Giáo án VNEN lớp 3 Tuần 4

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Tn 4
Thứ Hai, ngày 29 tháng 9 năm 2014
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: Tiếng Việt:
Bài 4A: MẸ U CON (T1)

Tiết 3: Tiếng Việt:
Bài 4 A:MẸ U CON (T2)

Tiết 4: To¸n
Bµi: BẢNG NHÂN 6(T1)

Bi chiỊu :
(GV chuyªn tr¸ch d¹y)
Thứ Ba , ngày 30 tháng 9 năm 2014
TiÕt 3: ThĨ dơc
Bài 7:ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.mơc tiªu:
- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay ph¶i, quay
tr¸i, ®i theo v¹ch kỴ th¼ng.
- §i vỵt chíng ng vËt thÊp.
- Trß ch¬i thi ®ua xÕp hµng.
II.®å dïng:
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân.
III.ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n:
-Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học.

- HS luyện tập
- B.Ho¹t ®éng thùc hµnh:
Chơi trò chơi: Thi xếp hàng
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
- Thực hiện chơi.
- Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt.
C.Ho¹t ®éng ứng dụng:
- Về nhà học ch¬i Trß ch¬i: T×m ngêi chØ huy cho c¶ nhµ xem

N¨m häc 2014 – 2015
32
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Tieát 2: To¸n
Bài: BẢNG NHÂN 6(T2)

Tieát 3: Tiếng Việt:
Bài 4B: NGƯỜI MẸ (T1)

Tieát 3: Tiếng Việt:
Bài 4B: NGƯỜI MẸ (T2)

Buæi chiÒu :
Tieát 1: Giáo dục kĩ năng sống:
Bài 2: NẮM BẮT THÔNG TIN(T2)

I. MỤC TIÊU:
- Bài học giúp em:
- Nhớ được những thông tin cần thiết khi làm quen và nghe điện thoại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

-Vở BT TH kĩ năng sống.
- Mỗi em 1 chiếc điện thoại di động giả hoặc 1 .điện thoại bàn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Hoạt động cơ bản
1. Thông tin qua điện thoại.
a. Chú ý lắng nghe.
- GV đọc truyện: Bi nghe điện thoại
*HĐ1. Thảo luận nhóm đôi.
- Khi làm quen, em thường quan tâm đến thông tin gì?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi làm quen.
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Thực hành: HS làm quen với các bạn trong lớp.
B. Hoạt động thực hành.
b. Tư thế nghe điện thoại hiệu quả.
Bài tập : HS làm bài 1,2 (T11).
- HS thảo luận nhóm đôi và đánh số theo yêu cầu của bài tập.
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc hướng dẫn.
N¨m häc 2014 – 2015
33
Cao Th Liờn Trng TH Thch Chõu
* Thc hnh.
- HS thc hnh cp ụi theo mi dung cỏc tỡnh hung (T12,13).
- Tng cp thuyt trỡnh cho c lp nghe.
- GV cựng c lp nhn xột, tuyờn dng.
C. Hot ng ng dng: GV nhn xột gi hc, dn HS chun b trc bi tp.

Tieỏt 2: Anh văn
(GV chuyên trách dạy)

Tieỏt 3: Luyện toán
LUYN TP
I/ MC TIấU:
- ễn tp cng c cỏch tớnh cng tr cỏc s cú 3 ch s, cỏch tớnh nhõn, chia
trong bng ó hc.
- Cng c cỏch gii toỏn cú li vn (liờn quan n so sỏnh 2 s hn kộm nhau 1
s n v)
- Tỡm 1/3 ca mt s.
II/ CC HOT NG DY HC:
1/ H1: Hot ng thc hnh:
Bi 1: t tớnh ri tớnh.
672 + 218 537 194 491 + 183 580 206
- Gi 4 HS lờn lm vo bng ph. C lp lm vo v nhỏp.
- Chm v cha bi.
Bi 2: Tỡm x
X x 4 = 36 X : 5 = 120
X 128 = 42 X + 105 = 367
GV hi: - Tỡm thnh phn gỡ ca phộp tớnh.
HS t lm vo v.
Bi 3: HS c bi. Gi ý HS túm tt. Bi toỏn thuc toỏn gỡ? HS t lm vo
v.
Bi gii
S cam ch hỏi c nhiu hn m l
180 145 = 35(qu)
ỏp s: 35 qu cam
Bài 4:( Dành cho HS khá, giỏi)

Hai ngăn sách có tổng 84 cuốn. Nếu lấy 4 cuốn ở ngăn thứ nhất chuyển sang
ngăn thứ 2 thì ở hai ngăn có số sách bằng nhau. Hỏi mỗi ngăn có bao nhiêu
quyển sách?
Năm học 2014 2015
34
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- GV gợi ý cách làm
Bµi gi¶i:
Sau khi chun th× mçi ng¨n cã:
84 : 2 = 42 (cn)
Ng¨n thø nhÊt cã:
42 + 4 = 46 (cn)
Ng¨n thø hai cã:
42 - 4 = 38 (cn)
§¸p sè: 46 cn.
38 cn.
- GVnhận xét kết quả bài làm của HS
2/ HĐ2: GV chấm rồi chữa bài.
II/ Hoạt động ứng dụng:
- Đánh giá nhận xét.
- Về nhà hồn thành lại bài.

TiÕt 4; HĐNGLL
TỔ CHỨC TRỊ CHƠI MÈO ĐUỔI CHUỘT
I.Mơc tiªu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.§å dïng :
-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:

A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
-Tổ chức cho HS thực hiện một lần
- Gv phổ biến luật chơi.
-HS thực hiện chơi nháp.
B.Ho¹t ®éng thùc hµnh:
-Tổ chức trò chơi: HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
_ Hướng dẫn chơi
_ Tổ chức chơi
-Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.
- C.Ho¹t ®éng ứng dụng:
Về nhà tập bài thể dục cho c¶ nhµ xem

Thứ T , ngày 1 tháng 10 năm 2014
TiÕt 1: To¸n
Bài : NHÂN SỐ CĨ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ
( khơng nhớ) T1
N¨m häc 2014 – 2015
35
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu

Tiết 2: Tiếng Việt
Bài 4B: NGƯỜI MẸ (T3)

Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 4C: ƠNG NGOẠI (T1)

Ti ế t 4 : Thủ cơng:
GẤP CON ẾCH (T2 )
I. MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
*HS khá giỏi gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp thắng thẳng. Con ếch ccaan
đối. Làm cho ếch nhảy được.
II. ĐỒ DÙNG ẠY HỌC:
- Mẩu con ếch được gấp bằng giấy màu.
- Tranh quy trình.
- Giấy màu, bút màu, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động thực hành.
*HĐ1:Thực hành gấp con ếch.
- Học sinh thực hành gấp con ếch
- GV gọi 1 - 2 HS lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch. Sau
đó GV nhắc lại các bước :
+ Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vng
+ Bước 2 : Gấp tạo 2 chân trớc
+ Bước 3 : Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch theo nhóm.
*HĐ2. Trưng bày và đánh giả sản phẩm.
- Sau khi gấp xong, cho HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn.
- GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát.
- Nhận xét, khen ngợi những em gấp đẹp.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
B. Hoạt động ứng dụng:
- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau : Gấp cắt ngơi sao 5
cánh

Thứ N¨m, ngày 2 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: ThĨ dơc
Bµi 8: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I.Mơc tiªu:
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng. Yêu cầu HS thực hiện đúng,
chính xác
- Bước đầu biết đi vượt chướng ngại vật thấp.
N¨m häc 2014 – 2015
36
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.§å dïng :
-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
-Tổ chức cho HS thực hiện một lần
- HS luyện tập
-Học động tác vượt chướng ngại vật
-Nêu tên động tác và làm mẫu
-HS thực hiện
B.Ho¹t ®éng thùc hµnh:
-Tổ chức trò chơi: Thi xếp hàng
_ Hướng dẫn chơi
_ Tổ chức chơi
-Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.
-Hệ thống bài học.
- C.Ho¹t ®éng ứng dụng:
Về nhà tập bài thể dục cho c¶ nhµ xem

TiÕt 2: To¸n
Bài : NHÂN SỐ CĨ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ

( KHƠNG NHỚ)

Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 4C: ƠNG NGOẠI (T2)

TiÕt 3: Đ¹o ®øc
QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ, ANH CHỊ EM (T2)
I. MỤC TIÊU :
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm,
chăm sóc
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em
trong gia đình.
. HS biết yêu q, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
II. .®å dïng:
- Phiếu giao việc cho các nhón học sinh dùng trong hoạt động 1 và hoạt
động 3.
-Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
N¨m häc 2014 – 2015
37
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n :Xử lí tình huống.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lí hai tình huống sau bằng cách sắm vai.
+ Nhóm 1, mhóm 3 tình huống 1.
+ Nhóm 2, nhóm 4 tình huống 2.
- Tình huống 1: Bố mẹ đều đi công tác, nhà vắng hoe. Mấy hôm nay trở trời,
bà Mai bò mệt, đang nằm nghỉ trên giường. mai đinh ở nhà chăm sóc bà
nhưng các bạn lại kéo đến, rủ Mai đi sinh nhật. Mai phải làm gì?
- Tình huống 2 : Ngày mai, em của Lâm sẽ kiểm tra toán. Bố mẹ bảo Lâm
cùng giúp em ôn tập toán. Nhưng cùng lúc ấy trên ti vi lại chiếu bộ phim mà

Lâm rất thích. Lâm cần hành động như thế nào?
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
B. Ho¹t ®éng thùc hµnh : Liên hệ bản thân.
+ Hàng ngày em thường làm gì để quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh
chò em?
- Tuyên dương những HS đã biết quan tâm, chăm sóc những người thân
- C.Ho¹t ®éng ứng dụng Về nhà đọc thơ về chủ đề của bài học.
chuẩn bò bài : Chia sẽ vui buồn cùng bạn.

Bi chiỊu :
Tiết 1: Lun TiÕng ViƯt (lun T®)
Ngêi mĐ
I. MỤC TIÊU:
- Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa: Ngêi mĐ rÊt yªu con. V× con, ngêi mĐ cã thĨ lµm tÊt c¶.
-Gi¸o dơc kü n¨ng ra qut ®Þnh, gi¶i qut vÊn ®Ị.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Ho¹t ®éng thùc hµnh : Híng dÉn HS lun ®äc
- Gi¸o viªn ®äc mÉu l¹i toµn bµi.
- Gäi 1 em ®äc tèt ®äc l¹i cho c¶ líp nghe.
- HD ngắt nghỉ, c¸ch ®ọc ®óng giọng lêi nh©n vËt.
- Cho HS ®äc nhãm theo h×nh thøc ph©n vai.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm – NhËn xÐt ghi ®iĨm
B.Ho¹t ®éng ứng dụng:
- Qua c©u chun trªn em cã c¶m nghÜ g×?
- Häc sinh nªu lªn ý kiÕn cđa m×nh.
- -VỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe

Tiết 2: Anh v¨n
(GV chuyªn tr¸ch d¹y)

Tiết 3: Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi: CƠ QUAN TUẦN HỒN TRONG CƠ THỂ CHÚNG TA(T2)
N¨m häc 2014 – 2015
38
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu

Tiết 4: Hoạt động Đội
CA MÚA HÁT SÂN TRƯỜNG

Thứ S¸u, ngày 3 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: Tiếng Việt
Bài 4C: ƠNG NGOẠI(T3)

Tiết 2: Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi: CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN TUẦN HỒN ?

TiÕt 3 : To¸n
Bµi: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SĨ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ
(có nhớ)

Tiết 4: Sinh ho¹t líp
I Mơc tiªu :
- S¾p xÕp c«ng t¸c tỉ chøc líp.
- Gióp HS thÊy nh÷ng u ®iĨm , tån t¹i trong tn
- BiÕt ®¬c nh÷ng c«ng viƯc chÝnh cÇn lµm trong tn tiÕp theo
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên hướng dẫn các nhóm trưởng và CTHĐTQ tổng kết các hoạt động
trong tuần về các mặt:
- Vệ sinh trực nhật, sinh hoạt 10 phút đầu buổi, Học tập, chậm học, vắng học, ăn

q vặt…
- Các nhóm dựa vào tiêu chí bình xét thi đua giữa các nhóm, cá nhân.
2. GV®¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tn
+ ¦u ®iĨm : HS ®· cã ý thøc chÊp hµnh tèt giê giÊc, c«ng t¸c vƯ sinh líp häc vµ vƯ sinh
khu vùc ®ỵc tiÕn hµnh nhanh chãng,
- HÇu hÕt c¸c em ®· cã ®đ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
+ Tån t¹i :
- Mét sè b¹n ®Õn líp cßn chËm giê nªn kh«ng tham gia lµm vƯ sinh cïng c¸c b¹n.
- Mét sè b¹n cha cã ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh chung.
- Th«ng b¸o kÕt qu¶ thi ®ua cđa líp trong tn .
3.GV triển khai kế hoạch tuần tới:
- Học tập bình thường từ thứ 2 đến thứ 6
- Đồng phục đúng quy định
- Vệ sinh theo khu vực phân cơng, học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Hồn thành các khoản đóng nộp.
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
- Đấu tư vào cơng tác VSCĐ.
- Lập nic giải Tốn Tiếng Anh.

N¨m häc 2014 – 2015
39
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Buæi chiÒu :
Tieát 1: Giải Violimpic
HS GIẢI Ở PHÒNG MÁY

Tieát 3: Anh v¨n
(GV chuyªn tr¸ch d¹y)

Tiết 3: Luyện viết:

LUYỆN CHỮ HOA B
I. MỤC TIÊU:
- HS viết đúng chữ B trên một trang.
- Rèn luyện kỹ năng viết chữ hoa cho HS.
- HS viết chữ đúng, nhanh, trình bày đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức
2. Bài mới
*HĐ1. Giới thiệu bài.
*HĐ2. Hướng dẫn HS viết trên vở nháp chữ B.
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết .
- HS tập viết trên vở nháp.
*HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở luyện viết.
- GV nêu yêu cầu, HS viết.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
*HĐ4. Chấm, chữa bài.
GV chấm, chữa bài. Nhận xét chung.
3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về luyện viết thêm ở nhà.

HĐNGLL
TỔNG VỆ SINH CUỐI TUẦN

N¨m häc 2014 – 2015
40
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
N¨m häc 2014 – 2015
41
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Bi s¸ng Tiết 1: tËp ®äc – kĨ chun

Bµi: Ngêi mĐ
I. Mục tiêu:
1. TËp ®äc: - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
2. KĨ chun:
- Bíc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i tõng ®o¹n c©u chun theo c¸ch ph©n vai.
3. Gi¸o dơc kü n¨ng ra qut ®Þnh, gi¶i qut vÊn ®Ị.
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa.
- B¶ng viÕt s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn lun ®äc.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Gäi häc sinh ®äc thc lßng bµi Qu¹t
cho bµ ngđ.
2.Bài mới
TẬP ĐỌC
1. Giíi thiƯu bµi.
- H«m nay chóng ta ®äc trun Ngêi mĐ,
mét c©u chun rÊt c¶m ®éng cđa nhµ v¨n
nỉi tiÕng thÕ giíi An-®Ðc-xen.
2. Luyện đọc
+ Đọc mẫu
C¸ch ®äc: §1 (håi hép, ®ån dËp).
§2,3 (giäng thiÕt tha, khÈn thiÕt)
§4:(®äc chËm, râ rµng tõng c©u, thĨ hiƯn
râ giäng nh©n vËt)
+ HD đọc và giải nghóa từ.
- §äc tõng c©u.
- Chú ý sửa phát âm sai.

- §äc tõng ®o¹n trc líp.
- Giải nghóa từ: hít h¶i, ho¶ng hèt, véi
vµng
+ §äc ®o¹n trong nhãm.
3. HD tìm hiểu bài
- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1.
- Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ
đường cho?
- 2-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
- Lắng nghe, nhẩm.
- Đọc từng câu nối tiếp nhau
- Đọc từng đoạn nối tiếp.
- Đọc theo nhóm.
- 4 nhóm cử đại diện đọc
- HS đọc thầm đoạn 1
- 1-2 HS kể
- 1 HS đọc đoạn 2.
- Bµ mĐ chÊp nhËn yªu cÇu cđa bơi
gai: ¤m lÊy bơi gai đ Êm nã, lµm nã
®©m chåi, n¶y léc vµ në hoa.
N¨m häc 2014 – 2015
42
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ
đường cho?
- Thái đôï của thần chết khi thấy người
mĐ ?
- Người mẹ trả lời thế nào?
KL: Mẹ dũng cảm không sợ thần chết

và có thể hi sinh tất cả vì con.
- Ghi néi dung lªn b¶ng.
4. Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 4.
- Chú ý chỗ ngắt nghỉ, tõ ng÷ cÇn nhÊn
giäng.
- Híng dÉn ®äc ph©n vai ®o¹n 4. (3 nh©n
vËt)
- Híng dÉn ®äc ph©n vai ®äc c¶ bµi (6
nh©n vËt)
KỂ CHUYỆN
1.Nêu nhiệm vụ. HD câu chuyện theo
vai
- Tập kể lại câu chuyện theo cách phân
vai (kh«ng nh×n s¸ch).
2. Híng dÉn hs dùng l¹i c©u chun theo
vai.
- Lời nhân vật cần đúng vai theo trí nhớ,
không nhìn sách, kèm theo điệu bộ và
cử chỉ.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Củng cố, dặn dò.
- Qua câu chuyện này em hiểu gì về tấm
lòng người mẹ?
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS.
-Đọc thầm đoạn 3.
- Khóc để đôi mắt rơi xuống hồ n-
íc, ho¸ thµnh hai hßn ngäc
-1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc

thầm.
- Ng¹c nhiªn, không hiểu vì sao bµ
mĐ cã thĨ t×m ®Õn ®ỵc n¬i m×nh ë.
-Vì bà là mĐ-ngêi mĐ cã thĨ lµm tÊt
c¶ v× con, bµ ®ßi thÇn chÕt tr¶ con
cho m×nh.
- HS đọc thầm cả bài, trao đổi
chọn ý đúng câu 4.
- HS l¾ng nghe.
- Phân vai đọc đoạn 4
- Phân vai đọc cả truyện
- Bình chọn người đọc hay nhất
- HS nêu lại yêu cầu.
- HS lập nhóm phân vai :Thần
chết, thần ®ªm tèi, bụi gai, hồ
nước, người mẹ, người dẫn chuyện
- HS thảo luận nhóm
- Trình bày
- Nhận xét, bình chọn nhóm kể
hay.
- Người mẹ dũng cảm, yêu con và
làm tất cả vì con.
- Về nhà tập kể.
Tiết 3: to¸n
Bµi: Lun tËp chung
I. Mục tiêu:
N¨m häc 2014 – 2015
43
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- BiÕt lµm tÝnh céng , trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè, tÝnh nh©n chia trong b¶ng ®· häc.

- BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n (liªn quan ®Õn so s¸nh hai sè h¬n, kÐm nhau mét sè
®¬n vÞ)
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
GV vẽ: 15 chÊm trßn
10 h×nh vu«ng
Khoanh 1/3 số chÊm trßn
1/5 số h×nh vu«ng
2.Bài mới.
2.1 Giíi thiƯu bµi.
- Dẫn dắt ghi tên bài
2.2 Giảng bài.
Bài 1. Đặt tính råi tính.
- Nhận xét, sửa.
Bài 2. Tìm x
- X là thµnh phÇn gì?
- Tìm x làm như thế nào?
- Chấm, chữa.
Bài 3: Tính
- NhËn xÐt c¸c biĨu thøc ®· cho.
5 x 9 + 27 = 80 : 2 -13 =
- Ta cÇn tÝnh theo thø tù nh thÕ nµo?
- Chấm, chữa
Bài 4. Bài giải
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Chấm, chữa.
3.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung giờ học.

- Dặn HS.
- HS thực hiện bảng lớp
- Dưới nhận xét, sửa.
- HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu-làm bảng con
- Chữa bảng lớp.
415 + 415 ; 234 + 432 ; 362 + 370
- HS đọc yêu cầu
X x 4 =32 (thừa số chưa biết)
X : 8 =4 (số bò chia chưa biết)
Tscb = tích : tsđb
Sbc = thương
×
số chia.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc yêu cầu
- Trong biĨu thøc a cã phÐp nh©n vµ phÐp
céng, biĨu thøc b cã phÐp chia vµ phÐp trõ.
- Thùc hiƯn nh©n chia tríc céng trõ sau.
-HS đọc yêu cầu
-HS giải vở, chữa bảng
Bµi gi¶i: Thïng thø hai nhiỊu h¬n thïng thø
nhÊt sè lÝt dÇu lµ:
160 – 125 = 35 (lÝt)
§¸p sè: 35 lÝt
- Về nhà làm bài trong vë bµi tËp.
TiÕt 4: thđ c«ng
Bµi: GÊp con Õch (tiÕt 2)
I. Mơc tiªu:
- Biết gấp con ếch.

N¨m häc 2014 – 2015
44
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kó thuật.
- NÕp gÊp t¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
- Häc sinh khÐo tay gÊp ®ỵc con Õch ®Đp vµ lµm cho con Õch nh¶y ®ỵc.
II.® å dïng :
- Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
HĐ1: Quan sát, nhận xét.
- Đưa con ếch mẫu
HĐ2. Hướng dẫn mẫu
- Làm mẫu, mô tả.
1. Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
2.Gấp đôi tờ giấy theo hình chéo
3. Lật mặt sau gấp 2 cạnh bên
- Nêu các bước và thao tác gấp con ếch?
H§3: Thùc hµnh
- Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm. - Ho¹t ®éng theo nhãm.
- Tr¬ng bµy s¶n phÈm.
- Híng dÉn gióp ®ì c¸c nhãm
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
-Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
2.Bài mới
2.1.Giíi thiƯu bµi.
- Dẫn dắt ghi tên bài
2.2.T×m hiĨu bµi.
HĐ1: Quan sát, nhận xét.
- Đưa con ếch mẫu

HĐ2. Hướng dẫn mẫu
- Làm mẫu, mô tả.
1. Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
2.Gấp đôi tờ giấy theo hình chéo
3. Lật mặt sau gấp 2 cạnh bên
- Nêu các bước và thao tác gấp
con ếch?
H§3: Thùc hµnh
- Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo
- Bổ sung
- Nhắc lại
- Quan sát
- HS quan sát, nghe.
- HS nhắc lại thao tác
- Tập gấp trên giấy nháp
- Ho¹t ®éng theo nhãm.
N¨m häc 2014 – 2015
45
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
nhãm.
- Híng dÉn gióp ®ì c¸c nhãm.
3.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS.
- Tr¬ng bµy s¶n phÈm.
- Chuẩn bò dụng cụ cho bài sau.
Bi chiỊu Tiết 1: ANH V¡N
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
Tiết 2: tù nhiªn x héi·
Bµi: Ho¹t ®éng tn hoµn

I. Mục tiêu:
- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể . Nếu tim ngừng đập máu
không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
- Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần
hoàn nhỏ.
II. §å dïng:
- Tranh SGK(trang 16,17)
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần
hoàn?
- Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì?
2.Bài mới.
2.1. Giíi thiƯu bµi
- Dẫn dắt ghi tên bài.
2.2.T×m hiĨu bµi.
HĐ1 Thực hành.
HD: áp tai vào ngực bạn nghe rồi đếm
nhòp đập trong 1 phút.
- Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái đếm
số nhòp đập trong 1 phút.
KL: Tim đập để bơm máu đi nuôi cơ
thể. Nếu tim ngừng đập , máu không lưu
thông cơ thể sẽ chết.
HĐ2. Làm việc với SGK.
- Chỉ động mạch, tónh mạch, và mao
mạch trên sơ đồ và nêu chức năng của
máu?
- 2-3 HS nêu

- HS khác bổ sung.
- Nh¾c lại
- HS thực hành - nêu số nhòp đập.
- HS làm mẫu, cả lớp quan sát.
- HS làm việc theo cặp
- HS trình bày
- HS khác bổ sung
- HS quan sát sơ đồ trong SGK
- HS chỉ trên sơ đồ và nêu
- HS thảo luận nhóm
N¨m häc 2014 – 2015
46
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần
hoàn nhỏ, chức năng.(dµnh cho HSKG)
- Chỉ đường đi của vòng tuần hoàn lớn,
chức năng
KL: Tim co bóp đẩy máu đi nuôi cơ thể.
Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu có nhiều ô
xi, dinh dương di nuôi cơ thể…
3.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS.
- Trình bày
- Nhóm khác bổ sung.
- Về chuẩn bò bài sau.
Tiết 3: lun tiÕng viƯt (l®-kc)
Bµi: Ngêi mĐ
I. Mục tiêu:

1. TËp ®äc:
- Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa: Ngêi mĐ rÊt yªu con. V× con, ngêi mĐ cã thĨ lµm tÊt c¶.
2. KĨ chun:
- Bíc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i tõng ®o¹n c©u chun theo c¸ch ph©n vai.
3. Gi¸o dơc kü n¨ng ra qut ®Þnh, gi¶i qut vÊn ®Ị.
II. Các hoạt động dạy - học:
Ho¹t ®éng 1 : Híng dÉn HS lun ®äc
- Gi¸o viªn ®äc mÉu l¹i toµn bµi.
- Gäi 1 em ®äc tèt ®äc l¹i cho c¶ líp nghe.
- HD ngắt nghỉ, c¸ch ®ọc ®óng giọng lêi nh©n vËt.
- Cho HS ®äc nhãm theo h×nh thøc ph©n vai.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm – NhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2 : KĨ chun
- Hướng dẩn HS kể từng đ®oạn của c©u chuyện.
- GV kể mẩu mét ®o¹n.
- HS kể theo nhãm Thi kể giữa c¸c nhãm
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm cho HS
- Híng dÉn häc sinh kĨ toµn bé c©u chun
- Gọi HS kể c©u chuyện- HS nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 3: Củng cố: - Qua c©u chun trªn em cã c¶m nghÜ g×?
- Häc sinh nªu lªn ý kiÕn cđa m×nh.
- NhËn xÐt tiÕt học.
N¨m häc 2014 – 2015
47
Cao Th Liờn Trng TH Thch Chõu
Thứ Ba, ngày 25 tháng 9 năm 2012
Buổi sáng Tiết 1: mỹ THUậT
Bài: Vẽ tranh: Đề tài trờng em
I.Muc tiờu:

- HS biờt tim, chon nụi dung ờ tai.
- Ve c tranh ờ tai trng em.
- HS thờm yờu mờn trng lp.
II.Chuõn bi:
- Ba bc tranh vờ ờ tai nha trng. Hai bc tranh vờ ờ tai khac.
- Ba bai ve cua HS nm trc.
III.Cac hoat ụng day - hoc:
Gii thiờu bai: Dung cac tranh a chuõn bi ờ gii thiờu so sanh cac ờ tai khac nhau
vi ờ tai nha trng.
Hoat ụng 1: Tim, chon nụi dung ờ tai:
Tiờp tuc cho HS quan sat tranh kờt hp t cõu hoi.
- ờ tai ve vờ nha trng co thờ ve nhng gi ? (Gi hoc trờn lp, cac hoat ụng sõn
trng).
- Nhng hinh anh nao thờ hiờn c nụi dung chinh trong tranh ? (nha, cõy, ngi,
vn hoa )
- Cach sp xờp hinh, cach ve mau nh thờ nao ờ ro c nụi dung tranh (goi 2- 3 hoc
sinh tra li)
Hoat ụng 2: Cach ve tranh
- Em hay suy nghi chon cho minh nụi dung phu hp: hoc nhom, gi hoc lp, canh
sõn trng gi ra chi
- Bc tranh em ve co hinh anh gi chinh ? Hinh anh gi phu hụ tr nụi dung ?
- Hinh anh chinh t õu ? khụng ve qua nhiờu chi tiờt rm ra.
Sau khi hoc sinh tra li cac cõu hoi giao viờn tom tt va kờt luõn: ờ co bc tranh ep,
ung chu ờ em cõn chon cac hinh anh tiờu biờu, cụ ong va khụng qua phc tap. Cõn
ve hinh anh chinh to, ro nm trong tõm bc tranh.
- Ve xong hinh em chon mau ve theo y thich.
Hoat ụng 3: Thc hanh
- Cho hoc sinh xem bai cua anh chi khoa trc.
- Em hay ve bc tranh ờ tai nha trng vao bai 4 v tõp ve
- Cõn xac inh hinh anh nao la chinh cua bc tranh

- Ve cac hinh anh o phu hp trong t giõy.
Tiết 2: Tập đọc
Bài: Ông ngoại
I. Mc tiờu:
1. Tập đọc: Biết đọc đúng các kiểu câu, bớc đầu phân biệt đợc lời ngời dẫn
chuyện với lời nhân vật.
Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- ngời
thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoaù baứi trong SGK.
- Baỷng phuù.
Năm học 2014 2015
48
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Gäi mét nhãm lªn ®ãng vai chun
Ngêi mĐ.
- H·y nªu ý nghÜa cđa c©u chun?
-Nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới
2.1 Giíi thiƯu bµi.
- Dẫn dắt ghi tên bài
2.2.Lun ®äc.
+ GV Đọc mẫu
- Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh minh
ho¹, nªu néi dung tranh.
+ §äc nèi tiÕp c©u:
- Híng dÉn ph¸t ©m mét sè tõ khã.

- Ngắt nghỉ đúng cụm từ, dấu phẩy.
- Ngắt nghỉ đúng dấu chấm.
+ §äc tõng ®o¹n tríc líp.
- HiĨu nghÜa tõ: loang lỉ
+ §äc tõng ®o¹n trong nhãm
- Gäi mét sè häc sinh ®äc ®o¹n.
2.3 HD tìm hiểu bài
- Thành phố vào thu có gì đẹp?
- Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như
thế nào?
- Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích
khi ông dẫn cháu đến trường.
+ Gäi mét em ®äc l¹i c©u ci bµi.
- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là
người thầy đầu tiên?
( Dµnh cho HS kh¸, giái)
2.4 Luyện đọc lại
- §äc mẫu đoạn văn 1.
- HD HS đọc ngắt nghỉ và nhấn giọng.
Thµnh phè s¾p vµo thu.// Nh÷ng c¬n
giã chç/ cho bi s¸ng//… …
3.Củng cố, dặn dò
- Qua bài văn em thấy tình cảm của 2
- Häc sinh lªn ®ãng vai tõng ®o¹n.
-Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Theo dõi bài
- Đọc nối tiếp nhau từng câu
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn
- Đặt câu với từ : loang lổ.

- §ọc từng đoạn trong nhóm
- §ọc đồng thanh cả bài
-Đọc thầm đoạn 1.
- Trời xanh, không khí mát dòu
- 2 HS đọc đoạn 2- lớp đọc thầm.
- Dẫn đi: mua vở, bút, HD bọc vở,
dán nhãn, pha mực, dạy chữ cái.
-1 HS đọc đoạn 3 - lớp đọc thầm.
- HS nêu
- Đọc câu cuối
- Vì ông dạy chữ cái đầu tiên, người
đầu tiên dẫn bạn đến trường học.
Cho bạn gõ và nghe tiếng trống
trường đầu tiên.
- HS đọc.
- Thi đọc diễn cảm
- Đọc cả bài
- ¤âng hết lòng vì cháu, cháu mãi biết
ơn ông.
N¨m häc 2014 – 2015
49
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
ông cháu như thế nào?
-Dặn HS:
- Về nhà luyện đọc lại.
TiÕt 3: To¸n
Bµi: KiĨm tra bµi sè 1.
I. Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS tập trung vào.
- Kó năng cộng trừ các số có 3 chữ số có nhớ một lần

- Kh¶ n¨ng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vò (d¹ng ½; 1/3; ¼; 1/5)
- Giải bài toán có một phép tính.
- BiÕt tính độ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học).
II. §å dïng:
- GiÊy kiểm tra
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
- Kiểm tra vở, bút của HS
- Nhận xét
2. §Ị kiĨm tra 40 phót
GV chép đề lên bảng
Bài1. Đặt tính rồi tính
327 + 416= 561 - 244=
462 + 354 = 726 – 456 =
Bài 2. §· Khoanh vào 1/3 chÊm trßn
ë h×nh nµo?.
- Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng hai h×nh mçi
h×nh cã 15 chÊm trßn : H×nh 1 khoanh
vµo 1/3 sè chÊm trßn, h×nh 2 khoanh
vµo 1/5 sè chÊm trßn.
Bài3. Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc. Hỏi
9 hộp cốc có bao nhiêu cái cốc?
Bài 4a. Tính đôï dài đường gấp khúc
ABCD
b.Đường gấp khúc ABCD có đo dài
- Bổ sung
Bµi 1: (4 ®iĨm) mçi phÐp tÝnh ®óng ®ỵc
1 diĨm.
KÕt qu¶: 743; 317; 816; 270

Bµi 2: (1 ®iĨm) §· khoanh vµo 1/3 sè
chÊm trßn ë h×nh 1.
Bµi 3; (2,5 ®iĨm)
Bài giải
9 hộp có số cốc là. (1 ®iĨm)
4 x 8 = 36(cái) (1®iĨm)
Đáp số:36 cái cốc. (0,5 ®iĨm)
Bµi 4: (2,5 ®iĨm)
Bài giải
a. Độ dài đường gấp khúc ABCD (1
®iĨm)
35 + 25+ 40 =100(cm)( 1 ®iĨm)
N¨m häc 2014 – 2015
50
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
là mấy m?
-Nhận xét, dặn dò.
3.Thu bài.
b. Đường gấp khúc ABCD dài số m
là:100cm=1m. (0,5 ®iĨm)
Đáp số:a,100cm.b,1m
- Ôn lại bài.
TiÕt 4: tù nhiªn vµ x héi·
Bµi: VƯ sinh c¬ quan tn hoµn
I.Mơc tiªu :
- Nêu các việc nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan tuần hoàn.
- BiÕt ®ỵc t¹i sao kh«ng nªn lun tËp vµ lµm viƯc qu¸ søc.
II.® å dïng :
- Các hình trong SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :

Giáo viên Học sinh
1.Kiểm ta bài cũ
- Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới.
2.1. Giíi thiƯu bµi.
- Dẫn dắt ghi tên bài học
2.2 T×m hiỴu bµi.
HĐ 1. Trò chơi vận động.
- Các em thấy nhòp tim của các em
bây giờ đập như thế nào?
- Chúng ta chơi trß chơi, sau khi chơi
xong em hãy xem nhòp tim mình như
thế nào?
- Cho HS chơi: Con thỏ-ăn cỏ-uống
nước- chui vào hang.
- Phạt HS chơi sai
- Bây giờ em thấy nhòp tim thế nào?
- Cho HS nhảy lò cò
- Nhòp tim bây giờ thế nào?
KL: Khi ta vận động tim m¹ch đập
nhanh có lợi cho sức khoẻ. Nhưng nếu
lao động hoặc hoạt động quá sức tim
bò mệt, có hại cho sức khoẻ.
HĐ2.Thảo luận nhóm.
- HS nêu sơ đồ của vòng tuần hoàn
- Nêu đường máu đi trên vòng tuần
hoàn
- Nhắc lại tên bài học
- §ập bình thường.
- Chơi chậm dẫn đến nhanh dần.

- Đập nhanh hơn một chút.
- HS nhảy.
- Đập nhanh.
N¨m häc 2014 – 2015
51
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Chia nhóm theo bàn-giao nhiệm vụ
+ Quan sát hình(19) và trả lời câu hỏi
- Hoạt động nào có lợi cho tim mạch?
- Hoạt động nào có hại cho tim mạch?
- Trạng thái nào làm cho tim đập
mạnh?
- Tại sao không mặc quần áo quá
chật?
KL: Tập thể dục, đi bộ có lợi cho tim
mạch.
- Không vận động lao động quá sức.
Sống vui vẻ, thư giãn không xúc động
mạnh(tức giận)
- ¡n các loại thức ăn giàu chất dinh
dưỡng tránh bia rượu.
3.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS.
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác bổ sung.
- Tập thể thao, lao động vừa sức, ăn
đủ chất.
- Lao động quá sức.

- Hút thuốc lá, uống bia rượu.
- Vui quá, hồi hộp, tức dận
- Làm ảnh hưởng đến lưu thông máu.
- Nghe GV kết luận.
- Thực hiện bảo vệ và giữ vệ sinh cơ
quan tuần hoàn.
Bi chiỊu TiÕt 1: ®¹o ®øc
Bµi: Gi÷ lêi høa (t2)
I. Mục tiêu:
- Nªu ®ỵc mét vµi vÝ dơ vỊ gi÷ lêi høa.
- BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi.
- Q träng n÷ng ngêi biÕt gi÷ lêi høa.
- Gi¸o dơc häc sinh kü n¨ng tù tin m×nh cã kh¶ n¨ng thùc hiƯn lêi høa, kû n¨ng
®¶m nhËn tr¸ch nhiƯm vỊ viƯc lµm cđa m×nh.
II. §å dïng d¹y häc:
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ1:Thảo luận
- Cho HS mở vở bài tập
- Giao nhiệm vụ: Ghi Đ vào hành động đúng, S vào hành động sai.
a,d: giữ lời hứa
b,c: không biết giữ lời hứa.
HĐ2. Đóng vai
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Em hứa với bạn làm một việc gì nhưng sau hiểu
ra việc đó làm là sai khi đó em sẽ làm gì?
KL: Cần xin lỗi bạn giải thích lí dovà khuyên bạn không làm việc sai.
N¨m häc 2014 – 2015
52
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
HĐ3. Bày tỏ ý kiến.
- Nêu quan điểm liên quan đến giữ lời hứa.

- Không hứa hẹn bất cứ điều gì?
- Chỉ hứa điều mình thực hiện được
- Hứa mọi điều còn thực hiện được hay không quan trọng.
- Xin lỗi giải thích lí do khi không thực hiện được.
- Chỉ thực hiện hứa với người lớn tuổi.
3.Củng cố, dặn dò:
- Gäi häc sinh ®äc néi dung ghi nhí trong s¸ch gi¸o kh
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là giữ lời hứa?
- Vì sao phải giữ lời hứa?
- Em đã giữ lời hứa chưa?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt ghi tên bài.
2.2 Giảng bài.
HĐ1:Thảo luận
- Cho HS mở vở bài tập
- Giao nhiệm vụ: Ghi Đ vào hành
động đúng, S vào hành động sai.
a,d: giữ lời hứa
b,c: không biết giữ lời hứa.
HĐ2. Đóng vai
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Em hứa
với bạn làm một việc gì nhưng sau
hiểu ra việc đó làm là sai khi đó em
sẽ làm gì?
KL: Cần xin lỗi bạn giải thích lí do
và khuyên bạn không làm việc sai.

HĐ3. Bày tỏ ý kiến.
- Nêu quan điểm liên quan đến giữ
lời hứa.
- Không hứa hẹn bất cứ điều gì?
- Chỉ hứa điều mình thực hiện được
- 2-3 HS nêu
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Mở vở bài tập đạo đức đọc yêu cầu.
Ghi Đ vào hành động đúng, S vào
hành động sai.
- Thảo luận cặp đôi
- Một số nhóm trình bày
- Nhóm khác bổ sung.
- Thảo luận nhóm các tình huống
- Các nhóm đóng vai
- Lớp trao đổi, thảo luận tình huống
của nhóm bạn.
- Cách giải quyết của nhóm mình.
- NÕu ®ång t×nh gi¬ tay, kh«ng ®ång
t×nh ngåi im.
-HS suy nghó, giơ tay.
N¨m häc 2014 – 2015
53
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Hứa mọi điều còn thực hiện được
hay không quan trọng.
- Xin lỗi giải thích lí do khi không
thực hiện được.
- Chỉ thực hiện hứa với người lớn

tuổi.
3.Củng cố, dặn dò:
- Gäi häc sinh ®äc néi dung ghi nhí
trong s¸ch gi¸o khoa.
- Ghi nhớ để thực hiện.
TiÕt 4: Anh v¨n
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
Thø T, ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2012
Bi s¸ng: TiÕt 1: ThĨ dơc
Bµi: Bµi 7
I.m ơc tiªu :
- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay ph¶i, quay
tr¸i, ®i theo v¹ch kỴ th¼ng.
- §i vỵt chíng ng vËt thÊp.
- Trß ch¬i thi ®ua xÕp hµng.
II.® å dïng :
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân.
III.h o¹t ®éng d¹y vµ häc:
A. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động tại chổ
B. Phần cơ bản .
1)Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học.
- HS luyện tập
2) Chơi trò chơi: Thi xếp hàng
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
- Thực hiện chơi.

- Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt.
C. Phần kết thúc .
- Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà.
N¨m häc 2014 – 2015
54
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ
Nội dung Cách tổ chức
A. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động tại chổ
B. Phần cơ bản .
1)Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn
cán sự môn học.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến
nội dung yêu cầu môn học.
- HS luyện tập
2) Chơi trò chơi: Thi xếp hàng
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
- Thực hiện chơi.
- Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt.
C. Phần kết thúc .
- Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà.
- Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ
- Xếp hàng

- Xoay cổ chân, cổ tay
- Ôn tập hợp hàng ngang, hàng
dọc điểm số
- HS chơi theo tổ
- Thi giữa các tổ
- Thực hiện cả lớp
TiÕt 2: To¸n
Bµi: B¶ng nh©n 6
I.m ơc tiªu :
- Bước đầu HS ø học thuộc lòng bảng nhân 6.
- Vận dụng trong giải bài toán bằng phép nhân.
II.® å dïng :
- Tấm bìa có sẵn chấm tròn.
III.h o¹t ®éng d¹y vµ häc:
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét chung về bài kiểm tra.
- Gäi häc sinh ®äc b¶ng nh©n tõ 2 ®Õn 5.
2. Bµi míi:
2.1 Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt ghi tên bài.
- 3 em ®äc.
- Nhắc lại tên bài học.
N¨m häc 2014 – 2015
55
Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
2.2 B¶ng nh©n 6
+ Lập bảng nhân 6
- Gắn một tấm bìa cã 6 chÊm trßn vµ hái:
- Có mấy chấm tròn? Được lấy mấy lần?

- 6 lấy 1 = 6.
Nên 6 x 1 = 6.
- Gắn thêm 1 tầm bìa.
- Có chấm tròn ?
- Em làm như thế nào?
- Vậy 6 được lấy mấy lần?
- Ta có : 6 x 2 = 12.
- Gắn thêm một tấm bìa ta có mÊy chấm
tròn.
- Làm như thế nào ®Ĩ biÕt cã 18 chÊm
trßn?
- 6 được lấy mấy lần?
6x 3 = 18.
- Thảo luận lập công thức.
6x 4, 6x5, 6x6, 6x7, 6x8, 6x9, 6x10.
- Thừa số thứ nhất bằng mấy?
- Ta võa lËp xong bảng nhân 6.
+ Lun ®äc thc b¶ng nh©n
- GV xoá dần.
2.3 Thực hành.
Bài1: Tính nhẩm
- Nhận xét sửa sai.
Bài 2
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Chấm chữa.
Bài 3: Điền thêm 6 và viết vào ô trống
- Cho mét sè häc sinh ®äc tiÕp c¸c sè tiÕp
theo cÇn ®iỊn.
- Chấm chữa.

3. Củng cố dặn dò .
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS.
- 6 chấm lấy một lần.
- Đọc cá nhân.
- Cã 12 chấm trßn
- 6 + 6 = 12
- 6 ®ỵc lÊy 2 lần.
- Ta cã 18 chấm trßn.
- 6+ 6 + 6 = 18.
- 3 Lần.
- Thảo luận theo cặp.
- Lập giấy nháp.
- Đại diện trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- Thõa sè thø nhÊt 6.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Nêu yêu cầu – làm miệng.
- Nhận xét.
- C¶ líp ®äc l¹i
6 x4 6x1 ; 6x9; 6x10; 6x6
- HS đọc đề.
1 Thùng: 6l
5 thùng: l?
- HS làm vở – chữa bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- Làm vµo vở.
- Đọc lại.
- Đọc bảng nhân 6. Học thuộc các
bảng nhân đã học.

N¨m häc 2014 – 2015
56