
)"/
)3Y[
+ Luyện đọc câu :
dNV36
z„4LzeG"K
#3Y['„4
LzeG"KV3Y'3,)
+ Luyện đọc đoạn bài :
01m"4T
:4T;p"f399))3,)
:4T?d99))K
)
:4TmhfGT
Mục tiêu:5#3*63
Phương pháp: A F3' "
4T' 43
:WW5)
:4T;
+ Tìm những từ ngữ cho thấy An rất
buồn khi bà mới mất ?
+ Vì sao An buồn như vậy ?
:4T?'m
+ Khi biết An chưa làm bài tập thái
độ của thầy như thế nào ?
+ Vì sao thầy có thái độ như vậy ?
+ Tìm những từ ngữ nói về tình
cảm của thầy đối với An ?
Mục tiêu::S& Y)
Phương pháp:I3Y
52"S'"Sf
V3 Y' 3, ' 6^3
6'D3'Pa'
P.3'#3Y)
V3 Y ' D 4 ' D3
i$[20-j
ick_[
S'KHj
I……"KKL"
HYBMXX)
3YLRRK
m52"S)
bl52 "S; "4TB
"
52 43'DY
52"S"4T;
+ Lòng buồn nặng trĩu
+ Tiếc nhớ bà . Bà mất , An
không còn được nghe bà kể
chuyện cổ tích , được bà âu
yếm, vuốt ve .
:S"4T?'m
+ Không trách , chỉ nhẹ
nhàng xoa đầu An bằng bàn
tay dịu dàng , đầy trìu mến ,
thương yêu.
+ Thầy cảm thông với nỗi
buồn của An , thầy hiểu An
buồn nhớ bà nên không làm
bài tập .
+ nhẹ nhàng , xoa đầu ,
dịu dàng , trìu mến , thương
yêu, khẽ nói
17
4. Củng cố :4’
5. Dặn do; ;<
:WW5 "4T)
01"Sv3
5K6v/"S452)
dR8
52"S
+ Qua bài học hôm nay , em thấy
thầy giáo là người như thế nào ?
+ Nếu em là An em sẽ làm gì để
thầy vui lòng ?
dR8S)
=3]^†T/"XS
52 43/"S'"T
6B"S
IR8
+ Thầy: Quan tâm đến HS ,
an ủi động viên HS.
52B3
*********************
Tiết PPCT:38
Toán
BẢNG CỘNG
I. Mục tiêu
3* *"XS)
A8*4T;||)
4/``3H)
II. Chuẩn bị
0120-' 7'$6T
5220-'O
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũ I3Y
m<
3. Bài mới?s<
Giới thiệu: dB3c
"`
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:I
*
=4+B3)
+ Số lớn nhất có 1 chữ số là ?
+ Số bé nhất có 2 chữ số là ?
+ Tổng của 2 số trên là ?
dR8
€:#J,6T4/*;+,
&Y *)
Mục tiêu: 3* *
T?|
Phương pháp:‡
:WW5*A4/)
;
5/
52B3)
w2,c;+,
là 9
+ Số bé nhất có 2 chữ số
là 10
+ Tổng của 2 số trên là 19
TR8)
18
Hoạt động 2:
A
4. Củng cố :4’
5.Dặn do :1’
=452&T *
~*;+,99B3?w~
•;;9=4S+
[c44/J8*
Mục tiêu:I' 4/
Phương pháp:I3Y
:WW5 7'$6T
?
=4526A4 O;"#
[]
m
=452[
>i3Lj
+ Bài toán cho gì?
+Bài toán hỏi gì?
+ Để biết Mai cân nặng bao nhiêu,
ta làm như thế nào ?
=4m"3
=999D/
=
999DU/
=
999"4T„
bl"T6;*63
dR8S)
=3]^I[
52 R4 "S T
*p~*
;+,"@*;+,
526A4
*
?w~•;;mw{•;;
~w?•;;{wm•;;
>ws•;;xw@•;;
>w{•;?xws•;?
>w~•;mxw{•;m
52
;x?@m@?x
w~w;sw{ws
?>>m>>m?
52"S"`
52B3
52B3
+ Lấy số cân nặng của
Hoa trừ đi số cân Mai nhẹ
hơn Hoa
52
:T6mBD
Y)
d
"+aN)
19
Tiết PPCT:8
Tự nhiên xã hội
ĂN, UỐNG SẠCH SẼ
I. Mục tiêu
dB3"K*+,f"#+!3,K!.'&3,KX'Z
Y+TK!+3"T'#3)
KNS
!
ˆ
.!RZK&\3+/V["#"K
'!3,+T+a)
!F3Y"^dB&B‰"#" 4!3,+T+a)
!AUAR8`BF3"A!3,J
Š)
II. Chuẩn bị
PP
:*!4
43
‹H
015Da420-'cY'$'' '3 43)
5220-)
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũ e'
3,"fY"Jm<
3. Bài mới?s<
Giới thiệu:
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:
/A
!+T
+ Thế nào là ăn uống đầy đủ (ăn đủ 3
bữa: thịt, trứng, cá, cơm canh, rau, hoa
quả.
+ Không những ăn đủ bữa, em cần
uống nước ntn?
€01YB3f352#B/U!'
K3,}Y)bl52B
*"g!'U3,01
/_i&PjB )
ƒB3f3526KR8
R/U!'K3,B
"XU!'K3,+TK)
dR85&Y$S
!'3,+T+a)
Mục tiêu:I4"#!+T)
Phương pháp:AF3' 43)
:WW5h3 43)
K;
4 3 "# LV3
k
+ Muốn ăn sạch ta phải làm ntn?
5/
+ăn đủ 3 bữa: thịt, trứng,
cá, cơm canh, rau, hoa quả.
+ Đủ nước
52A L)
52 43
5DU 43bl
3] ^ K ; L
cY' f K 4 G
20
K?d_DYJ/
)01/_i&
PjB )
Km01B/U;{
YB3f352R8=/T4
U" DE IK
}7"[DE
5D;
+ Bạn gái đang làm gì?
+ Rửa tay ntn mới được gọi là hợp
vệ sinh
+ Những lúc nào chúng ta cần phải
rửa tay?
5D?
+Bạn nữ đang làm gì?
+Theo em, rửa quả ntn là đúng?
5Dm
+Bạn gái đang làm gì?
+Khi ăn, loại quả nào cần phải gọt
vỏ?
5D>
+Bạn gái đang làm gì?
+Tại sao bạn ấy phải làm như vậy?
+Có phải chỉ cần đậy thức ăn đã
nấu chín thôi không?
5D>
wT/"DE
+Bát, đũa, thìa sau khi ăn, cần phải
làm gì?
K>
:KV3k 43t:#!
+T'/T524"X
DEu)
5XY+3B/4T"*'
"#A!+T)
Kx
01$52"K3:#
!+T'$
+ Rửa tay sạch trước khi ăn.
+ Rửa sạch rau quả và gọt vỏ
trước khi ăn.
+ Thức ăn phải đậy cẩn thận,
G'/T4
_JD)
=/52DY_
)
52F3+/_
"*J/T4U
)
+ Đang rửa tay.
+ Rửa tay bằng xà phòng,
nước sạch.
+ Sau khi đi vệ sinh, sau khi
nghịch bẩn, . . .
+ Đang rửa hoa, quả.
+ Rửa dưới vòi nước chảy,
rửa nhiều lần bằng nước
sạch.
+Đang gọt vỏ quả.
+ Quả cam, bưởi, táo . . .
+Đang đậy thức ăn.
+ Để cho ruồi, gián, chuột
không bò, đậu vào làm bẩn
thức ăn.
+ Không phải. Kể cả thức ăn
đã hoặc chưa nấu chín, đều
cần phải được đậy.
+ Đang úp bát đĩa lên giá.
+Cần phải được rửa sạch,
phơi khô nơi khô ráo,
thoáng mát
=/52 43)
;52B3_)
;'?52"STf
3) = $ _ N
)
21
Hoạt động 2:
I D "# 3,
+T
Hoạt động 3:
ŒJ!'
3,
4. Củng cố :5’
5. Dặn do: ;<
không để ruồi, gián, chuột đậu
hoặc bò vào.
+ Bát đũa và dụng cụ nhà bếp
phải sạch sẽ.
(Trình bày trước nội dung này
trên bảng phụ)
Mục tiêu:/"#3,+T
Phương pháp:5k"/)
:WW5
K;ƒB3f3 43P"&
V3k+3tI4"#3,
+TEu
K? ƒB3f352 43"#
AYB3f3420-)
Km1YK3,4
+E
)
Mục tiêu:A/A!'3,
+T)
Phương pháp: 43'+N)
:WW5'+N)
01YB3f3/52 4
3)
01,U)
=$ A!'3,
+T +a "# D +U 4'
&^N;+,K:3
7'M Y'))) "# S
"K,H)
+ Qua bài học này, em rút ra được
điều gì?
+ Nêu các cách thực hiện ăn sạch,
uống sạch.
=3]^:`G3)
52 4 3 P "&
D Y F3 b3,
3, +T "3 +&
K)
5D@=K+)
1D K [ 8 ]'
`33g'P)
5Ds-&+)
1DKO3KX'
U`3)
5D{:X+)1D
T"3,K"3+&
"#3*)
L I K cY p
3g K +T "3 +&)
dcO&&'
3gK&"K
+T' f "K S 4
K6vJY'+3"
""3+&)
52 43'+3"Z"T
6BDY)
52')
+ Phải ăn, uống sạch sẽ
;'?52B3)
22
Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2014
Tiết PPCT:16
Chính tả
BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiêu
=8[R/[ 'DY"$"4T!R3&'"$/6c3V34)
I"K?'mz)
II. Chuẩn bị
01 /[ ' 7'$6T)
521O[ ' 4)
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũdKL
(`)m<
3. Bài mới?s<
Giới thiệu:
Phát triển các
hoạt động
Hoạt động 1:
5K6v "4T
[ )
?52B '"S452
/p'/p6…vJ
K)
dR84"#52)
€Y6^36)
Mục tiêu: D#3*63
)
Phương pháp:AF3' 4
3)
:WW5)
01"S"4T[
+ Đoạn trích này ở bài tập đọc
nào?
+ An đã nói gì khi thầy kiểm tra
bài tập?
+ Lúc đó Thầy có thái độ ntn?
+ Tìm những chữ viết hoa trong
bài?
+ An là gì trong câu?
+ Các chữ còn lại thì sao?
+Những chữ nào thì phải viết
hoa?
+Khi xuống dòng, chữ đầu câu
phải viết thế nào?
ƒB3f352"S/p'
6…v+3"4 4)
5/
1 * 4 +, / p "3
V'4'
4`'3*'3&
$)))
1N)
52"ST)
+ Bài: Bàn tay dịu dàng.
+An buồn bã nói: Thưa Thầy, hôm
nay em chưa làm bài tập.
+ Thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu em
mà không trách gì em.
+Đó là: An, Thầy, Thưa, Bàn.
+An là tên riêng của bạn HS.
+Là các chữ đầu câu.
+Chữ cái đầu câu và tên riêng.
+Viết hoa và lùi vào 1 ô li.
+Viết các từ ngữ: Vào lớp, làm bài,
chưa làm, thì thào, xoa đầu, yêu
23
Hoạt động 2:
5K 6v
[
4. Củng cố :4’
5. Dặn do :1<
01"S452)
01c)dR8
Mục tiêu:Vf4z
3'z6z'3&z3&
Phương pháp: 43)
:WW5 7'$6T)
?
5K6v52
dR8)
m
5K6v52
dR8)
GH):`p[
4l,)
dR8S)
=3]^3Y)
thương, kiểm tra, buồn bã, trìu
mến.
52)2Z)
4/'/46p'TT4'/4'
4'c3/4'R4c3'VY+/4'
/44' , /4' 4 /4'
VY3'/3N'+,+/3'"3
V'N3'3))
W 6 3 cY g 4)z
5g"X4p+)z0
"DcT$)
bl "*Z xT "3
=464Yc+N)zdKL/
p"p4)z b(4
4O&85)
:gruộng F3B3&R,
dK Y p B 3g "
R3,' Ycuồn cuộn.
Tiết PPCT:39
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
0/ *4T?|"#[]'*4T
;||)
4/*8*)
II. Chuẩn bị
01 7)*A4/)
521O
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động;<
2. Bài cũ
*><
3. Giới thiệu : Ghi đề
bài lên bảng
27’
4. Phát triển các
0S ? 52 B - S
3* *
dR84"#52
Mục tiêu: []Y
F3 )52"P[
5/
52 "S) =„ T
~wx•;>99)
24
hoạt động
Hoạt động 1:
A 8
*T
;||)
Hoạt động 2:
0 4/ L
!
4. Củng cố :4’
5. Dặn do :1<
Phương pháp: I3Y ' "
4T
:WW5*A4/
;ƒB3f352A)
=, T - " l / +,
T48*D
&Y")
=,T48*'3
;+,T&Y"'G
+, T !B i4P
jcY"H^D!
Bi4P" j}cY
"H^
?ƒB3f352[]
YF3 )i3Lj
0 [T+4
{w>w;•{wxE
mƒB3f352"P[A
8[mxw>s'@~w{)
01R8)
Mục tiêu:[L!
};8[
Phương pháp: 43
:WW5 7
0S;52"S"`)
N
b(/m{F3 KO
=^/;@F3 KO
b(^/9F3 KOE
5k
+ Bài toán cho gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Tại sao em lại làm phép cộng
38 + 16 ?
ƒB3f352 [1D+4
T"`+,~
dR8S)
=3]^h8*};||
[]4p*
[
@*~};x
~*@};x
dB3F3 []
mw{•;;
xw{•;m
4P>w{•;?
>ws•;;
;52"S
1D {•{'>w;•x
dB {w>w;•{wx
52 B )
TR8)
52V[
52ADY
b(/m{F3 KO
=^/;@F3 KO
b( ^ / "K
4B3F3 KOE
+ Vì đã biết số quả bưởi của
mẹ hái được là 38 , chị hái
là 16. Muốn biết cả 2 người
hái bao nhiêu quả ta phải
gôm vào ( cộng )
m{w;@•x>iF3 j
x~•x{
1Dx•xB"#x~
Hx{D+,"#"`4
H{
25
Tiết PPCT:8
Luyện từ và câu
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI- DẤU PHẨY
I. Mục tiêu
dK"f36*+,pM4T"*'T/J4+A
4V3i;'?j)
"P6c3]Y4l[4V3imj)
II. Chuẩn bị
0120-) p) 7)
5220-
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
;)-O"*;<
?)Q pM
4T"*'p
M&S><
m)?@<
Giới thiệu
Phát triển các hoạt
động
Hoạt động 1:
I3Y`:
Hoạt động
2: I`
6c3]Y
01452;+,V3'52"`p[
4V3"J_
Bố em ………… mũ chào thầy
Bạn Lan ………… cặp đi học
Bạn Hòa đang ……………cơm
dR8)
5&Y$D#3`:
pM4T"*J4'/
+Z676c3]Y
* Mục tiêu:dN"K"*p
* Phương pháp: 43
:WW5 p
; D:M4T"*J4
+A
01R8)
?:`"*p4l,
4"$*6364)
* Mục tiêu:dN"K/"P6c3]Y
* Phương pháp: 43)
:WW5 7)
m :P6c3]Y4"$l
4lV3
5K6v52A
5/
52A'T
R8)
-Bố em …vội bỏ…mũ chào
thầy
- Bạn Lan vẽ rất đẹp
-Bạn Hòa đang…ăn cơm
43p"&*
52DY
j!jk
j3,
52/V
=4y4y4VY3
5k!$3*""V3
N
=$3*""R
b3 N 3 3, l
$y4)
52 43'D
Y
j IS,'4
"*,)
