giao an lop 2 tuan 30 (gui Mai)

Tuần 30
***************** *****
Th 2 ngy 4 thỏng 4 nm 2011
Buổi sáng Tập đọc
AI NGOAN S C THNG(2T)
I.Mc tiờu :
- Ngh hi ỳng sau du chm, du phy, gia cỏc cm t.
- Hiu ni dung ca bi: Bỏc H yờu quý thiu nhi. Bỏc luụn luụn quan tõm n vic n
, hc hnh ca cỏc chỏu. Bỏc luụn khuyờn thiu niờn nhi ng phi tht th, dng cm.
K nng sng : Qua cõu chuyn hc sinh phi t nhn thc c bn thõn mỡnh ,t ra
quyt nh ,phảI dũng cảm.
II. dựng dy hc: Tranh minh ha SGK
III.Cỏc hot ngdy hc
Tit 1
H1: KT bi c.
-Yờu cõu hoc sinh oc bai Cõy a quờ
hng.
-Nhn xột, ghi im.
H2: *Gii thiu ch im
*Gii thiờu bai.
-Luyn c.
+ Giỏo viờn c mu.

+ Hng dn cỏch c ngt cõu-phõn on
Tit 2.
H3: Tỡm hiu bi.
? Khi thy Bỏc H n thm, tỡnh cm ca
cỏc em nh nh th no.
?Bỏc H i thm nhng ni no ca tri
nhi ng
? Bỏc H hi cỏc em HS nhng gỡ.

? Qua nhng cõu hi ca Bỏc cỏc em thy
Bỏc ụi vi cac em thiờu nhi nh thờ nao.
? Cỏc em nghi Bỏc chia ko cho nhng
ai.
? Ti sao T khụng dỏm nhn ko Bỏc
cho.
? Ti sao Bỏc khen T ngoan.
H4: Luyn c li.

-3 em.
-Ca lp hat bai Ai yờu nhi ụng
-Lng nghe dũ bi theo
-c tip ni tng cõu trc lp kt hp phỏt
õm t c sai.
-c ni tip on trc lp.Kt hp hiu
ngha t.
-c on theo nhúm.
-Thi c gia cỏc nhúm.
-Nhn xột, b sung.
-c ng thanh.
*HS c bi.
chy ựa ti, quõy quanh Bỏc. Ai cng mun
nhỡn Bỏc cho rừ.
phũng ng, nh n, nh bp
Tra li.
ai ngoan thỡ c thng. Ai khụng ngoan
thỡ khụng c thng.
cha ngoan, cha võng li cụ.

vi Tụ biờt nhõn lụi

-Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương những
nhóm thể hiện hay nhất.
HĐ5: Củng cố - Dặn dò.
?Em hiểu gì về Bác Hồ.
-Học sinh luyện đọc theo vai(Tự phân vai để
kể)
Các vai: -Người dẫn chuyện
-Bác Hồ
-Các học sinh
-Một em bé
-Tộ

To¸n
KI - LÔ - MÉT.
I.Mục tiêu:
Giúp HS biết: - Tên gọi. kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km).
- Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet.
- Hiểu được mối quan hệ giữa kilômet (km) và mét (m).
II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam.
III.Các hoạt độngdạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
1m = ? cm dm = 100 m
1m = ?dm
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: *Giới thiệu bài.
*Giới thiệu ki-lô-mét ( km ).
-Ngoài những đơn vị đo độ dài cm, dm,m
người ta dùng đơn vị đo lớn hơn mét là ki-
lô-mét.
- Ki-lômet kí hiệu là km.

- 1 ki-lô-mét có độ dài bằng 1000 mét.
- Viết lên bảng: 1 km = 1000m.
HĐ3 : Luyện tập thực hành.
Bài 1. Nêu yêu cầu.
-GV chốt bài đúng.
Bài 2.Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi
-Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên
bảng.
*GV chốt bài đúng.
AB dài 23 km; BD (đi qua C ) dài 90 km;
CA (đi qua B ) 65 km.
Bài 3. Nêu số đo thích hợp theo mẫu.
-GV chốt bài đúng.
-Trả lời, nhận xét.
HS đọc lại.
HS mở SGK ( T151 ).
- Thực hành hỏi đáp cặp đôi.
- Nhận xét, bổ sung.
-HS quan sát và đọc độ dài của từng đoạn.
-Đọc tên đường gấp khúc đó
-Thảo luận nhóm đôi hỏi đáp theo nội dung
bài.
Bài 4. Đọc từng câu hỏi trong bài cho HS trả
lời.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò.
-Hệ thống bài, nhận xét tiết học dặn dò
-Nhìn sách làm bài vào vở ơ li.
-Đổi vở KT kết quả lẫn nhau.
-HS làm bài miệng.
-Nhận xét, bổ sung

Bi chiỊu BD - to¸n
Lun: Ki -l« - mÐt
I.Mụctiêu: - Củng cố thêm cho HS về đơn vị đo độ dài ki-lơ-mét
- Rèn luyện kỹ năng làm tốn ở vở bài tập.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt độngdạy - học :
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Nêu u cầu
-GV chốt bài đúng.
Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-GV chốt bài đúng.
Bài 3.Nêu u cầu.
-Nhận xét, tun dương.
Bài 4.
? Bài tập u cầu gì.
-Nhận xét, tun dương.
*Chấm bài, nhận xét.
HĐ3: Củng cố-Dặn dò.
-HS mở VBT ( T 65 ).
-HS tự làm bài.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.
-HS quan sát thảo luận nhóm.
-Tự làm bài vào vở.
-Nhận xét, so sánh.
-HS đọc bảng rồi viết số thích hợp vào chỗ
chấm.

-Đổi vở KT lẫn nhau.
…viết dài hơn hay ngắn hơn vào chỗ chấm
thích hợp.
-HS dựa vào bài tập 3 để làm bài.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung

HDTH tiÕng viƯt-: LBT- TiÕt 1
I/ Mơc tiªu .
-HS ®äc tr«i ch¶y toµn bµi : Chiếc vòng bạc
- HiĨu ®ỵc néi dung c©u chun.
- Cđng cè mẫu câu ai làm gì ?
II/ §å dïng
Vë HDTH
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
1- Giíi thiƯu bµi.
-gV nªu yªu cÇu tiÕt häc.
*Thùc hµnh :
Luyện đọcbµi .
* Chiếc vòng bạc
-1-1. GVĐọc mẫu toµn bài.
-Đọc mẫu : Giọng chậm rãi.
2-2. HDHS lun ®äc.
a)®äc tõng c©u.
-Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên
bảng.
- b)®äc tõng ®o¹n tríc líp.
- KÕt hỵp HD cách đọc một số câu,
c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm.

-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
d)Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
-Bình xét – cá nhân .nhóm đọc tốt.
-Nhận xét đánh giá chung.
*2/ HS lµm bµi tËp
-§¸nh dÊu nh©n vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng .
- GV ®äc yªu cÇu tõng c©u.
- HS tù ®¸nh dÊu vµ tr¶ lêi tríc líp .
- GV chèt l¹i ý ®óng.
a/ Mét chiÕc vßng b¹c
b/ H¬n hai n¨m
c/ Võa ng¹c nhiªn , võa c¶m ®éng
d/ B¸c lu«n ch¨m lo cho t¬ng lai cđa thiÕu
nhi ViƯt Nam
e/ ai lµm g× ?
* GV thu mét sè bµi chÊm – NhËn xÐt
®¸nh gi¸.
3/ Cđng cè DỈn dß –
-C©u chun gióp em hiĨu thªm ®iỊu g× ?
- NhËn xÐt tiÕt häc .
-L¾ng nghe.
-Luyện đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc.
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
-Giải nghóa từ mới.
-Luyện đọc trong nhóm 4.
-Đại diện các nhóm thi đọc.
-Nhận xét.
- HS ®äc c©u tr¶ lêi tríc líp

- C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .
- Gäi vµi h/s ®äc l¹i kÕt qu¶ ®óng
- H/s tr¶ lêi theo ý cđa m×nh


Thứ 3 ngày5 tháng 4 năm 2011.
Bi s¸ng To¸n
MI - LI - MÉT.
I.Mục tiêu:
- Giúp HS: Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài Mi-li-mét (mm)
- Hiểu được mối quan hệ giữa Mi-li-mét và xăng-ti-mét, giữa Mi-li-mét và mét.
- Tập ước lượng độ dài theo dơn vị xăng-ti-met và Mi-li-mét.
II. Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với vạch chia Mi-li-mét
III.Các hoạt độngdạy - học
HĐ1: KT bài cũ.
-Yêu cầu học sinh điền dấu.
267km 276km
324km 322km
278km 278km
+Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2:
1.Giới thiệu Mi-li-mét (mm).
Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ
dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ vạch 0
đến 1 được chia thành mấy phần bằng
nhau?.
GV: Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 Mi-
li-met, Mi-li-mét tắt là: m
? 1 mét bằng bao nhiêu xăng-ti-mét.
- 1 m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó

ta nói 1m bằng 1000mm.
Viết: 1m = 1000mm.
HĐ3: Luyện tập thực hành.
Bài 1. Nêu yêu cầu.
+GV chốt bài đúng.
Bài 2.
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu
hỏi của bài.
Bài 3. Gọi HS đọc đề bài.
? Nêu cách tính chu vi hình tam giác.
+GV chốt bài đúng:
Chu vi của hình tam giác là:
24 + 16 + 28 = 68 ( mm ).
Đáp số: 68 mm.
Bài 4. Nêu yêu cầu.
Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để
KT phép ước lượng.
HĐ3 : Củngcố - Dặn dò
-3 em lên bảng cả lớp làm bảng con
-Nhận xét, bổ sung.
…10 phần bằng nhau.
…100cm.

- H/s nhiÒu em nh¾c l¹i
-HS mở SGK (Trang 152 ).
-2 em.
-HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở KT lẫn
nhau.
-Thảo luận nhóm đôi
-Trình bày trước lớp.

-Nhận xét, bổ sung.
-2 em.
…ta tính tổng độ dài của các cạnh.
-HS làm bài vào vở.
-Đọc bài làm.
-Nhận xét, bổ sung
-HS làm bài theo yêu cầu của GV.


chÝnh t¶
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I.M ục tiêu :
- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng…da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan
sẽ được thưởng.
- Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả tr / ch; êt / ênh.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn bài viết.
IV.Các hoạt động dạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
Viết từ: Cái xắc, đường xa, sa lầy.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: *Giới thiệu bài
*Hướng dẫn viết bài.
+Đọc mẫu đoạn viết
? Đoạn văn kể về chuyện gì.
? Đoạn văn có mấy câu?
? Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì
sao?
? Cuối mỗi câu có dấu gì.
*Hướng dẫn viết từ khó.
ùa tới, quây quanh,

*Hướng dẫn viết vào vở.
-GV đọc bài.
-Chấm bài, nhận xét
HĐ3: Luyện làm bài tập.
Bài 2a.
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+GV chốt bài đúng:
HĐ3 : Củng cố - Dặn dò.
-2 em lên bảng, lớp bảng con.
-HS chú ý lắng nghe

-2 em đọc lại bài
…Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng.
-Trả lời.

-2 em lên bảng
-Lớp bảng con
-Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe, chép bài
-Dò bài,soát lỗi.
-HS mở vở bài tập.
-Đọc yêu cầu bài
-HS làm bài.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.

: KÓ chuyÖn
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I.Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên.

- Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt được giọng của các nhân vật. - Phối hợp
với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai.
-KÜ n¨ng sèng: Qua câu chuyện học sinh phải tự nhận thức được bản thân mình ,tự ra
quyết định
II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa.
III.Cỏc hot ng dy- hc
H1.KT bi c.
-Yờu cõu hoc sinh kờ li chuyn Nhng qu o.
-Nhn xột, ghi im.
H2. * Gii thiu bi ch im
* Hng dn hc sinh k .
+K li tng on truyn theo tranh.

T chc cho cỏc nhúm thi k.
-Nhn xột v tuyờn dng cỏc nhúm k tt.
+Hng dõn kờ toan truyờn
-Nhn xột, ghi im.
+ K li on cui cõu chuyn theo li T.
úng vai T, cỏc em hóy k li on cui cõu chuyn.
Vỡ mn li bn T k nờn phi xng l tụi .
H3 : Cng c - Dn dũ.
? Qua cõu chuyn em hiờu gi vờ ban Tụ.
-3 em.
-Quan sat nhanh tng tranh.
-Noi nụi dung tng tranh.
Tranh 1:Bac ờn thm Bac i gia
oan hoc sinh va nm tay 2 em
nho.
Tranh 2: Bac ang tro chuyờn hoi
han cac chau.

Tranh 3: Bac xoa õu Tụ va khen
ban Tụ ngoan.
-Luyn k chuyn trong nhúm.
-K trc lp.
-Nhn xột, b sung.
-3 em co trinh ụ tng ng kờ,
ca lp lng nghe nhõn xet.
-HS tp k trong nhúm.
-Cỏc nhúm thi k.
- h/s tự trả lời theo ý của các em
Buổi chiều GĐ - tiếng việt
Luyện đọc: xem truyền hình
I.Mc tiờu :
Rốn c bi : Xem truyền hình.
- HS trung bỡnh: c bi rừ rng ngt ngh ỳng sau cỏc loi du cõu.
- HS khỏ gii: c ton bi lu loỏt,c din cm tt,bit nhn xột ging c ca bn. .
II.Cỏc hot ng dạy học
H1:Gii thiu bi.
H2:Hng dn luyn c.
+GV c mu bi
Lu ý HS trung bỡnh:
-Nhn xột, ghi im.
-GV nhn xột chung c lp.
-HS chỳ ý dũ bi theo
-Luyn c cõu trc lp.
-Luyn c on trc lp
-Luyn c on trong nhúm.
-Thi c gia cỏc nhúm
-Nhn xột, b sung.
-Thi c cựng on nhn xột chn

bn c tt.
-Luyn c theo hỡnh thc úng vai.
-HS t nờu.
-Tun dương những em đọc bài hay.
-Đặt tên cho câu chuyện.
-GV nhận xét, tun dương.
HĐ3 :Củng cố-Dặn dò.
-Nhận xét tiết học dặn dò bài sau.
-Nhận xét, bổ sung.
¤N LUN CHÝNH T¶:
Lun viÕt: xem trun h×nh
I .Mơc tiªu
- Gióp c¸c em viÕt ®óng bµi “Xem trun h×nh”
- RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho c¸c em
II.Các hoạt động dạy – học
Giáo viên Học sinh
1. Lun viÕt
- Gi¸o viªn ®äc ®o¹n cÇn viÕt
- Yªu cÇu mét häc sinh ®äc l¹i
-Yªu cÇu HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con:
- Trun h×nh, khoe, ph¸t thanh viªn, kh¾p,
phđ kÝn, reo vui, v« tun.
- Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em.
-Chó La mêi mäi ngêi ®Õn nhµ m×nh ®Ĩ lµm
g×?
- Gi¸o viªn ®äc bµi cho c¸c em chÐp.
- ChÊm vë nhËn xÐt bµi
-Nhận xét chung
2.Cđng cè-Dặn dò -Dặn HS.
- Mét HS ®äc

-C¶ líp viÕt vµo b¶ng con
- Gi¬ b¶ng
- Mêi mäi ngêi ®Õn xem ti vi.
- C¶ líp chÐp vµo vë
- C¶ líp nép vë
-Nhận xét
-Chuẩn bò bài sau.


Thứ 4 ngày 6 tháng 4 năm 2011.
Bi s¸ng TËp ®äc
CHÁU NHỚ BÁC HỒ.
I.Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ.
- Hiểu ND của bài: Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính u vơ hạn của thiếu nhi vùng
tạm chiếm đối với Bác Hồ.
-KÜ n¨ng sèng:Gi¸o dơc HS lßng yªu th¬ng con ngêi, biÕt chia sỴ ,gióp ®ì mäi ngêi.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cần chép sẵn luyện ngắt giọng.
Tranh vẽ trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học
HĐ1: KT bài cũ.
Đọc bài: Ai ngoan sẽ được thưởng.
Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: * Giới thiệu bài
* Luyện đọc.
-Đọc mẫu bài.
-Hướng dẫn phát âm từ khó, cách ngắt, nghỉ hơi,
nhấn giọng ở các từ ngữ.
HĐ3: Tìm hiểu bài.
? Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu.

? Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác.
? Hình ảnh Bác trong 8 dòng thơ đầu được hiện
lên như thế nào.
? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu
Bác Hồ của bạn nhỏ.
HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ.
-Nhận xét, tuyên dương.
HĐ3: Củngcố - Dặn dò.
?Bài thơ giúp em hiểu thêm điều gì về Bác.
- 3 em.

-Lắng nghe, dò bài theo
-Đọc từng dòng thơ trước lớp
-Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp hiểu
nghĩa.
-Luyện đọc đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc đồng thanh cả bài.
*HS đọc thầm bài.
…ở ven sông Ô Lâu.
- vì giặc cấm nhân dân ta treo ảnh Bác.
-Trả lời.
-giữ ảnh, ngắm ảnh, hôn ảnh Bác
-Đọc cá nhân, đồng thanh
LuyÖn tõ vµ c©u
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.
I.Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về Bác Hồ.
- Củng cố kỹ năng đặt câu.
II.Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ trong SGK.

III.Các hoạt động dạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
?Hãy viết các từ chỉ đặc điểm các bộ phận của
thân cây, lá cây.
-Đặt câu hỏi có cụm từ “để làm gì”
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2 : *Giới thiệu bài.
*Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1. Tìm từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối
với Thiếu nhi và của Thiếu nhi đối với Bác Hồ.

-Nhận xét, tuyên dương
Bài 2.

-2 em.
- H/s tr¶ lêi
-Hoạt động nhóm đôi.
-Trò chơi tiếp sức điền từ giữa các
dãy(dãy 1 yêu cầu a, dãy 2 yêu cầu b)
-Nhận xét chọn nhóm thực hành tốt
-Nêu yêu cầu.
-Quan sát tranh đặt câu hỏi

-Tuyên dương những em đặt câu hay.
Bài 3. Nêu yêu cầu.

Chấm bài, nhận xét
HĐ3: Củng cố- dặn dò.
? Tiết học hôm nay giúp các em hiểu thêm được
điều gì ?

-HS thực hành đặt câu.
-Nhận xét, bổ sung.
- 2 em.
-Thực hành làm vào vở bài tập.
…từ ngữ về Bác Hồ và luyện kĩ năng
đặt câu.

To¸n
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:
Giúp HS:- Củng cố tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo độ dài: mét (m),
Ki-lô-mét(km) ), Mi-li-met (mm).
- Rèn kỹ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài.
II.Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với từng vạch chia Mi-li-mét
III.Các hoạt độngdạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
1cm = mm
1m = mm
5cm = mm
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: *Giới thiệu bài.
*Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1.Tính
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV chốt bài đúng.
Bài 2. Bài toán.
18km 12km
| | |
?km
-GV chốt bài đúng.

Người đó đã đi số ki-lô-mét là:
18 + 12 = 30 (km).
Đáp số: 30 km.
Bài 3.Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng.
-Đáp án đúng: C. 3m
Bài 4.Bài toán
Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn
-3 em, cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét, bổ sung.

-HS mở SGK ( T 154 ).
-Đọc yêu cầu.
-2 em lên bảng, lớp làm bài vào bảng con.
-Nhận xét, so sánh.
-1 em lên bảng giải,
-Lớp làm bài vào vở.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc yêu cầu
-Xác định yêu cầu đề bài . Làm bài.

-Thực hành làm bài vào vở.
thẳng cho trước, cách tính chu vi của một
hình tam giác.
-Nhận xét, tun dương.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.
®¹o ®øc

B¶o vƯ loµi vËt cã Ých
I.Mục tiêu
- Biết cách lựa chọn đối sử đúng với các loài vật.
- Biết cách ứng sử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.
- Biết chia sẻ kinh nghiệm vố có của bản thân để bảo vệ loài vật có ích.
Kó năng sống : Thông qua nội dung bài học mỗi học sinh phải có trách nhiệm để
bảo vệ loài vật có ích
II.Các hoạt động dạy- học.
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra.
-Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có ích?
-Nêu những việc không nên làm đối với
những vật có ích?
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
HĐ 1: Thảo luận nhóm
Bài 3: Yêu cầu HS đọc.
-Yêu cầu HS thảo luận theo bàn
-Cho HS nêu ý kiến.
-KL: Nêu khuyên ngăn các bạn nếu các
bạn không nghe thì mách người lớn để bảo
vệ loài vật có ích.
HĐ 2: Trò chơi đóng vai.
-Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu:
-Chia nhóm nêu yêu cầu nhận vai và
đóng.
-KL:Nên khuyên ngăn các bạn không trèo
cây phá tổ chim
HĐ 3: Làm việc cá nhân -Bài 5: Cho HS tự

làm bài tập.
-Em đã làm được những việc gì để bảo vệ
loài chim?
-Nhận xét tuyên dương h/ s.
-Nêu:
-Nêu:
-2HS đọc.
-Thảo luận.
-Làm vào vở bài tập.
-Khuyên ngăn các bạn.
-Mách người lớn.
-2HS đọc.
-Thực hiện.
-2-3Nhóm lên đóng vai.
-Nhận xét.
-Thực hiện.
-Nêu ý kiến.
-Nhận xét.
-Vài HS nêu.
-Mọi vật đều có ích cần phải bảo vệ.
3.Củng cố dặn dò -Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS có ý thức bảo vệ loài vật.


Bi chiỊu:
THùC HµNH TO¸N:
TIÕT 1
I.Mục tiêu:
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch ®o độ lớn của đơn vị đo độ dài mét ( km, m, dm, cm ).
- Hiểu được mối liên quan giữ mét (m) với đ ề ximet (dm), với xăng-ti-met ( cm ).

- Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo c¸c đơn vị ®o ®é dµi
II. Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy- học :
HĐ1: *Giới thiệu bài.
HĐ2: *Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Yªu cÇu c¸c em tù viÕt vµ ®äc c¸c sè cã 3 ch÷
sè
Bài 1. Số
a)1000 = ……km 10mm =……cm
1km =…….m 1cm =…….mm
1000mm = …….m 1m =…… mm
b)T ư ơng t ự cho h/s l ên b ảng l àm c âu b
+GV chốt bài đúng.
Bài 2: T ính (theo m ẫu)
a)64km + 35km =99km b) 35mm +52 mm =
86km – 53 km = 97mm – 65mm =
5km x 7 = 4mm x 9 =
36km : 4 = 35mm : 5 =
B ài 3 : ViÕt km,cm,mm,vµo chç chÊm thÝch hỵp
a)ChiỊu dµi chiÕc bót ch× kho¶ng ………
b)BỊ dµy qun s¸TiÕng ViƯt 2 kho¶ng 9……
c)Qu·ng ®êng tõ Hµ Néi ®Õn Cao B»ng dµi
kho¶ng 285…………
Bài 4. (Nâng cao)
Viết tất cả các sớ có 3 chữ sớ biết:
a/ Chữ sớ hàng trăm là 7 chữ sớ hàng chục là 5
b/Chữ sớ hàng chục là 2 chữ sớ hàng đơn vị là 9
c/ Chữ sớ hàng trăm là 5 chữ sớ hàng đơn vị là 2
+GV chốt bài đúng.
HĐ3: Củng cố dặn dò

-2 em lên bảng, lớp bảng con.
-Nhận xét, bổ sung.
-Nêu cách thực hiện.
-1 em lên bảng giải bài.
-Lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét, so sánh.
-HS làm bài vào vở.

-Đọc kết quả bài làm.

-1 em lên bảng giải bài.
-Lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét, bổ sung.
-Suy nghĩ nêu các sớ.
750,751, 759.
129,229,329,429,529,629,729,829,929.
502,512,522,532,542,552,562,572,582
,
592.
Hdtht viƯt: LBT- TiÕt 2
I m ơc tiªu:
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng :
- §iỊn ®óng ©m tr hc ch vµo chç trèng
- §iỊn vµo chç trèng ªt hc ªch
-viÕt ®óng tªn riªng cđa ®Þa danh
- Gióp HS- Mở rộng vốn từ về chđ ®Ị c©y cèi
II. Đồ dùng dạy – học.
- Vở bài tập.TH
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu .
Giáo viên Học sinh

1/ Bµi cò
-Tìm một số tõ ng÷ cã ©m s hc ©m x
-Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới .
-2.1Giới thiệu bài. GV nªu yªu cÇu giê häc
2.2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bµi 1.a/ §iỊn vµo chç trèng tr ch–
- HS ®äc ®o¹n v¨n
- YC HS lµm bµi c¸ nh©n.
- Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp .
GV chèt l¹i bµi ,
-YC HS ®äc l¹i bµi th¬. ( HSY)
b/ §iỊn vµo chç trèng ªt hc ªch
( Thùc hiƯn nh c©u a)
- Yªu cÇu hS ®äc l¹i c¸c tõ ®· ®iỊn
- G/v chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng
Bµi 2 Nèi tõ ng÷ vèi chđ ®Ị thÝch hỵp ë « trßn
in ®Ëm
a) T×nh c¶m cđa B¸c hå víi thiÕu nhi :
ch¨m sãc ,th¬ng yªu , yªu q , ch¨m lo , tin t-
ëng , quan t©m , s¨n sãc
b)T×nh c¶m cđa thiÕu nhi víi B¸c Hå :nhí
¬n ,kÝnh träng , t«n kÝnh , kÝnh yªu , biÕt ¬n
- GV gi¶i thÝch thªm vỊ B¸c Hå cho h/s
hiĨu râ h¬n
Bµi 3. §iỊn tõ ng÷ thÝch hỵp vµo chç trèng ®Ĩ
hoµn thµnh c¸c c©u sau :
a) B¸c Hå Lµ vÞ l·nh tơ cđa nh©n…… … …
d©n ViƯt Nam .
b) B¸c Hå rÊt thiÕu nhi …… … … … …

c) ThiÕu nhi ViƯt Nam v« cïng … … … …
-HS nèi tiÕp nhau t×m vµ ®äc tríc líp .
- HS ®äc bµi lµm tríc líp
- c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi
- HS ®äc bµi lµm
- 3 HS ®äc l¹i ( HSY)
- 2 HS lªn b¶ng nèi
- C¶ líp lµm vµo vë thùc hµnh
- HS nhËn xÐt bỉ sung
- 3 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm vµo vë thùc hµnh
Bác Hồ
- HS làm bài vào vở.
yêu cầu hS đọc bài làm trớc lớp .
GV chốt đáp án đúng .
a) đầu tiên
b)quan tâm và chăm lo
c) nhớ ơn hoặc biết ơn .
3/ Củng cố dặn dò
Nhận xét bài học
- Cả lớp nghe và nhận xét chữa bài .
-HS nhận xét bổ sung
-lắng nghe

Th 5 ngy 7 thỏng 4 nm 2011
Buổi sáng
Toán
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I.Mc tiờu:
-Giỳp HS: ễn luyn k nng m s, so sỏnh cỏc s, th t cỏc s cú 3 ch s.

- Bit vit s cú 3 ch s thnh tng cỏc trm, chc, n v.
II. dựng dy hc : - Bng ph ghi bi tp 1, 3.
III.Cỏc hot ng dy - hc
H1 : KT bi c.
-Cha bi tp 2 SGK (Trang 154 )
-Nhn xột, ghi im
H2 : * Gii thiu bi
*Hng dn vit s cú 3 ch s thanh tụng cac
trm, chuc, n vi
-Ghi bang s 375
? S 375 gm my trm, my chc v my n
v .
-Ta co thờ viờt sụ nay thanh tụng.
375 = 300 + 70 + 5
? 300 l giỏ tr ca hng no trong s 375 ?
? 70 l giỏ tr ca hng no trong s 375 ?
? 5 l giỏ tr ca hng nao trong sụ 375.
*Tng t yờu cu HS phõn tớch cỏc s 456,
820, 703.
*Lu y : Cac sụ co hang n vi = 0 ta khụng
cõn viờt vao tụng vi sụ nao cụng 0 cung bng
0
H3 : Luyn tp, thc hnh.
Bi 1. Viờt theo mõu
-GV treo bng ph.

-Chụt bai ung.
Bi 2. Nờu yờu cu.
-1 em lờn bng.
-Nhn xột, b sung.

gm 3 trm, 7 chc v 5 n v.
-Hoc sinh quan sat.

l giỏ tr ca hng trm.
hng chc.
hang n vi.
*HS thc hnh trờn bng con.
-Nhn xột, so sỏnh.
*HS m SGK (Trang 155).
-oc yờu cõu, oc mõu.
-1 em lờn bng lm bi Lp lm v nhỏp.
-Nhn xột, so sỏnh.
-HS lm bng con.
-Nhn xột, b sung.
-GV chốt bài đúng :
Bài 3.
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì.
-GV treo bảng phụ.
-Thực hiện tương tự như bài 1.
Bài 4.
Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh giữa các
tổ. Tổ nào có nhiều bạn ghép đúng và nhanh
nhất là tổ thắng cuộc.
-Nhận xét, tuyên dương.
HĐ3. Củng cố - Dặn dò
-Thực hành ghép hình nhanh giữa các tổ.
-Nhận xét, bình chọn tổ thắng cuộc.

TËp viÕt
CHỮ HOA M ( Kiểu 2 ).
.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa M cỡ vừa và nhỏ đúng quy định.
- Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định,
khoảng cách giữa các chữ.
II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ M hoa.
III.Các hoạt độngdạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
-Yêu cầu học sinh viết chữ A hoa.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: * Giới thiệu bài
*Hướng dẫn tập viết.
-Trực quan chữ M hoa.
? Chữ M hoa cao mấy li.
? Chữ M hoa gồm mấy nét? Là những nét nào.
GV : M gồm 3 nét(Nét móc 2 đầu,nét móc xuôi
trái,1 nét kết hợp của các nét cơ bản,lượn
ngang cong sang trái.
-Viết mẫu: M
*Giới thiệu cụm từ ứng dụng:
Mắt sáng như sao.
GV: Mắt sáng như sao là vẻ đẹp của đôi mắt to
sáng.
-Viết mẫu chữ Mắt.
Lưu ý cách nối nét.
- Hướng dẫn viết vở.
-Chấm bài, nhận xét
HĐ3: Nhận xét tiết học- dặn dò.
-1 em lên bảng cả lớp viết bảng con.

-Nhận xét, bổ sung
-Quan sát nhận xét độ cao, các nét.
-Quan sát.
-Viết chữ M hoa vào không trung.
-HS viết bảng con.
-Nhận xét, bổ sung.

-Đọc cụm từ, nêu cách hiểu của em về
cụm từ đó.
-Quan sát, viết bảng con.
-Nhận xét sửa sai.
-Thực hành viết vào vở theo lệnh của cô.
-Thu bài
¤N LUYÖN TËP VIÕT
LUYÖN VIÕT CH÷ HOA
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa A cỡ vừa và nhỏ đúng quy định.
- Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định,
khoảng cách giữa các chữ.
II.Các hoạt động d¹y- häc
* Hướng dẫn tập viết.
- Yªu cÇu c¸c em nh¾c l¹i ®é cao con ch÷ A
? Chữ A hoa cao mấy li.
? Chữ A hoa gồm mấy nét?

H Đ 3: Hướng dẫn viết vở.
- Yªu cÇu c¸c em viÕt vµo vë
- Theo dõi HS viết b i. à
* Chấm b i, nhà ận xét
H Đ 3 : Nhận xét tiết học- dặn dò.

Về nh lu ện viết trang sau của b ià
-Quan sát.Nhận xét độ cao của chữ A
…cao 5 li.
…gồm 1 nét mãc 2 ®Çu
-2 em lên bảng , lớp viết bảng con.
-Nhận xét, bổ sung.
-Đọc cụm từ, hiểu nghĩa.
-Nhận xét độ cao,cách nối nét.
-Viết v o bà ảng con.
-Nhận xét.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt
I.Mục tiêu:
Giúp HS:-Nhớ lại các kiến thức đã học về cây cối và các con vật
-Biêt được có những cây cối và con vật vừa sống dưới nước, vừa sồng trên không
-Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật
- KÜ n¨ng sèng :Cã kÜ n¨ng quan s¸t , t×m kiÕm vµ xư lÝ c¸c th«ng tin vỊ c©y cèi vµ c¸c
con vËt .Nªn vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ c©y cèi vµ c¸c con vËt . RÌn kÜ n¨ng hỵp t¸c
trong qu¸ tr×nh thùc hiƯn
II.Đồ dùng dạy – học.
-Phiếu bài tập
III.Các hoạt độâng dạy – học .
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra
-Cho hS kể tên các con vật dưới nước
-Nhận xét
2 Bài mới
Giới thiệu bài
-3-4 HS kể –nêu ích lợi chung

HĐ1: Làm việc SGK
-Cho HS quan sát SGK trang 62-63
a) Cây sống ở đâu?
b)Loài vật sống ở đâu
HĐ 2: Trò chơi
-Cho HS chơi theo 2 dãy:Kể tên cây các con vật
-Cùng HS phân loại
-Cần làm gì để bảo vệ cây con vật
3.Củng cố dặn dò -Nhận xét chung giờ học
-Quan Sát
-Thảo luận theo cặp đôi nêu tên
con vật
-Báo cáo kết quả
-Nhận xét
-Thi kể
-Chăm sóc bảo vệ

Thứ 6 ngày 8 tháng 4 năm 2011
Bi s¸ng To¸n
phÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000
I.Mục tiêu:
- Giúp HS:Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( khơng nhớ ) theo cột dọc.
II. Đồ dùng dạy học: - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
III.Các hoạt động dạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
-Chữa bài tập 1 SGK ( T 154 ).
-Nhận xét, ghi điểm
HĐ2: *Giới thiệu bài.
*Cợng các sớ có 3 chữ sớ.
326 + 253 = ?

-Trực quan: gắn sớ thứ nhất bằng các hình
vng to nhỏ
-Gắn sớ thứ 2
Gv: Để cợng ta gợp lại
?Tởng này gờm mấy trăm mấy chục mấy
đơn vị.
-2 em lên bảng.
-Nhận xét, bổ sung.
-HS đọc và phân tích bài tốn.

Hình Tên cây
Sống trên
cạn
Sống dưới
nước
Sống vừa
trên cạn vừa
dưới nước
Rễ hút nước
và các chất
khoáng
1 Phượng
2 Phong lan
3 Cây súng
4 Rau muống
Hình Tên con vật
Sống trên
cạn
Sống dưới
nước

Sống vừa
trên cạn vừa
dưới nước
Bay lượn
trên không
1 Cá
2 Sóc
3 ếch
-GV hướng dẫn cách đặt tính.
326
+
253
-GV chốt cách thực hiện.
HĐ3: Luyện tập thực hành.
Bài 1. Nêu yêu cầu.
-GV chốt bài đúng.
Bài 2. Đặt tính rồi tính
-GV chốt bài đúng.
Bài 3.
? Các số trong bài tập là những số như thế
nào?
-GV chốt bài đúng:
HĐ3: Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài.
-1 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
-Nhận xét, so sánh.

-HS mở SGK ( T 156 )
-2 em.
-5 em lên bảng, lớp làm bảng con.

-Nhận xét, bổ sung.
-HS tự làm bài vào vở.
-Đọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.
-Nhẩm tính đọc kết quả tiếp nối.

chÝnh t¶
CHÁU NHỚ BÁC HỒ.
I.Mục tiêu:
*Nghe và viết lại đúng 6 dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ.
*Làm đúng các bài tập chính tả ch / tr ; êt / êch.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập.
III.Các hoạt độngdạy - học
HĐ1: KT bài cũ.
-Yêu cầu viết từ : chứa chan, dịu dàng.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: * Giới thiệu bài.
*Hướng dẫn nghe viết.
-GV đọc bài viết.
? Bài thơ nói lên tình cảm của ai với ai.
? Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ
và kính yêu Bác Hồ.
? Bài thơ có mấy dòng.
? Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng.
? Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng.
? Bài thơ thuộc thể thơ gì? Khi viết cần chú
ý điều gì.
? Giữa các khổ thơ viết như thế nào.
*Hướng dẫn viết từ khó.
Bâng khuâng,chòm râu.

-2 em lên bảng, lớp bảng con
-Nhận xét, bổ sung
-HS dò bài theo
-2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi
…bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ
…đêm đêm mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn
ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn.
- Trả lời.
-Lớp viết bảng con.
Nhận xét, tuyên dương.
HĐ3: Viết bài.
-GV đọc bài
-GV bao quát chung.
* Chấm bài
*Hướng dẫn làm bài tập
-GV chốt bài đúng trên bảng phụ.

HĐ3: Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét, so sánh
-Lắng nghe, viết bài.
-Dò, soát lỗi.
-Mở vở làm bài tập
-Tự làm bài
-Đọc bài làm. Nhận xét

TËp lµm v¨n
NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI.
I.Mục tiêu:
- Trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện. Viết được câu trả lời theo ý hiểu của
mình

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác lo kê lại hòn đá
trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ câu chuyện.
III.Các hoạt độngdạy - học:
HĐ1: KT bài cũ.
-Gọi HS kể lại câu chuyện Sự tích hoa dạ
lan hương.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: * Giới thiệu bài.
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1.(m)Bác và các chiến sĩ đứng bên bờ
suèi, dưới suối 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá
bị kênh.
+GV kể chuyện qua suối 2 lần.
GV nêu câu hỏi.
? Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu.
? Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ.
? Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến
sĩ làm gì.
? Câu chuyện qua suối nói lên điều gì.
Bài 2: (v)
Chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập
-Nhận xét, tuyên dương.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò.
-3 em kể lại.
-HS mở vở bài tập đọc yêu cầu bài.
-Quan sát tranh minh hoạ và nói

-Lắng nghe trả lời.
…Bác Hồ luôn quan tâm đến mọi người.

Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã
có đau không. Bác còn kê lại hòn đá để
người sau không bị ngã nữa.
-HS thực hành theo yêu cầu của GV.
BD - tiÕng viÖt
LUYệN :T NG V BC H.
I.Mc tiờu:
- Củng cố m rng v h thng húa vn t v Bỏc H.
- Rèn k nng t cõu cho các em.
II. dựng dy hc : - Tranh v trong SGK.
III.Cỏc hot ng dy- hc
1 . *Hng dn lm bi tp.
Bi 1. Tim t ng noi lờn tinh cam cua Bac
ụi vi Thiờu nhi va cua Thiờu nhi ụi vi
Bac Hụ.
-Nhn xột, tuyờn dng
- Sau đó yêu cầu các em làm vào vở bài tập
Bi 2.
- Yêu cầu các em dựa theo câu hỏi trong
sách làm vào vở bài tập

-Tuyờn dng nhng em t cõu hay.
Bi 3. Yêu cầu các em làm vào vở bài tập
-Nhn xột, tuyờn dng
2. Cng c- dn dũ.
? Tit hc hụm nay giỳp cỏc em hiu thờm
c iu gỡ ?
-Hoat ụng nhom ụi.
-Tro chi tiờp sc iờn t gia cac day(day 1
yờu cõu a, day 2 yờu cõu b)

- Cả lớp làm vào vở bài tập
-Nờu yờu cõu.
-Quan sat tranh t cõu hoi
-HS thc hnh t cõu.
- Cả lớp làm vào vở bài tập
t ng v Bỏc H v luyn k nng t
cõu.


Buổi chiều THC HNH TON
TIT 2
I.Mc tiờu:
- Giỳp HS bit: Nắm c tờn gi, kớ hiu v ln ca n v o di một ( m ).
- Hiu c mi liờn quan gi một (m) vi ờximet (dm), vi xng-ti-met ( cm ).
- Củng cố phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
II. dựng dy hc: - Thc một, phn mu.
III.Cỏc hot ng dy- hc
H1. Luyn tp thc hnh.
Bi 1. Sụ.
-GV cht bi ỳng.
1 mm = 10cm 1000mm =1m
1cm = 10mm 1m = 1000mm
8cm= 80mm
-HS m VBT ( T81 )
-Nhõm tinh oc kờt qua tiờp nụi.
-Nhn xột, b sung.
70mm=7cm
Bài 2. §Ỉt tÝnh råi tÝnh
374+ 215 = 562 + 410 =
623 + 364 = 873 + 25 =

Bài 3.Nèi (theo mÉu )
-GV chốt bài đúng
*Chấm bài, nhận xét.
Bµi4: Bµi to¸n
Bµi to¸n cho biÕt g× ?
Bµi to¸n hái g× ?
*Chấm bài, nhận xét.
HĐ3: Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học dặn dò vỊ nhµ lµm bµi tËp 5
-Đọc u cầu.
-Nêu cách tính.
- 4HS làm bài trªn b¶ng
-§ọc kết quả bài làm.
-Nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét, so sánh.
-Đọc u cầu tự làm bài.
-HS làm bài vµo vë thùc hµnh
- §é dµi c¸c c¹nh : 26mm ,24mm, vµ
18mm
- TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c
Đọc u cầu bài toán, phân tích bài toán
-HS làm vào vở.
-Đọc bài làm.

HDThtiÕng viƯt:
LBT- TiÕt 3
I.m ơc tiªu :
- RÌn cho häc sinhbiÕt quan s¸t c¸c bøc tranh ®Ĩ s¾p xÕp l¹i c¸c c©u theo thø tù ®Ĩ t¹o
thµnh c©u chun “ T¾m cho c¸c ch¸u “
- RÌn cho häc sinh biÕt sư dơng tõ ng÷ , h×nh ¶nh ®Ĩ kĨ l¹i toµn bé c©u chun “T¾m

cho c¸c ch¸u “
II. Đồ dùng dạy – học .
- Vở bài tập TH
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Giíi thiƯu bµi .
- GV nªu yªu cÇu tiÕt häc
2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1. S¾p xÕp l¹i c¸c c©u sau b»ng c¸ch ®¸nh
sè thø tù vµo « trèng tríc mçi c©u ®Ĩ t¹o thµnh
trun “ T¾m cho c¸c ch¸u “
- Thø tù c¸c c©u
- 1 N¨m 1944, B¸c Hå ë P¸c Bã
- 2 B¸c quan t©m nh¾c nhë mäi ngêi gi÷ vƯ
sinh n¬i ¨n ë
- 4 B¸c tù tay t¾m rưa cho tõng ch¸u
- 3 Mét bi s¸ng , B¸c dÉn c¸c ch¸u nhá ra
si
- 5 .………
- H/s ®äc yªu cÇu
- HS tù do ph¸t biĨu tríc líp
- HS nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cđa b¹n.
- H/s ®äc l¹i toµn bé c©u chun
- 7 .
- 6 .
- HS trả lời trớc lớp
- GV nhận xét chữa bài
- Yêu cầu h/s số thứ tự vào vở
Bài 2 : Trả lời câu hỏi
Câu chuyện Tắm cho các cháu giúp em hiểu

điều gì về Bác Hồ ?
G/v chốt lại ý đúng cho h/s
Bài 3 : kể lại câu chuyện trên theo lời kể của
em
3/ Củng cố Dặn dò
Nhận xét tiết học
- Nhận xét bài của bạn
- HS tự do phát biểu trớc lớp

BD-Tiếng việt
NGHE TR LI CU HI.
I.Mc tiờu:
- Củng cố cho HS cách trả lời cõu hi v ni dung cõu chuyn. Vit c cõu tr li
theo ý hiu ca mỡnh
- Hiu ni : Bỏc H rt quan tõm n mi ngi. Bỏc lo kờ li hũn ỏ trờn dũng sui
cho nhng ngi i sau khi ngó.
II.Cỏc hot ngdy - hc:
H1:
* Hng dn lm bi tp
Bi 1.(m)Bac va cac chiờn si ng bờn b
suối, di suụi 1 chiờn si ang kờ lai hon a bi
kờnh.
+GV k chuyn qua suụi 2 lõn.
GV nờu cõu hoi.
? Bỏc H v cỏc chin s bo v i õu.
? Cú chuyn gỡ xy ra vi anh chin s.
? Khi bit hũn ỏ b kờnh, Bỏc bo anh chin
s lm gỡ.
? Cõu chuyn qua sui núi lờn iu gỡ.
Bai 2: (v)

Chi viờt cõu tra li cho cõu hoi d bai tõp
-Nhn xột, tuyờn dng.
H3: Cng c - Dn dũ.
-4 em kờ lai.
-HS m v bi tp oc yờu cõu bai.
-Quan sat tranh minh hoa va noi
-Lng nghe tra li.
Bỏc H luụn quan tõm n mi ngi.
Bỏc quan tõm n anh chin s xem anh
ngó cú au khụng. Bỏc cũn kờ li hũn ỏ
ngi sau khụng b ngó na.
-HS thc hnh theo yờu cu ca GV.

Sinh hoạt tập thể
Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu.
-Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần
-Nêu phương hướng tuần tới.
II. Các hoạt động dạy - học .
Giáo viên Học sinh
1.Ổn đònh tổ chức
2.Đánh giá hoạt động tuần qua.
Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của tuần qua.
-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở.
-Giao nhiệm vụ cụ thể.
-Học bình thường , chăm sóc bồn hoa, c©y
c¶nh.
-Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra.
3.Phương hướng tuần tới
+Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày

4-5 bông hoa điểm 10
+Thực hiện học tập tốt.
+Vệ sinh cá nhân tèt.
4.Dặn dò -Nhận xét chung giờ học
-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua
của tuần qua.
-Báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét bổ sung.
-Phân công nhiệm vụ cho tuần tới.
-Về thực hiện tốt công việc được giao.