Giáo án lớp 4 chi tiết_Tuần 31

TiÕt 3: Lun tõ vµ c©u
Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- HiĨu ®ỵc t¸c dơng vµ ®Ỉc ®iĨm cđa tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong c©u
( tr¶ lêi c©u hái ë ®©u ?).
2. KÜ n¨ng:
- NhËn biÕt ®ỵc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong c©u ( BT1); bíc ®Çu biÕt
thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u cha cã tr¹ng ng÷ (BT 2 ); biÕt thªm
nh÷ng bé phËn cÇn thiÕt ®Ĩ hoµn chØnh c©u cã tr¹ng ng÷ cho tríc ( BT 3).
3. Th¸i ®é:
- HS høng thó häc tËp.
II.§å dïng d¹y- häc:
- B¶ng phơ, phiÕu häc tËp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Tg Nội dung Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß
3’
32’
A. Kiểm tra
bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới
thiệu bài:
2. Tìm hiểu
ví dụ:
Bài 1:
HiĨu ®ỵc t¸c
dơng vµ ®Ỉc
®iĨm cđa
tr¹ng ng÷ chØ
n¬i chèn

trong c©u.
- Đặt câu có thành phần
trạng ngữ và nêu ý
nghóa của trạng ngữ.
- Đọc đoạn văn ngắn về
một lần em được đi chơi
xa, trong đó có dùng
trạng ngữ.
- Nhận xét
- GV giới thiệu bài.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS dùng bút
gạch chân dưới bộ phận
trạng ngữ trong phiếu
bài tập. Muốn tìm đúng
trạng ngữ, các em phải
tìm thành phần chủ ngữ,
vò ngữ của câu.
- Gọi HS phát biểu. GV
sửa bài trên bảng lớp.
- 2 HS lên bảng đặt câu.
- 2 HS dưới lớp đọc đoạn
văn.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu và nội
dung bài tập.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao
đổi, thảo luận.
a. Trước nhà/ mấy cây
hoa giấy// nở tưng bừng.

Trạng ngữ chỉ nơi chốn
b. Trên các hè phố, trước
cổng cơ quan, trên mặt
đường nhựa, từ khắp
năm cửa ô trở về, hoa
sấu // vẫn nở, vẫn vương
Bài 2:
3. Ghi nhớ:
4. Luyện
tập:
Bài 1:
- NhËn biÕt
®ỵc tr¹ng
ng÷ chØ n¬i
chèn trong
c©u
Bài 2:
bíc ®Çu biÕt
thªm tr¹ng
ng÷ chØ n¬i
chèn cho c©u
cha cã tr¹ng
-Nhận xét, kết luận câu
trả lời đúng.
-Đọc yêu cầu và nội
dung.
+ Em hãy đặt câu hỏi cho
các bộ phận trạng ngữ
tìm được trong các câu
trên?

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
có ý nghóa gì?
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
trả lời cho câu hỏi nào?
-Đọc phần ghi nhớ.
-Đặt câu có trạng ngữ
chỉ nơi chốn .
-Đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng. HS
dưới lớp gạch chân các
trạng ngữ trong câu vào
vở.
- Nhận xét, kết luận lời
giải đúng.
-Đọc yêu cầu của bài.
-GV phát bảng nhóm cho
2 nhóm.
-Đọc câu đã hoàn thành.
Yêu cầu HS khác bổ sung
vãi khắp thủ đô.
Trạng ngữ chỉ nơi chốn
- HS đọc yêu cầu và nội
dung bài tập.
- Tiếp nối nhau đặt câu
hỏi trước lớp
a. Ở đâu mấy cây hoa
giấy nở tưng bừng?
b. Ở đâu hoa sấu vẫn nở,
vẫn vương vãi khắp thủ

đô?
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
cho ta biết rõ nơi chốn
diễn ra sự việc trong câu.
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
trả lời cho câu hỏi Ở
đâu?
- 3 HS đọc thành tiếng.
- HS đọc yêu cầu và nội
dung bài tập.
- Trước rạp, người ta dọn
dẹp sạch sẽ, sắp một
hàng ghế dài
- Trên bờ, tiếng trống
càng thúc dữ dội
-Các nhóm thảo luận tìm
nhiều trạng ngữ. 2nhóm
đính bảng nhóm và đọc.
a.
Ở nhà
, em giúp bố mẹ
làm những công việc gia
đình
5’
ng÷
Bài 3:
C. Củng cố -
. Dặn dò:
nếu đặt câu khác. GV
chú ý sửa cho HS.

-Đọc yêu cầu của bài.
- GV ghi nhanh lên bảng
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
có ý nghóa gì?
- Về ôn lại bài và chuẩn
bò bài sau.
- HS đọc yêu cầu và nội
dung.
- HS làm bài.
HS làm vào vở. Đọc các
câu